语文期末复习计划表(格式)
语文期末复习计划表
语文期末复习计划表语文期末复习计划表「篇一」一、指导思想：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，对班级的学生状况做简单的分析,采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到提高。
二、复习目标：(一)、基础知识方面1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
2、掌握本册学的174个生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。
3、查字典，会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。
4、辨别同音字、形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。
5、掌握405个词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。
6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。
7、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。
8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
(二)、阅读方面会背诵指定的课文;能借助中心句，正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事实和联想;了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。
学会积累词语，养成良好的读书习惯。
(三)、作文方面掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法，能写感谢信和修改自己的作文。
三、复习内容：主要包括9、10、11册的相关课文片段(要求背诵的)、练习上的成语及本学期学的24篇必学课文，《语文课程标准》要求的70首古诗、7次习作训练和7个单元练习，《语文分册》上的配套练习以及配套的15套试卷。
(一)基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
主要题型如：(1)选择正确的读音 (2)给专用名词加上声母 (3)看拼音写字、词、句 (4)确定字的音序、音节等。
2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。
期末复习计划表格版(适合各年级语文)
关羽失荆州一个愿打一个愿挨
三、接成语
知己知彼---（）运筹帷幄---（）兵贵神速---（）神出鬼没--
四、按要求写词语
1、写出表示下面意思的词语
看：
说：
想：
听：
2、照样子写词语
白花花：
落落大方：
生机勃Байду номын сангаас：
风风火火：
带数字的：
带动物的：
千山万水：
千奇百怪：
甘甜：
好歹：
鸟兽虫鱼：
黑白相间：
6.湖水很绿。
比喻句：_____________________________
7.小溪在山间流淌。
拟人句：________________________________
8.她流了很多眼泪。
夸张句：____________________________________
9.这个故事怎能不使我感动呢？
12.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）
13.有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）
14.太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）
15.桂子花开，十里飘香。（）
16.他在呼唤什么？在呼唤和平。（）
17.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）
18.成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）
3.乡村的夜晚使人们陶醉。
“把”字句：______________________
“被”字句：
感叹句：___________________________
反问句：
4.夏天到了，树上的叶子绿了。
语文期末复习计划表
语文期末复习计划表范例篇一、语文期末复习计划表范例一、指导思想：以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。
会写200个要求写的字。
2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。
3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。
4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
三、复习措施：1、突出重点，讲练结合。
力求每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
四、复习内容与方法：分类性复习。
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识部分，就按上面提到五个方面。
生字部分1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。
2、能正确区分形近字。
如沸—佛厉---历3、课文中带出的多音字。
生词部分1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。
2、积累词语盘点中读读记记中词语。
3、按规律积累词语ABB AABB ABCC ABAC AABC式描写动作、景物、神态、颜色的词语4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。
5、结合语言环境据词定义、据句定义6、积累动物的成语书79页 (胸有成竹杏林春满)7、课文中出现的关联词。
书72页句子部分1、积累课文中的句子。
(含义深刻的句子、描写优美的句子、拟人、比喻句)3、能按规律写句并能仿写句子阅读的复习1、背诵课本本册书中的优秀诗文，教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句。
2、能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。
四年级语文 期末复习计划表
4、系统地多见题型，多练习，试卷测试，一卷一讲。一单元一测，专题复习等多种复习措施。
复习
安排
复习时间
复习内容
复习准备材料内容
1.8-1.9
第一单元第二单元的词语盘点默写
第一、二单元课文内容基础知识
复习
措施
1、加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；如：能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字.词；会修改简单的病句 。
2.适当向课外拓展，以写字.阅读.习作.口语交际和语文实践为基本，组织复习内容；把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文.书信及常见的应用文。
第一、二单元单元测试卷
复印试卷
默写本
1.10-1.11
第三、四单元词语盘点默写
第三、四单元课文内容基础知识
第三、四单元单元测试卷
复印试卷
默写本
1.12-1.15
第五、六单元词语盘点默写
第五、六单元课文内容基础知识
第六单元测试卷
复印试卷
默写本
1.16-1.17
第七、八单元词语盘点默写
第七、八单元课文内容基础知识
第七、八单元单元测试卷
复印试卷
默写本
1.18-1.19
字词专题复习
课文基础内容知识
打印词语盘点试卷
打印课文基础内容知识
1.22-1.23
课内阅读专题复习
期末测试卷一套
打印课内阅读试题
打印期末测试卷一套
1.24-1.25
课外阅读专题复习期末测试Leabharlann 一套打印课外阅读专题复习试题
2024年五年级下册语文期末考试复习计划(三篇)
2024年五年级下册语文期末考试复习计划一、总体复习目标在考试前完成对下册所有知识点的复习和巩固，提高对语文知识的掌握程度和应用能力，为顺利通过期末考试打下坚实基础。
二、复习内容及时间安排1. 课文复习（共计7天）第1天~第2天：复习第1课至第5课的课文内容，重点理解课文的主旨和要点，并进行适量的诵读和背诵。
第3天~第4天：复习第6课至第10课的课文内容，重点理解课文的主旨和要点，并进行适量的诵读和背诵。
第5天~第6天：复习第11课至第15课的课文内容，重点理解课文的主旨和要点，并进行适量的诵读和背诵。
第7天：综合复习前面所有课文的内容，加强对知识点的巩固和运用。
2. 单词和词语的复习（共计4天）第8天~第9天：复习下册课本中所有生字词和课文中常用的词语，理解其意义并进行搭配和用法的练习。
第10天：巩固和综合前面所学的单词和词语，加强对知识点的掌握和应用。
3. 语法知识的复习（共计7天）第11天~第13天：复习下册涉及的语法知识点，包括动词的时态、主谓一致、形容词和副词的比较级和最高级等，并进行相应的题型练习。
第14天~第15天：综合巩固前面所学的语法知识，并进行相关的应用题练习。
4. 写作技巧的复习（共计4天）第16天~第18天：复习作文的基本要素和写作技巧，包括开头、结尾、段落的连接和过渡等，并进行相应的写作练习。
第19天：综合巩固前面所学的写作技巧，并进行相关的应用题练习。
5. 阅读理解的复习（共计4天）第20天~第21天：复习下册涉及的阅读理解题型，包括文章理解、词义猜测、归纳概括等，并进行相应的题型练习。
第22天：综合巩固前面所学的阅读理解技巧，并进行相关的应用题练习。
6. 写字和审美能力的培养（共计5天）第23天~第27天：进行字帖的书写训练，注意书写规范和结构美感，并进行相关的练习题。
三、复习方法和策略1. 提前规划和安排时间，合理分配各类复习内容，并坚持不懈地进行。
2. 多读多背诵，加深对课文的理解和记忆，并进行适当的诵读和朗读练习。
语文的复习计划表
语文的复习计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新六年级语文期末复习计划表
习
时
间
安
排
第一、二课时：复习字形、字音.方式：进行百字竞赛.对成绩不理想者单独默写.
第三、四课时：复习课文内容的理解及背诵部分. 方式：抽背和练习卷.
第五、六课时：继续复习课文内容.
第七、八课时: 完成综合(三)的考试.
第九、十课时：复习阅读短文.分段概括段意、回答问题、联系上下文解释、检查方法（相关试卷测试）
7、背诵.主要是第十一册课本中要求背诵的课文,一般是要求背诵课文中重要的部分.默写,只指课本中规定的内容.
8、写作 （1）、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习.采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较,明确每单元课文的类型,而且要找出每篇课文在表达上的特点.（2）、读写结合复习.就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点.并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来.读了有关的文章,就让学生写相应的作文.
6、能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解.
作文复习
1、指导写人叙事的基本方法
2、指导如何谋篇布局.
3、训练表情达意的方法与实践.
复
习
措
施
1、结合学生以前在学习中出现的问题,“对症下药”认真备、上好每一堂复习课.
2、要注重其方法的培养,要使其既“知其然”,又“知其所以然”,真正授学生以渔. 复习初定为三个阶段：
3、词语
要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用.要能联系上下文理解词语的意思.要注意积累词汇,部分能灵活运用.
4、句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思.要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句.
最新四年级语文期末复习计划表(大全8篇)
最新四年级语文期末复习计划表(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文复习计划表
语文复习计划表语文是一门重要的学科，对于学生来说，掌握好语文知识不仅可以提高学习成绩，还可以培养良好的语言表达能力。
为了帮助同学们更好地复习语文，制定一份语文复习计划表是非常必要的。
下面就为大家详细介绍一份语文复习计划表。
一、基础知识复习。
1. 词语积累，每天背诵5-10个生词和短语，重点掌握词语的意思、用法和搭配。
2. 语法知识，每周安排时间复习一到两个语法知识点，包括句子成分、句型转换、语法规则等。
3. 古诗文背诵，每周背诵一到两首古诗或古文，理解其中的意境和修辞手法。
二、阅读理解训练。
1. 阅读文章，每天安排一定时间阅读文章，包括课外读物、报纸杂志等，培养阅读理解能力。
2. 真题训练，每周安排一次真题训练，包括阅读理解、短文填空、语法填空等，检验自己的理解能力和应用能力。
三、写作训练。
1. 作文练习，每周安排一次作文练习，包括议论文、记叙文、说明文等，培养自己的写作能力。
2. 修辞手法，每周学习一个修辞手法，并在作文中尝试运用，提高文章的表达水平。
四、名句背诵。
每周背诵一到两个名句，理解其中的意义和蕴含的哲理，丰富自己的语言表达。
五、课外拓展。
1. 参加语文社团，积极参加学校内外的语文社团活动，增加语文知识的广度和深度。
2. 课外阅读，多读一些名著、名家作品，开阔视野，提高修辞能力和表达能力。
六、定期检测。
每月安排一次语文知识检测，包括词汇量、语法知识、阅读理解和写作能力，及时发现问题并加以改进。
七、总结反思。
每周总结一次学习情况，包括学习收获、学习困难和下一步的计划，及时调整学习方法和提高学习效率。
以上就是一份完整的语文复习计划表，希望同学们能够认真执行，坚持不懈地进行复习，相信通过努力，一定能够取得优异的成绩。
加油！。
初三语文复习计划表
初三语文复习计划表一、复习目标：1. 重点复习课本中的重要知识点，弄懂概念和原理；2. 复习课堂上讲解的例题，掌握解题思路和方法；3. 完成老师留的作业，检查自己的理解和记忆情况。
二、复习计划：1. 第一天：- 复习课本中的“古文观止”一章，记忆重要篇章和文章的写作手法；- 完成老师布置的相关练习，在纸上进行练习和讲解。
2. 第二天：- 复习课本中的“现代文阅读”一章，理解文章的主旨和意图； - 解答老师提供的相关问题，尝试进行独立思考和分析。
3. 第三天：- 复习课本中的“修辞格”一章，弄清楚不同修辞方式的作用和运用方法；- 回顾例题，自己动手进行模拟演练。
4. 第四天：- 复习课本中的“古文阅读”一章，学习理解古代文化和思想； - 完成老师留的阅读理解题，加深对文本的理解和解读能力。
5. 第五天：- 复习课本中的“写作”一章，回顾常见的写作技巧和方法；- 按照老师的要求，完成一篇综合性的写作作业。
6. 第六天：- 复习课本中的“古文阅读”二章，掌握古代文言文的基本阅读技巧；- 完成老师布置的古文理解题，尽量做到准确无误。
7. 第七天：- 复习课本中的“现代文写作”一章，思考如何用现代的写作方式表达自己的观点；- 参考范文，自己进行写作练习和修改。
三、复习方法：1. 定时复习：每天安排固定的时间段进行复习，保持良好的复习习惯；2. 科学记录：将重难点、易错点和问题记下来，及时查漏补缺；3. 多样练习：选择不同类型的题目进行练习，提高解题思维和应对能力；4. 互动交流：与同学一起复习，相互讨论和解决问题，互相促进进步；5. 坚持巩固：复习结束后要进行及时的总结和复习，巩固所学知识。
四、复习要求：1. 理解知识点：重点关注基础概念和重要原理，弄懂其中的关联和逻辑；2. 解题思路：掌握解题的基本思路和方法，能够灵活运用；3. 时间安排：合理分配复习时间，做到循序渐进、有计划有目标；4. 多样练习：选择不同类型的练习题目，拓宽解题思维和能力；5. 养成习惯：保持良好的复习习惯，做到定时复习和及时总结。
2024年一年级语文的期末复习计划范本（二篇）
2024年一年级语文的期末复习计划范本复习要求：1、抓好____分钟，强调复习课质量。
2、把好练习关，提高复习的效率。
3、定好时间表，协调复习的进度。
复习重点1、要让学生掌握____个要求书写的汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。
3、用学过的词语说句通顺的话。
4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。
复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
复习类型一、汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
二、识字写字１、复习掌握一些常用的识字方法。
培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
２、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
３、掌握本册课本上安排的76格常用偏旁，并能正确书写。
４、按笔顺在田字格里书写、默写____个生字。
做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。
三、词语句子１、熟记各个单元练习中的成语，用学过的生字组词。
2、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
3、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
4、用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。
四、阅读1、朗读、背诵指定的课文。
分角色朗读对话。
2、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。
3、认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。
4、正确、流利地朗读课文。
知道课文的大意。
五、写话1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
语文期末复习计划表
语文期末复习计划表一、复习内容与方法（一）汉语拼音1. 全面系统梳理，巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音近。
2. 掌握拼音字母表，能正确地分析音节，能找出音节中的声韵母，能正确地给简单的汉字注音。
（二）汉字1. 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则用硬笔写字，注意字的间架结构。
2. 强化生字书写，要求做到书写正确、规范，卷面整洁。
3. 学会用钢笔、铅笔书写汉字，行款整齐，书写格式正确。
4. 会认读，会书写。
（三）词语1. 理解掌握课本中要求会写的词语，并能正确书写。
2. 理解掌握课文中出现的四字词语和成语的意思，并能够口头和书面运用。
3. 理解词语在上下文中的含义。
4. 会辨析近义词和反义词。
5. 积累成语，并能正确运用。
（四）句子1. 认识句子，掌握句子的结构特点及类型。
2. 认识陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等基本类型的句子。
3. 认识比喻句、拟人句等修辞手法的句子。
4. 认识复句，能正确运用关联词语。
5. 能修改简单的病句。
6. 能按要求进行句子的变换句式（如把字句、反问句等）。
7. 理解标点符号的意义，会使用常用的标点符号，并能够修改错误的标点符号。
（五）阅读1. 能借助词典阅读，对不理解的词语能联系上下文进行理解。
2. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
3. 能理解课文中的优美词语、精彩句段以及在课文中的表达效果。
4. 阅读叙事性作品，能了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
5. 学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
6. 背诵优秀诗文30篇（段），课外阅读总量不少于40万字。
7. 练习有感情地朗读课文，做到正确、流利、停顿恰当。
8. 练习默读课文，做到不出声、不指读、不动嘴唇；默读一般读物每分钟不少于300字。
二年级语文期末复习计划表
复习内容及时间安排小学语文二年级上册：期末复习计划一、全册知识点概括1、全册知识中学生掌握比较好的部分、薄弱部分基础知识掌握的比较好，学生能够自主识字，掌握了一定的识字方法，从学生的书写情况看，“写得正确”做得比较好，对于“写得端正”的要求还有欠缺，主要表现为：结构不稳、笔画倾斜、笔顺错误、撇画和捺画最难写好。
能初步了解词语的意思，知道句式的基本组成结构，但对句子的理解能力有限。
学生课内知识积累较好，灵活运用的能力较差，学生的审题能力还需进一步提高。
阅读方面部分学生基本能读懂短文，完成文后试题。
但一部分学生的独立阅读能力不够，教师还需在阅读方法上多加指导。
学生能够自主地进行说话写话，但写话标点符号运用不准。
2、各部分知识进行概括和提炼1）用音序查字法查字典。
2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。
）3）词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。
拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式）4）句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。
5）古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。
6）阅读：数句子和自然段。
按要求画有关的句子。
（注意画准、画全。
）根据短文内容填空。
（要找到有关句子注意标画，写正确。
）选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。
词语搭配、找近义词、反义词。
（连线、填空）加标点符号。
拓展（如：你想对文中的##说点什么？）注意抓住主要人物说，句子要通顺。
7）看图写话：重点指导学生如何看图。
单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态怎样。
（由图展开想象。
）3、自己复习时候的侧重点。
要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上给学生扩宽知识面，要加强各种句式的训练，使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。
2024年五年级下册语文期末考试复习计划范本(4篇)
2024年五年级下册语文期末考试复习计划范本一、复习目标：本次考试复习主要目标是巩固和提升学生在下学期所学习的语文知识和技能。
具体包括以下内容：1. 课文阅读理解能力的提升；2. 词语理解和应用的能力提高；3. 理解和运用语法知识和修辞格；4. 提高作文能力和写作表达的成熟度；二、复习内容：1. 课文复习- 温习重点教材中的课文，并精读课文中的重点段落；- 理解课文的主题、结构和情节，并能够用自己的话叙述课文的内容；- 通过课文阅读，培养学生的理解和分析能力；- 复习课文中的生字词和重点词语的解释和运用。
2. 语法知识复习- 复习五年级下册所学的常见语法知识点，如动词的时态和语态、名词的数和格、形容词和副词的比较级和最高级等；- 通过练习题和例句的分析解答，加深对语法知识的理解和掌握；- 复习重点知识点，如词性、词语意义辨析等。
3. 词语运用复习- 复习五年级下册所学的常见词语和短语，并掌握其正确的用法；- 高频词汇的背诵和运用，提高词汇量；- 通过例句和语境分析，掌握词语的辨析和运用。
4. 修辞格复习- 复习五年级下册所学的常见修辞格，并通过例句的分析理解其用法和效果；- 通过课文阅读和写作训练，加深对修辞格的认识和应用能力。
5. 写作能力训练- 复习五年级下册所学的写作技巧和篇章结构，如记叙文、说明文、议论文等；- 通过写作练习和作文批改，提高学生的写作能力和表达能力；- 鼓励学生多读好书、多积累素材，提高写作的内涵和水平。
三、复习计划安排：1. 第一周：课文复习- 温习五年级下册所学的重点课文，每天复习一篇课文；- 综合复习课文中的生字词和重点词语，并整理出关键词汇表。
2. 第二周：语法知识复习- 复习五年级下册所学的语法知识点，每天选择一个知识点进行复习；- 完成相关练习题，并及时查漏补缺。
3. 第三周：词语运用复习- 复习五年级下册所学的常见词语和短语，每天背诵并运用一组词语；- 练习词语的运用和辨析，每天完成相关练习题。
2024年四年级语文上册期末复习计划范本(5篇)
2024年四年级语文上册期末复习计划范本一、复习内容总结1. 《百家姓》：熟记全文，了解每个字的读音与意思。
2. 课文：阅读理解与背诵。
3. 成语：熟记十个常用成语及其意义。
4. 诗文：熟记两首经典古诗与注释。
5. 词语：学习新词语的读音与意思。
6. 笔顺：正确书写生字与生词，并掌握正确的笔顺。
7. 阅读理解：提高阅读理解能力，做题技巧与策略。
二、复习计划安排第一周：1. 复习《百家姓》：每天背诵五个姓氏，了解每个字的读音与意思。
2. 复习课文：阅读理解与背诵。
3. 复习常用成语：每天背诵两个成语及其意义。
第二周：1. 复习课文：阅读理解与背诵。
2. 复习古诗：每天背诵一首古诗与注释。
3. 复习生字与生词：正确书写生字与生词，并掌握正确的笔顺。
第三周：1. 复习课文：阅读理解与背诵。
2. 复习常用成语：每天背诵两个成语及其意义。
3. 提高阅读理解能力：每天练习一篇阅读理解题，掌握做题技巧与策略。
第四周：1. 复习课文：阅读理解与背诵。
2. 复习古诗：每天背诵一首古诗与注释。
3. 复习生字与生词：正确书写生字与生词，并掌握正确的笔顺。
4. 复习常用成语：每天背诵两个成语及其意义。
三、复习方法与技巧1. 制定明确的学习目标：在每天学习前，明确你想要达到的目标，并制定具体的计划。
2. 分段复习：将复习内容分段，每天集中精力复习一部分内容。
3. 多角度学习：通过阅读、背诵、听写、讲解等方式全面学习课文与词语。
4. 积极参与课堂练习：在课堂上积极回答问题、参与讨论，加强对知识的理解。
5. 创造性学习：自己编写练习题、制作词语卡片等，积极参与学习，提高学习兴趣。
四、复习备考注意事项1. 合理安排时间：每天根据自己的学习情况制定合理的学习计划，合理安排时间。
2. 注意休息：学习紧张时，合理安排休息时间，保持良好的学习状态。
3. 多方法复习：通过多种方式巩固知识，提高学习效果。
4. 多练习题：根据课本上的练习题多做题，加强对知识的巩固与理解。
期末语文复习计划表
期末语文复习计划表
周一：古文阅读
- 看懂《论语》中的一篇文章，并写出读后感和思考
- 阅读并理解一篇《红楼梦》中的段落，并总结主要内容
周二：理解文章中的修辞手法
- 阅读一篇现代散文，并找出其中的比喻、拟人等修辞手法- 观看一段名人演讲视频，记录演讲者运用的修辞手法
周三：诗词鉴赏
- 选择一首喜欢的诗词，背诵并解读出作者的情感表达
- 阅读一首古诗，并总结其中运用的意象和节奏感
周四：作文训练
- 练习写一篇叙事文，以自己的经历为素材，注意情节的展开和语言表达的准确性
- 创作一篇议论文，表达自己对某个社会问题的看法，并列举相关事实和理由
周五：文言文阅读
- 阅读一篇明代杂剧的片段，理解其中的人物形象和情节发展- 翻译一段古文，并解释其中的难点词汇和句法结构
周六：文学常识综合应用
- 回顾历史上的文学流派和代表作品，写下自己的理解和评价- 阅读一篇现代小说的摘录，分析其中的主题和意义
周日：复习巩固
- 对本周学习的知识点进行回顾和整理，补充遗漏的内容- 练习做模拟考题或习题，检验自己的理解和运用能力。
语文期末复习计划表
语文期末复习计划表一、复习目标通过系统的复习，让学生能够熟练掌握本学期所学的语文知识，提高阅读理解、写作表达和语言运用能力，在期末考试中取得优异成绩。
二、复习内容1、字词积累课本中的生字词、多音字、形近字等。
词语的理解和运用，包括成语、俗语、歇后语等。
2、句子把字句、被字句、陈述句、反问句、疑问句等句式的转换。
扩句、缩句、修改病句。
名言警句、古诗词中的名句的积累和运用。
3、阅读理解课文内容的理解和概括。
阅读方法的指导，如如何找关键语句、概括文章主要内容等。
课外阅读的拓展和练习。
4、写作各种类型作文的写作方法，如记叙文、说明文、议论文等。
素材的积累和运用。
5、语文园地交流平台、词句段运用、日积月累等内容的复习。
三、复习时间安排第一阶段：基础知识复习（两周）这两周主要集中复习字词、句子等基础知识。
每天安排一定的时间让学生背诵、默写生字词，进行句式转换和病句修改的练习。
就拿字词来说吧，前几天我在课堂上听写生字词，有个学生把“小心翼翼”写成了“小心奕奕”，我问他：“你是不是觉得这个‘奕奕’看起来更威风啊？”全班同学都笑了。
这也让我意识到，孩子们在字词的掌握上还是存在一些小漏洞，需要通过反复的练习来强化。
周一至周五：早上：背诵课文和古诗词，朗读生字词。
课堂上：讲解重点字词和句子，进行相关练习。
晚上：完成一份字词和句子的练习题。
周末：回顾本周所学的字词和句子，进行错题整理。
背诵古诗词和名言警句。
第二阶段：阅读理解复习（一周）在这一周里，重点复习阅读理解的方法和技巧。
结合课文和课外阅读材料，进行有针对性的练习。
记得有一次，我给学生们讲解一篇阅读理解，题目问：“文中的主人公为什么会这样做？”有个学生回答：“我猜的。
”这可把我逗乐了，我告诉他：“阅读理解可不能靠猜，要从文中找线索，理解作者的意图。
”通过这件事，我发现孩子们在阅读理解方面还需要更多的指导和练习。
周一至周三：课堂上：讲解阅读理解的方法和技巧，分析课文中的阅读重点。
语文期末复习计划表（通用11篇）
语文期末复习计划表（通用11篇）语文期末复习计划表（通用11篇）复习应结合自己的实际，大家都有接触过复习计划吧，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的语文期末复习计划表，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文期末复习计划表篇1一、指导思想：以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习目标：1、能用钢笔书写端正、规范的汉字。
会写200个要求写的字。
2、重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。
3、牢固掌握语文园地中“日积月累”部分内容。
4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
5、以基础达标(写作)为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。
学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。
三、复习措施：1、突出重点，讲练结合。
力求每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。
2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
四、复习内容与方法：分类性复习。
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识部分，就按上面提到五个方面。
生字部分1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。
2、能正确区分形近字。
如沸—佛厉---历3、课文中带出的多音字。
生词部分1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。
2、积累词语盘点中读读记记中词语。
3、按规律积累词语ABB AABB ABCC ABAC AABC式描写动作、景物、神态、颜色的词语4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。
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课外现代 文阅读
10 作文
语文期末复习计划表（日期：2011年12月 日） 语文期末复习计划表（日期：2011年12月 日）
序号 题型考点 范围 落实措施 时间安排 落实情况反馈（ 家长评定（ 落实情况反馈（具体 家长评定（满 到点） 10分 到点） 分：10分）
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选择：字 1-6单元每课“ 音、字形 读一读，写一 、成语运 写”所有字词 用 引号、逗号、 选择：标 句号、冐号的 点符号 位置关系。
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选择：排 序 《童趣》、《< 论语>十则》、 《古代诗歌四 填空：古 首》、《<世说 诗文默写 新语>两则》和 课外古诗词背 诵十首 《繁星》、《 填空：名 春水》、《伊 著阅读 索寓言》 综合性学 习（改病 关于社会热点 句、概括 新闻的内容 、表达）
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课内文言 文阅读
建议总结：通假字、一 文言文精读篇 字多义、古今异义、近 目（不带*号 义启、翻译句子，注意 的，请理出篇 原则（字字落实，五字 目，写于此） 法） 现代文精读篇 目（不带*号 分析题目，答题的文本 意识和中心意识 的，请理出篇 目，写于此） 分析题目，答题的文本 意识和中心意识；