行测段落阅读最全的做题思路总结

段落阅读做题思路总结

整理：站长新浪微博：站长申论工作室

什么是做题思路？说简单写就是把平时的做题程序具体的分解为以下三步：

第一步，审题，阅读并理解题目要求。

第二步，破题。也就是根据题目要求分析题干（背景材料），寻找做题的突破点。第三部，分析选项，根据上面要点，找出“最符合要求”的选项。

然后的，针对以上三个步骤，总结出做题的经验。

以下，站长今天按照以上三部分，分享一下我总结的段落阅读的做题思路。一、对题目分类，非常有助于审题

审题就是阅读题目要求，了解命题人让你做什么。这是做题的第一步。

关于审题部分，首先要做到对段落阅读题目的问法，非常的清晰。

以下是段落阅读题目的几个典型问法：

文段主旨：

1、对这段文字的主旨概括最准确的一项是（）

2、这段文字最适合的标题是（）

3、作者意/旨在说明/强调/表达( )

4、作者的主要/核心意思是（）/作者主要说明/介绍了（）

5、通过这段文字，可以看出作者的意图是（）

6、这段文字中，XX是指（）/XX的特点是（）

细节信息：

7、以下说法与原文相/不符的是（）

上下文逻辑关系：

8、将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）

9、根据上述文字，作者接下来可能会讲（）

10、填入划线部分最恰当的一句是（）

……

这10类题目，基本涵盖了所有的段落阅读类题。

大家可以看到，我又把上面10类题目分做了3大类。

为什么这么分，因为分析文段主旨、判断细节信息和辨析上下文逻辑关系，是破解段落阅读题目的三大关键点。因此就将这10类题目归为这么三类。

这么对题型进行详细分类的目的，就是为了下一步的“破题”：当你看到这道题目问什么，你可以就知道本题破题关键在哪里，从而有的放矢，带着目的去阅读文段的材料。

二、根据不同题型，选择不同破题之道

破题，就是按照题目要求，对题目材料进行针对性的分析，寻找答案的过程。段落阅读题目，具体的破题方法前面已经说过：分析文段主旨、判断细节信息和辨析上下文间逻辑。

（一）如何分析出文段的主旨

什么是主旨？

记得考研的时候，报了石春祯的英语辅导班。他说，怎么判断你是否读懂一篇文章，标志就是你能否用一句话来概括这篇文章。这句话就是这篇文章main idea（主旨）。main idea 是整篇文章的灵魂，也是破题的灵魂。

这个观点，对我的启发很大。我今天仍然觉得，段落阅读的的主旨是什么？就是一句话能把这段文字要表达的内容概括完。它在表达的意思上统领整个文段，在文字的分量上占据着段落的核心。

概括文段的主旨非常重要，每年20道段落阅读，至少15道是围绕文段的主旨进行命题。

那么如何分析概括出段落的主旨呢？

首先，要分析主旨，就必须要有一个思维状态：你不能就段落来想段落，你得去想象你就是作者。你得想象这段话，会选自一篇什么样的文章？是文章的过渡段，还是主体论证段？写作目的是什么，要起到一个什么样的作用？

然后再说具体的经验。

第一，行文习惯。

段落阅读的大部分材料，都取材与规范媒体的专栏文章。

这些专栏文章与我们申论文章段首开门见山的概括观点、亮明主旨非常不同。

如果描述一个问题或现象，他们往往先充分的把事实本身描述清楚，做足了大量铺垫然后才在段末引出观点——作者主旨往往不在问题本身，而在于现实意义或对策。

如果是观点论证，他们就采用非常灵活的论证的方式，或先写出高度概括理论观点来演绎论断出一个具体的应用的合理性，或者先引出一个典型的事实进而概括出一个抽象的道理，或者举出一个事实，来类比另外一个事实。

总之，我们发现绝大部分的这类文章，作者要表达的重心，基本都在文段末句。有人也把这个现象叫做尾句原则，我非常赞同。

PS:本来，我想针对以上集中典型的行文方式，各举几个典型例子，做了一半发现没有意义。一方面是发现典型例题实在是太多了……你只要重点看文段最后，一般都能很容易的找出文章的主旨。

当然，如果发现有的文段前后两部分表达重点截然不同，并且都有对应的选项。那么怎么办？根据概率，肯定以后者为文段的主旨的居多，所以，果断以后面意思为主吧！

第二，关键词。

作者在引出观点的时候，有时候会有明显的标志词（或者叫关联词、关键词等）比如：递进（而且；并且；也；甚至……）——层层强调，最后强力的爆发观点

转折（但是；而；事实上……）——欲扬先抑，对比强烈的亮明观点

结论（因此；所以；由此可见……；专家表示……；事实证明……）——做足铺垫，水到渠成的总结观点。

当然，也有很多的机构老师，在总结规律的时候，非常的看重所谓的关键词，并提出考场上，先画出关键词，比如“但是”，然后只看关键词后面的内容，从而得出答案。

对此，我的观点是：

关键词的像一个路标，指向表达重点在哪里。在阅读材料的时候，关键词可以很好的印证表达重点的位置，但是绝不能说转折词后面就一定是文段的主旨。只看所谓的关键词后面，或者只看最后一句，往往会对文段主旨理解不深刻，甚至曲解文意，这样，你会因为无法确定那个选项，还得回头通读材料，十分浪费时间。

根据行文习惯，大部分的文段的表达重点都在最后一句，无论有无关键词。所以，我们阅读文字材料，必须要在通读材料时候，有重点的关注文段的尾句。不用刻意找什么关键词啊，太麻烦了。

第三，特殊题材的主旨

有些文段材料，是典型的散文，还带抒情的赶脚。这些文字，从两个方面判断即可。首先看选项哪个最有深度，高度契合了文段。然后，看选项的是否符合主流价值观。

举个最典型的例子：

2005-9去工作而不要以挣钱为目的；去跳舞而不管是否有他人关注；去唱歌而不要想着有人在听；去爱而忘记所有别人对你的不是；去生活就像这世界是天堂。

这段文字意在告诉我们：

A 幸福其实就在一念之间

B 生活需要多一些想象

C 走自己的路，让别人说去吧

D 做事情不要有太强的目的性