新人教版四年级下册《平均数与条形统计图》第一课时PPT课件
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1
姓名
小红 小兰 小亮
平均每人 收集了多 少个？
移多补少 法
小明
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 1415 数量/个
-
3
平均每个 人收集了 多少个？
小丽：11个 小红：14个
小亮：12个 小明：15个
（ 14 + 12 + 11 + 15）÷ 4
= 52 ÷ 4
= 13（个）
4．李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。
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C．（16+24+36+27）÷4
小明家平均每月用水量 小明家平均每季度用水量
-
16
今天你学会了什么？
-
17
期末考试，张红语文、数学、英语总成 绩是275分，已知语文和数学的平均分 是95分，那么她的英语是多少分呢？
答：平均每人收集了13- 个。
4
（14+12+11+15）÷4 =13（个）
总数量÷ 总份数 = 平均数
我们求出平均每人收集13 个瓶子，是表示他们真的每个 人都收集了13个瓶子吗？
-
5
求平均数方法小结：
方法一：移多补少法
适合数据较少时。
方法二：公式法 总数量÷ 总份数=平均数
-
6
区别“平均分”和“平均数”
（√ ）
（3）小明所在的1班学生平均身高1.4米，小强所在的2班平
均身高1.5米。小明一定比小强矮。
（× ）
-
10
不计算，你能知道小明说得对吗？ 说说你判断的理由。
-
11
练一练：
老师随机测量了班上五位同学的身高： （单位：厘米） 138、143、139、134 、146
说一说下面的哪一个数最有可能是 他们的平均身高
定安全。（ ×）
4、向阳小学全体同学向希望工程捐款， 平均每人捐款3元。那么，全校每个同学
一定都捐了3元。（ ×）
-
9
1．判断题。
（1）某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。
那么，全校每个同学一定都捐了3元。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高
会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。
（134 140 146）
-
12
书架第一层有15本书，第二层有 10本，第三层有17本，平均每一层 书架上有多少本书？
总数量÷ 总份数=平均数
（15+10+17） ÷ 3 =42 ÷ 3
=14（本）
答：平均每层书架上有14本书。
-
13
三、知识运用
1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况
平均每人捐了几本？
（1）把12块糖平均分给2个孩子，每 个孩子分得6块。
（这里的6块表示平均分的结果，是每 个孩子实际分得的糖的数量。）
（2）2个小孩一共有12颗糖，平均每 个孩子有6块。
（这里的6块就是平均数，它并不代表 每人一定有6块。）
-
7
小红：14个
小兰：12个
小亮：11个
小明：15个
他们平均每人收集了13个。
275－95×2 ＝275－190 ＝85（分） 答：她的英语是85分。
-
18
平均数能较好地反映 一组数据本身的总体情况， 表示统计对象的一般水平， 也可以作为不同组数据比 较的一个指标。
-
19
生活中的平均数
1．本周平均最高气温6摄氏度。 2．三年级学生的平均身高是140厘米。 3．四年级2班五位同学平均每人捐10本图书。
-
20
平均数的大小有什么特点？
我发现： 在大小不等的一组数据中，平
均数比最大的数小，要比最小的数 大，它wk.baidu.com示统计对象的一般水平。
-
8
1、平均数=（ 总数量） ÷ （总份数 ）
总数量 =（平均数 ）×（ 总份数）
2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是 （15 ）。平均数是（ 5 ）。
3、一条小河平均水深110厘米，小强身高 120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一
总数量÷ 总份数=平均数
（8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本）
答：平均每人捐了9本。
在我们生活中，平均数无处不在， 请你读一读下面的话：
1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。
2.丽江旅游收入平均每天为500万元。
3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。
4.我校三年级学生平均年龄是９岁。
5.我校三（1）班平均身高是120厘米。
6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。
课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？
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15
三、知识运用
2．选择题。
小明家平均每月用水（ B ）吨。
A．（16+24+36+27）÷365 小明家平均每天用水量
B．（16+24+36+27）÷12 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
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姓名
小红 小兰 小亮
平均每人 收集了多 少个？
移多补少 法
小明
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 1415 数量/个
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平均每个 人收集了 多少个？
小丽：11个 小红：14个
小亮：12个 小明：15个
（ 14 + 12 + 11 + 15）÷ 4
= 52 ÷ 4
= 13（个）
4．李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。
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C．（16+24+36+27）÷4
小明家平均每月用水量 小明家平均每季度用水量
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今天你学会了什么？
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期末考试，张红语文、数学、英语总成 绩是275分，已知语文和数学的平均分 是95分，那么她的英语是多少分呢？
答：平均每人收集了13- 个。
4
（14+12+11+15）÷4 =13（个）
总数量÷ 总份数 = 平均数
我们求出平均每人收集13 个瓶子，是表示他们真的每个 人都收集了13个瓶子吗？
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求平均数方法小结：
方法一：移多补少法
适合数据较少时。
方法二：公式法 总数量÷ 总份数=平均数
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区别“平均分”和“平均数”
（√ ）
（3）小明所在的1班学生平均身高1.4米，小强所在的2班平
均身高1.5米。小明一定比小强矮。
（× ）
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不计算，你能知道小明说得对吗？ 说说你判断的理由。
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练一练：
老师随机测量了班上五位同学的身高： （单位：厘米） 138、143、139、134 、146
说一说下面的哪一个数最有可能是 他们的平均身高
定安全。（ ×）
4、向阳小学全体同学向希望工程捐款， 平均每人捐款3元。那么，全校每个同学
一定都捐了3元。（ ×）
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1．判断题。
（1）某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。
那么，全校每个同学一定都捐了3元。
（×）
（2）学校排球队队员的平均身高是160厘米，有的队员身高
会超过160厘米，有的队员身高不到160厘米。
（134 140 146）
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12
书架第一层有15本书，第二层有 10本，第三层有17本，平均每一层 书架上有多少本书？
总数量÷ 总份数=平均数
（15+10+17） ÷ 3 =42 ÷ 3
=14（本）
答：平均每层书架上有14本书。
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三、知识运用
1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况
平均每人捐了几本？
（1）把12块糖平均分给2个孩子，每 个孩子分得6块。
（这里的6块表示平均分的结果，是每 个孩子实际分得的糖的数量。）
（2）2个小孩一共有12颗糖，平均每 个孩子有6块。
（这里的6块就是平均数，它并不代表 每人一定有6块。）
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小红：14个
小兰：12个
小亮：11个
小明：15个
他们平均每人收集了13个。
275－95×2 ＝275－190 ＝85（分） 答：她的英语是85分。
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平均数能较好地反映 一组数据本身的总体情况， 表示统计对象的一般水平， 也可以作为不同组数据比 较的一个指标。
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19
生活中的平均数
1．本周平均最高气温6摄氏度。 2．三年级学生的平均身高是140厘米。 3．四年级2班五位同学平均每人捐10本图书。
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平均数的大小有什么特点？
我发现： 在大小不等的一组数据中，平
均数比最大的数小，要比最小的数 大，它wk.baidu.com示统计对象的一般水平。
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1、平均数=（ 总数量） ÷ （总份数 ）
总数量 =（平均数 ）×（ 总份数）
2、在7、5、3这一组数据中，它们的和是 （15 ）。平均数是（ 5 ）。
3、一条小河平均水深110厘米，小强身高 120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一
总数量÷ 总份数=平均数
（8＋6＋9＋8＋14）÷5 ＝45÷5 ＝9（本）
答：平均每人捐了9本。
在我们生活中，平均数无处不在， 请你读一读下面的话：
1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。
2.丽江旅游收入平均每天为500万元。
3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。
4.我校三年级学生平均年龄是９岁。
5.我校三（1）班平均身高是120厘米。
6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。
课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？
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三、知识运用
2．选择题。
小明家平均每月用水（ B ）吨。
A．（16+24+36+27）÷365 小明家平均每天用水量
B．（16+24+36+27）÷12 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com