高二数学教师工作总结3篇
高二数学工作总结（通用15篇）
高二数学工作总结高二数学工作总结(通用15篇)高二数学工作总结1在学校教导处、教研组及年级组的正确领导下，高二数学组圆满的完成了本学期的教学教研等工作。
一学期以来，全组教师都能够严格按照学校年级组、科组的要求认真完成教育教学任务，工作尽职尽责，服从备课组和年级组分配，确保教育教学顺利进行。
二年级数学组就向一个温暖的大家庭，大家互相关心、互相帮助，在和谐与团结中走过了这一学期。
现将本学期的工作小结如下：一、积极开展集体备课活动，按计划完成教育教学任务。
本学期坚持一周一次的小组集体备课，使全组教师进度统一，标高一致，确保教学计划的顺利完成。
二、充分发挥年轻教师的优势，给他们定目标，压担子，让他们尽快成长。
要求年轻教师经常听老教师的课，学习他人的宝贵经验，促使他们尽快站稳讲台，他们的教学水平正在不断提高。
三、充分发挥中青年教师的骨干作用，确保教学质量的提高。
在日常教学中，我们组以中青年老师为主，把好教育教学质量关，一是指导年轻教师的日常教学，二是把好备课关、试题关。
大型考试由科组长和备课组长出题，单元测试由其他青年教师出题，科组长、备课组长审题，假期作业由全组教师商议，年轻教师出题，备课组长把关。
全组工作井然有序进行，确保高质量的完成教育教学任务。
四、注重交流活动，努力提高业务水平。
五、认真落实培优工作，努力提高学生成绩。
六、今后需要加强和改进的地方：（1）进一步抓好集体备课环节，备课的要求更具体更细致，目标更明确，争取落实到每章节内容上；（2）加大对年轻教师的指导力度，使他们尽快成长；（3）加强本年级学生数学的培优补差工作；（4）加强听课评课和业务学习，进一步提高本组教师的教育教学教研水平。
总之，一学期来，我们做的工作不少，但也存一些问题，相信在今后的工作中，我们会倍加努力，齐心协力为一中的明天贡献自己最大的力量。
高二数学工作总结2这学期，我担任了高二（11）班的数学教学工作，完成了必修5和选修2—1的教学。
高二数学老师个人工作总结(5篇)
高二数学老师个人工作总结美国教育家波斯纳认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。
”他提出了教师成长的公式：成长____经验十反思。
反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。
又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。
由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。
现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。
一、加强理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导。
自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。
同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。
作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。
同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。
如何育人?我认为，爱学生是根本。
爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。
多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
关于高二数学教师工作总结
关于高二数学教师工作总结关于高二数学教师工作总结（通用15篇）关于高二数学教师工作总结篇1本学期我担任高二年级二(12)班与(13)班的数学教学工作，本学期期末考试即将进行。
回顾本学期走过的路程，有付出，也有收获，更积累了许多教学经验，同时也多了几分教训。
我相信，在总结本学期教学工作的基础上，在学校领导的正确指导下，在各位同事的共同探讨下，在课改的热潮之下，下学期我将本着“精学、精讲、精练、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把个人教学工作做好、做扎实，争取实现大纲规定的教学目的。
同时，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为数学学习打下扎实基础。
现对本学期教学工作总结如下：一、在新课标的要求下，学会用教材，理解课标。
例如，在概念讲解的过程常采用“具体实例——概念定义——典型题型”的方式来完成，采用以具体实践为出发点的方式，发现同学们对概念有了较好的理解。
以及对概念的注意点和要挖掘的地方，都尽量采用判断题形来加以巩固，这种方式也能够让学生易理解和掌握，更能提高教学质量，还能激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心。
1二、在新课标的要求下，精心组织好每一堂课，细心关注每一个学生。
同时还要注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合，适当布置课后作业，做到少而精，减轻她们的负担。
除此之外，还要做好课后辅导工作，虽然学生已是高中生了，但思想和重点的学生是有较大的差别的，还很爱好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，学习不自觉，针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要从情感上温暖他们，取得他们的信任。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点。
高二数学老师教学工作总结(模板8篇)
高二数学老师教学工作总结(模板8篇)高二数学老师教学工作总结(模板8篇)。
下面的“高二数学老师教学工作总结”是小编的编辑收集整理供你借鉴的内容，敬请您阅读并收藏本文。
时间一溜烟儿的走了，在这里的工作已经完成了。
此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现，撰写工作总结，可以对以后工作有一个初步的打算。
高二数学老师教学工作总结(篇1)本学年来，我在学校指定的帮扶教师的指导下，我担任了高二(12)班的教学工作，同时还担任的年级组地内务工作，我适应了新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
高二数学老师教学工作总结（精选5篇）
高二数学老师教学工作总结（精选5篇）高二数学老师教学工作总结（精选5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编为大家整理的高二数学老师教学工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高二数学老师教学工作总结1我在高二数学教学中，体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题，让学生通过自主探索和合作交流。
那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣，更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。
主要做了这些工作：（一）优化课堂教学环节，做好高二数学知识教学，每一堂课要有效率1、立足于新课标和新教材，尊重学生实际，实行层次教学高二数学中有许多难理解和掌握的知识点，如不等式、圆锥曲线等，对高二学生来讲确实困难较大。
因此，我在教学中，放慢起始进度，然后逐步加快教学节奏。
在知识导入时，多由实例引入。
在知识落实上，先落实课本例题，然后再变式训练，用活课本。
在难点知识讲解上，从学生理解和掌握的实际出发，对教材作必要层次处理和知识铺垫，并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明。
2、重视展现知识的形成过程和方法探索过程，培养学生解题能力高中数学比初中抽象性强，应用灵活，要求学生对知识理解要透，应用要活，不能只停留在对知识结论的死记硬套上，在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程，不仅使学生掌握知识和方法的本质，提高应用的灵活性，而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法，促进思维能力的提高。
3、重视培养学生自学能力，变被动学习为主动学习我在教学中注重“导”与“学”，“导”就是我在学生自学时做好引导，开始我列出自学提纲，引导学生阅读教材，怎样寻找疑点和难点，怎样归纳，怎样尝试做练习，然后逐步放手；“学”就是在阅读教材的基础上，使学生课前做到心中有数，上课带着问题专心听讲，课后通过复习，落实内容才做习题，作业错误自行订正，这样使学生开动脑筋，提高成绩，而学生有了自学习惯和自学能力，就能变被动为主动学习。
关于高二数学教师工作总结五篇
关于高二数学教师工作总结五篇写总结可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结的内容要怎么写呢?下面是小编为大家整理的高二数学教师工作总结，希望能够帮助到大家!高二数学教师工作总结1本学期高二数学学习了必修5和选修1-1(文)、两个模块，包括“数列”、“解三角形”、“不等式”、“常用逻辑用语”、“圆锥曲线与方程”、“导数及其应用(文)”等内容。
内容多，任务重，时间紧。
如何提高课堂学习的效率，就成为我们高二数学教学教研的工作重点。
针对文理分科后的具体情况，我们主要抓了以下几个方面的工作：一、准确把握学情状况，切实做到因材施教。
1.激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心，针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我们采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，通过社会实践、社会调查、研究，培养学生的学习兴趣及应用所学知识解决实际问题的能力。
如在学校简单逻辑部分时，我们每天给学生出一道趣味逻辑推理题，学生普遍产生了学习逻辑的浓厚兴趣，收到了较好的教学效果。
在教学过程中，我们根据新课标的要求准确把握教学的难度，凡是新教材已删除的内容一般不再补充。
通过让学生亲手制做教具，利用计算机软件画函数图像等形式，激发他们学习数学的兴趣。
利用各章设计的“信息技术应用”专题，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现，强化了信息技术的教学，让学生正确认识了数学和计算机技术的关系，把复杂的问题简单化，增强了他们的自信心。
2.落实培优补差措施，切实抓好分类推进。
实践告诉我们，培优一定要立足学生实际，不能搞拔苗助长。
为了保护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。
通过网络，把选作题目发到学生的个人邮箱，或者直接复制到学生的U盘。
引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培养综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
高二数学教师工作总结格式5篇
高二数学教师工作总结格式5篇第1篇示例：高二数学教师工作总结一、工作回顾过去的一年，作为高二数学教师，我在教学工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
这一年是充实而充满挑战的。
在教学方面，我认真备课，充分挖掘教材内容，结合学生的实际情况，设计了多种教学方法和策略，让学生在课堂上更好地理解数学知识，并提高他们的数学能力。
我还积极参加学校组织的各种教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和能力。
在学生管理方面，我尊重每个学生的个性，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，关心学生的成长和发展，与学生建立起良好的师生关系。
在学生处于青春期的时候，我更注重引导他们建立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的学习态度和方法。
在教育教学管理方面，我积极参与学校的各种工作，在学校的各项活动中担任重要角色，深入了解学校管理制度和政策规定，积极配合学校领导的工作，为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作收获在这一年的教学工作中，我收获颇丰。
首先是学生的进步。
通过我不断的努力和引导，学生的数学基础知识得到了提高，数学兴趣和学习动力也得到了增强，学生成绩明显提高。
其次是自身的成长。
在教学实践中，我不断总结反思，不断提高自己的教学水平和教学能力，提高了自己的教学技巧和理论水平。
再次是获得同事和学生的认可和尊重。
在这一年的工作中，我得到了同事和学生的一致好评，受到了他们的尊重和信任。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教学能力，为学生成绩的进一步提高做出更大的贡献。
我将继续关心和支持每一个学生，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们健康成长。
我将积极参与学校的各种活动，为学校的发展贡献自己的力量，为学生的全面发展创造更好的环境和条件。
第2篇示例：高二数学教师工作总结一、工作概况本学年，作为高二数学教师，我认真履行教育教学任务，积极备课，精心教学，关注学生学习情况，根据学生的实际情况进行差异化教学，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
2024年高二数学教师个人总结范文5篇
2024年高二数学教师个人总结范文5篇篇1一、教学背景2024年，我作为一名高二数学教师，深感责任重大。
在繁忙的教学工作中，我不断探索、创新，力求为学生提供更优质的教育。
通过一年的努力，我取得了一定的成绩，同时也发现了许多需要改进的地方。
二、教学成果1. 提升学生数学成绩通过一年的教学，学生的数学成绩有了显著的提升。
在期末考试中，我所教授班级的平均分、最高分和及格率均有所上升，取得了较为优异的成绩。
这充分证明了我的教学方法和策略是有效的。
2. 培养学生的数学思维我认为，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维模式。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的数学思维。
通过引导、启发和讨论，我帮助学生掌握了数学的基本思想和方法，培养了他们的逻辑思维能力和创新能力。
3. 推广数学竞赛为了激发学生对数学的兴趣和热情，我积极推广数学竞赛。
通过组织参赛、辅导和总结经验，我帮助学生取得了不错的成绩，同时也增强了他们对数学的认识和热爱。
三、教学方法与策略1. 注重启发式教学我认为，启发式教学是一种非常有效的教学方法。
通过引导学生自主思考、提问和解答，我帮助他们掌握了数学的基本概念和方法，同时也培养了他们的思维能力和创新能力。
2. 多样化教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论和互动等。
这些方法不仅丰富了教学内容，还提高了学生的学习兴趣和积极性。
3. 注重课后辅导我认为，课后辅导是提升学生成绩的关键。
因此，我充分利用课余时间，对学生进行个别辅导和答疑解惑。
这不仅帮助学生解决了学习中的问题，还提高了他们的学习效率和成绩。
四、存在问题与改进措施1. 学生基础差异较大在教学过程中，我发现学生的基础差异较大。
有些学生基础扎实，学习能力强；而有些学生则基础薄弱，学习困难。
针对这一问题，我可以采用分层教学的方法，根据学生的实际情况进行因材施教。
2. 课堂互动有待加强虽然我在教学过程中注重了学生的参与和互动，但仍有待进一步加强。
高二数学老师教学工作总结范文5篇
高二数学老师教学工作总结范文5篇兴趣是求知的向导，热爱是最好的老师。
培养学习兴趣，除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外，更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题。
下面就是小编给大家带来的高二数学老师教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!高二数学老师教学工作总结范文篇一本学期我担任高二203和206两个班的英语教学工作，刚接手这两个班时，透过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就忘记了。
看到英语文章满眼是生词，本来想好好看的，但是看一会后讲什么资料不明白，就不想看下去，时间久了就厌恶英语了。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果之后下课一调查，一听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分资料同学们有的以前从来未学过。
于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况.一方面，学生英语听，说的潜力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，203班的同学虽然比较活跃，上课气氛用心，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体。
由此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
因此为了提高学生的成绩，结合我的学生实际，把我的教学分成五个阶段第一阶段，主要是培养学生对英语的学习兴趣，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约2个月的训练，同学们喜欢上了英语。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
高二数学老师工作总结（精选15篇）
高二数学老师工作总结高二数学老师工作总结（精选15篇）难忘的工作生活已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，制定一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编为大家收集的高二数学老师工作总结，希望能够帮助到大家。
高二数学老师工作总结篇1这学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，高二、四班69人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣，特别是我对教材不熟悉，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。
虽然是这样，通过我的努力，依据学期初制定的教学，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。
(一)在备课方面，我认真钻研教材，注意了解学生，潜心研究教法。
这学期的教学内容包括，简单几何体，排列、组合、二项式定理，概率，导数。
针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇教案。
每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。
在准备课堂练习时，由于我的教学经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。
由于我是今年才接四班，对于四班的情况不了解，一年以来，我注重和他们的沟通，多和他们谈心，了解他们的学习情况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时成绩不太理想，他们对我的评价不太好，虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经接受了我，并且我也真正的了解了他们。
(二)增强上课的技能，提高教学质量。
在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清晰，重点、难点突出。
在课堂上，特别注意调动学生的主观能动性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。
高二数学教师工作总结5篇
高二数学教师工作总结5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以关心我们总结以往思想，发扬成果，接下来给大家带来高二数学老师工作总结，盼望能给您大家带来关心。
高二数学老师工作总结1一、课堂纪律作为一名数学老师，我觉得我的工作是比较困难了，带高二班我心里还是有不少的压力，回顾一下这学期的工作，我最想说的就是课堂纪律，这学期的课堂纪律相比之前我觉得同学们真的有了很大的变化，在上个学期中，我总是要在上课中途，上到一半就要维持一下课堂的纪律，许多的同学不是很狡猾，这个毛病不是说我教的班级，每个班级多多少少有一点，这是转变不了的，甚至我有时候讲到一半就会这样，由于课堂纪律的问题停止，然后在连续讲的时候我就忘了，思绪已经被打断，很是让我苦恼，在这学期可能是同学们感到了危机感，立刻就高三了，所以狡猾了许多，课堂纪律方面的问题好了许多。
在上课的同时我也让数学课代表加以监督，对于课堂上面不法规的事情加以提示，维持好班级的秩序，看上去没什么用，但是这样一来也有肯定的警示作用，让同学们心里有这个方面的意识，在这学期课堂纪律方面，得到了很大的改善，主要还是这种改善让我的教育工作更有效率，不会耽搁时间，日常的教学还是比较顺当的。
二、提高同学的乐观性数学这门课是比较简单的，在上课的过程中大多数的同学会感到很枯燥，没有意思，这样子的上课气氛是很不好的，而且数学这门课，是一个连锁效应，只要有一个章节没听进去，只要有一个环节没弄懂，这会很影响后面的学习的，会起到一个连贯的效应，前面没把握后面就不知道，所以提高同学的上课乐观性很重要，这学期以来我始终在强调爱好这两个字，为什么呢，依据我的阅历，这么久的数学教学阅历，能不能学好还是要看爱好。
所以我在转变自己的一贯教学风格，特殊是这个学期我在讲课时，会略带一点幽默，会让同学感受到那份幽默，把数学的课堂略微的变得轻松一点，我觉得还是有用的，这续期还是有一点的作用。
高二数学教师工作总结范本7篇
高二数学教师工作总结范本7篇第1篇示例：高二数学教师工作总结范本一、工作回顾在过去的一年里，作为高二数学教师，我积极投入工作，努力探索教学方法，提高教学质量。
在备课、授课、作业批改等方面，我都认真对待，始终保持了良好的工作状态。
1.备课方面：我充分利用课余时间，认真准备每一节课的教学内容。
在备课过程中，我针对不同学生的学习特点和水平，设计了多样化的教学方案，以提高教学效果。
2.授课方面：我注重互动式教学，在课堂上积极引导学生思考、讨论，激发学生学习的兴趣和潜力。
我还结合实际生活和教材内容，生动丰富课堂教学，使学生能够更好地吸收和理解知识。
3.作业批改方面：我及时批改学生的作业，认真查漏补缺，及时反馈学生的学习情况，帮助他们及时纠正错误，提升学习效果。
我还鼓励学生在作业中多动脑筋，提高解题能力，培养他们的思维能力和创新意识。
二、工作收获在过去的一年里，我对教学工作取得了一些收获和成就：1.学生成绩提高显著：经过我不懈的努力和精心设计的教学方案，学生的数学成绩得到了显著提高。
他们的学习兴趣增强了，解题能力明显提升，学习态度也更加积极。
2.教学方法得到认可：我尝试了一些新的教学方法和手段，取得了不错的效果。
学生们对我的课堂教学反馈也较为积极，认可我的授课方式和教学风格。
3.教学经验积累丰富：在这一年里，我积累了丰富的教学经验，不断总结反思，提升自己的教学水平。
我深知教育事业的重要性，将继续努力，为学生的成长添砖加瓦。
三、工作展望未来，我将继续不断改进和提升自己的教学水平，努力为学生成长提供更好的教育环境和教学资源。
我将进一步完善教学计划，挖掘学生的潜力，引导他们掌握数学知识，提高解题能力。
我还将加强与学生家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长与发展。
我将继续探索教育教学的新方法，拓展教育思路，使自己在教育事业中发挥更大的作用。
在未来的工作中，我将继续不懈努力，精益求精，为高二数学教育事业贡献自己的一份力量。
高二数学教师工作总结5篇
高二数学教师工作总结5篇1.高二数学教师工作总结转眼间高二的第二学期已经过去了，这个学期我所带的是256、257两个班级的数学课，其中256班时文科班，257是音乐美术特长班。
回想半年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。
为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
1、备课备学情，根据不同的学生情况准备不同的课程，因为是一个特长班，一个文科普班，从学生的基础来说相差很大，所以，我要求自己认真钻研教材，认真备课；做到：重点难点突出，掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能学有所获。
尤其是257班人数为24人，真正的实现小班教学，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力。
2、授课从问题出发进行教学，激发学生学习的内动力，使学生尽量达到自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。
在课堂上，注重培优扶差，适当增加教学的灵活度，培养他们学习数学的兴趣，不断挖掘潜力，限度提高学生的数学成绩。
严格的课堂管理让学生感到严格但不紧张，努力营造轻松和谐的课堂氛围。
3、习题精选练习题，题量要适度，符合一课一练得要求，要求学生在40分钟内必须做完。
精讲精练，在讲评是不回避重点，重点问题要一而再、再而三的讲，直到学生明白，真正掌握。
一些易错题目，可以上学生来黑板练习，从而暴露出普遍的问题，进而解决。
4、积极参与听课、评课每周至少听课两次，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
高二数学备课组是一个优秀的备课组。
在郝文祥老师的带领下，我学到了很多东西，在第一学期的期末研究性考试中，高二整体成绩上升了7、8个台阶，实现了质的飞跃。
5、经常和学生沟通优秀的学生要给他们压力，争取在学习上更上一层楼，对学差生，更是如此，要不断地培养学生学习数学的积极性、已经给他们学习的动力，256有几个孩子，原来上课睡觉、下课折腾，就是抱着一个“混毕业证”的目的来的，经过一个学习的不断工作，这几个学生有了明显的好转。
高二数学老师年度工作总结5篇
高二数学老师年度工作总结5篇第1篇示例：高二数学老师年度工作总结时光飞逝，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我有幸担任高二数学老师，学生们的成长和进步是我最大的成就和满足。
在这里，我将对自己的工作进行一次总结，以便能够更好地发现不足，改进工作方法，更好地为学生服务。
我要感谢所有的学生们。
他们是我工作的动力所在，也是我最大的收获。
在这一年里，我尽力为每一位学生提供最好的教育资源和教学方法，帮助他们提高数学成绩，提高解题能力，培养数学兴趣。
在我的辅导下，很多学生的数学成绩有了明显的提高，有些学生甚至取得了优异的成绩，这让我感到非常欣慰和骄傲。
我也要感谢学生们给予我的信任和支持，让我更有动力地坚持下去。
我要总结一下自己在这一年里的工作亮点和不足之处。
在教学上，我根据学生的实际情况和学习特点，不断改进教学方法，使用更加直观和生动的讲解方式，以便让学生更容易理解和掌握数学知识。
我还不断备课，积极探索新的教学资源，为学生提供更加多样化的学习材料，不断扩展教学内容，以便使学生更全面地掌握数学知识。
在班级管理上，我积极与班主任和家长合作，建立密切的联系，及时了解学生的学习情况和生活状况，帮助学生解决各种问题，为他们的成长和发展提供最大的帮助。
展望未来，我将继续努力不懈，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育资源和教学方法。
我将加强教学方法的研究和应用，不断更新教学资源，提高自己的专业素养，为学生提供更高质量的教育。
我也将更加积极地与家长和班主任合作，密切关注学生的学习和生活状况，及时发现问题并给予帮助。
我也会继续努力地与学生沟通和交流，了解他们的需求和问题，针对性地进行教学，帮助他们克服学习困难，提高数学成绩。
在这一年里，我经历了许多挑战和困难，也取得了一些成绩和进步。
我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，继续为教育事业贡献自己的力量。
希望未来的日子里，我能够取得更好的成绩和进步，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
高二数学教师职业工作总结报告(4篇)
高二数学教师职业工作总结报告我教的班级是高二（8）和高二（5）这两个班级，一个是数学理科班级，一个是数学文科班级，而且我是高二（8）的班主任，倍感身上的担子非常的沉重，但是机遇就是挑战，我相信我能做好学校分给我的任务.现将这半年的班主任工作总结和教学工作总结如下：作为班主任的基本任务是全面贯彻学校的教育方针，按照德，智，体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展.本着这个原则我做了如下几个方面的工作：1，高二（8）的很多同学是刚刚分完文理科，而且班级的一半以上是高一比较能闹的班级的同学组成，所以对他们的纪律教育是非常关键的一点，所以开学不久就对两名不遵守课堂纪律的同学进行了严厉的批评教育，并且在班级特意开了一次班会.之后的效果很好，但是我深信学生是没有持久性，所以对待纪律应常抓不懈，这样才能取得较好的结果.2，班级的团结是一个班级的班风重要组成部分，不是团结的集体不是积极向上的集体，不可能培育比较多的优秀人才，也不可能培育与别人协同工作的技术人才.开学初我们班级有了两名同学因为一些小事在班级发生了口角，竟然大打出手，造成极其恶劣的影响.所以必须制止这样的事件再次发生，我通过学校给了他们每个人记过，警告他们如果下次再发生类似的事件，开除学校.但是我的心里总是有一种不安的感觉，为什么学生犯了错误，不能惩罚他们，只能是说服教育，根本不能解决他们内心的认识问题和打架带来的后果.3，班级的另一个主要工作是学习风气培养，没有良好的学习风气的班级不是一个好的班级.我从以下几个方面来抓学习问题：（1）上课因该保持良好的学习态度，如果有走神的同学或睡觉的同学，那么我让他的同座叫他起来.这样避免在课上漏掉很多的知识点，课下找他谈一谈不认真听课的原因，帮他渡过难关.（2）课后及时抓学生的练习册，适当的练习是学习任何事物的必须的途径，但是对不同的学生因该划分不同的类型题，因材施教，达到各有所需各有所得，.如果不做练习册，就应该给他施加压力，必须完成任务，而且通知家长，让家长了解学生的学习情况.（3）适当的考试是检验学生学习的重要的手段，我认为数学考试的周期是一个星期最为合理，这样能达到最好的学习效果，记忆最深刻.而且学生对考试的分数是很在乎的，如果一次没有考好，下一次考好对学生是最好的学习的动力，这样他能在短期内，得到她想要的信心.还有考试应该把握好好难度，别样学生对学习失去信心，信心是学习的关键所在.4，在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足.比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡.为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想.最后再根据所选干部的气质，性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合.实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力.班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养.我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法.当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求，指责，特别是在工作出现失误的时候.对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管.我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为.而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作.班主任的工作真是让人身心疲惫，担心学生不学习，担心学生上自习课乱说话等等.有时我在想什么时候班主任的工作不是保姆式的工作，而是一个引路者，指明方向，让学生自由的发挥，允许他们犯错误.高二数学教师职业工作总结报告（二）这学期我任高二两个班的数学课，高二____班总人数是____人，高二____班____人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣。
高二数学老师工作总结5篇
高二数学老师工作总结5篇高二数学老师工作总结篇1时间过得真快，转眼又过了一学期。
这是忙碌的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。
在学校教务处的安排下，这一学期由我负责高二(203)、(205)两个班的教学工作。
我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在考试中203班数学成绩在普通班中取得了第二名，205班数学成绩超过重点班200班，达到全年级第二名，较好地完成了教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课，根据教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。
本学期，我加强了理论学习，特别是报名参加了省级数学骨干教师培训班的学习，受益匪浅，学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。
通过学习，这也为我增加了不少自信。
我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。
课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。
二、高效率的课堂教学上好课就要抓好每一次课堂教学。
在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课堂教学的效果。
学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。
根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。
我在上选修2-3《排列与组合》这一课时，就采用了问题探究式教学方法。
新课引入通过提出问题1：我们班级50名同学中选出5名同学参加数学竞赛有多少种选法?这是什么方面的问题。
高二数学教师工作总结范文(优质3篇)
高二数学教师工作总结范文（优质3篇）1.高二数学教师工作总结范文第1篇时光飞逝，转眼间一学期已经结束，我所教的班级高二(12)班教学工作也到了做总结的时候了，回想20XX年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加课改培训和校本培训，并做了大量的探索与反思。
在教学中我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：在新课标下，要学会用教材，理解课标，提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、备教材备课标。
认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。
2、备教法。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
本学期结合以前的教学，采用培养学生的自学能力和探究能力为主，如何让学生掌握课堂内容，不费功夫是很难达到的。
3、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，虽然学生已是高中生了，但他们还很爱好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，学习不自觉，针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，提高教学水平。
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XX高二数学教师工作总结3篇XX高二数学教师工作总结范文一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对高一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
本年度在校内听课42节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
XX高二数学教师工作总结范文我教的班级是高二和高二这两个班级，一个是数学理科班级，一个是数学文科班级，而且我是高二的班主任，倍感身上的担子非常的沉重，但是机遇就是挑战，我相信我能做好学校分给我的任务。
现将这半年的班主任工作总结和教学工作总结如下：作为班主任的基本任务是全面贯彻学校的教育方针，按照德，智，体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则我做了如下几个方面的工作：1，高二的很多同学是刚刚分完文理科，而且班级的一半以上是高一比较能闹的班级的同学组成，所以对他们的纪律教育是非常关键的一点，所以开学不久就对两名不遵守课堂纪律的同学进行了严厉的批评教育，并且在班级特意开了一次班会。
之后的效果很好，但是我深信学生是没有持久性，所以对待纪律应常抓不懈，这样才能取得较好的结果。
2，班级的团结是一个班级的班风重要组成部分，不是团结的集体不是积极向上的集体，不可能培育比较多的优秀人才，也不可能培育与别人协同工作的技术人才。
开学初我们班级有了两名同学因为一些小事在班级发生了口角，竟然大打出手，造成极其恶劣的影响。
所以必须制止这样的事件再次发生，我通过学校给了他们每个人记过，警告他们如果下次再发生类似的事件，开除学校。
但是我的心里总是有一种不安的感觉，为什么学生犯了错误，不能惩罚他们，只能是说服教育，根本不能解决他们内心的认识问题和打架带来的后果。
3，班级的另一个主要工作是学习风气培养，没有良好的学习风气的班级不是一个好的班级。
我从以下几个方面来抓学习问题：上课因该保持良好的学习态度，如果有走神的同学或睡觉的同学，那么我让他的同座叫他起来。
这样避免在课上漏掉很多的知识点，课下找他谈一谈不认真听课的原因，帮他渡过难关。
课后及时抓学生的练习册，适当的练习是学习任何事物的必须的途径，但是对不同的学生因该划分不同的类型题，因材施教，达到各有所需各有所得，。
如果不做练习册，就应该给他施加压力，必须完成任务，而且通知家长，让家长了解学生的学习情况。
适当的考试是检验学生学习的重要的手段，我认为数学考试的周期是一个星期最为合理，这样能达到最好的学习效果，记忆最深刻。
而且学生对考试的分数是很在乎的，如果一次没有考好，下一次考好对学生是最好的学习的动力，这样他能在短期内，得到她想要的信心。
还有考试应该把握好好难度，别样学生对学习失去信心，信心是学习的关键所在。
4，在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质，性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求，指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
班主任的工作真是让人身心疲惫，担心学生不学习，担心学生上自习课乱说话等等。
有时我在想什么时候班主任的工作不是保姆式的工作，而是一个引路者，指明方向，让学生自由的发挥，允许他们犯错误。
XX高二数学教师工作总结范文一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。
在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
五年级教研组《循环小数》一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。
实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
近三年的改革收获？多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届教学节，七位教师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。
”较强的数学思想方法得于渗透。
学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。
四年纪《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。
设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。