C语言实验顺序结构程序设计

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顺序结构程序设计-C语言程序实验报告

顺序结构程序设计-C语言程序实验报告

安徽工程大学高级语言程序设计实验报告班级姓名同组者/ 成绩日期2019.09.30 指导教师实验名称顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握数据的输入/输出方法,能正确使用有关格式转换符。

2.掌握顺序结构程序中语句的执行过程。

3.掌握顺序结构程序的设计方法。

二、实验内容1.P47页第一个程序的作用是依次输入2个整数,计算并输出这2个整数之差。

(1)分析程序,若运行时输出:200,160<回车>,预期结果是多少?(2)上机运行该程序,查看程序运行结果是否符合题目要求。

如果不符合,请分析原因并修改程序,直至符合要求为止。

2.P47页第二个程序用于实现按下列公式计算并输出s1和s2的值:s1=3/(a+b)2,s2=ab/(a+b)3,其中a,b为整型数据。

(1)根据题意修改上述程序,并进行调试,直到正确为止。

(2)在(1)的基础上,将“scanf("%d,%d",&a,&b);”改为“scanf("%d%d",&a,&b);”后再编译、连接、运行。

3.分析P47页第三个程序,写出预期结果,然后输入调试,查看运行结果与预期结果是否一致,并分析其原因。

4.编程实现下列功能并上机调试运行。

(1)设圆半径为r,求圆周长和面积。

要求用scanf函数输入数据,输出时取小数点后两位。

(2)输入一个3位十进制整数,分别输出百位、十位以及个位上的数。

(3)从键盘输入一个带两位小数的实数,将其整数部分和小数部分分离后输出。

(4)用getchar函数读入两个字符,然后分别用putchar和printf函数输出这两个字符。

*思考题:5. 若实验内容1的程序改为P48页第一个程序段,运行该程序,输入5,3,查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致,并分析原因。

6.若实验内容1的程序改为P48页第二个程序段,运行该程序,输入5,3,查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致,并分析原因。

《C语言程序设计》第三章 顺序结构程序设计

《C语言程序设计》第三章 顺序结构程序设计

第三章顺序结构程序设计3.1 基本要求z掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。

z掌握各种类型数据的输入输出的方法,并能正确使用各种格式转换符。

z掌握文件包含预处理命令#include。

3.2 内容小结本章主要介绍了一些为编写简单程序所必须的语句及基本的输入输出方法。

它们是C语言中5类基本语句:控制语句、函数调用语句、表达式语句、空语句和复合语句。

格式输入输出函数scanf( )和printf( ):在C语言中没有专用的输入输出语句,但可通过调用输入输出函数及C系统提供的9种格式字符,进行各种类型数据、各种格式的输入输出。

单个字符的输入输出函数getchar( )和putchar( )。

文件的包含:函数是C程序的构成单元,C程序中的函数调用可分为两类,本源程序中函数的调用和非本源程序中函数的调用,如是后者需用#include 文件包含预处理命令把该函数所在的源文件包含到本源文件中来。

3.3 典型例题分析z例题1 printf( )函数的功能main( ){ int a , b;a=10;b=25;printf(“a=%d b=%d\n”,a,b);printf(“a+b=%d\na-b=%d\n”,a+b,a-b);}运行结果:a=10 b=2529a+b=35a-b=-15从上例中可以看出,转换说明符不仅规定了输出格式,而且也决定了输出项在整个输出信息中的位置。

此外,从上例也可以看出,输出项还可以是运算表达式,这时输出的是它的运算结果值。

z例题2 scanf( )函数的功能main( ){ int x, y;printf(“Enter integer x:”);scanf(“%d”,&x);printf(“Enter integer y:”);scanf(“%d”,&y);printf(“x+y=%d\n”,x+y);printf(“x-y=%d\n”,x-y);}该程序是以人机对话方式给变量x和y赋值,它的某次运行情况如下所示:Enter integer x:16〈CR〉Enter integer y:25〈CR〉x+y=41x- y=-9其中划有下横线的部分是从键盘打入的字符,其中〈CR〉表示回车键。

《C语言程序设计实验》指导书

《C语言程序设计实验》指导书

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《c语言程序设计实验》指导书(简明版)中北大学软件学院20XX年10月实验一顺序结构程序设计(2学时)一、实验目的1、熟悉c编译环境、简单c程序结构及书写方式、以及c程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤;2、掌握c语言的基本数据类型及其输入输出格式,以及输入输出函数的使用方法;3、掌握c语言的算术运算符(特别是自增、自减运算符)、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用;4、掌握c语言顺序结构程序的执行流程、设计方法,能够根据实际问题灵活使用顺序结构,画出程序的算法流程图,设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。

二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目,分为基本内容和选做内容两部分。

要求:(1)基本内容中的实验题目是必须要完成的,选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做(越多越好,适当加分);(2)在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序,实验前检查(视未完成情况适当扣分);(3)对于设计型题目,要求画出程序流程图(传统流程图和n-s 图);(4)在上机实验过程中,注意总结和体会上机步骤(编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析),注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力;(5)上机结束后,应按要求认真书写实验报告(格式见附件)。

2、基本内容(1)[验证型]编辑下列程序,然后进行编译、连接和运行,观察结果,并简要总结简单c程序的结构、书写格式以及上机过程;#includeintmain(){printf(\return0;}(2)[验证型]通过运行下列程序,分析各种格式符的使用方法。

c语言的顺序结构程序设计的实训的结果和小结

c语言的顺序结构程序设计的实训的结果和小结

C语言的顺序结构程序设计是计算机科学与技术专业的重要课程之一,在大学的学习生涯中,学生们需要通过实训来加深对课程知识的理解和掌握。

在本文中,我将总结我在C语言顺序结构程序设计实训中的结果,并进行小结。

一、实训结果在C语言顺序结构程序设计的实训中,我首先学习了C语言基本语法和数据类型,掌握了变量的定义和使用、运算符的使用、控制结构和数组等基本概念。

通过课堂和实验课的学习,我对C语言的基本知识有了更深入的理解和掌握。

我在实训中编写了多个程序,包括计算器、成绩管理系统、简单的图形界面程序等。

通过这些实际的编程练习,我更加熟练地掌握了C语言的编程技巧和规范,对程序的编写和调试有了更深入的认识。

另外,我还学习了C语言标准库中的常用函数,如输入输出函数、字符串处理函数、数学函数等。

这些函数的掌握不仅提高了我的编程效率,也拓展了我对C语言的应用范围。

二、实训小结通过C语言顺序结构程序设计的实训,我深刻认识到了编程技能的重要性。

其一,编程是一种实践能力,只有不断地动手实践,才能更好地掌握编程技能。

其二,编程需要细心和耐心,一个小小的语法错误可能会导致整个程序运行失败,因此需要反复检查和排查错误。

实训也让我意识到了团队合作的重要性。

在实训过程中,我们经常需要和同学讨论和交流,共同解决程序中遇到的问题。

团队合作不仅提高了我们的学习效率,也拓展了我们的思维视野,从不同角度思考问题。

C语言顺序结构程序设计的实训让我受益匪浅。

通过这次实训,我在编程能力、团队合作能力和问题解决能力上都得到了提升,为以后的学习和工作打下了坚实的基础。

结语C语言的顺序结构程序设计实训给我留下了深刻的印象,让我更加热爱编程这门学科。

我相信,通过不懈地努力和实践,我将能够在C语言程序设计领域取得更大的成就。

希望我的经历和总结能对大家有所启发,让我们一起努力,共同进步!在实训过程中,我还学会了如何进行程序调试和错误排查。

在编程过程中,经常会遇到各种各样的bug和错误,需要通过调试工具和方法来找出错误并进行修复。

实验二-顺序结构程序设计

实验二-顺序结构程序设计

实验二顺序结构程序设计2.1实验要求与目的1.掌握程序设计的基本思想2.熟悉及掌握C语言基本数据类型(int,long,float,double)的说明3.掌握C语言程序设计中格式输入和输出函数的灵活应用4.算术表达式在实际问题中应用5.掌握算法:两数的交换、一个整数的拆数6.数学头文件的包含7.格式输入/输出函数scanf/printf的正确使用2.2 实验指导程序设计的学习过程也是算法积累的过程。

算法是在有限步内求解某一问题所使用的基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。

也就是说是计算机解题的过程。

程序设计的基本思想:1)分析问题,理解题意、提出问题;2)建立模型,确立算法,寻找解决问题的有效算法或直接公式;4)编写程序,根据C语言程序结构编程;5)调试程序,若结果正确,结束。

否则检查程序,修改程序,重新调试程序,依次类推,直到调试结果正确为止。

初次自已动手编程,先要建立程序设计的基本思想,结构化程序设计的基本思想就是模块化。

即构成C语言程序的基本单位是函数,函数也是C程序中模块化程序程序设计的基础。

我们将程序设计比拟成“搭积木”,每个模块或每个算法都看成是一个形状及功能不同的“积木”,然后根据设计要求取材,搭建成完美的成品。

C语言是有且仅有一个主函数和若干个子函数组成。

从一个简单的程序设计开始学习,即先学习主函数(main)模块框架。

主函数(main)模块的基本框架设计。

#include <stdio.h>int main(){ 所有数据的数据类型定义说明;数据输入;算法或公式;数据输出;}首次编程,先来熟记2个编程时常用提示信息。

1) 每条语句之后必须有分号“;”。

若程序语句的某一条漏写了分号,在编译时会报如下的错误:error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'scanf'含义: C2146错误:语法错误: 标识符 “scanf” 之前缺少“;”。

[C语言]顺序、选择结构实验报告

[C语言]顺序、选择结构实验报告

实验报告课程名称程序设计语言C/C++实验项目顺序结构,选择结构编程与调试一、实验目的1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。

2.掌握各种数据类型的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

3.掌握选择结构程序设计的方法和用用关系表达式、逻辑表达式表示选择结构的条件。

二、实验内容1.调试关于各种格式转换符的正确使用方法的程序并验证结果的正确性。

2.编写并调试简单的关于数据类型输入输出的程序。

3.编写并调试运行关于if语句和switch语句使用的程序。

三、实验步骤及结果分析1.从键盘输入两个整数,求两数之和并输出。

#include <stdio.h>int main ( ){int a,b,c;printf("请输入两个整数:\n");scanf("%d,%d",&a,&b);c=a+b;printf("两数之和为:%d\n",c);return 0;}2.从键盘输入园的半径r,求园的周长C、面积S并输出。

#include <stdio.h>int main( ){float pai=3.14159;float r,C,S;printf("Please enter the radius of the circle:");scanf("%f",&r);C=2*pai*r;S=pai*r*r;printf("The circumference of the circle C is %.2f\n",C); printf("The area of the circle is %.2f\n",S);return 0;}3.从键盘输入一个小写字母,要求输出其对应的大写字母。

#include <stdio.h>int main (){char c1,c2;c1=getchar();c2=c1-32;putchar(c2);printf("\n");return 0;}4.输入圆锥的底面圆的半径和高,求圆锥的表面积和体积。

c语言顺序结构程序设计实验报告

c语言顺序结构程序设计实验报告

c语言顺序结构程序设计实验报告实验目的:本实验旨在让学生掌握C语言顺序结构程序设计的基本方法,通过编写简单的程序加深对C语言的理解。

实验内容:本次实验共有两个任务,分别为输出Hello World和计算两个数之和。

1. 输出Hello World首先,在编辑器中输入以下代码:#include <stdio.h>int main(){printf("Hello World!\n");return 0;}然后保存并编译运行该程序,即可在屏幕上输出“Hello World!”。

2. 计算两个数之和接下来,我们来编写一个计算两个数之和的程序。

首先,在编辑器中输入以下代码:#include <stdio.h>int main(){int a, b, sum;printf("请输入两个整数:\n");scanf("%d%d", &a, &b);sum = a + b;printf("它们的和是:%d\n", sum);return 0;}然后保存并编译运行该程序,即可在屏幕上输入提示信息,让用户输入两个整数,并输出它们的和。

实验总结:通过本次实验,我深入了解了C语言顺序结构程序设计的基本方法。

在编写代码时,需要注意变量类型、格式化输出等细节问题。

同时,在调试过程中也需要耐心地查找错误,并进行适当修改。

通过不断地练习和反复调试,我相信我能够更加熟练地掌握C语言的基本知识和技能。

c语言顺序结构实验报告

c语言顺序结构实验报告

c语言顺序结构实验报告篇一:实验三顺序结构程序设计实验报告实验三顺序结构程序设计实验报告一、实验目的1. 掌握掌握赋值语句的使用方法。

2. 各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

3. 进一步掌握编写程序和调试程序的方法。

二、实验内容(源代码)1. sy3-(1) ①#includeint main() { int a,b;//基本整型float d,e; //单精度浮点型 char c1,c2;//字符型 double f,g;//双精度浮点型long m,n; //长整型unsigned int p,q;//"unsiguld"改成"unsigned" 无符号整型a=61,b=62; c1='a';c2='b';//'a''b'的"'"不能掉了d=3.56;e=-6.87; //d,e之间用";"隔开f=3157.890121;g=0.9; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n", a,b,c1,c2,d,e);//"""与"a"之间的","不能掉了,"\"不能写成"/" printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%1d,n=%1d\np=%u,q=%u\ n",f,g,m,n,p,q); //f后的q改为g}③#includeint main() {int a,b;//基本整型 float d,e; //单精度浮点型char c1,c2;//字符型double f,g;//双精度浮点型 long m,n; //长整型unsigned int p,q;//"unsiguld"改成"unsigned" 无符号整型 a=61,b=62;c1=a;c2=b; //c1,c2之间用&quot;;"隔开 f=3157.890121;g=0.9; d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n", a,b,c1,c2,d,e);//"""与"a"之间的","不能掉了,"\"不能写成"/"printf("f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%1d,n=%1d\np=%u,q=%u\ n",f,g,m,n,p,q); //f后的q改为g④#includeint main() {int a,b;//基本整型 float d,e; //单精度浮点型char c1,c2;//字符型double f,g;//双精度浮点型 long m,n; //长整型unsigned int p,q;//"unsiguld"改成"unsigned" 无符号整型 a=61,b=62;c1=a;c2=b; //c1,c2之间用";"隔开f=3157.890121;g=0.9; d=f;e=g;p=a=m=50000;q=b=n=-60000;printf("a=%d,b=%d\nc1=%d,c2=%d\nd=%d,e=%d\n",sizeof (a),sizeof(b),sizeof(c1),sizeof(c2),sizeof(d),sizeo f(e));printf("f=%d,g=%d\nm=%d,n=%d\np=%d,q=%d\n",sizeof(f ),sizeof(g),sizeof(m),sizeof(n),sizeof(p),sizeof(q) );}2. sy3-(2)#include int main() {float h,r,c,s1,s2,v1,v2; //定义float pi=3.1415926; //赋值printf("圆半径r=,圆柱高h=:");//提示scanf("%f,%f",&r,&h); //输入c=2*pi*r; //计算s1=pi*r*r;//"*"不可省略s2=4*s1;v1=4.0/3.0*s1*r; v2=s1*h;printf("圆周长:c=%6.2f\n",c); //输出 printf("圆面积:s1=%6.2f\n",s1);printf("圆球表面积:s2=%6.2f\n",s2); printf("圆球体积:v1=%6.2f\n",v1); printf("圆柱体积:v2=%6.2f\n",v2); return 0;}3. sy3-(3)#include#include //不要忘了数学函数 int main() {float p,r5,r3,r2,r1,r0,p1,p2,p3,p4,p5; //定义p=1000;//赋值printf("r5=,r3=,r2=,r1=,r0=:");//提示 scanf("%f,%f,%f,%f,%f",&r5,&r3,&r2,&r1,&r0); //输入 p1=p*r5*5; //计算}p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3)-p; p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2)-p; p4=p*pow(1+r1,5)-p; p5=p*pow(1+r0/4,20)-p;printf("方案1的利息:p1=%f\n",p1); //输出printf("方案2的利息:p2=%f\n",p2); printf("方案3的利息:p3=%f\n",p3); printf("方案4的利息:p4=%f\n",p4); printf("方案5的利息:p5=%f\n",p5); return 0;4. sy3-(4)① #include int main() {char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';//定义与赋值 c1=c1+4;//计算 c2=c2+4; c3=c3+4; c4=c4+4; c5=c5+4;printf("用printf语句输出结果为:");//提示printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);//输出c1,c2之间的","不可省略 printf("用putchar语句输出结果为:");//提示putchar(c1);//输出putchar(c2); putchar(c3); putchar(c4); putchar(c5);printf("\n");//换行不要省略 return 0;}② #include int main(){ }char c1='T',c2='o',c3='d',c4='a',c5='y';//定义与赋值 c1=c1-22;//计算 c2=c2-22; c3=c3-22; c4=c4-22; c5=c5-22;printf("用printf语句输出结果为:");//提示printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);//输出c1,c2之间的","不可省略 printf("用putchar语句输出结果为:");//提示putchar(c1);//输出putchar(c2); putchar(c3); putchar(c4); putchar(c5);printf("\n");//换行不要省略 return 0;③ #include int main(){char c1='T',c2='o',c3='d',c4='a',c5='y';//定义与赋值 c1=c1-4;//计算 c2=c2-4; c3=c3-4; c4=c4-4; c5=c5-4;printf("用printf语句输出结果为:");//提示printf("%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);//输出c1,c2之间的","不可省略 printf("用putchar语句输出结果为:");//提示putchar(c1);//输出putchar(c2); putchar(c3); putchar(c4); putchar(c5);printf("\n");//换行不要省略 return 0;}篇二:C语言实验二程序、总结顺序结构与输入、输出方法实验二顺序结构与输入/输出方法1 学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自增减运算符的使用。

c语言 实验原理

c语言 实验原理

c语言实验原理
C语言实验原理是指在进行C语言的实验或项目时所采用的基本原理和方法。

下面将介绍C语言实验的一般原理。

1. 程序结构设计:C语言实验的第一步是设计程序的整体结构。

这包括确定程序的功能和需求,根据需求设计出合适的程序模块和函数,并安排它们之间的交互关系。

2. 数据结构设计:数据结构设计是指确定程序所需的数据类型和数据结构。

在C语言中,常用的数据结构包括数组、结构体、指针等。

根据实验需求,选择适当的数据结构来存储和操作数据。

3. 算法设计:算法设计是指确定实现程序功能所需的具体步骤和方法。

在C语言中,常用的算法包括顺序结构、选择结构、循环结构等。

根据实验需求,选择合适的算法来实现程序功能。

4. 模块化设计:模块化设计是指将程序划分为若干个独立的模块,并为每个模块定义相应的函数和变量。

这样可以增加程序的可读性和可维护性,也方便进行程序调试和测试。

5. 编码和调试:根据设计好的程序结构、数据结构和算法,使用C语言编写程序代码。

在编码过程中,要注意代码的规范
性和可读性。

完成编码后,进行调试工作,确保程序功能的正确性和稳定性。

6. 测试和评估:完成编码和调试后,对程序进行测试和评估。

可以设计一些测试用例,验证程序在各种情况下的正确性和鲁棒性。

根据测试结果进行程序修正和改进,直到达到预期的效果。

总之,C语言实验原理包括程序结构设计、数据结构设计、算法设计、模块化设计、编码和调试、测试和评估等方面。

通过遵循这些原理,可以有效地实现C语言实验的目标。

c语言顺序结构程序实验报告

c语言顺序结构程序实验报告

c语言顺序结构程序实验报告C语言顺序结构程序实验报告引言:C语言作为一种高级编程语言,具有广泛的应用领域。

在本次实验中,我们将学习和实践C语言中的顺序结构程序设计。

通过编写一系列的实验程序,我们将深入了解顺序结构的概念和原理,并掌握如何使用C语言编写简单的顺序结构程序。

实验目的:1. 了解顺序结构程序的概念和特点;2. 掌握C语言中的基本数据类型和变量的声明;3. 学习使用C语言中的输入输出函数;4. 熟悉C语言中的基本运算符和表达式;5. 掌握C语言中的条件语句和循环语句的使用。

实验步骤:1. 实验程序一:计算圆的面积和周长首先,我们需要声明一个常量PI,并定义一个变量radius用于存储圆的半径。

然后,通过输入函数获取用户输入的半径值,并使用相应的公式计算圆的面积和周长。

最后,通过输出函数将计算结果显示在屏幕上。

2. 实验程序二:华氏温度转换为摄氏温度在这个实验中,我们需要定义一个变量fahrenheit用于存储华氏温度的值。

然后,通过输入函数获取用户输入的华氏温度,并使用相应的公式将其转换为摄氏温度。

最后,通过输出函数将转换后的摄氏温度显示在屏幕上。

3. 实验程序三:判断一个数是否为偶数在这个实验中,我们需要定义一个变量num用于存储用户输入的数值。

然后,通过输入函数获取用户输入的数值,并使用条件语句判断该数是否为偶数。

最后,通过输出函数将判断结果显示在屏幕上。

4. 实验程序四:计算1到n的累加和在这个实验中,我们需要定义一个变量n用于存储用户输入的数值。

然后,通过输入函数获取用户输入的数值,并使用循环语句计算1到n的累加和。

最后,通过输出函数将计算结果显示在屏幕上。

实验结果与分析:通过以上实验程序的编写和运行,我们成功实现了顺序结构程序的设计。

在实验程序一中,我们计算了圆的面积和周长,通过输入函数获取用户输入的半径值,并使用相应的公式计算出了圆的面积和周长。

在实验程序二中,我们将华氏温度转换为摄氏温度,通过输入函数获取用户输入的华氏温度,并使用相应的公式将其转换为摄氏温度。

C语言程序设计 实验报告1--顺序结构

C语言程序设计 实验报告1--顺序结构

C语言程序设计实验报告1--顺序结构实验目的1. 熟练掌握C语言的基础语法。

2. 掌握常见的控制语句及操作符的使用方法。

3. 加深对顺序结构的理解与掌握,提升使用主函数的能力。

实验原理C语言程序的结构可以分为顺序结构、选择结构、循环结构等几个部分,顺序结构是整个程序的基础。

顺序结构指程序按照一定的顺序依次执行,即按照程序中的语句顺序逐条执行。

主函数是整个C语言程序的入口,也就是程序从这里开始执行。

主函数由两部分组成:主体部分和返回值。

其中主体部分是程序真正的内容,而返回值是程序执行后返回给操作系统的值。

C语言中的控制语句包括条件语句和循环语句。

条件语句主要有if语句和switch语句,循环语句有while、do while和for语句。

操作符用于对数据进行加减乘除等运算,常见的操作符有加号、减号、乘号、除号等。

实验内容1. 编写一个C程序,计算两个整数的和、差、积、商,要求在屏幕上输出计算过程和结果。

```C#include <stdio.h> //包含标准输入输出库2. 编写一个C程序,输入一个圆形的半径,计算该圆形的面积和周长。

3. 编写一个C程序,输入两个不同的整数,比较它们的大小并输出结果。

实验总结本次实验主要学习了C语言的基础语法和顺序结构的操作方法。

顺序结构指的是程序按照一定的顺序依次执行,本次实验中我们通过各种实例锻炼了掌握顺序结构的能力。

同时,我们还学习了控制语句和操作符的使用,这些是编写复杂程序的必备知识点。

在编写C程序时,需要通过不断练习,不断理解和掌握语言的基本语法和方法,才能够编写出正确、高效的程序。

我们需要认真学习教材、多思考问题,不断提升自己的编程能力,才能够在实际应用中发挥出更大的作用。

C语言程序设计上机实验报告(精选5篇)[修改版]

C语言程序设计上机实验报告(精选5篇)[修改版]

第一篇:C语言程序设计上机实验报告黔南民族师范学院C语言程序设计上机实验报告系部:计算机科学系年级:2013 级班级:姓名:学号:实验时间:实验成绩:2013年月日实验三顺序结构程序的设计一实验名称:顺序结构程序的设计二.实验环境:windows XP系统,VC++6.0软件三.实验目的:四.实验内容:五.算法描述流程图六.源程序七.测试数据及运行结果八.实验心得实验成绩评分要求1、原创性发现抄袭或雷同成绩为0分2、正确性程序正确60分3、可读性格式清楚,有注释,变量命名规范20分4、健壮性对特殊测试数据有考虑有测试10分5、效率程序运行效率高10分第二篇:C程序设计上机实验报告10C程序设计实验报告实验名称:指针与数组学时安排:2课时实验类别:上机操作型实验要求:1人1组 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄一、实验目的1. 理解指针、地址和数组间的关系;2. 掌握通过指针操作数组元素的方法;3. 掌握数组名作为参数的编程方式。

二、实验设备介绍软件需求: Visual C++ 6.0或CFree3.5以上版本硬件需求: 对于硬件方面的要求,建议配置是Pentium III 450以上的CPU处理器,64MB以上的内存,200MB的自由硬盘空间、CD-ROM驱动器、能支持24位真彩色的显示卡、彩色显示器、打印机。

三、实验内容1. 定义函数void sort(int a[],int n)amain函数,并在其中调用sort函数。

示例如下:After sorted the array is: -9 -6 1 2 4 52. 输入10个整数存储到数组a,再输入一个整数x,在数组a中查找x,若找到则输出相应的下标,否则显示“Not found!”。

要求定义和调用函数search(int list[], int n, int x),在数组list中查找元素x,若找到则返回相应下标,否则返回-1。

C语言程序设计实验

C语言程序设计实验

实验一顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。

2.掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

二、实验的内容和步骤1.以下程序多处有错。

要按下面指定的形式输入数据和输出数据时,请对该程序做相应的修改。

#include<stdio.h>void main(){double a,b,c,s,v;printf(input a,b,c:\n);scanf("%d%d%d",a,b,c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d%d%d",a,b,c);printf("s=%f\n",s,"v=%d\n",v);}当程序执行时,屏幕的显示和要求输入形式如下:input a,b,c:1.0 2.0 3.0→此处的1.02.03.0是用户输入的数据a=1.000000b=2.000000,c=3.000000→此处是要求的输出格式s=2.000000,v=6.000000相关知识:①检查程序错误时应注意几点:a)有时程序中一个错误会引发一系列错误信息,工作中不应被这种情况所迷惑,改正了一些错误后应及时对源程序重新进行编译;b)如果修改错误时增删了行,或是一个行里有多个错误,更正前面错误时增删了字符,就可能导致系统对错误定位不准,此时应该重新编译;c)系统给出的警告信息一般都说明程序中有问题,因为系统发现了可疑情况。

对于警告信息同样要逐个仔细分析。

除非明确认定不是问题,否则绝不能简单地认为不是错误而不予理睬。

实际上,很多警告都是因为程序中确实有严重的隐含错误。

d)在连接中发现新错误也需要仔细检查和修改程序。

连接时发现的错误一般是由于函数名或外部变量名字写错,或者一些函数、外部变量没有定义引起的。

系统不能对连接错误给以自动定位,只能提供有关的名字信息等。

C语言实验报告-实验2 顺序结构程序设计

C语言实验报告-实验2 顺序结构程序设计

实验2 顺序结构程序设计一、实验目的1. 学会使用自然语言或伪代码描述算法2. 掌握变量、运算符、表达式的使用3. 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程4. 掌握标准输入流对象cin及标准输出流对象二、实验内容编写程序在屏幕上显示如图2-1所示的菜单。

图2-1 学生选课管理系统主界面实验步骤:范例:1)在VS2008中新建项目,在项目中新建C++源文件,输入下面程序,并且编译、连接。

//***************************************************************//* 程序名:实训2_1.cp *//* 主要功能: *//* 显示主菜单,并获取用户输入的模块编号 *//***************************************************************#include <iostream> // 包含输入输出接口文件using namespace std; // 引用标准命名空间void mainMenu();int main() // 定义主函数{ // 主函数开始mainMenu();return 0;}void mainMenu(){system("cls");cout<<"\n\n\n\n\n";cout<<"\t\t|---------------学生选课系统(学生版)------------|\n";cout<<"\t\t|\t 0. 退出 |\n";cout<<"\t\t|\t 1. 学生信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 2. 教师信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 3. 课程信息管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 4. 学生选课管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 5. 学生成绩管理 |\n";cout<<"\t\t|\t 6. 信息统计模块 |\n";cout<<"\t\t|-----------------------------------------------|\n\n";cout<<"\t\t\t请输入模块编号(0-6):";}2)运行范例所示程序,观察输出结果实训1要求编写程序在屏幕上显示如图2-2所示的菜单。

c语言顺序结构程序设计实验报告

c语言顺序结构程序设计实验报告

c语言顺序结构程序设计实验报告C语言是一门非常重要的编程语言,它的应用广泛,特别是在嵌入式系统和操作系统开发中。

熟练掌握C语言的顺序结构程序设计是学习编程的基础,本文将围绕这个主题展开。

一、引言顺序结构是C语言中最基本的程序设计结构之一,也是最常用的程序设计结构之一。

顺序结构程序由一系列语句按照顺序执行,没有分支和循环的控制结构。

下面将从变量声明、输入输出、算术运算和函数调用等方面介绍顺序结构程序的设计与实现。

二、变量声明在C语言中,使用变量来存储数据。

在顺序结构程序中,我们首先需要声明变量。

变量的声明包括变量的类型和名称。

例如,可以声明一个整型变量a和一个浮点型变量b,代码如下:int a;float b;三、输入输出在顺序结构程序中,我们经常需要从用户输入数据,并将计算结果输出给用户。

C语言提供了丰富的输入输出函数来实现这一功能。

例如,可以使用scanf函数从用户输入一个整数,并使用printf函数输出这个整数,代码如下:int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);printf("您输入的整数是:%d\n", num);四、算术运算顺序结构程序中经常需要进行各种算术运算。

C语言提供了一系列算术运算符,如加法、减法、乘法、除法等,可以用来进行各种算术运算。

例如,可以计算两个整数的和,并将结果输出给用户,代码如下:int a = 10;int b = 20;int sum = a + b;printf("两个整数的和是:%d\n", sum);五、函数调用在顺序结构程序中,我们可以使用函数来封装一些常用的操作,以便重复使用。

C语言提供了函数机制,可以定义和调用函数。

例如,可以定义一个函数来计算两个整数的乘积,并在主函数中调用这个函数,代码如下:int multiply(int a, int b){return a * b;}int main(){int a = 10;int b = 20;int result = multiply(a, b);printf("两个整数的乘积是:%d\n", result);return 0;}六、总结顺序结构程序设计是C语言的基础,掌握了顺序结构程序设计,才能进一步学习和理解分支结构和循环结构。

C语言学案(三、顺序结构程序设计)

C语言学案(三、顺序结构程序设计)

C语⾔学案(三、顺序结构程序设计)课题3-1:顺序结构程序设计(1)——基本语句与字符输⼊输出、printf函数【知识⽬标】1.了解C语句的分类、数据输⼊输出的概念;2.掌握pritnf()格式输出函数;3.掌握字符数据的输⼊输出函数getchar()和putchar()。

【技能⽬标】1.能阅读各种格式printf的程序,并计算出数据输出的结果。

【学习⽅法】⼩组协作、⾃主探究、展⽰交流、任务驱动【学习环境】多媒体教室【学习过程】⼀、创设情境,激趣导⼊在程序中,常量、变量、运算符、表达式是构成程序的基本要素,从本章开始将深⼊介绍如何将这些基本要素有效地组合在⼀起,构成合法有意思的程序。

顺序结构是结构化程序设计中最简单、最常⽤的基本结构,也是任何应⽤程序的主体结构。

⼆、明确⽬标,⾃主学习预习教材P50-P55的内容,完成以下预习题。

1.C语⾔中语句分为简单语句、结构语句。

简单语句有____________、____________、____________、____________、____________、_____________、_____________,结构语句有____________、____________、____________。

2.字符数据的输⼊函数有_____________、_____________、_____________。

字符数据的输出函数有_____________。

3.printf函数的⼀般形式__________________________,格式控制字符串由格式字符串和_____________组成。

格式字符串以%开头,⼀般形式为__________________________。

参数列表中可给出各个输出项,输出项之间⽤_________分隔。

要求格式控制字符串和各输出项在数量和类型上应该⼀⼀对应。

输出项可以是__________、__________,甚⾄是表达式。

《C语言程序设计实验》指导书(实验1~6)

《C语言程序设计实验》指导书(实验1~6)

《C语言程序设计实验》指导书(简明版)**大学软件学院**年**月实验一顺序结构程序设计(2学时)一、实验目的1、熟悉C编译环境、简单C程序结构及书写方式、以及C程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤;2、掌握C语言的基本数据类型及其输入输出格式,以及输入输出函数的使用方法;3、掌握C语言的算术运算符(特别是自增、自减运算符)、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用;4、掌握C语言顺序结构程序的执行流程、设计方法,能够根据实际问题灵活使用顺序结构,画出程序的算法流程图,设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。

二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目,分为基本内容和选做内容两部分。

要求:(1)基本内容中的实验题目是必须要完成的,选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做(越多越好,适当加分);(2)在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序,实验前检查(视未完成情况适当扣分);(3)对于设计型题目,要求画出程序流程图(传统流程图和N-S图);(4)在上机实验过程中,注意总结和体会上机步骤(编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析),注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力;(5)上机结束后,应按要求认真书写实验报告(格式见附件)。

2、基本内容(1)[验证型]编辑下列程序,然后进行编译、连接和运行,观察结果,并简要总结简单C程序的结构、书写格式以及上机过程;#include <stdio.h>int main( ){printf("Hello, world!\n");return 0;}(2)[验证型]通过运行下列程序,分析各种格式符的使用方法。

#include <stdio.h>int main( ){int a = 9, b = 2;float x = 32.8459, y = -792.451;char d = 'R';long n = 5461237;unsigned u = 65535;printf("%d,%d\n", a, b);printf("%3d,%3d\n", a, b);printf("%f,%f\n", x, y);printf("%-10f,%-10f\n", x, y);printf("%8.2f,%8.2\n", x, y);printf("%.4f,%.4f\n", x, y);printf("%3f,%3f\n", x, y);printf("%e,%10.2e\n", x, y);putchar(d);putchar('\n');printf("%c,%d,%o,%x\n", d, d, d, d);printf("%ld,%lo,%x\n", n, n, n);printf("%u,%o,%x,%d\n", u, u, u, u);return 0;}(3)[验证型]编辑下列程序,进行编译、连接和运行。

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设计(C)
专业班级: 学号:
姓名:
实验时间:
实验地点:
指导教师:
一、实验目的和要求
1. 掌握 C 语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。 2. 掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。
二、实验内容
1、任务名称 源代码:
#include <stdio.h> void main ( ) { double a,b,c,s,v;
第七行,改为 printf("'%c','%c',%d\n",a,b,c);
3
运行结果分析:在显示格式中加上单引号即可。
问题 5 要使上面程序的键盘输入无论用下面哪种格式输入数据,程序在屏幕上的输出结果都为'1', '2',34,则程序应修改程序中的哪条语句?怎样修改?
第 1 种输入方式:1,2,34↙(以逗号作为分隔符) 第 2 种输入方式:1 2 34↙(以空格作为分隔符) 第 3 种输入方式:1 2 34↙(以 Tab 键作为分隔符) 第 4 种输入方式:1↙
运行结果分析:相应的改变输入字符的格式即可。
问题 4 要使上面程序的键盘输入数据格式为 1,2,34,而输出语句在屏幕上显示的结果为'1', '2',34, 则应修改程序中的哪条语句?怎样修改?
[提示:利用转义字符输出字符单引号字符。] 答:第六行,改为 scanf("%c,%c,%d",&a,&b,&c);
答:第七行,改成 printf("%c %c %d\n",a,b,c);
运行结果分析:去除显示字符中的逗号即可。
问题 3 要使上面程序的键盘输入数据格式为 1,2,34,输出语句在屏幕上显示的结果也为 1,2,34, 则应修改程序中的哪条语句?怎样修改?
答:第六行,改为 scanf("%c,%c,%d",&a,&b,&c);
2、任务名称 源代码:
#include <stdio.h> void main() { char c1,c2; int n1,n2; c1=getchar(); c2=getchar(); n1=c1-'0';n2= n1*10+(c2-'0'); printf("%d\n",n2);
1
}
运行结果:(需要截图)
运行结果分析:getchar()函数用来输入两个字符分别赋给变量 c1 和 c2;n1=c1-'0'相当于 n1='1'
-'0',字符 1 的 ASCII 码值比 0 大一,所以 n1 中的值为 1,c2-'0'相当于'2' -'0';即得最后结果 12.
3、任务名称 源代码:
#include <stdio.h> void main()
scanf("%c%c%d",&a,&b,&c);
printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);
}
A)1 2 34
B)1, 2, 34
C)’1’,’2’,34
D)12 34
运行结果分析:程序中的%C%C 输入要求明确规定了只能连续输入一个字符, 而与%d 之间则应该注意空格输入。
问题 2 在与上面程序的键盘输入相同的情况下,要使上面程序的输出语句在屏幕上显示 1 2 34, 则应修改程序中的哪条语句?怎样修改?
2
运行结果分析:首先应知道,计算中要采用数学公式,即需多写一行程序,并 注意相应的数据格式转换。
5. 键盘输入与屏幕输出练习 问题 1 要使下面程序的输出语句在屏幕上显示 1, 2, 34,则从键盘输入的数据格式应为以下备选答 案中的 D 。
#include <stdio.h>
main() {
char a,b; int c;
源代码: #include<stdio.h> #include <math.h>
int main() {
double rate,n,capital,deposit; printf("rate,n,capital="); scanf("%lf,%lf,%lf",&rate,&n,&capital); deposit=capital*pow(1+rate,n); printf("deposit=%f\n",deposit); return 0; } 运行结果:(需要截图)
2↙ 34↙(以回车符作为分隔符) 答:第六行 改为 scanf("%c%c%d\n",&a,&b,&c); 第七行 改为 printf("'1','2',34\n",a,b,c);
运行结果:
运行结果分析:若想在 scanf 输入数据格式中以不同的方式输入得到相同的结 果,只能使显示方式即输出格式固定化,即预先设计好显示的数据,再注意一下其 他小细节即可满足条件要求。 三、结论(写本次实验的收获) 本实验让我能更加熟练地运用 scanf 和 printf 等格式转换符,和赋值语句的使用方法,在实验
过程中要仔细认真,发现细小的问题,并进行纠正!
4
{ int i,j; int x,y; scanf("i=%d,j=%d",&i,&j); scanf("%d%d",&x,&y); printf("i=%d,j=%d\n",i,j); printf("%4d%4d\n",x,y);
}
运行结果:(需要截图)
运行结果分析:i 和 j 的值和输入格式依照给定的值和程序在键盘上输入,而 x 和 y 则和 i、j 输入格式不同,所以得出结果不同。 4、任务名称
printf("input a,b,c:"); scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c); s=a*b; v=a*b*c; printf("a=%lf b=%lf,c=%lf\n",a,b,c); printf("s=%f,v=%f\n",s,v); }
运行结果:(需要截图)
运行结果分析:与原来的错误源代码相比,正确的程序中第四行没有了换行符 号,第五行、八行将输入数据格式换为 double 型,并依要求对其他地方作了相应 改变。
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