高三英语学习策略PPT课件

合集下载

高三英语第一轮复习方法与技巧ppt课件

高三英语第一轮复习方法与技巧ppt课件
英语第一轮复习具体备考
方法与技巧
1
高三英语第一轮复习在高考备考教学中起着举足 轻重的作用,因为它时间长,容量大,基础性强,因 此,要作到既周密又要合理,就必须考虑高三复习阶 段的教学特点,那就是:抓著重点,以点带面,纵横 驰骋。在复习中充分调动分类、比较、归纳、总结等 手段,以点带面,形散而神不散,才能在温故中知新, 在巩固中扩展。这实际上就是要求我们用灵活的方法 去学习旧知识。
3
高三第一轮复习一般都是全面回顾一、二年级 的教材内容,这就更应是不拘一格了。也就是说不 能就词论词,就题论题,拘泥于一个单元。单词的 复习பைடு நூலகம்定是不能按词汇表上的顺序,一读了之。比
如SB1B Unit 15的词汇可采用分类比较的方法:
4
1.常用的动词有recongnize, explain, continue, earn, attend着重学它们的含义、用法及搭配;
18
其实,新教材在Workbook部分配有大量的拓展 和延伸的练习(如SB1B. P.84.. EX-1,P.84 EX-2, P.85. EX-3),因此, 老师务必提醒学生,不能只复 习前面的课文部分,也要复习Workbook中的内容。 摘抄部分如下:
19
call on call off call up
everything was in order. 5.My grandmother __p_u_t__o_n___ her glasses to read the
letter from my father. 22
只有通过全面复习,做大量的、耐心的阅 读(课文、Workbook、课外资料)和练习,才 能遇到大量的词——已学过的、刚学的或是新的, 才能巩固已有的,发现未知的。

高三英语方法技巧复习课件ppt课件

高三英语方法技巧复习课件ppt课件

完形填空举例(13高考题)
• • Michael Greenberg is a very popular New Yorker. He is not famous in sports or the arts, But people in the streets 16 him, especially those who are 17 .For those people, he is "Gloves" Greenberg. How did he get that 18 ? He looks like any otner businessman, wearing a suit and carrying a briefcase (公文箱). But he's 19 . His briefcase always has some gloves。 In winter,Mr.Greenberg does not 20 like other New Yorkers,who look at the sidewalk and 21 the street.He looks around at 22 .He stops when he 23 someone with no gloves.He gives them a pair and then he 24 ,looking for more people with cold 25 . On winter days,Mr.Greenberg 26 gloves.During the rest of the year,he 27 gloves.People who have heard about him 28 him gloves,and he has many in his apartment. Mr. Greenberg 29 doing this 21 years ago. Now, many poor New Yorkers know him and 30 his behavior. But people who don't know him are sometimes 31 him. They don't realize that he just wants to make them 32 . It runs in the 33 .Michael's father always helped the poor as he believed it made everyone happier. Michael Greenberg feels the 34 .A pair of gloves may be a 35 thing,but it can make a big difference in winter.

高中生英语学习策略讲座PPT课件

高中生英语学习策略讲座PPT课件
与英语母语者交流:参加英语 角、交流活动等,提高口语表 达能力
学习策略四:培养语言环 境
创造英语学习环境:用英语思考、写作 、聆听,加速语言习得过程
学习策略五: 定期复习与评

学习策略五:定期复习与 评估
制定复习计划:定期回顾已学 内容,巩固知识点
定期进行评估:参加模拟考试 、做练习题,了解自己的学习 进展
高中生英语学习策 略讲座PPT课件
目录 引言 学习策略一:建立学习计划 学习策略二:积极参与课堂 学习策略三:多媒体学习辅助 工具 学习策略四:培养语言环境 学习策略五:定期复习与评估 结语
引言
引言
学习英语的重要性:全球交流 、学术研究、职业发展等 学习英语的挑战:语法、词汇 、听力、口语等
引言
学习策略二:积极参与课 堂
提前预习课本内容:对即将学 习的内容进行预习,加深对新 知识的理解
积极提问与回答:在课堂上主 动参与讨论,提出问题并回答 老师的问题
学习策略二:积极参与课 堂
做好笔记:记录重要内容和关键词,方 便复习和加深记忆
学习策略三: 多媒体学习辅
助工具
学习策略三:多媒体学习 辅助工具
谢谢您的观赏聆听
本课程的目标:提供高中生英语学习的 有效策略
学习策略一: 建立学习计划
学习策略一:建立学习计 划
制定明确的学习目标:如每周 掌握新的词汇量、提高听力理 解能力等
分解长期目标:将大目标分解 为小目标,更易实现
学习策略一:建立学习计 划
制定学习日程表二: 积极参与课堂
利用听力材料:听英语广播、 音乐、电影等,提升听力能力
使用在线学习资源:如英语学 习网站、学习应用程序等,拓 展学习资源
学习策略三:多媒体学习 辅助工具

超实用高考英语专题复习:备考策略与具体做法 课件

超实用高考英语专题复习:备考策略与具体做法 课件

高考评价体系
教育部考试中心已经初步构建完成了“一核四层四翼”的高考评价体系
考什么? (四层)
怎么考? (四翼)
为什么要考? (一核)
核心立场(一核):立德树人、服务选才、导向教学→为什么考? 考查目标(四层):必备知识、关键能力、学科素养、核心价值→考什么? 考查要求(四翼):基础性、综合性、创新性、应用性→怎么考?
二、一轮复习的策略选择
1.采用单元复习方式,每单元课时划分(3-4课时): 结合一轮资料复习整个单元的词汇、词组短语、重点句子结 构,以查漏补缺、归纳应用训练为主。
2.听力专题训练:每周2次听力,广播统一播放。 3.每两周一次大测试,每周一小测,基组组织,试后及时批改, 讲析,点评。 4.每天坚持1-2篇阅读篇章的限时训练(题型不限于阅读理解)。 5.每周一次限时作文训练,应用文写作和读后续写交替进行。
1.一节课的重点、难点是什么?如何突破难点? 2. 如何评讲试卷? 3. 阅读训练的功效是什么? 4. 如何调动学生的积极性?
二、高考英语的命题特点
一、突出立德树人,把社会主义核心价值观和中华优秀 传统文化考出来;
二、突出主干知识,把课堂表现考出来; 三、突出学科思想和方法,把实践能力考出来; 四、突出学生特点,把创新精神考出来。
※读写结合,读续写背景材料,写续写提纲
※阅读与语言学习相结合(词汇、语法等),整理篇章中的重难点阅读词
汇及长难句
3.注重阅读技巧的指导
强化思维路径的点拨,重在思维过程的干预。

三、阅读一轮复习指导

练习评讲
学生积累
每日积累
四、写作一轮复习指导
应用文写作
1. 做好规划。从一轮复习开始,有计划的展开不同语篇类型的写作训练, 让学生熟练掌握不同语篇类型的语言特点。 2. 提高语言表达的准确性。强化词汇语法的运用,给学生提供充足运用语 言的机会,提升学生英语语言素养。 3. 以微写作为突破口,统领语言复习。将课标词汇根据话题分类,适当拓 展词块与句型。突出其运用,摈弃大量讲解,依托话题进行微写作训练。

高三英语复习策略讲座PPT

高三英语复习策略讲座PPT
高 三 英 语 复 习 策学 略年
2014-2015
河北衡水中学 王焕
知识立意
能力立意
素养立意
学科素养:与本学科相关的基础知识、基本 技能、基本经验的综合。听说读写、语言学 习策略、文化意识、跨文化交际能力、审美、 创新性及批判性思维能力、合作能力、良好 的学习品质和意志品质等。
高考体现的三大特点
2014年课标卷七选五
The jobs of the future have not been invented, 36 By helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds.
试题总述
语法填空:首次出现在课标卷中,选用的是一篇
夹叙夹议的短文,字数不足200字。以污染河流改 造为例说明一个人的改变是完全可能的但需要付出 相当的时间和耐心。难度适中,知识点考察全面。 包括了动词,副词,冠词,连词,形容词比较级, 0 答 名词等,语法项目涉及时态,词形转换,非谓语, 2 从句,单复数等。其中用适当形式填空 7处,根据 题 上下文填词3处。语言地道,注重基础。 情 短文改错是一篇非常贴近生活的记叙文,叙述和 况 家人一起种圣女果的快乐。语言自然,生活化。 书面表达是应用文体,写信询问关于广告的 further information。更加注重语言的功能性和实 用性。提示语均为英文,对学生行文的条理,逻辑 和过渡提出了一定的要求。
1.满足高校选拔人才的需要--选拔性 2.满足考试自身的需要--公平性、权威性 、检测性 3.回归教育的本源---人文性
有效性又称为正确性,是指评价的真实性 和准确性。有效性的程度称为效度,指某 综合语言应用能力的五条构成因素: 一评价实际上能够评出所想要评价东西的 language knowledge and communicative functions(语言知识与功 能) 程度。

高考复习之高三英语复习策略PPT课件

高考复习之高三英语复习策略PPT课件
第12页/共38页
2015福州市高三质检英语作文: “Your family are God’s gift to you,as you are to them. ”是1984年诺贝尔和平奖得主 Desmond Tutu曾就个人与家人关系说过的一句话。 请认真品味这句话,然后按要求用英语写一篇短文。 在作文讲评完之后,我让学生Read Christopher Reeve's story(必修1 Unit2 Lesson4 P28 第一,二, 四段),rewrite the story
第8页/共38页
如:Module2 Unit 4 Lesson1 ( 现代技术) Lesson4 (描述场 所) Unit 5 Lesson3 para1、2&5(人物: 兴趣与爱 好) Unit 6 Lesson1 para3(人物:个人情况)
第9页/共38页
学生背完之后,以各种形式引导学生思考应用,如: 背完unit5 Lesson3 Experiment in Folk的第二段描写孔祥东的经历之 后,设置问题What can you learn from his experience?
2. 练习多样, 高于高考
3.
进行专题专 项训练,指 导学生掌握 正确的复习 方法和技巧
第16页/共38页
二、练习多样,高于高考
高考新题型的出现要求我们回到语言知识教学 的原点,做好综合语言技能的复习。高三语言教学 复习不要只是盲目做大量的模拟题,要形式多样, 翻译、填空等形式都有助于语言的真正习得。
第24页/共38页
三、进行专题专项训练,指导学生掌握 正确的复习方法和技巧
阅读之七选五
七选五要重点训练学生的“三看”能力:看选项、 看语境、看关键词

高三英语第一轮复习备考策略(共125张PPT)

高三英语第一轮复习备考策略(共125张PPT)

一轮
教材
+ 新课标
(基础、 常见、重
点)
二轮
新课标 分级词汇
三轮
新课标功 能词汇: 拼写、完 形、熟词 新义、构 词法、写

词汇逻辑建构 话题词汇汇总 单词用法及派生
Part1 语义树
Example
charge
Guess the meaning of “charge” according to the context Admission is at normal charges and you don’t need to book. (2015全国) I agree to his suggestion on the condition that he drops all charges.(2010辽宁) Any driver found drinking beyond the limit will be charged. (2011福建) How long does it take the battery to charge up an I Phone?(2009湖 )
3.三本: 《中国高考评价体系》 《2020高考试题分析》《省级考试说明》 (1)《高考评价体系》:是高考的理论基础、实践指南; (2)《考试指南》:各科考试指南指导九学科的新高考命题,内部规范文件, 这里不予交流;
基于高考评价体系的英语科考试内容改革实施路径
• 《高中课标》(2017版)基调
3. Should we charge the meal to your room, madam?
4. They received an order to charge enemy positions.
A. 充满

高中英语词汇学习策略相关课件(32张ppt)

高中英语词汇学习策略相关课件(32张ppt)
(举例略)
2、Visual Forms 汉英象形
旦 由

旧 日目
申田 甲
晨旺 旷


昊 阳 昙
昌昆昔
里明 但


旬 时 旱
旮旯因
hear bear pear
词汇学习从音、形、义入手
1.Sounds 音 2.Forms 形 3.Meanings 义
1. Sounds (元音、辅音、重音和变音) 5146712345.91173c95..n.hw.iradcsmpnieibtllvsiodavceloeidtneriatnhdestecdcwlnhoaiaitstrlhpbdieimdeolinoarselsinevimdeva/tanicnysict(lsruaPleiotr.otiPetaonh.r)niyng 55628134602.28406.sn.c.paawedsmlyeotdxeiuerputdpaniharaslodenaird(cainntne.dcs)a(leavoatayum.dwt)lpsmehrtdua/sxieinelsrpstsaidplcoana(idnvtnard.iana)ctteiolyn 55639124713.39517.s.d.pohagbfIpwiltoudsrooaoapctumwlwhmiuryltdi(silhrnmcase.sr)as+r+odawsuifdhsbpltgomochoIruweuwptaliasihrlmuetsa(nldyilirvtcemaoi.aro)nnalintt(yic+a非l 同根词) 556412382440628..C..retbhsJraeeahxiondaosdpouartleawro(doscenlreagysy.ys) h+iCshedbrhxaodreithoenpuaeJidwlarsnsoieudrptegsoyciarsairtncinoeacnsl e 55651234935157.39.p..ribrfmkpsemierolnvdfpaeeuopdejartowrustrhehrsestdsrryibmdkpsirmodnrpearfeuoalijepipenotfwrhatdreehiselrusteauerysdntrnitegorcienal 65661234046628.40.w..solcibdspoinatofagvhumbftutneryidhcorasyaednigcrusec*de+lbocowapsaleofbithiotsfivugohni/ymedcrnetsalireoaeiyagotcntnoleuditesroruyteucstion

《课标高中英语学习策略》PPT课件

《课标高中英语学习策略》PPT课件

精选PPT
19
学习策略
高中英语课程应使学生逐步形成适合 自己学习需要的学习策略,并有能力根据 不同的目的、任务和目标不断地调整自己 的学习策略。
精选PPT
20
学习策略在教材中的体现
•对认知策略中“记笔记”策略的体现:
精选PPT
21
学习策略在教材中的体现
• 归纳策略:
精选PPT
22
学习策略在教材中的体现
1.借助联想建立相关知识之间的联系; 2.利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题; 3.总结所接触语言材料中的语言规律并加以应用; 4.在学习中,善于抓住重点,做好笔记,并能对所学内容进
行整理和归纳; 5.在听和读的过程中,借助情景和上下文猜测词义或推测段
落大意; 6.在学习中借助图表等非语言信息进行理解或表达。
利用视觉形象(imagery)
利用声音表象(auditory representation)
利用关键词(key word)
利用语境(contextu精a选liPzPaT tion)
11
何为调控策略(元认知策略 / 内省策略)?
学生对自己的学习目标、内容、方法和效 果进行管理的策略。它包括确定目标、制定计 划、实施计划、评价效果和调整学习目标及方 式,以期达到更好的学习结果的策略。
路”,从而铺设出了一条条“人性化”的道路,极大地方便了人们的出行,故而得
到了众人的交口称赞。
精选PPT
2
学习策略很重要!
“智商功夫到,努力程度高,学习策略妙,效果自然好”。
学习效果=50%学习策略+40%努力程度+10%智商。
研究结果表明: 学习策略对成绩有明显的影响;
有意识地调控学习策略是取得成功的关键; 学习有法,学无定法,策略因人而异,因时而变。

高三英语复习策略课件

高三英语复习策略课件

Review of Writing
Imitate excellent examples
Imitating excellent sample essays is an effective way to improve writing skills. You can choose some excellent English articles for imitation practice, learn their language expression and structural arrangement.
etc., to cultivate reading habits and language sense.
Review of Reading Comprehension
Mastering reading skills
During the reading process, one should master some reading skills, such as skimming, scanning, and intensive reading, to improve reading speed and comprehension ability.
Review of Reading Comprehension
Improve reading speed
Improving reading speed is an important part of improving reading comprehension ability, which can be practiced through methods such as timed reading and rapid scanning.

高三英语语言学习策略(PPT)3-3

高三英语语言学习策略(PPT)3-3

1.确定需要学习的材料 2.把材料分门别类 3.反复接触材料 4.采取措施记忆材料
1.语言提取策略 2.语言演练策略 3.弥补策学习策略是学习者自己构造并直接作用于学 习过程、旨在促进学习者语言系统发展的策略。
5. Oxford (1989):语言学习策略是学习者为了使语言学习更 成功、更有目的、更愉快而采取的行为或行动。
属茄属 亚 属龙葵亚属 种 马铃薯 分布区域 亚洲、北美、非洲南部和澳大利亚 营养成分 等维生素C、蛋白质、糖类 英文名 potato 目录 名称由来 历史起源 形态特征 ? 植株形态 ? 块茎形态 生长习性 ? 生长周期 ? 生长条件 品种分类 产量分布 ? 世界 ? 中国 毒性 ? 中毒原因 ? 中毒症状 ? 急救措施 ? 预防措施 8 繁殖栽培技术 ? 品种选择 ? 选地;跨境留学 跨境留学 ;及整地 ? 种薯处理 ? 播种 ? 施肥 ? 水分管理 ? 中耕管理 ? 收获 病害防治 ? 晚疫病 ? 病毒病 ? 环腐病 虫害防治 ? 斑潜蝇 ? 蚜虫 ? 蛴螬 ? 地老虎 主要价值 ? 营养价值 ? 经济价值 ? 用及保健价值 ? 工业价值 土豆皮变绿后能不能食 用 名称由来 “马铃薯”因酷似马铃铛而得名,此称呼最早见于康熙年间的《 马铃薯 马铃薯 松溪县志食货》。中国东北、河北称土豆,华北称山蛋,西北和
强,现已遍布世界各地,热带和亚热带国家甚至在冬季或凉爽季节也可栽培并获得较高产量。由于马铃薯非常适合在原来粮食产量极低,只能生长莜麦(裸 燕麦)的高寒地区生长,很快在内蒙古、河北、山西、陕西北部普及,马铃薯和玉米、番薯
Cohen (1998)的语言学习策略分类框架
第二语言学习者策略
语言学习策略
语言使用策略
两湖地区称洋芋,江浙一带称洋番芋或洋山芋,广东称之为薯仔,粤东一带称荷兰薯,闽东地区则称之为番仔薯,在鄂西北一带被称为“土豆”。 [] 英语 potato来自西班牙语patata。据西班牙皇家学院称,此西班牙词汇由泰依诺语batata(红薯)和克丘亚语papa(马铃薯)混合而来的。在拉丁美洲,“马铃薯” 的西班牙语用papa一词。 [] 历史起源 马铃薯原产于南美洲安第斯山区,人工栽培史最早可追溯到公元前8年到年的秘鲁南部地区。世纪中期,马铃薯被一个 西班牙殖民者从南美洲带到欧洲。那时人们总是欣赏它的花朵美丽,把它当作装饰品。 [] 8年英国人在加勒比海击败西班牙人,从南美搜集烟草等植物种子, 把马铃薯带到英国,英国的气候适合马铃薯的生长,比其它谷物产量高且易于管理。 [] 后来一位法国农学家——安·奥巴曼奇在长期观察和亲身实中,发现马 铃薯不仅能吃,还可以做面包等。从此,法国农民便开始大面积种植马铃薯。 [] 世纪时,马铃薯已经成为欧洲的重要粮食作物并且已经传播到中国,马铃薯 传入中国只有三百多年的历史。据说是华侨从东南亚一带引进的,在世纪中国马铃薯种植面积居世界第二位。马铃薯产量高,营养丰富,对环境的适应性较

高三英语词汇复习与策略. PPT课件 图文

高三英语词汇复习与策略. PPT课件 图文

G.使用时变化特别。如: thank (s) ; congratulation (s) ; in one’s opinion ; change one’s mind ; make up one’s mind (s) …..
III.相似归类 — 理清混淆,深化理解 。
(词形相似 ; 词意相似)
二.高三词汇复习的教学参考建议:
write on a slip of paper (vi. 滑动,滑倒,失足; vt.使滑动,滑过)
高考卷:
reason v&n ---- 71.testing an idea by reasoning slow a&v ---- slow climate change
词汇表给出的词性: 09高考卷中出现的不同词性:
light ( lit,lit 或 -ed,-ed ) v, n & a hang ( hung, hung 或 –ed,-ed ) v wind ( wound, wound 或-ed, -ed )
C.特殊的名词复数变化。如: mouse –mice ; leaf (pl
leaves) ;child ( pl children ) ;foot ( pl feet ) n;
09高考试卷中的与构词法有关的词汇:
warship
downsize
access --- accessible barefoot
friendless; worthless; penniless; homeless
(NO.38)
post---posting(s)
include --- inclusive
(4). in time ; in turn ; by turns ; make it ;
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
间的理解能力的考核; 3。注重在语境下词汇的运
用能力的考核;
As our survey shows, --61– has great implications for companies, because it is changing the way the world shops。 Many firms already claim to be “consumer-driven” or “consumer-centred”。Now their –62– will be tested as never before。Taking advantage of shoppers` --63– will no longer be possible: people will know —— and soon tell others, even those without internet —— that prices in the next town are cheaper or that certain goods are inferior。The internet is working wonders in –64– standards。 Good and honest firms should benefit most。
高考与 高三英语学习策略
问题的提出:
应该采取什么有效的高中英 语教学策略?
题型 听力 语法词汇 综合填空 阅读理解 翻译 写作
分值 百分比 考核目标 30 20% 语言运用 20 13.33% 语言知识 20 13.33% 语言运用 35 23.33% 语言运用 20 3.33% 语言运用 25 16.66% 语言运用
D. It requires
(2005)
33。Energy drinks are not allowed —— in Australia but are brought in from New Zealand。 A。to make B。to be made C。to have been made D。to be making (2006)
(2005)
41。You can see the stars on a clear night,but in the daytime they are ——。 A。unavoidable B。invisible C。 inaccessible D。unavailable (2006)
43. Although the country has had political independence for over a century, ____ , it needs the support of its neighbours.(2007)
考试内容依据: 考试手册; 词汇手册;
听力的准备
听力部分 考核学生理解口头英语的 能力,其考核目标为: 1。 能获取重要的事实信息; 2。 能理解话语中的隐含意思; 3。 能归纳话语的主旨大意;
听力部分 1。掌握正确的语音语调; 2。加强日常听力训练; 3。注意听力技巧
眼睛先行,预测内容 抓住任务,分辨信息 调整心态,把握整体
29. I made so many changes in my composition that only I could read it。 To _____ else,it was hard to make out。
A. none
B. everyone
C. someone D. anyone
(2006)
43. He proved himself a true
gentleman and the beauty of
his ____ was seen at its best
when he worked with others.
A. temper B. appearance
B. talent
D. character
语法和词汇的复习 语法和词汇---基础、常见、实用; 注意语言知识覆盖; 注重语境的作用;
26. No progress was made in the trade talk as neither side would accept the conditions of _____. A. others B. the other C. either D. another (2005)
A.naturally B. economically
B.C. especially D. luckily
44. The study surveyed 500 families and found the main ____ problem people suffered was tiredness, followed by loneliness and anxiety.
A.domestic B. public
B.C. psychological D. biological
语法与词汇 1。掌握词汇基本意义、基本用
法、常用搭配、常用构词法 2。注意语法学习策略
比较归纳、抓住要点、 举一反三 避免错误、强化记忆、 加强运用 全面提高
综合填空 1。篇章坡度;选材内容; 2。注重对句内、句间、段
语言知识 语法词汇选择题 20 13.33%
语言运用 听力
30 20%
阅读理解读)
书面表达
45 30%
(翻译,
写作)
近年试卷结构的变化 : 语法与词汇:30分20分 阅读理解:30分35分 语篇:4篇5篇 翻译:5题15分6题20分
英语高考考核目标:
测试考生的英语基础知识和 运用语言的能力。其中,侧 重语言运用能力的考核。
38. ____ in the regulations that you
should not tell other people the
password of your e-mail account.
A. What is required
B. What requires
C. It is required
相关文档
最新文档