昆虫与人类感想

昆虫与人类感想

当我还在为选什么课而头疼的时候，有几个师兄师姐都极力推荐我选《昆虫与人类》这门课，他们都说，这门课程很不错，主讲的老师很有趣。于是，我便和班上的几名同学一起选了这门课程。

还记得那是第二周的星期四下午9、10节课的时候，我和同班的同学一起去上课。一进课室，就看见很多同学已经来到课室准备上课了。心情很是激动，因为这样的课堂气氛定会热闹非凡。而这也是这门课程受欢迎的一个证明。

第一节课，我就被沈老师风趣幽默的言语所深深吸引。当时，我就感觉，这门课将会是这个学期紧张而又忙碌的学习、工作生活中的一个减压剂。

然而，事实上，每个星期，当我感到压力大到让我喘不过气来的时候，上完了这门课，心情就会舒畅很多，轻松很多，压力减少不少。这门课，实在是有趣。

课程有趣之余，我们也学会了不少、感受到了不少。沈老师经常在课堂上与我们分享他在不同地方的昆虫之旅，这扩充了我们的视野，而我也能够从中感受到沈老师对昆虫由衷的热爱，那是爱好兴趣的力量。很羡慕老师能够寄工作于兴趣爱好之上，那种感觉很美妙，那种力量激动人心；课堂上播放的视频，是我们扩充视野的另外一个途径。还记得有次播放的视频是关于一个医生用蛆来帮一个病人清创的案例，那个视频令人难忘。也是因为那个视频，我才知道，原来，昆虫是有医疗的功效的，还真是大开了眼界。课后在网上查了一些相关的资料，才知道，原来众多关于昆虫药用的研究的确起着推进了人类的医疗事业的发展的作用，我们不能小看昆虫！此外，因为选这门的同学数目众多，来自不同学院，这给了我和同班同学一个在每次课前有与不同同学的交流的机会，在每次的交流中，我们或多或少的学会更多。

感谢昆虫与人类，感谢沈老师，让我们在轻快愉快的氛围下学习知识，扩充视野。我上这门课我会觉得很快乐！喜欢老师得谈笑风生，喜欢课堂轻松的氛围，喜欢看七彩的奇形怪状的昆虫了，如果还有机会，我定会再选老师的课！

最后，我想对昆虫与人类这门课程提一点建议。我觉得，老师可以用课前10分钟的时间让给学生，让学生上台发言，讲一些关于昆虫与人类这门课程的相关内容。例如，让学生讲一个自己与某种昆虫之间发生的故事，又或者是想同学们介绍一种昆虫。我觉得这样做的话一来能够锻炼到同学们的胆量，二来有能

够促使同学们用心地去学习有关于昆虫的知识，增长见闻，三来能够调动课堂的气氛，增加同学们的参与度。望这点建议可对昆虫与人类这门课程的开设更有帮助！