如何做好读书笔记
做好读书笔记的六种方法
做好读书笔记的六种方法
做好读书笔记对于学习和理解书籍内容非常重要。
以下是六种
方法来做好读书笔记：
1. 精读并摘录关键信息，在阅读时，重点关注书中的重要观点、事实和数据。
用自己的话语摘录下来，或者直接引用作者的原文，
并在旁边加上自己的理解和感想。
2. 制作思维导图，使用思维导图的方式整理书中的主题、子主
题和相关观点。
这种方法可以帮助你更好地理清书籍的逻辑结构，
加深对内容的理解。
3. 制作总结性笔记，在完成阅读后，写下一份总结性的笔记，
概括书中的主要内容、观点和结论。
这可以帮助你回顾书籍的核心
内容。
4. 提出问题并回答，在阅读过程中，不断地提出问题，并试图
给出答案。
这样可以帮助你更深入地理解书中的内容，同时也可以
培养批判性思维。
5. 制作摘录索引，对于一些常用的概念、名词或者作者的观点，可以专门制作一份索引，将书中相关的摘录整理在一起，这样可以
方便你日后的复习和查找。
6. 与他人讨论，和他人分享你的读书笔记，听听他们的看法，
可以帮助你更全面地理解书中的内容，并且可以从不同的角度去思
考问题。
这些方法可以帮助你更好地做好读书笔记，加深对书籍内容的
理解，并且方便日后的复习和查找。
希望对你有所帮助。
读书笔记和读后感写作技巧
读书笔记和读后感写作技巧读书笔记和读后感写作技巧为了使读书达到更好的效果，我们除了要善于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还要勤于动笔，写读书笔记和读后感。
下面是关于读书笔记和读后感写作技巧的内容，欢迎阅读！阅读好书，我自己的做法一般是以下几个步骤，当然，有时候看时间和心情，我也会跳过一些步骤。
第一步：看作者简介、摘要和目录，快速了解一本书的框架，越了解作者的经历背景往往越有助于你深入思考这本书的一些观点。
第二步：快速通读一遍，我的习惯一般是速读。
第三步：看到启发性或者精彩的单元，我马上停下来做记录。
我做记录的方式包括：1.写旁批，直接在书空白处写自己的想法。
2.把给自己启发的要点的页码标注出来，写到书的扉页或者尾页，变成后续汇总的索引。
3.马上把感悟心得发一条微博，回头复制粘贴也方便。
4.直接拿出笔或者笔记本，做摘录。
5.用手绘的方式画出书中有价值内容的逻辑框图。
我自己比较喜欢用手写的方式，不太喜欢用电子笔记类的工具。
我并不反对用这样的工具，只是我认为手写图解效率更高，还可以调动自己的全部感官去阅读一本书，记忆效果更好。
用拍照和扫描的方式记录书的内容，我是不提倡的，那样记忆不深刻，只是给自己一个安慰。
除非你在拍照和扫描的同时完成内容归类，便于后续检索。
第四步：对有感觉的书，记录了足够的素材，我才会考虑做读书笔记。
大部分书我不做读书笔记，因为没有什么必要，几句话就可以把这本书的核心提炼完。
我做读书笔记的方法很灵活，比如：1.直接一段段摘录精华，对特别有感触的内容加一句话点评。
2.针对书的内容、价值写书评。
3.写读书心得笔记。
我这里说的读书心得笔记和书评有一点不同，类似我们小时候读书做举一反三的功课。
把书中一个知识点、一个思考框架拿出来反复练习，看看能否把作者的主要思想、观点、逻辑、推导过程都理顺。
这样学习才能深刻有效，才能将书中的知识化为自己的东西。
对于一些有思想的书，有严密推导过程的书，写读书笔记的效果比思维导图要好。
读书笔记的写作方法大全7篇
读书笔记的写作方法大全7篇第1篇示例：读书笔记是读书过程中必不可少的一部分，它可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容，提高阅读效率。
但是有些人可能并不知道怎么写好读书笔记，下面就为大家介绍一些关于读书笔记的写作方法，希望能够帮助大家提高写作水平。
一、选择合适的工具在开始写读书笔记之前，首先需要选择一个合适的工具来记录笔记。
可以选择传统的纸质笔记本，也可以选择电子设备如平板电脑或手机来记录。
不过，无论选择哪种方式，都要确保笔记的整理和保存方便，以便之后的查阅和复习。
二、阅读过程中做好标记在阅读书籍的过程中，可以使用不同颜色的笔、标记笔或者荧光笔来做标记。
可以根据不同的重要性，采用不同的颜色进行标记，这样可以帮助我们更好地整理和回顾读书内容。
在阅读过程中也可以用箭头、星号等符号来标记重点内容，以便后期能更加便捷地找到。
三、记录关键信息在写读书笔记的过程中，需要注意记录一些关键的信息，比如书籍的作者、出版日期、出版社等信息，这有助于之后的复习和查阅。
同时还要注意记录书籍的主要内容、亮点和重要观点，这有助于我们更好地理解和记忆书籍内容。
四、总结归纳笔记内容在阅读完一本书之后，需要对所做的笔记进行总结和归纳。
可以将书中的内容按照章节或者主题进行分类整理，这有助于我们更好地理解书籍内容和产生新的见解。
在总结归纳的过程中，可以画出思维导图或者制作表格，以便更加清晰地展示书籍内容。
五、写作风格要清晰简洁在写读书笔记的过程中，需要保持清晰简洁的风格。
可以使用简洁明了的语言来表达自己的观点和理解，避免使用过多的修饰词和废话。
同时要尽量避免长篇大论，可以采用简短的句子和段落，让读者能够轻松地理解笔记内容。
写读书笔记并不是一件复杂的事情，只要掌握好方法和技巧，就能够轻松地写好自己的读书笔记。
希望以上介绍的方法能够帮助大家提高写作水平，更好地理解和记忆书籍内容。
第2篇示例：读书笔记是读书过程中的重要环节，不仅可以帮助读者更好地理解书中内容，还可以帮助读者总结提炼知识，提高记忆力。
如何写好读书笔记
如何写好读书笔记作为一名学生，读书笔记对于我们来说是必不可少的一个环节，它可以帮助我们更好地掌握书中的知识和内容，并且使我们的学习更加有目的性和高效性。
那么如何写好读书笔记呢？下面，我将分享一些我个人的经验和方法，希望对大家有所帮助。
一、选好工具读书笔记的记录工具非常重要，我们可以选择电子笔记本、纸质笔记本、云笔记等不同的方式。
其中，电子笔记本和云笔记的优势是可以与多个设备同步，可以无时无刻地记录我们的想法和思路；纸笔记本方便梳理和整理笔记，可以帮助我们更好地消化和吸收知识。
二、设定目标在读书笔记之前，我们应该先设定一些目标，例如摘录重点句子、理解难点内容、批注理解度等，这样可以更好地指导我们的读书笔记。
三、抓住关键信息在读书笔记过程中，我们应该尽量抓住书中的关键信息。
例如作者想表达的观点、作者的论述思路、相关例子和数据等，这可以帮助我们更好地掌握内容和主旨。
四、用自己的语言记录写读书笔记最重要的一点是一定要用自己的语言记录。
我们应该把作者的观点理解清楚，并用自己的语言重新表述一遍，这样可以让我们更好地理解和记忆书中的内容。
五、分类整理在完成读书笔记后，我们应该将笔记进行分类整理。
按照章节或者主题，将笔记整理成一个个小节，并且分类命名，这样可以帮助我们更好地复习和回顾笔记。
六、定期回顾定期回顾读书笔记是非常重要的，我们应该每隔一段时间就将笔记拿出来，进行回顾和整理。
这样可以让我们更好地巩固和加深对书中内容的理解，同时也可以更好地发现和纠正之前的错误和不足。
读书笔记对于我们的学习是非常重要的，良好的读书笔记可以帮助我们更好地掌握和吸收知识，同时也可以提高我们的学习效率和目的性。
希望这些经验和方法对大家的读书笔记有所帮助，让我们一起用心记录每一本好书。
如何写读书笔记共6篇
篇一: 读书笔记怎么写读书笔记怎么写？书读多了, 时间一长印象就不深了, 模糊了, 甚至遗忘了。
这是因为人记忆力有限, 而要读书是无穷。
要想以有限记忆力读无穷书籍而不遗忘, 最好措施就是写读书笔记。
俗话说: “好记性不如烂笔头。
读书笔记, 是指大家在阅读书籍或文章时, 碰到值得统计东西和自己心得、体会, 随时随地把它写下来一个文体。
古人有条著名读书治学经验, 叫做读书要做到: 眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记, 是在读书时把与自己学习、工作、研究问题相关语句、段落等按原文正确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处, 包含题目、作者、出版单位、出版日期, 页码等, 便于引用和核实。
（1）索引读书笔记索引读书笔记是只统计文章题目、出处笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文件中与自己学习、研究相关出色语句、段落等作为以后应用原始材料。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录, 而且要把自己对读物内容关键见解、材料见解写出来, 其中自然也包含表示出笔记作者感情。
（1）书头批注书头批注, 是一个最简易读书笔记作法。
就是在读书时候, 把书中关键地方和自己体会最深地方, 用笔在字句旁边空白处打上个符号, 或者在空白处加批注, 或者是折页、夹纸条作记号等等。
（2）提要提要是用纲要形式把一本书或一篇文章论点、论据提要挚领地叙述出来。
提要可按原文章节、段落层次, 把关键内容扼要地写出来。
（3）提要提要和提要不一样。
提要是逐段写出来关键点, 提要是综合全文写出关键点。
提要能够完全用自己语言扼要地写出读物内容。
提要除客观叙述读物内容外, 带有部分评述性质。
（4）评注读书笔记评注读书笔记, 是读完读物后对它得失加以评论, 或对疑难之点加以注释, 这么读书笔记叫作评注笔记。
比如鲁迅读《蕙櫋杂志》中一段: 清严无照《蕙櫋杂志》: 西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻, 甚宏壮。
读书笔记怎么写
读书笔记怎么写的方法如下：
1.摘录式笔记：在阅读时，将书籍中的重要观点、语句、数据等
摘录下来，记录在笔记本或电子文档中。
这些摘录可以按照书籍的章节或主题进行分类，方便后续查找和复习。
2.评注式笔记：在阅读时，写下自己对书籍的理解和评价，包括
对书中观点的看法、对作者的批评或赞扬等。
这种笔记可以帮助读者更好地消化和理解书籍内容，同时也可以培养读者的批判性思维。
3.概括式笔记：将书籍中的主要内容、情节、人物等概括成简短
的文字，记录在笔记本或电子文档中。
这种笔记可以帮助读者快速了解书籍的大致内容，同时也可以训练读者的概括能力。
4.感想式笔记：在阅读后，写下自己对书籍的感受和想法，包括
对书中观点的共鸣、对作者的钦佩或疑惑等。
这种笔记可以帮助读者更好地理解和掌握书籍内容，同时也可以激发读者的思考和创造力。
5.图表式笔记：将书籍中的图表、数据、流程图等用笔或电子工
具记录下来，并在旁边注释上相关的文字说明。
这种笔记可以帮助读者更好地理解书籍中的图表和数据，同时也可以训练读者的逻辑思维和空间思维能力。
麦肯锡读书笔记方法(精选5篇)
麦肯锡读书笔记方法(精选5篇)麦肯锡读书笔记方法篇1麦肯锡读书笔记方法1.明确读书目的在开始阅读之前，明确你的阅读目的。
是为了获取行业知识、解决工作中的问题、提高个人能力，还是仅仅享受阅读过程？你的阅读目的将决定你的阅读方法、内容选择以及阅读后的总结方式。
2.做好笔记在阅读过程中，做好笔记可以帮助你更好地理解并记忆书中的内容。
麦肯锡的读书笔记分为三个层次：3.结构化笔记麦肯锡强调笔记的结构化，即将书中的内容分解为小的部分，并对其中的要点进行总结。
这有助于你在阅读时更好地理解书中的内容，并在阅读后更清晰地记住书中的要点。
4.思维导图笔记麦肯锡提倡使用思维导图来记录笔记。
思维导图可以帮助你更好地理解书中的内容，并帮助你在阅读后更好地回忆书中的要点。
5.复述笔记在阅读完一本书之后，麦肯锡建议你用自己的语言对书中的内容进行复述。
这有助于你更好地理解书中的内容，并帮助你在阅读后更好地记住书中的要点。
6.总结与回顾在阅读完一本书之后，麦肯锡建议你对书中的内容进行总结，并回顾你在阅读过程中的收获。
这有助于你更好地理解书中的内容，并帮助你在阅读后更好地记住书中的要点。
麦肯锡读书笔记方法篇2麦肯锡读书笔记方法一、读书目的1.获取信息：通过阅读书籍，获取作者的观点、想法、方法等有用信息。
2.解决问题：针对特定问题，寻找解决方案。
3.兴趣爱好：满足好奇心，拓宽知识面。
4.个人成长：提升思维能力、表达能力等个人能力。
二、读书方法1.设定读书目标：明确读书目的，有助于选择合适的书籍和制定读书计划。
2.制定读书计划：根据书籍厚度、难度等，制定合理的读书时间表。
3.做好笔记：记录关键信息，总结要点，方便后续复习。
4.深入思考：对获取的信息进行加工，形成自己的见解。
5.分享所学：将所学内容应用于实际工作中，提升个人价值。
三、笔记方法1.标题笔记：将书籍的章节标题作为笔记的标题。
2.内容摘要：简要概括每章节的内容，提炼核心观点。
如何指导学生写好摘抄式读书笔记
如何指导学生写好摘抄式读书笔记
经过近几年的课外阅读训练，我觉得写好摘抄式读书笔记应做到：
一、摘抄的内容
1、可以抄写新鲜的好词，精彩的句子，优美的段落，使自己语言更丰富，句式变得灵活多样。
2.可以抄哲理性句子、好詩、名言警句，学会思考、明白有益的道理。
3.可以记下名人故事和知识性的东西，让议论材料更充分。
4.可以记下一些触发性想法。
二、摘抄的方法
1、做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。
后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。
两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
摘录时要做到少而精，还要尊重原文，不能断章取义，并在末尾注明出处。
2、摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。
三、摘抄训练
请你写一则摘抄笔记。
可以写名言警句，也可写一段有趣的材料，但必须做到：
1、原文的抄录连标点也不能错。
2、在抄录的下面一行，写明："摘自×××"著，书名是什么？多少页？哪里出版？什么年月出版的？
总之，我认为只要做到以上三点，学生就会写好摘抄式读书笔记，从而提高课外阅读的质量。
如何写好读书笔记
如何写好读书笔记一、初识读书笔记1.什么是读书笔记读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
对于小初中生来说，读书笔记也是强化记忆，加深文章理解的习作练笔。
2.为什么要写读书笔记读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。
列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。
俗话说："好记性不如烂笔头。
"所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
而初中生写读书笔记更是积累的过程，只有积累了更多的字词句，才能成就美妙的段篇章。
3.读书笔记的分类根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是初中生常用的几种形式：(1)摘录式。
主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
(2)提纲式。
以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
(3)心得式。
为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
(4)简缩式。
为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
(5)仿写式。
为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有如存疑式，评论式等等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。
而针对初中生，以上几种应该是最应该了解和掌握的。
它们是读书笔记的基本。
“合抱之木生于毫末”，小朋友们只有熟练掌握以上的几种写法，才能向着更高的水平发起挑战。
二年级下册语文教案——打造高效读书笔记的小技巧
二年级下册语文教案——打造高效读书笔记的小技巧
读书是一件非常重要的事情，也是每个孩子必须要学会的技能之一。
在读书的过程中，制作一份高效的读书笔记可以帮助我们更好地理解和掌握书中所包含的知识，理清思路，提高阅读和写作水平。
下面是我在教学过程中总结出来的一些小技巧，希望能对二年级的同学们有所帮助。
一、认真阅读
在制作读书笔记之前，我们必须要认真阅读书中的内容，理解每个故事中所表达的道理和含义。
二、跟随老师做笔记
在阅读中，老师会通过一些问题引导同学们思考、感知，可以跟随老师做笔记，并记录一些重点和难点。
三、分类记录
在做笔记时，我们可以将所学的知识按照不同的内容分类记录，这样可以更好地管理所学的知识，方便日后查找和复习。
四、标注重点
在笔记中，我们可以标注一些重要的知识点、难点和经典短语，方便复习时快速定位。
五、注明关键词
将重点知识点和难点关键词标注在笔记中，可以让我们更好地记忆和理解，同时可以巩固我们的学习成果。
六、画图解释
在做笔记时，我们可以用图画来解释我们所学的知识，这样可以更好地理解和记忆学到的内容。
七、总结知识点
每次学习后，我们可以总结所学的知识点和经验教训，并将它们写入笔记中，方便日后复习和掌握。
八、保持整洁
在做笔记时，我们应该保持笔迹整洁、字迹清晰，还可以用不同颜色的笔或者荧光笔来标记不同的知识点，让笔记更加清晰易懂。
我总结的一些小技巧，希望大家能够积极运用这些技巧，打造一份高效的读书笔记，提高我们的阅读和写作水平，为未来的学习打下坚实的基础。
怎样写好读书笔记
怎样写好读书笔记怎样写好读书笔记1首先，应了解读书笔记的类型。
读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得四种。
写读书笔记时，应根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。
批注笔记。
是边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。
这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。
因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就把书划得乱七八糟了。
摘录笔记。
就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。
这种读书笔记是大量的。
做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。
后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。
两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
提纲笔记。
就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。
心得笔记就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。
不同的读书笔记有不同的作用，应根据实际去选择、确定。
怎样写好读书笔记2写读书笔记可以帮助我们记住书的内容，提高思想认识和语文水平。
读书笔记，通常有三种写法：一种是编提纲，一种是写体会，一种是摘录句子。
习作有两点要求：①从读过的课文里·或课外读物里，选一篇或一本你最喜欢的，仔细阅读后，按第二种写法写；②印象最深的部分写详细些。
怎样才能达到习作要求呢？首先，我们要认识到写读书笔记对提高阅读能力是大有好处的。
它能够帮助你抓住__的主要内容，提高思想认识水平和运用语言文字的能力，养成良好的读书习惯。
第二读懂习作要求前面的提示，弄清楚什么是第二种写法。
提示提出，写读书笔记，通常有三种写法：一种是编提纲；一种寒写体会；一种是摘录好句子。
读书笔记方法
读书笔记方法
读书笔记方法有很多，以下为您推荐：
１．九宫格笔记法。
在阅读一本书或重点章节时，把你认为重要的9个关键词填写在格子中，通过抄写句子或者片段、例子等，对每个关键词进行解释。
用这种方式来阅读，就能非常容易理解并总结一本书的核心重点。
２．思维导图笔记法。
思维导图以视觉化形式呈现，通过一层一层的分析，将混乱的关系一一理清，具有条理性的优点。
３．康奈尔笔记法。
康奈尔笔记把一张纸分成了四个区域，第一个是标题区横放在最上面，用来记录要解决的问题。
另外三个区域分别是：现状区，写下目前的状况；问题区，罗列出现状中出现的问题；策略区是针对现状和问题，在书上找出应对策略。
４．RIA便签读书法。
通常由三张便签组成，第一张便签是用自己的话重述片段，第二张是结合自己的经历，第三种是"我可以这样做"。
５．摘要法。
摘要法是最常用的读书笔记方法之一。
它要求读者在阅读完一篇文章或一本书后，将其中的主要内容、观点、论据等进行提炼和概括，以简明扼要的语言记录下来。
摘要法可以帮助读者更好地理解和记忆所读内容，同时也可以提高读者的概括能力和思维能力。
怎样做好读书笔记
怎样做好读书笔记怎样做好读书笔记1、阅读目的计划（专业书、参考书、情趣书；精读、泛读、翻阅；明确目的、搜罗书籍）2、精博（精深广博）3、读书笔记（知识体系、索引、分门别类、摘重点）4、构建知识体系（思想体系）5、慎思（独立思考、批判性思维）6、实践（阅读最终目的）7、多读文史哲、中国世界经典名著，从中汲取人生智慧，提高思想境界8、学习一门外语9、养成读书的习惯1、阅读目的计划（1）阅读什么：①阅读范围：一是关于自己职务的；二是参考用的；三是关于趣味和修养的关于职务的：学习一种功课，应该以教科书为基础，再从各方面加以扩充，加以比较、观察。
参考用的：和自己职务无直接关系，可以作研究上的参考，使自己的专业知识更丰富确切的书。
明确阅读目的研究主题：参考书要根据所参考的题目去决定。
趣味或修养的：根据自己的兴趣爱好选择。
（怎样知道哪些书值得精读？选择标准：时间。
经典著作、古典著作。
）②书分为三类：第一类精读，第二类泛读，第三类翻阅。
精读：一个字一个字认真地读。
目的在揣摩，在鉴赏。
（文史哲类：经典的，有价值的，雕刻思想的（深度广度）：把反思自省深处的，影响价值观、世界观、人生观）泛读：粗枝大叶地读，大概知道说的是什么就行。
翻阅：随手翻，看看大标题，感兴趣的地方大略看看，没兴趣的地方就随手翻过。
③关于选书：种数不必多，选择却要精。
选定一两种，须规定时期好好读。
关注书本背后的索引和参考目录。
（2）阅读目的计划：迁移：同主题阅读写论文考研制定阅读计划：①明确阅读目的（选择一个中心问题或某一部门的学问或某一时期、某特定题材、某一作家作品）②精选那一科目的经典书籍（搜罗关于该科目的一切书籍和资料，搜集诸家对这学科问题的不同看法把它读破，以供自己权衡去取，推求结论。
重要的书要全看，其余的这里看一章那里看一节，得到所要搜集的材料就可以丢手），先从该科的基础知识了解起，掌握基础大纲，再由浅入深，分成几个研究阶段，规划好读书的时间、地点、进度，有计划地读下去。
如何写读书笔记初中
如何写读书笔记初中读书笔记是读书过程中记录重点内容、理解和思考的一种方法。
它可以帮助我们更好地理解和记忆书中的知识，提高阅读效果。
下面我将分享一些关于如何写读书笔记的初中方法和技巧。
一、读书笔记的重要性读书是人类获取知识和思考的重要途径之一。
通过读书笔记，我们可以将书中的关键内容提取出来，进行整理和总结，帮助我们更好地理解书中的观点和思想。
读书笔记不仅是对作者思想的理解和回顾，也是对自己学习的一个复习和巩固过程。
二、读书笔记的写作方法和技巧1. 确定主题和目标：在读书之前，可以先思考一下自己读这本书的目的和期望，这有助于我们在阅读过程中有所侧重和关注。
2. 选择适合的读书笔记工具：读书笔记可以写在笔记本、电子文档、手机APP等各种载体上，可以根据自己的喜好和习惯选择合适的工具。
3. 要点摘录：在阅读过程中，可以把书中比较重要、有独特见解的内容摘录下来，这些摘录可以帮助我们更快地回忆起书中的内容，也方便今后的复习和查阅。
4. 理解和思考：在摘录之外，我们还需要理解和思考书中的观点和观念，可以用自己的话概括和总结书中的内容。
这有助于我们更好地理解和消化书中的知识。
5. 记录感想和思考：读书不仅仅是获取知识，还可以启发我们的思考和感悟。
在读书笔记中，我们可以记录自己对书中内容的感受和思考，这有助于我们更好地吸收和运用所学的知识。
6. 注重细节和例证：在写读书笔记的过程中，我们应该关注书中的细节和例证，这些细节和例证往往可以帮助我们更好地理解书中的主题和观点。
7. 定期复习和整理：读书笔记并不只是写一遍就可以了，我们需要定期复习和整理自己的读书笔记，将之前学过的内容与新学的知识联系起来，加深理解和记忆。
三、读书笔记的好处1. 提高阅读效果：通过读书笔记，我们可以将书中的重点和难点进行梳理，帮助我们更好地理解和记忆书中的知识。
2. 培养良好的学习习惯：读书笔记需要我们对书籍进行深入思考和总结，可以培养我们的观察力、逻辑思维能力和学习习惯。
读书时如何做好读书笔记
读书时如何做好读书笔记做读书笔记的关键是，思考清楚你当前读到的内容对自己有什么用。
在书中读到的内容，对每个人的作用和价值不一样，那自然对内容的吸收程度就应该不一样。
对内容的吸收程度不一样，自然就应该选择不同的笔记方法。
所以在做读书笔记的时候应该对书中的内容进行分层处理，区别对待。
根据吸收程度，一般可以把书的内容分为四层：只需要看一遍，不需要看第二遍的，需要看第二遍及其以上的，需要背诵记忆的，需要运用实践的。
这样分层后，就知道书中每部分内容，对应着哪个层次的吸收程度，也就对应上了该用的读书笔记方法。
•只需要看一遍，不需要看第二遍的——不需要任何笔记，直接过；•需要看第二遍及其以上的——只需要下划线勾画标记一下就行了；•需要背诵记忆的——需要画思维导图梳理知识框架；•需要运用实践的——需要画思维导图推导运用场景。
这样就有个问题，同一本书甚至同一页，有很多不同部分的内容，重要程度不一样，有的可能只需要过一遍，有的需要看第二遍，有的需要记忆背诵，有的需要运用实践，如果看书的时候，多个方法同时一起用，那不就非常麻烦吗？对，确实很麻烦，所以可以具体地使用以下操作技巧:1.书一般要看两遍，2.读第一遍的时候，把二三四层的内容，都在文字下方用下划线勾画出来，3.第二遍的时候，只读勾画过的内容，然后把三四层的内容，输出为思维导图，4.在第四层的内容输出为思维导图之后，要在每一个道理或方法后，写出具体的实操方法和运用场景。
这样，在第一遍的时候快速阅读，划出重点内容，第二遍去除冗余重点吸收，既方便，学习效率高，又节省时间。
1.为什么需要背诵记忆的内容应该采用思维导图的方式来记忆？记忆并不是单纯的机械记忆，只管反复背反复看就行了。
记忆最重要的是，把新知识与旧知识建立起联系，加深理解。
以及，把知识间的联系给理顺,。
当然对于考试党最重要的，只背精华知识，思维导图可以大幅度减轻背诵压力。
2.为什么需要运用实践的知识道理应该推导出具体的操作方法和运用场景？因为大部分人读书，都只追求读书效率，却不追求学习效率。
怎么做读书笔记本
怎么做读书笔记本【篇一：最常用的八种做读书笔记方法】最常用的八种做读书笔记方法俗话说：“好记性不如笔头勤。
”勤写读书笔记，可以提高读书的效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。
这里向大家介绍八种读书笔记的写法。
一、摘录式读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。
摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。
日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
【做物理教学研究的可以按照物理概念教学、规律教学、习题教学、实验教学、讲评课教学、教学方法、物理学习心理、物理教学内容、教学理念、教学媒体或信息技术与物理教学整合等分类，根据积累资料的多少，还可以列出专题，例如，物理教学内容还可以分成初中物理、高中物理，高中物理还可以分为不同的年级，还可以按照知识点分类等】二、体会式读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或读后感。
这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。
联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。
又如李贺的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头记》，皆是这样的著作。
体会也可以是札记。
札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发，借题发挥。
沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。
这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。
但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。
【做物理教学研究的人，在看到新的教学理论、心理理论或其他学科的教学研究成果后，立即联想到在物理教学中的应用，尽快把这些想法记录下来】三、提纲式盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修；写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。
做读书笔记的方法ppt课件
（4）如果能加上一、两句自己的点评、感悟则更好。
例1：
惜时的名言警句
1.少壮不努力，老大徒伤悲——《乐府诗集·长歌行》
□ ○
····· ─── ─── ‖ ╱ △
生字,新词 容易读错的字 精妙的词语 好句子 须置疑的词句 中心句,或起重要作用的句子 分段标志 段内层次 须精读的段
（二）评注式读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点 加以注释。评注式读书笔记主要有眉批、旁批、夹批、尾批。旧时文 章竖着写，评者将批语写在文章上方空白处，相当于面部眉毛的位置， 故称眉批。眉批的优点在于批语位置与文章语句对应，一目了然，便 于读者阅读体会。缺点是留下的空白有限 。现在文章横着写，评者将 批语写在文章右侧的空白处，故称旁批。夹批分为行批和段批。行批 是指写在文章上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之 间。其优、缺点与眉批相同而更甚于眉批，即批语位置更接近所评语 句，留下的空白则更小。写在段与段之间的批语叫段批，段批的优点 在于注重了文章结构，看起来既有整体感，又十分的清楚，缺点在于 它一般适用于铅字重排稿，否则留给评者写批语的空间实在太小，在 形式上与行批就没有多少差别。 尾批称总批或总评，它是写在文章后 面的一段评语，是对文章进行总的评价。其优点是整体性强，留出的 空间充分，便于评者发挥。因为是对文章进行全局性的总结评价，评 者往往用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是一篇赏析文章，对 读者理解文章具有很强的引导和启发作用。尾批也是教师在作文评改 中采用最多的方式。
如何写好读书笔记
如何写好读书笔记写读书笔记，不仅可以帮助我们记忆，锻炼我们的思考能力，而且可以由此积累对我们的学习、写作有用的资料，这些资料一经整理，进行科学分类，便是为自己熟悉的百科全书。
从这些笔记中，我们可以产生新的思考，新的见解。
所以，重视做好读书笔记，不啻为一种提高读书效率，锻炼写作能力的好方法。
读书笔记的形式一般分为四大类：评注式、摘录式、提纲式、心得式。
(1)评注式阅读过程中，在原书、原文的空白处，用画符号、作评点、写心得等方式所作的一种笔记。
这是最简便、最方便的一种方法。
常见的批注笔记有三种：一是在句段的下方随手画上符号(如?、!、——、等);二是做眉批，即在书页的天头位置写上自己的感想、见解或疑问;三是做旁注，即在原文旁边的空白处作极简的评点或感叹。
(2)摘录式即在阅读中将书刊中最精彩、最精辟、最有参考价值的语句或段落抄录下来，以备日后所用。
这种摘录最好是带目的的(是与自己的学习、工作、研究的问题有关的)，如自己以后可引用的观点、材料、典故、数据等，可以反复阅读和可作借鉴的警句、精辟的议论、精彩的描绘等，都可以摘录下来。
作摘录笔记，一要注意精心选择，抄录其确有价值的;二要注意摘录的内容相对完整，不可断章取义;三要注意写上分类题目，以方便使用;四要注明出处，以便引用和查对。
(3)提纲式把有关读物的主要内容经过分析、归纳、提纲挈领地分条列出的一种读书笔记。
提纲笔记可以按原文的章节、段落、层次，把书(或文章)的内容扼要地写出来，也可以采取原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
还有一种与提纲很相近的读书笔记——提要。
它与提纲的区别是，提纲是逐段写出要点，提要是综合全文写出要点，它是完全用自己的语言十分扼要地写出全书(或全文)内容的一种笔记形式。
(4)心得式心得式笔记是在读书以后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
我们在报刊上经常见到的“读书札记”“读后感”就属于这种形式。
中学生写读后感常见的毛病有两种：一种是有“读”无“感”，所写只是对原文事件(或语句)的重复。
读书笔记字多
读书笔记字多摘要：一、引言：阅读的重要性二、读书笔记的必要性三、如何高效地进行读书笔记1.选择合适的笔记方法2.提炼关键信息3.结合个人理解和思考4.记录感悟和启示四、举例说明优秀读书笔记的特点五、总结：坚持做好读书笔记，提升阅读效果正文：在我们的日常生活中，阅读的重要性不言而喻。
它不仅能丰富我们的知识体系，拓宽我们的视野，还能提升我们的思维能力和审美情趣。
然而，如何才能让阅读变得更加高效呢？答案就是做好读书笔记。
读书笔记，顾名思义，就是在阅读过程中记录下自己的所思所感。
有些人可能会觉得，这不就是简单的抄写吗？其实不然。
高效的读书笔记并非简单地复制文字，而是要有自己的思考和理解。
那么，如何高效地进行读书笔记呢？首先，选择合适的笔记方法。
每个人的学习方式和习惯都不尽相同，找到适合自己的笔记方法至关重要。
有的人喜欢用笔记本，有的人喜欢用电子设备。
无论哪种方式，都要保证笔记的条理清晰，便于后期查找。
其次，提炼关键信息。
在阅读过程中，我们会遇到许多有价值的信息。
做好笔记的关键在于，将这些信息提炼出来，形成简洁明了的要点。
这不仅有助于记忆，还能提高阅读效率。
再次，结合个人理解和思考。
阅读不仅仅是被动地接收信息，更要主动地思考和分析。
在笔记中记录下自己的感悟和见解，有助于深入理解书中的内容，提升自己的思维品质。
最后，记录感悟和启示。
阅读的过程往往能给我们带来许多启示和感悟，将这些宝贵的思想火花记录下来，日后将会成为我们成长的宝贵财富。
优秀的读书笔记具有以下特点：笔记内容简洁明了，重点突出；观点鲜明，具有个人特色；思考深入，能触及问题的本质。
通过做好读书笔记，我们能更好地消化和吸收阅读材料，提升阅读效果。
总之，做好读书笔记是提高阅读效率的有效途径。
只有将所学知识内化为自己的思考和见解，才能真正实现阅读的价值。
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以“节日”为专题 鼓乐喧天 五彩缤纷 气象万千
福吉祥 异彩纷呈 火树银花 以“读书”为专题 安贫乐道 富贵浮云 韦编三绝 博古通今 趣文剪辑法 就是将词语含量特别丰富而读起来又很有趣的 短文剪辑下来，在浏览、欣赏中增加自己的词 语积累。
欢乐祥和 幸 流光溢彩
真真假假
一个安安静静的夜晚，李某迷迷糊糊地来到商店，商里亮亮堂 堂，干干净净，热热闹闹，柜台里的东西千千万万、花花绿绿，都 整整齐齐地摆放在上上下下的隔板上。售货员慢慢腾腾地走过来， 嘻嘻呵呵地问：“想买什么？”李某仔仔细细地看着那些漂漂亮亮 的纸袋，说买副扎扎实实的手套。售货员拿过一个纸袋，说：“这 确确实实是真货，包装上端端正正、清清楚楚、明明白白地写着名 牌。”李某乐乐呵呵地接过，大大方方地掏出一张大票，售货员急 急忙忙地找了钱。李某甜甜美美地回到家，蹦蹦跳跳地对家人说： “我用了一张毛毛糙糙的假钞，买来一副实实在在的手套，还堂堂 正正地赚了一大把钱，可喜！”媳妇偷偷摸摸地拿过手套，打开一 看，竟是一双粘粘糊糊的臭袜子，大怒：“别疯疯癫癫了，你的钱 是实实在在的假钱，他的货也是实实在在的假货。”李某一惊，突 然发现眼前的情景模模糊糊地退去了，自己正平平稳稳地躺在床上， 原来他刚才做了一个真真假假的梦。
读书笔记
读书笔记就是从文章本身的内容
出发，在阅读理解的基础上，写 出与课文有血肉联系的内容，从 而达到以写促读，以读带写的目 的。
美词的积累
课文笔记法
课文笔记，是利用课堂上学习课文的
机会来积累美词美语。其方法主要是 一课一记，把需要学习与运用的美词 美语“尽收囊中”。
美词
二字美词 苍白 憔悴 青翠 品味 抱怨 吞噬 萌生 温床 温存 胚胎 四字美词 黄绿错综 和风吹送 真心佩服 妙手偶得 无边无垠 成语和四字词语 湖光塔影 目不转睛 似曾相识 稚气十足 近义词组 沉稳—沉重 豪放—豪壮 火烈—浓烈 与气候有关的词语 立春 温带 亚热带区域 候鸟 农事 物候
“傻瓜式说读法”示例
第三个句子说话： 我从这篇文章中学到了用对话展开内容的写寓言
的方法，学到了说话要像大鱼那样善于对重要之处 进行强调，学到了“天上不会掉下馅饼”这样的人 生道理，学到了“最便宜的很可能恰好是最贵的”、 “一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任 何代价，钓钩很可能就藏在里面”这样的深刻的警 句……
名言美句
个人名言 如以下鲁迅警句： 其实即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭， 也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。 名人佳联 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 （林则徐） 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松
龄） 古诗名句 海内存知己，天涯若比邻。 （王勃） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （李白）
傻瓜式说读法也叫做“三句话阅读法”。就是说，
一篇文章到手，你对着它用三个句子说说话就行了。 第一个句子是：这是一篇————————— 第二个句子是：这篇文章好在（或“美在”）— —— 第三个句子是：我从这篇文章中学到了———— — 说读法不仅可以让我们别出心裁地进行阅读，而 且能锻炼我们的说话水平。当我们说得起来、说得 下去、说得准确、说得有序、说得有情、说得有理 的时候，就应该想到说读法的好处。
专题积累法 专题积累，是一种“分类”式的积累技巧。它
通过建立某个“文件夹”的方式，专门收集、 归纳某类内容的知识材料，构筑自己的语言仓 库。 以“生肖”为专题 马到成功 一马当先 万马奔腾 龙马精神 马不停蹄 马首是瞻 人仰马翻 人强马壮 人困马乏 千军万马 快马加鞭 归马放牛 厉兵秣马 金戈铁马 天马行空 马踏飞燕 立马横刀 万马齐喑 倚马可待 白驹过隙
上面叙事、写景、状物、抒情的句子中，有一类
以“清”字领起的美词： 清脆 清亮 清新 清凉 清爽 清雅 清幽 清丽 清明 清澈 清远 同类相聚，就是把同一类的语言材料一点一点地 进行聚集，久而久之，一个一个的“点”就铺展 成为很美很美的一“片”，在你的手中，就有了 一个语言材料的“板块”。
同类相聚法
它活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向
清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈 飞愈远，消失不见了。（摘自《白蝴蝶之恋》） 缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻 雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。 空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的体形。（摘自 《鹤群翔空》） 故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起。 （摘自《乡愁》）
寓言：《大鱼和小鱼》
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓 饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎 样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我的孩 子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的 办法就是绝对不去吃它。”“可它们说，那是最便 宜的，因为它不取任何代价。”小鱼说。“这可完 全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵 的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知 道吗，它里面裹着一只钓钩？”“要判断里面有没 有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西， 味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩 很可能就藏在里面。
美词 描写歌声的词组 嬉笑打闹 唱歌传情 欢畅的歌声 描写乐声的美语 肖邦的钢琴协奏曲如春潮，如月华，如鲜花
灿烂，如水银泻地 写鹤的美句 它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔挺 伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。
美词
评析性短语
在诗人的想像里 总的印象 具体地写 十分形象
用笔巧妙 唤起共鸣 不局限于 构思新颖
“傻瓜式说读法”示例
第一个句子说话：
这是一篇寓言，这是一篇写动物故事的寓言，这是一篇关
于小鱼和大鱼的寓言，这是一篇写小鱼和大鱼对话的寓言， 这是一篇写不懂事的小鱼向有生活经验的妈妈求教的寓言， 这是一篇鱼妈妈对幼稚的小鱼讲述“人生”道理的寓 言…… 第二个句子说话： 这篇文章好在它是一篇寓言，好在它是一篇很短很短的寓 言，好在它是一篇语意层层推进的寓言，好在文中的小鱼 就是一条小鱼，好在文中的大鱼就是一条大鱼，好在小鱼 与大鱼的对话集中在对一个问题的讨论之上，好在“钓钩” 这个比喻极为鲜明地表现了用心险恶的阴谋，好在这短短 的故事中有着极为深刻的让我们终身受用的人生哲理……
佳段赏读法
佳段赏读，就是选取诗文中阅读感觉最好的地方
进行欣赏。这种方法也可以称作片断赏析法。，可 运用于课外材料的阅读，更能运用于课内美文的阅 读，运用此法时，需要选好精段，然后从层次结构、 细节描写、遣词用字、句式安排、情感抒发、手法 运用、动静虚实……等各个方面去进行品评欣赏。
傻瓜式说读法
同类相聚法
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋
引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟流水 轻风应和着。（摘自《春》） 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空 中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的， 整个的是块空灵的蓝水晶。 （摘自《济南的冬天》） 晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说 不出的兴奋和愉快。（摘自《海滨仲夏夜》） 这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅，扮作 男子汉说：我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉 的水池。（摘自《夏天也是好天气》）
美点寻踪
美在“满天”、“漫天”写出了飞花之多，写出了生命的不计成本
的投入。 · 美在“小铃铛”写出了梧桐果的形状，一个“小”字，表达出一种 爱意。 · 美在“奇异的雪”、“一只只小蝴蝶”、“一顶顶小降落伞”呼应 着文中“它们是数不清的小生命呵”一句，形象地写出了梧桐种子 的形态、色泽、动感与美感。 · 美在“它们要”“它们要”的反复运用，写出了梧桐籽对生命的渴 望，对美好未来的憧憬。 · 美在文中第三段写得特别具有生命的光彩。从段落的作用看，全文 美在起、承、转、合的精妙结构。 · 从文章的表达意图看，全文美在描写与抒情两个明晰的层次。 · 美在文章托物抒情、咏物寄意的写法，没有土壤就没有生命——— 含义显得多么地深广。 · 美在文中的卒章显旨，一句“它们本来应变成森林的”在我们的心 中激起深沉的思索，给我们无尽的回味……
比喻巧妙 富于启示性 言近而意远 唤起读者的
想像 清新的艺术境界 富于层次的变化 为全诗
定下了基调 细致的描写 描写形容 从大处着眼
愈写愈细 勾出轮廓 添枝加叶补充细节 开辟了
新的艺术境界 使读者耳目为之一新
美词 每课一记”，可以包括以上两个方面、三个方面、四 个方面甚至五个方面的内容，特别应做到有自己新的 发现与新的命名。这样的词库将是你心血与智慧的结 晶，它不仅是一批批的词语的积累，更重要的是在这 样的过程中，你严谨的治学习惯得到了培养。 记住约翰· 罗斯金的名言：“你梦寐以求的黄金就是 作者在书中所表达的那种深刻的思想和他那渊博的学 识，他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打 碎并加以熔炼，才有可能化石为金”、“只有坚持不 懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可 能获得一颗光彩夺目的金珠。”
美点寻踪法
它们是数不清的小生命呵！它们在春风里飞呵飘呵， 像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己 的土壤，它们要在大地的怀抱里生根，发芽，有朝一日 也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们要用水灵灵的新 绿覆盖大地…… 然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都 没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累 成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着…… 它们本来应该变成森林的！ “美点寻踪”： · 文章美在一个“飘”字，它写出了飞花的轻柔、欢快， 写出了飞花充满希望的寻找。
对文章进行“美点寻踪”
美点寻踪，就是从文章中找出自己认为写得好、写得美的
地方。是一种自由的、带有个性特点的品读方法。美点寻 踪，要突出一个“美”字。 可从如下的角度入手： 品味雅词；感受佳句；析读精段；体会妙思；感悟美意。 梧桐的悲哀 在初春的暖风里，满天飘着毛茸茸的黄色的飞花，像 天上落下了奇异的雪。 这不是蒲公英，是梧桐的种子。光秃秃的梧桐树枝上 那些小铃铛，在严寒中度过了冬天，此刻，它们在春风里 欢快地解体了，脱落了，变成了漫天的飞花。