中期考核表

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XX医药大学硕士研究生中期考核登记表

XX医药大学硕士研究生中期考核登记表

XX医药大学
硕士研究生中期考核登记表
姓名
学号
所在学院
学科专业
指导教师
学位类别□学术学位□专业学位
研究生院制表
年月日
自我评定及导师评价表
素质、身心素质)、课程学习、科研能力、教学能力、专业能力等内容。

2.导师评价表格由导师填写,应对被考核研究生的思想政治、知识水平、科研能力、学术思想等
方面给与评价。

专业素质考核(55%)
(一)研究生课程考核表(15%)
1.只填写已修过并获得成绩和学分的课程,重修合格课程一律按70分记录,如果重修填实际成绩则需要在成绩后面备注(重)
2.由二级学科科研秘书填写,研究生学院教学管理办公室负责核准
(二)研究生实践考核表(20%)
(三)研究生科研能力考核表(20%)
三、专业水平考核表(15%)
硕士研究生中期考核汇总表。

研究生中期考核表自我鉴定5篇

研究生中期考核表自我鉴定5篇

研究生中期考核表自我鉴定5篇研究生中期考核表自我鉴定篇1回首过去一年,作为一名研究生,我觉得自己过得是比较充实而有意义的,有很多收获,学到了很多新的知识,总的来说自己成熟了很多。

我对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等方面做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足。

思想方面:我一直对自己有较高的要求。

大学时期我已经加入中国共产党,始终高标准要求自己。

我注意学习先进的政治理论,关心国内国际大事,积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策,自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力。

同时,我清醒地意识到自己所担负的社会责任。

这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。

学习方面:我努力学习专业课程,并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文,这既让我开阔了视野,也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。

研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。

突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。

生活方面:我严格要求自己,养成良好的生活习惯。

作为班里的学习委员,我平时为人处世和善热情,和同学关系融洽,尊敬师长;我也是学院研究生会的一名副主席,主要负责学术部,平常积极参加学校的文体活动,积极开展一些对同学的科研工作有帮助的活动,如研究生经验交流会等,拉近学院研究生之间的关系,让同学们有更多的交流机会。

科研方面:前期一直在实验室帮助同组师兄师姐做实验,学习到许多宝贵的实用知识。

目前在做活性炭再生的相关实验,平常也会查看一些近期的相关文献,不断地学习借鉴新的理论和方法。

当然,我也存在一些不足之处,例如,有时工作还缺乏主动性和创新精神,这是我在以后要特别注意提高的地方。

研究生学位论文中期考核评价表

研究生学位论文中期考核评价表
研究生学位论文中期考核评价表
研究生姓名
专业
攻读学位
论文题目
指标
说明
评价

(9-10分)

(8-8.9分)

(6-7.9分)

(﹤6分)
课题立论依据
是否充分
研究目标
是否明确、清晰
研究内容
是否新颖、工作量适宜
实验进展
是否达到预期结果文献阅读ຫໍສະໝຸດ 阅读量、文献检索量基础理论知识
是否坚实,具有系统性
数据图表
是否数据充分,图表制作规范
写作和讲解能力
是否逻辑严密,文笔流畅,表达清楚
实验设计
是否严谨、可操作性强
创新性
是否具有创新性、新见解
综合评价

90-100分

80-89分

60-79分

<60分
注:请在您认为合适档次相应的栏内打分。

高校导师制中期考核表

高校导师制中期考核表
2、XXXX年新年伊始,导师审核各门课程的教学大纲、授课计划、教案等材料的编写与制定
3、实验实训室建设,给予技术指导
4、在的支持。
5、指导XXXX年XXX-XXX月的江苏省哲学社会科学课题申报过程,以及XX市课题申报。
6、在导师指导下,制定个人发展规划及目标。
附件2
九州职业技术学院青年教师导师制导师工作中期考核表
姓名
Xxx
性别
Xx
出生年月
Xxx
最高学历
学位
Xxx
现从事专业
XXX
职称及评定时间
XXXXX
XXXXX
导师所在单位及从事专业
XXXXXXX
培养期起止时间
XXXXXXXXXX
导师指导内容
1、承担导师所担任《中国音乐简史》课程中“舞蹈简史”部分的64节助课任务
7、参与导师《汉文化画像石图像学研究》的课题研究
8、积极参与XXXX学院各项学术交流及专家讲座
对导师测评(优秀、合格、基本合格、不合格)
年月日
所在系(院)部
考核意见及结果(优秀、合格、基本合格、不合格)
负责人签名:(公章)年月日
说明:青年教师按照提交材料的目录上报支撑材料。

优秀青年骨干教师培养对象中期考核表

优秀青年骨干教师培养对象中期考核表
社科处、科技处审核:
H.承担校级及以上精品课程项目或双语教学课程名称、本人排名:
参加教学比赛活动及获奖情况:
教务处审核:
I.组织开展学术交流研讨活动,引导学生参加学术研究,指导学生参加级别(由组织)竞赛比赛,获奖励;
主管部门审核:
J.其它突出成果:
教务处审核:
社科处、科技处审核:
3.个人业务进修
4.个人信息变更
培养期内教学科研业绩,中级、副高级专业技术职务者应达到下列两项指标(其中ABCDE五项中至少有一项),正高级专业技术职务者应达到下列三项指标(其中ABCDE五项中至少有两项)
培养期内教学科研业绩,中级、副高级专业技术职务者应达到下列两项指标(其中ABCDE五项中至少有一项),正高级专业技术职务者应达到下列三项指标(其中ABCDE五项中至少有两项)
优秀青年骨干教师培养对象中期考核表
2009.6
学院:专业:姓名:职称:
内容
培养对象个人填写
职能部门审核签章
1、培养期内教学工作考核
独立讲授门本科生专业课程,课程名称:
独立讲授的其它课程:
其它教学工作:
教务处审核:
学生网上课堂教学质量评价为:
学生满意度测评:
2、培养期内教学科研业绩,中级、副高级专业技术职务者应达到下列两项指标(其中ABCDE五项中至少有一项),正高级专业技术职务者应达到下列三项指标(其中ABCDE五项中至少有两项)
培养前:学历学位职称是否担任硕\博士生导师
中期后:学历学位职称是否担任硕\博士生导师
学院审核意见(含思想政治表现、师德考核、教学科研业绩等方面):
院考核小组组长签字:
(学院公章)
年月日
学校审核意见:
签章年月日

研究生中期考核表

研究生中期考核表
通过”、“不通过”者,请考核小组指出其存在的具体问题。)
考核专家小组组长(签字):
培养单位意见:(通过“、"暂缓通过”、"不通过)
主管负责人(签字):

研究生中期考核表
姓名:
学号:
院系:
年级外国语大学研究生院
一、个人情况
(一)思想品德、行为表现、综合素质自我小结
(二)奖惩情况
(三)参加科研项目、学术会议及发表论文情况
(四)已修课程情况
课程名称
成绩
学分
课程名称
成绩
学分
总学分
教学秘书签名:
注:此页由研究生本人填写,要求实事求是、字迹清楚,可另加附页。
二、考核意见
指导教师意见
包括对研究生思想政治表现、培养计划执行情况、科研能力、创新能力等方面的评价。
指导教师签字:
年月日
考核小组成员名单
考核成绩(通过“、“暂缓通过”、“不通过)
姓名
职称
素质考核成绩
(导师填写)
专业考核成绩
(考核小组填写)
考核小组意见(考核结论为:“通过”、“暂缓通过”、“不通过”;如属于“暂缓

专业学位硕士研究生中期考核表(1)

专业学位硕士研究生中期考核表(1)
指导教师签名: 年 月 日
指导教师签名: 年 月 日






考核小组组长签名: 年 月 日
考核小组组长签名: 年 月 日






( 公 章)
学院主管领导签名: 年 月 日
学院主管领导签名: 年 月 日
研究
生院
培养
办意

属于淘汰对象应报研究生院培养办公室审核备案(不属于淘汰对象该栏不需要培养办公室签署意见)
2.尝试用最新的广告经营管理业务管理模式,去开发适用当前的业务需求,并综合考虑网络安全、数据库、业务模式的演化和推进,进而开发出适应当前业务模式的广告经营管理信息系统。
3.在设计开发中, 引入敏捷开发的思路和处理, 将敏捷开发的思想贯穿入系统开发中, 将文档开发、需求管理、需求变更等融入系统的不断推进和修改完善中, 应用效果完好, 并在操作使用用户中, 获得一致好评。
2011年11月至今,我参与了相关办公自动化系统(OA)的开发和改造,系统地学习了相关流程管理、设置、控制等方法和技巧、技术。
四、学术研究内容
自2011年7月完成开题以来, 本人严格按照开题报告的计划进行学位论文的资料收集和撰写, 已做的工作和将来的工作如下:
1.通过查找、阅读相关文献, 了解相关广告经营管理信息系统的最新现状, 并且在公司的支持下, 去了中央电视台, 了解相关中央电视台的广告经营管理系统建设的现状和进展, 并确定了对广告经营管理系统的相关技术要素和研究思路、方法。
2.2011年11月24日 参加了李景龙博士题为“安全软件技术与国家安全需求”报告, 学习了相关破译、木马、渗透与对抗等技术和案例以及国家安全需求的技术学术讲座;

暨南大学中期考核表

暨南大学中期考核表
学院审核意见:
填写有误,退回
负责人签名: 年 月 日
*此条只适用于原来没获得硕士学位的博士生。
研究生中期考核表
层次
研究生姓名
导师姓名
学院
系(所、中心)
专业
学科方向
学号
暨 南 大 学 研 究 生 院
年 月 日
一、基本情况
(一)思想品德、行为表现、身体状况、综合素质等
研究生签名:
(二)参加科研项目,学术会议及发表论文情况
研究生签名:
(三)奖惩情况
二、考核意见




签名: 年 月 日






包括政治思想表现、课程学习情况、科研能力、综合素质等。
组长签名: 年 月 日


建议Leabharlann 1.合格,同意继续进行硕士/博士学位论文工作
2.不合格,建议终止学业
3.不合格,建议改做硕士学位论文*
考 核 小 组
组成
姓 名
职 称
所 在 单 位
签 字
组长


系(所、中心)审核意见:
填写有误,退回
负责人签名: 年 月 日

中期考核登记表

中期考核登记表
连读
□3、进入学位论文阶段□4、延期重新考核、推迟毕业
□5、中止学业、肄业
考核小组组长(签名):
年月日
学院考核领导小组复审意见
对考核优秀、基本合格或不合格研究生的德、智、体作出复审意见。
复审结论
综合评定等级(在“□”上打“√”):
□优秀 □合格□基本合格 □不合格
研究生院制表表一研究生自我鉴定全面说明入学以来思想品德课程学习业务能力身体健康状况等方面情况论文题目
中期考核登记表
学 院:
专业:
学 号:
姓名:
培养层次:
指导教师:
入学时间:
填表日期:
研究生院制表
表一、研究生自我鉴定
全面说明入学以来思想品德、课程学习、业务能力、身体健康状况等方面情况
论文题目:
论文进展情况:(选题、科研和实践能力、开题报告、论文工作)
考核分流意见(在“□”上打“√”):
□1、建议申请提前毕业□2、建议申请硕博连读
□3、进入学位论文阶段□4、延期重新考核、推迟毕业
□5、中止学业、肄业
考核领导小组组长(签名):
年月日
学院学位分委会对考核分流的意见
负责人签章:(公章)
年月日
入学以来奖励或处分情况:
何时加入何种党、团组织:
表二、指导教师意见
对指导研究生的思想品德、课程学习、科研能力和培养潜力作出评价
考核分流意见:
指导教师(签名):年月日
表三、考核分流意见
学学院考核小组意见
综合评定等级(在“□”上打“√”):
□优秀 □合格□基本合格 □不合格
考核分流意见(在“□”上打“√”):

四川大学研究生中期考核表

四川大学研究生中期考核表

四川大学
博(硕)士研究生中期考核表
姓名
学号
学院
专业
研究方向
指导教师
入学时间
年月日
填表说明
1、本表中“研究生自我总结”、“课程学习情况及科研成果”部分由研究生本人填写。

2、申请评“优秀”的研究生请附上发表论文首页及杂志封面的复印件,其中欲进一步申请提前攻博的研究生需请接收导师和接收学院签署意见(见最后附表)。

3、学院意见中,博士生按“合格”和“不合格”两类进行评定;硕士生按“优秀”、“合格”和“不合格”三类进行评定。

被学院评为“合格”的研究生,其考核表保存在学院;被学院被评为“优秀”或“不合格”的研究生,进一步上报学生工作部和研究生院签署意见。

课程学习情况及科研成果。

试用期员工中期考核表

试用期员工中期考核表
7、分析问题、解决问题和沟通协调能力
8、个人潜能
9、与本部门、本单位同事关系是否融洽
10、出勤表现、仪表仪容、遵章守纪
合计
考核意见
考评人签字:
以上考评项要求部门负责人或分管领导对被考评人本着公平、公正的原则和对公司负责的态度进行客观评价,具体给分标准:90-100分-优秀(高于工作标准),70-80分-良好(满足所有工作标准,并超过一些标准),50-60分-合格(满足基本工作标准,某些方面需要改进),30-40分-较差(不能满足基本工作要求),10-20分-极差(令人不满意,不能接受)。
附件10
公司员工试用期中期考核表
被考评员工姓名:5-6
7-8
9-10
1、对企业忠诚度、爱岗敬业奉献精神
2、工作态度(积极性、主动性、责任心)
3、能否胜任目前本岗位工作
4、对所分配任务能否按期出色完成
5、能否满足今后本岗位工作发展要求
6、角色适应(积极心态、团队协作)

中期考核表

中期考核表
2、鉴定意见如较多,可另附页。
三、其他情况
1.参加实习实践情况:
2.参加教学实践情况:
3.入学以来体质及患病情况:
导师意见:(研究课题进展是否按计划进行、存在问题及建议)
签名:
年月日
考核小组鉴定意见:(课题进展情况、存在问题及修改意见等)
科研课题中期考核评分
能否继续攻读
总分


系、部、院、所意见:
负责人签章:
年月日
注:1、本表中所有签名和意见处,请用黑色或蓝黑色水笔手写;
上海中医药大学
级硕、博士研究生中期考核表来自系、部、院、所专业姓名
学号
导师
年月日填写
一、思想政治方面考核
.自我小结(思想政治表现,事业心和责任感等):
本人签名:
年月日
.参加社会工作和公益活动情况:
3.奖惩情况:
二、科研业务方面考核
毕业课题名称:
开题日期:
开题方式:
计划完成论文日期:
课题进展情况:
在学期间已获科研成果(含专利)和论文发表收录情况

中期考核表个人自我鉴定(精选5篇)

中期考核表个人自我鉴定(精选5篇)

中期考核表个人自我鉴定中期考核表个人自我鉴定(精选5篇)自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。

自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的中期考核表个人自我鉴定(精选5篇),希望对大家有所帮助。

中期考核表个人自我鉴定1不知不觉自己已经是研究生二年级了,回首过去的研究生生活,个人总结是5分充实5分有意义。

中间有些许失落、些许迷茫、些许失望,但更多的是收获。

总的来说,自己比在大学期间成熟了很多。

借着中期考核这个机会,给自己做个总结,旨在发现不足之处以弥补缺陷,为将来适应社会做好心理准备,免得在以后的道路上走太多的弯路。

在政治思想上,我一直积极要求进步,研究生的第一学年,我严格遵守的准则,积极学习党的最新政策,并付出行动,付出终究会有回报的,于2012年年末正式成为中国共产党党员。

学习过程中,基本掌握了理论和专业知识,外语水平已经过了国家六级,在课余时间经常跑去实验室跟着师兄师姐学习相关实验技能,并掌握了完成毕业论文所需要的实验技能。

在过去的一年半时间里,听从导师的指导意见,查阅了本专业的相关文献,并学习文献里面的语言组织逻辑,数据分析方法,以便于以后写文章的时候,可以快速列下提纲,提高效率。

不管怎么说,经过不懈的努力,自己在思想觉悟和专业能力上都有很大提高。

学习是无止境的,活到老学到老,时刻鞭策自己记得今后的学习对我也一样重要。

同时在导师的指导下,积极参与了一些课题的研究,通过对研究方向的深入钻研,对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识,使自己具备了自我学习,认真思考、善于钻研的能力。

身体是革命的本钱,健康对于我们来说依然很重要,因此业余时间,我经常和同学一起参加体育锻炼和各项娱乐活动。

过程中不仅能锻炼身体,陶冶情操,还能帮助我走近同学,培养同学之间的情谊,相信不管是学习上,还是以后的工作上,我们都能彼此相互帮助,共同度过难关。

研究生中期考核表

研究生中期考核表
签名:
9研究生部意见:
负责人签名:
研究生中期考核表
研究生:
学号:
年级:
学科(方向/ห้องสมุดไป่ตู้域):
指导教师:
年月日
填表要求
1.请研究生、导师及相关部门根据《究生工作手册》中的规定如实填写,认真考核。
2.表格可根据填写内容缩放。
3.表中发表的科研文章和获奖需附原件附印件。
4.签名需手写。
1研究生个人总结(政治思想、学习态度、身体状况、遵纪守法、参加社会活动及集体活动等情况):
研究生党总支意见:
2课程成绩:
3已发表科研文章:(或与论文题目相关的文献综述,要求3000字)
文章名称刊物名称(时间)作者排名
4论文开题及执行情况:(论文题目,开题日期,论文可行性及价值等)
5教学实习情况:(教学实习申请表,教师指导记录表)
6获奖情况:
7导师意见:(1.课程成绩、论文开题、实习实践三方面填写2.需要等级评定)
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研究生签名:
(二)参加科研项目,学术会议及发表论文情况
研究生签名:
(三)奖惩情况

二、考核意见




签名: 年 月 日






包括政治思想表现、课程学习情况、科研能力、综合素质等。
组长签名: 年 月 日




1.合格,同意继续进行硕士学位论文工作
2.不合格,建议终止学业
3.不合格,建议改做硕士学位论文*
研究生中期考核表
层次
研究生姓名
硕士研究生
导师姓名
学院
华文学院
系(所、中心)
汉语系
专业
汉语国际教育
学科方向
汉语国际教育
学号
暨 南 大 学 研 究 生 院
2016年7月8日
一、基本情况
(一)思想品德、行为表现、身体状况、综合素质等
思想品德上,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。尊敬老师,关心同学,平时积极帮助他人。用科学发展观来认识世界,认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。
行为表现上,平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动。
身体状况上,热爱运动,喜欢多种运动,如打篮球、跑步、游泳。坚持每个星期至少运动两次。
综合素质上,在学习方面,我根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础,并选修了一部分其他课程,开阔了自己的学术视野。在导师的指导下,积极参与了一些课题的研究。在研究的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,增强自己的实践动手能力,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
考 核 小 组
组成
姓 名
职 称
所 在 单 位
签 字
组长


系(所、中心)审核意见:
负责人签名: 年 月 日
学院审核意见:
负责人签名: 年 月 日
*此条只适用于原来没获得硕士学位的博士生。
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