(全新整理)4月浙江自考学校体育学试题及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试学校体育学试题课程代码：00484本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．《学校体育工作条例》颁布的时间是( )A．1990年 B.1998年C.1979年D.1993年2．下列哪项是属学校体育最主要的本质功能?( )A．教养功能 B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能3.研究体育教学的一个基本问题，更是组织体育教学活动必须首先解决的问题是( ) A．体育教学任务 B.体育教学内容C.体育教学方式D.体育教学过程4．学校体育的基本组织形式之一是( )A．体育课 B.体育方针C.体育政策D.教学目标5．体育教学的出发点和归宿是( )A．教学方法 B.组织措施C.体育教材D.教学目标6．下列哪项是属体育教学手段运用的基本模式?( )A．辅助式 B.传统式C.现代式D.讨论式7．人体在活动中，各器官系统表现出来的速度、力量等的机体能力是( )1A．运动能力 B.活动能力C.身体素质D.运动技能8．将重复法、持续法等各种发展体能的方法结合并加以运用的方法是( ) A．循环法 B.综合法C.说服法D.表扬法9．在教师的指导下，学生学习体育知识、掌握动作技术的方法是( ) A．自评法 B.自学法C.完整法D.分解法10．个人所具有一定心理倾向性和比较稳定的心理特征的总和是指( ) A．人性 B.个性C.情绪D.动机11．对学过的教材内容进行复习、改进和巩固提高的课是指( )A．复习课 B.专项课C.必修课D.选修课12．测定与评价生理负荷的客观方法是( )A．观察法 B.心理测定法C.生理测定法D.综合评价法13．写好教案的首要问题是( )A．确定教学时数 B.确定教学目标C.确定教学方法D.确定教学内容14．根据平时考核、定期考核的结果来进行成绩评定是指( )A．总成绩评定 B.终结考核C.综合考核D.阶段考核15．特指学生在学校内从事除体育课外的锻炼是指( )A．课外体育锻炼 B.社区体育C.家庭体育D.校外体育16．适合于体弱或身体有障碍学生的锻炼内容是( )A．达标类 B.投掷类C.保健类D.竞技类217．运动员在比赛条件和要求下进行练习的一种方法是( )A．竞赛训练法 B.持续训练法C.重复训练法D.循环训练法18．下列哪项是属训练顺利进行和提高训练效果的重要一环？( )A．训练评价 B.训练目标C.训练方法D.训练计划19．下列哪项规律是体育教学的特殊规律?( )A．认知规律 B.社会制约性规律C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律20．体育比赛的基本特点是( )A．集体性 B.教育性C.竞争性D.趣味性二、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

21．学校体育是以________为其主要内容来教学、锻炼、训练。

22．体育教学过程的基本规律可分为________和________。

23．体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的________和________的体系。

24．教学手段是实现教学目标的________和________。

25．体育教学中学练法包括________、________、自评法。

26．体育课密度亦称________和综合密度。

三、名词解释(本大题共2小题，每小题3分，共6分)27．运动能力28．体育实践课的结构四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)29．简述运动技能的性质。

30．我国学校体育的目标是什么？31．简述课外体育锻炼的原则。

32.简述课外运动训练中，思想品德训练的基本要求。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)333．论我国现阶段学校体育的主要特征。

34．论学校体育与德育的关系。

B卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．________年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。

( )A.1978B.1979C.1980D.19812．人际关系因素属于发展学生的________范围。

( )A.心理健康B.身体健康C.社会适应D.智力发展3．1965年，法国教育家保尔·郎格朗提出了________的概念。

( )A.终身体育B.终身教育C.学校体育D.学校教育4．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。

( )A.严格的评价标准B.重视结果忽视过程C.注重教师和学生对课程的主观评价D.不考虑学生的个体差异和进步幅度5．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点( )A.关注学生学习进步幅度B.采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩C.采用多元评价方式D.关注学生个体差异6．在具体实施体育课程改革的过程中有三种策略，其中________认为学校是体育课程改革最适当的单位。

( )A.从上至下的策略B.从中间向上的策略C.从下至上的策略D.从整体到局部的策略7．在体育课程实施的三个阶段中，________是控制体育课程改革过程的重要阶段。

( )4A.起始阶段B.实施阶段C.维持阶段D.评价阶段8．________是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。

( )A.体育与健康课B.课外体育活动C.课外运动训练D.体育竞赛9．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、( )A.合理性B.灵活性C.多质性D.隐蔽性10．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是( )A.小团体活动B.班级活动C.小组活动D.俱乐部活动11．属于体育课程的生物学功能的是( )A.人体心理变化规律B.感知觉规律C.人体适应性规律D.运动技能形成规律12．实施体育课程改革应遵循的原则之一是( )A.可靠有效B.相互竞争C.相互适应D.相互帮助13．体育学习的最主要内容是( )A.健康知识B.运动经验C.运动知识D.身体练习14．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、________、情意表现与合作精神、健康行为方面。

( )A.学习态度B.学生的认知水平C.学习的动机D.运动技能15．体育评价的主要形式有学生的自评、________与教师的评价。

( )A.学生的互评B.家长评价C.班主任的评价D.校长的评价16．体育课程实施过程人力资源的开发主要包括________、班主任、有体育特长的教师、卫5生保健教师和校医。

( )A.校长B.家长C.同学D.体育教师17．课外体育活动的主要特点有________、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。

( ) A.目的任务的多向性 B.目的任务的广阔性C.组织形式的固定性D.组织形式的多样性18．课外体育活动的组织形式有________、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。

( )A.全校性活动和年级活动B.运动会C.社区活动D.家庭体育19．学校课余训练的特点是________、基础性与广泛性。

( )A.深入性B.提高性C.计划性D.业余性20．课余体育比赛的方法有淘汰法、________、顺序法与轮换法。

( )A.间隔法B.循环法C.直接法D.游戏法二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

２１．运动技能的形成阶段有________、________、________。

２２．体育课程内容资源主要包括________、________、________等。

２３．根据来源体育课程资源可以分类为________、________。

２４．体育课程实施的几种态度是忠实取向、________与________。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）２５．课外体育活动２６．体育学习２７．体育与健康课程２８．循环竞赛法四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）２９．简述学校体育对促进学生身体发展的功能主要表现在哪些方面？6３０．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？３１．简述体育学习评价的目的。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）３２．分析体育学习的特征有哪些。

３３．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。

7。