初三班务上学期班主任工作总结工作总结

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初三班主任上学期工作总结5篇

初三班主任上学期工作总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三第一学期班主任工作总结6篇

初三第一学期班主任工作总结6篇通过工作总结，可以发现自己在工作中的不足和短板，并提出改进措施，写工作总结能够帮助我们梳理职业发展的脉络，明确自己的长期目标，下面是本店铺为您分享的初三第一学期班主任工作总结6篇，感谢您的参阅。

初三第一学期班主任工作总结篇1现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。

接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。

下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。

比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。

最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。

李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我——他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长。

罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员。

初三上学期班主任工作总结5篇

初三上学期班主任工作总结5篇篇1一、背景本学期作为初三班主任，我肩负着重要的教育责任。

在这一阶段，学生的心理状态、学业压力以及成长困惑均需要得到有效指导和帮助。

以下是我对初三上学期班主任工作的全面总结，旨在回顾工作成效，梳理经验教训，并为今后的工作提供有益的参考。

二、学生情况分析1. 学业压力：初三学生面临中考的压力较大，学科的难度增加和考试频繁导致许多学生表现出焦虑情绪。

我及时开展心理疏导工作，帮助学生调整心态，鼓励他们树立信心。

2. 心理状态：在青春期的影响下，学生的心理变化尤为明显。

部分学生表现出情绪波动大、叛逆心理增强等问题。

我注重与学生沟通，关注他们的心理需求，积极引导和帮助他们解决困惑。

3. 班级管理：班级整体纪律良好，但个别学生管理仍是重点。

我对严重违纪行为予以严肃处理并及时沟通引导，对进步较大的同学则予以表彰鼓励。

同时鼓励集体活动和团队建设，增强班级凝聚力。

三、主要工作内容及成效1. 德育工作：本学期我注重培养学生的社会主义核心价值观和公民意识，通过主题班会、社会实践等形式进行德育渗透。

鼓励学生参与志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。

2. 学业指导：针对学生的学业压力，我组织学科辅导小组和一对一辅导活动，有效帮助学生解决学习上的困惑和难题。

同时开展学习方法指导，帮助学生提高学习效率。

3. 家校合作：定期与家长沟通学生的情况，及时反馈学生的学习进展和心理状态。

通过家长会等形式加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。

4. 班级管理：制定并执行班级规章制度，确保班级秩序井然。

同时关注班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

对突发事件及时处理并记录，防患于未然。

5. 团队建设与集体活动：组织班级团队活动，如户外拓展、运动会等，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。

通过集体活动帮助学生减压，增进友谊。

四、工作亮点与特色1. 个性化关怀：针对不同学生的特点进行个性化关怀和辅导，如对成绩落后的学生进行学习方法指导，对心理困扰的学生进行心理疏导等。

初三上学期班主任工作总结报告5篇

初三上学期班主任工作总结报告5篇第1篇示例：初三上学期班主任工作总结报告一、工作回顾时光荏苒，转眼间初三上学期已经接近尾声。

作为初三年级的班主任，我在这段时间里兢兢业业，尽心尽责，与学生们携手奋斗，共同成长。

回首这段时间的工作，我深感收获颇丰，也意识到还有许多需要努力和改进的地方。

二、工作亮点1. 积极组织班级活动在这段时间里，我积极组织了多次班级活动，如班级聚餐、志愿者活动、班级运动会等。

这些活动不仅拉近了同学们之间的距离，增进了彼此间的了解和友谊，也培养了同学们的合作精神和团队意识。

2. 关心学生成长作为班主任，我时刻关注着学生们的学习情况和生活状态。

我经常和学生们进行心灵沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困难。

我还定期组织班会，进行班级管理和学业指导，帮助学生们规划未来，树立正确的人生目标。

3. 做好家校沟通家校合作是学生学习和成长的重要保证。

我积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况和需求，及时反馈学生在学校的表现和问题。

我还定期举办家长会，让家长们了解学校和班级的情况，共同关心学生的成长。

三、工作不足1. 缺乏创新意识在这段时间里，我发现自己在班主任工作中缺乏创新意识，常常采取传统的方式和方法。

未来，我需要更加积极地探索新领域，更新工作理念，提升工作效率。

2. 知识储备不足作为班主任，需要具备丰富的专业知识和教育经验。

在这方面，我认为自己还有很大的提升空间，需要不断充实自己，加强相关知识的学习和培训。

3. 班级管理不够严谨在班级管理方面，我也存在一些不足之处，如对学生的行为纪律管理不够严谨，对学生的个性化需求了解不够充分等。

未来，我需要加强班级管理，提高工作效率，更好地服务于学生成长。

四、工作展望初三下学期即将到来，我将继续努力，不断挖掘自己的潜力，提升自己的工作能力。

我将注重创新意识和知识储备的提升，强化班级管理和学生关怀，为学生们的成长和发展提供更好的支持和帮助。

初三上学期班主任工作总结范文（5篇）

初三上学期班主任工作总结范文班级主任工作总结一、工作目标和任务在初三上学期的工作中，我的目标是全力以赴，确保班级的学习和管理工作顺利进行。

具体任务包括：1. 组织开展各类集体活动，激发学生们的学习积极性；2. 研究并实施科学合理的班级管理制度，提高班级纪律；3. 关心班级中每个学生的学习和生活，尽力解决存在的问题；4. 与家长沟通密切，建立良好的家校合作关系；5. 完成学校交办的其他工作。

二、工作计划和措施为了实现以上目标，我在开学伊始制定了详细的工作计划，并采取了一系列有力措施。

1. 组织活动：我认为开展各类集体活动是激发学生学习积极性的有效途径。

在初三上学期，我积极组织了班会、励志讲座、主题班会等活动，鼓励学生互相学习、分享经验，激发他们对学习的热情。

2. 班级管理：我制定了科学合理的班级管理制度，并与学生一同讨论并完善。

我注重对学生的考勤、纪律、作业完成情况等进行严格管理，并及时与学生进行沟通，解决存在的问题。

3. 关心学生：作为班级主任，我非常重视与学生的互动。

我定期与学生进行心理辅导，关注他们的学习进度和生活动态，及时发现和解决问题。

同时，我也注意与学生的家长保持沟通，共同关心孩子的成长。

4. 家校合作：我积极与学生家长进行交流，并组织家访活动，了解孩子在家庭中的情况，与家长共同制定适合孩子的学习和生活规划，建立良好的家校合作关系。

5. 完成其他工作：除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动和会议，听取学校的指导，及时完成学校交办的任务。

三、收获和成效由于我的努力和同学们的配合，初三上学期的工作取得了一些成效。

1. 学生学习积极性提高：通过组织各类活动和班级管理，我成功地激发了学生们的学习积极性。

他们更加认真地对待学习，作业完成情况得到了明显改善。

2. 班级纪律和凝聚力提升：通过制定科学合理的班级管理制度，并与学生一同完善，班级纪律得到了明显提升。

同时，通过班级活动的组织，增强了班级的凝聚力，同学们互相帮助、支持的意识也得到了增强。

初三上学期班主任工作总结(8篇)

初三上学期班主任工作总结作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。

做一名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却并非容易。

我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。

进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。

下面具体总结一下本学期的工作：一、尊重学生，一视同仁尊重学生，说起来容易，做起来很难。

尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。

很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就需要学生先尊重老师。

”我认为尊重不分先后，不分高下。

身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。

我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。

老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在高人一等的位置上，学生能有平等的意识吗？老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。

学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。

饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。

二、多鼓励，少批评给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子，平时更要多鼓励，少批评。

老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准，对学生的评价上“一刀切”。

从人的智力的几个层次来看，学习的能力固然重要，其他各方面的能力一样重要。

我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西。

所以我在教育学生时，尽量发现他们的优点，发现他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。

唯有如此，才能真正的实现“人人都得到发展”。

三、常规管理常常抓，养成良好习惯腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

初三上学期班主任工作总结（7篇）

初三上学期班主任工作总结初三上学期班主任工作总结（7篇）初三即九年级，是初中的最后一年。

在我国，初三毕业考试，就是中考，使得初三的升学压力非常大，是压力很大的一年。

以下是小编准备的初三上学期班主任工作总结范文，欢迎借鉴参考。

初三上学期班主任工作总结（精选篇1）本学期开学以来，我一直积极努力做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上，成绩显著，被x市教育局授予“优秀班主任”称号。

现将本学期班主任工作总结如下：管好班级，做好每一件工作。

作为班主任，我把教育当作一种事业，付出自己的精力和心血，经常创造性的开展工作。

我热爱教育事业，因而热爱自己的每一个学生。

我把教育当作事业去做了，总是自觉加大工作的力度和情感投入，从学生的学习到生活事事关注。

我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“从小事做起，做好每一件事情”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

温馨短信，留住想辍学的学生。

今年开学时，我班学生闫凯因基础差害怕考试产生了辍学的念头，想到广州去打工。

我得知情况后和家长取得联系，利用手机和该生联系，天天给她发短信鼓励引导。

她被我的诚心所感动，她的心灵被短信其中的一句话“想开了就是天堂，想不开就是地狱。

”所震撼，一周后她便返回校园。

多年的教育教学，爱心把我和学生连为一体，关心他们，做他们的良师益友。

前不久，我发现我班的学生冀英涛有点反常：作业马虎潦草不及时上交、上课不注意听讲打瞌睡、晚上在寝室说话。

我找他谈心，他说上学没有意思因而不想学习想辍学，家长束手无策很无奈，同意他辍学，家长无可奈何把他带到北京。

于是，我与学生的家长取得联系，打了几次电话做家长的思想工作，最后我给学生发一封长达五百字的短信，家长心动了，学生被感动，学生心里的纠结解决了，一周后他返回学校。

冀英涛返回校园后，学习积极性倍增，学习成绩稳步上升。

初三第一学期班主任工作总结6篇

初三第一学期班主任工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三第一学期班主任工作总结（精选5篇）

初三第一学期班主任工作总结（精选5篇）初三第一学期班主任工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编为大家整理的初三第一学期班主任工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初三第一学期班主任工作总结120xx—20xx年度第一学期本人继续担任初三1班的班主任工作。

本学期的工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。

一、用爱心感染学生本学期我班有学生36人，作为班主任，关心学生就就应像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。

更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

这正是作为班主任的职责所在。

爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。

例如每一天早7点到校巡视教室，先看看学生有没有到齐，教室值日工作是否正常开展，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。

我认为：这些事情看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。

小班干部对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。

"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。

班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养小组之间团结协作的精神，要能够透过小组这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

初三班务上学期班主任工作总结8篇

初三班务上学期班主任工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间一学期已经结束。

本学期，我担任初三班主任，认真做好班务工作，取得了一定的成绩。

为了更好地做好今后的工作，现将本学期的班务工作总结如下：一、班级管理本学期，我严格按照学校的要求，加强班级管理，认真制定班级工作计划，并按照计划实施。

在班级管理过程中，我注重学生的思想教育和行为规范教育，通过主题班会、黑板报等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，通过组织各种活动，如班级文艺晚会、运动会等，增强班级凝聚力。

二、教学管理本学期，我严格按照教学计划进行授课，认真备课、上课和批改作业。

在授课过程中，我注重学生的个性发展和创新思维培养，通过启发式、讨论式等方法，引导学生主动思考、积极发言。

同时，我注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和需求，并针对问题进行调整和改进。

三、家校联系本学期，我注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

通过电话、微信等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。

同时，我也积极向家长宣传教育理念和方法，帮助家长更好地了解孩子的学习情况和需求。

四、个人成长本学期，我注重自身的学习和成长，通过阅读、学习相关书籍和参加培训等方式，不断提高自己的业务水平和教育能力。

同时，我也积极参与学校组织的各种活动，如教师比赛、文艺晚会等，展示自己的才华和能力。

五、存在问题及改进措施本学期，虽然我取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。

首先，在班级管理方面，有时过于严格或宽松，需要更好地掌握平衡。

其次，在教学管理方面，有时学生会出现厌学情绪或学习困难等问题，需要更积极地引导和帮助。

最后，在家校联系方面，有时与家长沟通不够及时或有效，需要加强沟通和协调。

针对以上问题，我计划在下一学期采取以下改进措施：首先，加强班级管理的科学性和有效性，注重学生的个性发展和差异教育；其次，激发学生的学习兴趣和动力，引导学生掌握有效的学习方法和策略；最后，加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和需求，共同关注学生的成长和发展。

初三上学期班主任的工作总结5篇

初三上学期班主任的工作总结5篇九年级上学期班主任工作总结篇1光阴荏苒，转眼间一学期又到了快完毕的时候了。

看着一群毛孩子从无知无畏到如今：团结一致搞学习，齐心协力争第一的场面，回首从开学到期末考试，作为一名毕业班的班主任，压力宏大，琐碎繁多，辛劳之余，却常感慨万千，收获的，是满满的快乐和欣慰。

现将这一学期工作总结如下：一、严格律己，做学生的典范楷模。

勤快班主任没有懒学生。

农村寄宿制管理下的学生，在上学期间接触最多的人是老师，而每天看到最多的老师是班主任。

所以，班主任是学生的主心骨。

身正，不令那么行。

不需要做太多的思想工作，学生按时到校按时上课，积极学习。

还记得要求全班女生剪头发的时候，自己先去把长发剪短了，一个星期后，全班的女生的头发都剪短了，再一看，连发型都和我的一样。

那时，我真正明白自己一言一行都显得那么重要。

在平时的学习过程中，严格要求学习时间和学习纪律，在这一学期里，我严格遵守：每要求学生做到的事自己必先做。

二、加强思想教育，做学生的良师益友。

九年级的学生，是九年义务教育的最后一年，也是迈向不同人生方向抉择的重要一年。

在这一年里，学生会开场形成自己的价值观，人生观，所以，既要引导学生紧张有序的学习，还要抽出时间树立学生爱国思想，集体思想，做文明人思想，做有爱心，有信心，能自立，能发愤图强的有为少年。

而在平时的点滴小事中，培养学生讲诚信，能吃苦耐劳，能不畏挫折，能坚韧不拔的品质。

借助十八大的召开和嫦娥七号升空，培养学生树立梦想教育和开拓创新的品质。

指导学生观看《开学第一课》和《感动中国——最美孝心少年》，在紧张的学习之余，给学生奉上最丰富的精神大餐，既开阔视野，也磨练学生心智，让孩子们从小感悟世界上一样的年龄却正在经历不同的生活，给学生以梦想教育和感恩教育。

三、落实目的教育，组织学生积极迎接月考。

九年级的一年是在每月一次的大型考试中度过的。

考试显得频繁，但要有意义，就要认真组织学生参加考试。

初三上学期班主任工作总结5篇

初三上学期班主任工作总结5篇篇1在这个充满挑战和机遇的初三上学期，我担任了班主任一职，负责带领和指导班级的各项学习和生活事务。

通过这个学期的努力，我深刻体会到了班主任工作的艰辛与欢乐，也取得了一些可喜的成绩。

下面，我将对初三上学期的工作进行全面的总结，以便更好地指导未来的工作。

一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。

通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，我引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我鼓励学生积极参与班级事务，发挥他们的主动性和创造性。

在班级管理中，我注重与学生的沟通和交流，尊重学生的意见和建议，营造了一个和谐、有序的班级氛围。

二、学习指导在学习指导方面，我注重因材施教和个性化教学。

针对班级学生的不同特点和需求，我制定了相应的教学计划和方案。

通过讲解、示范、讨论等多种教学方式，我帮助学生掌握了基础知识，提高了他们的学习能力。

同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们学会独立思考和解决问题。

三、心理健康辅导在心理健康辅导方面，我注重关注学生的情感变化和心理需求。

通过观察和交流，我及时发现了学生的心理问题，并给予了及时的关心和支持。

我还组织了多次心理健康活动，如心理讲座、心理测试等，帮助学生了解了自己的心理状态，增强了他们的心理素质。

四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。

通过定期举办家长会和及时与家长交流，我了解了学生在家庭中的情况和家长的需求。

同时，我也向家长介绍了学校的工作和学生的表现，增强了家校之间的信任和合作。

五、工作成绩与反思在初三上学期的工作中，我取得了一些可喜的成绩。

班级纪律得到了明显改善，学生的学习成绩也有所提高。

同时，我也获得了家长和学生的认可和信任。

然而，在工作中，我也存在一些不足之处，如有时过于严厉，有时缺乏耐心等。

因此，在未来的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和教育能力，为学生提供更好的服务和支持。

总之，初三上学期的工作让我深刻体会到了班主任工作的艰辛与欢乐。

上学期九年级班主任工作总结（精选16篇）

上学期九年级班主任工作总结（精选16篇）上学期九年级班主任篇1九年级毕业班了，所有工作都有些紧张了，对学生的要求也严格了，班级各种建设也开始有了眉目。

从总体上看来，还是向好的趋势多一些。

本学期，班级主要实行小组管理制。

班上设八个小组，由小组长负责。

设班长一名，值周班长三名，分管班级工作。

其他职务暂时没有固定设制。

但也有分管的同学，只是叫负责人，没有设干部职务。

班级实行量化考核，用量化分为评价学生的表现，分别进行奖惩。

这样的管理形式，在一定程度上对班级好的导向起了巨大作用，但随着时间的推移，也出现了些问题，学生开始皮了，有很小组及组长出现了“庸、懒、散”的不负责现象，走走过场了。

这种情况需要在下学期得到更正。

进入九年级了，很多同学在认真地改变自己，而且部分同学取得了巨大的进步，尤其是在开学初的前一个月，让老师们感受最为明显。

但因为是毕业班了，与非毕业班的要求明显不同，所以班级的学生让老师们操透了心，让老师们很恼火：欠作业、抄作业、走神、时间利用不好、自身要求不高、上课有打瞌睡现象等。

一个学期以来，每一个同学都在积极改变自己，让自己努力去做好，尽管有的同学进步很大，有的同学进步很小，有的同学改变了彼却失去了此。

当然也有同学在毕业班的压力下开始出现了一些消极变化，这需要老师与家长进一步的加强思想教育工作与进一步监督了。

下面就本学期的目标完成情况作一简单总结：“流动红旗”，这把我的心纠结的不得了，每次总有那么几个人或这样或那样的原因而扣分，使我们班与“流动红旗”失之交臂。

刚开始时，听到这样的消息，总是让我心里一阵不舒服，很生气，总想找到“肇事者”，但每一次忍了下来。

就在心里安慰自己，哪有学生不犯错误的，给他们改过迁善的机会吧！而且在开学时，我已经告诫自己要保持良好的心态，不要随意发火的。

所以就这样，慢慢地，我的心对“流动红旗”不会过份在意了。

只是每一次没有得到，我总会告诉学生我的心情，与班级的实际情况。

九年级上学期班主任工作总结(精选5篇)

九年级上学期班主任工作总结(精选5篇)九年级上学期班主任工作总结精选篇2转眼间一学期的工作即将结束，回顾本学期，有成长，有收获，也有不足。

欣慰的是学生大多已经明确了学习方向，班干部凝聚力也逐渐增强，班风逐渐加强，学风逐渐浓厚……九年级是初中三年的关键时刻，为了使下学期工作能够做的更好，中考再迈新台阶，现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重。

在开学之初，着力抓好学生的思想工作。

开学与他们一起算时间，算任务，及时稳定了学生心理，使每个人都心中有目标，有一个大略的计划。

在随后的几个月里，随时关注学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。

出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。

自开学至今，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，大多同学对前途有信心，学习有干劲。

1、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。

到了九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。

每次利用主题班会的机会，对不守纪律现象，让学生谈看法、想法、做法;并学会换位思考，积极教育引导，提高思想认识。

对于学生中个别思想复杂偏激、情绪多变的，及时发现存在的问题，与其交流谈心，排解问题。

同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未然。

2、培养良好的班风、学风。

本期主要抓了两个方面的工作：一是狠抓常规管理，提高班级整体素质。

针对学生性格特点，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。

二是创设良好的学习环境，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。

第三就是注重创设良好的学习氛围。

在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。

二、班级常规工作九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。

面对中考，最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己——我能行。

学期初要求学生制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。

初三上学期班主任的工作总结5篇

初三上学期班主任的工作总结5篇工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。

今天小编在这给大家整理了一些初三上学期班主任的工作总结，我们一起来看看吧！初三上学期班主任的工作总结【一】转眼间一学期将要结束了，静心思虑，茫然中似又有所收获，现将本学期工作总结如下：一、学情分析与总结去年我班学生成绩忽高忽低，不稳定，这学期似乎趋向稳定，开学后第一次月考，我班的总体成绩与上学年相比进步很大。

同学们欢呼、雀跃，我笑在脸上，但我明白乐观表象隐藏潜在的危机。

在我高兴的同时，感到更多的是着急。

因为我班学生偏科现象太严重，尤其是拔尖学生太少，英语、数学成绩普遍太差，其它学科也不容乐观。

总成绩较好的同学也有偏科现象，这是一个不容乐观的问题。

于是，在注重培养优等生的同时，我把班里的学生分为三型，一是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的学生。

对这些学生，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;二是肯学，但由于能力不强的学生。

对这部分学生要适当引导，耐心教导，多给予鼓励，帮助他们树立自信心;三是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。

对这部分人要进行课余时间个别辅导、谈心，引导他们重视学习，明确学习目的、端正学习态度。

另外，平时注意"两头抓"，让优等生带差生，促成"双赢"效果。

成立学习小组，固定每周一、二第七节，各科学习小组固定在班里学习。

及时与各型学生家长取得联系，与他们交流、汇报学生的学习情况。

在家长的密切配合、学生的努力下，期中考试中本班成绩又有进步，我与学生一起兴奋、激动，更增添了一份惊喜。

也许是我把希望寄托给学生，我所做的就是关爱每一个学生、给予每个学生鼓励与帮助。

二、调座位促学风我班的座位不固定，经常调换座位，并不是所谓的"经济"使然，纯属为了浓郁学风。

我排座位的理念是："抓两头促中间"。

初三上学期班主任工作总结6篇

初三上学期班主任工作总结6篇第1篇示例：初三上学期班主任工作总结初三上学期即将结束，在这段时间里，我作为班主任，全心全意地投入到学生们的教育管理工作中。

通过这段时间的努力和付出，我收获了很多，也遇到了不少挑战。

在此，我对这段时间的工作进行总结，希望能够更好地改进自己，为接下来的工作做好准备。

我认真履行了班主任的职责。

作为班主任，我要关心每一个学生的成长和发展。

我经常和学生们进行沟通交流，了解他们的学习情况、生活状态以及心理变化。

在学生遇到问题时，我会及时找到对策，给予他们适当的帮助和指导，从而更好地引导他们健康成长。

我还积极参与学生课堂的管理和纪律教育，确保班级秩序良好，从而为学生成长创造良好的学习环境。

我努力提升自身的教育管理水平。

在这段时间里，我不断加强自身的学习和提升，参加各种培训和进修课程，提高自己的专业能力和素质水平。

我还积极与其他老师交流，学习他们的优点和经验，不断完善自己，为提升班级管理效果创造条件。

我注重班级文化的建设。

班级文化是班主任工作的核心，我明白班级文化的形成和发展对于学生成长至关重要。

我积极塑造班级的正能量，鼓励学生们建立良好的团队合作精神和积极向上的心态。

我还组织各种形式的班级活动，增强班级凝聚力和团结力，使学生们形成良好的学习氛围。

我坚持以学生为中心，关爱每一个学生。

在班主任工作中，我始终将学生的健康成长和全面发展放在首位，根据学生的特点和需求，制定个性化的辅导方案和措施，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。

我坚信，只有真心关爱学生，才能收获他们的信任和尊重，才能更好地完成班主任工作。

通过这段时间的工作总结，我深刻认识到作为班主任的责任和使命，知道自己在哪里还需要提升和改进。

在接下来的工作中，我将继续发扬优点，改正不足，努力提升自己的能力和素质，为学生们的成长和进步做出更大的贡献。

让我们一起携手并进，共同创造一个和谐美好的班级，为学生们的美好未来而努力奋斗！第2篇示例：初三上学期工作已经接近尾声，回顾这段时间以来，作为班主任的我感到非常自豪和满足。

九年级上学期班主任工作总结精选5篇

九年级上学期班主任工作总结精选5篇本学期由于学校领导的信任，我担任九年级的班主任工作。

通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。

在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。

把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

在工作中，我始终抓住一条管理主线——————班级常规的管理。

任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。

首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。

通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。

经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。

有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。

我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。

利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。

我着重抓班风的形成。

为了树立良好的`班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。

例如，我积极组织学生参加“班级杯”篮球比赛，在取得第一名的成绩下，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。

初三上学期班务班主任工作总结9篇

初三上学期班务班主任工作总结9篇第1篇示例：初三上学期班务班主任工作总结初三上学期即将结束，回顾这段时间的工作，我作为班级的班务班主任，深感责任重大、使命光荣。

在这个阶段，学生们面临着升学压力、心理压力等诸多困扰，作为班主任，我的工作不仅是教书育人，更是关心学生、引导学生、帮助学生成长。

在这里，我将对初三上学期的班务班主任工作进行总结和反思。

在班级管理方面，我注重与学生保持良好的沟通和关系。

通过班级例会、个别谈心等方式，我全面了解了学生们的学习和生活情况，及时发现问题并给予指导。

对于班级纪律问题，我始终保持严明的态度，做到公平公正，严格要求学生遵守校纪校规，维护班级和谐氛围。

在学习管理方面，我积极组织辅导班、学习小组，倡导学生自主学习、互帮互助。

我制定了详细的学习计划和复习计划，引导学生有目的、有计划地备战期末考试。

对于学习差的学生，我及时找出原因，制定个性化的学习辅导方案，帮助他们提高成绩，走上成功之路。

在情感关怀方面，我注重培养学生的自信心和自尊心。

在学生面临失败、挫折时，我始终耐心倾听，鼓励他们不气馁、勇敢面对。

我坚信每个学生都有闪光的一面，只要给予适当的关心和鼓励，他们就会绽放出自己的光芒。

在家校沟通方面，我与学生家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和表现情况。

我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况，共同探讨如何更好地关爱和引导学生。

在学生面临重大选择时，我积极与家长沟通，共同制定未来规划，为学生的成长保驾护航。

通过这段时间的工作，我深刻认识到班级管理工作的重要性，班务班主任的责任重大，使命光荣。

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养，不断完善班级管理和学生辅导工作，为每一个学生的成长发展贡献自己的力量。

初三上学期的班务班主任工作是一段充实而有意义的经历。

在这个过程中，我不仅收获了学生的成长，还增长了自己的才干和见识。

希望在未来的工作中，我可以继续发挥自己的专长和热情，为学生的未来添砖加瓦。

初三上学期班务班主任工作总结7篇

初三上学期班务班主任工作总结7篇第1篇示例：初三上学期接近尾声，作为班务班主任，我想对这段时间的工作进行总结和反思，以便更好地指导学生健康成长。

在这个阶段，学生们正处于青春期的敏感时期，需要更多的关怀和指导，我也深刻感受到了这些责任和压力。

我要感谢班上的每一位同学，他们在这段时间里面对各种考试、评比等困难，都保持着积极的态度，我看到了他们的努力和进步。

作为班主任，我不仅要关心学生的学习情况，还要关心他们的成长和生活，尤其是在青春期这个特殊阶段，我要注重引导他们正确处理人际关系、情感问题等方面。

在班级管理方面，我也做了不少工作。

首先是班级氛围的营造，我组织了一些班级活动，让同学们在愉快的氛围中学习和交流，增进了彼此之间的了解和友谊。

其次是学习成绩的管理，我对每一位同学的学习情况进行了详细的了解和分析，帮助他们找到学习方法和问题解决方案，提高了学习效率和成绩。

在家长沟通方面，我也做了一些努力。

我与家长保持着良好的沟通和联系，及时向他们反馈学生在学校的表现和需要改进的地方，积极争取家长的支持和配合，共同促进学生的成长和发展。

我认为在这段时间里，我做了一些工作，也取得了一些成绩，但还存在不足之处。

首先是时间管理方面，有时候由于其他工作的干扰，我的班主任工作处理得不够及时和周全，需要进一步提高自己的时间管理能力。

其次是态度和方法方面，有时候我可能对学生过于宽容或过于苛刻，需要找到一个更合适的平衡点，做到公正公平。

在未来的工作中，我将继续努力，加强班级管理和学生指导工作，使每一位同学都能得到更好的关爱和指导，实现自身的成长和发展。

我相信，在学生和家长的支持下，在学校领导的指导下，我们的班级一定能够取得更好的进步和发展。

让我们共同努力，为学生的健康成长创造更好的环境和条件！第2篇示例：初三上学期即将结束，回首这段时间的班务班主任工作，不禁感慨万分。

作为班主任，我有责任、有担当，也有付出和收获。

在这里，我想做一个总结，分享我的感悟和体会。

初三上学期班主任工作总结8篇

初三上学期班主任工作总结8篇工作总结如何写的更好？时间不等人，蓦然回首，我们的工作即将翻开新的篇章。

你也该写工作总结了，工作总结能更好的分析和研究，得出经验教训，提高工作效率，敬读阅读小编整理的“初三上学期班主任工作总结”，相信一定会对你有所帮助！初三上学期班主任工作总结篇1本学期，本人担任九年级三班的班主任工作。

为了能够在下学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，现将本期工作总结如下：一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题到了初三，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。

同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

二、积极培养学生的正确的人生观、价值观针对中学生此阶段的心理状况，适时的了解学生中存在的问题，会同各位领导和任课教师多方面、多角度地开导激发学生。

通过开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟学生谈心的方式，及时地让学生写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

三、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中班干部实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。