历史系开题报告范文

历史学类毕业论文开题报告

历史学类毕业论文开题报告尊敬的指导教师：首先，我谨代表南京大学历史学院2022级历史学专业本科生，向您提交我的毕业论文开题报告。

在这个报告中，我将就我的论文题目为《中国传统儒家思想在现代社会的传承与发展》的研究提供一份详细的介绍和背景分析。

本文将探讨中国传统儒家思想在现代社会中的传承与发展的现状、问题以及解决方案。

我将从历史学研究方法、理论探讨和实证分析三个方面展开论述。

一、研究背景与目的中国传统儒家思想作为华夏文明的重要组成部分，在漫长的历史文化传承中发挥了重要的作用，并深刻影响着中国人的价值观与行为方式。

然而，在现代社会背景下，传统儒家思想面临许多困境和挑战。

本论文旨在通过对传统儒家思想在现代社会中的传承与发展进行深入研究，探索如何有效传承和发展中国传统儒家思想，以便更好地适应现代社会需求。

二、研究内容与方法为了达到上述目的，本研究将采用历史学研究方法与理论探讨相结合的方式，通过文献研究和实证分析，全面、客观地分析中国传统儒家思想在现代社会中的现状和存在的问题，并寻求合理的解决方案。

具体而言，本文将从以下三个方面展开研究：1. 中国传统儒家思想的历史演进与现代传承：对儒家思想在中国历史上的发展轨迹进行整理与文献考察，分析儒家思想如何在现代社会中得到传承和发展，并探讨影响其传承的因素。

2. 现代社会中传统儒家思想的应用与认同：通过对现代社会中儒家思想的应用与认同进行案例分析，探讨传统儒家思想在现代社会中的价值与意义，以及与其他价值观念的相互碰撞与融合。

3. 传承与发展中国传统儒家思想的路径与策略：从教育、政府政策等多个层面出发，提出有效的传承和发展中国传统儒家思想的路径与策略，并探讨其可行性和影响。

三、预期成果与创新点通过深入研究，本论文预期取得以下几方面的结果与创新点：1. 对传统儒家思想在现代社会中的传承与发展进行全面深入的分析，揭示传统儒家思想的现状与问题。

2. 提出科学合理的传承和发展路径与策略，为传统儒家思想在现代社会中的应用与认同提供参考与指导。

历史研究课题的开题报告

历史研究课题的开题报告1. 研究背景历史研究是一门重要的学科，通过对过去事件和人物的研究，我们可以更好地了解和解释现在的社会、文化和政治现象。

本研究旨在深入探讨一个特定的历史课题，以增进对该课题的认识和理解。

2. 研究目的本研究的目的是通过系统分析和综合研究，揭示特定历史事件或现象的原因、影响和意义，从而为学术界和社会提供有价值的历史知识和观点。

3. 研究问题本研究将围绕以下核心问题展开探讨：- 什么是研究课题的背景和重要性？- 该课题的主要研究问题是什么？- 研究该课题的方法和途径有哪些？- 预计研究结果将对学术界和社会产生什么样的影响？4. 研究方法本研究将采用历史研究的常见方法，包括文献研究、档案研究和实地调查等。

通过搜集和分析相关的史料和资料，结合学术理论和方法，对研究课题进行深入剖析和解读。

5. 研究计划本研究将按照以下步骤进行：1. 收集和筛选相关的文献和资料，建立研究课题的理论基础。

2. 进行实地调查和采集相关数据，以支持研究课题的分析和结论。

3. 分析和解读研究数据，回答研究问题，并提出相应的结论和观点。

4. 撰写研究报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等方面的内容。

5. 完成开题报告，并根据指导教师的反馈进行修改和完善。

6. 预期结果与意义通过本研究，我们期望能够深入理解所选课题的背景和重要性，分析其原因和影响，并提出有价值的观点和结论。

研究结果将为学术界提供新的历史知识和理论，同时也为社会决策者提供参考和借鉴，以更好地应对当前和未来的社会问题。

7. 参考文献在研究报告的撰写过程中，我们将参考和引用相关的学术文献和资料，以确保研究内容的科学性和可靠性。

---以上是我对历史研究课题的开题报告的简要概述，具体内容仍需进一步深入研究和完善。

历史课题研究开题报告(五篇)

历史课题研究开题报告（五篇）篇一历史课题研究开题报告1500字一、课题名称：初中历史有效学习研究二、课题的核心理念历史学科在中考的分数比例上占得很少。

学生历史学习普遍主动性差，没有主动学习的习惯。

仅局限满足于上课被动听老师授课，缺乏自主学习的积极性。

而初中的历史知识多而繁杂，初中学生难免有“繁多、杂乱、易忘”的感叹，认为学习历史是一种负担。

学生们心理自我安慰现象就越来越严重，懒惰、颓废、自暴自弃。

如何提高学生历史学习兴趣，培养学生自主学习历史的能力，才能达到有效学习。

三、课题要解决的问题如今教学方式越来越无法让学生们巩固心神努力学习，课程的教育问题仿佛完全跟不上学生们的脚步，而学生们对于学习的态度也越来越感到枯乏无味，伴随21世纪社会发展的步伐不断前进，而生活的条件也越来越好，学生们原本怀着积极进取的心态都随着时间慢慢给淹没了。

而学生们对学习态度问题也是引起了教师们的注意，大多数教师都知道学生们对于学习态度低下的问题，无非就是一些“哎！读书那么苦那么累，现在是21世纪啊，随便出去就能找份工作养活自己了，干嘛还要那么辛苦的读书呢？”这大部分都是如今学生们心中的心声，从而课堂却成了学生们过日子的凭借。

学生们心理自我安慰形象是越来越严重，懒惰、颓废、自暴自弃。

历史课程标准要求教师注重学生对历史的兴趣、实践、体验，养成学生搜集史料、提取信息、解决问题、成果交流的习惯，并将这些习惯落实于学生历史学习的整个过程中。

历史探究合作性学习恰好适应了新教改的要求。

四、课题研究的目的和意义（一）、课题研究的目的新课改的核心思想是“以学生的发展为本，发展学生的个性，促进学生和谐发展”。

兴趣是成功的起点，也是最好的老师，那么在短短40分钟一堂历史课上，如何最大程度地体现这样的教学理念，这就对历史课堂的有效性教学提出了更高的要求。

这也是我研究初中历史有效学习的必要性和重要性。

（二）、课题研究的意义通过本课题研究，使学生自己掌握学习历史的方法和诀窍，让学生共同参与到教学中，提高学生的自学能力和组织能力。

初中历史课题开题报告（精选3篇）

初中历史课题开题报告（精选3篇）初中历史课题篇1一、课题研究的背景对于中学各个学科来说，作业都是检查和巩固学生学习状况与课堂教学效果的重要一环，历史学科也不例外。

历史老师通过作业的布置，能反馈学生对所学历史知识和技能的掌握程度、认知水平及操作运用情况，进而对学生做出正确评价。

但新课改实施以来，我们所看到的现象是：大家都注重了对教学过程所进行的一系列创新改革，却对学生的作业布置和评价方面思考的较少。

因而也就形成了在新课改背景下的传统作业模式。

比如我们在许多学校听课过程中发现：许多历史教师在课堂教学完成后布置作业时总会说：“课后请同学们把课本页的作业做完交上来”。

这种简单粗放的传统作业布置，对学生能力的提升极其有限，成为长期制约历史教学发展和影响教学效果的瓶颈。

主要表现在：第一、传统历史作业模式缺乏新意，很难调动学生学习历史知识和完成历史作业的兴趣与积极性；第二、传统历史作业模式下，对学生的书面表达能力、思辨能力和创新思维能力的锻炼欠缺；第三、传统的历史作业模式，使学生的答题方法和思维方式容易程式化，对能力的考查体现不足，对学生综合素质的提高效果不大；第四、历史老师长期将班里的优秀生与学困生进行“一锅烩”式的作业布置，就会造成优秀生觉得没意思，学困生无法适应等状况。

从而降低和打击了学生的学习兴趣和积极性。

综上所述，传统的历史作业模式所存在的这些弊端，若不尽快改变，将会给新课改下的历史教学带来诸多不利因素。

二、课题研究的意义本课题针对上述这些传统落后的作业模式，试图通过调查、实验、论证、分析、研究，找出这些传统作业模式的缺陷，并针对这些弊端，摸索总结出一套较为新颖的历史作业理念和作业布置方法，通过这些新方法使历史教师逐渐形成一种全新的作业理念，同时带给学生耳目一新的作业感受，让学生们由过去的应付历史作业到现在的喜欢做历史作业，进而使学生在这种新颖有趣、灵活多样、扎实有效的历史作业之中越来越喜欢上历史课，愈加喜欢学习历史知识，从而全面提高中学生的历史素养以及历史学习能力。

历史教学开题报告

在历史教学中，课堂氛围也是比较重要。

历史学科不像其他学科严谨，它具有很强的主观性，学习的时候需要让学生积极的参预到教学活动中，课堂是比较活泼的，这就需要一个和谐民族的课堂氛围。

：初中历史;教学;课堂教学内容生活化是构建历史高效课堂的重要要求。

初中生不像小学生，他们已经有了一定的认知能力，也积累了一定的生活经验。

学生的生活实际对历史学习很有匡助，所以课堂教学应该贴近学生的.生活。

教学内容应该符合他们的认知能力，接近他们的实际生活，这样不仅有助于学生对历史知识的接受，也有助于学生对历史知识的理解，从而提高了教学效果。

这就要求教师能够把课堂内容与实际生活很好的结合起来，让教学内容变得生活化，具体可以从以下两个方面着手。

一是结合本土历史进行教学。

每一个地方都有一定的历史，具有地方特色。

教学中可以利用当地的一些历史资源，比如历史事件、地名来历等。

讲当地的历史，拉近了学生与历史学习的关系，激发了他们对历史的兴趣，对历史知识理解起来更容易。

二是挖掘教材中的生活知识。

历史是对过去生活的记录，历史知识也是过去生活的知识。

历史教学就是对过去历史的一种再现，是对过去生活知识的学习。

所以历史教学不能脱离社会生活，其教学内容应该与社会生活相联系，使教学内容变得生动变得丰富。

历史教材中具有不少生活知识，这就要求教师对其深入挖掘，提高历史课堂的趣味性。

例如在讲授《社会生活的变迁》时，教师就可以以交通工具为切入点，对教材中交通工具的知识进行挖掘。

因为在现代生活中，交通工具具有重要作用，学生在生活中也会时常看到。

同学虽然天天见到交通工具，但是还不了解交通工具的发展历史，不了解交通工具对人类社会的影响。

在这堂课的教学中，教师通过挖掘交通工具的知识来完成本堂课的教学内容，可以激起学生学生兴趣，提高教学效果。

通过这堂课的学习，学生对交通工具的发展史有了一定的了解，了解了它对社会生活重要影响，结合现实生活对社会生活的变迁有了深刻的理解。

历史课题探讨的开题报告

历史课题探讨的开题报告研究背景历史课题探讨是一项重要的学术研究，通过对历史事件、人物和时代的分析和研究，可以帮助我们更好地理解过去，从而对现在和未来做出更明智的决策。

历史课题探讨的开题报告将介绍我计划研究的具体课题以及研究的背景和目标。

研究课题我计划研究的课题是“二战期间日本侵略行为的影响”。

这个课题对于了解二战期间的历史事件和国际关系具有重要意义。

通过研究日本在二战期间的侵略行为及其影响，可以揭示出日本军国主义的本质、战争对亚洲地区的影响以及战后重建的历程。

研究目标我的研究目标有以下几点：1. 分析日本在二战期间的侵略行为，包括侵略的动机、手段和战略。

2. 探讨日本侵略行为对亚洲地区的影响，包括战争的破坏力、对日本和亚洲国家的经济和社会影响。

3. 研究战后重建的历程，包括国际社会对日本的处罚和援助，以及日本本身的努力和改革。

4. 分析二战期间日本侵略行为的历史教训，以及如何避免类似的冲突再次发生。

研究方法为了达到上述研究目标，我将采用以下研究方法：1. 文献综述：通过阅读相关的历史文献和研究成果，了解二战期间日本侵略行为的详细情况和相关的研究观点。

2. 档案研究：调查和分析与二战期间日本侵略行为相关的档案和文件，以获取更深入的历史细节和证据支持。

3. 比较研究：通过比较不同国家和地区对日本侵略行为的反应和后续发展，探讨战争对亚洲国家的影响和不同国家间的关系。

4. 定性分析：运用定性分析方法，对研究中获得的数据进行整理、分类和解释，以揭示日本侵略行为的本质和影响。

研究意义这项研究具有重要的理论和实践意义：1. 理论意义：通过对二战期间日本侵略行为的研究，可以丰富和完善相关历史理论，为历史学研究提供新的视角和方法。

2. 实践意义：通过总结历史教训，可以帮助人们更好地认识战争的破坏力和危害，以及如何避免类似的冲突再次发生。

研究计划我将按照以下时间表开展研究：- 第一阶段（一个月）：进行文献综述，了解二战期间日本侵略行为的基本情况和相关研究现状。

历史系论文开题报告

历史系论文开题报告历史系论文开题报告一、选题背景和意义历史作为一门学科，对于人类社会的发展和演变有着重要的意义。

通过研究历史，我们可以了解过去的经验教训，从而更好地应对现实和未来的挑战。

本论文旨在探讨某一特定历史事件或时期的重要性和影响，以期从中汲取智慧，为现实社会提供借鉴和启示。

二、研究目的和问题本论文的研究目的是深入分析某一特定历史事件或时期的重要性和影响，并探讨其对当代社会的启示。

为达到这一目的，我们将回答以下几个研究问题：1. 选取的历史事件或时期的背景和基本情况是什么？2. 这一历史事件或时期对当时社会的重要性和影响是什么？3. 这一历史事件或时期对当代社会的启示和借鉴是什么？三、研究内容和方法本论文选取的历史事件或时期为某国的文艺复兴时期。

文艺复兴是欧洲历史上一个重要的时期，不仅对当时的欧洲社会产生了深远的影响，也对全球文化和艺术产生了重要的影响。

我们将通过对相关文献的梳理和分析，深入研究文艺复兴时期的背景、特点和影响，以及它对当代社会的启示。

研究方法方面，我们将采用历史文献研究和比较分析的方法。

通过搜集和阅读相关的历史文献，我们将对文艺复兴时期的历史背景、社会环境、文化氛围等进行深入了解。

同时，我们将对文艺复兴时期与当代社会的联系进行比较分析，探讨其对当代社会的启示和借鉴。

四、论文结构和章节安排本论文将分为以下几个章节：第一章：引言本章将对论文的研究背景、目的和意义进行介绍，并概述选取的历史事件或时期。

第二章：文艺复兴时期的背景和基本情况本章将对文艺复兴时期的历史背景、社会环境、文化氛围等进行详细介绍和分析。

第三章：文艺复兴时期的重要性和影响本章将对文艺复兴时期对当时社会的重要性和影响进行深入研究和阐述，包括艺术、文化、科学等方面。

第四章：文艺复兴时期对当代社会的启示和借鉴本章将对文艺复兴时期对当代社会的启示和借鉴进行探讨，包括价值观、创新精神、人文关怀等方面。

第五章：结论本章将对全文进行总结，并提出对未来研究的展望。

历史开题报告范文

历史开题报告范文历史开题报告范文引言：历史是人类进步的见证，是我们了解过去、认识现在、展望未来的重要途径。

本文将探讨历史的重要性，历史的研究方法以及历史对个人和社会的影响。

一、历史的重要性历史是人类经验的积累，它记录了人类的成就、失败、战争、和平等等。

通过研究历史，我们可以了解人类社会的发展轨迹，从中汲取经验教训，为未来的发展提供借鉴。

其次，历史是人类文化的瑰宝。

每个国家、每个民族都有自己独特的历史文化，这些文化的传承与发展是历史的重要组成部分。

通过了解历史文化，我们可以更好地理解不同民族的思维方式、价值观念，促进不同文化之间的交流与融合。

最后，历史是人类身份认同的基础。

人们通过了解自己的历史，找到自己的根源和归属感。

历史可以加深人们对自己身份的认同，增强集体凝聚力和民族自豪感。

二、历史的研究方法历史的研究方法包括文献研究、考古学、口述历史等。

文献研究是最常用的方法，通过研究历史文献、档案资料等来还原历史事件的真实面貌。

考古学是通过挖掘和研究古代遗址、遗物来了解古代社会的生产、生活方式。

口述历史是通过采访、记录老一辈人的口述来还原历史事件和个人经历。

历史研究的方法不仅仅是应用这些学科的理论和技术，更需要历史学家具备批判性思维、逻辑思维和综合分析能力。

只有通过深入研究和全面分析历史事件，才能得出客观、准确的结论。

三、历史对个人的影响历史对个人有着深远的影响。

首先，历史可以帮助个人认识自我。

通过了解自己的历史，个人可以更好地了解自己的家族背景、文化传统和价值观念，从而找到自己的定位和价值。

其次，历史可以启迪个人思考。

历史中的伟人、英雄和普通人的故事，可以给人以启示和鼓励。

通过学习历史，个人可以从中汲取智慧和勇气，为自己的人生道路做出正确的选择。

最后，历史可以培养个人的社会责任感和公民意识。

通过了解历史的痛苦和苦难，个人可以更好地认识到自己的责任和义务，积极参与社会事务，为社会的进步和发展做出贡献。

四、历史对社会的影响历史对社会的影响同样重要。

历史开题报告

历史开题报告从古至今，历史一直是人类文明的脉络。

它记录了过去的经验和教训，为我们提供了宝贵的智慧。

在这篇文章中，我将探讨历史的意义、历史研究的方法以及历史学家在社会中的作用。

通过这个主题，我们可以更好地理解人类的过去，并从中汲取启示，为未来做好准备。

一、历史的意义历史是人类智慧的宝库，它为我们提供了对过去的认识。

历史记录了人类的成就和错误，是对过去经验的总结和反思。

通过研究历史，我们可以看到社会的发展过程，了解人类在不同时期的思想、经济、政治、文化等各个方面的变化。

同时，历史还可以帮助我们理解现在的社会和文化背景，为未来的决策提供依据和参考。

二、历史研究的方法历史研究是一门复杂而庞大的学科，通常包括档案研究、考古学、口述史和文献研究等。

这些方法可以从不同角度揭示历史的真相，并还原当时的社会环境和事件。

例如，考古学可以通过发掘文物和古迹，还原古代社会的物质生活和社会结构。

文献研究则通过对历史文献的分析和解读，还原当时人们的思想和观念。

这些方法的结合可以使我们更加全面地了解历史。

三、历史学家的作用历史学家在社会中扮演着重要的角色。

他们负责研究和还原历史，通过对历史的分析和解释，提供对当代社会和问题的启示。

他们的研究成果可以帮助我们认识和理解过去，从而更好地应对现在的挑战。

同时，历史学家还可以提供决策者和政策制定者所需的历史背景和信息，为社会建设和发展提供重要的参考。

四、历史的局限性然而，历史也有其局限性。

由于历史的记录和保存不完整，我们不能全面了解某个特定时期的全部情况。

历史还存在着观点的多样性和争议性，不同历史学家对同一事件的解释可能会有所不同。

这使得历史研究更加困难，需要更加谨慎和客观的态度。

五、历史的价值尽管存在局限性，历史仍然有其不可替代的价值。

历史为我们提供了对人类社会的认识和经验，可以帮助我们避免重蹈覆辙，为未来指明方向。

历史还可以加深我们对文化和身份的理解，促进文化多样性和相互尊重。

在这个快节奏的现代社会中，历史提醒我们珍惜和保护传统和文化遗产，不忘本来。

历史学开题报告范文

历史学开题报告范文（文章一）：历史毕业论文开题报告表Ⅴ—104 本科毕业论文开题报告论文题目试论宋元时期xx瓷器的盛衰及其原因学院人文学院专业历史学（教师教育）班级04级1班姓名蔡育双学号0406054201 指导教师王丽英填表日期xx年03月07月教务处说明1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。

2.学生应通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。

3.此表填写一式三份，一份学院教务办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。

4.开题报告需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。

5.本表由教务处负责解释。

（一）、选题的意义和研究现状（二）、研究方案（文章二）：历史系开题报告范文历史文化学院毕业论文开题报告课题名称：浅谈东北开发对东北满汉民族文化的影响所学专业：历史学研究方向：专门史学生姓名：级班1号指导教师：职称：副教授2xxx年3月19日说明（一）、撰写“毕业论文开题报告”，是毕业论文写作的重要程序，必须认真执行，按时提交。

（二）、撰写“毕业论文开题报告”，应按照“学术论文写作”课的教学安排和要求，先写出草稿，提交拟选课题所属教研室审核论证，最后由学院本科教学指导委员会审核通过者，方可正式填写《北华大学历史文化学院毕业论文开题报告》。

（三）、“开题报告”要求的各项内容，可根据需要添加附页。

（四）、“开题报告”与论文文本及论文提纲、初稿、修改稿统由学院存档。

（文章三）：历史论文开题报告xx师范大学本科毕业论文开题报告论文题目试论宋元时期xx瓷器的盛衰及其原因学院社会发展学院专业历史学班级08级2班姓名王洪亮学号0811114094 指导教师郑丽霞（一）、选题的意义和研究现状：（1）、选题的目的、理论意义和现实意义xx地区于唐朝中期已经有瓷器的生产。

北宋时期，则是xx瓷器的鼎盛时期，其产量与工艺，技术水平都居两广地区前列。

关于历史课题的开题报告

关于历史课题的开题报告引言历史课题的开题报告旨在阐明研究的目的、背景和方法，以及预期的研究结果。

本报告将介绍我选择的历史课题，并描述我将采取的研究方法。

研究目的本研究旨在探讨某一历史事件的影响及其与现代社会的联系。

通过对历史事件的深入研究，我们可以更好地理解过去，为现代社会提供启示和借鉴。

研究背景所选择的历史课题是某一具有重要历史意义的事件。

该事件发生在特定的时间和地点，并对当时的政治、经济、社会产生了深远影响。

通过研究该事件，我们可以更好地了解历史背景、人物和动因，以及事件对当时社会的影响。

研究方法本研究将采用文献回顾和分析方法。

首先，我将收集和阅读相关的历史文献和资料，包括书籍、研究论文和档案记录。

通过这些资料，我可以获取关于该历史事件的详细信息，并理解不同观点和解释。

其次，我将对所收集到的资料进行分析和综合。

通过比较不同观点和解释，我可以形成自己的理解并提出独特的见解。

同时，我将注意避免引用无法确认的内容，以确保研究的可靠性和可信度。

预期结果预计本研究将为我们提供对所选历史事件的更深入理解。

通过对历史事件的研究，我们可以揭示其对当时社会的重要影响，并从中汲取宝贵的教训。

此外，本研究还有望为现代社会提供一些启示，帮助我们更好地应对类似的情境和挑战。

结论本开题报告介绍了我选择的历史课题以及将采用的研究方法。

通过深入研究历史事件，我们可以更好地了解过去，并从中获得有益的经验教训。

这项研究的结果将有望为我们提供对历史事件的深刻理解，并为现代社会的发展提供借鉴和启示。

历史课题开题报告8篇

历史课题开题报告8篇历史课题开题报告8篇在不断进步的时代，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的历史课题开题报告，欢迎阅读与收藏。

历史课题开题报告1课题研究的背景及意义俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。

可见，“衣着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。

绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。

从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰，人类的服饰演变历程怎样?它又是怎样影响、改变人们生活与观念的?当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领略中华服饰文化的精髓与博大。

希望通过我们的研究，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。

预期成果体验、调查分析报告、论文研究方法通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。

活动计划任务分工：由于人数有限，所以全组全过程参与。

活动计划：第一阶段(第3周)：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。

第二阶段(第4—10周)：通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料，并整理分析资料。

第三阶段(第11周)：对我校高一年级的学生对穿着打扮追求与认识的问卷调查，整理分析调查数据高中历史研究课题开题报告模板高中历史研究课题开题报告模板。

第四阶段(第12—13周)：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。

准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。

可行性分析：人员条件：我们对这个课题充满着浓厚的兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活动中去，尽自己最大的力量完成好这门课程。

(完整word版)历史学开题报告范例

在收集整理资料的过程中，我逐步产生了这样一些疑问：做为我国鼎盛王朝的皇宫,唐三宫到底具有怎样的既不同以往、后世也没有的布局特色呢？为什么在唐长安城里有三座宫城？它们的布局存在着怎样的区别与联系？唐三宫布局的历史成因是什么？它有着怎样的建筑文化内涵呢？它又对后世产生了哪些重要影响呢？这些都是目前笔者所关心、想去搞清楚的问题。遂决定以唐代长安城的三宫作为自己硕士阶段的研究课题. (二) 选题意义
这些文章从建筑布局的方式、特点、宫殿制度等角度出发，将唐三宫与同时期的日本宫殿进行比较，探索了日本宫殿制度和中国宫殿制度的关联性，以及前者对后者的继承关系。
5、有关唐代宫殿、建筑，皇家园林方面的论文和著述。许多学者对唐代的宫殿建筑以及园林布局的基本类型、特征有过专门论述。如杨
鸿勋先生从宫殿考古学的角度出发，撰写了专著《宫殿考古通论》、《中国古代宫殿
(完整 word 版)历史学开题报告范例
陕西师范大学
硕士学位论文开题报告
论文题目：报告人：申请学位：所在学院：学科专业：指导教师：报告时间:
唐长安三宫布局研究陈扬
历史学硕士西北环发中心
历史地理学李令福研究员
2009 年 5 月 4 日
陕西师范大学研究生部制表
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唐长安三宫布局研究
关于唐三大宫对外影响方面的研究，目前学术界主要侧重于 7—9 世纪对日本的影响。这方面的论文、著作，如王维坤的《隋唐长安城与日本平城京的比较研究-—中日古代都城研究之一》、《日本平城京模仿中国都城原型探究—-中日古代都城研究之二》，王仲殊的《试论唐长安城大明宫麟德殿对日本平城京、平安京宫殿设计的影响》、《试论唐长安城与日本平城京及平安京何故皆以东半城（左京）为更繁荣》，苌岚的《日本律令制都城的变迁与日唐交流》，汪勃的《中日宫城池苑比较研究——6 世纪后期到 10 世纪初期》,傅熹年的《日本飞鸟、奈良时期建筑中所反应出的中国南北朝、隋、唐建筑特点》，郭湖生的《魏晋南北朝至隋唐宫室制度沿革--兼论日本平城京的宫室制度》等。

初中历史课题开题报告

初中历史课题开题报告尊敬的老师：我选择的课题是初中历史课题，本次开题报告旨在介绍我将要研究的内容和研究方法，以及预期的研究成果。

1. 选题背景和意义历史是人类社会发展的重要组成部分，了解历史可以帮助我们更好地认识和理解人类的过去，从而更好地认识和面对现实生活。

初中历史课程作为学生对历史的首次系统学习，具有重要的教育意义。

因此，我们有必要研究如何更好地教授初中历史课程，提高学生的历史知识和学习兴趣。

2. 研究目标和内容本研究的主要目标是探讨如何通过多种教学方法和学习资源，提高初中学生的历史知识和学习兴趣，使他们更好地理解和掌握历史知识。

具体研究内容包括但不限于：- 分析当前初中历史教学的现状和问题，了解学生在历史学习中存在的困难和学习兴趣不高的原因。

- 研究不同的教学方法和学习资源，如借助多媒体、互联网等技术手段来提高历史教学的效果。

- 设计并实施相关的历史教学实验，通过实证研究来评估不同教学方法和学习资源对学生历史知识和学习兴趣的影响。

- 总结实验结果，提出一套适用于初中历史教学的有效教学方法和学习策略。

3. 研究方法本研究将结合定性研究和定量研究的方法，通过文献综述、问卷调查、实验设计和数据统计等方式进行数据收集和分析。

具体方法如下：- 首先，通过文献综述和问卷调查，了解当前初中历史教学的现状和问题，为后续实验设计提供理论依据。

- 其次，设计并实施相关的历史教学实验，包括控制组和实验组，对比不同教学方法和学习资源对学生历史知识和学习兴趣的影响。

- 最后，通过数据收集和统计分析，对实验结果进行定量分析，得出结论，并提出一套适用于初中历史教学的有效教学方法和学习策略。

4. 预期研究成果预期的研究成果包括但不限于：- 对当前初中历史教学现状和问题的深入分析和理解，为改进历史教学提供理论依据。

- 不同教学方法和学习资源对学生历史知识和学习兴趣的实证研究结果，为教师选择合适的教学方法和学生选择合适的学习资源提供参考。

本科生历史学开题报告

本科生历史学开题报告尊敬的指导老师：我是一名历史学专业的本科学生，目前正准备开展我的本科论文研究。

在这封开题报告中，我将描述我的研究背景和研究问题，阐明研究意义，介绍我的研究方法和计划，并列出我的参考文献。

1. 研究背景和研究问题：历史学作为一门学科，涉及对过去的研究和分析，帮助我们理解历史事件对当今社会的影响。

在这次研究中，我将专注于探索某一特定历史时期（待定）。

我的研究问题是：在这个历史时期中，什么因素导致了某一特定事件的发生？为了回答这个问题，我将深入探究相关的历史文献和资料，并采用定性和定量分析的方法来解析这些因素。

2. 研究意义：这次研究的意义在于通过深入分析历史事件的成因，可以帮助我们更好地理解这一历史时期的重要性和影响。

同时，它也有助于我们从历史中汲取教训，以避免类似的事件再次发生。

此外，本研究还将有助于扩展历史学领域的研究范围，为未来的历史研究提供新的思路和方法。

3. 研究方法和计划：为了探究研究问题，我将采用定性和定量分析的方法。

定性分析将涉及对相关历史文献和材料的深入阅读和研究，以形成对历史事件及其因果关系的理解。

我将收集并整理相关历史文献，包括书籍、论文和档案资料，并深入研究其内容，以获得对研究问题的更全面的认识。

定量分析将运用统计方法，对某些关键指标进行量化分析。

这些数据可以来自历史文献、档案记录或其他来源。

通过定量分析，我将试图解析这些数据与研究问题之间的关系，提供更深层次的认识。

我的研究计划将包括以下步骤：1) 收集和整理相关历史文献；2) 深入研究和分析历史文献，形成对研究问题的理解和框架；3) 收集并整理必要的定量数据；4) 运用定量分析方法，解析数据与研究问题的关系；5) 总结研究结果，并撰写论文。

4. 参考文献：（以下为初步列出的参考文献，请在后续研究过程中进一步扩充和调整）- Johnson, R.R. (2002). History: Darkest Hours and Glorious Moments. Random House.- Smith, J.K. (2010). A Study of Historical Events. Journal of Historical Studies, 32(2), 67-82.- Brown, A.M. (2015). The Impact of Historical Events on Modern Societies. Cambridge University Press.- Meyers, S.R. (2018). Quantitative Analysis in Historical Research. Historical Analysis, 45(3), 123-145.以上是我的开题报告，请您审批。

历史论文开题报告doc

历史论文开题报告篇一：历史学论文的开题报告与答辩(详细版)第八章开题报告与答辩第一节开题报告的撰写方法一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。

可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。

首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。

因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。

这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。

研究生历史开题报告

研究生历史开题报告研究生历史开题报告引言：历史是一面镜子，它可以让我们回望过去，了解人类的发展轨迹，同时也能够为我们提供对未来的思考和启示。

作为一名研究生，我对历史的研究充满了热情和渴望。

本开题报告将介绍我即将展开的研究课题，旨在探讨历史中的某一特定时期或事件，以期对人类社会的发展有所贡献。

一、研究背景人类历史上的每一个时期都有其独特的背景和特点，而我将选择其中一个时期进行深入研究。

通过对历史文献的梳理和分析，我将尝试解答一些关键问题，以期揭示这个时期的意义和影响。

二、研究目的我的研究目的是通过对历史事件或时期的研究，揭示其对人类社会的影响和意义。

我将尝试回答以下问题：这个时期的发展对当时的社会产生了什么样的影响？这个时期的事件对后世有何启示？这个时期的经验对我们今天的生活有何借鉴意义？三、研究方法为了达到研究目的，我将采用多种研究方法。

首先，我将进行文献研究，搜集并分析与我的研究课题相关的书籍、文章和历史档案。

其次，我将进行实地考察，亲身感受研究对象所在的地理环境和文化氛围。

最后，我将采访专家学者，倾听他们对该时期或事件的见解和观点，以丰富我的研究内容。

四、研究内容我的研究将围绕特定的历史时期或事件展开，以期深入了解其背景、原因和影响。

具体的研究内容将根据我在文献研究和实地考察中获得的资料和发现进行调整和拓展。

我将着重分析该时期或事件对社会、政治、经济和文化等方面的影响，并探讨其对后世的启示和借鉴意义。

五、研究意义我的研究将有助于加深对人类历史发展的理解和认识。

通过对特定时期或事件的研究，我将为人们提供一种重新审视历史的视角，帮助他们更好地理解过去、思考现在和展望未来。

同时，我也希望通过我的研究成果，为相关领域的学术研究提供一定的参考和借鉴。

六、研究计划为了顺利完成我的研究课题，我将制定详细的研究计划。

首先，我将进行文献搜集和阅读，以建立起对该时期或事件的基本了解。

接下来，我将进行实地考察和采访，以获取更多的研究材料和信息。

(完整版)历史课题开题报告

(完整版)历史课题开题报告1. 研究背景本研究旨在探讨历史课题的重要性及其对学生的影响。

历史作为一门学科，不仅能帮助学生了解和理解过去的事件和人物，还能为他们提供深入思考、批判性思维和综合分析能力的培养。

基于这个背景，本文将着重讨论历史课题对学生认知和思考能力的培养以及其对终身研究的影响。

2. 研究目的和意义该研究的目的是探讨历史课题对学生综合能力的培养效果，并为教育界提供有关历史教育改进的建议。

历史课题的研究意义主要体现在以下几个方面：- 为学生提供全面了解人类历史和文明发展的机会；- 培养学生批判性思维和分析能力，使其能独立思考并提出合理观点；- 培养学生的综合素养，使其具备终身研究的能力。

3. 研究方法和步骤本研究将采用以下方法来完成：- 文献综述：对已有的相关研究进行梳理和分析，了解历史课题对学生认知和思考能力的影响；- 问卷调查：设计问卷并进行学生调查，收集学生对历史课题认知和研究效果的反馈；- 实地观察：参与历史课堂观察，记录学生在课堂上的表现和研究态度；- 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出结论。

4. 预期成果和创新点本研究预期将得出以下成果和创新点：- 深入分析历史课题对学生认知和思考能力的培养效果；- 提供有针对性的教育改进建议，帮助教育者更好地开展历史教育；- 推动学生的综合素养提升，促进终身研究的发展。

5. 计划安排本研究的计划安排如下：- 第一阶段（一个月）：进行文献综述和背景研究；- 第二阶段（两个月）：设计并实施问卷调查，收集相关数据；- 第三阶段（一个月）：参与历史课堂观察，记录观察结果；- 第四阶段（两个月）：对收集到的数据进行分析和总结，撰写研究报告。

6. 预期挑战和应对策略本研究可能面临以下挑战：- 数据收集困难：因学生个体差异和时间限制等原因可能导致数据收集不足；- 研究结果的客观性：研究结果是否能够真实反映历史课题的影响需要关注；- 结论的普适性：研究结果是否适用于不同年级和学生群体也需要深入考虑。

历史学硕士论文开题报告范文

历史学硕士论文开题报告范文一、选题背景公元前 415 年，时值伯罗奔尼撒战争的间歇期，雅典公民大会通过决议，决定派遣主力舰队远征西西里，希望获得西西里的财富，从而打败斯巴达。

但就在舰队起航的前夜，雅典城内随处可见的、用作界标的赫尔墨斯石像大部分被人毁坏了。

这一事件使雅典人大为震惊，并由此引发了一系列事件，最终导致了西西里远征的失败以及最后雅典在伯罗奔尼撒战争的全面失败。

历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中细致地描述了这一赫尔墨斯神像破坏案：与此同时，在雅典人的城市中有如此多的石雕赫耳墨斯头像。

它们是以当地风格雕成的四方形石雕，许多树立在私宅和圣地的大门前。

一晚其中的大部分表面被全然凿毁。

并无人知晓这是何人所为，但(城邦) 通告以大额赏金捉拿他们，并且投票决定，如有人知晓其它不敬神的行为，若愿意，应毫无畏惧地举报，无论是公民，还是外邦人或奴隶。

而且他们(雅典人)把此事看得更为严重，因为它被看成是远征的不祥之兆，而且同时也是阴谋政变和推翻民主政治(demos)的一部分。

二、研究目的和意义为什么在历史学家修昔底德的笔下，希腊人认为对赫尔墨斯神像的破坏不仅是远征不祥的征兆，更是一场政治阴谋的酝酿?对这一问题的追问也引发了另外一系列问题：赫尔墨斯是一个什么样的神?为什么他的神像被毁能在全城民众中引起激烈的反响，进而引来一个国家的高度重视?古希腊的宗教与城邦政治之间存在着什么样的关系?诸如此类的问题，让我们把研究的目光集中在了赫尔墨斯崇拜这一问题上，也就是说，理解了赫尔墨斯崇拜及其在希腊文化中的地位，就能理解上述这些问题。

古希腊人对赫尔墨斯的崇拜，出现时间比较早，并存在一个由地方性崇拜到泛希腊宗教崇拜的过程。

赫尔墨斯还是奥林波斯神圣家族中少有的几个能够在希腊城邦经历了古典时期的宗教危机后，仍未丧失其宗教特点的希腊神之一，也没有因为基督教的胜利而消失。

因此，对赫尔墨斯神崇拜的研究，还能够扩展我们对希腊宗教的认识，加深我们对古希腊宗教特征的理解。

2023历史课题开题报告8篇

2023历史课题开题报告8篇历史课题开题报告1课题研究的背景和意义作为教学一个重要的环节，作业一直被认为是课堂教学的延伸和补充，是教师用来衡量自己教学效果的一种重要手段，也是巩固和深化知识的一种有效方法。

现代的教学，越来越重视学生素质的全面提高，尤其是学生非智力因素的提高，而学生做作业的过程，也是培养其非智力因素提高的一个重要途径。

但是在传统的历史教学中，作业的形式基本以机械抄袭和死记硬背为主，禁锢了学生的创新探究潜能，甚至有很多时候作业流于形式。

因此，在新课程教学的实施中，作业的形式和作用也应发生相应的变革。

历史是活的，历史教育的目的之一是为了让后人少走弯路，以史为鉴，指导未来，所以通过教学和作业方式的改进，使学生成为学习的主人，使学生有按自己的独特角度审视历史人物和事件的相对权力，将教科书作为学生研究的材料，创设多点“历史机会”，在布置作业时竭力激发学生的好奇心和求知欲，允许学生创造性的思考、评价、分析、总结能力，培养学生学会建构知识体系，学会整理、归纳、创新能力，培养具有综合素质的人才，真正完成历史学科独特的育人作用。

课题名称的界定和解读《中学历史作业的创新研究》关键词:中学历史、作业、创新《中学历史作业的创新研究》是对反思现在历史教学中作业布置现状的基础上，结合教学实践对历史作业的实效性和创新性进行思考和优化改进，以期达到使作业真正起到培养学生能力。

的目的。

“作业创新”的探索与“实践效果”为研究的重点。

这次研究主要立足我校课堂观察合作体的研究实际，结合我所带班级在历史教学中的实践与思考进行研究，通过尝试性的改进历史作业的形式等实践，观察实施效果，同时结合一些教育专家的相关教学理论与经验，进行实践、探索和思考。

课题研究的步骤和举措研究目标:通过对历史作业创新的实践，以期探究实现“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”、“多角度的、有创意的思考历史”的能力，力求通过科学的引导以期达到培养学生创新能力，提升学生综合素质，优化学生思维方式的目的。