三年级上册科学知识点总结

三年级科学知识点总结

第一单元

1、爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“为什么”，，是我们解决问题，走向创新的起点。

2、在阳光下，我们发现肥皂泡是五颜六色的

3、玩具里也有科学道理，对于玩具，从颜色，形状，大小，性能等方面描述。

4、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向

5、要想知道一颗大树有多粗，可以用卷尺量

6、蚂蚁靠气味认路

7、科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地做实验，知道弄清楚为止，科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。

8、科学就在我们身边，我们的生活离不开科学

9、没有伟大的猜想就没有伟大的发现

10、科学的发展不断改善我们的生活

11、有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。

第二单元

12、用眼睛看到物体形状、颜色、大小等，用鼻子闻到物体的气味，用舌头尝到物体的味道，用手摸到物体的大小、软硬

13、我们感觉器官是眼睛、鼻子、舌头、耳朵。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色气味大小冷热轻重等，眼睛从周围的世界中获得信息最多。

14、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，分类的标准不同，分类的结果就不同

15、给物体分类的例子：服装分类、食品分类、玩具分类

16、物体的冷热程度叫温度，温度计是测量温度的仪器

17、常用的温度计是摄氏温度计，单位是摄氏度，用℃来表示

18、用温度计测量水的温度时，要将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。读数时，要等温度计的液柱静止后再读数，视线要与温度计液柱顶端相平。

19、温度计一般有玻璃泡、刻度、玻璃泡三部分组成。

20、热水降温的过程：开始阶段，温度下降速度快。随着水温不断降低，水温下降速度慢。热水温度下降的规律是先快后慢

21、统计图能形象具体显现热水降温的过程。

22、热水降温快的方法有用扇子扇、放到冷水中、两个杯子倒。

23、要准确的测量水的多少，就要用到量筒，它是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位，用ml表示，测量时，视线要和液体凹面最低点相平。

24、测量液体体积的仪器量筒、烧杯

25、不倒翁的外形特点是上轻下重，底面形状是半球形，重量集中在中心，这是不倒翁不容易倒的原因。

26、对不倒翁的研究，采用科学课常用的解暗箱方法

第三单元

27、向水牛奶这样能流动的物体叫做液体，像木块不能流动的物体叫做固体。

28、常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。

29、在自然界中地表、地下、天空、动植物体内都有水，但可供人们饮用的淡水只占水资源

的3%，我们要节约用水。

30、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力

31、漂浮在水面上的物体受到水的浮力，沉到水下的物体也受到水的浮力

32、改变物体的浮尘的方法：改变物体的形状、改变重量、改变水

33、潜水艇在水中浮沉是利用改变物体的形状来实现的

34、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了物体的形状。沉在水中的鸡蛋，利用改变水可以让它浮在水面上。

35、用叉子将一枚一角的硬币放在水面上，硬币会浮在水面上，这主要是水的表面张力。

36、水是由许许多多的水分子组成的，水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。

37、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。

38、在毛细现象中，材料的孔隙越大，水爬升的越低，材料孔隙越小，水爬升的越高。

第四单元

39、天气对我们的生活既有有利的一面，也有有害的一面。

40、天气谚语：一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒

41、我们可以用风级歌来估测风的大小

42、根据云量的多少，可以区分晴天、多云、阴天

43、我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面描述一天的天气情况。

44、风级歌将风力共分为12个等级，是从0级到12等级。0级风烟直上1级风烟稍斜，2级风树叶响，3 级风旗飘动，4级风灰尘起，5级风水起波，6级风大树摇，7级风步难行，8级风树折断，9 级风烟囱毁，10级风树根拔，11级风陆罕见，12级风浪滔天

45、雨量器是测量降水量的仪器

46、测量降雨量时应注意a雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。B应准确记录降水开始和结束的时间c降水结束后，应及时读出并记录降水量

47、风向仪是用来测量风向的仪器。

48、当风向仪的箭头指向东南时，是刮东南风，当国旗向西飘，则是刮东风。

49、风向就是风吹来的方向，一般按照八个方位描述风向。

第五单元

50、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体。

51、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。

52、我们的周围到处都有空气。空气占据空间。

53、将干燥的纸团放入杯底，再将杯口竖直朝下压入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不湿，说明空气占据空间。

54、空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的21%，剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%，此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。

55、运动越剧烈，需要的空气就越多。

56、在点燃的蜡烛上扣一只玻璃杯，蜡烛会慢慢熄灭，这说明燃烧需要氧气。

55、空气中除了正常成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气污染

56、植树造林，能净化空气

57、空气的污染源主要有：工业污染、交通运输污染，生活污染。

58、空气污染容易使我们患各种各样的疾病，如肺炎、气管炎

59、干净的空气是人类生存的重要条件，为了空气不受污染，国家颁布了《环境保护法》

60、植物能够利用二氧化碳制造氧气。