小升初英语书面表达解题方法
2020年小升初六年级英语核心考点专项考点精讲+典题突破 专题09《书面表达》(通用版含答案)
小升初英语核心考点专项透析专题09《书面表达》（考点精讲+典题突破）【考点精讲】【考纲要求】1. 熟练简单描述人物、物品、景物；2. 熟练按照时间或事件发展的顺序描述事件；3. 熟练根据图片和表格写短文；4. 熟练按照正确的格式写书信、日记及请柬。
【考点概览】1、描写类⑴、描写人物：抓住人物的特征，从外貌、衣着、性格、爱好等方面描写，注意人称和时态的使用。
⑵、描写物品：抓住物品的特征，包括颜色、结构、形状和用途等。
注意描写的顺序。
⑶、描写景物：抓住景物的特征，注意描写的顺序。
常用there be句型。
2、叙事类：按照时间或事件发展的顺序叙述，注意条理性，选择恰当的时态。
3、看图表类：看懂所给的图画或表格，理清所给的信息，包括时间、地点、人物、事件、关系等。
紧扣要点，从描写和叙述两方面进行拓展。
4、应用文：注意书信、日记及请柬的正确格式，日记一般用一般过去时。
【应试技巧】书面表达是考查六年级学生小升初英语综合水平的一个重要途径。
1、小升初英语作文书面表达方法开头万能公式开头。
万能公式一名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型：Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”(适用于已记住的名言)Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(适用于自编名言)经典句型：Aseveryoneknows,Noonecandenythat…开头万能公式二数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
英语书面表达训练的几种方法
一、模仿1. 模仿造句模仿造句是最基本的书面表达的基础训练。
句子是说话写文章的基础，句子在英语与汉语的结构形式上有很大的差异。
试观察下列几个句子：1) 南宁欢迎您!Welcome to Nanning.2) 为及时赶到那儿上课，他们拼命跑。
(1) In order to get there in time for class, they run as fast as they could.(2) They tried extremely hard to run so as to get there in time for class.(3) They run as fast as possible so that / in order that they could get there in time for class.3) 还好我身上还带着些钱.(1) Fortunately / Happily / Luckily, I had a little money on me.(2) I happened to have a little money on me.因此，知道了英汉句型习惯不同，要想避免使用汉语式的英语，就必须熟悉大量的英语基本句型。
模仿英语句型造句有助于学生领悟英语句型结构的特点，使用正确的英语句型说话、写文章。
就英语句型的结构特点来看，首先要模仿以动词为核心的简单句句型。
如: V. +doing sth., V. +to do sth., V. + sb. + to do sth. 等基本句型。
这些句型的使用频率极高，也是最基本的句型结构。
进而模仿主从复合句句型，含有重要介词短语的句型(如with介词复合结构)和分词短语的句型。
还要让学生模仿用不同的句型表达同一个意思，从而使学生懂得在不同的情况下用哪种句型最恰当，最富有英语气息。
1. 模仿对话写作以一段对话作为示例，保持其样式基本不变，运用其中一些重要的句型、习惯用语，更换对话情景和某些内容，编写一段与之结构基本相似的对话。
书面表达解题技巧
书面表达解题技巧书面表达能够比较全面地反映学生所掌握的语法、词汇、遣词造句以及运用英语进行写作的水平，考查重点是表达的有效性以及准确性。
写作时可按照"审题定调""谋篇布局""衔接成篇"三步进行：审题定调仔细阅读文字材料或图表信息，提炼要点，明确主旨大意，并进行信息的筛选和整理，然后根据要求，确定所写文章的文体、人称以及时态。
【审题目】①审文体：根据题干内容，提炼关键信息，明确文章文体及主题。
②审时态和人称：根据文章内容确定文章的主要时态，一般会用到多个时态，但每段都有一个主语时态；然后确定人称。
③审要点：根据所给要点，确定写作的具体内容、角度、详略等。
根据题干信息，确定文章立意，即文章升华部分与所表达的意义。
立意要弘扬积极向上的价值观。
注意内容的连贯性和合理性。
【定基调】定文体：介绍自身经历、叙述事件时，用记叙文；●阐述观点、说明情况、分析图表时用说明文；●对个人观点进行论证时用议论文。
⑤定人称：叙述自身经历、阐述观点时，用第一人称；●分析某种现象或图表数据时，用第三人称。
定时态：分析图表数据、表达个人观点及感受时，用一般现在时；●叙述经历时，用一般过去时；●介绍自己的计划与安排、表达对未来的愿景时，用一般将来时。
谋篇布局完成"审题定调"以后，根据书面表达的类型，进行"谋篇布局"。
类型：图表数据类(2022,2019,2018)图解技巧：第一段：简要说明图表内容。
1．读图分析图表数据与信息2．用百分比或具体数字依次介绍图表内容第二段：从图表中选择一项，结合自身经历谈谈你的想法及感受。
1．个人经历要典型，对阐明自己的看法及观点有强有力的支撑和说服力2．结尾处再次强调和升华主题One false step will make a great difference.失之毫厘，谬以千里。
命题提纲类(2021,2020)第一段：引出并阐述主题。
小升初英语写作技巧
小升初英语写作技巧英语写作是小升初考试重要的一部分，良好的写作技巧可以帮助学生提高分数，下面介绍几种小升初英语写作技巧。
1. 充分理解题目：在写作之前，仔细阅读和理解题目。
明确要求是写记叙文、说明文还是议论文，以及主题和要点。
这可以帮助学生明确写作目标，并避免偏题。
2. 构思思路：在写作之前，进行构思非常重要。
可以列出关键词、要点等，帮助组织写作思路。
可以写一个提纲，按顺序展开主题，并展开自己的观点和论证。
3. 选择适当的词汇：尽量使用简单明了的词汇，避免使用难以理解的单词或短语。
可以使用同义词或者解释，使读者能够更好地理解自己的意思。
4. 注意语法和句子结构：写作时要注意语法和句子结构的正确性。
使用简单的句子并尽量避免语法错误，这可以提高文章的可读性。
同时，注意使用各种连接词，使句子之间的关系更加紧密。
5. 用恰当的时间和态度：在写作时，尽量使用适当的时态来描写故事或事实。
同时，还要选择适当的语气和态度，如正式、友善、愉快等。
这可以使文章更加生动有趣，并传达出正确的情感。
6. 多读范文和练习：通过阅读范文可以学习到不同类型的写作结构和技巧。
可以找一些优秀的英语作文，把它们当做模板去学习。
同时，多做一些写作练习，提高写作的能力和熟练度。
7. 定期复习和改正错误：定期回顾之前写作的作品，发现其中的错误和不足之处。
可以请老师或同学帮助修改，并记录下来。
在今后的写作中注意这些问题，逐渐改正并提高自己的写作水平。
通过掌握这些小升初英语写作技巧，学生可以更好地应对考试，并取得更好的成绩。
写作不仅仅是语言能力的一种体现，更是思维逻辑和表达能力的结合。
在平时的学习中多进行写作练习，并不断总结和改进自己的写作技巧，相信每个学生都能在英语写作中取得进步。
小升初考试英语写作技巧及要领
小升初考试英语写作技巧及要领
小升初考试英语写作技巧及要领都有哪些呢?以下是带来的内容，欢送阅读。
原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.
修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.
原句：When you e to the second traffic light, turn right.
修改后：At the second traffic light turn left.
句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.
修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.
注：把句中的"three parts"改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词"which is written in"。
我们经常可以将关系代词如"that"去掉，这只会引起最少的变动。
Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.
写完这样的句子后，你自己再读一遍，挑出单词"joint"和"telephone"，注意删去不必要的词。
小升初英语总复习 第八章 书面表达课件
4. 以“My School Life”为题写一篇短文，介绍你的学 校生活，不少于六句话。
My School Life
_____I’__m__a__st_u_d_e_n_t_o_f_G__ra_d_e__F_iv_e_._I_s_tu_d_y__in__Y_u_y_in_g______ _S_c_h_o_o_l_. _E_ve_r_y_m__o_r_n_in_g_,_I_g_e_t_u_p__a_t_7_:0_0_._T_h_e_n__I_d_o_______ _m__o_r_n_in_g__e_xe_r_c_is_e_s_._I_e_a_t_b_r_e_a_kf_a_s_t_a_t_7_:_5_0_. ____________ ____I_h_a_v_e__fo_u_r_c_l_a_ss_e_s__in_t_h_e__m_o_r_n_in__g_,a_n_d__tw__o_i_n_t_h_e____ _a_f_te_r_n_o_o_n_._C_l_a_ss_e_s__ar_e__o_v_e_r _a_t _4_:3_0_._T_h_e_n__w_e__c_an__p_la_y____ _b_a_s_k_e_tb_a_l_l _o_r_p_la_y__g_a_m_e_s_o_n__t_h_e_p_l_a_yg_r_o_u_n_d_._T_h_a_t_i_s_s_o___ _f_u_n_. _I _li_ke__m_y__s_ch__o_o_l _lif_e_.___________________________
小学阶段的书面表达的形式分为以下几种： 1. 命题作文 2. 文字提示作文 3. 看图作文 4. 表格提示作文 5. 书信作文
小升初英语书面表达方法及运用
小升初英语书面表达方法及运用
小升初英语书面表达方法及运用
1、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种
类型的题目，确定好相应的格式。
常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。
需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用
一般过去时哦!
还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注意：3rdApril2017
DearMr.I
Howareyouthesedays?Iwillgotoshanghaiformyholiday.
Yourstruly，
Nancy
2、语法：这是现在孩子们在英语写作中丢分最多的'一项。
(1)写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文，一些学过的语法点不要再错了。
(2)避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句等。
可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。
一切
拿不准的词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才
能给考官留下好印象。
3、词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而
不再是简单词汇，这会让老
(2)学习语言并不是纸上谈兵，练习写作也应该要多加练习。
熟能生巧，练得多了，自然也就会知道什么时候用什么词，该怎么写作文了。
4、书写：这一点看似不重要，却最影响老师对你作文的整体评价。
我们不要求要做到美观，但那是一定要整洁、认真。
这样老师也能很快读懂你的文章，更能对你作文产生好的印象。
小升初英语 口语交际 书面表达 专题 考点知识点 详细分析讲解 最新版 家长必看老师推荐
小升初英语重点题型分析讲解 全国通用一、口语交际考点知识点详细分析讲解二、书面表达考点知识点详细分析讲解一、口语交际【要点归纳】【重点】小学口语交际主要考查：1.特殊疑问词的问答；2.一般疑问句的问答；3.常用句型的问答。
4.上下文的推理能力考查。
应对口语交际的考查点基本上相同，应对口语交际的学习，我们需要培养：第一，勤于朗读和背诵，熟读和熟记常用的表达—应对词汇常用搭配的考查；第二，课堂上，敢于开口，杜绝“不敢说”的现象。
做口语交际时要注意以下几点：1.浏览题干，判断口语交际的类型，确定是左右搭配的形式还是选择填空的形式。
口语交际一般有两种形式的题型，第一种是左右配对，每个句子都是独立的。
第二中是留空的短文或者对话形式，备有选择的答案。
我在做题目的时候要注意观察。
2.观察问句，找出“Wh”和“H”的特殊疑问句。
同学在答题之前，要快速浏览A栏的问句，B栏的答句，初步了解问题的大概意思。
注意观察A栏中有多少种句型，如“Wh”、“H”字母开头的特殊疑问句，用Yes/No回答的一般疑问句，或者Good morning等礼貌性问候语，或者其他句型。
3.抓住关键词同学们在观察问句的时候要抓住问句中的关键词，弄明白问题问的是什么，在B 栏中找到相应的答句。
例如：What问的是什么，How问的是什么方式等。
4.注意一般疑问句的问一般疑问句的提问很多，有do/does/did引导，也有can引导，还有be动词引导，这写都要注意遵循用Yes或者No回答，而且用什么问就用什么回答，如Is therea book on the desk？回答是Yes,there is.5.联系上下文要学会利用上下文的各种语言线索和已有的语言知识来选择，切不可不读全文,一空填一词，如果遇到一时难以确定的答案可先不选，先去做后面的，或有把握的，待选完其他空白后，再回过头来选前面的。
6.注意一些固定的问答。
如Good morning！的回答：Good morning！【难点】1.口语交际的解题步骤：1)确定题目的形式，是交际配对还是选择填空2)先易后难，各个击破3)重新整理，逐个核对，问答是否合理，验证答案2.注意事项：1)注重观察句型2)克服畏难、急躁情绪，耐心读完句子，及时短文不全也要读下去，推敲意思3)切勿着急答题，做完有把握的题目后，在把不太把握的完成，最后用学过的知识点验证自己选择的是否正确。
小升初英语英语书面表达解题小技巧
小升初英语英语书面表达解题小技巧
小升初英语英语书面表达解题小技巧
任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。
很多孩子目前存在一个情况，想到哪写到哪，
有记流水帐的习惯;这也造成了作文杂乱无章，毫无条理，同时容易
出现写错单词和用错句型的情况。
针对这种情况可以从以下几个方面予以解决：
1.认真审题，审题的重点放在写作体裁.格式.字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
2.确定文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的。
3.列提纲，打草稿，然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
一、中心重点不突出，切题不准确
二、忽视细节，无谓失分
很多孩子在写作文时常常感觉下笔如有神，但最终结果出来后大惑不解。
这方面的问题主要体现在忽视标点.书写.段落安排.大小写
的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。
三、忽视文化差异
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的
作文质量。
所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方
式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
【精编范文】写好小升初英语书面表达的技巧-推荐word版 (2页)
【精编范文】写好小升初英语书面表达的技巧-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==写好小升初英语书面表达的技巧书面表达是考查学生英语综合水平的一个重要途径，很多孩子英语口语好，却无法写好英语作文。
而现实情况却是从初一甚至从小学开始就已经有了对书面表达的考查，所以练习英语写作也是我们课程的重要环节，帮孩子们打好基础。
现将写好英语作文的重要要素，总结如下：1、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。
常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。
需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用一般过去时哦!还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注意：3rd April 201XDear Mr. IHow are you these days? I will go to shanghai for my holiday.Yours truly，Nancy2、语法：这是现在孩子们在英语写作中丢分最多的一项。
(1)写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文，一些学过的语法点不要再错了。
(2)避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句等。
可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。
一切拿不准的词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才能给考官留下好印象。
3、词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而不再是简单词汇，这会让老师耳目一新。
小学英语小升初题型专项训练-如何提高书面表达能力
如何提高小学生英语书面表达能力一、从“词”入手，过好词汇关。
书面表达其实就是小作文，是由一句话一句话组成的，每句话都要涉及到最基本的语言单位——单词。
只要句子中某个单词不会拼写，就会造成语不成句，因此必须狠抓单词和短语的背诵听写。
在单元教学中，可以对每单元的四会词和短语进行听写，这一方法简单有效，能使学生牢固掌握单词和短语拼写。
对于学有余力的学生，则可以提出更高的要求：不仅四会词要过关，三会、两会词也要会拼写。
学生只有熟练掌握了一定数量的词汇，写作时才能做到“胸中有词”。
二、从“读”入手，培养英语语感。
PEP人教版五年级教材每单元都安排有Read and write，六年级教材有Let’s read，它们通常是对话或小短文。
这两个部分都属于阅读教学的范畴，在教学目标中只要求学生“理解、读懂”。
但这两部分的内容所涉及的话题与单元作文话题是相关的。
因此，在进行这两部分教学时，可以以提高学生的阅读能力为宗旨，扎扎实实地开展阅读教学。
另一方面，在课堂上可以加强朗读训练：全班齐读、师生分角色朗读、分组分角色朗读、男女生分角色朗读、学生示范读等等。
通过多层次的朗读训练，学生形成良好的英语语感和用英语思维的习惯。
在单元作文小练笔时，学生就会有意无意地模仿读过的句子来表达。
三、从“记”入手，培养写作意识。
书面表达能力的提高是一个日积月累的过程，有积累才有进步。
在平时的阅读教学和课外阅读材料中，每碰到好词好句，都可以要求学生记下来，反复背诵。
作文中，对于会使用有特色表达方式的学生，可以加以表扬，以赏识激发学生的自信心。
说者有意，听者有心，可以激发越来越多的学生在作文中大胆尝试学到的好词好句。
四、从“说”入手，开拓写作思路。
教材每个单元都围绕某个中心话题来展开，单元小作文也与中心话题息息相关。
在学完每单元后，针对所学话题布置相关的作文小练笔。
刚开始时，可以自己给出开头来“抛砖引玉”，然后请学生一句一句往下说，最后把师生口头表达的话串连成一篇小作文。
英语写作 书面表达解题方法与技巧
书面表达解题方法与技巧第课时亲爱的同学们，你知道如何写好作文吗？请从下面几点入手：1.写作前（1）仔细审题。
考生在写作之前首先要理清题目的要求，根据所给的提示和题目，确定要写的题材，话题，格式和情景及行文内容等。
（2）准备写作。
考生在写作之前先列提纲，写出文章的大致要点，并核对提示和要求，是否有遗漏或需增补的要点。
根据提纲要点，逐一遣好词，造好句。
（1）要用最熟悉的，最有把握的词汇和基本的句型；语言表达要流畅，符合英美人士的表达习惯，避免中式英语。
（2）注意英汉语法方面的差异，词的形式变化；还要注意全文在人称，时态，语态的一致和准确使用。
如果在写作中遇到不会的单词，词组和句子，能够找同义词和同义句来代替。
（3）用连词成句的方法将要点的英文词语扩展成句子，然后在用连句成文的方法来组织语言，形成短文。
（4）要书写工整，规范，保持卷面整洁。
2.写作后通读全文，检查复核。
在写好短文后，从题目要求上要对全文实行检查和修改。
要注意词数是否符合；体裁，格式是否准确；内容要点是否全面；语言表达上是否有错误，大到时态呼应，主谓一致，习惯用法，小到单词拼写，大小写及标点符号，都不能够放过。
(1)请以My__________ 为题，写篇英语短文。
要求：1. 在My 后面加上适当的词补全标题. 2.80个词左右.3.字迹工整，语言规范. 4.鼓励写出真情实感。
5.文中不能出现考生的真实姓名,地址,学校等相关信息。
My hobbiesEveryone has his/her hobbies. I have many hobbies, such as singing, swimming, collecting stamps and so on. I like collecting stamps best. When I’m free, I will go to the stamp market to buy some stamps. So far, I have collected more than 2,000 stamps in all. I can learn a lot about people, places, history and special events from them. Some of my stamps are of great value.In a word, collecting stamps can not only bring me happiness, friendship and knowledge but also help me relax after my hard work. I think it?s very fun. Well, what are your hobbies? (2)每个人的一生中都有很多值得感谢的人，你最想感谢的人是谁呢？是父母、老师、朋友，还是……？请以 Tom为名给他/她/他们写一封信，说说你的心里话。
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小升初英语试题中,写作对同学们来说是比较棘手的，不知道从何从下手。
下面总结几点方法，供同学们参考。
一、构思.准备不充分，匆忙下笔
任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。
很多孩子目前存在一个情况，想到哪写到哪,有记流水帐的习惯;这也造成了作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。
针对这种情况可以从以下几个方面予以解决：
1.认真审题,审题的重点放在写作体裁．格式．字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
2．确定文体和时态,因为不同的文体要求的写作格式也是不同的。
３．列提纲，打草稿，然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误,同时也能保持卷面整洁。
二、中心重点不突出,切题不准确
英语写作不是语文散文（形散神不散)，写英语作文，尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。
造成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻,这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数,最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。
三、忽视细节，无谓失分
很多孩子在写作文时常常感觉下笔如有神，但最终结果出来后大惑不解。
这方面的问题主要体现在忽视标点．书写.段落安排.大小写的问题，所以只要更加注重细节，这些无谓失分就可以解决。
四、忽视文化差异
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异,所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。
所以注重中英语言差异,并努力找到两者之间的表达方式上的共通点,并且有意识的运用就能避免类似的问题。
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