中南大学计算机实践报告论文
中南大学计算机实践报告
中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告一.任务内容要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。
这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。
我从6岁就开始学习古筝，从小对古筝有一种特殊的情感，并且对古筝的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“唯美古筝”。
主题实践报告以古筝为线索展开介绍,内容包括古筝的结构、古筝的历史、中国著名古筝曲、当代中国著名的古筝家及中外联系之桥等五大项内容：1）在“古筝的结构”一大内容中,介绍了古筝从拔弦古古筝、击弦古古筝到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“公主”的演变过程,并简述了古筝诞生、发展的重大意义。
2）在“古筝的历史”这部分内容中，着重写了筝的来由，命名以及各种关于古筝的典故，并让大家对古筝发展有所认识。
3）在“中国古筝名曲”中，展示出了中国古筝界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。
例如《高山流水》、《广陵散》和贺渌訂名曲《梅花三弄》等。
4）“中国当代著名古筝家”内容中则介绍了包括中国著名青年古筝家袁莎和任洁的几个古筝名家风采。
让古筝家的魅力感染古筝爱好者学习古筝，关注古筝界的热情。
5）在“中外联系之桥”这一内容中，我介绍了敦煌莫高窟里美丽的壁画，这些事古筝存于古今的证明。
这五大内容的介绍，旨在对唯美古筝做一个全面的解释和分析。
二.设计步骤首先确定了“唯美古筝”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的五大内容(即古筝的结构,古筝的历史,中国当代古筝家简介及中国古筝名曲，中外联系之桥展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分五大分块。
按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了5个网页，制作了15张幻灯片（十五张幻灯片为一个统一整体介绍五大内容之一），从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。
中南大学c++计算器课程设计(实践)设计论文
中南大学本科生课程设计(实践)设计报告(程序设计基础)题目设计科学型计算器学生学号0607120819学生姓名周易指导教师童键学院材料科学与工程学院专业班级材料1108班计算机基础教学实验中心2013年 7 月 2 日科学计算器程序摘要：本设计实现了一个科学计算器,该计算器不仅实现了简单的四则运算功能，还实现了高级的科学计算功能，而且具有简洁大方的图文外观。
此设计按照软件工程的方法进行，系统具有良好的界面和必要的交互信息，使操作人员能快捷简单地进行操作，充分降低了数字计算的难度和节约了时间。
本系统开发平台为Windows XP，程序设计语言采用C++，在程序设计中，采用了结构化与面向对象两种解决问题的方法。
关键词：程序设计；计算器；MFC；按钮控件1.科学计算器程序功能需求分析（1）题目要求仿照Windows系统自带计算器做的一个小型科学计算器。
（2）功能要求根据科学计算的整体布局和功能，可以分两部分制作该计算器。
①制作计算器的按钮和数字显示框（即建立基本对话框）科学计算器中有MC,MR,MS,M+,M-,CE,C,√,1/X,%以及数字0—9等简单按钮，同时有tan,tanh,π，x^3,3√x等需要我们设计代码的按钮，更有弧度，度，梯度的单选按钮。
②在对话框窗中添加菜单根据科学计算器中的菜单要求，使用资源编辑器建立和编辑菜单项目，有弹出菜单查看（V)，编辑（E),帮助（V），已经其对应的命令菜单，如查看对应的标准型，科学性以及数字分组，编辑对应的复制，粘贴，帮助对应的关于计算器以及关于主题。
使用类向导工具创建于该菜单项目对应的菜单消息处理函数框架。
在菜单消息处理函数框架中写入消息处。
根据计算机的标示，使用工具栏资源编辑窗口，设计计算器的标示图。
2 .科学计算器程序概要设（1）建立工程文件calc_mfc19,设置主要的控件以其对应的变量①科学计算器的基本对话②控件属性列表（在IDC_EDIT1属性的样式选项卡中，将排列文本设置为靠右）（2）向CCalc_mfc19Dlg类中添加成员变量（即全局变量）（3）在calc_mfc19Dlg.cpp的OnInitDialog()函数中添加代码变量初始化：m_nDotNo=0；m_nDotSign=0；m_dPre=0；m_dCur=0；m_dNext=0；m_strPre=_T("");m_strCur=_T("");m_strNext=_T("");（4）通过MFC的“建立类向导”向CCalc_mfc19Dlg类添加各按钮的BN_CLICKED消息处理函数。
中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5
![中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5](https://img.taocdn.com/s3/m/815de518bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbe9.png)
大学计算机基础课程设计(实践)设计报告1.任务内容网页的主题为印象山城——本溪。
本溪是我国著名的钢铁城市, 旧名“本溪湖”, 这里矿藏丰富, 被誉为“地质博物馆”, 以产优质焦煤、低磷铁、特种钢而著称。
主要旅游景点有本溪湖、本溪水洞以及东北道教名山——九顶铁刹山等。
山野菜、人参、鹿茸、冻梨等是当地著名的风味特产。
由于近几年国家重视老工业基地的发展, 本溪开始实施棚户区改造、绿化带的修建等, 使这个老工业城市又焕发新的光彩, 这是靠全本溪人民的共同努力。
截至2010年末, 本溪已完全年850亿元GDP的总量, 人均5.5万, 增长16.3%。
地方财政一般预算收入完成75亿元, 增长27.4%。
本溪县8000人口的高官镇, 以一镇之力单独创造了43.2亿的GDP 量值, 人均52.3万, 相当于深圳市人均GDP的五倍。
1.网页主要从本溪简介、本溪气候、人文历史、自然资源、旅游五个方面介绍本溪,Powerpoint则是主要从本溪简介、历史风韵、旅游信息三方面简要介绍。
2.设计的步骤①网页制作介绍本溪的城市风貌、人文历史、旅游信息, 它含有大量的图片, 故主页设计应包含“简介”、“本溪气候”、“自然资源”、“历史沿革”、“旅游信息”“风光展现”、“PPT欣赏”等字样, 每项均可制成单独的网页（由于时间关系, 仅完成其中几项）, 每个单独的网页上部分应相同, 方便网页间切换。
②主页以城市的整体风貌为背景, 标题为山城印象——本溪, 左侧为目录,主页正中设有以本溪城市风貌为主题的Flash（自己制作）。
左侧的目录点击相应的文字就会弹出相对应的网页介绍。
③幻灯片制作3.幻灯片采用总分结构, 第一页设计为总标题“枫叶之都——本溪”。
第二页为总起目录页, 列出“地理位置”、“历史风韵”、“旅游风向标”。
每项均设超链接到其单独介绍的新幻灯片中。
各幻灯片以文字为主, 穿插相应图片, 分别插入层并设计动作效果, 方便演示, 应用演示模板到全部幻灯片, 添加动作按钮, 动作按钮可回到第二页总目录处, 以许嵩的宿敌为幻灯片音乐。
计算机暑期实践报告范文9篇
计算机暑期实践报告范文9篇第1篇示例：【计算机暑期实践报告】一、实践内容概况今年暑假，我有幸参加了学校组织的计算机暑期实践活动。
在这个为期一个月的实践中，我学习了许多关于计算机领域的知识，提升了自己的实际动手能力和团队协作能力。
在实践活动中，我们小组的任务是设计并开发一个基于人工智能技术的智能音箱。
我们首先进行了市场调研和需求分析，确定了智能音箱的功能和特点。
接着，我们进行了相关技术的学习，包括语音识别、自然语言处理、机器学习等方面的知识。
二、实践过程在实践的过程中，我们遇到了不少困难和挑战。
在设计智能音箱的语音识别功能时，我们需要考虑到方言、口音等多样性，这给我们的模型设计带来了很大的挑战。
在解决问题的过程中，我们不断进行讨论和改进，最终成功地设计出了一个稳定有效的语音识别模型。
在开发智能音箱的过程中，我们还遇到了一些技术问题和疑惑。
如何提高音箱的反应速度、如何增加音箱的交互性等问题都给我们带来了不小的困扰。
但通过团队合作和坚持不懈的努力，我们一一克服了这些问题，并最终成功地完成了智能音箱的开发。
三、实践收获通过这一个月的计算机暑期实践活动，我收获了很多。
我深入了解了人工智能技术的应用，学会了如何利用人工智能技术解决实际问题。
我在团队合作和沟通方面有了很大的提升，学会了如何与团队成员有效地合作，如何有效地解决问题。
最重要的是，我提升了自己的动手能力和创新能力，学会了如何将理论知识应用到实际项目中。
在未来，我将继续努力学习，不断提升自己的技术能力和创新能力，为实现更多的梦想和目标打下坚实的基础。
计算机暑期实践活动给了我一个很好的机会，让我深入了解了计算机技术领域，激发了我对计算机技术的热爱和热情。
感谢学校组织这样一次精彩的实践活动，让我获得了很多宝贵的经验和教训。
四、结语第2篇示例：【计算机暑期实践报告】一、实践项目介绍暑期实践项目是我在大学计算机专业的实践活动之一。
今年暑假，我选择了一个与人工智能相关的项目来提高自己的技能和知识水平。
中南大学计算机实践报告论文
中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目魅力玉林学生姓名蒋励中指导教师杨长兴学院地球科学与物理信息学院专业班级资源勘查1502学生学号010*******计算机基础教学实验中心2016年 1 月 2 日魅力玉林——计算机实践课程设计报告一、任务内容这次计算机实践的任务是：设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。
通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。
我选取了“魅力玉林”为主题，介绍了玉林的若干方面和属性。
旨在通过网站使同学们了解我的故乡，还有就是增强我们对自己的家乡的热爱、对家乡的了解，把家乡的美好分享给每一个人，以后建设家乡，让家乡更美好。
二、实现的方法与手段1.确定主题：魅力玉林。
2.画出设计网站的纸质页面，然后根据纸质文稿用Dreamweaver编辑。
3.首先，把能突出故乡风景的一张图片置顶，作为页首，即在页首插入图片，设置为适当的高度和宽度。
4.在紧贴图片下方位置插入等宽的”层”，自行设置大小。
”层”内输入“玉林”二字及欢迎语，以此作为网站主题，在”层”左侧输入“主页”以标示此页为主页。
5.左栏为“网站导航”，下面设介绍家乡的7个方面，包括：“基本概况”、“地理概况”、“行政规划”、“经济发展”、“饮食文化”、“大容山”及“著名人物”。
右栏为“站内小憩”，下设“玉林市地图”和“玉林市风光”两方面，使浏览者可以一睹我故乡的风采。
中间一栏为玉林市的基本简介，并插入可以代表玉林市的几张图片。
6.为上述（5）中左右两栏的除“玉林市风光”外的一共八个方面添加超链接，使其可以连接到对应的八个页面。
这把个页面的框架全部复制主页内容，另外，在“站内小憩”一栏下方插入“超链接”，使每个页面都可以返回主页。
7.为左栏“网站导航”插入Flash文档的超链接。
打开Flash 8，新建文档，把“奔跑的豹子”背景换成网页页首的图片连续制作7遍，然后锁定“背景”和“豹子”。
中南大学计算机C++实践报告
中南大学C++程序设计实践报告学院：材料院专业班级：学号：姓名：一、实践目的C++是一种运用广泛的电脑程序式设计语言。
在学完C++程序设计课程后，为了加深和巩固课程的每个知识点，训练并培养自己运用所学知识独立进行程序设计、解决实际问题的能力,学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C++语言程序。
我们在老师的指导下进行了C++程序设计实践，用C++语言编制学生档案管理软件。
二、实践要求1)、进行C++程序设计实践要求我们利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成该软件的设计。
2）、建立学生档案管理软件，要对所包含的学生的全部信息，能进行相应的学生信息输入、学生信息输出、学生信息删除、学生信息添加以及学生信息修改。
3）、系统的主程序中，要求会使用口令判断功能函数。
使得程序体对信息的修改更为方便。
4）、程序主函数中也要提供菜单选项，该选项具有一定的选择信息，以方便使用者使用。
三、实践内容实践内容包括了：学生档案管理软件的总设计框架，系统口令函数的框图，以及数据的输入、添加、修改、删除、显示等的子框图还有退出系统的框图。
学生档案管理软件总框架：N Y系统口令流程图：NY开始 系统口令显示主菜单1、数据输入2、数据添加3、数据修改 5、数据显示4、数据删除 结束开始password()输入系统口令str1=system ？进入管理系统主界面输入要操作的选项代码选项为0？选项为1？选项为2？选项为3？选项为4？选项为5？输入数据添加数据修改数据删除学生信息输出所有学生成绩退出系统main()flag=0 输入pP>='0'&&p<='9'flag=1 flag==0YNN NN N NYYYYYY是否继续其他操作（y/n）输入wW=='y'NY结束初始化i,j=0依次输入学生的姓名、学号、专业、成绩等信息输出总成绩 输出平均成绩录入到file 并将j 指向下一个 录入到student 并将i 指向下一个判断是否继续y/n 初始化flage 是否继续y/nY//flage==1Else//flage==0Else//flage==0Y//flage==1N//flage==1N//flage==1数据录入主菜单Break数据添加依次输入学生的姓名、学号、专业、成绩等信息输出总成绩 输出平均成绩录入到file 并将j 指向下一个 录入到student 并将i 指向下一个主菜单Break初始化flage 是否继续y/n判断是否继续y/n Y//flage==1Else//flage==0N//flage==1Y//flage==1N//flage==1 Else//flage==0主菜单数据修改strcmp(name,s[h].name)//查找初始化定义I==0?//判断是否有数据输入要修改的学生姓名依次输入学生的学号、专业、成绩等信息没找到输出总成绩输出平均成绩录入到file录入到student初始化flage是否继续y/n判断是否继续y/nI==0//没数据I!=0//有数据Flag=1//有Flag==0//无Y//flage==1Else//flage==0N//flage==1Y//flage==1 Else//flage==0N//flage==1Break数据删除 Break主菜单成功输入要删除的学生姓名初始化flage是否继续y/nStrcmp(name,s[h].name)/查找数据依次覆盖没找到Y//flage==1N//flage==1Else//flage==0数据显示流程图：数据显示标题-数据如下数据依次输出没数据主菜单Break初始化flage 是否继续y/nI==0?//是否有数据？Else//flage==0N//flage==1Y//flage==1退出流程图：退出exit(0)Bye bye!四、实践体会在指导老师的耐心教导下，我们完成了此次C++程序设计实践。
中南大学（C++实践报告）
中南大学（C++实践报告）第一篇：中南大学(C++实践报告)中南大学本科生课程设计(实践)设计报告(程序设计基础)题目MFC课程设计学生学号学生姓名指导教师学院专业班级计算机基础教学实验中心 2015年06月 14日一、引言MFC（Microsoft Foundation Class Library, 微软基础类库）是微软基Windows平台下的C++类库集合。
MFC包含了所有与系统相关的类，其中封装了大多数的API(Application Program Interface)函数，提供了应用程序框架和开发应用程序的工具，如应用程序向导、类向导、可视化资源设计等高效工具，用消息映射处理消息响应，大大简化了Windows应用程序的开发工作，使程序员可以从繁重的编程工作中解脱出来，提高了工作效率。
程序设计实践旨在课堂学习的基础上帮助学生掌握C++应用系统的开发方法和技巧。
在系统学习完《C++程序设计》这门课程后，通过实践对几个小型C++应用程序实例设计与实现过程分析，帮助学生利用C++开发应用系统的一般方法和步骤，掌握MFC的基本知识。
这次实践采用学生上机与老师集体辅导的方式，以完成老师下发的《C++语言课程设计任务书》为要求和目的，运用课堂上学习的C++基础知识，采用Visual C++ MFC编程系统，以全新的角度和感知去认识C++语言在编程方面的优越性。
在实践过程中，基于对话框的MFC应用程序，达到了解基本控件，如静态文本框、命令按钮、编辑框、列表框、组合框等的使用的目的。
还有理解Windows应用程序采用“消息传递、事件驱动”的运行机制。
本次实践的任务主要分为两个部分：使用Visual C++ MFC编程实现以下功能：输入一元二次方程ax2+bx+c=0 的系数a、b、c，计算并输出两个根x1、x2.编写一个能对列表框进行项目添加、修改和删除操作的应用程序。
编写一个程序，绘制-2π~2π之间的sin曲线。
关于计算机暑期实践报告3篇
关于计算机暑期实践报告关于计算机暑期实践报告精选3篇（一）计算机暑期实践报告通常包括以下几个方面的内容：1. **实践内容和目标**：介绍实践的具体内容、目标和意义。
2. **实践过程**：详细描述实践的过程，包括采用的技术、工具和方法，遇到的困难以及解决方案。
3. **实践成果**：展示实践的成果，可以包括编写的代码、设计的系统、实现的功能等。
4. **经验总结**：总结实践中的收获和经验，包括技术能力的提升、团队协作能力的体验等。
5. **展望和建议**：展望未来发展方向，并提出对实践内容或过程的改进建议。
6. **感想和心得**：分享实践的感想和心得体会，可以包括成长感悟、对未来的规划等。
通过以上内容的详细描述和分析，可以使报告更加全面和有说服力。
在撰写报告时，还要注意逻辑性和清晰性，确保表达清楚，不遗漏重要信息。
祝您写作顺利！关于计算机暑期实践报告精选3篇（二）计算机在当今社会中起着越来越重要的作用，它已经渗透到了我们生活的方方面面。
在这个信息化时代，计算机社会实践的重要性也越来越突出。
以下是一个关于计算机社会实践的范文：“计算机社会实践报告”近年来，随着智能科技的飞速发展，计算机在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。
在这个信息化时代，我们无法想象没有计算机的生活。
在进行计算机社会实践的过程中，我意识到了计算机的重要性以及它对我们社会的影响。
首先，在日常生活中，计算机极大地方便了我们的生活。
通过计算机，我们可以轻松地进行网上购物、在线支付、查找资料等各种活动。
我曾经在实践中体验到了利用计算机购买商品的便捷性，只需轻轻一点，所需物品便能直接送到家门口，节省了大量宝贵的时间。
其次，计算机也在各行各业中发挥着重要的作用。
在教育领域，教师可以通过计算机开设网络课程，提供更多的教学资源；在医疗领域，医生可以利用计算机进行疾病诊断和治疗方案的设计；在商业领域，企业可以通过计算机设计各种营销策略，提升销售业绩。
中南大学计算机实践报告.doc
中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告（计算机程序设计基础FORTRAN）题目线性方程组求解问题学生姓名指导教师学院专业班级学生学号刘卫国土木工程学院土建类班计算机基础教学实验中心202*年6月29日一、实践目的通过本课程设计，培养程序设计能力以及综合解决实际问题的能力。
通过自己分析问题、寻求算法、编写、调试程序的过程，掌握FORTRAN程序设计与调试方法，提高灵活运用所学知识解决问题的能力。
二、设计任务线性病态方程组问题：1/21/31/4x10.951/31/41/5x0.6721/41/51/6x30.52（1）求方程的解。
（2）将方程右边向量元素b3改为0.53，再求解，并比较b3的变化和解的相对变化。
（3）计算系数矩阵A的条件数并分析结论。
提示：矩阵A的条件数等于A的范数与A的逆矩阵的范数的乘积，即cond(A)AA1。
这样定义的条件数总是大于1的。
条件数越接近于1，矩cond(A)AA1阵的性能越好，反之，矩阵的性能越差。
矩阵A的条件数Amax{aij}1jni1m，其中，aij系矩阵A的元素。
要求：（1）方程的系数矩阵、常数向量均从文件中读入。
（2）定义求解线性方程组Ax=b的子程序，要求该子程序能求解任意线性方程组。
（3）在主程序中调用子程序，并对求解结果进行对比分析。
（4）绘制常数向量修改前后所求得的方程解的数据分布图。
三系统坏境系统开发环境为CONSOLEAPPLICAT三．系统功能及系统详细设计四系统功能及系统详细设计。
系统功能分析针对题目要求，我设计的系统主要为了解决题目中所提出并要求的问题。
子程序则各尽其用，不仅可以作为整体系统的重要部分，还可以使用于通用问题。
如三角分解法，可以解决线性方程组的求解问题。
求范数和矩阵求逆的子程序，可以解决相应的问题。
再如绘图程序，将问题(2)的结果直观化，更直观明显的表现了病态方程的特点与定义。
大学计算机基础实践报告
大学计算机基础实践报告中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目：中南大学介绍学生姓名：汤容指导教师: 刘胤宏学院: 公共管理学院专业班级: 行政管理1302 学生学号：4302130222 计算机基础教学实验中心2021年 12 月 2 5日大学计算机基础实践报告一，计算机实践的性质、目的、任务1 性质：计算机实践是在学完《大学计算机基础》课程后进行的一项综合实践。
2 任务：A 学习掌握网页制作软件ProntPage2021并制作Web，对于网页页面要求至少4个页面（使用超链接）。
B 学习中文演示软件PowerPoint2021的操作及使用，合理的设计出与网页主题相关的幻灯片，对于PowerPoint2021制作的幻灯片要求至少10张。
C学习网站的设置和网页的发布D用Word文字处理软件撰写出相应的计算机实践报告论文 3 目的：通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点培养学生自学计算机应用软件的开发、应用、动手和创新能力，使学生具有计算机素养和相关能力，最终使得大学生能够更好的适应现代信息社会的发展。
二，实践的介绍 1，主题介绍中南大学虽然合并不久，知名度不高，不为民众所熟知，但凭借中南大学创新、创意的无限潜能，获得迅速发展，而且我们相信随着中南大学的不断发展，它将成为世界一流的品牌大学。
所以我就选择以这个主题为我的计算机实践题目，目的是为了让更多人了解中南大学。
2，实践步骤与过程整个实验中，我使用了Word，Powerpoint，Frontpage,Flash,等办公室软件，已经基本学会了它们的操作方法（1）网页制作创建空白网页，单击“文件，新建”的命令，创建了一个空白网页，同时系统自动生成2个文件夹；然后就开始在网页中进行一系列设计，包括有进行文字输入，图片插入；然后待网页设计做好后，加入超链接，以及Flash动画。
（2）幻灯片制作过程1这是中南大学各个方面的展示，因此数据和图片均来自网上内容和自己平时拍下的照片。
计算机毕业实践报告6篇
计算机毕业实践报告6篇计算机毕业实践报告1一、实践目的进入社会将所学的专业知识用于实践。
学习是一个每个人必定要经历的过程，实习亦如此。
学习让我们懂得更多，认知更多，而实习则是让我们将自己所学的应用于生活和工作，为自己的生活、工作创造条件，为自己的理想铺下基奠。
毛主席说过“实践是检验真理的唯一标准。
”。
我们只有通过实践才能知道自己是否学到了东西，是否学有所成，是否能够将知识转化成财富，展现、提高自己的价值。
在即将毕业踏入社会的时候，作为学生的我是需要这么一个机会去锻炼自己的，这会让我了解到社会需要什么，自己需要什么，以及如何面对和融入这个社会。
在这个融入和实习的过程中，我知道会有很多很多的磨难在等待着我，：如何面对面试，如果面对职场的相处，以及自我能力的展现和自我技能的提高，但是我并不害怕，相反这种未知让我更有激情。
现今，计算机作为一种工具融入我们的生活、工作，且密不可分。
作为计算机专业的学生，在这个方面可以说有优势也可以说没优势，没优势是因为现在人人都会用电脑，小学三年级的小朋友还玩电脑，有优势的是市场还是很大，无论我们做什么都可以好好发挥自己的长处。
当然，我们在学校学习的东西不足以让我们能力很好的立足于社会，我们要在工作上有所建树还有很长的一段路要走，也正因为如此实习就显得尤为重要，它作为我们走出学校和踏入社会的过渡阶段会让我们有很多的收获，我希望自己能在这段时间的实习中有良好的表现和突出的成绩为自己以后打好基础。
通过理论联系实际，巩固所学知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为以后的毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己将来与社会环境接轨做好必要的准备。
另外，通过这次实习了解计算机知识在工作领域的重要作用。
二、实践内容第一天：初步熟悉计算机专业各种硬件及各种品牌的认知。
第二天：分组去武汉电脑南极广场去调查台式机的给中配件价格、型号、品牌及所所受顾客的欢迎程度。
第三天：同第二天一样去那里调查笔记本的。
中南大学计算机实践报告
中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告1）在“古筝的结构”一大内容中,介绍了古筝从拔弦古古筝、击弦古古筝到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“公主”的演变过程,并简述了古筝诞生、发展的重大意义。
1．网页一：网页二、三和四、五我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。
在凸显的部分中我加入了古筝独特的古典元素，与现代的flash动画相结合，显示出雅俗共存。
并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。
3.设置应用设计版式。
4.应用配色反案选择。
5.幻灯片的格式化设置。
6检查、保存幻灯片。
问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。
问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。
五.总结从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。
不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。
我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。
当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。
自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。
计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。
进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。
现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。
只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。
因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。
2023年计算机专业实践报告范文5篇
2023年计算机专业实践报告范文5篇第1篇示例：2023年计算机专业实践报告一、实践背景二、实践目的通过本次实践活动，我旨在提高自己的实际操作能力，加深对计算机专业知识的理解，同时也希望在实践中学会团队合作与沟通交流的能力。
三、实践内容1. 参与项目开发在实践活动中，我参与了一个计算机项目的开发工作。
我们团队根据项目需求，使用了多种编程语言和开发工具，进行了软件的设计、编码和测试工作。
在项目开发过程中，我学会了如何合理规划项目结构、设计良好的算法，以及如何解决实际开发中的各种问题。
2. 参加技术交流会为了加强对最新技术的了解，我参加了一些计算机技术交流会。
通过听取行业专家的讲座和与同行进行深入的交流，我获取了很多前沿技术和行业动态方面的信息，对自己的专业知识有了更加全面的认识。
3. 参与实际项目在实践中，我还参与了一些真实的计算机应用项目。
通过与客户沟通需求、进行软件安装和调试、解决现场问题等实际工作，我提升了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
四、实践收获1. 提高了编程能力通过参与项目开发和真实项目的实践，我不仅熟练掌握了多种编程语言和开发工具的使用，也在编码能力和算法设计方面有了较大的提升。
2. 增强了团队合作意识在项目开发和实际项目中的工作，我深刻体会到团队合作的重要性。
通过和团队成员的密切合作、相互协助和交流，我学会了如何更好地与他人合作，如何共同完成一个目标。
五、实践反思通过本次实践，我深刻认识到了实践对于计算机专业的重要性。
只有在实际操作中不断摸索、实践和总结，才能真正掌握和运用好所学到的知识和技能。
实践也让我更清楚地认识到了自己的不足之处，唯有不断努力才能更好地提升自己。
六、实践展望本次实践活动对我个人在计算机专业知识技能方面有了很大的提升和增长，并取得了一些实际经验和收获。
相信在未来的学习和工作中，这些宝贵的经验和收获将会对我有着积极的影响。
第2篇示例：2023年计算机专业实践报告一、实践报告的背景和目的计算机专业是当今社会最热门的专业之一，随着科技发展迅速，计算机技术的应用场景日益广泛，对于计算机专业的学生来说，实践是必不可少的一部分。
中南大学 计算机实践报告
中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2018年 1 月9 日计算机实践报告任务内容:我的实验主题是绿色家园，即我们的地球。
地球是我们生活的家园，我们应当对它有必要的了解。
不仅是地球上的各种各样的资源，各种各样的生命，各种各样的风景以及很多很多的美好，还要看到它目前所面临的困境，从而明白我们的美丽家园需要我们共同爱护。
以绿色家园为题不仅是对我们美丽家园的赞美，也是对未来我们的家园仍能是一个绿色的家园的美好希冀。
借此来倡导人们热爱地球，自觉的去保护我们的地球。
设计的步骤：以绿色家园为主题，来描述我们的地球，首先要对地球有一个描述，所以我讲首页设为：地球，我们的家！在这一页面中，放置了地球的一张在太空中的图片，让人们对地球有一个基本的印象，并且对后面图片有一个的一个总领的作用。
在右边，我放置了地球的基本知识，与图片相呼应，作为整个网页的一个开头。
在这两项下面，我罗列了几张地球上风景照片，无论是沙漠戈壁还是森林草原，亦或是极地冰原，都有它独特的魅力，使人心旷神怡。
所以我在本页面插入了吕雯的歌曲--《地球》，并且在右边附有歌词。
歌词不仅是用来听歌曲，歌词本身就是对地球的歌颂。
在总体上介绍完之后，我准备分别介绍地球上丰富的资源与多彩的生命。
首先是丰富的资源，在这一页面中，我选择了以图配文的方式，精心选择数个有太表型的自然资源与能源，在左边插入图片，在右边配以相应的文字解释。
这种搭配比较简单但却十分有效，不禁使人一目了然，并且简洁页面设置给人一种清新的感觉。
关于多彩的生命，我也是采用的图文结合的方式，但这次确实将图片不规则的罗列在上方，有一种特殊的美感，在下面，普通的文章已经不能表达生命之可爱。
所以只能令人想起诗句和歌曲，我则选择了汪峰的《怒放的生命》。
生命如烟花般美丽，只有烟花的璀璨才可比喻生命的精彩，所以我在歌曲右边插入的一张烟花图片，并且上面加入一个flash，其内容为：怒放的生命，并且像烟花一样绽放。
中南大学计算机实践《火影忍者》论文
中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目火影忍者学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2011年12月13日火影忍者—计算机实践报告论文一.任务内容这次实践报告我选取的主题是动漫—《火影忍者》。
《火影忍者》动漫是中国大陆最受欢迎的动漫作品，深受青少年等广大群体喜爱。
我从初一开始关注，喜爱至今。
在这次的实践中，我分别在PPT和网页中对《火影忍者》做了一个大体的介绍，以期待没观看过《火影忍者》的人们对火影可以有一个大概而全面的了解……二.设计步骤首先确定了“火影忍者”的主题后，我在整体上对这次实践过程进行了规划，确定网页和PPT整体的风格以及我想要传达和展示给访问者的主要内容。
并查阅和百度了很多关于Powerpoint2003和Frontpage2003教程的书籍以及资料。
按照计算机实践的任务要求，我设计了4个网页，制作了12张幻灯片。
网页分为首页、主要人物和火影FLASH和图库三个主要版块，主页中对《火影》主要内容和作者进行了介绍，主要人物板版块分为两页，对漫画中的主要人物进行了介绍，火影FLASH和图库则是插入我自己保存的图片和我自己设计的flash。
首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密，以期待可以更好地向访问者展示内容。
三.方法技巧1使用Frontpage2003制作网页Frontpage2003页面简单，操作方便，功能强大，适合初学者使用。
（1）设置网页背景点击右键，选中网页属性选项，点击格式，标记背景选项，然后浏览文件夹中的图片，从已下载图片中选取合适图片作为背景，或选择合适的背景颜色作为背景。
（2）插入滚动字幕选定文字点击插入，选择web组件，点击滚动字幕，键入关键字，相应的动作方向。
（3）插入布局表格或表格更好的布局设计完成后将表格属性中边框粗细调至0以隐藏表格。
（4）插入图片点击插入——图片，再选择来自文件，再在文件中选择图片（设置图片显示方式为缩略图，更方便查找）并改变其大小调整至合适位置。
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计算机实践报告范文3000字3篇计算机实践报告范文3000字3篇计算机实践报告范文3000字篇一：实习目的:通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习任务:对计算机在学生信息管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计做准备。
实习内容:计算机在学生信息管理中的应用随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。
当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。
伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径。
我们应该尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
计算机在学生信息管理中的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创学生信息管理工作的新局面创造条件。
目前，计算机在学生信息管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。
手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。
实现学生信息管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。
科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为学生信息管理现代化服务。
电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为学生信息管理现代化的重要工具，在学生信息管理中正在发挥着重要的作用。
在我国，已经开始运用电子计算机进行各种多种信息管理。
管理现代化是现代社会发展的一股不可抗拒的洪流。
近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。
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中南大学
本科生课程设计(实践)任务书、设计报告
(大学计算机基础)
题目魅力玉林
学生姓名蒋励中
指导教师杨长兴
学院地球科学与物理信息学院
专业班级资源勘查1502
学生学号010*******
计算机基础教学实验中心
2016年 1 月 2 日
魅力玉林
——计算机实践课程设计报告一、任务内容
这次计算机实践的任务是：设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。
通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。
我选取了“魅力玉林”为主题，介绍了玉林的若干方面和属性。
旨在通过网站使同学们了解我的故乡，还有就是增强我们对自己的家乡的热爱、对家乡的了解，把家乡的美好分享给每一个人，以后建设家乡，让家乡更美好。
二、实现的方法与手段
1.确定主题：魅力玉林。
2.画出设计网站的纸质页面，然后根据纸质文稿用Dreamweaver编辑。
3.首先，把能突出故乡风景的一张图片置顶，作为页首，即在页首插入图
片，设置为适当的高度和宽度。
4.在紧贴图片下方位置插入等宽的”层”，自行设置大小。
”层”内输入“玉
林”二字及欢迎语，以此作为网站主题，在”层”左侧输入“主页”以标示此页为主页。
5.左栏为“网站导航”，下面设介绍家乡的7个方面，包括：“基本概况”、
“地理概况”、“行政规划”、“经济发展”、“饮食文化”、“大容山”及“著名人物”。
右栏为“站内小憩”，下设“玉林市地图”和“玉林市风光”两方面，使浏览者可以一睹我故乡的风采。
中间一栏为玉林市的基本简介，并插入可以代表玉林市的几张图片。
6.为上述（5）中左右两栏的除“玉林市风光”外的一共八个方面添加超
链接，使其可以连接到对应的八个页面。
这把个页面的框架全部复制主页内容，另外，在“站内小憩”一栏下方插入“超链接”，使每个页面都可以返回主页。
7.为左栏“网站导航”插入Flash文档的超链接。
打开Flash 8，新建文
档，把“奔跑的豹子”背景换成网页页首的图片连续制作7遍，然后锁定“背
景”和“豹子”。
在每一遍中都插入效果，把上述7个主题分别制作成补间动画。
测试影片并导出为swf格式。
Flash文档动画显示“网站导航”一栏的七个方面。
8.为“站内小憩”一栏中的“玉林市风光”插入演示文稿超链接。
演示文
稿中插入若干景点的风景图，是浏览者领略故乡的风采。
在演示文稿最后一个页面插入返回主页的超链接。
返回幻灯片第一个页面，在其中插入一个音频文件。
点击音频图标，用效果选项设置为背景音乐（从头到尾不间断播放）。
9.用PS制作若干图片做素材制成Flash，插入网页中。
10.网页制作完成。
为了使制作的网页，Flash，幻灯片等能在不同的机器上
正常播放，要把所有文档及素材存放在一个文件夹中。
三、遇到并解决的问题
1.问题：Flash文档保存为.fla文件时，打开太过繁琐。
解决办法：在保存时，应选择菜单栏里的“文件”—“导出影片”，选择保存类型为.swf，按需求设置点“确定”即可
2.问题：在其他机器上使用PPT制作幻灯片时，插入的音乐路径不对无法播放。
解决办法：把音乐文件和PPT演示文稿放在一个文件夹中即可。
3.问题：使用PPT制作幻灯片时，插入的音乐只能在一张幻灯片中播放。
解决办法：右击音乐播放按钮，选择自定义动画，在动画设计中“音乐”一栏下拉右键，选择效果，选择计时设置即可。
4.问题：在网页中插入背景音乐时格式不支持。
解决办法：用酷我音乐对已选择的音乐进行转码，转换成支持的wav格式。
四、存在的问题和不足
1.对于从网上搜集下来的一整块内容无法按照自己的想法修改，很大程度上保留了原网站的格式。
2.在制作过程中出现了跨电脑操作链接打不开的问题。
3.对网页布局没有新颖的设计，网页有些单调。
4.Flash制作与主题相差太远，找不到合适的Flash主题。
5.给主页插入的音频不会同步到主页中的其他链接上。
6.制作的幻灯片无法在网页上直接放映，必须转到PowerPoint中才能放映。
7.网页背景图片无法填充整个网页背景，而是一张一张堆砌。
五、体会与收获
通过这次计算机实践，自己亲自体会到了一下网页制作的基本流程，掌握了Dreamweaver、Flash以及PowerPoint的一些基本操作，进一步深入了解了多种软件的综合应用。
我针对我的故乡-----玉林进行了基本内容的介绍；在网站的设计与制作过程使用了Dreamweaver制作网页，初步掌握HTML语言并学会了初步使用网页制作软件Dreamweaver；在使用Flash制作动画时，与同学交流认识到了引导层并学会添加引导层，为了提供动画素材，学习了一些PS的基本技巧；在幻灯片制作中，学会了把音频文件从头到尾播放的操作。
经过半年的计算机基础学习以及上机操作，我对以往学过的计算机知识进行了强化，并且又新学了很多知识。
在多次上机实践过程中与同学合作解决问题，同时自己也学会了新的操作。
因此，实践很重要，实践才能成长。
最后，还要感谢我们的指导老师。
老师的细心讲解使我们得以获知；在老师的帮助下，我们的问题迎刃而解，省下了不少时间。
所以，感谢老师！
六、参考文献
文本来自百度百科，图片来自百度图片，音乐来自QQ音乐。