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市优秀中队申报事迹材料（优秀范文5篇）
市优秀中队申报事迹材料（优秀范文5篇）第一篇：市优秀中队申报事迹材料市优秀中队申报事迹材料在我们美丽的安阳实小，有这样一个众口交赞的班级——五（5）班。
这班有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十二颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。
一、我们中队的概况无论什么时候走进我们五（5）中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，我们五（5）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
我们中队现有队员52人，其中男生26人，女生26人。
本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、我们中队的风采良好的班级氛围为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们安阳实验小学组织开展了“夺五星”循环竞赛活动，包括“仪表星、保健星、纪律星、卫生星、自理星”等。
在“夺五星”循环竞赛活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，中队每周都被评为五星班级，每个学期都在竞赛活动中取得好成绩。
通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。
在学校的随机检查中，我们中队多次被评为“文明就餐班级”“卫生先进班级”等。
为了传承学校的优良校风、班风，优秀品格和宝贵精神，学校在每届毕业班中要设立一个“模范接力班”。
在刚刚结束的模范接力班评选中，据科任老师民意测评、夺五星成绩、活动获奖等情况综合评定，我们中队光荣地被评为新一届模范接力班。
我们的中队，队干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。
优秀中队申请材料
优秀中队申请材料尊敬的评审委员会：我谨代表XXX中队，向贵单位提交我们中队的优秀申请材料。
作为一支出色的中队，我们致力于培养优秀的战士并在各项任务中取得卓越的成绩。
以下将详细介绍我们中队的优秀表现和成就。
首先，我们中队在军事训练方面取得了突出的成绩。
我们注重战士们的体能训练，组织定期的体能测试和训练，并通过压实课目进行实战化训练。
此外，我们注重实战化环境的模拟，组织实地演习和模拟战斗，提高战士们的战场适应能力和应对突发情况的能力。
这些训练不仅增强了战士们的战斗力，还培养了他们的团队合作精神和忍耐力。
其次，我们中队在军事演练和比赛中表现出色。
我们积极参加各类军事演练和比赛，并取得了优秀的成绩。
不论是队列操练、协同作战、射击训练还是战术演练，我们始终保持高度的整体协同性和出色的执行力。
多次参加全军和地区性的比赛，我们中队屡屡获奖，这充分显示出我们中队在军事操练和比赛中的优秀水平。
此外，我们中队在重要任务中表现出色，展现出了良好的领导能力和团队协作精神。
在国庆阅兵等重要场合，我们中队负责完成了各项任务，所展现的精准和纪律性令人瞩目。
我们中队的每一名战士在这些任务中，不畏压力，保持高昂的士气，精确地完成了各自的工作，为任务的圆满完成做出了卓越贡献。
我们中队还十分注重军人文化的培养和传承。
我们每周会举行军事文化讲座，让战士们了解军人的品质和精神，树立正确的军人荣誉观和价值观。
此外，我们中队组织丰富多彩的军事文化活动，如军事影院、军旅书籍阅读和军事历史参观等，让战士们增强爱国主义情感和荣誉感，加强军人的道德修养。
最后，我们中队注重战士的日常生活和思想建设。
我们建立了新型官兵关系，改善了战士的福利待遇，为他们提供优质的生活条件。
定期组织心理辅导和思想教育，关注战士的思想动态和心理健康。
我们中队的每一名战士都感受到了温馨的家的氛围，这使得他们更加愿意付出并积极投入到中队的各项任务中。
综上所述，我们中队在各个方面都表现出色，积极履行使命，展现出卓越的战斗力和组织能力。
先进中队申报材料
先进中队申报材料为了顺利申报先进中队，以下是申报材料的详细内容：一、中队基本情况介绍先进中队的申报需要首先介绍中队的基本情况，包括中队的名称、成立时间、所属单位、人员编制、工作范围等，以便让评审委员会全面了解中队的实际情况。
二、中队取得的工作成绩在这一部分，需要详细罗列中队在过去一年内取得的工作成绩，包括但不限于以下几个方面内容：1. 突出的组织领导能力描述中队对队员的组织管理能力，包括定期组织例会、培训计划、考核及奖惩制度等。
2. 优秀的队员表现突出中队队员在工作中的表现，包括个人奖项荣誉、突出贡献等。
3. 丰富多样的活动开展描述中队组织的各类活动，如培训、比赛、社会实践等，以及活动的规模和影响力。
4. 承担的重要任务罗列中队承担的重要任务，并附上相关证明材料和成果展示。
三、中队的组织建设情况先进中队的组织建设对于中队工作的开展至关重要。
在这一部分，需要详细说明中队的组织架构、各个岗位的职责分工、队内干部选拔和培养机制等。
描述中队的组织建设情况时，可以采用对比的方式，列出其他中队普遍存在的问题，以突出本中队的优势和特色。
四、中队的技术装备及使用情况先进中队需要具备先进的技术装备和运用，能够提高工作效率和完成任务的能力。
在这一部分，需要详细描述中队所配备的技术装备，并结合实际工作案例说明其使用情况和取得的效果。
五、中队的思想政治工作情况中队作为一个集体组织，不仅要关注队员的技术能力培养，还需要关注队员的思想政治工作。
在这一部分，需要详细描述中队如何开展思想政治工作，包括宣传教育工作、党建工作等。
六、中队的社会贡献和荣誉中队作为社会组织，应该积极履行社会责任，为社会作出贡献。
在这一部分，需要详细描述中队在公益事业和社区服务方面的贡献，并列举获得的荣誉和奖励。
七、中队发展规划和创新能力先进中队除了取得过去的工作成绩外，还应该具备较强的发展规划和创新能力。
在这一部分，需要详细描述中队的发展规划，包括中期和长期的目标，并举例说明中队在发展过程中的创新举措和实践经验。
71中优秀中队申报材料
71中优秀中队申报材料合肥市七十一中五（2）中队是一支充满自信、知难而进、团结合作的中队。
无论什么时候走进我们五（2）中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，我们五（2）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
我们中队现有队员40人，其中男生21人，女生19人。
本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
在这里有40颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，同学们在各种各样的活动中获得了知识，得到了锻炼，受到了鼓舞。
活动的开展，更加明确了队员的奋斗目标，增强了凝聚力，使这个中队更加团结。
一、培养优秀的中队干部，小队干部。
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个优秀中队，必须有一支能干的中队干部。
作为中队辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。
这个中队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在中队辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。
二、鼓励队员争当小主人一个良好中队的形成，除了要靠得力的中队干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。
只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，中队才能充满新的生机和活力。
因此，在创建中队工作中，给他们积极创造条件，让队员担当主角，给他们提供自我管理、施展才华的舞台。
优秀少先队中队申报材料
优秀少先队中队申报材料申报材料优秀少先队中队
1.少先队中队基本情况介绍
\t- 中队名称、所属学校/社区/机构
\t- 中队组建时间和历史沿革
\t- 中队规模、成员数量、男女比例等统计数据
2.表彰情况
\t- 近几年获得的各级少先队表彰、奖项等
\t- 中队成员个人获奖情况
3.组织管理情况
\t- 中队的组织架构、领导班子
\t- 中队与学校/社区/机构的联系与协作情况
\t- 中队的创新举措和特色活动
4.思想教育工作
\t- 中队的党性教育和理想信念教育
\t- 学习习近平新时代中国特色社会主义思想的情况
\t- 校本素质教育和学科教学的融合情况
5.突出的实践活动
\t- 中队自主开展的社会实践、义务劳动、公益活动等
\t- 拓展训练、户外探索、团队合作等特色活动
6.团队建设和个人发展
\t- 中队的团队建设和活动组织能力，包括平时例会、主题活动等
\t- 中队对成员的个人发展的关注和指导情况
7.中队与家庭共育
\t- 中队家长委员会或家长参与少先队工作的情况
\t- 中队开展的亲子活动或家庭讲座等
8.体制建设和制度创新
\t- 制定和落实各类规章制度的情况
\t- 中队在推动少先队组织建设、制度创新方面的经验和做法
以上是申报材料的基本内容，具体根据自身中队的情况进行补充和完善。
优秀少先中队事迹材料范本（三篇）
优秀少先中队事迹材料范本一、团队力量的凝聚某中学少先队创办了一支优秀的少先中队，该中队自成立以来，团结协作，充满活力，展现出强大的团队力量。
以下是该中队的几个事迹：1.组织各项活动该中队活跃于学校的各个方面，积极组织和参与学校的各项活动。
在学校开展的义卖活动中，中队成员积极参与义卖物品的收集、包装、销售等工作，在活动中展现出团结协作的精神。
2.组织社区服务该中队积极参与社区服务活动，关心社区的发展和居民的生活。
在社区义务劳动活动中，中队成员主动向社区居民提供帮助，参与社区环境整治，为社区发展贡献自己的力量。
3.开展志愿活动为了培养中队成员的社会责任感和志愿服务精神，该中队定期开展志愿活动。
中队成员参与了社会福利院的慰问活动，给予老人们温暖和关怀，同时也开展了植树活动、公益演出等，让中队成员更好地感受到奉献的快乐。
二、表彰先进个人在该中队中，有许多优秀的少先队员，他们努力奋进，为中队的发展做出了积极贡献。
以下是该中队的几个优秀个人：1.小李同学小李同学是该中队的一名骨干成员，他在中队的各项活动中都表现出色。
他不仅积极参与各项志愿活动，为社区居民提供帮助，还在学习上勤奋刻苦，成绩优异。
他是一个团队合作意识强烈的队员，总是能够积极协助其他队员完成任务，是中队的表率。
2.小王同学小王同学是该中队的中队长，他非常关心中队的发展和队员的需要。
在中队的各项活动中，他总是能够带领队员们充满干劲，齐心协力地完成任务。
他还经常组织队员们开展自我训练和学习，提高队员们的综合素质。
他是队员们的楷模和榜样。
三、团队荣誉的获得由于该中队成员的共同努力和出色表现，该中队曾多次获得学校和社区的表彰和荣誉。
以下是该中队曾获得的一些荣誉：1.学校优秀少先中队该中队因为在学校的各项活动中所展现的优秀表现，荣获学校颁发的“优秀少先中队”的称号。
这是对该中队成员们共同努力的肯定和鼓励。
2.社区文明小队由于该中队成员积极参与社区服务和志愿活动，社区委员会为该中队颁发了“社区文明小队”的荣誉称号。
少先中队申报材料
少先中队申报材料尊敬的领导：我申报我所在的少先中队，主要包括以下几个方面的材料：一、中队简况：我所在的少先中队成立于XXXX年，至今已有XX年的历史。
中队现有成员XX人，包括少先队员XX名，辅导员X名。
中队始终秉持着“团结、奉献、友爱、进步”的少先队宗旨，履行着培养少先队员正确世界观、人生观和价值观的使命。
二、中队组织建设：中队注重队内组织建设，教育引导少先队员树立正确的人生观和价值观。
我们定期组织队内活动，例如每周例会、集体学习、主题讨论等，以增进队员之间的交流和理解。
我们还注重开展队内的文体活动，如运动会、文艺表演等，丰富队员的课余生活。
三、道德品质培养：我们重视道德品质的培养，通过各类活动引导队员养成诚实、勤劳、友爱、守纪律的良好品质。
我们制定了一系列学习活动，如阅读经典、观看好人好事的电影等，启发队员认识真善美，树立正确的价值观。
四、学习提升：为了帮助队员提高学习成绩，我们在中队内组织学习小组，采取集体学习和互助学习相结合的方式，通过培养良好的学习习惯和方法，提高队员的学习能力和成绩。
五、社会实践：中队注重队员的社会实践活动，加强实践锻炼和社会责任意识的培养。
我们组织了多次关于环境保护、扶贫助困、志愿者服务等方面的活动，让队员亲身体验社会，提高他们的社会责任感和公民意识。
六、荣誉成就：我们中队在近几年取得了一系列的荣誉成就。
例如，在竞赛中荣获一等奖，被评为示范中队等等。
这些成就的取得，不仅是队员们努力的结果，也得益于辅导员们的辛勤指导和领导的支持。
七、展望未来：展望未来，我们将会继续加强组织建设，提高教育质量。
通过更多的社会实践活动，让队员们更好地认识社会，锻炼自己，为祖国的建设贡献力量。
以上是我们中队的申报材料，希望领导能够予以认可和支持，我们会继续努力，不断进步。
谢谢！。
评选优秀中队申请书模板
评选优秀中队申请书模板尊敬的评选委员会：我代表（中队名称）中队全体队员，向您申请评选优秀中队的荣誉。
将来若能获得这个荣誉，对我们中队来说，将是极其重要的肯定和激励，也将为我们中队的发展和进步注入新的活力。
作为一支承担重要任务、履行使命的中队，我们深知，成为优秀中队并非易事，需要队员们的通力合作和艰苦付出。
过去一年，在全体队员的共同努力下，我们取得了一系列骄人成绩。
我们在各项训练中以过硬的业务素质和出色的个人风采脱颖而出，赢得了各级领导的充分肯定。
我们在各项比赛中表现出色，多次获得团体和个人的好成绩。
我们积极参与各项社会活动，展现了中队队员们积极向上的精神风貌。
我们坚持以服务群众为宗旨，多次参与各类公益活动，用实际行动传递着爱心和正能量。
本中队有着优秀的队伍素质和严谨的训练作风。
我们注重队员的综合素质培养，不仅注重队员的业务水平，还培养他们的创新精神、团队合作能力和社会责任感。
我们推行科学管理，严格按照上级规章制度组织训练，提高中队队员的训练效能。
我们注重激发队员的主动性和创造性，充分发挥他们的潜能和优势，为实现中队发展和队员个人成长提供了保障。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高中队整体素质和队员个人能力，创造更加辉煌的业绩，为党和人民做出更大的贡献。
同时，我们将进一步加强队伍建设，不断改进和完善中队管理模式，提高队员们的队伍凝聚力和归属感，打造一支更加团结、纪律严明、训练有素的中队。
我们深知，获得优秀中队的评选荣誉，是中队全体队员辛勤努力的结果，也是上级领导对我们工作的充分肯定。
希望评选委员会能够审慎考虑并予以认可，给予我们这个荣誉，这将是对我们队员们最好的鞭策和鼓舞，也将为我们中队的昌盛发展提供坚实的动力和动力。
谢谢！此致敬礼（中队全体队员）。
优秀少先中队申报材料
优秀少先中队申报材料——过一种幸福完整的教育生活班名：微笑天使班本地图片，请重新上传班徽：中间“８”代表八班，整个造型像一个微笑着的小天使，表示我们永远微笑着面对一切。
班级口号：微笑着面对一切。
班级愿景：让每个孩子成为有理想，爱学习，会生活的小绅士，小淑女，成为真正的小天使。
师生幸福快乐的在一起，让学生的个性得到张扬，成为有理想，爱学习，会生活的真正的小天使，这是江西省xx市第一小学四（8）班自XX年9月入学以来至今的共同理想，他们着力打造属于自己的完美教室，形成了一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，展示了独特的风采。
一、思想建设展魅力一个优秀的班集体必须有一套完善的班级制度来管理。
为此，我们共同制定了《班级寄语》、《微笑天使章争章条例》等一系列班级制度，通过制度来约束学生的行为、表扬先进生、激励滞后生，同时为了让班集体成为师生的精神家园，我们积极开展了缔造完美教室的活动：给班集体命名、设计班徽、唱班歌、吟班诗、喊班级宣言等。
通过每天发行天使币，每半个月一次天使擂台赛，争夺“微笑天使”章等方式使同学们对班级有了归属感，自动自发的养成良好习惯。
四（8）班因此从一年级开始每月都被评为文明班级，获得各级表彰。
二、品读书香促成长在思想建设的同时，我们为提高学生学习能力进行多方面的努力和创新。
首先开展了“共建班级图书架”活动，同学们捐出自己喜欢的课外书与大家共享。
同时开展晨诵、午读、暮省等活动，让书香弥漫班级，将教育回归到一个朴素的整体。
新教育提倡：通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式。
为让学生得到诗歌的滋润，我精选了一些精美、意蕴深刻的适合四年级学生诵读的儿童诗，经典古诗词，散文诗等，配上优美的ppt图片和背景音乐，每次二十分钟，在轻松快乐的氛围中我们一起诵读。
值得一提的是我们开展了《农历的天空下》古典诗词晨诵，以24节气为线索，根据四季变化学习古典诗词，了解我们的先人是怎样日出而作，日落而息的。
先进中队申报材料
先进中队申报材料尊敬的领导：我是先进中队的一名普通战士，非常荣幸地向领导汇报申报材料。
我所在的中队成立于XX年，经过多年的发展和努力，已经成为具有优秀业绩和良好声誉的先进中队。
在过去一段时间里，我们始终秉持着"忠诚、奉献、团结、拼搏"的中队精神，积极投身各项工作，取得了一系列的突出成绩。
首先，在政治建设方面，我们中队始终坚持党的领导，不断提高战斗力和凝聚力。
通过定期组织学习党的基本理论和军事政策法规，以及参加一系列政治理论培训和交流，使每一名战士都明确自己的职责和使命，树立正确的价值观和人生观，增强了纪律意识和集体荣誉感。
其次，在训练管理方面，我们中队始终坚持高标准、严要求。
定期组织各类实战化训练，注重实战能力的提升。
通过科学合理的训练体系，全面提高了队员的身体素质和战斗力，使中队在各项竞赛中屡屡脱颖而出，多次获得优秀成绩，赢得了上级领导的肯定。
再次，在精神文化建设方面，我们注重培养队员的思想道德素质和文化修养。
通过开展各项文娱活动和思想交流，增强了队员的集体凝聚力和归属感。
同时，我们中队积极参加各类社会公益活动，在社会上树立了良好的形象，受到了外界的一致好评。
最后，在战备差勤工作方面，我们中队严格按照上级的要求，做好各项差勤保障工作。
有效落实各项工作措施，保证战斗力的快速反应和战备保障的高效运转，为部队各项任务的圆满完成提供了坚实的保障。
总之，我们先进中队始终坚持"人才立中队、战斗兴中队、训练强中队、作风好中队"四个中心，以担负使命、练就本领、提升士气为目标，全力以赴完成各项任务。
我们深感荣幸，但同时也深感责任重大。
我们将再接再厉，时刻保持一种敬业精神，为部队的各项任务贡献力量。
请领导批准，给予我们进一步的肯定和支持。
我们将以更加饱满的热情和更加昂扬的斗志，为更好地满足党和人民对我们的期望而努力奋斗！再次向领导请示申报，感谢领导对我们的关心和支持！此致礼敬。
优秀少先中队申报材料
优秀少先中队申报材料一、中队基本情况介绍1.1 中队名称我校少先队中队。
1.2 中队指导老师杨老师。
1.3 中队成立时间中队成立于2010年。
二、中队日常工作开展情况2.1 全员参与，营造浓厚的学习氛围中队定期组织学习活动，引导队员们掌握科学文化知识和良好的道德品质，发挥团队合作精神。
在日常活动中，中队推行班级小队制度，让每个队员都能有所作为。
2.2 强化体能锻炼中队注重体能锻炼，组织多样化的体育活动和户外拓展训练。
同时，由指导老师为队员编写个性化锻炼计划，根据队员身体情况和兴趣爱好，科学合理地开展锻炼。
2.3 热爱集体，弘扬正能量中队鼓励队员们多参加公益活动和志愿服务活动，培养热爱集体、乐于助人的正面情感，积极传递正能量。
中队的队旗、队徽等标志都是由队员们自主设计的，体现了中队的特色和精神风貌。
三、中队优秀荣誉3.1 省优秀少先队中队我中队连续三年被评为省优秀少先队中队，并荣获“优秀组织奖”等荣誉称号。
3.2 “五四”表彰企业2019年，中队被评为“五四”表彰企业，表彰中队在青少年思想道德建设、培养集体主义精神等方面所做出的突出贡献。
3.3 专项活动先进单位我中队在校园文化活动、文艺比赛等多个专项活动中成绩斐然，先后获得“先进单位”等荣誉称号。
四、中队今后的发展目标中队今后将继续按照学校和少先队的工作要求，深入开展各项日常工作和各类比赛和活动，并打造更具特色的中队文化。
同时，注重对队员的个体差异化培养，让每个队员都能充分发挥自己的潜力。
我们相信，在全体队员和指导老师的共同努力下，中队一定能够更上一层楼，成为更加优秀的少先队中队。
以上为我校少先队中队申报材料。
优秀中队申报材料
优秀中队申报材料青出于蓝而胜于蓝”，我们班级的班干部们不仅在研究上表现出色，而且在各项活动中也能够积极参与，组织得力，展现出了他们的领导才能。
他们在班级建设中起着重要的作用，带领着大家一起向前进步。
三、积极参与社会实践活动一个优秀的班集体不仅要在研究上有所成绩，在社会实践活动中也要积极参与，为社会做出自己的贡献。
我们班级积极响应学校的号召，参加了多次社会实践活动，如义务劳动、社区服务、环保宣传等，通过这些活动，不仅让大家感受到了社会的温暖，也让大家体会到了劳动的快乐，同时也锻炼了我们的团队协作能力和社会责任感。
在这些活动中，我们班级表现出色，多次获得了表彰和奖励，这也激励着我们更加积极地参与到社会实践活动中去。
四、展现独特的文化品位一个集体的文化品位也是衡量其优劣的重要标准之一。
我们班级注重培养同学们的文化素养，通过各种途径，让大家接触到更广阔的文化世界，让大家了解到不同的文化背景和历史文化。
我们班级也积极参加各种文艺比赛和文化活动，如朗诵比赛、书法比赛、文化知识竞赛等，不仅锻炼了同学们的文化素养，也展现了我们班级的独特魅力。
五、展望未来我们班级在过去的时间里，不断努力，不断进步，取得了一系列的优异成绩，但我们也清楚，这只是一个开始，我们还有很长的路要走。
未来，我们将继续保持团结向上的精神状态，不断提高自身素质，为班级的发展和学校的荣誉而努力奋斗。
我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会越来越好，越来越优秀！班长在各项班级活动中发挥着重要作用，需要负责筹划和协调各种活动，同时管理常规工作，确保各项工作有条不紊地进行。
班长还需要及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，了解并反映同学们的意见，推动工作更好地进行。
我们班的班长XXX工作主动、认真负责、一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
现在他已凭借自己的实力和能力任大队部委员。
卫生工作是最不起眼、最难坚持的工作，但劳动委员XXX扛起了这个大梁。
最新整理优秀少先队红旗中队申报材料.docx
最新整理优秀少先队红旗中队申报材料在六店子小学校的怀抱中，有一块土地格外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作的四（1）中队。
在这里有38颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标，共同的集体而拧成的一股强大的力量。
这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。
作为中队辅导员的我，一方面要感谢学校领导的关怀与指导，另一方面要感谢曾担任过这个中队辅导员的己位老师，是他们为我今天能如鱼得水地开展班级工作，也为这个中队能取得今天这么多成绩奠定了坚实的基础。
下面就本中队开展的活动作一汇报。
一、开展思想教育活动思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。
接班以来，我十分注重开展这方面的活动。
（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。
有目的地向少先队员讲述中国革命史、参观烈士墓、纪念馆，思过去、想未来、学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题班会。
如中队主题活动“我心中的英雄”在我和副班主任的精心安排下，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱、小品和辩论会等表演形式，再现了英雄的高大形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。
整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育。
通过这些活动，帮助少年儿童树立了远大的革命理想，继承了革命传统。
（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。
组织少先队员参观红旗渠展览，上好了“两史一情”教育课；讲战斗英雄、举行了“我心中的祖国”大讨论，看爱国主义题材的影片，“祖国知识知多少”的知识竞赛等多种形式的主题班会。
此外，不定期举行“读书、读报会”、“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题班会。
尤其值得一提的是我班开展的少先队活动“四（1）的昨天、今天和明天”。
本次活动紧跟时代的潮流，遵循少先队活动的原理，以社区为本，以校为本，以人为本，充分体现了队员的主体性和教师的主导性，更培养了学生的收集信息、处理信息的能力和社会实践、交往能力。
优秀中队申报材料
优秀中队申报材料四（2）中队精灵中队是自去年9月组建至今不到一年，精灵中队的队名是我们全体队员经过讨论定下的队名，希望每位队员能象精灵那样，有颗善良的心，能助人为乐。
我们的中队是一个团结互助、奋发向上的集体。
精灵中队中的每一位队员都是中队的主人，他们都具有主人翁的意识，中队的干部是自己选的，小队是自由结合的，小队队名是自己取的，小队活动是自己搞的。
在每一次的活动中队员都是中队的主人。
在中队干部的评选中全中队30名队员中有20名队员参与了竞选，在竞选中，平时并不起眼的队员也向大家郑重地承诺：“虽然我的学习成绩并没有名列前茅，但是我愿意为大家服务，希望大家能给我这个机会，给我一个为中队服务的机会。
”在他的承诺声中他被选为小队干部。
在今年的“学雷锋活动”中，今年刚转入我中队的沈楚队员说：“我每天经过107路终点站，那里的环境很脏，我们可以到那里去打扫卫生，让乘车的乘客能有一个比较干净的环境。
”队员们纷纷表示赞同。
沈楚队员马上说：“我去联系！”在她和队员杨昊荣的联系下，3月5日中午，精灵中队的全体队员手拿抹布、垃圾袋和水桶出发去了107路终点站进行打扫。
我们的打扫赢得了车站管理员和乘客的一致好评。
在一年级的小弟弟、小妹妹向大家提出倡议——向新疆的受灾的小朋友伸出援助之手的时候，队员们纷纷拿出自己的零花钱，捐给受灾的小伙伴；在“认养小树苗”等活动中，队员们又走在了前列，为美化上海，绿化上海尽我所能，关心和支持绿化事业。
中队中的每位队员都心中装着祖国，有班级、有他人、是个充满温暖、友爱的集体。
班级中的队员有了困难，队员们总是伸出援助之手，帮助身边的小伙伴，中队的小郭在生活上发生了困难，中队委员陈思颖马上拿出自己的零花钱说：“我来帮助她！这些钱我先帮她付照顾班的费用。
如果晚上没有人帮助她，那么我把她带回家。
“话音未落，队员们纷纷举手说：“我来！我来！我来帮助她！”小郭同学感动的热泪盈眶，“谢谢”两个字全都写在了脸上。
优秀中队申请书模板
尊敬的校领导、辅导员老师：您好！我是XX年级XX班的XX，非常荣幸能够成为我们中队的一员。
在此，我怀着无比激动的心情，向校领导、辅导员老师提交我的优秀中队申请书。
我深知，优秀中队不仅是一个荣誉称号，更是一份沉甸甸的责任。
以下是我对优秀中队申请的详细阐述：一、中队概况我们中队是一个团结友爱、积极向上的集体。
在过去的岁月里，我们中队始终秉持着“团结、拼搏、求实、创新”的团队精神，取得了优异的成绩。
中队成员们积极参与各项活动，不仅在学业上取得了优异成绩，还在社会实践、文体活动等方面展现了良好的综合素质。
二、个人表现1. 学习方面：我始终把学习放在首位，认真学习专业知识，不断提高自己的综合素质。
在课堂上，我认真听讲，积极发言，课后主动复习，努力巩固所学知识。
在过去的一年里，我的成绩始终保持在班级前列。
2. 思想方面：我关心国家大事，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。
在日常学习生活中，我始终以一名优秀少先队员的标准严格要求自己，努力做到言行一致，以身作则。
3. 活动方面：我积极参加中队组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。
在这些活动中，我充分发挥自己的特长，为中队争光。
同时，我也学会了与人沟通、协作，锻炼了自己的组织能力和团队精神。
4. 班级管理方面：我担任班级纪律委员，负责维护班级纪律，协助班主任老师管理班级。
在工作中，我严格要求自己，认真负责，得到了同学们的认可。
三、优秀中队建设目标1. 提高中队成员的思想觉悟，培养良好的道德品质。
2. 加强中队团队建设，提高团队凝聚力和战斗力。
3. 提升中队成员的综合素质，为我国培养更多优秀人才。
4. 积极参与学校、社会各项活动，展现中队风采。
四、具体措施1. 定期组织中队成员学习党的基本理论、路线、方针、政策，提高思想觉悟。
2. 开展丰富多彩的文体活动，丰富中队成员的课余生活，提高综合素质。
3. 加强中队团队建设，开展团队拓展训练，提高团队凝聚力和战斗力。
【精编范文】优秀中队申报材料-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==优秀中队申报材料优秀中队申报材料优秀中队申报材料鲁矿二小有这样一支“乘风远航”中队，只要你走进这个班级，你就会发现这里新教育之花处处开放：打造的完美教室，内容丰富多彩，环境卫生干净整洁，窗明几净；孩子们在这里幸福快乐的生活着，他们每一个人都是中队的小主人，他们团结友爱、互帮互学、积极进取、共同进步，到处洋溢着家一般的温馨。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们渗透“班级是我家，我是小当家”的观念，靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的中队凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开中队干部会，共同讨论中队建设和发展问题，让大家一起参与到中队的事物当中。
经民主决定制定了“一帮一互助小组”、“亲子共读共写随笔”及时发到中队辅导员李老师的QQ空间中，每周一次“读写绘”，认真得书写，精美得设计，展览到教室里，与大家共赏，互相学习、相互借鉴。
一学年来，流动红旗常常光顾我们班级。
这个中队班风正，学习氛围浓，深得任课老师及家长的好评，学生们也为身在这样一个中队感到自豪！家长们也为自己的孩子感到坦然。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的队干部。
队干部作为联系中队长与学生的桥梁，作为中队长的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。
我们中队的干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生的，他们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。
中队申报材料.docx
秀中事迹申材料中心小学三年(6)班中，是一个意融融的大集体，是一个向上的集体，一个有着作的集体，是一个充造力的集体。
班共有学生88 人，在学校化素教育，努力新教育的方指下，孩子极向上，遵守律, 勤于思考，极全新的管理模式，形成了“温馨、好学、、活”的良好学。
、极温馨和的成境教育境孩子的成有着不可低估的作用，温馨和的境氛能孩子置身于的沐浴中，感受到班集体的温暖，从而促孩子的健康成。
(-)精心布置教室文化，良好的学活境。
教室是生共同学、生活的所，使它能具有明的思想性和教育性,激励孩子不断取的信心, 精心布置教室得十分必要。
我学校自从搬入新的教学楼以来，班教室更加敞明亮了，我的室内布置提供了十分广的空。
了充分教室境育人的作用, 我将学生确定的个人斗目和座右在教室旁的上, 教室两开辟“我的舞台我展示”等目，将学生的各种活成果出来，比如秀作文、秀数学日、运明星、达人、画法、工制作、影作品、子写……内容琳琅目,形式新活，成学生参与班管理、提高道德修养的地，极大地促了学生在各个方面的极参与性。
配合学校香校园活,立了“心角”,将学校提供、学生无捐的分类地摆好，这样不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门等等，孩子们都能利用活动课和课余时间通在书的海洋中尽情遨游，起到“润物细无声”的作用。
（二）建设良好的舆论氛围，创设健康的学习活动风气。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气，让孩子们形成一种比学赶帮超的良好风气。
我们中队建立了班级日志，有班干部轮流记录整理，及时记录班级的好人好事；我们张贴了学习活动的各项评比制度，及时有效地评选岀孝心、爱心、学习、活动、纪律等标兵，及时张贴他们的照片和事迹；这样我们中队形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的良好好风气，为创设良好的班风提供了积极的帮助作用。
（三）营造和谐向上的人文环境，创设良好的班级精神风貌。
我们中队根据班级自身的实际情况，让学生们分组讨论，共同商议，制订岀有针对性的班级公约，在班级容貌、卫生打扫、公共财物、一日常规、各项劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天到校佩戴红领巾、洗脸洗衣服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等。
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全国优秀中队申报材料
----龙马潭区小街子小学萤火虫中队泸州市龙马潭区小街子小学少先队工作特色鲜明、成果丰硕，是省市少先队工作的一面旗帜，学校大队部先后被评为“全国红旗大队”“四川省优秀少先队大队”“四川省德育教育示范基地”“泸州市德育工作先进集体”等多项国家、省、市级称号。
在小街子小学这个光荣的集体中，五年级二班萤火虫中队特色中队建设更是独具特色，成绩显著，中队风貌蔚然向上。
一、特色中队建设齐心协力
响应学校大队部特色中队建设的号召，刚进入三年级，中队辅导员李泽莲老师就带领队员们一起热火朝天地投入到特色中队建设的活动中。
首先，是确定体现特色的中队名称。
经过队员们激烈的讨论，一致认为，中队里的每一个队员都要像萤火虫那样乐观、向上，努力，尽自己的最大力量给身边的人以光明、温暖，也给自己灿烂的人生以闪亮的开端！于是“萤火虫中队”就成了该中队的名称。
随后，围绕中队特色，该中队进行了一系列的特色环境建设：辅导员提出了中队寄语；队员们通过商议提出了中队奋斗目标；队员们从家里拿来了课外读物捐到图书角，组建了“萤火虫充电站”；根据队员的成长实际，每学期设立二至四项特色章争章活动，在争章评比中获章的队员把相片张贴在教室墙壁“闪耀萤光”争章栏上；教室外开辟了一块名为“小小萤火漫天星光”的风采栏，队员们轮流张贴出优秀的书法、绘画、手工等作品，展示自己的特长；每周进行一次操行评比，得分前十名的队员、前三名的小队就能荣登“闪亮萤火虫”光荣榜……这样的中队特色环境建设都由队员们共同商议、共同动手完成，因而充分激发了队员们强烈的主人翁意识，中队凝聚力大大增强。
二、特色自主管理井井有条
在萤火虫中队里，中队事务层层分包，每个队员在队内都有自己的事务，人人都是中队的主人。
整个中队分成十二个小队，每个小队6位队员由一个中队干部带领，各小队又分设小队长、礼仪、学习、纪律、卫生管理员几个岗位，使中队事务不仅让干部去做，还通过细化让每个队员都有自己的事务，放手让队员们去自主管理内部的一切事情。
这样，每一个队员都在中队管理中找到了自己满意的位置，中队内做到“人人有岗位，事事有人管”。
比如萤火虫充电站管理，有专人负责，有做借阅记录的，有检查读书笔记的，中队内很快形成了课外阅读的氛围，而且非常有秩序。
再如，小队内部，负责纪律的，就餐的，各门学科学习
的一应俱全，使队员时时、处处有自己的事情做。
队员们时刻认识到自己是中队一员，自己的事务时刻关系到小队的争章和评比，中队需要自己，自己也需要中队，学生的集体荣誉感大大提高，具有强烈的主人翁意识，他们把自己与整个中队紧密结合在一起，时刻为集体着想，中队自主管理井然有序。
三、特色活动开展有声有色
内容丰富、形式多样的中队活动，是少先队工作的灵魂，是队员们进行自我教育的有效途径，也是他们喜欢和乐于接受的一种集体教育方式。
萤火虫中队除了开展常规的思想教育活动和主题教育活动外，还开展了一系列特色活动。
活动中，队员们既是组织者，也是教育者和受教育者。
1、特色争章活动提高队员素质
结合中队特色和队员实际，该中队每学期设立两至四项特色章争章活动，把对队员的要求和激励通过特色奖章的具体标准体现出来的，面向全体,尊重学生个体发展，做到人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标,常常有成功的喜悦，中队形成了你追我赶的争章热潮。
上学期，结合中队的实际情况,设立了三枚特色章,分别是自律章、创新章、勤劳章，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展特色争章活动，促使队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了队员自我约束、自主管理能力；培养了队员创新意识和动手操作能力；提高了队员自身的综合素质。
2、特色家长会提升家校合力
萤火虫中队在家长会上也做了大胆的尝试与改革，每学期的家长会都不再采用传统的教师讲，家长听的模式。
四年级下期，把家长会办成一个学生特色成果展示会。
班级走廊、教室里放满了孩子们一个学期的学习成果，家长们看得津津有味、感叹不已。
五年级上期，家长会又办成学生成果介绍会，由孩子们自己来总结中队各项活动，学生个人成果，很受家长的欢迎和好评。
特别是当有的孩子介绍到自己的科技小制作作、小发明、科幻画的时候，家长们十分惊讶。
五年级下期，家长会办成了由中队干部组织开展的“最美学生”评选会，让孩子们看到自己的闪光点，增强自信……这些别开生面、各具特色的家长会，增进了家长与老师之间的交流，使家长们对孩子的学习、创新、思维及需要有了重新认识，也对自己的孩子有了全面了解。
孩子的长处和不足尽收眼底，并学会了因材施教，让家校教育合力更加强大。
3、特色主题队会促进自我教育
在学校大队部开展“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”三礼教育活动中，萤火虫中队以建设特色中队为载体，进一步推进学生文明习惯养成教育，构建文明、高雅、健康的中队文化。
开展的“取人所长补己之短”的主题队会，让每一位学生明白，在一个集体里同学之间要互相学习，互相帮助，互相尊重，切不要事事以“我”为中心看问题，要善于发现自己的不足，更要善于发现他人的优点，虚心学习别人的长处，从而增进了同学之间的友情，增强了集体的凝聚力，促进了后进学生的学习积极性和自我发现。
又如：开展的“实话实说”活动，教师给队员营造了一个有话愿说，有话敢说的良好氛围，引导队员进行“我们上网做什么？”的主题中队讨论会，让队员在讨论中进行自我教育，自觉远离网上黄、赌、毒及电子游戏。
四、中队建设成果丰硕喜人
几年来，在辅导员和队员们的努力下，萤火虫中队已发展成了一个爱学习、讲团结，富有活力和生机的优秀中队，成为学校特色中队的先锋，多次代表学校参加市区各类比赛均获得较好成绩。
如：2010年12月代表学校参加红色经诗朗诵获市二等奖；在2011年10月《我们爱科技》校本课程展演中获市一等奖；2012年11月表演的舞蹈《咏鹅》获市二等奖等等。
在学校“六、一”艺术节文娱表演、广播操比赛、运动会等活动中，该中队均取得了优异的成绩。
先后被评为市区优秀班集体。
优良的班风、浓厚的学习氛围，造就一批品学兼优的学生，他们积极参加各类竞赛，均获得较好的成绩。
如：梅真华同学参加科技创新大赛获科技小制作省二等奖1次，三等奖1次，市一等奖1次；陈柯瑁、黄宇桐等多名同学参加全国创新作文大赛分获一、二、三等奖，周陈蕊等同学的书画作品获得全国少年儿童书画金奖……
萤火虫中队在特色中队建设中，中队特色鲜明，中队活动效果显著，队员们在这样一个团结、奋进，富有生机和活力的集体里能力得到了培养和提高，人格得到了升华，个性得到了发展，特色中队建设取得了丰硕的成果。