2017春三年级语文下册七颗钻石课件5北京版

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课堂小练笔：（任选一题） 这个故事真神奇，我要展开想象续写这个故事。
如果没有爱心，这个世界是不可想象的。因为有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴 爱心的温馨，更要懂得对别人付出爱，你能写写生活中那些传达爱的故事吗？
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结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：
为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?
因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。而且钻石稀有而珍贵，象征着爱心 的可贵。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱 心永恒；它光照人间，爱心普照人间。
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当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟 装满了清澈新鲜的水。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满 的。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
就在这一瞬间，水罐又变成了金的。 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
因为小姑娘不但深爱着自己的母亲，还用真挚的爱心对待动物，体现出她的爱心是广博无私的。 （孝心感天，爱心如银，母爱似金，博爱普照）
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爱
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从这里,我懂得了:爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到 人间的温暖。
爱 的 箴 言 从这里,我懂得了:爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。
很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林都干枯 了，许多人和动物都焦渴而死。
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旱灾：长期干旱缺水使农作物枯死。 干涸：干枯。
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请一学生有感情读课文，想一想水灌发生了几次神奇的变化？画出水罐变化的句子，读一读 。 概括每次发生了什么变化？
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我会认:
jìng
cōng
竟匆绊 瞬
凑咽 唾沫
còu
yàn
bàn
shùn
tuò
mò
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我会读：
钻石 焦渴 水罐 反正 绊倒 新鲜 干涸 涌出 递给 唾沫 旱灾 一瞬间 忍不住 匆匆忙忙 喜出望外
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听录音读课文，思考第一段环境描写写突出了什么？在文中起什么作用？
语文，一扇文学小窗！
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童话故事：
七颗钻石
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教学目标及重难点
目标： 一 熟读并有感情地朗读课文； 二 从水罐的神奇变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力； 三 学会关心别人，懂得用爱对待生活。 重难点： 一 能理解文章的主旨爱心的力量； 二 能发挥想象并用到写作当中。
列夫·托尔斯泰：19世纪俄国最伟大的作家！作品： 《复 活》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》 成名作：《童年》《少年》《青年》 教育著作《启蒙读本》
他可是位了不起的大பைடு நூலகம்家哦！
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先自由朗读课文（注意揣摩感情），解决如下问题：
1 字词； 2试用一句话概括文中故事。（提示：什么人，做了什么事，结果怎么样）
那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
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合作讨论、交流：
１、水罐是怎样一次次发生变化的？
空木水罐－ 水依然是满的－ 颗钻石，接着涌出了水流．
有水木水罐－
掉在地上
银水罐－
金水罐－
跳出七
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动动脑：
２ 、为什么水罐会发生这样神奇变化？（逐个分析变化原因）
从这里,我懂得了:爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到 滋润甘甜。
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结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解： 为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”?
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钻石：指宝石级金刚石 。
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童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活， 对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用 拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
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亲近作者 2020/12/18