8课“零”的突破PPT课件
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《零的突破》ppt课件
B．1988年汉城奥运会上，陈静获得了女子乒乓球单打冠军， 创造了乒乓球奥运会冠军“零的突破”。
C．1992年巴塞罗那奥运会上，陈跃玲获得女子10公里竞走 比赛的第一块金牌。
D.2002年2月17日，在盐湖城第19届冬奥会上短道速滑女 子500米决赛中，杨扬夺得金牌，实现了中国在冬奥会上金牌 “零”的突破。
《零的突破》
.给下列注释填上合适的词语。
（举世瞩）目：全世界的人都注视着。 （ 锻铸）：锻造和浇铸 。 （ 激越）：情绪强烈激昂；声音高亢清越。 （奔走相）告：指有重大消息时，人们奔跑着
相互转告。 （ 热泪盈）眶：因感情激动而使眼泪充满了眼
眶，形容感动至极或非常悲伤。
《零的突破》
（2）认真朗读课文，说说课文主要写了一件什么事？
许海峰沉着、冷静。
《零的突破》
忽然，靶心位上出现了一个刺眼的8环！观 众的心一下子提到了嗓子眼上，怎么搞 的？……又一个8环！所有的目光都集中在许 海峰的身上，许海峰也仿佛感受到祖国人民亿 万双期盼的眼睛，只见他沉默了一会儿，又坚 定地、沉着地抬起了手臂。
他知道这最后一枪的分量——为国争光，在 此一举。关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起， 放下、放下、举起……
小组交流
在小组中交流导纲中的问题，并互相讨论在自学中不理解的地方。 展示评价 下面进行学习成果展示，看看哪些同学表现积极。
《零的突破》
届 jiè
矶 jī
锻 duàn
铸 zhù 瞄 mi徐áo
xú
咔 kā 扳Biblioteka bān《零的突破》读一读下列词语，用心记一记。
举世瞩目 锻铸 造就 关键 振奋 昂扬 激越 奔走相告 热泪盈眶
《零的突破》
编题自练 • 请同学们根据这节课的学习内容编一道题考考大家。
C．1992年巴塞罗那奥运会上，陈跃玲获得女子10公里竞走 比赛的第一块金牌。
D.2002年2月17日，在盐湖城第19届冬奥会上短道速滑女 子500米决赛中，杨扬夺得金牌，实现了中国在冬奥会上金牌 “零”的突破。
《零的突破》
.给下列注释填上合适的词语。
（举世瞩）目：全世界的人都注视着。 （ 锻铸）：锻造和浇铸 。 （ 激越）：情绪强烈激昂；声音高亢清越。 （奔走相）告：指有重大消息时，人们奔跑着
相互转告。 （ 热泪盈）眶：因感情激动而使眼泪充满了眼
眶，形容感动至极或非常悲伤。
《零的突破》
（2）认真朗读课文，说说课文主要写了一件什么事？
许海峰沉着、冷静。
《零的突破》
忽然，靶心位上出现了一个刺眼的8环！观 众的心一下子提到了嗓子眼上，怎么搞 的？……又一个8环！所有的目光都集中在许 海峰的身上，许海峰也仿佛感受到祖国人民亿 万双期盼的眼睛，只见他沉默了一会儿，又坚 定地、沉着地抬起了手臂。
他知道这最后一枪的分量——为国争光，在 此一举。关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起， 放下、放下、举起……
小组交流
在小组中交流导纲中的问题，并互相讨论在自学中不理解的地方。 展示评价 下面进行学习成果展示，看看哪些同学表现积极。
《零的突破》
届 jiè
矶 jī
锻 duàn
铸 zhù 瞄 mi徐áo
xú
咔 kā 扳Biblioteka bān《零的突破》读一读下列词语，用心记一记。
举世瞩目 锻铸 造就 关键 振奋 昂扬 激越 奔走相告 热泪盈眶
《零的突破》
编题自练 • 请同学们根据这节课的学习内容编一道题考考大家。
统编版小学六年级语文上册第8课《灯光》精美课件
时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧 了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。 我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗？” 杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了！不过……司令官先生，今晚我 的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”“当然可以，小姑娘。” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏 上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。
主要作品：《党费》《粮食的故事》《七 根火柴》《足迹》《路标》等。
灯光，我们都非常熟悉， 平时并不特别注意它。然 而，我们今天要学的《灯 光》一课，却向我们描述 了一个动人的故事。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
以生活中的一个事物为线索写一个片段，表达一种情 感（亲情、友情、师生情、邻里情等）。
示例：夕阳的余晖透过窗户，照在物品柜里一个破旧 的饭盒上。曾经崭新的饭盒渐渐被铁锈吞噬，尖锐的棱角 也被磨得光滑。这个铁盒子是父亲买过的唯一的饭盒，里 面盛着的，是他对我默默的爱。我好像又看到每一个自习 之后，满头大汗的父亲端着一个饭盒，笑意盈盈地站在楼 角，等着我兴高采烈地接过去吃晚饭的情景。
一声危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉 又把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。” 他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最 可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那几双恶 狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果 是不堪设想的。
主要作品：《党费》《粮食的故事》《七 根火柴》《足迹》《路标》等。
灯光，我们都非常熟悉， 平时并不特别注意它。然 而，我们今天要学的《灯 光》一课，却向我们描述 了一个动人的故事。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
以生活中的一个事物为线索写一个片段，表达一种情 感（亲情、友情、师生情、邻里情等）。
示例：夕阳的余晖透过窗户，照在物品柜里一个破旧 的饭盒上。曾经崭新的饭盒渐渐被铁锈吞噬，尖锐的棱角 也被磨得光滑。这个铁盒子是父亲买过的唯一的饭盒，里 面盛着的，是他对我默默的爱。我好像又看到每一个自习 之后，满头大汗的父亲端着一个饭盒，笑意盈盈地站在楼 角，等着我兴高采烈地接过去吃晚饭的情景。
一声危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉 又把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。” 他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最 可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那几双恶 狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果 是不堪设想的。
第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(41张PPT)2024-2025学年语文九年级
“巴特勒上尉”是何许人也？《雨果和圆明园》 这本书的作者程曾厚教授查阅了雨果所有的书信往 来，都没有发现这个人。他询问多名从事雨果研究 的法国同行，他们无不面面相觑。最后他大胆推测： 巴特勒这个人是不存在的！假如这个推测成立，你 如何评价雨果的这种写法？阅读下面的材料，结合 课文内容说说你的理解。
知识链接
类比
类比，指根据两种事物在某些特征上相似，推断出它们在其他特征上也可能相 似的结论。进行类比的事物本质属性必须相同，否则就不能构成类比。
4.在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？
世界奇迹
东方幻想艺术的最高成就 幻想的某种规模巨大的典范 是世世代代的结晶 令人惊骇而不知名的杰作 亚洲文明的剪影
英法联军远征中国，侵略与被侵略，掠夺与被掠夺，破坏与被破坏，其性质本 来是很清楚的。但是，一般的法国人很容易被当局制造的舆论蒙蔽，容易被狭隘的 爱国狂热支配。雨果清醒的头脑、正直的良知、公正的立场是难能可贵的。
(2)雨果之所以难能可贵，在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是站在人类良 知的立场上。
他能将政府与人民相区别，“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”， 指出强盗政府不能代表人民。他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他指出， 这个强盗的政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。他公开指斥强盗政府， 这是需要极大的勇气的。
部编版 九年级上册 |第二单元
砥砺 1
思想
第8课 就英法联军远征 中国致巴特勒上尉的信
第1课时
雨
果
课时目标
了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点，理上善于铺陈、类比以及运用反语的特点，体会其表
02
达效果。(难点) 体味作者义正词严的态度，感受作者博大的胸怀和伟大的人格魅力。
统编人教版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优秀课件
2019年1月3日，“嫦娥 四号”探测器实现了人类首 次月球背面软着陆……
看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？
中国航天事业的发展日新月异， 我为祖国感到骄傲，我要好好学习， 将来为祖国的建设贡献自己的一份 力量。
查找资料，了解更多的航天故事、航天成就吧！
神舟七号，实现了中国
天宫一号是中国
华民族很久以来的人飞上 天、车走空中的奇妙想象。 策马扬鞭再奋蹄
九天揽月：揽，采摘。 到天的最高处去摘月。常 形容壮志豪情。本课指中 华民族很久以来的人飞上 天、车走空中的奇妙想象。
造句：科技的飞速发展使人类能够上九 天揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为 观止。
先驱：指在思想上和行为上走在前端的 人。本课指为整个人类向未知世界探索的进 程作出了，在千百年的岁月流传之中， 不断地尝试实现自己的美好愿望。
炎黄子孙的激情和想象力，以及一代代人 的尝试。
万户那种勇于实践的探索精神，极大 地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而 执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程 中，遭受了无数失败，付出了惨重代价， 但是，始终没有放弃飞离地球的努力。
探索精神以及坚定而执着的追求。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上 天之后的第二年—1958年，庄重地表示： 我们也要搞人造卫星……
1992年9月21日，党中央决定实施载 人航天工程……
领导人重视以及党中央的英明决策。
让我们一起来聆 听这穿越苍穹的 《东方红》乐曲！
一百一十多个单位直接承担了研制、建设 和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放 军官兵十余年的不懈努力……“神舟五号”飞 船被送上太空。
拓展延伸
月亮“别称”知多少 银钩 玉钩 琼钩 玉帘钩 玉弓 弓月 明弓 金轮 玉轮 银盘 玉盘 金镜 玉镜 冰镜 水镜
看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？
中国航天事业的发展日新月异， 我为祖国感到骄傲，我要好好学习， 将来为祖国的建设贡献自己的一份 力量。
查找资料，了解更多的航天故事、航天成就吧！
神舟七号，实现了中国
天宫一号是中国
华民族很久以来的人飞上 天、车走空中的奇妙想象。 策马扬鞭再奋蹄
九天揽月：揽，采摘。 到天的最高处去摘月。常 形容壮志豪情。本课指中 华民族很久以来的人飞上 天、车走空中的奇妙想象。
造句：科技的飞速发展使人类能够上九 天揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为 观止。
先驱：指在思想上和行为上走在前端的 人。本课指为整个人类向未知世界探索的进 程作出了，在千百年的岁月流传之中， 不断地尝试实现自己的美好愿望。
炎黄子孙的激情和想象力，以及一代代人 的尝试。
万户那种勇于实践的探索精神，极大 地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而 执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程 中，遭受了无数失败，付出了惨重代价， 但是，始终没有放弃飞离地球的努力。
探索精神以及坚定而执着的追求。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上 天之后的第二年—1958年，庄重地表示： 我们也要搞人造卫星……
1992年9月21日，党中央决定实施载 人航天工程……
领导人重视以及党中央的英明决策。
让我们一起来聆 听这穿越苍穹的 《东方红》乐曲！
一百一十多个单位直接承担了研制、建设 和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放 军官兵十余年的不懈努力……“神舟五号”飞 船被送上太空。
拓展延伸
月亮“别称”知多少 银钩 玉钩 琼钩 玉帘钩 玉弓 弓月 明弓 金轮 玉轮 银盘 玉盘 金镜 玉镜 冰镜 水镜
《零的突破》课件
精彩句段：
“今天，许海峰显得格外沉着和冷静，他 没有去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓” 声，而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世 界上的一切都不存在，眼前只有那忽大忽小， 忽远忽近的红色靶心。”
精彩句段：
“他知道这最后一枪的分量——为 国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰 难的一枪！他举起，放下，放下，举 起……”
他深深地吸了一口气，慢慢地举起手枪，瞄准靶 心，扣动扳机。10环！9环！9!环！忽然，靶心位 上出现了一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了 嗓子眼上，怎么搞的？……又一个8环！场上气氛 紧张到了极点！所有的目光都落在了许海峰的身 上……许海峰也仿佛感受到了沉 着地抬起了手臂。
今天，许海峰显得格外沉着和冷静，他没有 去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声， 而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的 一切都不存在，眼前只有那忽大忽小，忽远忽近 的红色靶心。比赛越接近尾声，赛场上的气氛越 紧张。许海峰还有最后一组的10发子弹了。只见 他深深地吸了一口气，慢慢地举起手枪，瞄准靶 心，扣动扳机。10环！9环！9环！忽然，靶心位 上出现了一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了 嗓子眼上，怎么搞的？……又一个8环！
课文五自然段：
自学提示：
3． 同学们，通过刚才的朗读，哪些句 子给你留下了深刻的印象呢？勾画下来, 并把你的体会批注在句子的旁边吧。
精彩句段：
“10环！9环！9环！忽然，靶心位上 出现了一个刺眼的8环！观众的心一下子 提到了嗓子眼上，怎么搞的？……又一个 8环！场上气氛紧张到了极点！”
精彩句段：
“9环！9环！10环！10环！还有 最后一颗子弹了。此时，周围的空气 仿佛已经凝固，人们屏息以待。”
精彩句段：
“10环！9环！9环！忽然，靶心位上出现了 一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了嗓子眼 上，怎么搞的？……又一个8环！场上气氛紧张 到了极点！”“9环！9环！10环！10环！还有最 后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固， 人们屏息以待。”
小学语文六上《第8课“零”的突破》PPT课件
1、掌握生字、新词。 2、梳清调理。
生字学习
luò jī miáo
洛杉矶 瞄准
duàn
锻铸
gǎo
搞好
bān
扳机
jiàn
关键
举世瞩目：全世界的人都注视着。 锻铸：锻造和浇铸。 坚忍：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。 沉着：镇静；不慌不忙。 冷静：沉着而不感情用事。 凝固：比喻固定不变；停滞。 屏息以待：屏气等待。 在此一举：指事情的成败就决定于这一次的行动。 振奋人心：使人们的精神振作奋发。 雄浑：雄健浑厚。 豪放：气魄大而无所拘束。 热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。
2．读课文，说说从下列句子中你体会到了 什么。
①多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……
②他举起，放下，放下，举起……
3．你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺 得金
文章主旨
本文通过写许海峰经过长期的艰 苦训练，在23届奥运会上，以优异的 成绩为中国夺得奥运史上的第一枚金 牌，实现了中国奥运会金牌“零”的突 破。
第一课时
学习目标
• 1、正确、流利、有感情地朗读 课文。
• 2、理清文章的脉络，感受体育 大国的崛起。
自学指导（一）
• “零的突破”具体指的是什么？是谁取得了“零的突 破”？这个“零的突破”有何意义？
• （新中国夺得了奥运会的第一块金牌，既是奥运 会上金牌的突破，又是中国体育史的突破。）
• （许海峰） • （他的胜利不是他一个人的胜利，而是一个民族
的胜利，一个新的体育大国的崛起。）
同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在 奥运会上夺得过金牌？谁第一次在奥运会上夺得 金牌？
萨马兰奇为许海峰颁奖
姓名：许海峰
性别：男
出生日期：1957-8-1
生字学习
luò jī miáo
洛杉矶 瞄准
duàn
锻铸
gǎo
搞好
bān
扳机
jiàn
关键
举世瞩目：全世界的人都注视着。 锻铸：锻造和浇铸。 坚忍：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。 沉着：镇静；不慌不忙。 冷静：沉着而不感情用事。 凝固：比喻固定不变；停滞。 屏息以待：屏气等待。 在此一举：指事情的成败就决定于这一次的行动。 振奋人心：使人们的精神振作奋发。 雄浑：雄健浑厚。 豪放：气魄大而无所拘束。 热血沸腾：比喻情绪高涨、激动。
2．读课文，说说从下列句子中你体会到了 什么。
①多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……
②他举起，放下，放下，举起……
3．你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺 得金
文章主旨
本文通过写许海峰经过长期的艰 苦训练，在23届奥运会上，以优异的 成绩为中国夺得奥运史上的第一枚金 牌，实现了中国奥运会金牌“零”的突 破。
第一课时
学习目标
• 1、正确、流利、有感情地朗读 课文。
• 2、理清文章的脉络，感受体育 大国的崛起。
自学指导（一）
• “零的突破”具体指的是什么？是谁取得了“零的突 破”？这个“零的突破”有何意义？
• （新中国夺得了奥运会的第一块金牌，既是奥运 会上金牌的突破，又是中国体育史的突破。）
• （许海峰） • （他的胜利不是他一个人的胜利，而是一个民族
的胜利，一个新的体育大国的崛起。）
同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在 奥运会上夺得过金牌？谁第一次在奥运会上夺得 金牌？
萨马兰奇为许海峰颁奖
姓名：许海峰
性别：男
出生日期：1957-8-1
第8课《列夫托尔斯泰》课件(共45张PPT)语文八年级上册2
比喻和夸张联袂运用，不仅使“画面” 气韵生动，而且使人产生丰富的联想，使人 物形象生动可感。再次突出托尔斯泰胡须浓 密的特点。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才 灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮 帐篷来好不了多少，小屋粗制滥造，出自 一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能 工巧匠建造起来的。（第2段）
长髯( rán ) 两颊( jiá )
脸膛( tánɡ ) 一绺( liǔ )
粗劣( liè ) 禁锢( ɡù )
酒肆( sì ) 蒙昧( mèi )
尴尬(ɡān ɡà ) 锃亮( zènɡ )
藏污纳垢( ɡòu ) 广袤( mào )
崎岖( qí qū) 滞留( zhì )
重点词语
【粗制滥造】指产品制作粗劣，不讲究质量。 【藏污纳垢】比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。 【郁郁寡欢】心情不舒畅，不快乐。 【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显 得很突出。 【入木三分】用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、 见解深刻，文中形容目光犀利。 【无可置疑】没有什么可以怀疑的。 【黯然失色】指事物失去了原有的色泽、光彩；也指心 情沮丧，显出无精打采的样子。
导入新课
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。（列宁） 他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅） 他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基） 他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。 （马克·吐温）
列夫·托尔斯泰
作者：茨威格
第一课时 学习目标：
1.了解列夫·托尔斯泰的生平事迹，学
习人物传记的常见写法。（重点）
并不矛盾。托尔斯泰看透了暴政、丑恶 、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪 恶的原因。他尽自己毕生努力去改变它， 却总是事与愿违。晚年的托尔斯泰厌弃贵 族生活，决然放弃财产，以至于和家人产 生矛盾，最后毅然离家出走，客死途中。
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才 灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮 帐篷来好不了多少，小屋粗制滥造，出自 一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能 工巧匠建造起来的。（第2段）
长髯( rán ) 两颊( jiá )
脸膛( tánɡ ) 一绺( liǔ )
粗劣( liè ) 禁锢( ɡù )
酒肆( sì ) 蒙昧( mèi )
尴尬(ɡān ɡà ) 锃亮( zènɡ )
藏污纳垢( ɡòu ) 广袤( mào )
崎岖( qí qū) 滞留( zhì )
重点词语
【粗制滥造】指产品制作粗劣，不讲究质量。 【藏污纳垢】比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。 【郁郁寡欢】心情不舒畅，不快乐。 【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显 得很突出。 【入木三分】用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、 见解深刻，文中形容目光犀利。 【无可置疑】没有什么可以怀疑的。 【黯然失色】指事物失去了原有的色泽、光彩；也指心 情沮丧，显出无精打采的样子。
导入新课
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。（列宁） 他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅） 他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基） 他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。 （马克·吐温）
列夫·托尔斯泰
作者：茨威格
第一课时 学习目标：
1.了解列夫·托尔斯泰的生平事迹，学
习人物传记的常见写法。（重点）
并不矛盾。托尔斯泰看透了暴政、丑恶 、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪 恶的原因。他尽自己毕生努力去改变它， 却总是事与愿违。晚年的托尔斯泰厌弃贵 族生活，决然放弃财产，以至于和家人产 生矛盾，最后毅然离家出走，客死途中。
部编版九年级历史下册第8课 第一次世界大战精品课件PPT
⒊我们要牢记历史教训： 和平来之不易，世界大战 的悲剧不能重演。
本课梳理
起止时间
交战双方
第 根本原因
一 导火索
次 爆发标志
世 界
转折点
大结 果
战性 质
影响
启示
1914.7—1918.11
三国同盟
三国协约
帝国主义国家经济政治发展不平衡
萨拉热窝事件
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
凡尔登战役
德国投降，同盟国失败
是一场帝国主义战争
1场战争：
第一次世界大战
2个集团：
同盟国、协约国
3条战线： （凡尔登要塞一战前后对比）
西线、东线、南线
4大战役：
马恩河战役、索姆河战役、 凡尔登战役、日德兰海战
一战的结束
加速了一战的结束
1917年一战战局变化：
福煦是第一次 世界大战后期的
⑴美国参战，大大增强了协协约约国国联军一总方司的
力量。
令。 1918年11月
来说，都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强
盗的)战争。”
——列宁
根据材料结合课本知识，说说第一次世界 大战是一场什么性质的战争？ 实质：
重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓜分世界 争夺世界霸权
性质：是一场帝国主义战争。
一战的特点 第一次世界大战有哪些特点？
第 战争历时 4年零3个多月（1914/7——1918/11）
一 次
参战国家
情景导入 第二次工业革命
经济方面
促进了资本主义国家经济的快速发展
(垄断
出现）
主要资本主义国家向垄断资本主义过渡
政治方面 （帝国主义）
帝国主义国家的主要特征就是：
对外侵略扩张，争霸世界。
本课梳理
起止时间
交战双方
第 根本原因
一 导火索
次 爆发标志
世 界
转折点
大结 果
战性 质
影响
启示
1914.7—1918.11
三国同盟
三国协约
帝国主义国家经济政治发展不平衡
萨拉热窝事件
奥匈帝国向塞尔维亚宣战
凡尔登战役
德国投降，同盟国失败
是一场帝国主义战争
1场战争：
第一次世界大战
2个集团：
同盟国、协约国
3条战线： （凡尔登要塞一战前后对比）
西线、东线、南线
4大战役：
马恩河战役、索姆河战役、 凡尔登战役、日德兰海战
一战的结束
加速了一战的结束
1917年一战战局变化：
福煦是第一次 世界大战后期的
⑴美国参战，大大增强了协协约约国国联军一总方司的
力量。
令。 1918年11月
来说，都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强
盗的)战争。”
——列宁
根据材料结合课本知识，说说第一次世界 大战是一场什么性质的战争？ 实质：
重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓜分世界 争夺世界霸权
性质：是一场帝国主义战争。
一战的特点 第一次世界大战有哪些特点？
第 战争历时 4年零3个多月（1914/7——1918/11）
一 次
参战国家
情景导入 第二次工业革命
经济方面
促进了资本主义国家经济的快速发展
(垄断
出现）
主要资本主义国家向垄断资本主义过渡
政治方面 （帝国主义）
帝国主义国家的主要特征就是：
对外侵略扩张，争霸世界。
《零的突破》PPT课件
“10环！9环！9环！忽然，靶心位上 出现了一个刺眼的8环！观众的心一下子 提到了嗓子眼上，怎么搞的？……又一个 8环！场上气氛紧张到了极点！”
精彩句段：
“9环！9环！10环！10环！还有 最后一颗子弹了。此时，周围的空气 仿佛已经凝固，人们屏息以待。”
精彩句段：
“10环！9环！9环！忽然，靶心位上出现了 一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了嗓子眼 上，怎么搞的？……又一个8环！场上气氛紧张 到了极点！”“9环！9环！10环！10环！还有最 后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固， 人们屏息以待。”
课文五自然段：
终于，他扣动了扳机：9环！珍贵的9环！许 海峰以一环的优势，夺得了世界冠军！这是中国 体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌！是中国 体育史上一个振奋人心的伟大突破！
自学提示：
3． 同学们，通过刚才的朗读，哪些句 子给你留下了深刻的印象呢？勾画下来, 并把你的体会批注在句子的旁边吧。
精彩句段：
练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了， 而他咬咬牙还是坚持练下去。正是这长期艰苦的 训练，锻铸了他坚忍的意志，造就了他过硬的本 领。
今天，许海峰显得格外沉着和冷静，他没有 去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声， 而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的 一切都不存在，眼前只有那忽大忽小，忽远忽近 的红色靶心。比赛越接近尾声，赛场上的气氛越 紧张。许海峰还有最后一组的10发子弹了。只见
西师大版小学语文六年级上册
“零”的突破
PPT教学课件
学习提示：
v 1.听老师范读课文，思考：这篇课
文是按照什么顺序来写的？ PPT模板下载：./moban/ 节日PPT模板：./jieri/ PPT背景图片：./beijing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
精彩句段：
“9环！9环！10环！10环！还有 最后一颗子弹了。此时，周围的空气 仿佛已经凝固，人们屏息以待。”
精彩句段：
“10环！9环！9环！忽然，靶心位上出现了 一个刺眼的8环！观众的心一下子提到了嗓子眼 上，怎么搞的？……又一个8环！场上气氛紧张 到了极点！”“9环！9环！10环！10环！还有最 后一颗子弹了。此时，周围的空气仿佛已经凝固， 人们屏息以待。”
课文五自然段：
终于，他扣动了扳机：9环！珍贵的9环！许 海峰以一环的优势，夺得了世界冠军！这是中国 体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌！是中国 体育史上一个振奋人心的伟大突破！
自学提示：
3． 同学们，通过刚才的朗读，哪些句 子给你留下了深刻的印象呢？勾画下来, 并把你的体会批注在句子的旁边吧。
精彩句段：
练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了， 而他咬咬牙还是坚持练下去。正是这长期艰苦的 训练，锻铸了他坚忍的意志，造就了他过硬的本 领。
今天，许海峰显得格外沉着和冷静，他没有 去理会记者们的喝彩声和照相机的“咔嚓”声， 而是全神贯注地瞄准着，射击着，仿佛世界上的 一切都不存在，眼前只有那忽大忽小，忽远忽近 的红色靶心。比赛越接近尾声，赛场上的气氛越 紧张。许海峰还有最后一组的10发子弹了。只见
西师大版小学语文六年级上册
“零”的突破
PPT教学课件
学习提示：
v 1.听老师范读课文，思考：这篇课
文是按照什么顺序来写的？ PPT模板下载：./moban/ 节日PPT模板：./jieri/ PPT背景图片：./beijing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
心理健康五年级上 第8课《让思维做体操》课件 (18张PPT)
同学们，小曹在解决这个问题的过程中， 运用到了哪张能力卡？
这五张能力卡，有人说威力无穷，几乎我 们整个学习生活都会用到，同学们，你同 意这个说法吗？为什么？
课程开展
活动一：智趣思维巧通关
“聚精会神”思维关
在教室里找一样东西作为被观察物，比如一块表、一支钢笔、一张椅子 或一棵花草，距离被观察物合适的距离，平视，自然眨眼，集中注意力 注视这个物体1~1.5分钟；
闭上眼睛，努力在脑海里勾勒出该物体的形象，尽可能地加以描述，最 好用文字将其特征描述出来；
重复观察一次被观察物，如果有错，加以补充； 与小组成员交流，验证自己的描述是否准确。 小组总结“精确观察”的妙招。
活动一：智趣思维巧通关
“苹果里的五角星”思维关
每个小组到老师处领取一个苹果，一把塑料水 果刀（注意安全），思考如何通过切一刀，把苹果 一分为二。想想有几种切法？怎样切才能找到苹果 里的“五角星”？
讨论：
如果你是小曹，这时你会怎么办？请把 你想到的好办法演绎出来。
小曹的朋友圈
谢谢学习能力卡，还有小伙伴们的建议，我想出 了一个好办法，那就是化整为零，把抽屉一只只搬走， 柜子就轻了，我这时再挪一挪柜子，羽毛球拍就被我 取出来了，是不是很厉害？其实这都是课堂上学到的 知识，被我用到了生活中。
讨论：
活动一：智趣思维巧通关
“宝宝和酸奶”思维关
宝宝每个星期天都到奶奶家，那儿有好吃的，有好喝的。 从星期一到星期六，宝宝每天到婶婶那里买一瓶酸奶，以保 证自己的营养。婶婶有规定，酸奶2元一瓶，但是，3个空瓶 可以换一瓶酸奶。妈妈每星期给宝宝8元钱，而宝宝从星期 一到星期六每天都能喝上酸奶。同学们，请你想一想，宝宝 是怎么做的？
谢谢！
《心理健康》 五年级上册 第8课
这五张能力卡，有人说威力无穷，几乎我 们整个学习生活都会用到，同学们，你同 意这个说法吗？为什么？
课程开展
活动一：智趣思维巧通关
“聚精会神”思维关
在教室里找一样东西作为被观察物，比如一块表、一支钢笔、一张椅子 或一棵花草，距离被观察物合适的距离，平视，自然眨眼，集中注意力 注视这个物体1~1.5分钟；
闭上眼睛，努力在脑海里勾勒出该物体的形象，尽可能地加以描述，最 好用文字将其特征描述出来；
重复观察一次被观察物，如果有错，加以补充； 与小组成员交流，验证自己的描述是否准确。 小组总结“精确观察”的妙招。
活动一：智趣思维巧通关
“苹果里的五角星”思维关
每个小组到老师处领取一个苹果，一把塑料水 果刀（注意安全），思考如何通过切一刀，把苹果 一分为二。想想有几种切法？怎样切才能找到苹果 里的“五角星”？
讨论：
如果你是小曹，这时你会怎么办？请把 你想到的好办法演绎出来。
小曹的朋友圈
谢谢学习能力卡，还有小伙伴们的建议，我想出 了一个好办法，那就是化整为零，把抽屉一只只搬走， 柜子就轻了，我这时再挪一挪柜子，羽毛球拍就被我 取出来了，是不是很厉害？其实这都是课堂上学到的 知识，被我用到了生活中。
讨论：
活动一：智趣思维巧通关
“宝宝和酸奶”思维关
宝宝每个星期天都到奶奶家，那儿有好吃的，有好喝的。 从星期一到星期六，宝宝每天到婶婶那里买一瓶酸奶，以保 证自己的营养。婶婶有规定，酸奶2元一瓶，但是，3个空瓶 可以换一瓶酸奶。妈妈每星期给宝宝8元钱，而宝宝从星期 一到星期六每天都能喝上酸奶。同学们，请你想一想，宝宝 是怎么做的？
谢谢！
《心理健康》 五年级上册 第8课
新语文版七年级语文上册第8课《“两弹”元勋邓稼先》课件(共72张PPT)
问题 3.作者为什么建议采用五四时代的一首歌，作为“邓稼先” 传的 背景音乐？
烘托邓稼先贡献的伟大。 作者用他一生都喜欢的五四时代的这首歌曲作 为邓稼先一生的写照，再次充满深意地将邓稼先与改写中国民族历史的这一 伟大转变联系了起来。
永恒的骄傲
•这一部分作者为什么用四个破折号引出四段？
作者以四个破折号，引出自己对邓稼先的怀念和评 价。破折号在这里起到了列举分层的作用，各自独 立成段，同时在语义上又层层递进。前两个评论紧 扣“永恒”二字，尽管他去世了，但无论是邓稼先 的精神还是他对社会的贡献，都已获得了永恒，这 才是最有价值的，后两段评价进一步指出：邓稼先 之所以能够做出永恒的贡献，是因为他有着明确的 人生目标，他这一生所走过的道路，都是自己的选 择，他完成了自己的理想，走完了自己想走的人生 之路，因此他是幸福的
甲午战争黄海大战
八国联军攻陷的北京
日军屠杀大连、 旅顺居民
被带上枷锁的中国人
朗读《吊古战场文》的原文并翻译：
原文：浩浩乎！ 平沙无垠，敻不见 人。河水萦带，群
广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边 无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水 象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙
山纠纷。黯兮惨悴，一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，
第六部分：全文的总结，高度评价邓稼先同志的一生。
第一部分：在列举一个世纪中国的屈辱历史，中国 人站起来后，推出了鲜为人知、作出巨大贡献的科 学家——邓稼先。
第二部分：简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人 生经历，特别是对中国核武器设计研究所做出的巨 大贡献。肯定他的地位，赞扬他光辉的一生。
第三部分：写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸现 邓稼先的人品。邓稼先是最有中国农民的朴实气质 的人，是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉 献精神的儿子，是中国共产党的理想党员。
烘托邓稼先贡献的伟大。 作者用他一生都喜欢的五四时代的这首歌曲作 为邓稼先一生的写照，再次充满深意地将邓稼先与改写中国民族历史的这一 伟大转变联系了起来。
永恒的骄傲
•这一部分作者为什么用四个破折号引出四段？
作者以四个破折号，引出自己对邓稼先的怀念和评 价。破折号在这里起到了列举分层的作用，各自独 立成段，同时在语义上又层层递进。前两个评论紧 扣“永恒”二字，尽管他去世了，但无论是邓稼先 的精神还是他对社会的贡献，都已获得了永恒，这 才是最有价值的，后两段评价进一步指出：邓稼先 之所以能够做出永恒的贡献，是因为他有着明确的 人生目标，他这一生所走过的道路，都是自己的选 择，他完成了自己的理想，走完了自己想走的人生 之路，因此他是幸福的
甲午战争黄海大战
八国联军攻陷的北京
日军屠杀大连、 旅顺居民
被带上枷锁的中国人
朗读《吊古战场文》的原文并翻译：
原文：浩浩乎！ 平沙无垠，敻不见 人。河水萦带，群
广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边 无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水 象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙
山纠纷。黯兮惨悴，一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，
第六部分：全文的总结，高度评价邓稼先同志的一生。
第一部分：在列举一个世纪中国的屈辱历史，中国 人站起来后，推出了鲜为人知、作出巨大贡献的科 学家——邓稼先。
第二部分：简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人 生经历，特别是对中国核武器设计研究所做出的巨 大贡献。肯定他的地位，赞扬他光辉的一生。
第三部分：写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸现 邓稼先的人品。邓稼先是最有中国农民的朴实气质 的人，是中国几千年传统文化所孕育出来的最有奉 献精神的儿子，是中国共产党的理想党员。
“0”的突破PPT课件
创新思维
勇于挑战传统思维模式，尝试新 的方法和思路，打破固有框架， 以独特的视角解决问题。
创新方法
运用科技、工具和技巧，探索新 的方法和途径，提高工作效率和 创造力，实现突破。
持续学习和实践的重要性
持续学习
保持好奇心和求知欲，不断学习新知 识、新技能，提升个人能力，为突破 奠定基础。
实践经验
通过实践积累经验，不断尝试、反思 、改进，将理论知识转化为实际能力 ，促进突破。
终身学习理念的 普及
终身学习理念的普及让个人 不断拓展知识面、提高技能 水平，不断适应社会发展的 需要，实现个人价值的最大 化。
04
CATALOGUE
“0”的突破的影响和意义
对社会发展的影响和意义
01
02
03
促进科技进步
突破“0”的技术创新和 发明，能够推动社会科技 进步，提高生产效率和人 类生活质量。
1948年世界卫生组织成立：世界卫生组织的成立 为全球卫生事业的发展提供了组织保障，在消灭 传染病、提高全球卫生水平等方面发挥了重要作 用。
1987年世界环境与发展委员会提出可持续发展概 念：可持续发展概念的提出为环境保护和经济发 展提供了新的思路，促进了环境保护和经济社会 可持续发展的融合。
个人成长领域的“0”的突破案例
总结词
个人成长领域的“0”的突 破通常指的是在个人能力、 认知、心理等方面取得了质 的飞跃，为个人的成长和发 展奠定了坚实基础。
19世纪心理学的 兴起与发展
心理学的兴起与发展为个人 成长提供了科学的指导和支 持，帮助人们更好地认识自 己、提高自我认知和自我管 理能力。
20世纪个人品牌 建设的兴起
个人品牌建设的兴起让个人 在职业发展和社会生活中更 具竞争力，提高了个人影响 力和社会地位。
2018年人教部编版八上语文第8课《美丽的颜色》优秀PPT课件
文题解说
题目暗含了成功的喜悦，“美丽”既指镭放射 出的颜色美丽，也指居里夫妇的美丽的科学精神。
写作背景
这篇文章是居里夫人的小女儿艾芙•居里在母亲 去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一 生，也介绍了其丈夫皮埃尔•居里的事迹，并着重 描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用 了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了 居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的 名誉头衔，居里夫人年表，是一本很详实的个人记 录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎， 被译为27种文字在世界上发行。
生难字词
简陋（lóu） 冻僵（jiāng） 炽热（chì） 沥青（lì） 铀矿（yì） 猝（cù） 窒息(zhì） 钋（pō） 氛围（fēn） 骤雨（zhóu） 吹嘘（xū） 沥青（lì） 轮廓（kuó） 【微妙】只有深入了解才能弄清楚的;只有细心体会 才能觉察的。 【窒息】呼吸困难。 【吹嘘】吹捧；夸口；说大话。 【清晰】清楚明晰。 【轮廓】物体的外周或物形的外框、概貌。 【筋疲力尽】形容非常疲乏,一点力气也没有了。 【和颜悦色】脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
一份没有父母守候陪伴的成长，必定是残缺的，缺乏安全感的，是没有温度的成长。这种残缺，缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以，有些早上女儿起的早，我就没有更文，这和我之前每日一文的决心有点背离，但我还是想有机会的时候，把这点专注的时间，给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲，无论你每天的时间里，三分之一，五分之一，甚至十分之一时间是用来陪孩子的，请做到这一点时间的专注性，全身心的和孩子融在一起，暂离手机，暂离电视，暂离平板。 一份专注的陪伴，是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜， 我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上，顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。
语文S(部编)版四年级上册《七单元 28 . “0”的突破》公开课课件_22
你从课文中这两次许海峰射击情景的描 写还体会到什么？
平时刻苦训练
许海峰
具有一颗时刻为国争光的雄心
这枚金牌来之不易
国际奥委会主席萨马兰奇亲自为许海峰颁 发了金牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟 大的一天。”
萨马兰奇为什么说“这是中国体育史上 伟大的一天”？“这”指的是什么？
因为这块金牌实现了中国奥运史上“0” 的突破。
许海峰在第23届奥运会男子自选手枪射击比赛中
一、初读感知
请同学们认真朗读课文，边读边思考： 课文写了一件什么事？
课文记叙1984年7月，许海峰在美国 洛杉矶第二十三届奥运会男子自选手枪比 赛中夺得金牌，实现了炎黄子孙在奥运会 上金牌“0的突破”，为国争光的事情。
二、深入学习
课题为什么叫 《“0”的突破Fra bibliotek，我们把第二自然段读 一读就知道了。
2、 许海峰第二次射击情景：
在这关键时刻，许海峰非常镇定。 他静静地坐了一会儿，又走上靶位。 只见他轻松地左手插兜，右手握枪， 一双大眼睛闪出必胜的光芒。砰！ 砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸 而出，“10环！” “10 环！”“9 环!”——胜利了！许海峰以566环 的成绩，夺得男子自选手枪比赛的 冠军。
2、 许海峰第二次射击情景：
在这关键时刻，许海峰非常镇定。 他静静地坐了一会儿，又走上靶位。 只见他轻松地左手插兜，右手握枪， 一双大眼睛闪出必胜的光芒。砰！ 砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸 而出，“10环！” “10 环！”“9 环!”——胜利了！许海峰以566环 的成绩，夺得男子自选手枪比赛的 冠军。
“这”指的是许海峰在奥林匹克运动会 上为国夺得第一块金牌的事实。
• 你认为许海峰依靠什么获得了最后的胜 利？
第七单元万以内数的认识第8课时(2014秋) (共22张PPT)【完美版课件】
4 一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮 少一些。
在下表中填入合适的交通工具。
火车 1500人
客轮 350人
飞机 300人
万以内数大小比较的方法： 首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。 如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的 那个数就大。 如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。
□ （3）5042＞ 236
1、2、3、4
□ （4）76 3＜7643
0、1、2、3
5 每人跳3次，取最远的作为成绩。你能排出他们三人的名次吗？
小亮 小青 小英
第一次 130厘米 122厘米 122厘米
第二次 135厘米 121厘米 120厘米
第三次 132厘米 119厘米 124厘米
135 ＞ 124 ＞ 122 口答：小亮第一名，小英第二名，小青第三名。
940 ＜ 1899 1350 ＜ 2365 1899 ＞ 1350 940 ＜ 1350 ＜ 1899＜ 2365
你还能有把别四的种方电法视吗机？的价钱， 按从小到大排一排吗？
竖着排：① 940 ③ 1899
② 1350 ④ 2365
三位数
940＜1350＜1899＜2365
想一想：万以内的数怎么比较大小呢？
万以内数的认识
第 8课时 10000以内数的认识（五）
人教版 数学 二年级 下册
1.借助生活中的素材，让学生经历万以内数的大小比较方法的探索过程， 掌握万以内数大小比较的方法，并能用符号表示万以内数的大小。 2.在比较万以内数的大小的过程中，发展学生的抽象能力、类比迁移能 力和归纳概括能力；在解决问题的过程中，初步学会进行简单的、有条 理的思考。 3.培养学生自主的学习意识，享受成功的喜悦。
部编版二年级语文上册第8课《古诗两首》PPT课件【先学后教】
千里之外的景色
欲 穷穷千千里里目目，
想要 全部
看到
更 上上一一层层楼楼。
就要 再登上一层楼
目千里
①诗句中表示动作的词
：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（依、尽、入、流、目、上）
②诗句中表示颜色的词有：___白__、__黄____。 ③诗句中表示数量的词有：_千__里__、__一__层__。
日照香庐生紫烟。
8 古诗二首
学习目标
1.正确、流利地朗读和背诵古诗。 2.能用自己的话说说诗句的意思。 3.通过学习古诗，了解祖国山河的壮美。
第一次“先学后教”：比正确朗读课文
要求：
自学指导
自由读课文，2分钟后比读准字音，读通 课文。
第二次“先学后教”：比正确理解课文
要求：
自学指导
请同学们自由读古诗，边读边理解古诗， 4分钟后比谁理解更全面。
日照香炉生紫烟， “生”写出了瀑布云雾缭绕的美。
遥看瀑布挂前川。 “挂”写出了瀑布的高、直、陡。
飞流直下三千尺， “飞”写出了瀑布的磅礴气势。
疑是银河落九天。
“落”字好像写出了天上突然发生了变化， 天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。
第三次“先学后教”： 比说一说
自学指导
要求：根据图片讲一讲你们看到了什么4 分钟后，比哪个小组代表讲得最精彩。
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
从远处看
悬挂 河流，这里 指瀑布。
远远望去，一条白练似的瀑布Байду номын сангаас山壁间跌 落下来，好像挂在山前的一条大河。
飞 流 直 下 三 千 尺，
笔直 指很高很高
第8课《蒲柳人家》课件(共23张PPT)++++2022-2023学年部编版语文九年级下册
一丈青 一丈青大娘，是个英气勃勃、桀骜锋利而又心慈性善
的劳动妇女形象。她勤劳、能干，“有一双布满老茧的大手， 种地、撑船、打鱼都是行家”，还会“扎针、拔罐子、接生、 接骨、看红伤”。她大胆泼辣，敢骂，敢打，虽年已半百， 骂起人来方圆二三十里找不出“敌手”；打起架来，三五个 小伙子难以招架。但她从不乱打乱骂。
《蒲柳人家》描写作家的故乡——冀东运河滩上的 风土人情以及历史变迁。小说以一个可爱的早慧顽童何 满子的见闻为艺术视点，以中学生周檎与童养媳望日莲 的相爱、成亲为引线，交织着周檎回乡开展抗日救亡活 动，几户劳动人民同地主恶霸董太师、河防局巡长雷麻 子的斗争情景，展示了抗日救亡运动在冀东农村的日益 高涨，歌颂了劳动人民的高尚情桑和美好品德。
柳罐斗 一位真正的男子汉，品格高尚、心地纯良、情
深义重、庄重刚毅，为服侍他苦命的姐姐和后来的孤 儿外甥，他一直拒绝提亲保媒，表现出一种富有自我 牺挫精神的克制力量；多次拒绝女艺人云遮月的求爱， 虽最终为云遮月的真情实意感动，但他那种不近女色、 坐怀不乱的传奇英雄举动，不禁令人肃然起敬，有回 肠荡气之感。
①叫人给何满子做红兜肚
①路遇文庙烧高香
一丈青 大娘
②力敌北运河上的纤夫 何大
（大闹运河滩）
学问
②请老秀才教何满 子认字
③与何满子捉迷藏
③赶马差点儿丧命
何大学问 身姿高大、本领高超、仗义疏财、为朋友两
肋插刀的绿林英雄。他“身穿长衫，骑一匹光青 儿，左肩挂一只书囊，右肩扛一支八尺长的大 鞭”，“既是威风凛凛又滑稽可笑”，豪爽仗义 又好戴“高帽子”的形象。这是一个亦文亦武， 可敬可爱又有几分可笑的人物。
jiáo 嚼碎
形近字
臊 sào 害臊 燥 zào 干燥 躁 zào 急躁
【2024秋 新教材】一年级上册道德与法治第8课《课余生活真丰富》PPT教学课件
课间游戏互分享 室内游戏
棋类的共同特点是可以锻炼 逻辑思维，提高计算能力，让 孩子爱上动脑筋，爱上思考问 题，也可以让孩子安静下来， 锻炼孩子的专注力。
棋类活动
课间游戏互分享 室内游戏
折纸
玩魔方
素材：一年级室内操《大家一起来》
课间游戏互分享
室外游戏…...
老鹰捉小鸡,俗称“黄鹞吃鸡”,又叫“黄 鼠狼吃鸡"，是一种多人参加的益智娱 乐游戏，在外或有一定空间的室内进 行。这种游戏,对发展学生灵敏性和协 调能力，培养学生合作练习，合作意 识有一定的促进作用。
课间游戏互分享
室外游戏…...
踢毽子
跳皮筋
课间游戏互分享
室外游戏…...
玩风车
编花篮
课间游戏互分享
课间十分钟你都做了什么？写一写、画一画吧!
课间游戏互分享 课间游戏好处多
保护视力
可以让我 们很快乐
！
可以增加 同学之间 的友谊！
可以让我们 放松身心！
消除疲劳
课间游戏互分享
上课铃响了，可游戏还没结 束，怎么办?
课间十分钟一定要到户外活动吗？利用课间十分钟看书好不好？
大家要在课件多参加户外活动， 根据具体的情况安排，利用课间十 分钟调整我们的学习和生活节奏。
灵活安排课间活动
做游戏时要注意
在规定的地点内游戏； 遵守游戏规则，不耍赖； 相互帮助，相互合作； 不打架，不吵闹；友好相处； 注意安全，不能影响到别人；
课后时光巧安排
我的安排是...... 写一写，画一画
素材：你好，课间十分钟
课堂练习
认为正确的在括号里画“√”，认为不正确的在括号里画“×”。
1.终于下课了，我和同学赶紧玩游戏，下节课间再喝水也来得及。（×） 2.课间，小健和小海在教室里玩追人游戏。 （×）
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在赛场上紧张的气氛中，许海峰仍然沉着 应战，让我体会到许海峰的无比沉着、冷静， 以及他设计技术的精湛。
4、怎样理解课文最后一句话？ 这句话体现了亿万中华儿女的激动与兴
奋，这一枚闪着耀眼光辉的金牌不仅代表中 国在奥运史上金牌“零”的突破，更展示出 新中国的体育事业已得到蓬勃发展，在中国 共产党的领导下，这个国家、这个民族的经 济日益繁荣昌盛，这里的人民正以昂扬的斗 志和饱满热情出现在世人面前。因此，许海 峰的胜利不仅是他个人的胜利，更代表着一 个民族的胜利，一个国家的崛起。
四、拓展
谈谈你所了解的我国体育运动员。 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
后预习：
1、课文第一自然段中的第一句话你读出了哪些 信息？
用？
(1)第2自然段中的“多少次瞄准、射 击、瞄准、再射击……”（反复的修 辞手法，突出表现了许海峰顽强的意 志和不怕吃苦的精神，也是争夺金牌 的关键。）
(2)第4自然段中“关键的一枪啊， 艰难的一枪！他举起，放下、放下、 举起……”（反复的修辞手法，突出 表现了许海峰肩上的压力。）
3、从第4自然段中“关键的一枪啊,艰难的一枪！ 他举起,放下、放下、举起……”你体会到什么？
三、反馈
(一)把下列词语补充完整。
举世( )目 全神( )注 ( )息以待 热血( )腾 ( )走相告 热泪( )眶
(二)说出下列句子所用的修辞手法。
1、他举起，放下、放下、举起……( ) 2、山海关伸开雄健的臂膀，一手拦住大海，一手 牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。( ) 3、武松想：假如再出来一只大虫，却怎么都得 过?( )
1、词语
洛杉矶jī 届jiè 金牌pái 瞄miáo准 扳bān机 锻铸duàn zhù 咔kā嚓 徐xú徐上升 热泪盈眶
2、多音字
zhuǎn 转弯 转
zhuàn 转动
bǐng 屏气 屏
píng 屏风
hē 喝水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喝
hè 喝彩
奔 bēn 奔跑 bèn 投奔
3、我会解词
1)热泪盈眶:因感情激动而是眼泪充满了眼眶,形 容感动至极。
(二)把下列反问句改为陈述句。
1、许海峰的胜利怎么不使中华儿女热情欢呼？ ____________________________________。 2、许海峰的胜利怎么不让世界华人热泪盈眶？ ____________________________________。
(三)根据课文内容填空。
1、“零”的突破的意思是________ 是 _________突破的。 2、我们国家于________年在北京举行了第 ________届奥运会。
2、找出文章中的两个运用反复修辞手法的句子, 说明其作用？
3、从第4自然段中“关键的一枪啊,艰难的一枪！ 他举起,放下、放下、举起……”你体会到什 么？
4、怎样理解课文最后一句话？
一、展示
1、课文第一自然段中的第一句话你读出了哪些信息？ 第23届奥运会首枚金牌争夺战的时间、地点及激烈
的场面。 2、找出文章中的两个运用反复修辞手法的句子,说明其作
(三)缩写下列句子。
1、挂在中国体育健儿胸前的金牌闪烁着耀眼的光辉。 _________________________________________ 2、祖国就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土。 __________________________________________ 3、我的心头沉重得抬不起来。 __________________________________________
2)举世瞩目:世界的人都注视着。 3)振奋人心使:人们振作奋发。 4)热血沸腾:比喻情绪高涨激动。 5)奔走相告:有重大的消息时,人们奔跑着相互转
告。
6)屏息:屏气。
(二)有感情的朗读课文
(三)概括文章内容
本文主要讲述了许海峰从小就酷爱射击运动, 经过长时间的艰苦训练,在23届奥运会上力战群雄, 为中国夺得了史上第一枚金牌的光辉事迹。
二、总结
“
零 许海峰参加第23届奥运会
刻苦勤奋
” 艰苦训练，本领过硬
的
吃苦耐劳
突 顶住压力,冷静比赛,夺得第一块金牌
破 “零”的突破 国人欢喜
为祖国争得荣誉
感悟中心：
本文主要讲述了许海峰从小喜欢射击运动，经过长期的 艰苦训练，在第23届运动会上力挫群雄，为中国夺得奥运史 上第一枚金牌的故事，赞颂了他的爱国热情，显示了中华民 族的崛起。
四、拓展延伸
在我国体育发展的过程中,你还知道哪些“‘零’ 的突破”？
中国体育史上零的突破：
中国第一个打破世界纪录的运动员 陈镜开
陈镜开，1956年6月7日在上海举行的中国、苏联 举重友谊赛中，以133公斤的成绩打破了美国运动员 温奇保持的56公斤级（最轻量级）挺举世界纪录，成 为中国第一个打破世界纪录的运动员。
中国第一个在奥运会上获得冠军的运动员 许海峰
一九八四年七月二十九日，中国选手许海峰在美国 洛杉矶举行的第二十三届奥运会上，以五百六十六环 的成绩夺得男子自选手枪射击比赛金牌，成为中国第 一个在奥运会上获得冠军的运动员，实现了中国在奥 运史上金牌“零”的突破。
中国体育史上的第一个世界冠军 容国团
1959年4月5日，从香港回到祖国大陆、年仅 21岁的运动员容国团，在前联邦德国多特蒙德举 行的第25届世界乒乓球锦标赛中，一路过关斩将， 奋力夺得了男子单打冠军，这是中国体育史上的第 一个世界冠军。
“零”的突破
前预习
1、熟读课文,积累词语。(重点) 2、朗读课文,着重抓住描写赛场紧张的气氛句子进
行体会,感受许海峰的沉着冷静,体会许海峰训练时 的顽强意志和为国争光的壮志豪情。(难点) 3、学习反复在描写当中的应用,本文作者多次运用 反复的修辞手法,增强了文章的表达效果。(难点)
展示：
(一)词语我知道
三、达标检测
(一)把下列的词语补充完整,再解释所填字的 意思。
热泪( )眶：___________________________。 ( )走相告：___________________________。 ( )息凝神：___________________________。 ( )世瞩目：___________________________。
4、怎样理解课文最后一句话？ 这句话体现了亿万中华儿女的激动与兴
奋，这一枚闪着耀眼光辉的金牌不仅代表中 国在奥运史上金牌“零”的突破，更展示出 新中国的体育事业已得到蓬勃发展，在中国 共产党的领导下，这个国家、这个民族的经 济日益繁荣昌盛，这里的人民正以昂扬的斗 志和饱满热情出现在世人面前。因此，许海 峰的胜利不仅是他个人的胜利，更代表着一 个民族的胜利，一个国家的崛起。
四、拓展
谈谈你所了解的我国体育运动员。 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
后预习：
1、课文第一自然段中的第一句话你读出了哪些 信息？
用？
(1)第2自然段中的“多少次瞄准、射 击、瞄准、再射击……”（反复的修 辞手法，突出表现了许海峰顽强的意 志和不怕吃苦的精神，也是争夺金牌 的关键。）
(2)第4自然段中“关键的一枪啊， 艰难的一枪！他举起，放下、放下、 举起……”（反复的修辞手法，突出 表现了许海峰肩上的压力。）
3、从第4自然段中“关键的一枪啊,艰难的一枪！ 他举起,放下、放下、举起……”你体会到什么？
三、反馈
(一)把下列词语补充完整。
举世( )目 全神( )注 ( )息以待 热血( )腾 ( )走相告 热泪( )眶
(二)说出下列句子所用的修辞手法。
1、他举起，放下、放下、举起……( ) 2、山海关伸开雄健的臂膀，一手拦住大海，一手 牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。( ) 3、武松想：假如再出来一只大虫，却怎么都得 过?( )
1、词语
洛杉矶jī 届jiè 金牌pái 瞄miáo准 扳bān机 锻铸duàn zhù 咔kā嚓 徐xú徐上升 热泪盈眶
2、多音字
zhuǎn 转弯 转
zhuàn 转动
bǐng 屏气 屏
píng 屏风
hē 喝水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ喝
hè 喝彩
奔 bēn 奔跑 bèn 投奔
3、我会解词
1)热泪盈眶:因感情激动而是眼泪充满了眼眶,形 容感动至极。
(二)把下列反问句改为陈述句。
1、许海峰的胜利怎么不使中华儿女热情欢呼？ ____________________________________。 2、许海峰的胜利怎么不让世界华人热泪盈眶？ ____________________________________。
(三)根据课文内容填空。
1、“零”的突破的意思是________ 是 _________突破的。 2、我们国家于________年在北京举行了第 ________届奥运会。
2、找出文章中的两个运用反复修辞手法的句子, 说明其作用？
3、从第4自然段中“关键的一枪啊,艰难的一枪！ 他举起,放下、放下、举起……”你体会到什 么？
4、怎样理解课文最后一句话？
一、展示
1、课文第一自然段中的第一句话你读出了哪些信息？ 第23届奥运会首枚金牌争夺战的时间、地点及激烈
的场面。 2、找出文章中的两个运用反复修辞手法的句子,说明其作
(三)缩写下列句子。
1、挂在中国体育健儿胸前的金牌闪烁着耀眼的光辉。 _________________________________________ 2、祖国就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土。 __________________________________________ 3、我的心头沉重得抬不起来。 __________________________________________
2)举世瞩目:世界的人都注视着。 3)振奋人心使:人们振作奋发。 4)热血沸腾:比喻情绪高涨激动。 5)奔走相告:有重大的消息时,人们奔跑着相互转
告。
6)屏息:屏气。
(二)有感情的朗读课文
(三)概括文章内容
本文主要讲述了许海峰从小就酷爱射击运动, 经过长时间的艰苦训练,在23届奥运会上力战群雄, 为中国夺得了史上第一枚金牌的光辉事迹。
二、总结
“
零 许海峰参加第23届奥运会
刻苦勤奋
” 艰苦训练，本领过硬
的
吃苦耐劳
突 顶住压力,冷静比赛,夺得第一块金牌
破 “零”的突破 国人欢喜
为祖国争得荣誉
感悟中心：
本文主要讲述了许海峰从小喜欢射击运动，经过长期的 艰苦训练，在第23届运动会上力挫群雄，为中国夺得奥运史 上第一枚金牌的故事，赞颂了他的爱国热情，显示了中华民 族的崛起。
四、拓展延伸
在我国体育发展的过程中,你还知道哪些“‘零’ 的突破”？
中国体育史上零的突破：
中国第一个打破世界纪录的运动员 陈镜开
陈镜开，1956年6月7日在上海举行的中国、苏联 举重友谊赛中，以133公斤的成绩打破了美国运动员 温奇保持的56公斤级（最轻量级）挺举世界纪录，成 为中国第一个打破世界纪录的运动员。
中国第一个在奥运会上获得冠军的运动员 许海峰
一九八四年七月二十九日，中国选手许海峰在美国 洛杉矶举行的第二十三届奥运会上，以五百六十六环 的成绩夺得男子自选手枪射击比赛金牌，成为中国第 一个在奥运会上获得冠军的运动员，实现了中国在奥 运史上金牌“零”的突破。
中国体育史上的第一个世界冠军 容国团
1959年4月5日，从香港回到祖国大陆、年仅 21岁的运动员容国团，在前联邦德国多特蒙德举 行的第25届世界乒乓球锦标赛中，一路过关斩将， 奋力夺得了男子单打冠军，这是中国体育史上的第 一个世界冠军。
“零”的突破
前预习
1、熟读课文,积累词语。(重点) 2、朗读课文,着重抓住描写赛场紧张的气氛句子进
行体会,感受许海峰的沉着冷静,体会许海峰训练时 的顽强意志和为国争光的壮志豪情。(难点) 3、学习反复在描写当中的应用,本文作者多次运用 反复的修辞手法,增强了文章的表达效果。(难点)
展示：
(一)词语我知道
三、达标检测
(一)把下列的词语补充完整,再解释所填字的 意思。
热泪( )眶：___________________________。 ( )走相告：___________________________。 ( )息凝神：___________________________。 ( )世瞩目：___________________________。