第六单元化学中考试题精选

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九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40一、单项选择题（本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．【基础题】下列变化中，属于化学变化的是（）A．用石墨粉打开生锈的铁锁B．金刚石刻划破璃C．石墨转化为金刚石D．铅笔芯折断2．【基础题】由同种元素组成的物质（）A．一定是单质B．一定不是混合物C．一定是纯净物D．一定不是化合物3．【基础题】实验室制取二氧化碳的最合适原料是（）A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸4．【基础题】有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是（）A．都能使澄清的石灰水变浑浊B．都能使紫色石蕊试液变红C．都属于非金属氧化物D．都有毒性，使人中毒死亡5．【提升题】下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）6．【提升题】欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）A．将混合物隔绝空气加强热B．采用先加水溶解然后过滤的方法C．将H2不断通过灼热的混合物D．将O2不断通过灼热的混合物7．【拓展题】下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成．性质的关系，你认为下列结论正确的是（）气体的性质H2CO2O2N2Cl2气体的沸点／℃一252 一78 一183 一196 一34被吸附体积／mL 4.5 97 35 11 494B．沸点越高的气体，越不易被吸附C．气体是化合物时，易被吸附D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附8．【拓展题】下列四个图象中，能正确反应对应变化关系的是（）A B C DA．加热一定量的高锰酸钾制氧气B．木炭在密闭容器内燃烧C．用相等质量的双氧水来制取氧气D．向一定量大理石（杂质不反应）中滴加稀盐酸二、选择填充题（本题包括3个小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合的答案）9．【基础题】二氧化碳只能用向上排空气法收集，说明二氧化碳（）A．比空气重B．比空气轻C．不能燃烧，也不支持燃烧D．_______10．【提升题】下列物质中能用来鉴别CO和CO2两种气体的是（）A．澄清石灰水B．稀盐酸C．水D．11．【提升题】实验室制CO2和用H2O2和MnO2混合制O2的共同点是（）A．都是用固体和液体混合B．都必须在加热条件下进行C．都可以用排水法收集D．三、填空与说明题（本大题包括4小题）12．【基础题】用化学用语填空（1）碳酸钙，7个碳原子，7个二氧化碳分子，7个碳酸根离子。

人教九年级化学(上册)第六单元测试卷(附参考答案)

人教九年级化学（上册）第六单元测试卷1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是( )A.C60是一种新型的碳单质B.石墨质软,可作铅笔芯C.它们都是电的良导体D.金刚石硬度大,可切割大理石2.竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。

竹炭具有的性质是( )A.无色固体B.易溶于水C.不能燃烧D.有吸附性3.已知由同种元素组成的不同种单质互称为同素异形体。

下列各组物质互为同素异形体的是( )A.液氢、氢气B.干冰、冰C.C60、石墨D.二氧化硫、三氧化硫4.为了增加汽车轮胎的耐磨性,常在制轮胎的橡胶中加入的耐磨物质是( )A.石墨粉B.活性炭C.木炭粉D.炭黑5.下列有关反应C+CO22CO的说法中,正确的是( )A.CO2具有还原性B.CO2发生了还原反应C.反应前后碳元素的化合价没有改变D.该反应中的还原剂是CO6.由同种元素组成的物质( )A.一定是单质B.一定不是混合物C.一定是纯净物D.一定不是化合物7.在实验室里制取氧气和二氧化碳时,它们的收集方法相同的是( )A.排水集气法B.向下排空气法C.排食盐水集气法D.向上排空气法8.在碳的一种氧化物中,碳元素与氧元素的质量比为3:8,该氧化物中碳原子与氧原子的个数比为( )A.1:1B.2:1C.1:2D.1:39.同学们中考时需用2B铅笔,铅笔芯的主要成分是( )A.铅B.石墨C.金刚石D.二氧化锰10.某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时,最好选用( )A.碳酸钙粉末和稀盐酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和浓盐酸D.石灰石和浓盐酸11.能用于鉴别空气、一氧化碳、二氧化碳和氧气的最简便方法是( )A.用带火星的木条鉴别B.加入澄清石灰水C.用燃烧的木条鉴别D.闻气味12.航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨( )A.能导电B.密度小C.熔点高,耐高温,化学性质稳定D.硬度小,有润滑作用13.CO和CO2组成元素相同,但化学性质有显著差异。

人教版九年级化学上册第六单元达标检测卷含答案

人教版九年级化学上册第六单元达标检测卷可能用到的相对原子质量：C－12O－16Ca－40一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。

每小题只有一个选项是符合题意的）1.碳元素是组成物质种类最多的元素。

下列物质中只含碳元素的是（）A.石灰石B.金刚石C.碳酸D.石蜡2.C60（如图）的发现使人类了解到一个全新的碳世界。

下列说法正确的是（）A.足球由C60构成B.C60这种物质由碳原子直接构成C.C60是一种新型化合物D.C60在氧气中完全燃烧生成CO23.下列变化属于物理变化的是（）A.把煤隔绝空气加强热制取焦炭B.石油分馏出多种产品C.把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷D.用酒精来制造醋酸和香精4.“十四五”规划提出要制定2030年前碳达峰行动方案，努力争取2060年前实现碳中和。

下列有关说法不正确的是（）A.提倡植树造林，严禁乱砍滥伐，以增大二氧化碳的吸收量B.开发可再生能源，降低化石能源的需求量，以减少二氧化碳的排放量C.我们都在参与碳循环，碳循环中的“碳”指碳单质D.推广垃圾分类处理，加强资源回收利用5.某实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，她的下列实验操作中错误的是（）A.加入大理石B.加稀盐酸C.制取并收集CO2D.检验是否收集满6.下列实验不能达到目的的是（）选项 A B C D实验设计实验目的探究CO 2与水能否发生反应探究二氧化碳的化学性质可以随时控制二氧化碳制取反应的发生与停止检验氢气的燃烧产物7.建立化学观念是学好化学的基础。

下列对化学基本观念的认识不正确的是（）A .守恒观：12 g C 与32 g O 2完全反应可生成44 g CO 2B .变化观：石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了变化C .微粒观：保持C 60化学性质的最小微粒是碳原子D .结构观：CO 和CO 2的化学性质不同，原因是分子构成不同8.碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。

部编九年级下册化学第六单元练习及答案

部编九年级下册化学第六单元练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．物质是由微观粒子构成的。

下列物质由分子构成的是A．金刚石B．液氧C．氯化钠D．铜2．有关金刚石、石墨、C60的下列说法中，错误的是A．微粒观：金刚石、石墨和C60都由碳原子构成B．能量观：C60在氧气中燃烧是放热反应C．变化观：一定条件下可以将石墨转化为金刚石D．结构观：碳原子排列方式不同，因此三种物质的物理性质存在差异3．明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（《石灰呤》）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神。

诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实。

下列化学变化与诗意无关的是4．物质的循环在自然界广泛存在。

我们已经学习过的自然界的水循环、碳循环和氧循环对保持生态平衡都有着十分重要的作用。

下列对这三种循环过程的有关叙述中不正确的是：A．都不发生物质的质量变化B．都不发生元素种类的变化C．参与各自循环的物质的总质量不发生变化D．都伴随着能量的变化5．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。

下列说法正确的是A．木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性B．加热煮沸后的水是软水，属于纯净物C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少D．水银温度计能够指示温度，说明随着温度的改变，原子的大小发生改变6．与石墨互为同素异形体的是A．活性炭B．金刚石C．木炭D．铅笔芯7．某化合物在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳，则该物质A．可能是碳B．可能是一氧化碳C．可能是碳或一氧化碳D．可能是一氧化碳或二氧化碳8．用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是A．制作简易灭火器B．收集O2C．验证CO2的性质D．检查装置气密性9．不能用来区别一氧化碳和二氧化碳的方法是A．通入澄清的石灰水B．点燃C．闻气味D．通入紫色石蕊溶液10．下列实验不能达到实验目的的是A．测定空气中氧气含量B．检验氧气是否收集满C．证明CO2密度比空气大D．证明分子在不断运动二、实验题11．如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。

人教版化学九年级上册第六单元碳和碳的氧化物实验探究题——2019年中考真题汇编(包含答案)

第六单元碳和碳的氧化物实验探究题——2019年中考真题汇编1．（2019•无锡）利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。

（1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。

①仪器a的名称是。

②实验室制取CO2的化学方程式是；收集CO2可选用的装置是（填序号），检验CO2收集满的方法是。

③利用B装置制取CO2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是。

④与A装置相比，利用C装置制取CO2的优点是。

（2）某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。

实验步骤如下：步骤1：如图2所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO2，三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。

步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。

写出该反应的化学方程式：。

②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是，导致CD段气压快速变小的操作是。

③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是（填序号）。

a．CO2能溶于水b．CO2能与水发生反应c．CO2能与NaOH溶液发生反应2．（2019•仙桃）请根据如图回答相关问题：（1）写出两种仪器的名称：a，d。

（2）收集干燥的CO2气体，可选用（填“C”或“D”）装置：若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是。

（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是；若用E装置收集氢气，气体应从（填“b”或“c”）端进入。

3．（2019•陕西）如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。

（1）标有字母a的仪器名称是。

（2）甲中发生反应的化学方程式是。

（3）乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。

人教版九年级化学上册第六单元测试题【含答案】

人教版九年级化学上册第六单元测试题时间：45分钟满分：100分相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列过程中不会发生化学变化的是( D )A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石B．二氧化碳参加植物的光合作用C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中D．活性炭吸附色素2．(2018·北京)下列物质能使紫色石蕊试液变红的是( A )A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH3．(南宁中考)下列不属于二氧化碳用途的是(A)A．供给呼吸B．用于灭火C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料4．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(C)A．C可以将CuO中的Cu还原出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使用石蕊染成紫色的干花变红D．干冰可用于人工降雨5．(广东中考)“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是(B)A．出行多乘交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌6．比较是学习化学的重要方法。

对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是( C )A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊D．用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料7．NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有益于扩张血管、增加记忆力的功能。

已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2。

则收集NO的方法是( C )8．符合右图所示装置图的选项是(D)①说明CO具有还原性②说明CO氧化后的产物是CO2③有效地防止了CO对空气的污染④既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源A．①②B．①②③C．②③④D．全部正确9．(2018·呼和浩特)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。

中考化学第六单元碳和碳的化合物课题2二氧化碳制取的研究(含解析)

中考化学第六单元碳和碳的化合物课题2-二氧化碳制取的研究（含解析）一、单选题1.在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．下图是他主要实验步骤，其中操作有误的是（）A. B. C. D.2.实验室制取CO2一般分为五个步骤：①检查装置的气密性；②连接、组装仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中放入大理石；⑤收集气体．正确的操作顺序是（）A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤ C. ②①③④⑤D. ②①④③⑤3.学习了Ca（OH）2的性质后，小科编了一首《新石灰吟》：“千锤万凿出深山（开采：石灰石），烈火焚烧却是生（CaCO3CaO+CＯ2↑）．用水一泼就熟了〔CaO+H2O=Ca（OH）〕，留下洁白在人间〔Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Ｏ〕”下列对这首诗所描述的化学知识的2说法中，错误的是（）A. “千锤万凿出深山”是物理变化B. “烈火焚烧却是生”是分解反应C. “用水一泼就熟了”是吸热反应D. “留下洁白在人间”该反应可以检验CO24.实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是（）A. 用镊子夹取块状石灰石固体B. 将鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C. 将用剩的酸液倒回原瓶D. 用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳5.不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是（）A. B. C. D.6.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心地放入几小块石灰石；③向试管中注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A. ①②③④⑤⑥B. ①④②③⑤⑥C. ①③②④⑤⑥D. ③①②④⑤⑥7.实验室不用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳的原因是（）A. 稀硫酸反应太慢B. 稀硫酸比盐酸的价格高C. 生成的气体不纯净D. 生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻碍了反应继续进行8.关于甲、乙、丙、丁四个装置（如下图所示）的说法不正确的是（）A. 甲装置可用作制取氧气的发生装置B. 乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C. 可用丙装置收集氢气D. 可用丁装置收集氧气9.下列收集二氧化碳气体的正确方法是（）A. B. C. D.10.工业制取二氧化碳最适宜的方法是（）A. 煅烧石灰石B. 石灰石与盐酸反应C. 木炭燃烧D. 碳酸钠与盐酸反应二、多选题11.某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为（）A. B.C. D.12.实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A. 必须使用催化剂B. 必须用含氧元素的物质做反应物C. 必须用排水法收集D. 必须用带火星的木条检验是否收集满13.如图中的甲装置可作为实验室制二氧化碳的发生装置，下列说法正确的是（）A. M所指仪器的名称是广口瓶B. 仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是先a后bC. 甲装置也可以用作实验室制氧气和氢气的发生装置D. 将甲中a换成仪器乙，优点是能控制反应的发生与停止14.某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为（）A. B.C. D.15.如图所示CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）A. B. C. D.三、填空题16.将一个充满CO2的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：________；________．17.以下是化学实验室几种常用的实验装置，请回答：（1）某同学用C装置制取氧气，该反应的化学反应方程式为________；（2）通过蜡烛在氧气中的燃烧验证组成中含有碳、氢元素，我们应选择________法收集氧气，（3）若要用此装置制取二氧化碳气体质量约为1.1g，至少需要10%的盐酸质量为________。

九年级化学第六单元考试题

九年级化学第六单元试卷姓名成绩一、选择题1．防毒面具滤毒罐内盛放的物质是( )。

A．石墨 B．活性炭C．焦炭 D．生石灰2．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A．我是银白色固体B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈3．化学上把由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷。

下列各组物质互为同素异形体的是( )。

A．一氧化碳和二氧化碳 B．金刚石和石墨C．冰和干冰 D．氧气和液氧4．实验测得某物质中只含有碳元素，则这种物质( )。

A．一定是金刚石或石墨中的一种B．一定是木炭或活性炭中的一种C．一定是碳元素的一种单质D．可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物5．化学物质中有一种由多个五边形和六边形组成的形似足球的笼状分子，称为“足球烯”，化学式为C60。

关于C60的说法正确的是( )。

A．属于单质B．属于混合物C．碳元素的化合价为＋4D．足球烯是实心的6．下列有关二氧化碳的说法不正确的是（）A．能用于灭火 B．能引发“温室效应”C．能促进绿色植物光合作用 D．能与人体血红蛋白结合而使人中毒7．．如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（）A．点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳B．把混合气体通入石灰水中C．使混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体从一容器倒入另一容器8．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。

下列实验操作的先后顺序正确的是A．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石D．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管9．若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳−−−→点燃氧化镁+碳，下列关于该反应的说法中，不正确的是A．CO2不能燃烧也不能支持燃烧 B．CO2可有条件地支持燃烧C．反应后得到的固体属于混合物 D．镁条着火不能用二氧化碳灭火10．根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确．．．的是A. 氧气具有可燃性可作燃料B. 碳具有还原性可冶炼金属C. 铜导电性良好可作电线D. 活性炭有吸附性可作冰箱除味剂11．下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A．在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03% B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸C．过多的二氧化碳排放会导致温室效应 D．干冰可用于人工降雨12．可用同一化学原理解释的现象是：①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状白膜②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，石灰水会变浑浊，③石灰浆刷过的墙壁过一段时间会变硬，④向紫色石蕊试液中通入CO2气体，试液变红。

2022年中考化学总复习单元复习第六单元碳和碳的氧化物(附教师版解析)

单元即时练基础过关1.(2022浙江温州试验区，1) 纳米碳化硅(SiC)与金刚石都是正八面体结构，具有高硬度、高强度、强耐磨性，且透明有光泽等性能，可用于制作人造金刚石。

纳米碳化硅属于( ) A.混合物 B.氧化物C.单质D.化合物答案:D2.下列有关CO的说法正确的是( )A.一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体B.在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D.一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧解析：一氧化碳是无色、无味的有毒气体，难溶于水，在炉火上放一盆水，不能避免一氧化碳中毒。

一氧化碳中含有氧元素和碳元素，属于化合物。

答案：D3.(2022江苏泰州，19) “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。

在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%。

在用丙炔(C3H4)合成2甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)过程中，欲使原子的利用率达到100%，在催化剂作用下，还需要的其他反应物是( )A.CO2和CH3OHB.CO2和H2C.H2和COD.CH3OH答案：C4.二氧化碳占空气总体积的0.03%，自然界中二氧化碳的循环如右图所示，在A处不参与该循环的是( )绿色植物的光合作用A.植物的呼吸作用B.含碳燃料的燃烧C.发展利用氢燃料D.人和动物的呼吸答案：C5.下列物质中不能用来鉴别CO和CO2两种气体的是( )A.澄清石灰水B.紫色石蕊试液C.灼热的氧化铜D.稀盐酸解析：根据两种气体的性质及反应的现象进行区分。

答案：D6.在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是( )A.使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B.促进植物的光合作用，提高蔬菜等的产量和质量C.产生温室效应，提高棚内温度D.避免棚内发生火灾解析：二氧化碳可以作为温室的气体肥料。

答案：B7.(2022湖北黄冈) 有关H2、CO、C三种物质的下列说法正确的是( )A.都是目前最理想的清洁燃料B.与金属氧化物发生的反应都属于置换反应C.在氧气中燃烧，都产生淡蓝色火焰D.与金属氧化物反应后，一定有化合物生成解析：H2、CO、C三者都具有还原性，能夺取金属氧化物中的氧生成化合物。

2020届初中化学复习：中考复习人教版第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(解析版)

第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷一、单选题(共15小题)1.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。

“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。

下列不属于“低碳生活”的是（）A ．多用电子邮件、QQ 等即时通讯工具，少用传真打印B ．多用一次性消费品C ．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D ．购物自带环保布袋，不用塑料袋2.工业生产粗硅的化学方程式是SiO 2+ 2CSi+ 2CO ，该反应中表现还原性的是（）A ． SiO 2B ．C C ． SiD ． CO3.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（） A ．选用的发生装置可能相同B ．收集方法可能相同C ．反应类型可能相同D ．检验方法一定不同4.某同学用如下图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b 端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a 端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是（）A ． ①②③④B ． ④③②①C ． ④①③①②D ． ④③①②③5.甲乙是两名同学设计的这两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（）A ．此时甲装置中的止水夹M 处于关闭状态B ．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C ．甲装置可以控制反应的发生或停止D ．乙装置N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能6.下列有关说法不正确的是（）A ．碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和 CO 2B ．C 60的相对分子质量为720C ．金刚石、石墨和C 60分子都是由碳元素组成的单质D ．常温下碳的化学性质不活泼7.关于甲、乙、丙、丁四个装置（如图所示）的说法不正确的是（）A ．甲装置可用作制取氧气的发生装置B ．乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C ．可用丙装置收集氢气D ．可用丁装置收集氧气8.二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A 处不包括下列哪项（）A ．发展和利用太阳能B ．植物的呼吸作用C ．人和动物的呼吸D ．含碳燃料的燃烧 9.下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（）A ．用活性炭做冰箱除臭剂B ．用焦炭炼铁C ．用碳粉和铅可制成铅笔芯D ．用石墨可做干电池的电极10.如图为CO 还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知，下列说法错误的是（）A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应11.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。

2020届初三中考化学复习专题第六单元《碳和碳的化合物》考试测试卷(解析版)

2020届初三中考化学复习专题第六单元《碳和碳的化合物》考试测试卷（解析版）第六单元《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门I、打开阀门II，紫色小花不变色；若关闭阀门II，打开阀门I，紫色小花（）A．变红色B．变蓝色C．变白色D．不变色2.两份质量相等的碳，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗的氧气的质量比为（）A． 3:4 B． 3:8C． 2:1 D． 1:23.工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+ 2CSi+ 2CO，该反应中表现还原性的是（）A． SiO2 B． C C． Si D． CO4.我省中考理科综合试卷的客观题部分实行计算机阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。

2B铅笔芯的主要成分是（）A．木炭B．石墨C．焦炭D．铅5.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒6.下列有关验证二氧化碳的性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）A．B．C．D．7.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。

“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。

下列不属于“低碳生活”的是（）A．多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印B．多用一次性消费品C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D．购物自带环保布袋，不用塑料袋8.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；①向试管中小心放入几小块石灰石；①向试管中小心注入适量稀盐酸；①检查装置的气密性；①收集产生的气体；①用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A． ①①①①①①B． ①①①①①①C． ①①①①①①D． ①①①①①①9.已知：CuO+2C2Cu +CO2↑。

下图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 Mg-24 Na-23 K-39 Zn-65 Cu-64一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，50分。

）1. “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A. 教科书循环使用B. 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2．既有可燃性又有还原性的一组单质是（）A. H2，O2 B．C，CO C．H2，C D．H2，CO23．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石、石墨和C60硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊4．防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是（）A. 木炭 B．活性炭 C. 炭黑 D．石墨5．当氧化铜中混有少量木炭粉时，要保留氧化铜，除掉木炭粉的方法是（）A. 加热混合物 B．在氧气流中加热混合物C. 加水溶解、过滤 D．在氢气流中加热混合物6. 在实验室收集、验满和检验氧气和二氧化碳两种气体的实验中，具有的相同点是（）A. 都可以用排水法来收集 B．都是用燃着的木条进行检验C. 都可以用向上排空气法来收集 D．都是用带火星的木条检验气体7．古代字画（如王羲之的《丧乱帖》等）能够保存至今仍不变色，是因为（）A. 碳具有吸附性 B．碳是一种黑色单质C. 碳单质的硬度大D. 常温下，碳的化学性质不活泼8．C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列关于C60的说法错误的是（）A. C60属于单质B. C60这种足球结构的分子很稳定C. 每个C60分子是由60个碳原子构成的D. C60与金刚石、石墨具有相似的物理性质9．通过对CO和CO2的学习，你认为下列观点中错误的是（）A．物质的结构决定物质的性质B．物质的性质决定物质的用途C. 气体的性质决定气体的收集方法D．物质的组成元素相同，则化学性质一定相同10. 下列关于金刚石、石墨和C60的说法中错误的是（）A．都是由碳原子构成的，性质相同B．三种单质中碳原子的排列方式不同C．完全燃烧后产物都是二氧化碳D．都是由碳元素组成的不同单质11．下列二氧化碳的用途中，错误的是（）A . 供给呼吸 B. 用作气体肥料C. 用于灭火D. 生产碳酸饮料12. 农业技术人员向农民建议：在塑料大棚中种植植物时，可向大棚中通人适量的CO2。

2021初三中考复习题第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)

《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（）A．所有的单质都是由原子直接构成的B．构成金刚石、石墨的原子不同C．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同D．石墨转化成金刚石是物理变化2.关于二氧化碳的自述中，你认为不科学的是（）A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒3.下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A．装置①可作为CO2的发生装置B．装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C．装置③可用作O2的收集装置D．装置④是收集CO2的验满方法4.碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具5.为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（）A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中B．观察两种气体的颜色C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡6.下列关于一氧化碳的说法正确的是（）A．一氧化碳既有可燃性，又有还原性B．在炉子上放一盆水可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质相似D．一氧化碳是有刺激性气味的毒气7.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）①都是黑色固体②是同一物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥8.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法错误的是（）A．“C…CO2”的反应是放热反应B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D．“CO2⇌H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证9.二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。

人教版九年级化学上册第六单元测试题

第六单元测试题时间：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Ca—40Cu—64一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是( A )A．人工降雨B．光合作用C．制碳酸饮料D．用于灭火2．把CO2通入紫色石蕊溶液中，再加热溶液，溶液颜色变化过程为( C )A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色D．红色—蓝色—红色3．诺贝尔化学奖曾授予发现C60的三位科学家，现在C70也已制得，对C60和C70这两种物质的叙述错误的是( B )A．是两种不同的物质B．是两种新型的化合物C．都是由碳元素组成的D．相对分子质量之差为1204．(临沂中考)下列有关碳和碳的化合物的说法中，错误的是( C )A．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用5．(甘孜州中考)CO、CO2和CaCO3的转化关系如下图所示。

下列说法错误的是( B )CO①②CO2③④CaCO3A．①可通过物质的还原性实现B．②可通过物质的可燃性实现C．③可通过与澄清石灰水反应实现D．④可通过分解反应实现6．(湘西州中考)下列关于CO2、CO的说法不正确的是( C )A. CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分B．冬天用煤火取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用7．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是( D )8．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是( D )A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变瘪D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊9．用“W”形玻璃管进行微型实验，将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。

中考化学练习题第六单元碳和碳的氧化物

第六单元碳和碳的氧化物基础题1.[2022年版课标·新增情境素材](2022毕节改编)我国提出争取在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。

“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是()A.碳元素B.碳原子C.碳单质D.二氧化碳2.(2022吉林)碳元素能组成多种单质。

下列关于碳单质的说法中正确的是()A.硬度都很大B.都可用于制造铅笔芯C.都是黑色固体D.常温下化学性质都不活泼3.(2021河南定心卷)下列有关CO和CO2的说法，正确的是()A.CO和CO2都具有可燃性B.CO和CO2都能使紫色石蕊溶液变红C.CO和CO2都是空气污染物D.一定条件下CO和CO2可以相互转化4.(2022连云港改编)下列物质的性质与用途具有对应关系的是()A.活性炭具有吸附性，可用于净水B.石墨质软，可用于生产电极C.一氧化碳有可燃性，可用来炼铁D.二氧化碳能溶于水，可用作气体肥料5.[中国科技](2022衡阳改编)2022年北京冬奥会场馆中的国家速滑馆又称“冰丝带”，它的建设应用了智慧建造技术，减少使用钢材2800吨，采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术——二氧化碳跨临界直接制冰技术，该技术是通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。

下列说法错误的是()A.二氧化碳跨临界直接制冰过程中，分子间的间隔发生变化B.利用干冰人工降雨与二氧化碳跨临界直接制冰，它们的原理相似C.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其化学性质D.应用二氧化碳跨临界直接制冰技术符合“绿色奥运”理念6.(2022扬州)制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确．．．的是()7.(2021湖州)工业炼铁的部分反应如下图所示，则()O2＋X CO2＋X CO＋Y FeA.X可以是木炭B.X与CO都具有氧化性C.③反应后的尾气可直接排放D.Y中铁元素以游离态存在8.[2022年版课标·新增情境素材]“优产、减煤、稳油、增气、加新、提效”，是实现碳达峰、碳中和目标的关键路径。