维也纳音乐之旅策划方案完整版
《音乐之都维也纳》特色教案
《音乐之都维也纳》特色教案第一章：维也纳简介1.1 地理位置与历史背景介绍维也纳的地理位置，位于奥地利首都，多瑙河河畔。
简述维也纳的历史背景，包括罗马帝国时期、哈布斯堡王朝等。
1.2 维也纳的文化遗产介绍维也纳的世界文化遗产，如美泉宫、圣史蒂芬大教堂等。
强调维也纳在音乐、建筑、艺术等方面的独特贡献。
第二章：维也纳的音乐传统2.1 音乐发展历程介绍维也纳音乐的发展历程，从巴洛克时期到古典主义时期，再到浪漫主义时期。
强调维也纳古典乐派的代表人物，如海顿、莫扎特、贝多芬等。
2.2 维也纳爱乐乐团介绍维也纳爱乐乐团的成立背景和发展历程。
强调维也纳爱乐乐团在国际音乐界的地位和影响力。
第三章：著名音乐家与作品3.1 莫扎特介绍莫扎特的生平和音乐成就。
强调莫扎特在维也纳的创作和演出，如《魔笛》、《交响曲》等。
3.2 贝多芬介绍贝多芬的生平和对音乐的贡献。
强调贝多芬在维也纳的创作和演出，如《第九交响曲》等。
第四章：维也纳的音乐活动与节日4.1 维也纳新年音乐会介绍维也纳新年音乐会的起源和发展。
强调音乐会上的经典曲目和演出特色。
4.2 维也纳音乐周介绍维也纳音乐周的活动内容和特色。
强调音乐周期间的各种音乐会和音乐活动。
第五章：维也纳的音乐教育5.1 维也纳音乐学校介绍维也纳音乐学校的成立背景和发展。
强调学校在音乐教育领域的专业性和影响力。
5.2 维也纳的音乐教育体系介绍维也纳的音乐教育体系，包括音乐学校、音乐课程等。
强调维也纳音乐教育对培养音乐人才的重要作用。
第六章：维也纳音乐之旅6.1 音乐景点介绍介绍维也纳的著名音乐景点，如音乐之家、莫扎特故居等。
强调这些景点在音乐历史和文化中的重要地位。
6.2 音乐之旅体验描述一次维也纳的音乐之旅体验，包括参观音乐景点、欣赏音乐会等。
强调游客在音乐之旅中的互动和体验。
第七章：维也纳音乐美食7.1 音乐与美食的结合介绍维也纳音乐与美食的紧密结合，如音乐餐厅、音乐咖啡馆等。
强调音乐美食在维也纳文化中的重要性。
音乐之都维也纳 教案教学设计
音乐之都维也纳教案教学设计第一章：课程简介教学目标：1. 了解维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴。
2. 熟悉维也纳古典音乐的代表人物和作品。
3. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
教学内容：1. 维也纳音乐历史的简介。
2. 维也纳古典音乐的代表人物：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特等。
3. 维也纳音乐会的传统和著名乐团。
教学活动：1. 观看维也纳音乐会的视频片段。
2. 分组讨论维也纳古典音乐的特点。
3. 学生代表分享对某一维也纳古典音乐作品的欣赏和理解。
第二章：维也纳古典音乐代表人物教学目标：1. 了解维也纳古典音乐代表人物的作品和贡献。
2. 培养学生对古典音乐的兴趣和欣赏能力。
教学内容：1. 约瑟夫·海顿：交响曲、四重奏等作品。
2. 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特：交响曲、协奏曲、歌剧等作品。
3. 路德维希·范·贝多芬：交响曲、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等作品。
4. 弗朗茨·舒伯特：歌曲、室内乐、交响曲等作品。
教学活动：1. 分组研究每位代表人物的代表作品，并进行分享。
2. 观看相关音乐作品的演奏视频，进行欣赏和分析。
3. 学生代表进行报告，介绍每位代表人物的生平和工作。
第三章：维也纳音乐会的传统和著名乐团教学目标：1. 了解维也纳音乐会的传统和特点。
2. 熟悉维也纳爱乐乐团等著名乐团。
教学内容：1. 维也纳音乐会的传统：新年音乐会、复活节音乐会等。
2. 维也纳爱乐乐团：历史、指挥家、音乐会现场等。
3. 其他著名乐团：维也纳国立歌剧院、维也纳交响乐团等。
教学活动：1. 观看维也纳音乐会的视频片段，感受音乐会的氛围。
2. 学生代表分享对某一著名乐团的了解和欣赏。
3. 小组讨论维也纳音乐会的传统和特点，并进行分享。
第四章：音乐欣赏和创作教学目标：1. 培养学生对音乐的欣赏能力。
2. 鼓励学生进行音乐创作。
教学内容：1. 欣赏维也纳古典音乐作品，学习音乐的基本元素：旋律、节奏、和声等。
音乐之都维也纳教案及教后小记
音乐之都维也纳教案及教后小记一、教学目标：1. 让学生了解维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴。
2. 培养学生对音乐的兴趣和鉴赏能力。
3. 增强学生对奥地利文化的认识和理解。
二、教学内容：1. 维也纳简介：维也纳是奥地利的首都，位于欧洲心脏地带，是奥地利政治、经济、文化和交通中心。
2. 音乐之都：维也纳被誉为“世界音乐之都”，其音乐历史悠久，曾孕育了许多世界著名的音乐家和作曲家，如莫扎特、贝多芬、斯特劳斯等。
3. 维也纳古典音乐：维也纳古典音乐是欧洲古典音乐的代名词，其代表作品有《蓝色多瑙河》、《维也纳森林》等。
4. 维也纳音乐生活：维也纳有世界著名的音乐学府，如维也纳国立音乐与表演艺术学院，还有著名的维也纳爱乐乐团。
5. 维也纳音乐节日：维也纳每年都会举办世界著名的音乐节日，如维也纳新年音乐会、舒伯特音乐节等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴，培养学生对音乐的兴趣和鉴赏能力。
2. 教学难点：帮助学生了解维也纳古典音乐的特点和代表作品。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解维也纳的音乐历史、音乐家和作曲家等。
2. 欣赏法：播放维也纳的音乐作品，让学生感受和欣赏音乐的魅力。
3. 互动法：组织学生进行小组讨论，分享对维也纳音乐的认识和感受。
五、教学步骤：1. 导入：简要介绍维也纳的地理位置和概况，引出维也纳作为音乐之都的主题。
2. 讲解：详细讲解维也纳的音乐历史、音乐家和作曲家等，播放相关音乐作品。
3. 欣赏：让学生欣赏维也纳的音乐作品，感受音乐的魅力。
4. 互动：组织学生进行小组讨论，分享对维也纳音乐的认识和感受。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调维也纳作为音乐之都的地位和影响。
教后小记：在本节课中，学生对维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴有了更深入的了解。
通过欣赏维也纳的音乐作品，学生感受到了音乐的魅力，对音乐产生了更大的兴趣。
在互动环节，学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和感受，增强了课堂的活力。
音乐之都维也纳 教案教学设计
音乐之都维也纳教案教学设计一、教学目标1. 让学生了解维也纳的音乐历史和文化背景，知道维也纳是世界上最著名的音乐之都。
2. 培养学生对音乐的兴趣和鉴赏能力，通过学习维也纳的音乐作品，提高学生的音乐素养。
3. 引导学生了解和尊重不同国家和地区的音乐文化，培养学生的国际视野。
二、教学重点1. 维也纳的音乐历史和文化背景。
2. 维也纳古典音乐的代表作品和作曲家。
三、教学难点1. 音乐专业术语和概念的解释。
2. 音乐作品的分析和鉴赏。
四、教学方法1. 讲授法：讲解维也纳的音乐历史和文化背景，介绍维也纳古典音乐的代表作品和作曲家。
2. 案例分析法：分析维也纳古典音乐的代表作品，让学生通过具体案例了解和欣赏维也纳的音乐。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，分享自己对音乐的理解和感受。
五、教学准备1. 教材或教学资源：选择适合的教材或教学资源，用于讲解维也纳的音乐历史和文化背景，以及维也纳古典音乐的代表作品。
2. 音响设备：准备音响设备，用于播放维也纳古典音乐的代表作品。
3. 投影仪和幻灯片：准备投影仪和幻灯片，用于展示维也纳的音乐历史和文化背景，以及维也纳古典音乐的代表作品。
教案内容：第1讲维也纳的音乐历史和文化背景1. 维也纳的音乐历史简介维也纳是世界上最著名的音乐之都，其音乐历史可以追溯到中世纪。
18世纪和19世纪是维也纳音乐的黄金时期，涌现出许多著名的作曲家和音乐作品。
2. 维也纳的音乐文化背景维也纳是奥地利的首都，是一个文化、政治和经济的中心。
维也纳的音乐文化受到了欧洲各国的影響，形成了独特的音乐风格。
第2讲维也纳古典音乐的代表作品和作曲家1. 维也纳古典音乐的代表作品维也纳古典音乐是欧洲古典音乐的分支，其代表作品包括交响曲、协奏曲、室内乐等。
著名的维也纳古典音乐作品有莫扎特的《安魂曲》、海顿的《惊愕》和贝多芬的《第九交响曲》等。
2. 维也纳古典音乐的作曲家维也纳古典音乐的作曲家有莫扎特、海顿和贝多芬等。
音乐之都维也纳教案及教后小记
音乐之都维也纳教案及教后小记一、教学目标：1. 让学生了解维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴。
2. 培养学生对音乐的兴趣和鉴赏能力。
3. 增强学生对奥地利文化的认识和理解。
二、教学内容：1. 维也纳简介：维也纳是奥地利的首都，也是世界上著名的音乐之都。
自古典音乐时期起，维也纳便成为了音乐家和作曲家的聚集地。
2. 古典音乐大师：介绍维也纳古典音乐时期的代表人物，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、约翰·施特劳斯等。
3. 维也纳国立歌剧院：介绍维也纳国立歌剧院的历史、建筑特点和演出曲目，以及与中国文化的交流。
4. 维也纳音乐之旅：介绍维也纳的音乐景点，如金色大厅、音乐博物馆、莫扎特故居等，以及如何参观和体验。
5. 音乐欣赏：播放维也纳古典音乐代表作品的片段，引导学生进行音乐鉴赏。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解维也纳的音乐历史、人物和景点。
2. 视听结合法：播放音乐作品和维也纳景点的图片、视频。
3. 互动讨论法：引导学生分享对音乐的感悟，组织学生进行小组讨论。
四、教学准备：1. 教学PPT：制作包含维也纳音乐历史、人物、景点的PPT。
2. 音乐作品：准备维也纳古典音乐代表作品的音频或视频。
3. 维也纳景点图片和视频：收集维也纳国立歌剧院、金色大厅等景点的图片和视频。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍维也纳作为音乐之都的地位和魅力。
2. 维也纳简介：讲解维也纳的历史背景和文化底蕴。
3. 古典音乐大师：介绍维也纳古典音乐时期的代表人物，引导学生了解他们的作品和贡献。
4. 维也纳国立歌剧院：介绍歌剧院的历史、建筑特点和演出曲目，以及与中国文化的交流。
5. 维也纳音乐之旅：讲解维也纳的音乐景点，展示图片和视频，引导学生了解如何参观和体验。
6. 音乐欣赏：播放维也纳古典音乐代表作品的片段，引导学生进行音乐鉴赏。
7. 互动讨论：组织学生分享对音乐的感悟，进行小组讨论。
9. 作业布置：让学生课后查找一位自己喜欢的维也纳古典音乐大师，了解其生平事迹和作品特点，下节课分享。
音乐之都维也纳教案
音乐之都维也纳教案教案标题：探索音乐之都维也纳教案目标：1. 了解维也纳作为音乐之都的地位和影响。
2. 探索维也纳的音乐历史、著名音乐家和音乐作品。
3. 培养学生对经典音乐的欣赏能力和对音乐发展的理解。
4. 激发学生对音乐创作和表演的兴趣。
适用对象：中学音乐教育（年龄范围：14-16岁）教材和资源：1. 维也纳音乐之都的历史和文化背景材料。
2. 维也纳古典音乐家的传记和音乐作品。
3. 音乐之都维也纳的图片和视频素材。
4. 古典音乐作品的音频和视频资源。
教学活动：1. 导入活动：- 展示维也纳的图片和视频素材，引发学生对维也纳音乐之都的兴趣。
- 与学生讨论他们对维也纳音乐的了解和印象。
2. 知识讲解：- 介绍维也纳作为音乐之都的地位和重要性。
- 简要介绍维也纳音乐的历史背景和影响因素。
- 介绍著名的维也纳音乐家，如莫扎特、贝多芬、舒伯特等，并讲解他们的作品和影响。
3. 团体合作活动：- 将学生分成小组，每个小组选择一位维也纳音乐家进行深入研究。
- 每个小组设计一份展示文稿，包括音乐家的简介、作品欣赏和对其影响的总结。
- 小组展示和讨论，学生之间互相分享他们研究的成果。
4. 听音乐、欣赏和分析：- 听取维也纳古典音乐作品的音频或观看相关视频，例如莫扎特的《小夜曲》或贝多芬的《命运交响曲》等。
- 引导学生聆听音乐的节奏、旋律、和声以及表达的情感。
- 鼓励学生分析作曲家的音乐形式、创作风格和独特之处。
5. 创作活动：- 鼓励学生根据维也纳音乐的特点创作自己的音乐作品或改编经典作品。
- 学生进行小组合作，分享他们的创作并反馈彼此的作品。
6. 结束活动：- 教师总结维也纳音乐之都的重要性和对音乐历史的贡献。
- 鼓励学生分享他们对维也纳音乐之都的新认识和体验。
评估方式：1. 学生小组的展示和文稿评估。
2. 对学生对音乐作品的欣赏和分析能力进行书面或口头评估。
3. 对学生创作音乐作品的成果进行评估。
教案延伸：1. 组织音乐之都维也纳的参观活动，深入了解维也纳的音乐文化。
奥地利维也纳的音乐之旅
奥地利维也纳的音乐之旅奥地利维也纳是世界上最著名的音乐之都之一，拥有丰富的音乐历史和传统。
维也纳曾是许多伟大音乐家的故乡，他们的作品对世界音乐产生了深远的影响。
如果你是一个音乐爱好者，那么维也纳将是你绝对不能错过的目的地。
以下是一份关于奥地利维也纳音乐之旅的推荐活动清单，让您能够体验到这座城市独特的音乐文化。
1. 参观维也纳国立歌剧院维也纳国立歌剧院是维也纳最重要的音乐场所之一，也是全球最负盛名的歌剧院之一。
在这里，您可以欣赏到交响乐、歌剧演出和芭蕾舞表演。
无论是莫扎特的《魔笛》还是贝多芬的《费德里奇夫人》等经典作品，都能在这里找到。
演出场次经常变动，所以提前查看演出日程并预订票务非常重要。
2. 游览维也纳音乐厅维也纳音乐厅是世界上音响效果最好的演奏厅之一，也是维也纳爱乐乐团的家。
这里举办着一系列精彩的音乐会，涵盖了从巴洛克时期到现代音乐的各种曲目。
在这里听一场贝多芬或者肖斯塔科维奇的交响乐会会给您带来难忘的音乐体验。
3. 参观贝多芬故居贝多芬是维也纳最伟大的音乐家之一，他的作品对音乐界产生了深远的影响。
在维也纳，您可以参观他的故居，并了解他的生活和创作经历。
贝多芬故居博物馆展示了他的个人遗物、手稿和其他珍贵的展品，给人们带来了更深入的了解。
4. 体验维也纳少年合唱团维也纳少年合唱团是世界上最著名、最古老的合唱团之一。
他们的成员均为来自维也纳地区的男孩，以卓越的声乐素质和令人难以置信的表演技巧而闻名。
在维也纳，您可以观看他们的音乐会，欣赏到他们纤细的童声所带来的美妙音乐。
5. 参观维也纳音乐博物馆维也纳音乐博物馆是了解维也纳音乐历史不可或缺的地方。
博物馆内展示了大量与维也纳音乐有关的文物和艺术品，包括音乐家的乐器、手稿、照片和其他珍贵的展品。
通过参观这个博物馆，您将深入了解维也纳音乐的独特历史和魅力。
6. 观看维也纳交响乐团的演出维也纳交响乐团是世界最负盛名的乐团之一，他们的演出深受全球音乐爱好者的喜爱。
小学六年级语文音乐之都维也纳教案设计
小学六年级语文音乐之都维也纳教案设计一、教学目标1.掌握音乐之都维也纳相关知识，包括维也纳市的历史、文化、音乐等方面的信息。
2.理解古典音乐、交响乐、管弦乐的基本概念。
3.提高听音乐、欣赏音乐、发掘音乐的能力。
4.通过维也纳音乐之旅的形式，发现自己的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
二、教学内容1.维也纳市的历史和文化学生应该掌握一些基本的历史和文化知识，比如说，维也纳市的位置、历史背景、文化精神等。
这些内容可以通过阅读、观看视频等方式获得。
2.维也纳的音乐学生应该掌握维也纳音乐的基本知识，如古典音乐的发展历程、著名的古典音乐家、交响乐、管弦乐等方面的知识。
通过收听具有代表性的维也纳音乐作品，了解其历史背景和创作背景，了解维也纳音乐的风格特点，培养学生欣赏音乐的能力。
3.维也纳音乐之旅通过参观维也纳市的音乐博物馆、音乐厅、剧院等场所，现场听一场交响音乐会，带领学生感受维也纳音乐之城的魅力，了解维也纳文化之旅的精髓。
三、实施方法1.课堂教学：通过讲授、演示、练习等方式实现教学目标。
2.研究式学习：让学生通过自学、小组合作等方式，深入学习音乐知识，掌握相关技能。
3.课外实践：组织学生到音乐博物馆、音乐厅、剧院等场所参观，加深学生的学习印象，提高学生的实际操作能力。
四、教学过程1.学习维也纳市的历史和文化让学生阅读有关维也纳市历史和文化等方面的资料，了解维也纳的历史悠久、文化繁荣、艺术精湛等特点，让学生对维也纳这座城市产生浓厚的兴趣。
2.学习维也纳的音乐让学生听一些有代表性的古典音乐、交响乐、管弦乐等作品，谈论音乐的特点，了解配器、节奏、旋律等基本元素，掌握音乐的基本概念。
3.维也纳音乐之旅将学生分成小组，到维也纳的音乐博物馆、音乐厅、剧院等场所观摩、参观，了解音乐家的创作和演奏背景，体验音乐欣赏的乐趣，提高他们的实际操作能力，并通过互相分享的方式交流学习心得。
五、教学评价1.注重学生能力的评价：通过学生课堂参与度、作业提交情况、实际操作能力等方面的表现，评价学生对维也纳音乐之旅的掌握情况。
音乐之夜策划书流程3篇
音乐之夜策划书流程3篇篇一音乐之夜策划书流程一、活动主题“音乐之声，畅享无限”二、活动目的本次音乐之夜旨在通过音乐表演和互动体验，为观众带来一场充满活力和激情的音乐盛宴，同时也为音乐爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动安排1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的。
邀请嘉宾致辞。
2. 音乐表演：邀请专业乐队或歌手进行表演。
安排不同风格的音乐节目，如流行、摇滚、爵士等。
每首歌曲之间设置简短的介绍和互动环节。
3. 观众互动：安排观众点歌环节，让观众有机会参与到音乐表演中。
组织音乐知识问答或小游戏，增加观众的参与度和互动性。
4. 中场休息：观众休息时间，提供小吃和饮料。
进行现场抽奖活动，回馈观众的支持。
5. 音乐表演继续：继续精彩的音乐表演，为观众带来更多惊喜。
6. 活动结束：全体演员和工作人员谢幕。
五、宣传推广1. 社交媒体宣传：在社交媒体平台上发布活动海报、视频和文字介绍，吸引更多人关注。
利用微博、等平台进行互动，增加活动的曝光度。
2. 线下宣传：在学校、社区、商业区等地方张贴海报和发放传单，宣传活动信息。
与相关音乐机构、学校合作，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 表演嘉宾费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 小吃和饮料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动现场设置安全警示标识，确保观众和演职人员的安全。
2. 活动期间安排专人负责现场秩序，保持环境整洁。
3. 提前与相关部门沟通，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，归还租用设备。
篇二音乐之夜策划书流程一、活动主题“音乐之声，畅享无限”二、活动目的本次音乐之夜旨在通过音乐表演和互动环节，为观众带来一场充满活力和激情的音乐盛宴，同时也为音乐爱好者提供一个交流和分享的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动流程1. 活动开场（1）主持人致辞，介绍活动背景和目的。
维也纳活动策划方案
维也纳活动策划方案一、活动背景维也纳作为奥地利的首都，以其迷人的历史和文化背景闻名于世。
每年吸引着大量的国内外游客来此观光旅游，体验其独特的艺术、音乐和建筑。
为了进一步推广维也纳的魅力，提高城市的知名度和旅游吸引力，本次活动将策划一个多元化的维也纳活动系列。
二、活动目标1. 提升维也纳的国际形象和知名度；2. 吸引更多国内外游客到维也纳旅游观光；3. 促进维也纳文化和艺术的发展。
三、活动内容1. 维也纳艺术节时间：5月至9月地点：维也纳艺术中心主要内容：举办一系列维也纳艺术节活动，包括音乐、舞蹈、戏剧等，吸引国内外艺术家和观众参与。
音乐演出可以有交响乐、室内乐、歌剧等不同类型的表演；舞蹈演出可以有芭蕾、现代舞等，戏剧演出可以是传统戏剧、话剧等。
活动期间将邀请知名艺术家和表演团体来维也纳演出，并举办相关的展览、讲座、工作坊，以提高观众的艺术素养。
2. 维也纳美食节时间：7月至8月地点：维也纳市中心主要内容：在维也纳市中心的广场上举办美食节，邀请国内外的厨师和餐厅参与。
活动期间，将搭建多个美食摊位，展示各种美食和特色小吃，同时也有各式的饮品供应。
为了丰富活动的内容，可以邀请一些著名厨师进行美食烹饪表演，同时也可以开设美食评选和品尝活动，让游客和当地居民都能品味到维也纳的美食文化。
3. 维也纳夜间音乐会时间：每周五、周六地点：维也纳市中心的露天大剧场主要内容：每周末晚上在维也纳市中心的露天大剧场举办夜间音乐会。
音乐会的内容可以包括交响乐、管弦乐、民族音乐等不同类型的音乐表演。
为了吸引更多观众，音乐会的入场费可以适当降低，同时也可以在音乐会之前设置一些互动环节，如音乐会彩排观摩、音乐家见面会等，使观众更深入地了解音乐会的背后故事。
4. 维也纳历史文化讲座时间：每月一次地点：维也纳历史博物馆主要内容：每月在维也纳历史博物馆举办一次历史文化讲座，邀请专家学者进行讲解。
讲座的内容可以涵盖维也纳的历史背景、文化遗产、建筑艺术等方面，使观众更全面地了解维也纳的历史和文化。
《音乐之都维也纳》特色教案
《音乐之都维也纳》特色教案一、教学目标：1. 让学生了解维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴。
2. 培养学生对维也纳古典音乐的兴趣和认识。
3. 提高学生对音乐文化的鉴赏能力和跨文化交际能力。
二、教学内容：1. 维也纳音乐历史简介：介绍维也纳作为音乐之都的历史背景，以及维也纳古典音乐的发展过程。
2. 维也纳古典音乐代表人物：介绍维也纳古典音乐的代表人物，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特等。
3. 维也纳音乐场所：介绍维也纳的音乐场所，如维也纳国立歌剧院、维也纳音乐协会等。
4. 维也纳音乐节日：介绍维也纳的音乐节日，如维也纳新年音乐会、萨尔茨堡音乐节等。
5. 维也纳音乐特色：介绍维也纳的音乐特色，如华尔兹、圆舞曲等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解维也纳音乐历史、音乐场所、音乐节日等内容。
2. 案例分析法：分析维也纳古典音乐代表人物的作品，让学生感受维也纳音乐的魅力。
3. 小组讨论法：分组讨论维也纳音乐的特色，提高学生的参与度和积极性。
4. 欣赏教学法：播放维也纳音乐会的视频或音频，让学生直观地感受维也纳音乐的美妙。
四、教学准备：1. 课件：制作精美的课件，展示维也纳音乐的相关图片和视频。
2. 教材：准备相关教材，如《音乐欣赏》、《古典音乐入门》等。
3. 音响设备：确保音响设备正常运行，以便播放音乐和视频。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 音乐鉴赏能力：通过学生对维也纳音乐的欣赏和分析，评估学生的音乐鉴赏能力。
3. 跨文化交际能力：观察学生在讨论和交流中的表现，评估学生的跨文化交际能力。
4. 课后作业：布置相关课后作业，如写一篇关于维也纳音乐的文章或心得体会，以评估学生的学习效果。
六、教学步骤：1. 引入：播放维也纳新年音乐会的片段，引起学生对维也纳音乐的兴趣。
2. 讲解：介绍维也纳作为音乐之都的历史背景，讲解维也纳古典音乐的发展过程。
3. 分析：分析维也纳古典音乐代表人物的作品，让学生感受维也纳音乐的魅力。
维也纳音乐之旅策划方案
维也纳音乐之旅策划方案维也纳是音乐之都，以其丰富的音乐文化和历史而闻名于世。
维也纳音乐之旅是一个梦幻般的旅行，可以让游客沉浸在欧洲文化和音乐的奇妙之旅中。
这篇文章将介绍几个维也纳音乐之旅的策划方案，以帮助旅行者更好地规划他们的旅行。
1. 维也纳音乐之旅全景游全景游是一个从早到晚的游览，涵盖了许多维也纳的重要景点。
这次旅行将从斯特凡广场出发，游客将在德意志歌剧院和金色大厅参观音乐会，参观贝多芬博物馆和约翰·海顿博物馆，还可以在圣珂琳娜教堂参加音乐会。
此外，还可以参观一些其他的景点，如维也纳国家歌剧院、维也纳儿童合唱团、天使之声合唱团等等。
在全景游的底部，游客可以在维也纳艺术博物馆和银行家艾弗尔斯的财富美术馆参观一下。
2. 维也纳古典音乐之旅古典音乐之旅的主题是维也纳音乐的经典作品。
这次旅行将前往贝多芬博物馆、约翰·海顿博物馆和瓦尔迪安·莫扎特的住所。
在白天，游客可以参观这些博物馆，了解这些地方对维也纳历史和音乐的贡献。
在晚上，游客将参加音乐会、管弦乐演奏和室内乐演出。
这些音乐会将在圣斯蒂芬大教堂、圣彼得堡教堂和维也纳音乐学院等主要音乐厅举行。
3. 维也纳音乐会之旅音乐会之旅将重点关注维也纳金色大厅和维也纳国家歌剧院举办的音乐会。
游客将在白天参观宫殿和教堂，学习维也纳的历史和文化，晚上将参加音乐会。
这些音乐会包括古典音乐、爵士乐、摇滚乐和流行音乐，使游客可以感受到不同类型的音乐风格。
此外，游客还将参观一些其他的景点，如哈布斯堡王朝财富美术馆、圣母玛利亚大教堂和维也纳市政厅。
4. 维也纳戏剧之旅戏剧之旅将带来维也纳的戏剧之美。
在白天，游客将参观维也纳国家剧院、费斯特哥尔夫艺术中心和其他著名的剧院。
晚上，将观看歌剧、话剧和其他演出。
此外，游客将参观贝多芬博物馆和约翰·海顿博物馆等博物馆，了解他们在维也纳音乐历史中的贡献。
总结以上是四种维也纳音乐之旅的策划方案。
我们希望游客可以根据自己的兴趣和时间来选择不同的方案。
音乐之都维也纳教学设计
音乐之都维也纳教学设计（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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维也纳音乐文化漫游——教案设计
维也纳音乐文化漫游——教案设计一、教学目标1.了解维也纳音乐的历史和文化背景；2.学习维也纳音乐的流派、特点和代表作品；3.发掘和感受维也纳音乐对人们生活的影响和意义；4.能够欣赏和评价维也纳音乐。
二、教学内容1.维也纳音乐的起源和发展；2.维也纳音乐的主要流派、代表作品和作曲家；3.维也纳音乐与文化、社会和历史的关系；4.维也纳音乐的鉴赏和评价。
三、教学方法1.课堂讲授：以PPT为主，以讲解、内容展示和视频为辅助；2.艺术鉴赏：欣赏音乐作品，讨论音乐特点和表现手法；3.互动交流：小组讨论交流，互相学习和分享。
四、教学过程第一节：维也纳音乐的历史和文化背景1.向学生介绍维也纳音乐的起源和发展，包括意大利、德国、奥地利等国家的文化交流和艺术传承；2.分析维也纳音乐与社会、历史和文化的关系，了解音乐在传统文化中的地位和功能；3.重点讲解维也纳古典乐派的形成和发展过程，以及其代表作曲家的生平和作品特点。
第二节：维也纳音乐的主要流派、代表作品和作曲家1.介绍维也纳音乐的主要流派，包括巴洛克、古典主义、浪漫主义、现代主义等，解释它们的特点和音乐表现手法；2.分析古典主义时期的三巨头海顿、莫扎特、贝多芬的代表作品，讲解其音乐特点和时代意义；3.介绍浪漫主义时期的舒伯特、舒曼、勃拉姆斯、理查·施特劳斯等作曲家及其代表作品。
第三节：维也纳音乐的鉴赏和评价1.向学生介绍如何进行维也纳音乐的鉴赏和评价，包括音乐形式、风格和表现手法等方面的分析；2.挑选几个代表性的维也纳音乐作品，进行欣赏和分析，讨论其音乐特点和表现手法；3.通过小组讨论和分享的方式，让学生互相学习和评价，扩展思考和认识。
五、教学工具和材料1.PPT教学课件、音乐试听和视频资源；2.选取代表性维也纳音乐作品原版录音。
六、课堂练习和作业1.课堂练习：听辨维也纳音乐作品，分析音乐特点和表现手法；2.课后作业：写一篇关于维也纳音乐的论文或绘一幅绘画作品，表现对维也纳音乐的感受和理解。
音乐之都维也纳教案
音乐之都维也纳教案第一章：维也纳简介1.1 地理位置1.2 城市特色1.3 维也纳的历史与文化第二章：维也纳古典音乐2.1 古典音乐的发展历程2.2 维也纳古典音乐的代表人物：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特2.3 维也纳国立歌剧院与维也纳爱乐乐团第三章：维也纳音乐学府3.1 维也纳音乐学府的概况3.2 维也纳音乐学府的教学体系与课程设置3.3 著名音乐学府：维也纳音乐与表演艺术大学、维也纳音乐学院第四章：维也纳音乐生活4.1 维也纳音乐节的种类与特点4.2 维也纳音乐厅：金色大厅、音乐协会大厅等4.3 维也纳音乐活动：音乐会、歌剧、芭蕾舞剧等第五章：维也纳音乐旅游5.1 维也纳音乐景点：史蒂芬大教堂、美泉宫等5.2 维也纳音乐之旅：音乐会、音乐剧、观光等5.3 旅行建议与注意事项第六章：维也纳古典音乐遗产6.1 维也纳古典乐派的特点6.2 维也纳古典音乐遗产的代表作品6.3 维也纳古典音乐遗产对后世的影响第七章：维也纳现代音乐7.1 维也纳现代音乐的发展历程7.2 维也纳现代音乐的代表人物：布鲁克纳、马勒、斯特拉文斯基等7.3 维也纳现代音乐团体与音乐节：Viennale、Wien Modern等第八章：维也纳音乐教育8.1 维也纳音乐教育体系的特点8.2 维也纳音乐教育机构：维也纳音乐与表演艺术大学、维也纳音乐学院等8.3 维也纳音乐教育的国际影响力第九章：维也纳音乐产业9.1 维也纳音乐产业的发展概况9.2 维也纳音乐公司与唱片厂牌：Universal Music Group、Naxos 等9.3 维也纳音乐产业面临的挑战与机遇第十章：维也纳音乐之旅的实践指导10.1 维也纳音乐之旅的行程规划10.2 维也纳音乐之旅的预订与参加方式10.3 维也纳音乐之旅的旅行心得与建议第十一章：维也纳的音乐博物馆与画廊11.1 维也纳音乐博物馆：莫扎特博物馆、贝多芬故居等11.2 维也纳音乐画廊：阿尔贝特ina画廊、音乐家肖像画等11.3 音乐与艺术的互动体验：维也纳艺术史博物馆等第十二章：维也纳的音乐节与庆典12.1 维也纳新年音乐会：传统与特色12.2 维也纳音乐节：夏季音乐节、秋季音乐节等12.3 维也纳音乐庆典：音乐之都节、圣诞节音乐会等第十三章：维也纳的音乐与美食13.1 维也纳音乐主题餐厅与咖啡馆：斯特凡纳克餐厅、音乐咖啡馆等13.2 维也纳音乐与美食的结合：音乐家菜单、音乐主题晚宴等13.3 维也纳音乐与美食的体验建议第十四章：维也纳的音乐与住宿14.1 维也纳音乐主题酒店与青年旅社：音乐家酒店、音乐之床等14.2 维也纳音乐与住宿的结合：音乐房间、音乐设施等14.3 维也纳音乐与住宿的推荐与建议第十五章：总结与展望15.1 维也纳音乐之名的得来与意义15.2 维也纳音乐对个人成长的影响15.3 展望维也纳音乐的发展与未来重点和难点解析本文重点介绍了音乐之都维也纳的历史、文化、音乐遗产、音乐学府、音乐生活、音乐旅游、音乐产业以及音乐之旅的实践指导等方面的内容。
音乐之都维也纳教案范文
音乐之都维也纳教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 知识与技能：a. 了解维也纳作为音乐之都的历史背景和发展。
b. 学习维也纳古典音乐的代表人物及其作品。
c. 掌握维也纳音乐会的基本礼仪。
2. 过程与方法：a. 通过图片、音频等资料，感受维也纳的音乐氛围。
b. 分析维也纳古典音乐的特点，培养音乐鉴赏能力。
c. 模仿维也纳音乐会的礼仪，提高参与活动的意识。
3. 情感态度与价值观：a. 培养学生对音乐的热爱和尊重。
b. 增强学生对维也纳音乐文化的了解，提高国际视野。
c. 培养学生合作、谦逊、守纪律的良好品质。
教学重点：1. 维也纳作为音乐之都的历史背景和发展。
2. 维也纳古典音乐的代表人物及其作品。
3. 维也纳音乐会的基本礼仪。
教学难点：1. 维也纳古典音乐的特点及其鉴赏。
2. 维也纳音乐会的礼仪实践。
教学准备：1. 图片、音频等教学资源。
2. 教学课件。
3. 学生分组，准备音乐欣赏活动。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 展示维也纳城市风光图片，引导学生关注维也纳的美景。
2. 播放维也纳古典音乐，让学生初步感受音乐的魅力。
3. 提问：你们对维也纳有什么了解？维也纳为什么被誉为音乐之都？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解维也纳作为音乐之都的历史背景和发展。
2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。
三、课堂讲解（10分钟）1. 讲解维也纳古典音乐的代表人物及其作品。
2. 分析维也纳古典音乐的特点，如旋律优美、结构严谨等。
3. 介绍维也纳音乐会的基本礼仪，如着装要求、掌声等。
四、音乐欣赏（10分钟）1. 播放维也纳古典音乐代表作品，让学生欣赏并体会音乐之美。
2. 学生讨论音乐的特点，教师点评并总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，让学生总结维也纳作为音乐之都的特点。
2. 强调维也纳音乐会的礼仪重要性，鼓励学生在实际活动中践行。
课后作业：1. 深入了解维也纳古典音乐的代表人物及其作品，准备下一节课分享。
维也纳音乐之旅策划方案
客户反馈与改进
通过客户反馈，不断改进产品和服务质量，提高客户满意度和忠诚度。
08
效果评估与总结方案
Chapter
效果评估标准与方法
参与人数统计
统计活动参与人数，了解活动吸引的人数。
社交媒体互动
分析活动在社交媒体上的互动情况，如点赞 、评论和分享次数。
活动反馈调查
发放活动反馈调查问卷，了解参与者对活动 的满意度和反馈意见。
个性化反馈
针对不同客户群体进行个性化反馈，如对音乐爱好者提供相关音乐资讯和推荐，对旅游者提供旅游攻略和优惠信 息。
THANKS
感谢观看
赞助方案
提供不同的赞助级别，如金牌赞助商、银牌赞助商 等，为活动提供资金支持，并获得相应的宣传回报 。
互惠合作
与其他机构或企业进行互惠合作，如交换宣 传、共享资源等，扩大活动影响力。
06
预算与资源需求
Chapter
预算计划与分配
其他费用
预留一些紧急备用金，以应对可能出现的 意外情况，如交通延误、住宿问题等。
街头音乐表演
维也纳的街头经常有各种形式的音乐表演，可以安排游客在街头体 验奥地利的民间音乐。
音乐工作坊与交流活动
与音乐家交流
01
安排与著名音乐家进行面对面的交流，分享音乐心得与经验。
音乐制作工作坊
02
在专业人士的指导下，游客可以了解音乐制作的过程，甚至可
以尝试创作自己的音乐。
音乐历史与理论研讨
03
网络平台
利用社交媒体、音乐平台和旅游网站进行宣传推广，发布活动信 息和吸引人的海报。
线下活动
在咖啡馆、书店、音乐厅等场所举办音乐分享会、小型音乐会等 ，吸引目标客户群体。
《音乐之都维也纳》教学预案
音乐之都维也纳教学预案背景一直以来，维也纳都是音乐之都的代名词。
不仅是欧洲，全世界的许多人都会把音乐和维也纳联系在一起。
这一方面得益于维也纳爱乐乐团、维也纳艺术学院等著名音乐机构的存在，更多的是因为维也纳在文化、艺术方面的独特性和深厚的历史底蕴。
因此，针对音乐专业的教学来说，维也纳是一个必须去的地方，这不仅可以深入了解维也纳音乐文化的精髓，更可以加强学生对音乐的了解，提高学生对音乐文化的认知和欣赏能力。
目的本次教学旨在通过深入实地的方式，让学生深入了解维也纳音乐文化的精髓，加强学生对音乐的了解，提高学生对音乐文化的认知和欣赏能力。
内容及安排教学的内容主要包括了解古典音乐的发展历史、了解维也纳音乐家及其代表作品、欣赏维也纳古典音乐会等部分内容。
以下是具体安排：第一天•上午：了解维也纳音乐史（包括浪漫主义、古典主义等），深入了解莫扎特、贝多芬等音乐家及其代表作品。
•下午：参观维也纳艺术学院，深入了解音乐教育的历史及其特色，体验一日学院生活。
第二天•上午：参观维也纳爱乐乐团，了解他们的演出历史、排练方式等，欣赏音乐会。
•下午：探访维也纳古典音乐的历史名人故居，了解他们的生平及其作品创作过程，深入了解当时音乐的背景及对当时社会的影响。
第三天•上午：参观维也纳市政厅，了解它在音乐史上的地位及其拥有的闻名世界的音乐厅。
•下午：欣赏维也纳歌剧院的演出，了解维也纳歌剧及其对维也纳音乐文化的贡献。
教学方法1.学生听课笔记法；2.学生直接体验的方式（如参观艺术学院，爱乐乐团及歌剧院等）；3.学生与老师的互动交流场合；4.学生总结发言，提高综合能力。
教学要求为了使学生可以更好地完成这次教学活动，一些教学要求必须严格执行：1.教师要根据实际情况工整有序地安排好学生的活动，确保时间充足且流程不错乱。
2.教师要对学生的学习情况进行实时跟踪记录，及时总结。
3.学生必须认真听讲，按时到达学习地点，避免私自离队造成不必要的麻烦。
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维也纳音乐之旅策划方案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】维也纳音乐之旅策划方案一项目缘起与策划背景在这个多元化发展的社会里，许多人追求的自己的兴趣，张扬着自己的个性，以便自身得到发展。
如今随着这个时代的发展，音乐成了大家广泛的喜爱，特别是在有着高文化水平的群体中，更是喜欢他，其中不乏一些酷爱音乐的人，在这个群体里面有许多甚至想去看看音乐的圣地，这也体现出他们对音乐的酷爱。
二策划理念2-1 指导思想根据旅行社以盈利为第一目的，设计一条具有独特魅力的旅游路线，吸引更多的游客，提高旅行社知名度，为旅行社创造更多的利润2-2 策划理念在闲暇的生活中，外出旅游，成了人一种放松自己的方式，也是人在忙碌中得到的一种享受，外出旅游，在这几年经济的发展中，越来越长出现。
而对于有这个庞大的音乐爱好者来说，音乐圣地更是他们的喜欢，中国的古典音乐带有一种神秘，国外的音乐也有着他独特的魅力，维也纳这个美丽的音乐城市里正响彻着那种独特的旋律，他是许多音乐爱好着向往的圣地，因为他诞生了许多着名的音乐家。
对于音乐爱好者来说，维也纳就是他们的天堂。
三项目综合环境分析3-1 项目现状分析优势：创造一条属于音乐爱好者独特的旅游路线，为音乐爱好者提供一个音乐天堂，这个路线是一个非常独特的，虽然在很多的维也纳旅游中，这些景点都是有出现过，但是我们做了一个细分，而且在之前的维也纳旅游中，维也纳都是附属地方，并不是唯一的，以前的路线都是旅游路线中其中的一个旅游地点，这样并无法让那些对维也纳向往的人，对他一个更深的了解，更无法让那些音乐爱好者，对维也纳音乐的了解。
维也纳是一个音乐的国度，是许多音乐家的圣地。
这条旅游路线更专一，更专业！劣势：出国旅游一般比较不容，所以在选择出国一般都会珍惜每次的机会，希望可以可以看到更多的国家，更多的经典，而我们所做的这条路线是一个国家，或者说是一个地方，可能就减少了一部分人的兴趣，而且在过去的旅游路线中并不缺少包含这个地方的旅游路线。
这也使得这条路线对一些人来说，吸引力减弱。
而无法达到我们所要的一种理想预期。
3-2 市场需求分析福州市一个有着百万人口的城市，虽然中国目前的教育水平并不高，但在福州这个城市，有着高文化水平的人数却不少，外出旅游的前提条件是有钱，有闲，还有旅游东西，能够满足这个条件的人，依然还是很庞大的，其中就有许多群体，白领阶层，金领阶层，大学老师，大学中一些学生，律师等，在福州这个并不算很发达的城市中，这样的群体还是很庞大的，其中的音乐爱好者，或者说对于维也纳的向往的群体还是一个不能小看的群体的。
在这个群体中，他们想外出旅游，并不是每个人都能自己外出，特别是出国旅游，需要一些专业的向导，他们并无法为自己提供，而对于一个旅行社来说，旅行社就能完全满足他们这个需要。
所以在这个前提下，我们策划了这样的一条旅游路线，来满足这个群体的需要。
但策划后需要做好一个宣传工作，因为这个群体并没有那么多的时间来关注这样的一条旅游路线。
附有：旅游方案可行性调查表3-3 行业环境分析福州地区旅行社业行业集中度低,中小型旅游社比例较大,但规模较小.在经营管理上普遍存在着企业发展目标不够明确,缺乏完善的制度规范管理,旅游产品结构单一,服务缺乏特色,竞争力薄弱.要促进福州地区中小型旅行社的发展,必须从企业内部环境和外部环境分析存在的问题,寻找对策,以提升整个旅行业的经营管理水平。
在福州中主要的旅游应该是集中于自然方面。
此次的“音乐之旅”可以说是打破传统的束缚，是旅行社行业中的一大创新。
以“音乐”为主题元素，来吸引广大的音乐酷爱者加入到此次的音乐之旅中来。
3-4 分析结论虽然说有一些的挑战性，但在这个时代中音乐爱好者，维也纳向往者，并不缺乏，只要能把宣传方面做好，一样可以达到不错的效果，而且根据市场分析的情况来说，这条路线还是有不错的预期效果的。
相信还是会带来一定的利润的。
四项目定位分析4-1主题与项目名称定位名称：维也纳音乐五日游主题：寻一个古老的地方圆一个音乐的梦想4-2目标市场定位细分市场以及独特的销售主张（USP），是现今消费市场营销策略的特点。
在认真考察维也纳音乐之旅之后，中国的古典音乐带有一种神秘，国外的音乐也有着他独特的魅力，维也纳这个美丽的音乐城市里正响彻着那种独特的旋律，他将会成为许多音乐爱好着向往的圣地，在这里诞生了许多着名的音乐家。
对于音乐爱好者来说，维也纳就是他们的天堂。
你可以在这里享受人间的音乐天堂。
细分消费群体之后，维也纳音乐之旅品牌定位为：①品牌意义：都市金领，白领，粉领释放压力调整心态的阳光会所。
目标人群：都市工作压力巨大的金领，白领一族。
消费习性：消费能力强，平时工作繁忙、压力大，难得有释放的机会，因此，维也纳音乐之旅是其理想的游乐园地，抓住这一消费群体，对扩大市场份额，具有战略意义。
②品牌意义：中老年人喜好音乐的人陶冶身心的栖息之地。
目标人群：中，老年身体健康喜好运动的人消费习性：具有较高的消费能力，容易接受新事物，对外出活动，音乐具有浓厚兴趣。
③品牌意义：想培养音乐人才的大众群体的启蒙之地。
目标人群：有条件的有父母陪伴的青少年一族.消费习性：消费能力强，平时有足够的时间可以外出闲游。
有足够的音乐爱好兴趣。
五总体布局、要素配置与游憩方式设计5-1 总体布局设计根据旅游路线以音乐元素为主要特设的要求设计整条路线，并根据游客的需要和时间安排每个项目的顺序，以达到最合理化。
第一、出游第一日，游客在长时间的乘坐飞机身体比较累，而第一日到达维也纳，心中会比较兴奋，因此我们在这边安排第一日一个简单的景区和接待欢迎餐，这样可以事客人比较轻松，更能体验维也纳的热情。
第二、整条路线要贯穿音乐元素，所选的景点都会与音乐有所联系，同时整条路线根据小到大的原则来设计，指的是景点与音乐元素之间的联系从小到大的原则，来慢慢引客人进去维也纳的音乐天地中。
最后才能给客人留下最深的印象。
第三、合理的安排每天的旅游项目和休息时间，让客人有一个个人时间，便于客人自己对维也纳的了解，并且是属于他们的东西。
5-2 基础设施配置出国签证：游客出国旅游必须在签证的基础上才能构成交通工具：主要指从福州到维也纳以及在维也纳游玩过程中交通工具的使用，主要有福州到长乐过程的豪华旅游空调车，长乐到维也纳的飞机（单指为客承办的机票），维也纳五日游玩过程所需的旅游空调车等交通工具住宿餐饮：在每条旅游线路，都必须有住宿餐饮（指多日游），这条路线主要安排游客在Kaiserin Elisabeth酒店中休息和就餐。
在游玩过程，当远离酒店，无法回到酒店，在景点附近就餐。
保险：为客人提供外出旅游所必须的各种保险，主要指意外保险，交通保险等导游：提供具有国际领队证的导游，这个是前提，更重要的是具有良好的服务意识的导游，这次的旅游路线都是对应比较高端的人士。
5-3 游线设计8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00 22:00第一日福州市区五一广场集合游客搭公司旅游车达福州长乐国际机场福州飞往北京，由北京抵达维也纳安排旅客在酒店休息游览霍夫堡宫回酒店就餐享受酒店提供的欢迎舞会和音乐剧表演，并安排休息第二日早餐参观史蒂芬大教堂和莫扎克故居在当地就餐逛纪念品商店游览美景宫回到酒店进行晚餐，并在晚上时间带领游客出去参观街头的艺人表演，体验音乐之都的生活。
第三日早餐参观圣麦斯公墓和贝多芬等名人故居并在当地就餐游览多瑙河抵达维也纳音乐大剧院享受音乐盛会回酒店进行晚餐第四日早餐参观维也纳金色音乐厅在玛哈费尔德霍夫享用一次奥地利特色风味餐在维也纳金色音乐厅中享受音乐盛会回酒店进行晚餐进行欢送舞会第五日早餐参观阿尔贝提纳美术馆进行酒店提供的欢送午餐体验维也纳典雅生活方式前往维也纳国际机场直接飞往北京并于当天晚上返回福州长乐国际机场乘车返回福州市区五一广场，结束五天音乐之旅备注第一日早上8:00-12:00是北京时间，之后出现时间点均为奥地利当地时间。
六分项目设计6-1 观赏游览项目设计总述：奥地利首都维也纳是世人公认的"音乐之都",一提起它，让人想到的是优美的华尔兹圆舞曲的，维也纳同时也是许多着名古典音乐作品的诞生地。
只要看一看这些数据介绍，就可知被称为"音乐之都"。
霍夫堡宫霍夫堡宫始于13世纪，在1918年以前一直由皇室居住，现在这里是奥地利总统的办公地点，也是一个重要的会展中心，同时包括众多艺术品收藏展览。
坐落在首都维也纳的市中心，1696年动工，1713年落成，历时10余年。
它是奥卡尔皇帝为欧根亲王建造的。
在皇宫前的英雄广场上竖有他跃马英雄铜像。
他是一位深懂建筑艺术的武将，建筑师按照他的设想建造了一座仿法国凡尔赛宫的古典宫殿。
这也是一座富丽堂皇巴罗克式的建筑，是欧洲最为壮观的宫殿之一。
价格是：10欧元/人。
斯蒂芬大教堂斯蒂芬大教堂，她是维也纳的象征，它坐落在维也纳市中心的中央，故又有”维也纳心脏”之称，教堂塔高136.7m，其高度仅次于科隆教堂和乌尔姆教堂，居世界第三。
斯蒂芬大教堂始建于公历十二世纪,最早的建筑部分是现在的大门和左右两侧的门墙，为罗马建筑风格。
铺反的屋顶上引人注目的由黄、绿、黑三种颜色组成的臂章图案以及代表哈布斯堡王朝的双头鹰。
我们安排游客浏览地下墓穴和塔顶，票价：13欧元/人。
莫扎克故居莫扎克故居莫扎克故居在斯蒂芬大教堂后面。
楼上还挂着一面长长的奥地利国旗，从六楼一直垂到二楼。
顶端有莫扎特头像浮雕。
两百年前，莫扎特一家住在四层楼上，这是一套3 间相连的地板房，临街的一间是起居室，中间是卧室，后面是书房在四层的房间里陈列着莫扎特幼年时使用过的小提琴、羽管键琴和现代钢琴，还有莫扎特的亲笔信件。
那里还挂着一幅1798 年约瑟夫朗支未完成的着名的莫扎特画像。
在二、三层楼里陈列着莫扎特的乐谱手稿和“莫扎特在剧院”展览。
票价是：欧元/人。
美泉宫美泉宫。
是坐落在奥地利首都维也纳西南部的巴洛克艺术建筑，曾是神圣罗马帝国、奥地利帝国、奥匈帝国和哈布斯堡王朝家族的皇宫，如今是维也纳最负盛名的旅游景点，美泉宫及其花园被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。
显示出了哈布斯堡王朝家族的气派。
票价：6欧元/人。
圣麦斯公墓圣麦斯公墓。
贝多芬等着名音乐家的墓地，位于奥地利首都维也纳市郊。
建于1784年。
公墓中间的中央名人公墓，树木葱笼，气势显赫。
这里纵横交错地排列着许多大理石墓，维也纳一些着名音乐家大多安葬在此。
贝多芬的墓地不大，但四周开阔，灰色大理石墓碑上刻有他的浮雕头像。
附近有舒伯特、海顿和施特劳斯父子的长眠之地。
这些音乐家的墓地以不同姿态的雕塑，组成一个具有独特艺术色彩的音乐家墓群，成为游人凭吊的胜地，公墓也由此而闻名。