高校消防安全教育课件

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大学生消防安全教育ppt课件

大学生消防安全教育ppt课件

注意:灭火时应顺风不宜逆风。
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火场逃生技巧
在火灾中伤亡的主要因素有一下四种
ABCD
A. 吸入有毒气体 B. 缺氧 C. 意外跌落 D. 高温灼伤
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火场逃生技巧
有毒气体都漂
浮在上部,匍
匐前进可以减
少吸入有毒气

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含水量在自重3
倍以上的毛巾折 叠8层可以消 60%,折叠16层 过滤可达90%以 2上
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大学生消防知识安全教育
阿拉伯语学院
15冶化班
1
目录
学校火灾案例 学校防火须知 消防器具使用 火场逃生技巧 消防法律法规
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校园火灾案例
呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾
2007年4月2日21时10分许, 学生宿舍发生火灾,造成2 名小学生死亡,烧毁建筑952 平方米,经调查取证,确定 火灾是学生在床上点蜡烛照 明不慎引发的。
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消防法律法规
与日常学习和生活相关的内容
第二条
消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针
第五条
任何单位和个人都有维护消防安全,保护消防 设施,预防火灾,报告火警的义务。任何单位 和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务
第十六条第四款 要保障疏散通道,安全出口,消防车通道畅 通等
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消防法律法规
教学场所 教室中配备多媒体设备,如电脑,投 影仪,扩音器等,如果维护保养不当 ,很容易引发火灾
视听教室 视听教室,演播室等不少吸音材料都 是可燃的,安装的聚光灯,碘钨灯等 ,也容易发生意外
学生教室
私自将易燃易爆品带到学校玩耍,也 极易造成人身伤害或引发火灾

校园消防安全PPT课件

校园消防安全PPT课件

线路短路
线路的火线和零线,火线与地线连接在一起, 引起电流突然大量增加的现象
电线漏电
电线绝缘或其支架材料绝缘能力不佳,以致导 线与导线或导线与大地间,有微量电流通过。
线路超负荷
指电气线路负载的电流量超过了额定的安全载 流量,也叫超负荷
火灾的危害性
HAZARD OF FIRE
火灾发生后,会与空气中的氧或其他氧化剂发生剧烈的化学反应,从而产生一氧化碳、二氧化硫、二 氧化碳、烟雾、氮氧化合物等有害气体,人类吸入此类气体,会发生不同程度的中毒。
第五章节
灭火器的使用方法
生命只有一次,每个人都要加强消防安全意识,隐患险于明火,防范胜 于救灾,责任重于泰山。消除火灾侵害,创造美满生活,构建和谐社会。
认识火灾类型
KNOW FIRE TYPES
可燃气体火灾
扑救可燃气体火灾类火灾应选用干 粉、二氧化碳灭火剂。
可燃金属火灾
扑救可燃金属火灾类火灾选用7150 灭火剂以及砂、土等。
2 学生安全教育的重要性 4 遇到火灾时的注意事项 6 日常消防安全小常识
第一章节
认识火灾所引发的危难
生命只有一次,每个人都要加强消防安全意识,隐患险于明火,防范胜 于救灾,责任重于泰山。消除火灾侵害,创造美满生活,构建和谐社会。
常见引起火灾的原因
SEVERAL COMMON CAUSES OF FIRE
01
02
03
要掌握火场逃生的基本方法, 清楚住宅周围环境,熟悉逃生 路线。要迅速逃生,不可贪恋
财物,错失逃生时机。
04
入睡前,必须将用电器具断电、 关闭燃气开关、消除遗留火种。 用电设备长期不使用时,应切
断开关或拔下插销。
一旦起火,保持冷静。对初起 火灾,迅速清理起火点附近可 燃物,并迅速利用被褥、水及 其它简易灭火器材控制和扑救。

校园消防安全教育 主题班会课件(共27张ppt)

校园消防安全教育   主题班会课件(共27张ppt)
2、按规定配备消防器具;
3、工作人员能熟练使用消防器具; 4、实验药品和器材按规定有序存放: 5、每次实验前,指导老师必须事先对实验项目 和操作规程进行详细说明,并全程跟踪实验过程;
6、实验结束后,指导老师应及时清理残留药品, 防止药品发生自燃等;
宿舍火灾预防
1、定期进行安全检查,严格遵守用电制度,严 禁私自乱接电线或擅自变动电源设备,离开宿舍 要切断所有电源; 2、严禁在楼内焚烧杂物; 3、不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍;
消防栓使用
2
按响警报
5
转动阀门
3
接上水带
6
灭火
逃生面具使用
1 取出火灾逃生面具
2 撕开包装袋取出呼吸器
3 拔掉前后两个罐塞
4 戴上头罩,拉紧头带
5 有序逃生
第四部分
校园火灾预防措施
——隐患险于明火 防范胜于救灾——
教室火灾预防
1、学校要对一教室电线进行定期检查,及时更 换老化电线,防止超载引起火灾;
常见火灾起因
用火不慎
指人们思想麻痹 大意,或者用火 安全制度不健全、 不落实以及不良 生活习惯等造成 火灾的行为。
电器火灾
指违反电器安装 使用安全规定, 或者电线老化或 超负荷用电造成 的火灾。
违章操作
指违反安全操作 规定等造成火灾 的行为,如焊接 等。
玩火
指儿童、老年痴 呆或智障者玩火 柴、打火机而引 发火灾的行为。
火灾致人死亡的主要原因
缺氧
由于燃烧氧气被消 耗,火灾中的烟有 时呈低氧状态。
吸入有 毒气体
燃烧会产生有毒气 体,特别是一氧化 碳。
吸入 热气
火灾中受到火焰的 直接烘烤,就会吸 入高温的热气,从 而导致窒息死亡。

校园消防安全教育课件ppt(47张)

校园消防安全教育课件ppt(47张)

防火常识
• 火,是一种燃烧现象,在它燃烧的过程中 释放热量并伴有烟或火焰,或是兼有两者特征 的燃烧现象。火可以造福我们人类,也可以给 我们带来灾害。
• 火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所 造成的灾害。
• 一、一些常见的消防标示
: 导致学校发生火灾的主要原因
1.违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能 低短路造成火灾

校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页) 校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页)
• 1985年4月,一个烟头使哈尔滨天鹅饭店发生震惊中 外的大火,10名无辜者葬身火海。
• 2006年9月16日凌晨,沈阳市苏家屯一制衣作坊的工 人因吸烟遗留火种,引燃布料等可燃物发生重大火灾, 致9人死亡,而且均为17~19岁的外来打工妹。
校园消防安全教育课件(PPT47页)
校园消防安全教育课件(PPT47页)
• 楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼 上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没 有退路了,其实并末烧着,完全可以设法掩护 面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来,可 用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来 走。即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时, 也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。
校园消防安全教育课件(PPT47页)
3.焚烧信件等杂物,失去控制或遗留火种,引 燃周围可燃物造成火灾
• 例:某校一名女生在宿舍里焚烧信件等物,因 火焰大,点燃了蚊帐,引起火灾,损失近 2000元。同时,还要注意不要在宿舍或走廊 内焚烧杂物,那是非常危险的,如果人离开而 火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。
• 6.违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7.实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设 备或 线路超负荷,造成火灾; 8.电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 例: 2002年6月9日,云南省寻甸县三元庄回民小学发 生一起严重火灾事故,烧毁校舍11间,造成8名小学 生死亡。

校园消防安全ppt课件(图文)

校园消防安全ppt课件(图文)

对消防设施建立档案, 记录其配置、检查、维
修等情况。
通过宣传、培训等方式, 提高师生消防安全意识
和操作技能。
04
校园消防安全教育与培训
校园消防安全教育的意义
提高师生消防安全意识
通过教育,使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性,增 强自我防范意识。
培养师生消防安全技能
教育师生掌握基本的消防安全知识和技能,如火灾报警、灭火器材 使用、疏散逃生等,提高应对火灾的能力。
校园消防安全隐患的排查方法
专项检查 针对电气线路、大功率电器等开展专项检查
在特定时期(如冬季、节假日前)进行安全检查
校园消防安全隐患的排查方法
季节性检查 根据季节特点开展检查,如春季检查干燥易燃物,冬季检查取暖设施
校园消防安全隐患的排查方法
宣传教育 加强消防安全宣传教育,提高师生消防安全意识 鼓励师生积极参与隐患排查和报告工作
校园消防安全教育的形式与内容
火灾基本知识
讲解火灾的成因、发展过程及危害性 等基本知识。
灭火器材使用
介绍常用灭火器材的种类、使用方法及 注意事项。
校园消防安全教育的形式与内容
报警与疏散
教授如何正确报警、组织疏散逃生的方法和技巧。
自救与互救
讲解在火灾中如何自救和互救,减少人员伤亡。
校园消防安全培训的实践与效果
建立考核机制
制定消防安全考核办法,对各级管理 人员进行定期考核,并根据考核结果 进行奖惩。
校园消防安全管理的挑战与对策
挑战
学生消防安全意识薄弱、消防设施老化、消防安全管理制度执 行不力等问题。
对策
加强学生消防安全教育、加大消防设施投入、完善消防安全管 理制度并加强执行力度等。同时,可以与当地消防部门合作, 共同开展校园消防安全检查和指导工作。

校园消防安全教育培训PPT课件

校园消防安全教育培训PPT课件

引起原因
麻痹大意
麻痹大意是电气设备引发火灾的主要原因之一。这种态度往往源于对电气防火安 全知识的缺乏,导致人们在日常生活中做出危险的行为,如在一个插座上使用多 个插头、长时间使用电风扇、电视机、电热器具而未在离开时切断电源、使用插 销为大功率电气设备供电以及乱拉乱接线路等。
防范措施
第四部分
防范措施
火灾案例
1993年8月12日22时左右,位于隆福商业大厦旧楼一层礼品柜台处发生火灾,直 接经济损失2148.9万元。 经查。这起火灾是由于后楼出租柜台的售货员下班后未按规定关灯,致使安装在 灯箱内的一只日光灯长时间通电,造成短路,线圈产生的高温引燃固定镇流器的 木质材料所致。
消防常识
第二部分
消防常识
引起原因
电线机械强度不够
电线机械强度不够是电气设备引起火灾的一个原因。当电线机械强度不足时,电线容易断落, 可能接触到大地或另一根电线。这种接触可能导致短路,进而引发火灾。因此,确保电线具 有足够的机械强度是非常重要的,以防止此类安全隐患。
引起原因
பைடு நூலகம்
超过了导线额定的安全载流量
电气设备引起火灾的一个主要原因是超过了 导线额定的安全载流量。当电气设备长期超 载,即超过其额定负载能力时,导线或设备 会过热。这种过热状态可能导致绝缘材料熔 化、短路或其他电气故障,从而引发火灾。 因此,确保电气设备不超过其额定负载是非 常重要的,以防止火灾和其他相关风险。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。

《学校消防安全》PPT课件

《学校消防安全》PPT课件
《学校消防安全》ppt课件
目录 Contents
• 引言 • 消防安全基础知识 • 学校消防安全重点 • 火灾的预防与应对 • 消防安全的实践与演练 • 结论
01
引言
主题介绍
主题名称
《学校消防安全》
主题内容
介绍学校消防安全知识,提高师生消防安全意识和应对火灾的能力。
主题背景
随着社会的发展,学校消防安全问题越来越受到关注,为了保障师 生的生命财产安全,必须加强学校消防安全教育。
消防安全的宣传教育
消防知识讲座
定期为学生举办消防知识讲座, 普及消防安全知识,提高学生对
消防安全的认识。
宣传海报与手册
制作宣传海报和手册,张贴在校园 内显眼位置,供学生随时了解和学 习消防安全知识。
消防安全教育课程
将消防安全教育纳入学校课程,通 过课堂教学的方式,系统地向学生 传授消防安全知识和技能。
学校消防安全工作不仅仅是硬件 设施的完善,更是师生安全意识 的提高。通过开展消防安全教育, 可以增强师生的消防安全意识和
自救能力。
学校消防安全的未来展望
完善消防安全设施
随着科技的不断发展,未来学校消防安全设施将更加智能 化、自动化,能够更好地预防和应对火灾事故。
加强消防安全教育
未来学校将更加注重消防安全教育,通过开展形式多样的 教育活动,提高师生的消防安全意识和自救能力。
财产损失
火灾会烧毁建筑物、家具、 电器等,造成巨大的经济 损失。
环境破坏
火灾会破坏生态平衡,导 致环境污染。
火灾的分类
A类火灾
B类火灾
C类火灾
D类火灾
指固体物质火灾,如木 材、纸张、布料等。
指液体或可燃气体火灾, 如石油、天然气等。

学校消防课件ppt

学校消防课件ppt
学校火灾事故发生情况
统计学校在实施消防安全教育后的火灾事故发生情况,分析消防安 全教育的实际效果。
03 校园火灾案例分析
CHAPTER
学生宿舍火灾案例
01
02
03
案例一
某高校学生宿舍发生火灾 ,造成一名学生死亡,事 故原因为电线短路。
案例二
某高校学生宿舍发生火灾 ,造成两名学生受伤,事 故原因为违规使用电热毯 。
室外消火栓
室外消火栓一般沿道路设置,使用时打开消火栓箱门,取下水带按正确方法连接水带,将水带的一端 与消火栓出水口连接,另一端与水枪连接,抓紧水枪并迅速上下旋转水枪开关,对准火焰根部进行扫 射。
其他消防设施与器材介绍
消防应急灯
消防应急灯是一种在断电或其他紧急情 况下使用的照明设备,一般安装在墙面 上或天花板上,用于提供应急照明。
通过消防安全教育,可以让学生们 养成良好的生活习惯和用火用电习 惯,减少火灾事故的发生。
消防安全教育的实施途径
课堂教育
在学校开设专门的消防安全课程 ,由专业教师授课,让学生们了
解消防安全知识和技能。
宣传教育
通过校园广播、宣传栏、海报等 形式,宣传消防安全知识和法规 ,增强学生们的消防安全意识。
模拟演练
02 学校消防安全教育
CHAPTER
消防安全教育的重要性
保障学生生命安全
通过消防安全教育,让学生了解 火灾的危害和预防措施,提高学 生在火灾中的自救和互救能力,
保障学生生命安识和消防法规意识,让学 生们了解如何预防火灾和应对火灾 。
培养良好习惯
维护校园稳定
火灾应急预案的制定和实 施有助于维护校园的稳定 ,减少因火灾造成的损失 。
火灾应急预案的制定与实施

校园消防安全教育培训PPT课件

校园消防安全教育培训PPT课件

·不要乘坐电梯:火灾发生时,应 向安全出口、楼梯间等方向逃生。 电梯随时可能停电或故障,电梯井、 管道井等地易形成“烟囱”效应, 一旦被困难以逃生。 ·不要随意开门:室外着火时,若 门已发烫不能开门,以防大火窜入 室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵 塞门窗,并泼水降温。
消防常识
校园常见火灾隐患
用电不慎 校园中最常见的隐患就是使用违规电器,而违规电器 是指大功率或无安全保障的电器,如热得快、电饭锅、 电热杯等。 用火不慎 校园中的明火多指餐厅后厨灶火,点燃的蜡烛、蚊香、 打火机,未熄灭的烟头,违规使用酒精炉等。宿舍和 教学场所放置的被褥、书本等都是易燃可燃物,稍有 不慎都可能引发火灾。特别要注意的是,烟头极容易 引发火灾事故,不可躺在床上吸烟,更不能高空乱扔 烟头,以防引燃杂物。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭:定期检查工作区 域或家中的电器设备,对于长时间 不使用或不需要的设备,及时关闭 电源。 拔掉插头:对于非待机状态的电器, 如充电器、电热毯等,应拔掉插头, 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制:利用智能插座或智能家 居系统,远程控制或定时关闭电器 电源,提高能源利用效率。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风:烹饪时保持厨房通风良好,及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品:将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置,远 离火源和热源。 定期检查设备:定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行, 及时维修或更换损坏的部件。
引起原因
第三部分

校园消防安全课件ppt

校园消防安全课件ppt

灭火器的日常维护
每年至少进行一次功能性检查,包括 检查压力表、铅封、安全别针等是否 完好。
存放环境应干燥、通风良好,避免阳 光直射和潮湿环境。
定期更换灭火剂,一般不超过1年。
经常检查灭火器是否有损坏或故障, 如有问题应及时维修或更换。
其他灭火器材的使用方法
消火栓
消火栓是连接水源的消防设备,适用于扑灭固体、液体、气 体及带电设备的初期火灾。使用时,先打开消火栓门,拿出 水带铺开,连接水枪与水带接口,然后打开水阀供水,人员 做好准备,随时出水控制火势。
详细描述
1. 消防知识竞赛:组 织学生们参加消防知 识竞赛,了解他们对 消防知识的掌握情况 和应用能力。
2. 紧急疏散演练:组 织学生们进行紧急疏 散演练,让他们了解 如何在紧急情况下迅 速撤离建筑物。
3. 家庭消防安全实践 :让学生们在家庭中 进行消防安全实践演 练,如查找家庭火灾 隐患、制定家庭火灾 应急预案等。
校园安全水平。
提高应急处置能力
通过开展消防安全教育和演练, 可以提高师生在火灾等紧急情况 下的应急处置能力,减少灾害损
失。
如何培养消防安全意识
加强宣传教育
通过课堂教育、宣传海报、宣传讲座等多种形式,向师生普及消 防安全知识,提高他们的消防安全意识。
组织消防演练
定期组织师生进行消防演练,让他们了解火灾发生时的应对方法, 掌握灭火器和消防栓等消防设备的操作方法。
对检查中发现的问题应做 好记录,并制定整改措施 ,及时进行整改。
防火安全教育
培训教师
对教师进行防火安全培训 ,提高他们的防火意识和 技能。
教育学生
对学生进行防火安全教育 ,让他们了解火灾的危害 和应对方法。
宣传与演练

校园消防安全,人人有责安全教育课件(共25张PPT)

校园消防安全,人人有责安全教育课件(共25张PPT)
应急响应流程
在接收到火灾报警后,应急响应 小组应立即启动应急预案,组织 相关人员进行灭火、疏散等行动 。
疏散逃生预案
疏散路线
在火灾发生时,应按照预先规 划的疏散路线进行撤离,疏散 路线应避开浓烟和易燃易爆物 品,并设有明显的指示标志。
逃生方法
在火灾现场,应保持冷静,听从 指挥人员的安排,按照正确的逃 生方法进行撤离,如匍匐前进、 湿毛巾捂住口鼻等。
火灾分类
根据火灾的严重程度,火灾可分为A、B、C、D四类,其中A类为固体物质火灾,B类为液体或可熔化 固体物质火灾,C类为气体火灾,D类为金属火灾。
火灾等级
根据火灾损失程度,火灾可分为特大火灾、重大火灾和一般火灾三个等级。特大火灾是指死亡10人以 上或重伤20人以上,直接财产损失100万元以上的火灾;重大火灾是指死亡10人以下或重伤20人以下 ,直接财产损失50万元以上的火灾;一般火灾是指不具有重大火灾性质,也不具有特大火灾性质,损 失不大的火灾。
灭火器材的种类与使用方法
灭火器材种类
包括干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、清水灭火器等。 每种灭火器都有其适用范围和局限性,需要根据具体情况选择合适 的灭火器。
灭火器使用方法
使用灭火器时,应首先拔掉安全别针,然后握住喷嘴对准火源,最后 用力按下压把,将干粉或泡沫等灭火剂喷向火源。使用完毕后,应关 闭灭火器并放置在干燥通风的地方。
消防安全意识淡薄
部分师生缺乏基本的消防 安全知识和技能,对火灾
的危害性认识不足。
在一些学校中,消防安全 宣传教育流于形式,没有 深入人心,导致师生对消 防安全知识掌握不够。
同时,部分学校对消防安 全管理不重视,对火灾隐 患排查整治不力,也导致
了火灾事故的发生。

校园消防安全教育PPT课件精选全文完整版

校园消防安全教育PPT课件精选全文完整版
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
报警应 讲明情况
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
掌握消防知识,从 我做起;关注消防 安全,从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识,从我做起;关注消防安全,从细 节开始。掌握消防知识,从我做起;关注消防安 全,从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
坠落。
十种火场 逃生技巧
结绳自救法:家中有绳索的(或将床单、被罩、 窗帘等撕成条,拧成麻花状),可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上,沿另一端爬下。逃 生过程中,脚要成绞状夹紧绳子,双手交替往 下爬,并尽量用手套、毛巾将手保护好。
器械逃生法:有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序,原路逃脱不可取, 事先了解线路图,关键时刻有底气, 光亮处也不能去,正是火魔肆虐地, 盲目追随太愚蠢,慌忙跳楼更不宜, 等待救援并自救,理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时,我们应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口,不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。 4. 楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识,从我做起;关注消防 安全,从细节开始。掌握消防知识, 从我做起;关注消防安全,从细节开
始。
学生了解校园 火灾的危害性
掌握消防知识,从我做起;关 注消防安全,从细节开始。掌 握消防知识,从我做起;关注 消防安全,从细节开始。
学生了解校园 火灾的危害性
学校发生 火灾的主

校园消防安全教育培训PPT课件

校园消防安全教育培训PPT课件

认识逃生工具
手电筒:在火场照清道路并向外界 打出求救信号。 口哨:用最小力气发出最大呼救声。 矿泉水和毛巾:用矿泉水打湿毛巾 捂住口鼻可以防止吸入有毒气体。
消防常识
火灾产生时切勿惊慌,有序撤离
听从老师指挥有序撤离,弯腰低姿的同时用湿毛巾等 捂住口鼻;若所有逃生路线被大火封堵,要立即退回 室内,用湿毛巾等塞住门缝,防止毒烟窜入;逃生时 禁止乘坐电梯,更不要盲目跳楼。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品:购买符合国家标准的防火 门和防火窗,确保产品质量可靠。 专业安装:由具有相应资质的专业人员进 行安装,确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护:定期对防火门和防火窗 进行检查和维护,确保其处于良好状态, 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求:在安装过程中,严格按照 设计要求进行安装,确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁:定期对厨房进行大扫除,清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁:在烹饪过程中,随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂:选择适合厨房使用的清洁剂,避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风:烹饪时保持厨房通风良好,及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品:将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置,远 离火源和热源。 定期检查设备:定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行, 及时维修或更换损坏的部件。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭:定期检查工作区 域或家中的电器设备,对于长时间 不使用或不需要的设备,及时关闭 电源。 拔掉插头:对于非待机状态的电器, 如充电器、电热毯等,应拔掉插头, 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制:利用智能插座或智能家 居系统,远程控制或定时关闭电器 电源,提高能源利用效率。

大学校园消防安全ppt课件

大学校园消防安全ppt课件

保持冷静,不要惊慌失措,尽量 提供准确的信息以便消防部门快
速响应。
在等待消防部门到场的过程中, 要时刻关注火势的发展,确保自
身安全。
组织灭火与疏散
01
02
03
04
校园内的师生员工应熟悉并掌 握基本的灭火器材使用方法,
如灭火器、灭火毯等。
在火灾初起阶段,如果火势较 小,可以利用周围的灭火器材 进行灭火,防止火势蔓延。
财产损失
火灾会烧毁教学设施、图 书资料、科研设备等财产 ,造成巨大经济损失。
影响教学秩序
火灾会破坏教学环境,严 重影响学校正常的教学秩 序。
校园火灾的原因
电器火灾
违规使用电器、电线老化 、电器故障等原因可能引 发火灾。
燃气火灾
食堂、实验室等场所使用 燃气不当,容易引发火灾 或爆炸。
人为纵火
个别学生或教职工因个人 原因故意纵火,导致火灾 发生。
跟踪复查
对整改情况进行跟踪复查,确保问题得到彻底解决,消除火灾隐患 。
06 校园消防安全责 任与追究
消防安全责任制
建立健全消防安全责任制
明确各级领导、部门、岗位和人员的消防安全职责,形成 全员参与、齐抓共管的消防工作格局。
签订消防安全责任书
各级领导、部门、岗位和人员应签订消防安全责任书,明 确各自承担的消防安全责任和任务。
大学校园消防安全ppt课件
目录
• 校园消防安全概述 • 校园火灾的预防措施 • 校园火灾的应急处理 • 校园消防安全教育与培训 • 校园消防安全检查与评估 • 校园消防安全责任与追究
01 校园消防安全概 述
校园火灾的危害
01
02
03
人员伤亡
火灾可能导致学生、教职 工等人员伤亡,给家庭和 社会带来巨大伤痛。

校园消防安全教育培训PPT课件

校园消防安全教育培训PPT课件
合理规划:根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配,避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品:在购买电器时,选 择能效等级高的节能产品,减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用:按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器,避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查:定期对电器进行检查和 维护,确保其处于良好状态,及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右,广州某大学城校区一间宿舍发生火灾,烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚,宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分,学校发 布相关通报,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点,河北某高 校一宿舍楼突发火灾,现场火光冲天, 浓烟滚滚,据学校调查:起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后,未关 机,也未拔下电源,直接将笔记本放 在床上就休息了,电脑散热发生故障, 且插着电源,造成高温,引燃床上可 燃物,该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日,四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾,起火点在宿舍阳台,现场浓 烟滚滚并伴有爆响,现场有学生利用灭火器进行灭火,但火势太大;据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃,校方工作人员回应:目前火情已被扑灭,无人员伤亡, 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识,守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件, 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开,阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上,使其参与燃 烧反应,使燃烧中产生的游离基消失,形成稳定分子 或低活性游离基,从而使燃烧终止。

《校园消防安全知识》课件

《校园消防安全知识》课件

保障师生生命安全
通过加强消防安全教育,提高师生火 灾防范意识和自救能力,降低火灾发 生的风险。
维护学校财产安全
保障正常教学秩序
通过加强消防安全管理,确保教学活 动的正常进行,为学生创造良好的学 习环境。
有效的消防安全管理可以防止火灾对 学校建筑的破坏,减少财产损失。
02
校园消防安全设施
灭火器及使用方法
火场逃生技巧
保持镇静
面对火灾时,保持冷静和镇定, 迅速判断火势和安全出口位置。
遮住口鼻
逃生时,用湿毛巾或衣物遮住口鼻 ,防止吸入有毒烟雾。
低姿势行进
贴近地面,尽量减少吸入烟雾,并 避开火源。
灭火器的正确使用方法
选择合适的灭火器
根据不同类型的火灾选择合适的 灭火器。
检查压力
使用前检查灭火器压力是否正常 ,压力不足的灭火器应及时更换
总结词
了解灭火器的类型和适用场景,掌握正确的使用方法。
详细描述
灭火器是常见的消防设备之一,用于扑灭初起火灾。常见的灭火器类型包括干粉灭火器、泡沫灭火器和二氧化碳 灭火器等。不同类型的火灾应使用相应的灭火器。使用灭火器时,应先拔掉安全别针,然后对准火源的根部进行 扫射,切勿在火源上空直接喷洒,以免造成火势蔓延。
消防栓及使用方法
总结词
了解消防栓的功能和操作步骤,掌握正确的使用方法。
详细描述
消防栓是固定消防设施之一,主要用于提供水源和灭火。使用消防栓时,应先打开消防栓门,然后连 接水带和水枪,确保水带和水枪的接口牢固。打开水源后,应对准火源进行扑救。使用完毕后,应及 时关闭水源,整理好水带和消防栓门。
火灾报警器及使用方法
05
校园消防安全教育
提高师生员工的消防安全意识

高校消防课件ppt

高校消防课件ppt

熟悉各种消防器材的用途 和使用方法,确保正确使 用。
定期对消防器材进行清洁 和保养,保持其良好状态 。
定期检查消防器材是否完 好无损,及时维修或更换 损坏的器材。
对学生进行消防器材使用 培训,提高其应对火灾的 能力。
高校消防设施与器材的维护与管理
01
制定消防设施与器材的 维护和管理制度,确保 各项措施得到有效执行 。
高校应建立健全消防安全管理制度, 明确各级消防安全责任人,确保消防 安全工作得到有效落实。
高校应制定应急预案,组织师生进行 火灾逃生演练,提高应对火灾的能力 。
高校应定期开展消防安全检查,及时 发现和消除火灾隐患。
师生应遵守消防安全规定,不乱丢烟 蒂、不私拉乱接电线等,共同维护校 园消防安全。
03
高校消防安全教育的普及与深化
开设消防安全课程
将消防安全教育纳入高校课程体系,通过课堂教育普及消防安全 知识。
开展消防安全宣传活动
利用校园媒体、宣传栏等渠道,定期开展消防安全宣传教育活动。
加强教职工和学生培训
对教职工和学生进行消防安全培训,提高他们的火灾预防和应对能 力。
求。
《教育系统火灾事故应急预案》
03
教育部制定,旨在建立健全教育系统火灾事故应急处置机制。
02
高校火灾的起因与预防
高校火灾的常见起因
01
02
电气事故
违规使用电器、电线老化、超 负荷用电等。
易燃易爆物品
实验室化学品、燃气等。
03
人为因素
恶意纵火、玩火等。
04
自然灾害
地震、雷击等。
高校火灾的预防措施高校Fra bibliotek员密集,人流量大 ,增加了火灾发生的可能 性。
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储压式灭火器压力符 合要求,压力表指针 在绿区;外观、部件 完好。
灭火器有定期维护检 查的记录。
灭火器设置在明显和 便于取用的地点,不 影响安全疏散。
常见手动报警按钮。
安全出口防火门
是发生火灾时人们用 来逃生用的紧急安 全出口,平时严禁 上锁和堵塞。
常见的消防标示
报警电话:119
全国统一规定使用的火警电话号码为 “ 119 ”
报火警的内容: (1)详细地址。 (2)起火物质。 (3)火势情况。 (4)联系方式。
火灾初起时,要立即关闭室内总电源,及时将火情上报,同时组织在 场人员使用灭火器灭火自救;如火势已大,要立即组织人员撤离现场。
1.要有强烈的逃生意识。首先要熟悉所在场所的疏散通道、安全门 位置和走向,做到心中有数,一旦发生火灾能及时逃出,避免伤亡。
8.如果被困要设法呼救 ,人要尽量卧在地面呼救, 这样声音容易传出去,在白 天,可以向窗外晃动鲜艳衣 物,在晚上即可以用手机不 停地闪动或者敲击东西,及 时发出有效的求救信号,引
起救援者的注意。
9.身上着火,可用水浇灭。没有条件的,可尽快撕脱衣服或就地滚动将 火压灭。身上着火不能用灭火器扑救。
10.不要为拿物品而重返火 海。
1.在电器或线路着 火时,要先切断电源, 再用干粉灭火器灭火, 不可直接泼水灭火,以 防触电或电器爆炸伤人。
2.室内救火时不要贸然打开门窗,以免空气对流加速火势蔓延。



式氧灭化源自火碳器灭
干 粉
火 器



*干粉灭火器 的使用方法:
提起灭火器,拔下保险销, 一手握住皮管,朝向火苗, 另一手用力握下手压柄,近 距离对准火源根部扫射。
(1)不要乱拉乱接电线,不要购买伪劣低质电插座,多个用电器不要同 时使用一个电插座。
2.不要湿手触摸电源及电 插座。
3.不要在室内使用电炉、热得快、电热毯等 电器。
4.不要在室内存放易燃易爆物品
5.不乱丢烟头,吸完烟后,要熄灭烟头并放入烟灰缸内; 不躺在床上吸烟。
6.切勿在走廊、楼梯口、阳台等处堆放杂物, 要保障通道和安全出口的畅通。
5.楼层较 高时,不要轻 易跳楼,要冷 静,寻找其它 逃生办法。
6.当楼层较高,烟 火封住门时,应将门 禁闭,用衣被堵塞门 缝,防止烟气侵入, 如门烫手,可泼水降 温,等待救援。但千 万不要钻到床底、阁 楼、大橱等处避难, 这些地方可燃物多, 容易聚集烟气。
7.将床罩、被单 撕成条拧成绳,顺绳 爬下楼。如绳不够长, 可将一头捆住腰,一 头固定在室内火焰侵 袭不到地方,将自己 悬在窗外等待救援。
主要内容
一 国内外学校典型火灾事故案例及图片 二 学校主要场所的火灾危害性 三 四懂四会
一.国内外学校典型火灾事故案例
案例1.莫斯科友谊大学火灾
因宿舍使用电器不慎引发大火,43人死亡,100多人受伤。大 学校长因严重违反消防安全规定,被判处10年有期徒刑。
案例2:
2008年11月14日 上午6点10分左右,位 于上海中山西路的上 海商学院发生火灾, 四名女生从6层楼高的 宿舍跳下,不幸全部 身亡。
5、会议室、礼堂是学生举行集体活动 的主要场所,面积大,安全出口距离 较远,且疏散门时常锁闭,而举办活 动时人员相对比较集中。对紧急疏散 和火场逃生要有更高的要求。当发生 火灾时,学生们能够有组织、有次序 的快速逃离火场,才能保证人身安全 。
主要内容
一 国内外学校典型火灾事故案例 二 学校主要场所的火灾危害性 三 四懂四会
案例5.东北大学 ——1000多名女生凌晨逃 2003年12月23日早晨5时40分左右,东 北大学第四学生宿舍楼219室突然失火,千 余名女生凌晨逃生。
主要内容
一 国内外学校典型火灾事故案例及图片 二 学校主要场所的火灾危害性 三 四懂四会
二.学校主要场所的火灾危险性
1、教室主要用于授课,但有时还要进行各种实 验和演示,需要用火、用电和使用化学危险品。 因此防火和安全疏散等问题都不可忽视。 2、实验室主要用于实验所用,其火灾危险性主 要表现在三个方面: (1)实验仪器构造复杂,多为用电仪器。 (2)用于实验的化学危险品比较多,尤其是易 燃易爆化学危险品。 (3)实验操作过程中一旦操作不慎,很容易发 生火灾。
案例3.克拉玛依友谊馆被锁着的门
克拉玛依友谊馆建筑面 积3556m2,8个对外安全 出口,不是安装了铝合 金卷帘门就是装了防盗 栅栏门并上锁,发生火 灾时通往室外的出口只 有前厅1个外门开着,结 果造成323人死亡,130 人受伤。
案例4.中央民族大学
2008年5月5日上午11时10分左右中央民族大学28 号楼6层601女生宿舍发生火灾,着火后楼内到处 弥漫着浓烟,6层的能见度更是不足10米。上千学 生被紧急疏散,所幸的是火灾未造成人员伤亡。
3、学生宿舍是学生的“家”,学生的 很大一部分时间都在宿舍度过。一 旦发生火灾,特别是在夜间,将对 学生的生命财产安全构成严重的威 胁。学生宿舍起火的主要原因: (1)违章用电 (2)点蜡烛 (3)抽烟 (4)焚烧杂物
4、食堂厨房。食堂餐桌摆放距离 近,不易疏散,厨房一般使用天然 气、煤气等易燃气体及绞肉机、蒸 箱等大功率用电设备,用火用电频 繁,设备过负荷运行,且电器线路 容易受潮短路,对设备的维修、烟 道的清理不及时容易引发火灾。
懂火灾危险性 懂预防措施 懂扑救方法 懂逃生的方法
会报火警 会使用灭火器材 会处理险肇事故 会逃生
火灾(燃烧产物)致人死亡的四个 因素包括:
毒气






缺氧
天 大 原 某 家 属 区 临 建 火 灾 现 场
原 学 校 某 家 属 区 临 建 火 灾 现 场
火灾系违章使用电热器具所致,室内所有 物品均被烧毁。
紧急出口
疏散通道方向
2.防烟逃生自救方法:
用毛巾捂住口鼻,消除烟雾浓度。穿过烟雾时千万注意不能将毛 巾拿开,以免吸入烟雾,使人心慌意乱。
3.从高层宿舍下撤时,千万不 要乘坐电梯,要走楼梯。
4.火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,在火灾中离地面30公分以下 的地方还应该有空气,在逃生过程中尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰靠墙 前进。
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