【上海市嘉定区】2017年高考二模历史试卷(附答案)

上海市嘉定区2017年高考二模历史试卷一、选择题（每小题2分，共40分。

每题只有一个正确选项。

）1．与考古学上“青铜时代”对应的历史时期是（）A．史前时代B．夏、商、西周C．战国时期D．秦汉时期2．他追慕西周盛世的统治秩序，崇尚周礼，主张以伦理道德和自我约束来协调人际关系。

“他”是（）A．老子B．庄子C．孔子D．孟子3．中国行政区划曾经历从“裂土而治”到“分民而治”的转变。

与这一转变相对应的制度是（）A．内外服制到分封制B．从宗法制到礼乐制C．从分封制到郡县制D．从郡县制到行省制4．秦汉时期，统治者分别实行过三种治理国家与社会的不同模式：①“道家模式”；②“法家模式”；③“儒家模式”。

按出现先后排序正确的是（）A．①②③B．③②①C．③①②D．②①③5．西汉的起讫时间为公元前202年——公元9年，这一时间段也可表述为（）A．公元前3世纪初——公元1世纪初B．公元前2世纪初——公元1世纪末C．公元前3世纪末——公元1世纪初D．公元前2世纪末——公元1世纪末6．《宋史》对宋太祖备加赞誉：“三代而降，考论声明文物之治，道德仁义之风，宋于汉、唐，盖无让焉。

”此种评价是基于太祖（）A．结束五代十国的分裂局面B．实行开明平等的民族政策C．推行重文轻武的治国政策D．实行鼓励贸易的经济政策7．“宗法制”、“分封制”、“嫡长子继承制”、“三纲五常”等名词反映了中国传统社会结构的基本特征，即（）A．家国同构B．中央集权C．儒表法里D．君主专制8．直接体现《论法的精神》中政府权力架构的文献是（）A．《人权宣言》B．《合众国宪法》C．《权利法案》D．《王位继承法》9．观察如图，导致曼彻斯特城市居民数和居民结构变化的直接原因是（）A．地理大发现B．工业革命C．圈地运动D．奴隶贸易10．他是美国第一位遇刺身亡的在职总统，他被称为“国家的拯救者”。

他是（）A．华盛顿B．杰佛逊C．林肯D．罗斯福11．他的墓碑上刻着极简单的一句：“冯·俾斯麦侯爵，威廉一世皇帝的忠实的德国仆人。

”这位“仆人”的主要事迹是（）A．摆脱殖民统治B．完成德国统一C．发动世界大战D．废除农奴制度12．“逃脱了被征服的命运”、“唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族”是（）A．日本B．中国C．英国D．美国13．“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。

这一观点的代表人物是（）A．奕、李鸿章B．康有为、梁启超C．孙中山、宋教仁D．陈独秀、李大钊14．“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。

台湾人民立此誓言是在下列哪一事件后？（）A．鸦片战争B．甲午战争C．八国联军侵华战争D．巴黎和会15．中国古代历史上出现过从“薙（剃）发”到“剪辫”的转折。

它直接见证了（）A．文明的进步B．明清的更替C．文化的觉醒D．清朝的兴衰16．“他……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，……市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

”《大国崛起》（美国篇）这一解说词中的“新模式”是指（）A．计划经济体制B．自由资本主义C．国家干预经济D．垄断资本主义17．下列对“柏林墙”的表述中，淡化历史认识价值判断的是（）A．“反法西斯的防护墙”B．“防范自己人民的墙”C．“国家分裂的界墙”D．“东西方对立的见证”18．第二次世界大战后，欧洲政治家认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。

这一认识是基于（）A．市场扩大，欧洲与世界联成一体B．欧洲衰落，美苏加紧渗透和控制C．欧洲联合，欧洲各国间差异消失D．移民涌入，欧洲人口结构的变化19．中国历史上两次社会转型时期分别出现在（）A．东周时期、民国初年B．西周时期、唐宋时期C．康乾时期、清朝末年D．汉唐时期、明清时期20．如图所示言论是某历史学家对中国传统史学的评价。

他是（）A．司马光B．梁启超C．刘知几D．章学诚二、综合分析题（共60分）21．中外交往（1）图一至图三分别是中国古代不同朝代对外交往示意图。

依据图片信息，完成下面表格的内容。

（2）分别概括三个不同时期中国对外交往的特点及原因。

22．严复生平1854年出生于福建侯官县盖山镇中医世家1867年因父亲去世而弃“科举”正途，入福州船政学堂学习驾驶1871年福州船政学堂毕业，先后在“建威”、“扬武”两舰实习5年1877年实习期满，赴英国学习海军1879年毕业于英国皇家海军学院，回国后被聘为福州船政学堂教习1880年到天津任北洋水师学堂“洋文正教习”1889年派为北洋水师学堂会办，后因与李鸿章意见不合而退出海军1895年发表《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《救亡决论》等文1896年创办俄文馆，并任总办，资助梁启超在上海创办《时务报》1897年在天津创办《国闻报》，将《天演论》在《国闻报》连续发表1898年受命来京觐见皇帝，阐述变法主张1902年赴北京任京师大学堂译书局总办。

从1901﹣1909年主要译著有《国富论》、《论法的精神》等1906年任复旦公学校长，同年被安徽巡抚恩铭聘去安庆任安徽师范学堂监督1909年被派充为宪政编查馆二等咨议官、福建省顾问官，次年任资政院议员1912年首任北京大学校长；11月辞去校长职务1913年总统府外交法律顾问1915年被袁世凯聘为宪法起草员；8月23日成立筹安会，支持复辟帝制1916年袁世凯死后，国会要求惩办祸首及筹安会六君子，避祸于天津1920年因哮喘病久治无效，回到福州养病，次年去世，终年69岁。

问题：（1）从材料看，严复经历了中国近代哪些重大历史事件？（2）纵观严复一生，他可能接触到当时中国社会哪些主要的社会思潮？（3）根据材料，结合所学知识，概述严复为中国近代化所作的主要贡献。

23．启蒙运动有学者认为东方近代启蒙运动受西方影响，具有外发性的特点，缺乏思想文化基础；西方近代启蒙运动具有原发性和内生性特点，有近400年的思想文化基础。

东方的启蒙运动往往被救亡主题取代，西方的启蒙运动则将“以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

”问题：（1）西方启蒙运动“近400年的思想文化基础”具体指什么？（2）17-18世纪的启蒙运动是如何将“以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里”去的？（3）结合材料及所学知识，你如何看待东西方启蒙运动的不同特点？上海市嘉定区2017年高考二模历史试卷答案1．B2．C3．C4．D5．C6．C7．A8．B9．B10．C11．B12．A13．A14．B15．D16．C17．D18．B19．A20．B21．（1）①西汉；②唐朝；③南宋；④安西都护府；⑤北庭都护府；⑥市舶司。

（2）汉代以陆路为主；唐朝的海陆并举；宋代以海路为主。

主要原因：汉朝丝绸之路的开通；汉武帝以后海上丝绸之路的开通。

22．（1）洋务运动、维新变法、清末新政、袁世凯帝制复辟。

（2）儒家思想、洋务思潮、进化论（维新思潮）、民主共和思潮、民主科学（新文化运动思潮）、启蒙思想、马克思主义思潮等。

（3）在新式学校任教习、督办、监督等职，为中国近代化培养了大量人才；翻译了《天演论》、《国富论》、《论法的精神》等西方社会科学著作，促进了西方思想的传播；创办《国闻报》、《时务报》等，发表变法救亡的文章，积极宣传维新变法思想，进化论思想成为维新变法提供了重要的思想武器，对当时和后来的知识界产生了重要影响。

23．（1）14-16世纪的文艺复兴，提倡人文主义，反对神学迷信；16世纪宗教改革，反对教会权威。

是思想领域的反封建运动。

（2）从自然法和社会契约理论入手，否定封建专制制度，提出天赋人权和自然权利学说；从天赋人权理论出发，宣扬人生而平等自由。

（3）中国小农经济占主导，资本主义发展不充分；封建专制体制的束缚；儒家思想的束缚，导致东方近代启蒙运动受西方影响，具有外发性的特点，缺乏思想文化基础。

古希腊文化中的人文主义传统；或古希腊古罗马的民主和法制为西方近代启蒙运动提供了条件。

上海市嘉定区2017年高考二模历史试卷解析1．【考点】14：中国早期政治制度的特点。

【分析】本题考查中国古代的手工业。

需要掌握夏、商、西周青铜器的状况。

解题的关键是对夏、商、西周青铜器的状况的识记。

【解答】结合所学可知，夏、商、西周青铜器制造水平高，被称为“青铜时代”，故B项正确。

ACD三项均不符合，应排除。

故选B。

2．【考点】31：孔子和孟子。

【分析】本题考查孔子，其核心是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。

这种方略把德、礼施之于民，实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条，打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。

【解答】“崇尚周礼，主张以伦理道德和自我约束来协调人际关系”表明他是孔子，孔子主张克己复礼，故C正确；ABD均不符合题意，排除。

故选C。

3．【考点】18：郡县制。

【分析】本题解答的关键是从“裂土而治”“分民而治”切入，结合分封制、郡县制进行思考。

【解答】根据所学可知，分封制是古代中国的“天子”将土地分给亲属，功臣或先代贵族，所封之地称为“诸侯国”、“封国”或“藩国”等等，统治封地的君主被称为“诸侯”、“藩王”等等。

所以材料中的“裂土而治”指的是分封制；郡县制下郡县的长官均有皇帝直接任免，官僚政治取代血缘政治，所以材料中的“分民而治”指的是郡县制。

故选C。

4．【考点】16：秦朝的中央集权制度；1F：汉朝加强君主专制的措施。

【分析】本题考查中国古代的治国思想。

需要掌握秦汉时期的治国思想。

解题的关键是对秦朝、西汉初年、汉武帝时期治国思想的把握。

【解答】结合所学可知，秦朝时期为了加强中央集权遵从法家思想，实行的是“法家模式”；西汉初年为了恢复发展经济，实行黄老之学，即“道家模式”；汉武帝时期为了适应专制主义中央集权的需要，罢黜百家，独尊儒术，即“儒家模式”，因此先后排序是②①③，故D项正确。

故选D。

5．【考点】3W：历史纪年方法。

【分析】本题主要考查中国古代的纪年，要求学生搞清楚公元前后纪年的差别，结合汉朝的起止时间来进行对比。

【解答】A．汉朝的开始时间是公元前202年，应该是公元前三世纪末期，而不是公元前三世纪初。

B．公元前202年是公元前三世纪末，不是公元前二世纪初。

C．公元前202年，可以说是公元前三世纪末期，公元九年是公元一世纪初期，选项表述是正确的。

D．公元前202年是公元前三世纪末期，公元九年是公元一世纪初期，选项和材料不符。

故选C。

6．【考点】1H：宋朝加强君主专制的措施。

【分析】本题考查宋朝加强君主专制的措施。

需要掌握宋太祖重文轻武的治国思想。

解题的关键信息是“考论声明文物之治，道德仁义之风”。