机械类专业毕业设计指导书(2018)
(完整版)机械毕业设计指导书
文天学院毕业设计（论文）指导书机械设计制造及其自动化专业设计（论文）题目：普通车床C61100数控化改造（横向进给机械参数（齿轮传动）的计算和设计）学生姓名：学号：起讫日期：年月日——月` 日设计地点：文天学院指导教师：陶兆胜辅导教师：教研室主任：教学院长：发指导书日期：2014 年10月21日毕业设计（论文）任务的内容和基本要求（包括目的与任务、原始数据、技术要求等）一、毕业设计目的毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合应用所学知识和技能，分析与解决工程实际问题。
在实践中实现知识与能力的深化升华，培养创新意识和发明能力，初步形成机械设计和设备改造等工程意识，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
二、毕业设计题目普通车床C61100数控化改造（横向进给机械参数（齿轮传动）的计算和设计）三、毕业设计要求对普通车床C61100进行横向进给系统以及相应的减速箱的改造。
本课题要求要求具备数控技术、AutoCAD以及相应的机电传动知识等。
所改造的车床系统应操作简单、方便，功能较完善，加工精度较高。
设计内容与组成部分（包括总论、设计与计算、图纸要求及计算机的使用等）1.课题综述（普通车床数控化改造的目的）；2.普通车床C61100数控化改造的的总体方案设计；3.要求在收集、整理、消化和理解车床数控化改造的基础上，进行以下设计计算：1)横向进给系统及其减速部件（齿轮传动）；4.图纸要求：1)绘制进给系统装配图（手工图和AutoCAD图各一张）；2)零件图折合A0图1张5.查阅文献资料10篇以上，其中英文资料两篇以上，英文资料翻译5000汉字以上；6.设计说明书一份（1.5~2万字，要求电脑打印，说明书组成包括毕业设计任务书、中外文摘要及关键词、目录、正文、主要参考文献、致谢和附录等，具体格式按照学校统一要求）。
实物内容或实验设施演示等要求无要求外语要求及其它1.外语资料的译文不少于5000汉字，用400格稿子眷清或计算机打字，并与原文一起装订成册。
机械课程设计指导书
机械课程设计指导书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握机械设计的基本原理和概念，理解并运用机械制图标准。
2. 使学生了解并掌握常见机械传动、连接和支撑结构的设计方法。
3. 培养学生对机械材料的性能、用途及选材原则的认识。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制机械零件图、装配图的能力。
2. 提高学生运用机械设计原理解决实际问题的能力，具备初步的机械创新设计能力。
3. 培养学生通过小组合作，进行机械设计、制作和调试的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对机械设计的兴趣，激发学生的创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，养成良好的工程素养。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质分析：本课程为机械课程设计，旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的动手能力和创新能力。
学生特点分析：学生已具备一定的机械基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但对机械设计的实际应用尚缺乏经验。
教学要求：1. 结合教材，注重实践，提高学生的实际操作能力。
2. 激发学生兴趣，引导学生主动参与，培养学生的创新意识。
3. 强调团队合作，锻炼学生的沟通与协作能力。
4. 注重过程评价，关注学生个体差异，提高教学效果。
二、教学内容1. 机械设计基本原理- 教材章节：第一章 机械设计概述- 内容：机械设计的基本概念、设计过程、设计原则及方法。
2. 机械制图与CAD软件应用- 教材章节：第二章 机械制图基础、第三章 CAD软件应用- 内容：制图标准、视图表达、尺寸标注；CAD软件的基本操作、绘图与编辑功能。
3. 常见机械传动、连接和支撑结构设计- 教材章节：第四章 常见机械传动设计、第五章 机械连接与支撑设计- 内容：齿轮传动、带传动、链传动设计；螺纹连接、轴连接设计；轴承、联轴器等支撑结构设计。
4. 机械材料及选材原则- 教材章节：第六章 机械材料- 内容：金属材料的性能、分类及应用；非金属材料的性能、分类及应用；选材原则及方法。
2018年机器设备作业指导书word版本 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==机器设备作业指导书篇一：机器设备类作业指导书操作规范：1、剪板机应有专人负责使用和保管。
操作者必须熟悉机床的结构、性能。
2、严禁超负荷使用剪板机。
不得剪切淬火钢料和硬质钢、高速钢、合金钢、铸件及非金属材料。
3、刀片刃口应保持锋利，刃口钝或损坏，应及时磨修或调换。
4、多人操作时应有专人指挥，配合要协调。
5、剪板机上禁止同时剪切两种不同规格的材料，不准重叠剪切。
6、剪板入料时禁止把手伸进压板下面操作。
剪短料时应另用铁板压住，剪料时手指离开刀口至少200毫米。
7、用撬捧对线后，应立即将撬捧退出方可剪切，如铁板有走动，应用木枕塞牢，以免压脚下来后撬捧弹出伤人。
8、剪好的工件必须放臵平稳，不要堆放过高，不准堆放在过道上。
边角余料及废料要及时清理，保持场地整洁。
9、剪板机的安全操作须遵守本规程注意事项：操作者要穿紧身防护服，袖口扣紧，上衣及下摆不能敞开，不得在开动机床旁穿、脱换衣服或围布于身上，防止机器绞伤。
必须戴好安全帽。
辫子应放入帽子，不得穿裙子、拖鞋、操作时，手脚动作要协调，严禁戴手套，严禁将手伸入黄色警示栅栏内。
操作规范：1.操作人员经考试合格取得操作证方准进行操作，操作者应熟悉本机的性能、结构等，并要遵守安全和交接班制度。
2.严格按照润滑图进行注油(脂)，并保持油量适当，油路畅通。
3.检查设备紧固件尤其是可倾床身的销定件有无松动，安全防护装臵是否良好模具有无裂纹，固定是否牢靠。
4.用手盘动飞轮或用杠杆搬曲轴，检查冲头的行程与模具间隙，防止开车时‘啃模”或顶坏设备。
5.检查启动机构、制动器是否灵敏，能否立即停住滑块。
6.在启动压力机电机前，必须将离合器脱开。
启动电机待飞轮转速正常后方可操纵滑块工作。
7.安装模具时，必须将滑块放到下死点，使模具的闭合高度小于压力机的最小闭合高度。
机械制造与自动化专业毕业设计指导书（精选五篇）
机械制造与自动化专业毕业设计指导书（精选五篇）第一篇：机械制造与自动化专业毕业设计指导书毕业论文（设计）指导书2011年5月毕业设计（论文）指导书一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）的目的是在学生已完成专业理论课和专业实训学习后，通过完成毕业设计（论文）的具体课题，强化综合应用本专业所学理论知识和专业技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力，培养学生的科学精神和创新能力，提高学生就业上岗的适应能力和工作能力。
二、毕业论文课题的选择1、毕业设计（论文）课题的选择应与机制专业方向及专业岗位群需求紧密结合，学生可结合企业生产、管理、服务实际情况及自己的兴趣爱好，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）选题及毕业设计（论文）。
2、在掌握文献资料的基础上，做好实际调查研究。
3、学生根据已掌握的资料，针对已选择课题进行分析、论证，提出独立见解，在指导教师指导下完成毕业设计（论文）。
附：毕业设计（论文）部分参考选题方向：（1~10为机械制造方面题目；11~24为数控技术方面选题；25为工厂供电方面选题）1.柴油机连杆加工工艺设计2.机械制造工艺方案3.双联齿轮加工工艺设计4.法兰盘工艺设计5.三通管塑料模具设计6.绿色制造的研究现状与发展趋势7.吊耳的加工工艺设计8.滑动轴承工艺分析设计9.拨叉的工艺设计10.机械复杂零部件三维建模11.数控加工工艺与编程设计12.CAD/CAM一体化设计13.简易数控机床电气控制系统设计14.数控新设备(或新技术)原理分析(或介绍)15.数控机床参数设置与日常维护技术论述16.数控机床典型故障分析与维修17.数控机床的加工与操作方法18.数控机床手工编程方法探讨19.数控生产现场管理方法探讨20.特种加工技术应用21.数控产品质量分析与控制；22.零件数控加工工艺分析及工艺装备设计23.CAD-CAM 设计直齿圆锥齿轮24.数控车典型轴类零件工艺设计及NC程序编制25.某机械厂降压变电所的电气设计三、毕业设计（论文）文档内容要求1、毕业设计（论文）格式毕业设计说明书（论文）必须按照学院统一规定的格式进行。
机械设计作业指导书
机械设计作业指导书一、引言机械设计是一门研究各种机械设备和机械系统的设计原理、设计方法以及设计规范的学科，是机械工程专业中的重要课程之一。
本指导书旨在帮助学生掌握机械设计的基本知识和技能，顺利完成相应的作业。
二、作业要求1. 作业背景：简要介绍作业的背景和目的，让学生明确作业的重点和目标。
2. 作业内容：明确作业的具体要求和内容，包括设计的范围、图纸绘制要求、计算公式等。
3. 作业步骤：详细说明作业的步骤和流程，引导学生按照规定的顺序进行操作和计算。
4. 注意事项：列出学生在进行作业时需要特别注意的事项，防止犯错或遗漏重要环节。
5. 参考资料：提供相关的参考资料，供学生进一步学习和查阅。
三、作业背景在机械设计的学习过程中，通过完成相应的作业，学生可以将所学的理论知识应用于实际设计中，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
本作业旨在让学生运用所学的机械设计知识，完成一个具体的设计任务，提升其综合能力和实践操作能力。
四、作业内容本次作业的设计范围为某型号减速器的主轴设计。
要求设计一台适用于该减速器的主轴，包括材料选择、轴线计算、受力分析、轴径选取等。
1. 设计要求：a) 主轴的最大转速为6000 rpm；b) 主轴的最大扭矩为1000 Nm；c) 主轴的工作寿命要求不低于1万小时。
2. 图纸绘制要求：a) 绘制主轴总装图；b) 绘制主轴轴线分解图。
3. 计算公式：a) 主轴的安全系数计算公式：SF = σs / σa；b) 主轴的最大转矩计算公式：Tmax = K × P；c) 主轴的最大挠度计算公式：δ = (F × L^3) / (3 × E × I)。
五、作业步骤1. 确定主轴的工作条件和性能要求；2. 进行主轴的材料选择，确定合适的材料；3. 计算主轴的扭矩载荷，根据最大扭矩和转速计算出主轴的最大转矩；4. 进行主轴的受力分析，计算主轴的应力和挠度；5. 根据主轴的安全系数要求，选择合适的轴径；6. 绘制主轴总装图和轴线分解图；7. 检查作业结果的正确性和合理性。
机械工程学院毕业设计指导手册范本
机械工程学院毕业设计指导手册-----------------------作者：-----------------------日期：第六章工程设计类毕业设计说明书实例蜂窝纸芯成形设备设计[摘要] 蜂窝纸芯材料是一种新型材料，它是以纸、布或金属箔经过粘合、成形等工艺加工而成，其刚度高，重量轻，隔热保温性能好，经过特殊的工艺还可防火、防水，是建筑、交通、装饰行业最理想的材料。
本设备是在国内一些现有设备的基础上改进而成的，在设计中还借鉴了一些美国的专利。
其工艺原理是在一张纸的一面涂上胶液，产生一组连续的等间距且相互平行的胶痕，和另外一张纸压合，然后在另一张纸的外面涂上同样的胶痕，再进行卷曲、压合、拉伸后成形。
本设备与以前的设备相比作了如下改进：两次涂胶由原来的上下两次变成水平的前后两次，易于工人操作；卷取框架加长，减少纸的浪费；涂胶部分的牵引重新设计，使涂胶质量更好；设计了新的供胶系统，结构更合理，操作更方便。
[关键词] （略）（英文摘要略）（目录略）引言蜂窝材料是一种以纸、金属等材料经过涂胶、压合、成形等工序加工而成的一种新型材料，常做成四边形的形状，用来做两块夹层之间的填充物。
目前广泛应用的蜂窝板，一般是以纸蜂窝或铝蜂窝等为芯，两边粘以纤维板或纸板等而成。
纸可采用牛皮纸、再生纸、草浆纸，铝箔是用铝在压力下延伸而成。
蜂窝纸的规格和胶液的选择是由其用途来决定的。
这种材料不仅抗压强度高、抗冲击性能好，而且密度小，经特殊的工艺还具有隔音、隔热、防水、防火等性能，是一种理想的建筑材料。
蜂窝材料的使用，使得各种构筑物、建筑物和由它制成的各种产品的重量大大降低，而且又节省了许多贵重的材料，使得产品物美价廉，有重大的经济、社会效益，因而在许多行业都广泛应用。
其应用最广泛的行业是建筑业，最典型的应用对象是活动房屋。
蜂窝材料使活动房屋轻巧灵便，更利于其“活动”。
在普通的建筑物中也广泛地用它做成门、吊顶、地板、壁柜和非承重墙、活动墙壁等结构部件。
机械专业毕业设计指导
1．毕业设计的特点与功能
（1）毕业设计的特点
高等工科院校学生毕业设计多以工程设计为主。
工程设计是依据开发、研制方案的要求，以科学技术原理为指导，运用科学技术知识和实践经验，进行构思，使开发、研制方案物化的过程。因此，工程设计是将技术原理转化为技术实体的桥梁。科学可行的设计是科技发明、科研成果变为现实生产力的前提，设计是工程的本质与核心。
因此，在毕业设计（论文）工作中，必须充分了解工程问题的特点以及解决工程问题时的基本要求。
1．机械工程学科毕业设计（论文）的主要内容
（1）工程设计类课题
工程设计是工程设计人员，根据给定的约束条件，实现工程预定功能，进行构思、规划及表达。
①机械产品设计的类型
机械产品设计依据技术特点分为开发型、改进型、技术引进型等三种类型：
工程设计的基本要求：
①设计内容的科学性
设计方案的论证，需以科学理论为指导，以科学实验和工程实践为依据。设计内容应科学准确，符合技术要求。
②设计思想的新颖性
设计的构思至设计成果的呈现，以继承与创新的有机结合为主线，设计不是原有设计对象的复现，设计是应用智慧进行的开发与创造。设计应体现探索与创新的特征。
①“能不能做”是工程问题得以解决的前提。通过理论研究和实践分析，回答给定的工程问题在技术上是否可能实现。
②“会不会做”是工程问题得以解决的核心。通过工程技术研究与工程设计，确定工程实现的主要方法与途径。
③“值不值得做”是工程问题得以解决的必要条件。任何工程问题的解决均应通过技术经济分析，从而确定工程问题的解决是否具有良好的经济效益。
通过毕业设计，贯穿了三个结合，即理论与实践相结合、教育与科研、生产相结合以及教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业设计的教学、教育功能和社会功能。
【范文】机械设计专业毕业设计任务书
机械设计专业毕业设计任务书一、课题名称：工业机器人实训台设计子课题1同步传送带及上料系统设计子课题2模拟（cNc）数控钻床设计二、指导教师：张敏XX三、设计内容要求、课题概述）在工业机器人实训台系统中，上述子课题是其中的2个设计任务，一般来说，这些课题可以选择单片机控制、PLc 控制和工控机控制等设计方案，其中还涉及一些机械机构设计、以及气动回路设计等内容，需要在毕业设计的过程中重新学习。
2)同步传送带及上料系统：同步传送带及上料系统：在自动化生产车间（制造、物流、医药等），物料的传送大多是通过传送带进行传送的，带式传送方式是一种主要的传送方式，带式传送由传送带、传送带机构、可调速的驱动电机、以及电气控制部分组成，配合其他自动控制机构，可以实现传送+自动打包、自动分拣、自动码垛等功能。
本课题因为是小型模拟机构，采用了2相步进电机驱动，采用红外线光电传感器进行位置检测，指示灯显示系统工作状态，机构部分采用小型同步带传送，铝型材制作传送带机构。
利用气动推杆推动物料块进行传送带上料，气动推杆是常见的气动执行机构，气动推杆结合移动机构（传送带、机器人、移动滑台等）就可以实现物料的搬运。
气动推杆由压缩空气驱动气缸做机械运动，改变气缸中气体的方向，可以控制气动推杆活动的方向，气体方向的改变是通过控制气动电磁阀来实现的。
气动推杆将物料块推入传送带上，传送带将被物料块移动到指定位置，机器人抓取物料块进行后续的处理（cNc加工、码垛、投送等等）。
本毕业设计建议采用单片机或PLc 进行控制。
3)模拟（cNc）数控钻床:（补充数控钻的概念）。
单轴的运动机构（丝杠滑台），用联轴器（或传动皮带）与步进电机、直流电机或交流电机连接，在单片机、PLc或工控机等构成的控制器的驱动下，可以实现滑台机构的上下运动。
滑台上载有加工头，加工头在电机驱动下转动，能实现钻孔或铣削加工，滑台的行程，可以控制钻孔或铣孔的深度，达到数控钻床的基本功能。
2018届毕业生毕业设计任务书
2018届毕业生毕业设计任务书
专业： ___机械制造与自动化
一、毕业设计题目
设计图号js56角形轴承箱零件的机械 ___工艺规程和顶部和左侧___平面铣削夹具
二、毕业设计内容
1.绘制js56角形轴承箱零件图一张（3号图纸）；
2.编制零件机械 ___工艺规程一份（中批生产），包括：
（1）机械 ___工艺过程卡（2）机械 ___工序卡
3.设计顶部和左侧 ___平面铣削专用夹具一套
三、毕业设计要求
（1）完成夹具总装配图（1号或2号图纸）；
（2）完成夹具上所有非标准件的零件图一套（3～4号图纸）；
（3）编写设计一份（不少于30页），说明书应有：封面、目录、封底、设计任务书、设计计算说明及分析、毕业设计小结、
___、书目及致谢等内容。
（4）所有图纸为计算机绘图并打印，同时提交电子文档。
（5）设计说明书为打印稿，同时提交电子文档。
（6）时间安排：请于XX年1月20日之前，将毕业设计（初稿）的电子文档发给指导老师，由指导老师进行初步的审查，指导老师于2月5日之前将毕业设计中存在的主要问题提交给学生，于4月30日之前，将修改后的毕业设计最终稿（纸质稿）交给指导老师，电子稿上传到大学城空间并准备答辩。
上传的资料规范（说明书排版、cad图纸、工艺文件:都转成.pdf或.swf文档），指导老师和学生的交流要在空间进行。
四、 ___信息
1.指导教师空间账号：981xxxx@
___ ___：159xxxxx
2.学生空间账号：430007xxxx@worlduc. 学生签名：指导教师签名：
年月日年月日
模板,内容仅供参考。
机械设计课程设计任务书-2018
机械设计课程设计任务书
一、设计题目：带式运输机传动装置设计
二、工作条件
连续单向运转，载荷平稳，空载启动，小批量生产，两班制工作；使用期限：8年；动力来源：三相交流电（220V/380V）；运输带速度允许误差为±5%。
三、设计数据
滚筒直径(mm):
输送带运动速度(m/s):
输送带的有效拉力(N):
四、设计要求
1、拟定传动方案；
2、计算设计传动装置中的各传动零件；
3、完成一级圆柱齿轮减速器的设计,绘制设计草图一张（A3）；
4、绘制减速器装配图一张（A0）、零件工作图两张（A3，大齿轮、输入轴）；
5、设计计算说明书1份。
姓名：班级：指导教师：郭小锋。
机械类-毕业设计任务书
设计计算举例现以一例说明设计计算的内容、方法、步骤以及数字处理，供初学者参考。
设计题目设计一用于带式运输机上的单级圆柱齿轮减速器，运输机单向运转，载荷变化不大，空载启动。
已知工作机效率ηW = 0.94～0.96，要求减速器小批生产，24小时工作，使用期限5 年，运输机允许速度误差为±5%。
已知条件：运输带拉力 F = 2.0 KN 运输带速度 V = 1.8 m/s 卷筒直径 D = 450 mm计算步骤：（参数下标相同的为同一参数）一、传动装置的总体设计 1、 拟定传动方案根据机器特征，由于不要求传动比恒定，为减少投资成本，故采用采用一级V 带传动，一级闭式园柱齿轮减速器。
2、 选择电动机（1）选择电动机的类型由于带式运输机不需要大范围的调速，故选用一般用途的Y 系列三相异步电动机。
（2） 选择电动机功率计算工作机功率P W )(79.395.010008.120001000KW FV P w w =⨯⨯==η式中：ηw－工作机效率，取ηw ＝0.95计算电机功率P d ηw d P P =式中:η－电动机至工作机的传动装置的总效率 联齿轴承带ηηηηη2=η带－带传动传动效率，由查资料[Ⅱ]P7 表2.3取η带＝0.96η轴承－一对滚动轴承效率，由查资料[Ⅱ]P7 表2.3取η轴承＝0.99η齿－一对圆柱齿轮传动效率，由查资料[Ⅱ]P6 表2.3取η齿＝0.97 （初选8级精度） η联－弹性联轴器效率，由查资料[Ⅱ]P7 表2.3取η联＝0.999.099.097.099.096.02=⨯⨯⨯=η21.49.079.3==d P (KW) 查资料[Ⅱ]P138 附表八选取电动机的额定功率P ed = 5.5 KW 。
（3）确定电机转速n d ①计算工作机转速n W43.7645014.38.1100060100060=⨯⨯⨯=⨯=D V n w π （r/min)②确定电机同步转速参考资料[Ⅱ]P7 表2.2： 一般V 带传动传动比='带i 2~4一级圆柱齿轮减速器='减i 3~5 总传动比='⨯'='减带i i i 6~20故电动机转速可选范围为：min /)60.1528~58.458()20~6(43.76r i n n w d =⨯='=由资料[Ⅱ]P138 附录八,满足条件的有 3 种电动机，其技术参数及传送比的比较情况如表1-1:综合考虑电动机和传动装置的尺寸、重量以及带传动和减速器的传动比，选取较合适的方案，现选用型号为 Y132M2-6 ，其主要安装尺寸由资料[Ⅱ]P140 附表8.3如表1－2：3、计算总传动比和分配传动比 总传动比 56.1243.76960===w m n n i 式中：n m －电动机的满载转速，r/min 。
机械工程系毕业设计指导书
机械工程系毕业设计指导书毕业设计〔论文〕指导书机械工程系2020年2月一、设计目的毕业设计是在学生完成全部理论教学和实践教学后所进行的一次综合训练，是整个教学过程中最后一个重要的实践教学环节。
其目的是使学生综合运用所学的基础理论、专业知识和差不多技能，进行工程设计和科学研究等工程师的差不多训练；进一步培养学生严谨的科学态度、独立分析和解决问题的能力以及勇于创新的精神。
二、设计步骤及内容一〕设计步骤〔一〕熟悉课题设计任务书下达后，学生第一应了解课题的名称，课题来源，设计任务书，提供的原始数据，要求达到的经济和技术指标。
同一大型课题的学生，不仅要了解自已设计部分的内容，对课题的整体也要有充分的了解。
并撰写开题报告，参加学院组织的开题报告会。
〔二〕搜集资料围绕课题，搜集有关中外文资料，查阅有关文件及技术文件，或现场了解实际使用情形。
依照设计任务的需要，安排毕业实习和调查研究。
〔三〕确定设计方案在对本课题有较充分的认识后，提出解决课题的几种方案〔结构方案或工艺方案〕，并对方案进行详细分析，提出优、缺点和实施的可能性。
最后将各方案进行比较、总结，按实际条件选出最正确方案。
需要对方案进行定量分析时。
要进行初算〔或小组分工来进行〕，得出技术经济数据的估量值，再在多方案的基础上确定最正确方案。
〔四〕设计运算１．结构设计类型：必须进行相关的运算。
然后进行零件结构设计〔能够与画图同时进行〕。
２．工艺设计类型：必须进行方案设计、要紧工艺装备设计运算和编制工艺规程。
〔五〕绘制图样确定总体布局，画出装配草图，经指导教师评审同意后，着手正式装配图、零件图，并按规定完善图纸标注及技术要求。
工艺设计类型：在编制工艺规程的同时要绘制工序草图，此外要绘制工艺装备图。
〔六〕撰写设计说明书说明书草稿编写好之后，应送交指导教师批阅，然后，学生按下面规定的设计说明书要求和附件格式撰写。
〔七〕预备答辩二〕设计内容1、工程设计类：包括传统动力机械设备的设计，机电设备的设计，传统设备的改造设计等。
机械制造装备设计课程设计(18级)
课程设计的流程和方法
1
2. 理论学习
2
学生通过学习相关理论和知识，为后续
的实践奠定基础。
3
4. 成果总结
4
学生撰写课程设计报告并进行成果展示， 总结并评估所获得的成果。
1. 需求分析
明确课程设计的目标和学生要求，确定 实施路径和时间进度。
3. 实际操作
学生将所学理论应用于实际问题的解决， 掌握机械装备设计的实践技能。
机械制造装备设计课程设 计(18级)
通过本课程设计，学生将掌握机械制造装备设计的基本原理和方法，并培养 解决实际工程问题的能力。
课程设计目标和内容
本课程设计旨在培养学生理论联系实际的能力，包括机械装备设计基本原理、设计方法及实际应用技巧。
设计课程的背景和意义
随着工业发展的需求，培养具备机械制造装备设计能力的工程师，已成为现代制造业的迫切需求。
2 2. 拓展实践环节
增加实践环节，例如工业参观和实际项目合作，让学生更好地理解和应用所学知识。
3 3. 进一步深化理论学习
加强与相关理论课程的联系，帮助学生深化对机械制造装备设计的理论理解。
课程设计的要点和注意事项
1. 深入理解理论知识
仅掌握理论知识是不够的，还需要深入理解并能够应用到实际问题中。
2. 需求分析和创新思维
了解用户需求，培养创新思维能力，设计出满足需求的创新产品。
3. 团队协作和沟通能力
通过课程设计过程中的团队合作，培养学施过程和学生参与
团队合作
学生将分成小组，共同完成课程设计任务，培养团 队合作和协作能力。
成果展示
学生将展示他们的设计成果，分享他们的设计思路 和解决方案。
课程设计的评估和反馈
(初稿)机械制造及自动化专业毕业设计指导书
1毕业设计指导毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。
要加强毕业设计（论文）阶段的教学管理工作，要进一步强化和完善毕业设计（论文）的规范化要求与管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定以下明确的规范和标准。
1.1毕业设计的目的和要求毕业设计是教学计划的重要组成部分，机械制造及自动化专业的毕业设计应以工程设计为主。
工程设计是依据开发、研制方案的要求，以科学技术原理为指导，运用已学科学技术知识和实践经验进行构思，使开发、研制方案物化的过程。
因此，工程设计是将技术原理转化为技术成果的桥梁，科学可行的设计是科技发明及其成果转变为现实生产力的前提，设计是工程的本质与核心。
毕业设计任务的确定首先要考虑教学要求，同时兼顾社会需求。
毕业设计要在规定时间内完成，并且要在指导教师的指导下由学生独立完成。
1.1.1毕业设计的目的（1）培养学生综合运用多学科的理论知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力。
（2）培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
（3）培养学生优良的思想品质，勇于实践、勇于探索和开拓创新的科学精神，有益于学生综合素质的全面提高。
（4）培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法。
（5）对学生掌握的知识面进行全面考核。
包括掌握知识的深度、运用理论解决实际问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力。
毕业设计成果可直接或间接为经济建设服务，为生产科研服务，为社会服务。
1.1.2 毕业设计的要求机械类专毕业设计一般有设计图纸量要求、外语翻译字数要求等，针对不同类型的设计，有不同的要求。
机械设计手册2018
机械设计手册2018《机械设计手册2018》是一本为机械工程师和设计师提供参考和指导的权威手册。
本手册是机械设计领域中的一本经典著作，不仅内容丰富、权威，同时也非常注重实用性和应用性。
首先，本手册涵盖了广泛的机械设计知识和技术，包括机械设计原理、机械元件的设计、机械传动、机械结构分析、机械材料、机械加工工艺等。
无论是初级设计师还是资深工程师，在不同的设计阶段都能够在《机械设计手册2018》中找到适合自己需要的信息和指导。
其次，本手册不仅仅是一个理论的集合，它还以实际工程设计为重点，结合了丰富的实例和案例。
这些案例包括了各种机械设计的应用实例，如机械传动、机械结构、机械加工等。
这些案例的详细说明和分析，使读者能够更加直观地理解机械设计的实际应用过程，更好地掌握机械设计的技巧和方法。
此外，《机械设计手册2018》还包括了大量的图表、图示和计算方法，这些内容对于机械设计的可视化和定量分析非常有帮助。
比如，详细的图纸和图解可以帮助读者更直观地理解机械元件的构造和功能；而各种设计计算公式和数值方法可以帮助读者在实际设计中进行准确的计算和分析，提高工作效率和设计质量。
除了理论基础和实际应用，本手册还关注了机械设计的最新发展和趋势。
特别是在机械材料和机械加工工艺方面，本手册介绍了一些新的材料和工艺技术，如高强度材料的应用、先进的数控加工技术等。
这些内容对于希望跟上机械设计行业最新发展的设计师来说，无疑是非常宝贵的参考资料。
综上所述，《机械设计手册2018》是一本非常有价值的机械设计参考书。
无论是初学者还是资深工程师，在学习和实践机械设计过程中，都可以通过本手册获取到丰富的知识和实用的指导。
同时，本手册也是一个了解机械设计最新发展和趋势的重要途径，对于提高自身设计水平和适应市场需求具有重要意义。
相信随着时间的推移，《机械设计手册2018》将继续在机械设计领域中发挥重要作用。
2018年机械专业基础与实务指导书
《2018年机械专业基础与实务(中级)指导书(精编版)》第一部分工程制图与公差配合·工程图是设计工程师用以表达机械结构设计意图的语言和工具。
它由制图标准规范和一些符号、画法规则组成。
工程制图的一般规定图框，即图纸的规格尺寸，由图纸是否需要装订和图纸幅面的5927小确定。
优先采用的图纸幅面是：A0，A1，A2，A3，A4，A5.粗线宽度b应按图的大小和复杂程度，在～2mm之间选择b的推荐系列为、、、、1、、2mm。
新标准规定，标题栏中的文字方向为看图的方向，即图样中标注尺寸、符号及说明均以标题栏的文字方向为准。
第一视角和第三视角视图两种画法的主要区别在于视图的配置关系不同。
一张工程图中，一般都包含3个基本内容：标题栏、基本视图、技术要求。
1）零件图中，如剖面线为金属材料，剖面线画成45°平行线，而且在各视图中应方向一致、间隔相等。
在装配图中，相邻两金属零件的剖面线方向相反或方向相同但间隔不同；还要注意在各视图中同一零件的剖面线方向仍相同。
2）零件图中可用涂色代替剖面线，但标准中规定涂色仅能用于零件图而不可用于装配图。
3）对于狭小面积的剖面，当在图中的宽度小于或等于2mm时，可以用涂黑代替剖面线。
机械、液压、气动系统图的示意画法能认识、绘制机械、液压、气动系统的原理图，并能运用原理图进行方案设计和分析。
尺寸、公差、配合与形位公差标注基孔制配合是基本偏差为一定的孔的公差带，选择改变轴的公差带获得所需配合（状态）的一种装配制度。
基轴制配合是基本偏差为一定的轴的公差带，选择改变孔的公差带获得所需配合（状态）的另一种装配制度。
根据GB/T 规定，标准公差采用国际标准公差代号IT表示。
标准公差等级分为01， 0， 1， 2， 3，…，18共20级，分别标记为IT01，…，IT18.标准推荐，基孔制的间隙配合、轴的基本偏差用a，b，c，d，e，f，g，h；过渡配合用js，k，m，n；过盈配合用p，r，s，t，u，v， x，y，z。
设计指导书-输出轴与带轮配装的基本规范
设计指导书输出轴与带轮配装的基本规范机械知识汇编及分享目次目次 (I)1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 配装 (1)3.1 物料准备 (1)3.2 带轮定位 (1)3.3 配打底孔 (2)3.4 铰制锥孔 (3)3.5 安装锥销 (3)3.6 过程检验 (4)3.7 压制弧面柱 (4)3.8 清理 (4)4 总结 (4)1 范围本文阐述了电机或减速机的输出轴（直径≤20mm）与带轮配装的基本操作流程。
文中实际安装的输出轴直径为10mm（一般锥销的直径选取为输出轴直径的0.2~0.3倍）。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 18384-2018 机械设备安装工程施工及验收规范3 配装配装过程包括物料准备、带轮定位、配打底孔、铰制锥孔、安装锥销、压制弧面柱、清理收尾等环节。
配装过程不允许磕碰、撞击电机，避免电机损伤。
图例均为电机安装过程中的照片。
3.1 物料准备准备阶段，尽可能提前把电机组件打胶密封，并安装好接插件。
电机打胶、安装接插件3.2 带轮定位1)根据图纸要求，定位带轮与电机组件的相对位置。
2)采用定位螺钉（顶丝或者长螺钉），把带轮定位在输出轴上，并做好电机防护（图示为封装防护膜）。
带轮定位及电机防护膜3.3 配打底孔利用夹具（图示为根据电机组件的尺寸特制的工装，如图 3 左），将带轮固定在台钻上，配打安装底孔。
打底孔时，先用φ3.0钻头攻透，再用φ3.2钻头过孔，避免钻头折断的风险。
配打底孔3.4 铰制锥孔在底孔的基础上，打锥销安装孔；务必保证锥销装入后，可锤入2mm左右。
打锥孔3.5 安装锥销利用锥形杆，将GB/T 117-2000 3×30锥销砸进锥孔。
锤击时，保证锥销两侧露出带轮弧面的长度相同，方便后续压制锥销弧面柱（防脱落）。
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机械类专业毕业设计大纲（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机电一体化）西安科技大学继续教育学院我校机械类专业主要有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机电一体化、车辆工程等，由于机械类专业的发展和高速融合，信息技术、电子技术、计算机技术在机械制造领域的应用日益，机械类专业向着机电液一体化、自动化方向高速发展，毕业设计选题类型呈现多样化、复杂化。
鉴于机械类学科的发展及我校继续教育的特点，对机械类毕业设计环节的的要求如下：一、毕业设计的性质、目标及任务毕业设计教学环节是专业培养的是最关键、最重要的一个教学环节，是对学生创新精神培养和实践能力进行系统训练的综合教学过程，教学时间最长（14～16周），学员独立学习量最大，是专业培养教育过程中最重的一个实践性教学环节，专业教育中占有十分重要的地位。
毕业设计由选题、设计和答辩三个环节组成，其教学目的是培养学生综合运用所学基础理论和专业知识，分析与解决实际问题的能力。
针对机械类专业，通过毕业设计主要培养学生以下能力：1.培养学生综合运用多学科的理论知识与技能,解决工程实际问题的能力。
树立正确的设计思想和掌握现代设计方法;2.培养学生建立正确的科学研究思想,树立实事求是、严肃认真的科学工作态度;3.培养学生调查研究,收集资料,熟悉有关技术文件,运用国家标准、手册、资料等工具书进行设计计算,数据处理,编写技术文件等独立工作能力。
二、毕业设计题目来源和选题考虑到我校成人教育生源的广泛性，学员又在不同领域的行业、企业中从事不同岗位的技术工作，毕业设计的选题可通过以下几种方式：1．在煤矿工作或从事煤矿相关领域工作的学员可选择完成煤矿机电设备选型设计题目。
2. 从事其它领域工作的学员，可结合本人的具体工作及所学专业，从生产实际中自主选题，初步拟定毕业设计题目及确定毕业设计的主要内容，与指导教师沟通，经同意后，自拟题目完成毕业设计。
3. 由毕业设计指导教师指定设计题目，完成毕业设计。
考虑到继续教育的特点及在职学员从事的具体技术工作的不同，建议学员尽量能够根据个人情况自主选题。
三、各类毕业设计选题、及设计内容要求：1.矿山机电设备选型设计的要求：矿山机电设备选型设计根据大中型综采立井为基本条件，设计题目具体数据由老师给出，设计过程中要求每生一题，不允许有原始设计数据的重复。
在设计开始节段由负责设计的老师分配给每位同学不同的数据，选型设计原始设计数据，原则上不允许修改，如有特殊情况需要修改，必须征得指导教师同意。
矿山机电设备选型设计由五部分组成：第一部分支护设备与采煤机选型设计本部分要求按照所给矿山的生产条件及工作安排，对综采工作面的液压支架及采煤机进行选型设计，工作面刮板输送机要求按生产能力及配套关系进行初选。
题目为两张表格，每生选一组数据进行选型设计，主要数据表中给出，设计过程中如需用到其它相关数据可在设计指导说明书或相关教材中按资料确定。
选型设计完成后，需绘制工作面三机配套图一张。
第二部分矿井运输设备选型设计本部分要求按照题目所给条件，对矿井运输系统机电设备进行选型设计，要求对工作面刮板输送机、顺槽转载机、顺槽胶带机、采区上（下）山胶带机及大=800~1400 m，上（下）巷电机车进行选型设计。
题目中给出的顺槽长度槽L顺槽山运输距离L=600~1000 m，采区距井底车场的距离L=1200~2000 m等数上（下）山长据，要求每生数据要有差别，可按每人递加20m，进行区分。
选型设计完成后要求绘制井下运输系统图一张。
第三部分矿井提升设备选型设计本部分要求执照单绳缠绕式立井提升系统，进行主井提升设备的选型设计，题目为一张表格，每生选一组数据进行选型设计，表格中给出了井深及矿井产量等主要数据，其它所需数据可按照设计指导说明书或相关教材中的数据来进行选取。
设计完成后要求绘制速度图及力图、提升机与井筒相对位置图、提升机房设备布置图，共三张。
第四部分矿井压、通、排设备选型设计本部分包括了排水设备、通风设备及压气设备的选型。
在排水设备的选型中，题目为一张表格，表格中给出了井深、正常涌水量、最大涌水量等数据，共30组数据。
要求每生选择一组数据进行计算选型。
在通风设备的选型中，题目为一张表格，表格中给出了矿井所需的风源风量和压力等数据，共30组数据。
要求每生选择一组数据进行计算选型。
在压气设备选型中，题目给出了某矿空压机供气系统如图，图中标出了各个所需供气点及各管道的长度。
并给出了分工作面采用的用气设备，凿岩机为YT-30型（给了6组数据），风镐为G-7（给了6组数据）。
在设计选型时，要求每生在凿岩机表中选取一列数据，在风镐表中选取一列数据。
这样一共可组合出6X6＝36种不同的组合，要求每生数据均不相同，每生按照一种组合来进行计算选型。
选型设计完成后要求绘制排水系统简图一张。
第五部分矿山供电部分选型设计本部要要求结合前两部分的内容，根据采煤工作面设备选型，采区上、下山及顺槽运输设备选型情况做出一个采区供电方案设计。
选型设计完成后要求绘制采区供电系统图一张。
论文及设计说明书的要求：设计说明书内容包括：综采设备、运输设备、提升设备、矿山压通排设备及矿山供电设备的选型设计。
基本要求如下：1）每部分要求按照所给数据，根据设计指导书中的选型基本方法和步骤完成选型设计的计算和验算（每部分约15页），给出所选设备型号。
2）各部分执照要求绘制相关图纸（图纸幅面A3）2. 自主选择毕业设计题目的要求：学员自主选择毕业设计题目时，应从生产实际出发，根据专业培养计划要求，结合自己具体的工作及专业方向，初步拟定设计题目。
根据具体问题和调研资料，拟定毕业设计的研究内容、任务和主要研究方法、步骤，与指导老师沟通，经批准后方可进行毕业设计。
确定题目时应注意：设计题目要具有真实性；可以上网查阅资料并有选择性的引用，严禁整篇上网下载、剽窃；设计题目原则上一人一题，严禁抄袭和题目雷同。
必须完成与机械设计、制造以及加工设备、性能研究等本专业领域有关的毕业设计题目（即可做设计的、或者制造的、或者自动化控制的、或者生产组织管理的，毕业设计内容不分方向，各方向同学可做本方向或者其他方向或者交叉方向的毕业设计内容，但必须是机械学科下的题目）。
对自选毕业设计题目可分为以下几类，各类题目要求如下：(1).工程设计类：工程设计类题目要求根据给定的条件，实现工程预定功能进行构思、规划及表达机械产品设计，机械产品设计要求具有有效性、经济性、工艺性和外观质量。
工程设计类题目可包括以下类型：1）机械产品或机械电子产品的功能设计；2）机械产品或机械电子产品的总体设计及结构设计；3）机械产品的动力与传动设计；4）机械加工工艺过程设计；5）机械装配工艺过程设计；6）机械工艺装备设计(包括刀具、夹具、量具、模具等)；7）专用机床和专业设备设计；8）机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计工程设计类题目偏重于结构设计、计算和绘图能力的培养,要保证工程的基本训练(包括设计，计算以及绘图等)。
具体要求：1）工程图绘制一般不得少于相当A0图纸2张；2）说明书中应论述设计原理，方案分析、结构设计、传动原理及方案的分析计算、主要结构部件的强度及刚度校核分析等内容，要求文理通顺，书写工整，文字不得少于15000字；3）应积极使用计算机进行设计、计算和绘图，同时也要注意手工绘图的训练。
题目示例：1）无轨运行运输小车的设计2）生产线转位装置设计3）生产线步伐式输送装置设计4）回转体零件加工工艺与夹具设计5）箱体类零件加工工艺与专机设计6）基于AVR单片机的移动式机器人设计7）60吨压力机液压系统与控制系统设计8）清扫机器人结构及驱动控制系统9）组合机床回转工作台结构及控制系统设计(2).工程技术研究类：工程技术研究类课题，包含应用研究与开发研究。
其中以应用研究为主，应用研究是根据技术目标，探讨知识应用的可能性，并运用基础研究成果，探索应用的新途径。
它着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺。
开发研究是运用研究及经验性的知识，为开发新产品、新装置和新方法，或对现有产品、装置、流程、方法进行重大改进而进行的一系列创造性活动。
工程技术研究类课题的选题可包含以下类型：1）机械新产品、新设备的研制和开发；2）机械产品及设备静、动态性能的实验研究；3）机械产品及设备精度测试和实验分析研究；4）基础件性能的测试分析和实验研究；5）新工艺理论及其方法的实际应用研究；6）新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研究；7）加工过程和设备状态的监控、检测实验研究；8）各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；9）各种现代设计方法的应用研究和实验分析；10）设备、工艺装备的优化设计；11）工艺过程的优化分析；12）与机械设计、制造相关的计算机辅助工程计算、工况状态估计、系统参数识别、实验数据的统计分析和曲线拟合；工程技术研究类：偏重于理论分析、实验、测试技能的培养。
能得到研究能力的初步训练。
具体要求：①查阅文献15篇以上：②查阅与课题有关的外文资料；③撰写与毕业论文有关的文献综述报告，综述报告不少于3000汉字;④毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论(包括图表、曲线、公式等)文字不得少于15000字。
题目示例：1）摇臂制造工艺优化及工装设计2）滚动轴承噪声测量与研究3）塑料注射机液压系统的改造设计4）激光熔覆技术在机械零件修复中的应用5）柔性清洗技术在汽车发动机清洗中的应用6）机床刀具结构参数对作业性能影响的试验研究7）ZJ50ZPD钻机模拟实验台设计8）基于PLC和变频技术的恒压供水系统设计9）二级直齿圆柱齿轮减速器的设计及有限元分析(3).计算机软件工程应用类：结合学科领域对计算机应用软件的应用，偏重于本专业知识技能的应用和计算机使用能力的培养。
计算机软件工程及类题目可包含以下内容：1）机械产品和零件的计算机辅助设计；2）机械产品和零件的计算机辅助制造；3）机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；4）工艺数据库和工艺装备管理专家系统设计；5）机械零件三维参数化设计6）机械零件或模具的三维造型设计7）具体机械零件的数控加工工艺设计计算机软件工程应用类题目，应注重计算机技术在机械类专业领域的具体应用，侧重于机械CAD／CAE／CAM的工程应用。
具体要求：①查阅文献15篇以上；②查阅与课题有关的外文资料；③撰写与毕业论文有关的文献综述报告，综述报告不少于3000汉字;④毕业论文中应包含具体软件功能介绍、结合具体设计题目的软件实现方法 (包括操作界面、参数设定、实现过程等)文字不得少于20000字。
题目示例：1）机械手结构设计及三维建模研究2）零件分类编码系统软件编制3）V带传动机构数字化设计4）基于PRO/E的注塑模具设计5）基于Pro/E的XX机工作部件的建模与仿真研究6）采煤机摇臂壳体的数控加工工艺研究7）基于CATIA的挖掘机工作机构分析四、毕业设计成果及要求毕业设计成果是指由学生独立完成、提交的设计说明书和图纸，具体要求如下：1．说明书内容齐全，文字表达简练、准确、清楚、规范，说明书要求手写或用计算机打印，按要求装订；2．说明书中插图清晰，图文结合紧密。