六年级语文教学计划表
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10
8.15
新授课
揣摩人物的心理活动
1、学习揣摩人物心理活动的方法，能够借助所学方法进行独立阅读，完成练习。
11
8.16
新授课
修改病句（一）
常见病句类型的修改方法
12
8.17
新授课
修改病句（二）
常见病句类型的修改方法
13
8.19
新授课
作文（一）
六年级上期重点作文篇目讲解
14
8.20
新授课
作文（二）
六年级上期重点作文篇目讲解
15
8.21
新授课
作文（二）
六年级上期重点作文篇目讲解
六年级教学计划表
预估
人数
1
学生基础情况
基础较相对好，但是阅读能力不强
总课次
15
本期教学目的
重点在阅读部分的拔高
课次
日期
课程类型
教学课题
重难点、考点
1
8.5
新授课
记叙文文体知识
1、记叙文定义、分类
2、六要素、线索
3、记叙顺序、人称
描写方法和表现手法
2
8.6
新授课
分析词语的表达效果
熟练掌握理解词语含义及赏析词语的表达效果的方法。
3
8.7
新授课
修辞手法赏析
1.常用修辞的定义和分类
2.修辞的作用
答题技巧
4
8.8
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课
修辞手法、标题的作用
1.修辞手法作用常考题型分析
2.文章标题的理解与赏析
标题的含义和作用
5
8.9
新授课
概括文章的主要内容
1、注意区分记叙文的写作顺序和记叙顺序
2、学会运用简洁的语言概括文章大意
6
8.10
新授课
理解句子的意思
1、理解词义的方法；
2、理解句子含义的方法；
3、怎样把握文章的中心句和过渡句。
7
8.12
新授课
理解句子含义
理解词语中语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩。
8
8.13
新授课
理解句子深层含义
1.联系上下文理解句子含义
2.抓关键词理解句子含义
9
8.14
新授课
概括文章的主旨
1.中心思想的表现形式
2.概括中心思想的方法
8.15
新授课
揣摩人物的心理活动
1、学习揣摩人物心理活动的方法，能够借助所学方法进行独立阅读，完成练习。
11
8.16
新授课
修改病句（一）
常见病句类型的修改方法
12
8.17
新授课
修改病句（二）
常见病句类型的修改方法
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8.19
新授课
作文（一）
六年级上期重点作文篇目讲解
14
8.20
新授课
作文（二）
六年级上期重点作文篇目讲解
15
8.21
新授课
作文（二）
六年级上期重点作文篇目讲解
六年级教学计划表
预估
人数
1
学生基础情况
基础较相对好，但是阅读能力不强
总课次
15
本期教学目的
重点在阅读部分的拔高
课次
日期
课程类型
教学课题
重难点、考点
1
8.5
新授课
记叙文文体知识
1、记叙文定义、分类
2、六要素、线索
3、记叙顺序、人称
描写方法和表现手法
2
8.6
新授课
分析词语的表达效果
熟练掌握理解词语含义及赏析词语的表达效果的方法。
3
8.7
新授课
修辞手法赏析
1.常用修辞的定义和分类
2.修辞的作用
答题技巧
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8.8
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课
修辞手法、标题的作用
1.修辞手法作用常考题型分析
2.文章标题的理解与赏析
标题的含义和作用
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8.9
新授课
概括文章的主要内容
1、注意区分记叙文的写作顺序和记叙顺序
2、学会运用简洁的语言概括文章大意
6
8.10
新授课
理解句子的意思
1、理解词义的方法；
2、理解句子含义的方法；
3、怎样把握文章的中心句和过渡句。
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8.12
新授课
理解句子含义
理解词语中语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩。
8
8.13
新授课
理解句子深层含义
1.联系上下文理解句子含义
2.抓关键词理解句子含义
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8.14
新授课
概括文章的主旨
1.中心思想的表现形式
2.概括中心思想的方法