2014年名师一号英语7-2

合集下载

全国优质课一等奖英语七年级(人教2024年)《Unit-2-We’re-Family!》单元教学设计

基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计科目英语授课教材人教版七年级上册授课题目Unit 2 We’re family!Section A (1a-1d)课时课型第1课时听说课主题情境家庭成员授课教师语篇研读【What】本单元涉及到的语篇主要讲述的是在不同场合下不同人物介绍家庭成员关系的对话第一段对话发生在公园里，Yaming和家人偶然遇到同学Emma，于是向她介绍自己的家人，同时Yaming也把Emma介绍给父母。

第二段对话发生在Peter的家里，Teng Fei看到墙上挂的全家福照片，好奇地向Peter求证他对照片中人物的猜测，然后两人谈论起照片中的家庭成员。

【Why】本单元听力文本的两段对话展现了教材主线人物在课堂之外的交际场景，他们逐渐熟悉彼此，并开始了解彼此的家庭和成长环境，而友谊也延伸到校园之外。

对话主要呈现了介绍他人的语言功能项目，与第一单元所学内容有明显的承接关系。

【How】两个对话的主要内容都是介绍和谈论家人，句式并不复杂，但语言内容非常丰富，不仅复现了常见的家庭成员的名称(如parents、sister、brotheruncle、aunt、grandparents等)，进一步巩固了第一单元所学的含有系动词be的一般现在时，还呈现了本单元的目标语法结构之-名词所有格。

学情分析学生在小学和预备单元已学过大部分家庭成员的词汇和一些基本的介绍交际用语。

但不能熟练地使用所有格明确更多的家庭关系。

通过填空造句和家族树联系，帮助学生使用所有格练习家庭关系以及对应家庭成员的称呼。

课标要求Ÿ 能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息。

Ÿ 能根据听到的关键词对人物、地点、事件等进行推断。

Ÿ 能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行日常交流，语音、语调，用词基本正确，表达比较连贯。

教学目标通过本节课学习，学生能够。

1.感知视频中人物关系，进行连线和填空练习，并顺利理清人物关系并完成家庭树，掌握家人称呼。

高中英语真题-【名师一号】2014-2015学年高中英语Module5ALessoninaLabSe

高中英语真题:【名师一号】2014-2015学年高中英语Module5ALessoninaLabSectionⅡ随堂演练外研版必修1Ⅰ.请写出下列数字的英文读法1．36, 000________________________答案thirtysix thousand2．567, 820________________________答案five hundred and sixtyseven thousand, eight hundred and twent y3．3, 000, 000________________________答案three million4．123, 456, 789________________________答案one hundred and twentythree million, four hundred and fiftysix t housand, seven hundred and eightynine5．1/2________________________答案a/one half6．1/3________________________答案one third7．1/4________________________答案one/a quarter/one fourth8．5/8________________________答案five eighths9．3/4________________________答案three quarters/three fourths10．3/5________________________答案three fifths11．2.5________________________答案two point five12．33.33%________________________答案thirtythree point three three percent 13．0.5________________________答案(zero) point five14．2________________________答案two and a quarter15．25%________________________答案twentyfive percentⅡ.语法填空阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。

2014年高考英语新课标1卷试题和答案解析

试题类型：A 2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)英语注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4. 第Ⅰ卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。

5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题。

从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例： How much is the shirt?A.£ 19.15B.£ 9.18C.£ 9.15答案是C。

1. What time is it now?A.9:10B.9:50C.10:002. What does the woman think of the weather?A. It’s nice.B. It’s warmC. It’s cold3. What will the man do?A. Attend a meeting.B. Give a lectureC. Leave his office.4. What is the woman’s opinion about the course?A. Too hard.B. Worth taking.C. Very easy.5. What does the woman want the man to do?A. Speak louder.B. Apologize to her.C. Turn off the radio.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

高中英语真题-【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit2OlympicGamesPartⅢ

高中英语真题:【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit2OlympicGamesPartⅢ双基限时练新人教版必修2Ⅰ.单词拼写1．It's ________(愚蠢的) of you to cheat in the exam.答案foolish2．Although his condition was ________(没有希望的), he refused to give up.答案hopeless3．She is ________(讨价还价) with the boss for a rise.答案bargaining4．His heroic deeds brought him ________(荣誉)．答案glory5．If you do something wrong, you ________(应得) punishment.答案deserveⅡ.翻译句子1．我们取得了一个又一个的胜利。

(achieve)_______________________________________________________答案We achieved one victory after another.2．我们应积极参加学校的各项活动。

(active)_______________________________________________________答案We should be active in joining in all kinds of activities in our sch ool.3．汤姆答应把他的那一份食品给我。

(promise)_______________________________________________________答案Tom promised to give me his share of food.4．玛丽和保罗结婚3年了。

(marry)_______________________________________________________答案Mary and Paul have been married for 3 years.5．乌云密布，看起来要下雨。

高中英语真题-【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit2Englisharoundthew

高中英语真题:【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit2EnglisharoundtheworldPartⅢ双基限时练新人教版必修1Ⅰ.单词拼写1．I ________(认出了) him as soon as he came into the room.答案recognized2．Do you know what time the violent storm with thunder and _ _______(闪电) happened?答案lightning3．I can't express my feelings with________(词语)．答案expressions4．Soon we heard the sound of the ________(卡车)moving off.答案lorry5．Go ________(直) ahead and you can find the entrance.答案straight6．You can go there by ________(出租车)．答案cab7．I'm sure he is from the southeast according to his ________ (口音)．答案accent8．A small town has a small number of ________(街区)．答案blocksⅡ.翻译句子1．他走到我跟前来问我几点了。

_______________________________________________________答案He came up and asked me if I knew the time.2．多少人出席了会议？_______________________________________________________答案How many people were present at the meeting?3．不止一个问题在会上被提出。

【名师一号】2014高考物理一轮 7-3测定金属的电阻率描绘小灯泡的伏安特性曲线双基练新人教版

2014名师一号高考物理一轮双基练：7-3测定金属的电阻率描绘小灯泡的伏安特性曲线A级双基达标1．用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径，测量结果如练图7－3－1①，其读数为________mm.用游标为50分度的卡尺测量某圆筒的内径，则该游标卡尺的标尺每一小格的长度为________mm，测量结果如练图7－3－1②所示，此工件的直径为________cm.练图7－3－1答案 1.554 0.98 1.1142.练图7－3－2在描绘小电珠的伏安特性曲线时，采用如练图7－3－2所示电路，实验中发现移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变化而电压表的指针不动，下列原因可能的是( ) A．灯泡中灯丝已烧断B．滑片接触不良C．灯泡内部短路D．滑动变阻器A端接触不良解析由题图知，移动滑片时，因电流表示数有变化，故和电流表串联的回路中不存在断点，故A项错．若滑片接触不良，电路中不可能有电流，故B项错．若滑动变阻器A端接触不良，滑片移动时电流表和电压表读数均变化，故D项错．若灯泡内短路则灯泡两端电压为零，电压表指针不动，移动滑片时，只有电流表指针变化，故选C项．答案 C3．“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，选用的电路图应是( )解析由于小灯泡的电阻很小，所以电流表应外接，故A、C项错；又因描绘小灯泡的伏安特性曲线电压从零开始调节，所以滑动变阻器要用分压接法，故B项正确，D项错．答案 B4.练图7－3－3在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如练图7－3－3所示，用米尺测出金属丝的长度L，金属丝的电阻大约为5 Ω，先用伏安法测出金属丝的电阻R，然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率．(1)从图中读出金属丝的直径为______mm.(2)为此取来两节新的干电池、开关和若干导线及下列器材：A．电压表0～3 V，内阻约为10 kΩB．电压表0～15 V，内阻约为50 kΩC．电流表0～0.6 A，内阻约为0.05 ΩD．电流表0～3 A，内阻约为0.01 ΩE．滑动变阻器，0～10 ΩF．滑动变阻器，0～100 Ω①要求较准确地测出其阻值，电压表应选________，电流表应选________，滑动变阻器应选________．(填序号)②实验中某同学的实物接线如练图7－3－4所示，请指出该同学实物接线中的两处明显错误．练图7－3－4错误1：_______________________________ 错误2：________________________________(3)若测得金属丝的直径用d 表示，电阻用R 表示，则该金属材料的电阻率ρ＝________.解析 (1)从螺旋测微器的固定刻度上可以看出，半毫米刻度线已经露出来，因此主尺上应读0.5 mm ，可动刻度上接近第18个刻度线，可以估读0.180 mm(或0.179 mm)，所以该金属丝直径应为0.5 mm ＋0.180 mm(或0.179 mm)＝0.680 mm(或0.679 mm)．(2)①由电路图知电源是两节干电池，电动势是3 V ，用3 V 量程的电压表A ；因为电阻丝的电阻大约为5 Ω，如果把3 V 的电压全加在电阻丝上，电流才是0.6 A ，因此用量程是0.6 A 的电流表C ；此题中金属丝的电阻大约为5 Ω，为了减小实验误差，应选10 Ω的滑动变阻器E.(3)由R ＝ρL S 可得：ρ＝πRd24L.答案 (1)0.680(或0.679)(2)①A C E ②导线连接在滑动变阻器的滑片上采用了电流表内接法 (3)πRd24L5．有一个小灯泡上有“4 V,2 W”的字样，现要描绘这个小灯泡的伏安特性曲线．现有下列器材供选用：A ．电压表(0～5 V ，内阻约为10 k Ω)B ．电压表(0～10 V ，内阻约为20 k Ω)C ．电流表(0～0.3 A ，内阻约为1 Ω)D ．电流表(0～0.6 A ，内阻约为0.4 Ω)E ．滑动变阻器(10 Ω，2 A)F ．滑动变阻器(1 k Ω，1 A)G．学生电源(直流6 V)，还有开关、导线若干(1)实验中所用电压表应选________，电流表应选________，滑动变阻器应选________(用序号字母表示)．(2)为使实验误差尽量减小，要求从零开始多取几组数据，请在方框内画出满足实验要求的电路图．(3)某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线(如练图7－3－5所示)，若用电动势为3 V、内阻为2.5 Ω的电源给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是________W.练图7－3－5答案(1)A D E(2)如练答图7－3－1练答图7－3－1(3)0.7B级能力提升1．发光晶体二极管是用电器上做指示灯用的一种电子元件．它的电路符号如练图7－3－6①所示，正常使用时，带“＋”的一端接高电势，带“－”的一端接低电势．某同学用实验方法探究二极管的伏安特性，现测得它两端的电压U和通过它的电流I的数据如表中所示.4练图7－3－6(1)在练图7－3－6②中的虚线框内画出实验电路图．(除电源、开关、滑动变阻器外，实验用电压表V：内阻R V约为10 kΩ，电流表mA：内阻R A约为100 Ω)(2)在练图7－3－6③中的小方格纸上用描点法画出二极管的伏安特性曲线．(3)根据(2)中画出的二极管的伏安特性曲线，简要说明发光二极管的电阻与其两端电压的关系_______________________．解析(1)同时测定二极管上的电流和电压时，由欧姆定律分析表格中的每一组数据，可以看出发光二极管的电阻是变化的，变化的范围大约在100～500 Ω之间，故电流表的内阻对测量结果影响较大，利用电流表外接法误差较小．而测量数据应从0开始，滑动变阻器采用分压式接法，才能得到足够多的数据．(2)将表格提供的数据在方格纸上描点，平滑连接各点可画出U－I图线．答案(1)实验电路图如练答图7－3－2所示练答图7－3－2(2)伏安特性曲线如练答图7－3－3所示练答图7－3－3(3)发光二极管的电阻随其两端电压的增大而呈现非线性减小2．在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g和h按如练图7－3－7所示方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后：练图7－3－7(1)若不管怎样调节滑动变阻器，小电珠亮度能发生变化，但电压表、电流表的示数总不能为零，则可能是________导线断路．(2)某同学测出电源和小电珠的U－I图线如练图7－3－8所示，将小电珠和电阻R串联后接到电源上，要使电路中电流为1.0 A，则R＝________Ω.练图7－3－8(3)某同学在实验中还测出a、b、c三种元件的伏安特性曲线分别如练图7－3－9中的a、b、c，下列说法正确的是________．练图7－3－9A ．a 可以作为标准电阻使用B ．b 能作为标准电阻使用C ．b 的阻值随电压升高而增大D ．c 的阻值随电压升高而增大解析 (1)若调节滑动变阻器，小电珠的亮度变化，但电压表、电流表示数总不能为零，说明滑动变阻器不起分压作用，所以可能是g 导线断路．(2)由电源的U －I 图线知E ＝3.0 V ，r ＝1 Ω，当小电珠与电阻串联后，由闭合电路欧姆定律得E ＝I (R ＋r ＋R 灯)．又由小电珠的U －I 图线得R 灯＝UI＝1.2 Ω，解得R ＝0.8 Ω.(3)因a 元件的I －U 线是直线，说明其阻值不随电压的变化而变化，故可作为标准电阻，故A 项对，B 项错；因I －U 图线的斜率的倒数表示电阻值，故C 项对，D 项错．答案 (1)g (2)0.8 (3)AC3．(2012·广东)某同学测量一个圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的尺寸和电阻．练图7－3－10(1)分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径，某次测量的示数如练图7－3－10①②所示，长度为________cm，直径为________mm.(2)按练图7－3－10③连接电路后，实验操作如下：a．将滑动变阻器R1的阻值置于最________处(填“大”或“小”)；将S2拨向接点1，闭合S1，调节R1，使电流表示数为I0；b．将电阻箱R2的阻值调至最________(填“大”或“小”)，S2拨向接点2；保持R1不变，调节R2，使电流表示数仍为I0，此时R2阻值为1 280 Ω.(3)由此可知，圆柱体的电阻为________Ω.解析(1)游标卡尺的精度为0.1 mm，所以L＝(50＋1×0.1) mm＝5.01 cm，螺旋测微器的读数为d＝(5＋31.6×0.01) mm＝5.316 mm.(2)为了保护电流表，在接通电路之前，要使电路中的总电阻尽可能大，然后慢慢减小电路中的电阻．答案(1)5.01 5.316(5.310～5.320)(2)a.大b．大3)1 280。

名师学案七年级上册英语

名师学案七年级上册英语课题 unit 2 this is sister.课时3授课日期课型预习+展示+反馈主备教师使用教师自学内容unit 2 this is sister. 第三课时 sectin b （1a—1d）学习目标科学知识与技能：1.通过对家谱的介绍，掌控家庭成员的称谓，灵活运用各家庭成员的称呼了解自己的家人。

2.掌握人称代词的用法：i, u ,she, he, it, the.3.掌控关于家庭成员的词汇 sn, cusin, daughter, uncle, aunt.过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的.听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和介绍家人朋友。

情感态度与价值观：培育学生搞一个爱好家庭的人。

重点难点1.能够娴熟辨识家谱。

2.进步熟练运用介绍家人的句型巩固如何介绍家人。

3.名词的复数。

学具准备录音机、磁带、课本，导学案自学形式教师导学，学生小组合作自学学习过程学生学案回顾反馈预习交流：小组运用句型 is he /she ur...？ es, he / she is.展开民主自由交际。

明确目标学案导学学生自读目标顺利完成复习部分自主学习合作探究自学任务一: 熟练掌握本课的5个单词。

学习任务二: 熟练掌握识别part1中的家谱。

1、写作 fail tree ，用方框中的单词移去家谱。

学习任务三:听录音,练习对话。

1、听到录音顺利完成1b，再听到一遍，挑选1c中恰当的图画。

2、利用2分钟时间记住中关于家庭成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词。

3、恶搞听力内容，利用照片或自造图片了解自己的家人。

展示提炼拓展延伸开拓：1. 名词的数。

名词可分为可数名词和不可数名词。

可数名词又分为单数和复数。

表示一个人或事物的名词用单数；表示两个以上人或事物的名词用复数。

英语名词复数形式通常是在单数名词后面加–s或-es构成。

如：⑴一般名词后面加-spencil—pencils egg—eggs⑵以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词后面提–esbx—bxes class—classes⑶以辅音字母＋结尾的名词，把变成i，再加–es。

高中英语真题-【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit3computersPartⅢ双基限

高中英语真题:【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit3computersPartⅢ双基限时练新人教版必修2Ⅰ.单词拼写1. You must ________ (发信号)which way you are going to turn.答案signal2. Generosity is part of the American ________(性格)．答案character3. The daughter of your brother or sister is your ________(外甥女)．答案niece4. She had never been greatly concerned about her________(外貌)．答案appearance5. Several new industries________(出现)in the town.答案aroseⅡ.用适当的介词或副词填空1．It has turned out to be a nice day after ________.答案all2．________my opinion, you should apologize to her.答案In3．Two years went ________ before she knew it.答案by4．I don't know how to deal ________ the naughty children.答案with5．The teacher asked the children to make ________ a story ab out a trip to the moon.答案up6．It doesn't often rain in summer here. ________a result, we h ave to water the vegetable garden.答案As7．________ a way, the strange animal looks like a bear.答案In8．________ then on, he refused to talk about it.答案FromⅢ.单句语法填空(不多于3个单词)1．Do you think the reason ________ he gave is believable?答案与解析which/that 先行词the reason在定语从句he gave中作宾语。

2014名师一号专题八默写常见的名句名篇

1．(1 22 0· 分。
新标国课全
)补出列篇句的缺写下名名中空部
1 是所有于者所有于者 ( 故欲甚生，恶甚死。 ) ______ _____ _____ ，皆之人有， ______ _____ _____ 。 (《子孟》 2 呜！道不，知。 ( 呼师之复可矣 ) 子齿不， ___ ___ ___ ___ __ __ ______ _____ _____ ，可也！其怪欤 (韩文师》愈《说 ) )
2．(1 22 0· 选中其的
湖北)补出列篇句的缺分写下名名中空部。 ) ______ _____ _____ 。
(限
5个题答小作
1 窈淑， ( 窕女 )
(《经 · 诗关雎》) 2 吴蜀张秋 ( 丝桐高， ) ______ _____ _____ 。 (李《凭篌》贺李箜引 3 小昨又风 ( 楼夜东， ) ______ _____ _____ 。 (李《美》煜虞人
名师一号 · 高考总复习· 模块新课标 · 新课标版 · 语文
[技巧]
本考较记的内点章诗。题查难忆课重文和句这
三小中句较记，借语记。个题的子难忆需助境忆
考源教学资源网
第13页
返回导航
第二部分·专题八
名师一号 · 高考总复习· 模块新课标 · 新课标版 · 语文
，君
考源教学资源网
第9页
返回导航
第二部分·专题八
名师一号 · 高考总复习· 模块新课标 · 新课标版 · 语文
3 四三， ( 十年 )
________________，火州。堪烽扬路可回
首，________________，片鸦鼓一神社。 (辛疾永乐弃《遇 ·口固怀》京北亭古 )

名师导学案7年级答案英语

名师导学案7年级答案英语1. 单选题1. What’s “??” in English ?A. 筷子B. dogC. appleD. cat【答案】A2. What’s this in English ?A. What’s this ?B. Where is this ?C. What’s that ?D. pencil【答案】D3. 选错题1. Are these your keys ?Yes, they’re not.【选错】____________2. What do you have ?I have a red.html、 pencil and a yellow pen. 【选错】____________3. I have a big green phone.【选错】____________4. 连词成句1. good, how, you__________________________________________________________ _______?2. what color, dog, is, your__________________________________________________________ _______ ?3. are, those, what__________________________________________________________ _______ ?【答案】1. How are you ?2. What color is your dog ?3. What are those ?5. 单选判断题1. ( ) This is a pen .A 是 B. 否【答案】A2. ( ) What color is the cat ?A. 红色B. 黄色C. 绿色【答案】B3. ( ) How are you ?A. 很好B. 不好C. 一般【答案】A7. 完形填空Hello ! My name is Mary . I’m 7 (1) . I have a cat . It’s 8 years old . His (2) is Mimi . It’s white . I like (3) very much . I have a dog , too . Its (4) is Andy , it’s brown and small . I like it , too .( ) 1. A、5岁B、6岁C、7岁( ) 2. A、名字B、国家C、年龄( ) 3. A、狗B、猫C、动物( ) 4. A、名字B、气味C、年龄【答案】1. C2. A3. B4. A8. 阅读理解Laura: This is my room. I have a yellow bed, a red chair and an orange table. Under the table, there is a blue bag.Mike: What’s this on the table ?Laura: It’s a black book . It’s my English book.Mike: Ok. What’s that on the bed ?Laura: It’s a white cat . It’s my cat .Mike: Oh, I see . It’s very beautiful .( ) 1. What’s the color of the chair in Laura’s room ?A. 黄色B. 红色C. 蓝色( ) 2. What’s on the table ?A、a yellow bedB、a red chairC、a black book ( ) 3. What color is laura’s cat ?A、红色B、黄色C、白色【答案】1. B2. C3. C9. 写出以下单词的复数形式。

外研版高中英语必修2 Module 3《Music》综合测评

【名师一号】2014-2015学年高中英语 Module 3 Music综合测评外研版必修2第Ⅰ卷第一部分听力（共两节,满分30分)第一节(共5小题；每小题1、5分，满分7、5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1。

What does the woman mean?A、 She is glad to give the man some changes、B、 She can't give the man any change、C、 She has got a lot of changes、2.What does the man mean？A、 He doesn't like a bike、B、 He would rather have a bike、C、He doesn’t have a car or a bicycle、3。

Which country does the woman come from？A、 Japan、B、 China、C、 France、4.What do we know about the woman？A、 She missed Jane's birthday party、B、She hasn’t received Jane’s invitation、C、 She will attend Jane's birthday party、5.Where does the conversation take place？A、 In a restaurant、B、 On a train、C、 At a bus stop、第二节(共15小题；每小题1、5分,满分22、5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置.听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

【名师一号】2014高中语文诗歌 Kissing the Fire(吻火)双基限时练新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

双基限时练(十六) Kissing the Fire(吻火)合欢树(略读)一、基础巩固1．下列加点的字，读音全部正确的一组是( )A．雕．像(diāo)够呛．(qiànɡ)召．回(zhāo) 瓜熟蒂．落(dì)B．针灸．(jiū) 侍．弄(shì)哺．育(bǔ) 戛．然而止(jiá)C．瞎逛．(ɡuànɡ) 念叨．(dao)面颊．(jiá) 叱咤．风云(zhà)D．惊蛰．(zhé) 桎梏．(kù)造诣．(yì) 煞．费苦心(shà)解析A．召—zhào。

B.灸—jiǔ。

D.梏—ɡù。

答案 C2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．浪废瘫痪脍炙人口饥肠碌碌B．惊惶侍弄入不付出绿草如茵C．安慰侧身利欲薰心轻歌曼舞D．虔诚侥幸再接再厉蛛丝马迹解析A．废—费，碌碌—辘辘。

B.付—敷。

C.薰—熏。

答案 D3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )A．西方孩子大多有这样的幻想：在圣诞节的早晨醒来，枕边有一堆自己心仪已久的圣诞礼物，这些礼物是那个可爱的圣诞老人呈上．．的。

B．有关消息称，中石油决定在全国范围内限气26%。

况且．．不论是不是因为中石油大幅限气迫使天然气涨价，目前不少省份天然气已经开始涨价，这是个不争的事实。

C．有关专家认为在传统戏曲的传承与创新中，传统技艺才是真正的根基，是精髓，在艺术创作中，我们不能一味求新而舍本逐末．．．．。

D．汉文帝刘恒以仁孝闻名天下，他侍奉母亲从不懈怠。

母亲卧病三年，他常常目不见．．．睫．，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

解析A．呈上：恭敬地送上去。

应改为“送来”。

B.况且：用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。

此处应用“姑且”。

C.舍本遂末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。

高中英语真题-【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit1FriendshipPartⅡ双基

高中英语真题:【名师一号】2014-2015学年高中英语Unit1FriendshipPartⅡ双基限时练新人教版必修1Ⅰ.单词拼写1．She put all her clothes in a red ________(手提箱)．答案suitcase2．The ________ (高速) is convenient and can help you save a lot of time.答案highway3．I took off my ________(大衣) since it was very warm.答案overcoat4. In the meantime they would go home and ________(打包) up.答案pack5．He is soon ________ (厌烦) of listening to classical music.答案tiredⅡ.翻译句子1．我儿子已在美国愉快地定居了。

(settle)_______________________________________________________答案My son has settled happily in America.2．我厌倦了日复一日地做这样的工作。

(get tired of)_______________________________________________________答案I got tired of doing this work day after day.3．她的孩子习惯了亮着灯睡觉。

(with)_______________________________________________________答案Her baby is used to sleeping with the light on.4．我很高兴她已从重感冒中康复了。

(recover)_______________________________________________________答案I'm glad that she has recovered from a bad cold.Ⅲ.将下列句子中的直接引语改为间接引语，将间接引语改为直接引语1．She asked the boy，“Is it raining？”_______________________________________________________答案She asked the boy if it was raining.2．“Do you want to say something for yourself？”Mom asked T om._______________________________________________________答案Mom asked Tom if he wanted to say something for himself. 3．Jim said to me，“Tom has finished the job.”_______________________________________________________答案Jim told me that Tom had finished the job.4．He asked us what we wanted to eat that day._______________________________________________________答案He asked us，“What do you want to eat today？”5．The boy asked the girl if it snowed in winter in that city._______________________________________________________答案The boy asked the girl，“Does it snow in winter in this city？”6．Mary said that she had already eaten lunch._______________________________________________________答案Mary said，“I've already eaten lunch.”7．“What has happened？”mother asked._______________________________________________________答案Mother asked what had happened.8．He said，“I was born in May in 1987.”_______________________________________________________答案He said that he was born in May in 1987.9．“I want to have a try，”the girl said._______________________________________________________答案The girl said that she wanted to have a try.10．“I'll help you out of trouble，”he said to me._______________________________________________________答案He told me that he would help me out of trouble.Ⅳ.单项填空1．I'm not tired ________ a shopassistant job, but I am really tir ed ________ standing all day long.A. of; fromB. of; ofC. from; ofD. from; from答案与解析 A from在词组be tired from中表示原因，作“因为”讲，又如：suffer from“因……而受苦”。

【名师一号】14-15人教生物必修2课件：7-2-2物种形成与生物多样性

④自由交流的现象
(2)类型生殖隔离：不同物种之间一般是不能⑤相互交配的，即使交配成功，也不能产生 ⑥可育后代的现象。地理隔离：同一种生物由于 ⑦地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生⑧基因交流的现象。
3．隔离在物种形成中的作用以加拉帕戈斯群岛上地雀进化为例，同一种地雀，从南美洲大陆迁来后，分布到不同的岛屿上，从而产生⑨地理隔离。内因：不同岛屿上的不同种群出现不同的突变和⑩基因重组，而且不同种群之间不发生 ⑪基因交流
21 中老年、○ 22 病弱或年幼 ○
的个体，客观上起到了促进
23 种群发展 ○
的作用。地球上原始大气中是没有氧气的，因此
24 厌氧的，最早的 25 光合生物的出现， ○ 最早出现的生物都是○ 26 好氧生物的出现创造了前使原始大气中有了氧气，这就为 ○
提条件。
2．生物多样性包括三个层次的内容： 27 基因多样性、
一例1
典例剖析考查物种与种群以下对种群和物种的叙述正确的是( )
A．同一种群的个体间可以自由交配并产生后代，同一物种的个体间也都可以自由交配并产生后代 B．种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的单位 C．种群的基因频率总是在不断发展变化，物种的基因频率往往保持不变 D．种群基因库的基因没有物种基因库的基因丰富
七、生物多样性的分析 1．三个层次之间的联系
2．生物多样性的形成过程 (1)自养型原核生物出现的意义 ①生物由异养型的消耗有机物变为自养型的创造有机物。 ②能产生大量氧气为需氧型生物的出现提供了条件。 (2)真核生物出现的意义 ①为有性生殖的产生奠定了基础。 ②推进了动、植物的进化。 ③促进三级生态系统成分(生产者、消费者、分解者)的形成。

外研版高中英语必修2 Module 3《Music》SectionⅢ随堂演练

【名师一号】2014-2015学年高中英语 Module 3 Music Section Ⅲ随堂演练外研版必修2Ⅰ、同义句转换1.He likes reading books and watching TV、→He likes reading books ________ ________ ________ watching TV、答案as well as2。

She was possibly the greatest writer of her generation、→________ ________ ________ that she was the greatest writer of her generation、答案It was possible3.After he finished the work， he went out playing football、→________ ________ the work， he went out playing football、答案Having finished4.I am interested in this book， not the others、→________is this book ________ I am interested in、答案It; that5。

I think it is difficult to learn to play the piano well、→I think ________ ________ to learn to play the piano well、答案it difficultⅡ、单句语法填空（不多于3个单词）1、 This mobile phone is very expensive、I can’t afford ________ （buy) it、答案与解析to buy afford (to do） sth、“能抽得出时间/有精力或能力/花得起钱做某事"。

Unit 4 My Favourite Subject Section A 人教版英语七年级上册

/əʊ/Βιβλιοθήκη old home phone road coat soul show grow
/aʊ/
now town flower house cloud mouth about
ear near hear year idea theatre here severe career /ɪə/
volunteer
Unit 4 My Favourite Subject Section A Why do you like this subject？(1a－2)
2024秋同步经典学案-英语七年级上册（RJ）课堂本
主题范畴：人与自我子主题：校园生活
1. 语言知识：掌握相关词汇和句型，能够介绍自己及他人喜欢或不喜欢的课程及原因。 2. 文化知识：了解不同国家及地区的课程设置。 3. 语言技能：能够正确识别并读出双元音音素(/eɪ/、 /aɪ/、 /ɔɪ/、 /əʊ/、 /aʊ/、/ɪə/、 /eə/和/ʊə/)；能够正确使用连词 (and、 but、 because)；能够正确使用特殊疑问句询问对方的课程情况。 4. 学习策略：初步学习在听力和阅读过程中提取人物的关键信息的技能；能够将课程描述的文字信息和图片信息相互转化。
返回导航
2024秋同步经典学案-英语七年级上册（RJ）课堂本
Conversation 2 (1)Why does Peter like Chinese？(it's exciting / it's useful / it's fun) _B_e_c_a_u_s_e_i_t_'_s_f_u_n_.______________________________________________ (2)What's Peter's favourite class？(PE / art / music) _(_H_i_s/_P_e_t_e_r_'_s_f_a_v_o_u_r_it_e_c_l_a_ss__is_)_P_E__. _______________________________

【名师一号】14-15人教生物必修2课件：7-2-1种群基因频率的改变与生物进化

⑤某个基因占全部等位基因数的 (3)在一个种群基因库中，
比率，叫做基因频率。例如：在某一人群中， 50%的人是单眼皮 (aa)， 30% 的人是杂合双眼皮 (Aa)， 20% 的人是纯合双眼皮 (AA)，则 A 和 a 的频率分别为：A ⑥35% ；a ⑦65% 。
2．突变和基因重组产生进化的原材料 (1)基因突变产生 ⑧新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。
⑱不定向量的可遗传变异。由于突变和基因重组是⑰随机的、
的，因此它们只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。
3．自然选择决定生物进化的方向在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生⑲定向改变，导致生物 ⑳朝着一定的方向不断进化。
互动高效课堂深化思维突破热点
思维激活一、对种群概念的理解种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体之间有年龄和性别的差异不是机械地集合在一起，而是通过种内关系，组成一个有机的整体，个体间可以彼此交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
第7章现代生物进化理论
第2节
现代生物进化理论的主要内容
目标导航明确目标
牢记要点
课标要求 1.理解现代进化理论的主要内容。 2．运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 3．理解自然选择的定向与地理隔离对物种形成的作用。 4．举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。
记忆要点 1.种群是生物进化的基本单位。 2．突变和基因重组产生生物进化的原材料。 3．自然选择决定生物进化的方向。 4．隔离是物种形成的必要条件。 5．生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。 6．共同进化导致生物多样性的形成。
(3)X 染色体上基因的基因频率的计算