高考名句默写必考篇目

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全国卷高考语文默写篇目

全国卷高考语文默写篇目

全国卷高考语文默写篇目
1. 《论语十则》
2. 《鱼我所欲也》
3. 《生于忧患,死于安乐》
4. 《曹刿论战》
5. 《邹忌讽齐王纳谏》
6. 《出师表》
7. 《桃花源记》
8. 《三峡》
9. 《马说》
10. 《陋室铭》
11. 《小石潭记》
12. 《岳阳楼记》
13. 《醉翁亭记》
14. 《爱莲说》
15. 《记承天寺夜游》
16. 《送东阳马生序》
这些篇目涵盖了古代文学中的经典作品,包括诗歌、散文、文言文等。

背诵这些篇目有助于提高学生对古代文化的理解和欣赏能力,同时也有助于提高学生的语文素养和写作能力。

需要注意的是,具体的默写篇目可能会因地区、学校或考试年份的不同而有所差异。

建议你参考当地教育部门或学校提供的相关信息,以获取最准确和最新的默写篇目要求。

高考必背古诗文58篇情境默写

高考必背古诗文58篇情境默写

高考必背古诗文58篇情境默写-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考必背古诗文58篇情境默写一、必修(8篇)《劝学》1.《荀子•劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”是用心专一的缘故。

2.《荀子•劝学》强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是“,”。

3.《荀子•劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“,”。

4.古人云:谋事在人,成事在天。

但是一个人不坚持肯定是不会成功的。

《荀子•劝学》中“,”说的正是这个道理。

5.《荀子•劝学》中指出:“青,,”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。

6.《荀子•劝学》中“,”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

7.《荀子•劝学》中认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”,可见,学习的意义是十分重大的。

8.《荀子•劝学》中“,”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

9.《荀子•劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“”,这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

10.古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《荀子•劝学》中则用“,”来形象论述积累的重要性。

11.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”《荀子•劝学》中说“,”。

12.只要坚持,就会成功。

正如《荀子•劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;,”。

《屈原列传(节选)》1.在《屈原列传(节选)》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“,”。

2.在《屈原列传(节选)》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“,”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。

高考必备60篇古诗名句默写

高考必备60篇古诗名句默写

高考必备60篇古诗名句默写以下是60篇古诗名句,供高考必备默写:1. 白日依山尽,黄河入海流。

(《登鹳雀楼》)2. 春风又绿江南岸。

(《江南春》)3. 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

(《世情薄》)4. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

(《春晓》)5. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(《将进酒》)6. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

(《赋得古原草送别》)7. 愿得一心人,白头不相离。

(《长恨歌》)8. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

(《静夜思》)9. 采菊东篱下,悠然见南山。

(《采桑子》)10. 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

(《虞美人·春花秋月何时了》)11. 人生如梦,一尊还酹江月。

(《临江仙》)12. 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

(《七夕》)13. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。

(《登鹳雀楼》)14. 月出皎兮,佼人僚兮。

(《蝶恋花·春景》)15. 青青园中葵,朝露待日晞。

(《苔》)16. 青山遮不住,毕竟东流去。

(《送友人》)17. 多情自古空余恨,好梦由来最易醒。

(《浣溪沙·题湖阴别业》)18. 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

(《夜泊牛渚怀古》)19. 野火烧不尽,春风吹又生。

(《赤壁怀古》)20. 少壮不努力,老大徒伤悲。

(《长歌行》)21. 此去经年,应是良辰好景虚设。

(《长恨歌》)22. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

(《将进酒》)23. 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

(《登鹳雀楼》)24. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

(《春晓》)25. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

(《鹊桥仙·纤云弄巧》)26. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

(《木兰花·拟古决绝词柬友》)27. 万里悲秋常作客,百年多病独登台。

(《登鹳雀楼》)28. 思君如明烛,煎心世界乱。

(《江城子·密州出猎》)29. 世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。

(《虞美人·听雨》)30. 花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

高考必背古诗文理解性默写(64篇).

高考必背古诗文理解性默写(64篇).

(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。

”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。

”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

”3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

高中语文高考必背古诗文名篇名句默写汇总(助记版)(共60篇)

高中语文高考必背古诗文名篇名句默写汇总(助记版)(共60篇)

高考语文必背名篇名句默写助记一、文言文必修(10篇)01.《论语》十二章子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)【助记】孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来,认为没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐。

子曰:“朝闻道,夕死可矣。

”(《里仁》)【助记】形容对真理或某种信仰追求的迫切。

子曰:“君子喻于义,小人喻于利。

”(《里仁》)【助记】君子与小人价值指向不同,道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害。

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里仁》)【助记】见到有德行的人就向他看齐,见到没有德行的人就反省自身的缺点。

子曰:“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

”(《雍也》)【助记】文与质是对立的统一,互相依存,不可分离。

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)【助记】作为一个士人,一个君子,必须要有宽广、坚韧的品质,因为自己责任重大,道路遥远。

子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。

譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”(《子罕》)【助记】孔子用堆土成山这一比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理。

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

”(《子罕》)【助记】“智”“仁”“勇”是孔子所推崇的善的道德品质。

子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

”(《学而》)【助记】一个有道德的人,不应当过多地讲究饮食与居处。

作为君子,应该克制追求物质享受的欲望,把注意力放在塑造自己的道德品质上。

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》)【助记】孔子把“忠恕之道”看成是处理人际关系的一条准则,无论是否己所欲,都不能强加给别人。

子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。

迩之事父,远之事君。

多识于鸟兽草木之名。

”(《阳货》)【助记】孔子在这里论述了文学的社会作用是“兴、观、群、怨”。

高考语文默写常考古诗文集锦

高考语文默写常考古诗文集锦

高考语文默写常考古诗文集锦默写常见的古诗文名篇名句是高考中常见的考题,意在引导学生重视诵读和默写,培养语感。

下面店铺给大家带来高考语文默写常考古诗文,希望对你有帮助。

高考语文默写常考古诗文(一)《梦游天姥吟留别》1、《梦游天姥吟留别》中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2、《蜀相》中抒发了诸葛亮及诗人自己壮志未酬的遗憾的诗句是:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

3、《书愤》中表现了抗击金兵的豪迈气概的诗句是:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

4、《归园田居》中写出陶渊明渴求摆脱官场,向往回归农村生活的两个对偶句是:羁鸟恋旧林池鱼思故渊。

5、杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:三顾频烦天下计两朝开济老臣心。

《孔子语录》1、《论语》中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中倡导实事求是的求知态度的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。

3、《论语》中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是:见贤思齐焉,见不贤而自内省也。

4、《论语》中强调自己不想要的东西,切勿强加给别人的句子是:己所不欲,勿施于人。

5、《论语》中认为当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

6、《论语》中提倡选择别人的优点加以学习,参照别人缺点以改正自己的语句是:择其善者而从之,其不善者而改之。

8、《论语》中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

《鱼我所欲也》1、《鱼我所欲也》一文提出的有关“生”与“义”的观点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

2、《鱼我所欲也》中表明“不食嗟来之食”的典故意思的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中阐述凡是将来要成就一番事业的人,都必然要在身体、内心各方面经受一番痛苦的磨练,并以此来增长自己的才干的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

高考语文默写常见名篇名句

高考语文默写常见名篇名句

高考语文默写常见名篇名句宋代人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

(《旧唐书》)决东海之波,流恶难尽;馨南山之竹,书罪无穷。

(《旧唐书》)碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

(范仲淹《苏幕遮》)当局者迷,旁观者清。

(《新唐书》)艰难困苦,玉汝于成。

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

(欧阳修《伶官传序》)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

(《伶官传序》)绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。

(宋祁《玉楼春》)昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

(晏殊《蝶恋花》)落花人独立,微雨燕双飞。

(晏几道《临江仙》)兼听则明,偏信则暗。

(司马光《资治通鉴》)由俭入奢易,由奢入俭难。

(司马光《训俭示康》)沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。

(张先《天仙子》)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

(柳永《凤栖梧》)今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。

(柳永《雨霖铃》)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还? (王安石《泊船瓜洲》)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)山高月小,水落石出。

(苏轼《后赤壁赋》)欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

(苏轼《饮湖上初晴后雨》)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(苏轼《题西林壁》)枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

(苏轼《赠刘景文》)博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼《杂说?送张琥》)古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

(苏轼《晁错论》)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

(卢梅坡《雪梅》)疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

(林逋《山园小梅》)生当作人杰,死亦为鬼雄。

(李清照《夏日绝句》)千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

(辛弃疾《南乡子》)青山遮不住,毕竟东流去。

(辛弃疾《菩萨蛮》)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

(志南《绝句》)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

高中必背篇目理解性背诵默写(1)《劝学》1.开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。

”2.韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。

”的观点是相同的。

3.只要坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”(2)《逍遥游》1.庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2.承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年3.哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》1.《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

2.韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

3.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

4.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(4)《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

”3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

(5)《赤壁赋》1.形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

高考语文名句默写汇总 高考语文名句默写篇目

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高考语文名句默写汇总 [高考语文名句默写篇目]名句默写在高考中是笔记按常见的考查形式,也比较简洁,所以肯定要把握。

以下是我为您整理的关于高考语文名句默写篇目的具体资料,供您阅读。

高考语文名句默写篇目一《卫风氓》《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

《秦风无衣》《诗经》岂曰无衣?与子同袍。

王于兴师,修我戈矛,与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。

王于兴师,修我矛戟,与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。

王于兴师,修我甲兵,与子偕行!《邶风静女》《诗经》静女其姝,俟我于城隅。

爱而不见,搔首踟蹰。

静女其娈,贻我彤管。

彤管有炜,说怿女美。

自牧归荑,洵美且异。

匪女之为美,美人之贻。

《离骚(节选)》屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮,唯庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也。

《孔雀东南飞(并序)》《玉台新咏》鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。

著我绣夹裙,事事四五通。

足下蹑丝履,头上玳瑁光。

腰若流纨素,耳着明月珰。

指如削葱根,口如含朱丹。

纤纤作细步,精妙世无双。

上堂谢阿母,阿母怒不止。

"昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。

受母钱帛多,不堪母驱使。

今日还家去,令母劳家里。

'却与小姑别,泪落连珠子。

"新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。

勤心养公姥,好自相扶将。

初七及下九,玩耍莫相忘。

'出门登车去,涕落百余行。

府吏马在前,新妇车在后。

高考语文默写重点篇目

高考语文默写重点篇目

高考语文默写重点篇目语文诗句默写是高考语文必考的重要题型,古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的,下面是小编为大家整理的高考语文默写重点篇目,欢迎参考~(一)《劝学》1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ 学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

近三年高考语文名句名篇默写常考篇目

近三年高考语文名句名篇默写常考篇目

1.劝学(荀子)君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

木直中绳,輮以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

2.逍遥游(庄子)北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也。

化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙于南冥。

南冥者,天池也。

《齐谐》者,志怪者也。

《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。

奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。

楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。

高考必背高中14篇常考重点默写

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的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多,“
”;“今之众人”才智
低于圣人很多,“
”。
• 犹且从师而问焉 而耻学于师
• (4)韩愈在《师说》中以“

在,点明了择师的标准。
”两句强调“道”与“师”同
• 道之所存,师之所存也
• (5)韩愈《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是:


”。
里之行,始于足下”,荀子在《劝学》中说“

”。
• 故不积跬步 无以至千里
• (4)《劝学》中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成
的句子是“


”。
• 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也
• (5)古人云:谋事在人,成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀
子·劝学》中“
1.《劝学》
• (1)《劝学》中强调君子与常人本性没有差别,只是善于借助外力的一句是

,Leabharlann ”。• 君子生非异也 善假于物也
• (2)荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过
人工改造,可以改变原状的句子是“

”。
• 故木受绳则直 金就砺则利
• (3)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性,《老子》中说“千
• 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
• (3)在《阿房宫赋》中,杜牧通过“ , ”两句,提出了秦国如果爱惜 六国的人民,就能世代为君,安享天下这一观点。
• 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
• (4)《阿房宫赋》中杜牧运用夸张的手法说明建筑物上的钉子比米粒还要多的
句子是:“ ,

高考古诗词必背篇目 高三必背古诗文言文

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高考古诗词必背篇目高三必背古诗文言文高考古诗词必背篇目高三必背古诗文言文篇一2. 鸿鸟只思羽翼齐,点翅飞腾千万里。

——《十二时·发愤》3. 莫愁千里路,自有到来风。

——钱珝《江行无题一百首》4. 且长凌风翮,乘春自有期。

——祖咏《汝坟秋同仙州...》5. 即今江海一归客,他日云霄万里人。

——高适《送桂阳孝廉》6. 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

——《满江红》7. 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。

——《书愤》8. 燕雀安知鸿鹄之志哉。

——《陈涉世家》9. 修身齐家治国平天下。

——大学10. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——《岳阳楼记》高考古诗词必背篇目高三必背古诗文言文篇二31. 捐躯赴国难,视死忽如归。

——《白马篇》32. 鞠躬尽瘁,死而后已。

——《后出师表》33. 镜破不改光,兰死不改香。

——孟郊34. 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。

——《战国策》35. 16.世上无难事,只要肯登攀。

——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》36. 天生我材必有用,千金散尽还复来。

——李白《将进酒》37. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

——刘禹锡《浪淘沙九首·其八》38. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行七首·其四》39. 休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。

——秋瑾《鹧鸪天》40. 宁欺白须公,莫欺少年穷。

终须有日龙穿凤,唔信一世裤穿窿。

——吴敬梓《儒林外史》高考古诗词必背篇目高三必背古诗文言文篇三11. 笼鸟上天犹有待,病龙兴雨岂无期。

——徐夤《北园》12. 凌云气节,贯日精忠,艰难未许心灰。

——王之道《声声慢·和刘春卿有怀金溪》13. 莫叹遭逢磨蝎重,世间风浪几曾平?——程晋芳《覆舟诗》14. 青光好去莫惆怅,必斩长鲸须少壮。

——李涉《与弟渤新罗剑歌》15. 当风轻借力,一举入高空。

——侯蒙《临江仙·未遇行藏谁肯信》16. 位卑未敢忘忧国。

高考语文考试大纲 古诗文背诵篇目

高考语文考试大纲 古诗文背诵篇目

Ⅵ.古诗文背诵篇目“古诗文背诵篇目”为名句名篇默写的考查范围。

文言文(18篇)1.《论语》六则2.生于忧患,死于安乐《孟子》3.鱼我所欲也《孟子》4.逍遥游《庄子》5.劝学《荀子》6.曹刿论战《左传》7.出师表诸葛亮8.桃花源记陶潜9.三峡郦道元10.师说韩愈11.陋室铭刘禹锡12.阿房宫赋杜牧13.岳阳楼记范仲淹14.醉翁亭记欧阳修15.记承天寺夜游苏轼16.赤壁赋苏轼17.爱莲说周敦颐18.送东阳马生序(节选)宋濂诗词曲(42首)1.关雎《诗经》2.蒹葭《诗经》3.氓《诗经》4.离骚屈原5.观沧海曹操6.饮酒(结庐在人境)陶潜7.送杜少府之任蜀州王勃8.次北固山下王湾9.使至塞上王维10.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白11.行路难(金樽清酒斗十千)李白12.蜀道难李白13.望岳杜甫14.春望杜甫15.登高杜甫16.茅屋为秋风所破歌杜甫17.白雪歌送武判官归京岑参18.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡19.钱塘湖春行白居易20.观刈麦白居易21.琵琶行白居易22.雁门太守行李贺23.赤壁杜牧24.泊秦淮杜牧25.夜雨寄北李商隐26.无题(相见时难别亦难)李商隐27.锦瑟李商隐28.相见欢(无言独上西楼)李煜29.虞美人(春花秋月何时了)李煜30.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹31.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊32.登飞来峰王安石33.江城子·密州出猎苏轼34.水调歌头(明月几时有)苏轼35.念奴娇(大江东去)苏轼36.游山西村陆游37.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾38.永遇乐(千古江山)辛弃疾39.过零丁洋文天祥40.天净沙·秋思马致远41.山坡羊·潼关怀古张养浩42.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍。

高考语文默写必背篇目

高考语文默写必背篇目

高考语文默写必背古诗文1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4. 《出塞》 - 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

6. 《咏柳》 - 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

7. 《江南春》 - 杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

8. 《清明》 - 杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

9. 《长歌行》 - 汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

焜黄华叶衰,常恐秋节至。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!10. 《敕勒歌》 - 北朝民歌敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫。

风吹草低见牛羊。

11. 《石灰吟》 - 于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

12. 《竹石》 - 郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

13. 《论语·学而》节选 - 孔子子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”14. 《论语·里仁》节选 - 孔子子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”15. 《劝学》节选 - 荀子君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

16. 《师说》节选 - 韩愈古之学者必有师。

师者,所以传道受业解惑也。

是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

17. 《春江花月夜》节选 - 张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。

高考名句默写必考篇目

高考名句默写必考篇目

【初中部分】一.孔子语录春秋·孔子1)子曰:“学而时习之,不亦说(通“悦”,愉快)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)2)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)3)子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。

”(《为政》)4)子曰:“由,诲女(通“汝”,你)知之乎?知之为知之,不知为不知,是知(通“智”,智慧)也。

”(《为政》)5)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”(《公冶长》)6)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)7)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)8)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》)9)子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(《子罕》)10)子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

”(《卫灵公》)11)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)12)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内省也。

”(《里仁》)13)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)14)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”(《子罕》)15)子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》)16)子曰:“不愤不启,不悱不发。

举一隅不以三隅反,则不复也。

”(《述而》)二.生于忧患,死于安乐战国·孟子舜发于畎(quǎn)亩之中,傅说(yuè)举于版筑之间,胶鬲(gé)举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚(xī)举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾(通“增”,增加)益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡(通“横”,梗塞,指不顺)于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

高考语文古诗文默写常考汇总

高考语文古诗文默写常考汇总

高考语文古诗文默写常考汇总高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战,而语文科目中的古诗文默写更是其中的一个关键部分。

这一部分的考查不仅要求考生对古诗文有准确的记忆,还需要理解其含义和意境。

以下是为大家汇总的高考语文古诗文默写常考内容。

一、《论语》1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2、子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”3、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”4、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”二、《孟子》1、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍生而取义者也。

2、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

三、《诗经》1、关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

2、蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

四、《离骚》1、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

五、《蜀道难》(李白)1、蜀道之难,难于上青天!2、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

六、《登高》(杜甫)1、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

2、万里悲秋常作客,百年多病独登台。

七、《琵琶行》(白居易)1、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

2、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

3、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!八、《锦瑟》(李商隐)1、锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

2、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

九、《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼)1、大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

2、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

3、羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

十、《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾)1、千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

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【初中部分】一.孔子语录春秋·孔子1)子曰:“学而时习之,不亦说(通“悦”,愉快)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)2)子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》)3)子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。

”(《为政》)4)子曰:“由,诲女(通“汝”,你)知之乎?知之为知之,不知为不知,是知(通“智”,智慧)也。

”(《为政》)5)子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”(《公冶长》)6)子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)7)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)8)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”(《雍也》)9)子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(《子罕》)10)子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

”(《卫灵公》)11)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)12)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内省也。

”(《里仁》)13)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)14)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”(《子罕》)15)子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》)16)子曰:“不愤不启,不悱不发。

举一隅不以三隅反,则不复也。

”(《述而》)二.生于忧患,死于安乐战国·孟子舜发于畎(quǎn)亩之中,傅说(yuè)举于版筑之间,胶鬲(gé)举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚(xī)举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾(通“增”,增加)益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡(通“横”,梗塞,指不顺)于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂(通“弼”,辅佐)士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

三.天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

四.送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在岐路,儿女共沾巾。

五.爱莲说北宋·周敦颐水陆草木之花,晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯(zhuó)清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

六.出师表三国·诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

七.泊秦淮唐·杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

八.水调歌头北宋·苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

九.桃花源记东晋·陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也。

闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

十.岳阳楼记北宋·范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具(通“俱”,全,皆)兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属(通“嘱”,嘱咐)予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

十一.使至塞上唐·王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

十二.望岳唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

十三.醉翁亭记北宋·欧阳修环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊(lángyá)也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻(yǔlǚ)提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌(liè),山肴野蔌(sù),杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中(zh-òng),弈者胜,觥(gōng)筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳(yì),鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

十四.行路难(其一)唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

十五.诗经·秦风·蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

十六.观沧海东汉·曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

十七.钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

十八.茅屋为秋风所破歌唐·杜甫八月秋高风怒号(háo),卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥(ju-àn)长(cháng)林梢,下者飘转沉塘坳(ào)。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾(qīn)多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇(bì)天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见(通“现”出现)此屋,吾庐独破受冻死亦足!十九.无题唐·李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。

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