四年级语文阅读理解有答案一张贺年卡
记叙文葛取兵《父亲买了贺年卡》阅读练习及答案
（一）阅读下文，完成第13-17题（17分）父亲买了贺年卡葛取兵天空飘起第一场雪花时，新年的气息又渐渐地浓郁了，我想，父亲该归家了，过年的日子正翘首企盼哩。
好不容易盼到周五，傍晚一回家，父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽，我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。
父亲看见我，脸上立马堆满了笑容。
“放学了，又长高了，瘦了。
”父亲眯着眼，望着我说，只是没有用手来抚摸我的头。
我想，在父亲的心中，我该是一个大男孩了吧。
大半年没看到父亲，心里竟涌起一丝喜悦与伤感，喜的是父子相逢，悲的是父亲又老了许多，脸上的皱纹更密了，头上的白发日益显山露水了。
我告诉父亲，学校要收校服费和资料费。
父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：“好!好!”只是脸上的神情又沉重了些。
我鼻子有些酸酸的，转头看着窗外。
瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。
晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。
早晨起来，父亲不见了，我想又外出忙碌了。
晚上父亲回家，脸上却阴阴的，只有与我对视时，脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。
“娃，帮我写封信吧!”父亲说。
写信?识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。
我连忙找出纸和笔，父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡，大红的灯笼，大大的福字，还有一群笑容可掬的猪娃娃，好漂亮的贺年卡。
其实，我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。
在学校，我已收到十几张贺年卡了，有些还很精致，一打开，就响起祝你新年快乐的音乐铃声，悦耳动听。
可我却没有送出一张，这次找父亲要钱，特地多要了50元钱，甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。
想不到父亲竟然也买了张贺年卡。
“帮我填填吧。
”父亲说，“我念，你写。
”“王总：新年好!眼看又要过春节了，娃要交学费，家里要买点种子化肥，可否发工钱?”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。
2016年中考语文现代文阅读训练题及答案：幸运贺卡
2016年中考语文现代文阅读训练题及答案：幸运贺卡各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢荡梦堂《幸运贺卡》初中小说阅读及答案大四毕业前夕，同学们依依不舍，纷纷留影、拍摄DV纪念。
班长还组织了一次离别聚餐，聚餐最后的一个环节就是抽贺卡。
所谓的抽贺卡就是每个人写好一张祝福贺卡放在一个大箱子里，摇乱后每人再抽一张，接受有缘人的祝福。
班上的班花无疑成了男生的焦点，都希望抽到她的贺卡，当然班上的帅哥班长无疑也是女生的焦点。
抽贺卡环节如约而至。
酒店里灯火辉煌，乐音缭绕。
同学们争先恐后往箱子里抢，生怕落了后，场面混乱不堪。
我挤进人群伸手往箱子里抽了一张，悄悄打开一看，吓得酒醒了大半，心里顿时凉了半截。
趁人没注意，我慌忙把贺卡塞进去，重新抽了一张，暗自庆幸没人发现，这才长长松了口气。
原来我第一次抽到了卢玉的贺卡。
这名字听起来真好，卢玉如玉，可惜真人不如其名。
卢玉是班上公认的丑小鸭，来自农村，个子瘦小，皮肤黝黑，头发枯黄，笑起来的时候那个大嘴一咧，露出两排参差不齐的蛀牙，眼睛小得像老鼠……一阵哄抢之后，贺卡人手一份被抽光。
同学们开始大声议论询问各自抽到谁的贺卡。
又一阵骚乱之后，已经半夜，班长便要求我们先回宿舍休息。
回到宿舍后，几个室友余兴未消，继续讨论贺卡的事情。
几位室友有人佯装叹息，也有人得意欢喜，其中有位室友的话还真让我笑了半天。
“哎！老子抽到的是男同学，真郁闷。
最要命的是，当时他还问我知不知道哪个女孩子抽到他了，还叫我帮忙打听打听，我差点当场晕倒。
”大家又逼问室友刘睿的情况。
刘睿憋了半天，一拍大腿，终于吼了出来：“啊呀，哥儿们差点栽了。
”室友们忙问什么意思？刘睿窃笑道：“哥当时一抽，贺卡还没拿出来，就窥到那贺卡封面上画着丘比特的图案，吓了一跳。
我早就听班上男生小道消息说，卢玉的贺卡封面上就画有那样的图案，得小心提防，我赶紧放回去，重新抽了一张，你们猜我这次抽到谁的了？居然是班花耶。
”刘睿说完拿出班花的贺卡高兴得手舞足蹈。
四年级语文阅读理解有答案一张贺年卡
四年级语文阅读理解有答案
一张贺年卡
星期天早晨，起床后，我忽然想起来，还有几天就是新年了。
我多么想亲手做一张贺年卡，送给＿＿（辛劳劳动）了一年的爸爸妈妈呀！
吃完早饭，我就开始行动起来。
我拿了几张白纸、透明胶水、剪刀和我过生日时爸爸送给我的水彩笔。
我坐在桌前认真地做起贺年卡，那劲头仿佛是在雕刻一件＿＿（美丽精致）的工艺品似的。
我把一张长方形的纸对折起来，然后在上面画了一个大大的心形的“窗口”，再用剪刀顺着笔划剪下来。
接着我又在大大的心形“窗口”里面画上一幅璀璨的画，画面上一边是爸爸和妈妈笑盈盈地望着我，另一边是我手捧着一束鲜花朝着他们的方向跑过去。
那束花是送给爸爸妈妈的。
瞧，这幅画多么风趣呀！我又用红色和黄色的水彩笔，在白纸的四周勾画出美丽的＿＿（修饰装饰）花边，再用胶水贴上一个扎着红的蝴蝶结的缎带。
最后，我在“窗口”透过去的地方，用彩色笔工工整整地写上：“心爱的爸爸妈妈——新年好！女儿：含笑。
”啊，一张精致别致的贺年卡做成了。
1，在短文括号中选择恰当的词语填在横线上。
2，解释下列词语：
（1）笑盈盈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）勾画：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3，缩写句子。
我坐在桌前认真地做起贺年卡。
4，变换句式。
我把一张长方形的纸对折起来。
变被字句：
参考答案：
1，辛劳精致装饰
2，（1）形容笑的样子。
（2）勾勒描绘。
3，我做贺年卡。
4，一张长方形的纸被我对折起来。
《母亲的贺卡》阅读练习题及答案
《母亲的贺卡》阅读练习题及答案那是许多年前的事了。
当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。
快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。
他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。
这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。
母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。
母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。
那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。
天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：您看，这张没贴邮票的贺卡。
头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。
七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。
但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。
天黑的时候，老所长终于赶到了县城。
分发室的人很惊讶，说：这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!他们啪地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。
《三十年的重量》阅读练习
《三十年的重量》阅读练习①时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。
难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。
②实在想不到，在接不完的电话中，生愣愣地插进来一个苍老的声音。
待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。
他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。
那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏。
”老人的声音，诚恳得有点颤抖。
③放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
④我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。
那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。
到高中换了一所学校，依然学者林立。
我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双生造诣，即使在今天的大学教师中也不多见。
穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语言教师。
记得就在他教我们语言时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。
穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。
我在心中抱怨：穆尼老师，你明知有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。
⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。
我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些教师的办法，凭孩子们的直觉，这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。
到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年。
《小小贺卡让中华文化插上翅膀》阅读理解附答案
《小小贺卡让中华文化插上翅膀》阅读理解附答案《小小贺卡让中华文化插上翅膀》阅读理解附答案阅读下面短文，完成下列各题。
小小贺卡让中华文化插上翅膀戚家政①在很多人的心中，寄送新年贺卡是西方人的生活方式。
可是，一查才知道，中国是世界上最早使用贺卡的国度，早在秦汉时期就已经有了，北宋时期出现了冬至寄门状的习俗，至清初发展成为元旦寄送用红纸制作表示吉庆的贺帖——红单。
可见，用贺卡传递祝福在东西方文化传统中都占有一席之地。
②西方最早的贺卡出现在1843年的英国，当时贺卡上只有一句话，但直至今天仍是西方贺卡上最常见的，这就是“祝你圣诞快乐，新年快乐”。
自19世纪70年代美国开始流行圣诞贺卡，后来在西方国家得到普及。
早期的贺卡图案多以家庭聚会、跳舞和冬天的画面为主，宗教题材在当时的贺卡中并不多见。
所以说贺卡的画面主要反映了当时的生活和文化。
③中国是贺卡大国，中国邮政每年发行的贺卡超过5亿张。
中国的贺卡充分体现了中国特色，尤其是那喜庆的中国红让人一看就心生喜气。
还有那喜鹊、红梅、福寿、鞭炮、对联，每一样都不得不说“很中国”。
可见，当这一张张承栽着中国文化的贺卡被寄往世界各地，就如同一个个小小使者，传递着中国情中国意。
④现在的中国贺卡，不仅充分展示中国传统文化，也融合了更多现代中国符号，就像深受大家喜爱的卡通明星“喜羊羊”，也已经成为中国贺卡上的明星。
⑤近十年来，在华外资企业定制的新年贺卡上出现了越来越多的中国元素，他们把这些具有明显中国符号的贺卡不仅寄给身在中国的客户和朋友，也寄往世界各地，一方面向中国朋友表达他们对中国文化的喜爱和尊重，另一方面向世界各地的`朋友传递中国文化，突出他们身在中国的特殊性。
这从一个侧面说明中国文化在世界受欢迎的程度，也反映出这些外企在逐步融入中国的本土文化．⑥寄送新年贺卡现在仍是很多人一到初冬即着手准备的一件重要事情。
大家都喜欢把最具中国味的贺卡寄给身在远方的朋友和亲人，让世界各国的朋友收到“最中国”的祝福，让远在异国他乡的亲人能手握亲人的祝福，感受到祖国的力量。
《三十年的重量》阅读及答案
《三十年的重量》阅读及答案在〔语文〕考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面我细心为大家整理了《三十年的重量》〔阅读答案〕，供大家参考。
《三十年的重量》文章阅读⑴时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位伴侣甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。
莫非真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘的。
⑴实在想不到，在接不完的电话中，生愕愕地插进来一个苍老的声音。
待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。
他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年卡片送给他。
那张贺年片已在“__”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音，恳切得有点颤抖。
⑴放下电话，我马上断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
⑴我呆坐在书桌前，脑海中出现60年月初欢乐而清苦的中学生活。
那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多杰出的学者，记得〔初中〕〔一年级〕我们自修课的督课老师竟是出名学者郑逸梅先生，如今说起来简直有一种奢侈感。
到〔高中〕换了一所学校，照旧学者林立。
我的〔英语〕老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今日的大学教师中也不多见。
穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么缘由躲在中学里当个语文教师。
记得就在他教我们语文时，我的〔作文〕在全市竞赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。
穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。
我在心中埋怨：穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢?后来最终想通：这便是学者，半点机巧也不会。
⑴哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。
贺卡阅读理解题及附加答案
贺卡阅读理解题及附加答案 贺卡是⼈们在遇到喜庆的⽇期或事件的时候互相表⽰问候的⼀种卡⽚。
下⾯是店铺为⼤家整理的《贺卡》阅读题⽬及其参考答案，欢迎⼤家参阅。
《贺卡》阅读原⽂ ⑴8年前，我读初⼀。
这年，我12岁，正是有幻想的年龄。
⑵冬天，飘了⼏场⼤雪。
元旦就像精灵似的附在雪花瓣上，悄悄舞来。
精致的⼩贺卡也在空中飘来飞去。
由它扯起的情丝便暖热了这个雪冬，世界因此变得多情⽽美丽。
⑶然⽽，我们在迷恋贺卡的时候，并未忘记⾃⼰的⽼师。
我们把最精致的贺卡，捧送给他们。
歪歪扭扭的贺语是⼀串串跳跃着的童⼼。
⽼师收了贺卡，都很激动。
①他们捧贺卡的⼿有些颤，眼睛因为湿了。
⑷给我们上课的，有6位⽼师。
我们送出5张贺卡，惟独没有送她。
⑸那年，她只有19岁，刚中师毕业。
同学们欺她年轻，时常捣乱。
她的眼圈常被⽓红，嘴唇颤颤翕动，很可怜⽽我们幸灾乐祸地看着她。
⽓急了，她只会说：“你们不可爱……” ⑹同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她? ⑺于是，她没有收到祝福。
⑻元旦前⼀天的那堂课，她很不⾃然，讲得很累。
在她离开教室的那⼀刻，还回头看了我们⼀眼，②那美丽的眼睛湿了，晶晶地亮。
我的⼼颤抖了。
⑼课后，我送了⼀张贺卡给她。
她坐在办公室⾥，静静地。
⽽别的⽼师正在翻读学⽣写给⾃⼰的元旦贺语。
屋外，飘着⼤雪，她望着雪，⼀动不动。
我说：“全班同学让我送贺卡给您，祝您元旦快乐……” ⑽泪，在她脸上滑滚。
她哭了。
我悄悄地离开。
屋外，已罩了厚厚的⼀层雪，⼀阵冷风吹过，卷起⼀团雪雾，向远处滚去。
细细看，竟像⼀只飞跑的兔⼦，很美丽，也很可爱。
⑾事情过去⼏年，我已离开那所中学，到省外的⼀所⼤学读书。
这件事，以及她，都随着年轮的添刻，在我的记忆⾥淡化。
⑿3年前的⼀个冬⽇，⼜飘起⼤雪。
那雪花在风中旋着，竟旋来⼀张美丽的⼩贺卡。
贺卡是我初⼀的语⽂⽼师寄来的。
她在上⾯这样写着：那张贺卡像雪花⼀样把寒冬舞美…… ⒀此时，她已被评为优秀⼈民教师。
⒁③我的眼睛湿了。
《生日卡片》阅读练习
《生日卡片》阅读练习虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有些什么特别亲密的动作,虽然,我一直以为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气;可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍然是自己的母亲.所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她.在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子,我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她.卡片送出去了以后,自己也忘了,每次回家仍然会觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,若她生气.很多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来.十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学.那一年,终于,弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且留下来.出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存.黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到一天,为了找一份旧户籍资料,我才把它打开.我的天!真的是整个家族的资料都在里面了.有外祖父早年那些会议的相片和札记,有祖父母的手记,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画,所有的纸张都已经泛黄了,却还保有一层庄严和温润的光泽.然后，我就看到我那张大卡片了。
用红色的原珠笔写的笨拙的字体，还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面，一张用普通的图画折成四折的粗糙不堪的卡片，却被母亲仔细地收藏起来了，收在她最珍惜的位子里，和所有庄严的文件摆在一起，收了那么多年！卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语，可是，就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。
忽然发现，这么多年来，我好像也只是画过这样一张卡片。
长大了以后，常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片，在异国的街角，匆匆忙忙地签一个名字，匆匆忙忙地寄出，有时候，在母亲收到的时候，她的生日都已经过了好几天了。
三十年的重量阅读及答案
三十年的重量阅读及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《三十年的重量阅读及答案》的内容，具体内容：《三十年的重量》标题表明了师生情谊已有30年之久，又表现了师生之间的情谊深重。
下面是我为大家整理的《三十年的重量》余秋雨文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《三十年的...《三十年的重量》标题表明了师生情谊已有30年之久，又表现了师生之间的情谊深重。
下面是我为大家整理的《三十年的重量》余秋雨文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《三十年的重量》余秋雨原文阅读⑴时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得"重要"起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。
难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘的。
⑵实在想不到，在接不完的电话中，生愕愕地插进来一个苍老的声音。
待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。
他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年卡片送给他。
那张贺年片已在"文革"初抄家时遗失，老人说："你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏?"老人的声音，诚恳得有点颤抖。
⑶放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。
⑷我呆坐在书桌前，脑海中出现60年代初欢乐而清苦的中学生活。
那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。
到高中换了一所学校，依然学者林立。
我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。
穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。
记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。
《贺年卡》小学语文教案阅读理解训练
《贺年卡》小学语文教案阅读理解训练小学语文教案阅读理解训练阅读能力是学生语文基础素养的重要构成部分，也是引领学生语文发展的重要能力。
针对小学生阅读能力的培养，需要进行精心设计和因材施教的教学活动。
其中，阅读训练是极其重要的一环。
基于此，本文将重点介绍一项语文教案——《贺年卡》小学语文教案阅读理解训练。
一、教案概述教案名称：《贺年卡》小学语文教案阅读理解训练适用年级：小学生三年级以上教学目标：1.能够流畅朗读故事文本，并理解故事主要内容。
2.能够根据故事中的情节和语境进行理解和推理。
3.能够运用所学语言表达故事情节，并进行归纳总结。
教学流程：1.教师向学生介绍故事标题和故事情节，并给出一些提问，引导学生思考故事的主题和情节。
2.学生朗读故事，并进行初步理解。
3.教师提问，逐步深入故事中的情节和人物的心理。
4.学生进行归纳总结，分析故事的寓意和主题，并进行讨论。
5.给出写作任务，要求学生通过创作贺年卡，将故事情节表达出来。
二、教案实施效果《贺年卡》小学语文教案阅读理解训练是一项针对小学生阅读能力的有效训练活动。
通过展示故事内容和相关问题，引导学生积极思考，开拓阅读视野。
同时，教师的提问也能够引导学生逐步掌握故事的情节和人物性格，并将其融入语言表达中。
本教案重视学生的积极参与和思考，激发学生探究语言的兴趣和热情。
通过阅读理解的训练，提高学生的语文表达和语言思维能力。
在实施本教案过程中，很多学生表现出了积极的学习态度和较为明显的进步，极大地促进了学生综合素质的全面发展。
三、教学注意事项1.本教案的实施需要重视教师课前准备工作。
教师应该先通读故事，掌握主要情节和人物性格，再针对学生的年龄和阅读能力，进行提问的设计和问题的分析。
2.在故事讲解阶段，教师应该采用启发式教学，引导学生思考故事内容和主题，并积极关注学生的反应和表现。
对于一些不理解的问题，教师可以从不同的角度讲解，并采取生动有趣的方式进行阐述，帮助学生快速掌握故事情节和内容。
《贺年卡》阅读练习及答案
文/张爱玲
一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了。
突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师。那时我在绥化师专上学，迷上书法。恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加。王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。临行前一天，他下令：“明天早晨三点钟集合。”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等。看谁能睡懒觉。”
有悖于：不符合，违反。
内疚：内心感觉惭愧不安。
挥毫：指用毛笔字写字或画画。
2．王老师最出给“我”的印象是：他自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他。
3．这句话的意思是说：从王老师那里，我既学到了书法知识，也学到了永远不能忘记的东西，那就是学会理解人、关心人、照顾人。
4．写一段叙述的话，要注意两点：一是要内容具体，感情真实；二是语句要通顺、连贯。
1.联系上下文，解释下面词语的意思。
严谨
讪讪地
有悖于
内疚
挥毫
2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？
3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话选一件最难忘的，简单写一段话。
1．严谨：（做事）严密谨慎。
讪讪地：形容不好意思、难为情的样子。
王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了。可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多。
跑到校门口，没人，腿一下就软下来。
“你可来了。”
吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了点儿安慰：“你也起来晚了。”
“我们都等你呢，王老师他们在北门。我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢。”说完，他快跑着叫人去了。
我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：“快走吧。”
南海前哨的一张贺年卡
南海前哨的一张贺年卡作者：于溪汇来源：《新课程·小学》2017年第01期摘要：教育是要讲究时机的。
择机而教，事半功倍。
时机不当，事与愿违。
我国最早的教育学论著《学记》提出“学其可之谓时”，就是强调把握教育时机的重要。
教育孩子有方法的问题，还有时机的把握问题。
所谓把握教育的时机，就是教育者根据孩子的生理、心理规律，针对孩子的性格特征，在不同的时间和环境对孩子实施合适的教育。
关键词：教育时机；顺势教育；爱心感化每一个学生都是矛盾的统一体，既有优点，又有缺点，既有积极的一面，又有消极的一面，教师的任务就是“长善而救其失”。
教师发挥学生的积极因素克服消极因素的结果，是促进学生思想内部矛盾转化的过程。
发挥积极因素，就要善于发现学生身上的闪光点，注意启发学生发现自己身上的优点，充分调动学生在教育过程中的积极性、主动性，增强学生成长进步的信心和力量。
教师要善于因势利导，把学生的积极因素发掘出来。
苏霍姆林斯基说：“教育者的技巧就在于能够机智地、敏锐地看到孩子那种要求上进的心理，给予信任，加以适当的引导。
”2013年元旦前的一天，我收到南海前哨寄来的一张贺年卡，打开贺年卡，一张青年海军军官的照片掉了出来。
贺年卡写道：尊敬的李老师：我衷心地感谢您，感谢您把我从一个年幼无知的学生培养成一名解放军战士。
在我身上，您不知花费了多少心血，不知熬过了多少个不眠之夜。
……您的学生：赵××我一口气读完了学生的贺年卡，我反复端详着随贺年卡寄来的穿戴整齐的军官照片，一股暖流激荡在我全身。
在我担任班主任的时候。
一个夏天的早晨，上课预备铃响了，我拿着教案走到教室门口，我发现前面的学生表情有些异样，有的在窃窃私语，有的在暗自发笑。
显然班上发生了什么事，我走进教室。
随着“立、礼、坐”之后，我发现黑板未擦，就问：“今天谁值日？”只见一个学生突地从座位上弹起来，“啪”地一个立正，向我行了个军礼说：“报告老师，今天我值日。
贺年卡的故事阅读理解
贺年卡的故事阅读理解
以下是关于贺年卡的故事的阅读理解：
故事一：描述了小猫和小鸡互相赠送贺年卡的故事。
小猫用爪子蘸上红水彩，在卡片上印出梅花，小鸡收到了卡片后也回赠一张卡片，用爪子蘸上绿水彩，印出竹叶。
故事二：描述了元旦前一天，同学们互相赠送贺卡的事情。
其中，“我”和同桌柳涵之间发生的小插曲，展示了“我”与柳涵之间由误会到理解的过程。
请注意，贺年卡的故事阅读理解可能会因版本不同而有所差异，因此建议参考原版书籍或文章进行阅读。
一年级阅读理解训练第17天-一张贺年卡
一张贺（hè）年卡
一年一度迎新春，每逢（féng）佳节倍思亲。
我习惯（guàn）用贺年卡来表达对亲人的祝福。
我今年的贺年卡是爸爸从上海捎（shāo）回来的，它与众不同、精美绝伦（lún）。
在洁白的纸上有一个米老鼠图案，它身穿粉红色的裙子，腿上穿着长筒袜，脚蹬一双白皮鞋，别提有多神奇了！米老鼠的手中拿着一个金光闪闪的奖（jiǎng）杯，上面写着几个大字“戊（wù）子报福，2008年。
”
我在这个卡片上认真得写下了几个字：“亲爱的妈妈，您辛苦了，祝您在新的一年里工作顺心、万事如意！您的女儿，徐子童。
”
明天我会悄悄地放到妈妈的书桌上，我猜（cāi）想妈妈拿到我的贺年卡会是什么样子呢？
1.贺年卡是用来表示_______________________的。
2.我来解释下面的词语。
神奇--
与众不同--
3.爸爸给我捎来的贺年卡是什么样子的？
__________________________________________________
答案：
1.点拨：读短文第一自然段第二句话涨到答案。
答案：用贺年卡来表达对亲人的祝福。
2.点拨：从字面上来解释词语。
答案：神奇--神妙奇特。
与众不同--表示和大家不一样。
3.点拨：阅读短文第二自然段长出答案。
答案：在洁白的纸上有一个米老鼠图案，它身穿粉红色的裙子，腿上穿着长筒袜，脚蹬一双白皮鞋，别提有多神奇了！米老鼠的手中拿着一个金光闪闪的奖杯，上面写着几个大字“戊子报福，2008年。
”。
《一张贺卡》阅读及答案
《一张贺卡》阅读及答案《一张贺卡》阅读及答案阅读下面的文章，完成文后的练习。
“快看，下雪啦！”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪飘飘洒洒地下着，团团片片，密密麻麻。
转瞬间，就封住了整个校园。
随着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了外衣。
李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤僻。
同学们和他说话，他总不愿多说一句；同学们活动的时候，他避开他们，常常一个人坐在那儿发愣。
“喂，你要小心着凉！”蓦地，一个熟悉的声音传人李小海的耳朵。
他循声望去，看见班长冻得通红的脸上挂着笑容，径直向他走来。
他看见班长，不知所措。
“发愣啊！教室里怪冷的，出去和同学们轻松轻松吧！”“我，我身体不舒服，你去吧！”班长看出了什么，笑着说：“你看，这些飘飞的雪花，成群结伴轻轻柔柔地降临大地，给大地穿上了洁白的新装，才使冬天这么可爱。
如果，只有几瓣雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗？”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热乎乎的，点了点头。
“这是同学们对你的`新年祝福，希望你喜欢它！”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。
贺卡上嵌着一幅雪景图：几枝寒梅傲立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富有活力。
更令他惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔写在贺卡背面的祝词。
此时，眼泪已在李小海眼眶里打转，他使劲不让它流出来。
从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。
我们等你，OK？”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。
李小海的热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，激动地说：“班长，我太感谢同学们了……”“别说了，这张小小的贺卡是全班同学对你的祝福。
我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！”班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。
阅读理解题及答案：贺卡里的宛转流年
阅读理解题及答案：贺卡里的宛转流年阅读下面的文字，完成题目。
（18分）贺卡里的宛转流年丁立梅①第一张贺卡，是送给我的语文老师的。
②那时，我在乡下中学读初中，语文老师是新分配来的大学生，说一口流利的普通话，弹一手好钢琴，朗诵的声音像电台播音员，他很快赢得了我们所有学生的喜欢。
新年了，我很想送他一件特别的礼物，然而乡下孩子，穷，有什么可送的呢？刚好我的一个同学在城里的舅舅，给我的同学寄来一张贺卡。
那是我第一次见到贺卡，浅白的底子上，飘着一盏盏红灯笼，真别致啊。
③当时，贺卡只在城里有，乡下没得卖。
我挖空心思说服父亲陪我进城，手里紧紧攥着平时积攒下来的碎币。
细细挑，慢慢选。
最后选中一张，画面上，一个小女孩半蹲着，在吹蒲公英，她身后的草地，碧绿青翠，一望无际。
我只觉得它很配我的老师。
回家，我在上面工工整整地写下一行字：“敬爱的老师，喜欢您！祝您新年快乐！”想了想，最终没署名。
我想我的老师到现在，也不知道是谁送他那张贺卡的吧。
年少时喜欢一个人，很圣洁，把他当作心中的神。
④高中时，有同学在一张贺卡上写了一阕词：“谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。
”只看一眼，心肺便被贯穿，我后来才知那是纳兰性德的词。
同学把这张贺卡当作新年礼物送我，他说：“不久的将来，我们都老了。
”我听了，心里划过一道深深的波，一瞬间，仿佛老了去。
现在回头看，有的，只是微笑与感动。
青春无敌，哪怕是忧伤，哪怕是疼痛。
⑤读大学时，我曾寄过一张贺卡给我的父亲。
在贺卡上，我很是郑重地写下“父亲大人”这几个字。
贺卡飞到我出生的那个小村庄，引起不小的轰动。
乡人们哪见过这个呀，且称自己的父亲为父亲大人。
我父亲从村部取回贺卡，一路之上，不断有人索要了看，他们一脸羡慕地对我父亲说：“你家丫头出息了。
”这让我的父亲非常得意，那张贺卡，父亲一直收藏着。
我现在每次回家，他都要说起，脸上的表情很沉醉很生动。
这让我很怀念那时的自己，那么单纯懵懂地对待这个世界，一往无前。
湖南省近年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题一说明文阅读集训(new)
专题一 2018说明文阅读集训第1类传统文化一、（2018原创）说明文阅读（共8分）贺年卡的前世今生①贺年卡，又名“拜年帖”，如今已成为元旦或春节时,人们送给挚友亲朋的一种纪念品,以达到沟通感情、传递祝福的目的。
②中国人使用贺年卡的历史，最早可追溯至汉代。
那时，人们在新年探访或登门造访之时，都会递上一张名片。
名片，又名“名谒",是贺年卡最初的雏形.不过在汉代,名谒还主要是官员和士大夫之间应酬交际的物品.名片上记录有姓名、籍贯、身份、官职等信息，以示通报晓谕之用，其功能类似于今天的名片。
迥异之处在于，古代的名片多半在达官显贵或文人雅士间流行，且由家丁或仆人递送，以示身份的尊贵。
从材质上看，当时的名片多以竹木削成，故而又称为“名刺”或“通刺”。
宋代学者高承在《事物纪原》中也称,“汉初未有纸，书名于刺，削木、竹为之”。
自东汉以后，随着造纸业的快速发展，纸张替代竹片成为贺年卡最常用的材质.为了凸显别致和雅趣，文人开始在纸片上绘制一些象征吉祥的花卉、人物等图案，然后镌刻自己的姓名送给亲友，以此贺岁.一张贺年卡，往往就是一帖精美的书法作品。
③迨至唐宋，贺年卡的名称及功能有所改变,被称为“门状”或“飞帖”。
唐贞观年间，太宗李世民在新年宴饮群臣之际,用烫金法制作贺年卡，上镌御书“普天同庆”作为赐赏,恭贺佳节.宋代时，互赠贺年卡已在民间风靡一时，并演变出合页、连页等新款式样。
宋代文人交友甚广，且喜远游,倘若四处登门问候，既耗时又耗力，对于远方故旧，如无法亲赴前往，便委派一名仆人，手执一种用梅花笺纸裁成的贺年卡片代为庆贺,称之为“片子”。
④所谓“片子”，就是用印有梅花图样的笺纸裁成卡片状，卡片约两寸宽、三寸长,上面镌刻有受贺者姓名、身份、住址，以及恭贺祝福之辞。
⑤入清后,人们习惯用红色纸板制作贺年卡,寓意喜庆吉祥，故称之为“红单”或“拜年帖”。
清代学者褚人获在《坚瓠集》中记载：“元旦拜年,明末清初用古简，有称呼。
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四年级语文阅读理解有答案
一张贺年卡
星期天早晨，起床后，我忽然想起来，还有几天就是新年了。
我多么想亲手做一张贺年卡，送给＿＿（辛劳劳动）了一年的爸爸妈妈呀！
吃完早饭，我就开始行动起来。
我拿了几张白纸、透明胶水、剪刀和我过生日时爸爸送给我的水彩笔。
我坐在桌前认真地做起贺年卡，那劲头仿佛是在雕刻一件＿＿（美丽精美）的工艺品似的。
我把一张长方形的纸对折起来，然后在上面画了一个大大的心形的“窗口”，再用剪刀顺着笔划剪下来。
接着我又在大大的心形“窗口”里面画上一幅鲜艳的画，画面上一边是爸爸和妈妈笑盈盈地望着我，另一边是我手捧着一束鲜花朝着他们的方向跑过去。
那束花是送给爸爸妈妈的。
瞧，这幅画多么有趣呀！我又用红色和黄色的水彩笔，在白纸的四周勾画出美丽的＿＿（修饰装饰）花边，再用胶水贴上一个扎着红的蝴蝶结的缎带。
最后，我在“窗口”透过去的地方，用彩色笔工工整整地写上：“亲爱的爸爸妈妈——新年好！女儿：含笑。
”啊，一张精美别致的贺年卡做成了。
1，在短文括号中选择恰当的词语填在横线上。
2，解释下列词语：
（1）笑盈盈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）勾画：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3，缩写句子。
我坐在桌前认真地做起贺年卡。
4，变换句式。
我把一张长方形的纸对折起来。
变被字句：
参考答案：
1，辛劳精美装饰
2，（1）形容笑的样子。
（2）勾勒描绘。
3，我做贺年卡。
4，一张长方形的纸被我对折起来。