中期考核表
研究生中期考核表
郑州大学硕士/博士研究生中期考核表（科学学位）院系（所）：XXXXXXXXXXXXXXX姓名： XXXXXXX学号： XXXXXXXXXXXXX专业： XXXXXXXXX研究方向： XXXXXXXXXXXXX导师姓名： XXXXXXXXXXXXX郑州大学研究生院年月日院系(所) 专业姓名学号导师研究方向一、个人总结（一）思想品德、行为表现、综合素质认真学习马克思主义基本理论、坚持四项基本原则、遵守国家法律法规和学校的各项规章制度、遵守研究生管理规章制度。
积极参加各项学术实验课题、工程项目和社会实践活动。
学习态度积极、课程成绩优秀、学分完成良好，在实验技能、工程实践中的表现优异。
综合素质优秀。
（二）参加科研项目、学术会议及发表论文情况优秀的完成各项学术活动和科研实际工作，表现出良好的自学能力、科研能力、独立工作能力和工作责任心。
已经获得的国家专利：已经发表的论文：（三）奖惩情况获得2012年“研究生国家奖学金”2011-2012年“郑州大学三好研究生”（四）身心状况平时积极参加各项体育锻炼，强健身心。
学习之余广泛参与多项陶冶身心的活动，阅读中外名著，观看优秀电影等各种休闲娱乐活动。
研究生签名：年月日二、课程学习情况检查课程类别课程编号课程名称学习时间学分成绩主讲教师公共必修课专业必修课专业选修课学术活动实践环节补修课检查者签名：年月日注：上表应包含培养计划内所有课程，未修课程成绩一栏注明“未修”字样。
三、学位论文进展情况综合评价存在的主要问题和改进建议姓名职称职务所在单位、现从事专业专家签名评审专家四、思想品德和科学作风考评负责人签名：年月日五、中期考核审核结论导师意见导师签名：年月日考核专家组意见专家组长签名：年月日院系审核意见考核结果为：□优秀□合格□基本合格□不合格院系主管领导签章：年月日注：本表一式二份，院系审核后，院系与导师各存档一份。
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】。
高校导师制中期考核表
3、实验实训室建设，给予技术指导
4、在的支持。
5、指导XXXX年XXX-XXX月的江苏省哲学社会科学课题申报过程，以及XX市课题申报。
6、在导师指导下，制定个人发展规划及目标。
附件2
九州职业技术学院青年教师导师制导师工作中期考核表
姓名
Xxx
性别
Xx
出生年月
Xxx
最高学历
学位
Xxx
现从事专业
XXX
职称及评定时间
XXXXX
XXXXX
导师所在单位及从事专业
XXXXXXX
培养期起止时间
XXXXXXXXXX
导师指导内容
1、承担导师所担任《中国音乐简史》课程中“舞蹈简史”部分的64节助课任务
7、参与导师《汉文化画像石图像学研究》的课题研究
8、积极参与XXXX学院各项学术交流及专家讲座
对导师测评(优秀、合格、基本合格、不合格)
年月日
所在系（院）部
考核意见及结果(优秀、合格、基本合格、不合格)
负责人签名：（公章）年月日
说明：青年教师按照提交材料的目录上报支撑材料。
研究生中期考核表
考核专家小组组长（签字）:
培养单位意见：（通过“、"暂缓通过”、"不通过）
主管负责人（签字）:
珍
研究生中期考核表
姓名:
学号：
院系:
年级外国语大学研究生院
一、个人情况
（一）思想品德、行为表现、综合素质自我小结
（二）奖惩情况
（三）参加科研项目、学术会议及发表论文情况
（四）已修课程情况
课程名称
成绩
学分
课程名称
成绩
学分
总学分
教学秘书签名：
注：此页由研究生本人填写，要求实事求是、字迹清楚，可另加附页。
二、考核意见
指导教师意见
包括对研究生思想政治表现、培养计划执行情况、科研能力、创新能力等方面的评价。
指导教师签字：
年月日
考核小组成员名单
考核成绩（通过“、“暂缓通过”、“不通过）
姓名
职称
素质考核成绩
（导师填写）
专业考核成绩
（考核小组填写）
考核小组意见（考核结论为：“通过”、“暂缓通过”、“不通过”；如属于“暂缓
硕士研究生中期考核表
硕士研究生中期考核表
研究生姓名：
学号：
年级：
学科专业：
培养单位：
导师姓名：
研究生学院制
填表说明
1. 本表纸型为A4，单面打印，于左侧装订成册。
表格的格式和页码次序不要改变。
2. 本表应实事求是填写，研究生填写部分可打印，签名处必须手写。
3. 论文复印件、参加的科研工作证明、社会实践证明依次装订在此考核表的后面，作为附件材料。
4. 本表及附件材料一式两份，中期考核工作全部结束后，一份由培养单位保存，一份由研究生学院存档。
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
暨南大学中期考核表
填写有误，退回
负责人签名： 年 月 日
*此条只适用于原来没获得硕士学位的博士生。
研究生中期考核表
层次
研究生姓名
导师姓名
学院
系（所、中心）
专业
学科方向
学号
暨 南 大 学 研 究 生 院
年 月 日
一、基本情况
（一）思想品德、行为表现、身体状况、综合素质等
研究生签名：
（二）参加科研项目，学术会议及发表论文情况
研究生签名：
（三）奖惩情况
二、考核意见
导
师
意
见
签名： 年 月 日
考
核
小
组
意
见
包括政治思想表现、课程学习情况、科研能力、综合素质等。
组长签名： 年 月 日
审
查
建议Leabharlann 1.合格，同意继续进行硕士/博士学位论文工作
2.不合格，建议终止学业
3.不合格，建议改做硕士学位论文*
考 核 小 组
组成
姓 名
职 称
所 在 单 位
签 字
组长
成
员
系（所、中心）审核意见：
填写有误，退回
负责人签名： 年 月 日
硕士研究生中期考核表
一、学位论文研究工作情况ห้องสมุดไป่ตู้已完成的研究内容
二、所取得的阶段性成果
三、已完成的工作是否存在与开题报告内容不相符的部分，如存在请说明其原因
四、下一步的工作计划和研究内容（如与开题报告内容不符，必须进行论证说明）
导
师
评
语
签名：日期： 年 月 日
考
核
小
组
成
员
姓 名
职 称
工 作 单 位
本人签名
考
核
硕士学位论文中期考核表
学号：
姓名：
导师：
论文题目：
学科名称：
所属院系：
考核时间：
填报说明
一、硕士学位论文中期考核表中一至四项（采用仿宋小四字体）必须采用计算机输入和打印。
二、考核表为A4纸张，于左侧装订成册。各栏空格不够时，请自行加页。
三、中期考核时，应向考核小组成员提供硕士学位论文的开题报告。
四、硕士学位论文中期考核通过后，本表分别由导师、学科和研究生学院各存档一份。
小
组
评
价
参 加 人 数 ： 教师及专家 人； 研究生 人。
考核小组书面考核评语：
评 价 意 见 ： □ 合 格； □ 不合格。
考核小组组长签名：日期： 年 月 日
研
究
生
学
院
意
见
负责人签字：日期： 年 月 日
硕士研究生中期考核表
硕士研究生中期考核表
姓名
指导教师
年级
学科专业
研究方向
填表日期：年月日
填表说明
1、中期考核是对研究生政治思想品德、理论知识及科研工作三个方面进行的全面考核。
2、本表由研究生、导师及考核人员填写，填写的内容必须实事求是。
3、本表可复制，但必须保持原格式不变，内容填写不下可另加附页。
5、此表一式三份，学院档案室一份，本人档案一份，系部一份。
一、课程学习完成情况及个人总结
注：内容填写不下可另加附页
二、开题报告完成情况和学术报告及科研考核
三、教学实践活动
四、临床实践活动
五、导师综合评价
六、考核结果。
论文中期考核表范本
学生姓名:学院:学号:领域:
联系方式（手机、电子邮箱）:
联系方式（手机、电子邮箱）：
导师姓名:入学时间:
企业导师姓名、单位:开题报告会时间:
企业导师姓名、单位：开题报告会时间：
与开题报告相比较,目前论文研究方向及选题范围有何变化:
论文工作中采用的研
指导教师签名:年月日
指导教师签名：年月日
中期报告会参加人员名单
姓名
工作单位、职称
本人签名
中期报告会评审结论（包括理论分析,实验方法,数据、结果的可靠性及初步结论,存在的问题等）:
论文研究中期报告会主持人签字:年月日
论文研究中期报告会主持人签字：年月日
课题中期考核评分表
收集资料统计方法合理,有望取得预期目标
5分
成果表达
有与本课题相关的论文、专利等阶段性研究成果
5分
后续工作
（30分）
研究计划
后续研究内容明确、技术路线清晰
15分
研究安排
进度安排合理,有望取得预期成果
15分
综合能力
（20分）
中期汇报
思路清晰、表达清楚,对整个课题有深入的了解和良好的把握
10分
专家提问
上海中医药大学硕/博士研究生科研课题
中期考核评分表
课题名称: 总分:
姓名: 专业: 学号:
一级指标
二级指标
评价要素
分值
得分
研究进展
（40分）
研究容
课题开展符合课题设计的要求,已开展的研究工作规范合理
15分
时间安排
研究进度合理,按照计划进行
15分
研究资料
研究资料记录完整、科学严谨
10分
阶段成果
（10分）
合理解答,论述有理有据
10分
建议
结论
□通过考核□建议修改□不通过考核
评审人:年月日
试用期员工中期考核表
8、个人潜能
9、与本部门、本单位同事关系是否融洽
10、出勤表现、仪表仪容、遵章守纪
合计
考核意见
考评人签字：
以上考评项要求部门负责人或分管领导对被考评人本着公平、公正的原则和对公司负责的态度进行客观评价，具体给分标准：90-100分-优秀（高于工作标准），70-80分-良好（满足所有工作标准，并超过一些标准）,50-60分-合格（满足基本工作标准，某些方面需要改进），30-40分-较差（不能满足基本工作要求），10-20分-极差（令人不满意，不能接受）。
附件10
公司员工试用期中期考核表
被考评员工姓名：5-6
7-8
9-10
1、对企业忠诚度、爱岗敬业奉献精神
2、工作态度（积极性、主动性、责任心）
3、能否胜任目前本岗位工作
4、对所分配任务能否按期出色完成
5、能否满足今后本岗位工作发展要求
6、角色适应（积极心态、团队协作）
中期考核表
三、其他情况
1.参加实习实践情况：
2.参加教学实践情况：
3.入学以来体质及患病情况：
导师意见：（研究课题进展是否按计划进行、存在问题及建议）
签名：
年月日
考核小组鉴定意见：（课题进展情况、存在问题及修改意见等）
科研课题中期考核评分
能否继续攻读
总分
是
否
系、部、院、所意见：
负责人签章：
年月日
注：1、本表中所有签名和意见处，请用黑色或蓝黑色水笔手写；
上海中医药大学
级硕、博士研究生中期考核表来自系、部、院、所专业姓名
学号
导师
年月日填写
一、思想政治方面考核
.自我小结（思想政治表现，事业心和责任感等）：
本人签名：
年月日
.参加社会工作和公益活动情况：
3.奖惩情况：
二、科研业务方面考核
毕业课题名称：
开题日期：
开题方式：
计划完成论文日期：
课题进展情况：
在学期间已获科研成果（含专利）和论文发表收录情况
SRTP中期考核表
学院：（盖章）填表时间：年月日
项目名称
起止时间
年月～年月
项目批注号
主持人姓名
班级、专业
上学期补课门数
门
项目经费支出情况
资助总金额（元）
剩余金额（元）
支出科目
金额（元）
备注（注明经费支出时间）
总计
项目执行情况
1.项目进展的具体情况（已完成的研究内容）
2.研究中使用的具体材料（含参阅的书籍和论文目录，使用的检索目录，实验材料和有关数据等。）
学院审查
意见
SRTP工作小组负责人签字（盖章）：年月日
备注：1.本表须同时附阶段性成果材料或论文以及实验、实习、调查报告或技术方案等材料。
2.本表为A4版本，在教务处主页上下载，纸面不足可另附。
此表由项目主持人填写。
****大学学生科研训练计划中期考核评价表
项目
名称
主持人
项目批准号
评价内容
分值
得分
1
3.具体的研究方法（附实验报告、实习报告、调查报告等）
4.导师的指导情况（详列时间及次数等）
5.取得的阶段性成果（附具体材料或论文）
6.成员团结协作情况
项目执行中遇到的问题（如人员变动等情况）及采取的措施
指导教师
意见
综合评定（课题组人员的团结合作能力、专业知识掌握及实践动手能力）
指导教师签字：年月日
思想表现，包括小组成员组织纪律、集体观念习成绩，有无补考、及补考门数。
10
3
实践动手能力，包括计算机应用能力。
10
4
科研论文研究进展情况，包括资料查新，实验开展及论文工作计划等情况。
30
研究生中期考核综合评价表(博士生用)
导师签字：
考核日期：
考核小组评定
（等级评定，并对是否进一步培养或者中途淘汰给出明确意见。）
组长签字：
日期：
培养单位审核
培养单位ห้องสมุดไป่ตู้章：
日期：
本表一式一份，中期考核后交由各培养单位研究生办公室保管，毕业时纳入研究生个人学籍档案。
组长签字：
日期：
培养单位审核
培养单位盖章：
日期：
本表一式一份，中期考核后交由各培养单位研究生办公室保管，毕业时纳入研究生个人学籍档案。
研究生中期考核综合评价表（硕士生用）
学号
姓名
指导教师
培养单位
攻读专业
入学时间
考核成绩(实际分数)
政治思想
教学能力
科研能力
临床技能
专业课名称
专业课成绩
专业基础课名称
专业基础课成绩
研究生中期考核综合评价表（博士生用）
学号
姓名
指导教师
培养单位
攻读专业
入学时间
考核成绩(实际分数)
政治思想
教学能力
科研能力
临床技能
专业课名称
专业课成绩
专业基础课1名称
专业基础课1成绩
专业基础课2名称
专业基础课2成绩
导师综合评价
导师签字：
考核日期：
考核小组评定
（等级评定，并对是否进一步培养或者中途淘汰给出明确意见。）
中期考核表个人自我鉴定（精选5篇）
中期考核表个人自我鉴定中期考核表个人自我鉴定（精选5篇）自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。
自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的中期考核表个人自我鉴定（精选5篇），希望对大家有所帮助。
中期考核表个人自我鉴定1不知不觉自己已经是研究生二年级了，回首过去的研究生生活，个人总结是5分充实5分有意义。
中间有些许失落、些许迷茫、些许失望，但更多的是收获。
总的来说，自己比在大学期间成熟了很多。
借着中期考核这个机会，给自己做个总结，旨在发现不足之处以弥补缺陷，为将来适应社会做好心理准备，免得在以后的道路上走太多的弯路。
在政治思想上，我一直积极要求进步，研究生的第一学年，我严格遵守的准则，积极学习党的最新政策，并付出行动，付出终究会有回报的，于2012年年末正式成为中国共产党党员。
学习过程中，基本掌握了理论和专业知识，外语水平已经过了国家六级，在课余时间经常跑去实验室跟着师兄师姐学习相关实验技能，并掌握了完成毕业论文所需要的实验技能。
在过去的一年半时间里，听从导师的指导意见，查阅了本专业的相关文献，并学习文献里面的语言组织逻辑，数据分析方法，以便于以后写文章的时候，可以快速列下提纲，提高效率。
不管怎么说，经过不懈的努力，自己在思想觉悟和专业能力上都有很大提高。
学习是无止境的，活到老学到老，时刻鞭策自己记得今后的学习对我也一样重要。
同时在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究，通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。
身体是革命的本钱，健康对于我们来说依然很重要，因此业余时间，我经常和同学一起参加体育锻炼和各项娱乐活动。
过程中不仅能锻炼身体，陶冶情操，还能帮助我走近同学，培养同学之间的情谊，相信不管是学习上，还是以后的工作上，我们都能彼此相互帮助，共同度过难关。
科研项目中期考核表
国家语言资源监测与研究中心
科研项目中期考核表
项目编号
项目类型
项目名称
课题负责人
负责人所在单位
填 表日期
国家语言资源监测与研究中心
2008年印制
一、数据表
二、课题完成情况
1. 项目完成情况简述（注意资源建设、研究、考察、管理的具体量化数据）
项目负责人签字：
年月日
三、项目考察
1. 学术委员会
2. 国家语言资源监测与研究中心有声媒体分中心
项目完成情况优 良 中 差 项目考察情况优 良 中 差 项目资助情况继续 增加 减少 终止
说
明
主任委员：
3．国家语言资源监测与研究中心
意
见
签 章。
研究生中期考核空表模版(学生用表)
姓名
性别
学号
专业名称
研究方向（领域）
导师姓名
及职称
研究生
类别
自我评定
（思想品德、健康状况、课程学习、科研能力）
研究生签名：
年 月 日
类别
课 程 名 称
称
学分
成绩
学分
成绩
类别
课 程 名 称
称
学分
成绩
学分
成绩
学位课
选修课
学位课
选修课
学位课
选修课
学位课
选修课
学位课
选修课
学位课
考核小组评定意见
（）通过
（）暂缓
（）不通过
考核小组成员
暂缓或不通过的原因：
考核小组组长签字：年月日
学院考核领导小组评定意见
（）通过
（）暂缓
（）不通过
组长签字：学院（公பைடு நூலகம்）
年月日
研究生院
审核意见
负责人签字： （公章）
年月日
注：研究生类别指：博士研究生、全日制硕士研究生、非全日制硕士研究生。本表双面打印，一式二份，学院和研究生院各一份。
学位课
学分
合计
课程总评成绩（=学位课平均成绩X60%+选修课平均成绩X40%）
是（否）完成培养方案要求学分：
研究生教学秘书（签字）：
开题时间及是否通过
导师综合评语
明确是否具有从事科研工作的能力、创新能力和继续培养的潜力：
导师签字：年月日
政治思想品德
健康状况考核
是（否）合格：
不合格的原因：
培养学院党委（公章）：年月日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在学习上，专业课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识；查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解。在不断的学习中，积累了知识和经验；在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。参与课题项目成都理工大学优秀科研创新团队计划（2010TD01），主要负责年鉴的查阅和资料的收集。并作为第一作者完成了论文《基于系统动力学的制造业产品质量管理内部因素分析》，于2013年5月在《时代经贸》上发表。
姓名
职称
本签名
备注
考核小组意见
1、小组评语：
2、考核评定：
同学的中期考核综合评定等级为。
（注：中期考核综合评定等级分为四个等级：A等：品学兼优，学院给予表扬；B等：通过考核，同意进入学位论文写作阶段；C等：较差，给予筛选警告，一段时间后重新考核；D等：不合格，终止培养，作退学处理。）
考核组长签章：年月日
院学位评定分委员会意见：
主席签字：
（单位盖章）年月日
研究生院备注栏
说明：本表适用于我校博士、硕士、工程硕士研究生
成都理工大学
研究生中期考核表
姓名：
学号：
学院：
专业：
入学年月：
导师：
成都理工大学研究生院制
填表日期：年月日
研究生个人总结
包括思想政治表现，课程学习情况，参加的科研工作、社会实践情况，公开发表学术论文的情况
本人在导师的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、专业实践、学术活动等等。
在以后的发展中，我决心要重点发展自己的专业知识，做到有的放矢的学习。工业工程作为一个新兴的引进学科，国内外成功的案例及经验同样要多加学习，这样才能在实践中运用自如。
指导教师意见
包括对研究生思想政治表现、培养计划执行情况、科研能力、创新能力、身体情况、心理健康等方面的评价
导师签章：
年月日
中期考核小组成员
从2012年10开始，我在北京东方中科集成科技股份有限公司实习了近一年的时间。这次实习，让我对自己的专业知识有了更深层次的学习，实际生产过程跟课本上学到的内容还是有着一定差别的。书本知识比较系统化、理想化，而实际生产因受工厂资金、政策法规、人员配置等方面的影响，很难把专业理论知识落实透彻。但是一旦运用到位，就会有很好的效益效果。专业知识能使我们看问题更加透彻，更有助于我们解决问题。