2023年河南省开封市中考二模语文试题(含答案)
2023年河南省中考模拟卷(二)语文试题(含解析)
语文中考模拟卷(二)姓名:分数:(考试时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(29分)阅读文段,按要求答题1-4题。
(8分)①走在南京街头,游人总会与意趣的路名美丽邂逅。
②乌衣巷道路悠长,让人遐想“王谢”曾经的显赫往事;台城路杨柳飘依,令人慨叹城市人文的沧桑。
③漫步街头,即使时光悄.()然流shì(),但游人的思绪随着路名所体现出的历史文化流转,人的精神也被濡养得愈加丰满。
1.给加点汉字注音或者根据拼音写汉字。
(2分)①悄.()然②流shì()2.画横线的“濡”字解释正确的一项是()(2分)A.沾湿、沾染B.停留、迟滞3.第③句话中关联词语使用有误,应把_________改为_________。
(2分)4.小武看到一首含有南京地名的律诗。
为考考小玄,他故意打乱了后四句的顺序。
根据律诗押韵、对仗的规则,后四句排序恰当的一项是()(2分)金陵九日[唐]唐彦谦野菊西风满路香,雨花台上集壶觞。
九重天近瞻钟阜,五色云中望建章。
①清歌惊起南飞雁②黄金难买少年狂③绿酒莫辞今日醉④散作秋声送夕阳A.①④③②B.④①③②C.②①④③D.③②①④5.对同学丙收集的四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是()(2分)①④②③A.作品①的字体属于隶书,体态宽扁,古朴典雅。
B.作品②的字体属于行书,结构匀整,端庄通畅。
C.作品③的字体属于楷书,形体方正,刚健坚劲。
D.作品④的字体属于草书,笔画连绵,一气呵成。
6.根据语境填写诗文原句,第③空需填写作者。
(4分)自然之景常触发诗情:畅游高邮湖芦苇荡湿地公园,见遍野芦苇,“蒹葭苍苍,①_______________”的诗句便浮现脑海(《蒹葭》);徜徉连云港桃花源,“芳草鲜美,②_______________”的画面真真切切(③_________《桃花源记》);步入常熟虞山的林间小道,“④_______________,禅房花木深”的幽静美妙令人沉醉(常建《题破山寺后禅院》)。
2023年河南省开封市中考二模语文试卷(含答案)
2023年河南省开封市中考语文二模试卷1. 阅读下面语段,回答问题。
ㅤㅤ纪录片《中国》第二季给予观众多重思考。
观众可以追溯.社会变革的经验教训,感悟历史的不断发展,还可以学习正确的历史观、积极的人生观,让多民族与多文化róng合成为精神的种子,生根发芽、开花结果。
《中国》制片人说:“我们拍shè的是历史中国,心中想着的是当下中国。
《中国》牵引着更多当代人到历史中去,探寻故事、聆听声音、汲.取滋养。
(1) 依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是______A.shuòjīB.sùjíC.sùjīD.shuòjí(2) 根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
róng ______ 合拍shè ______2. 请在下面横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
ㅤㅤ在古代诗歌中,诗人常引“水”入诗,抒发情感。
王湾借“客路青山外,①______ ”(《次北固山下》)表现自己羁旅漂泊之感;文天祥用“山河破碎风飘絮,②______ ”(《过零丁洋》)表明个人命运的飘零之感;王维用“大漠孤烟直,③______ ”(《使至塞上》)表现在西北边塞壮丽风光前的乐观豁达之情;马致远以乐景写哀情,④“______ ”(《天净沙•秋思》)一句写出游子思乡之情;辛弃疾用“⑤______ ?悠悠,⑥______ ”(《南乡子•登京口北固亭有怀》表现作者对历史兴衰变化无常的无限感慨:白居易用“⑦______ 。
⑧______ ”(《钱塘湖春行》)交代了游览的最初路线,表现了诗人面对西湖早春轮廓的陶醉之情。
3. 阅读名著要有自己的思考和判断。
在“名著人物大家谈”活动中,下面两个问题引起了同学们的争论,请任选一个谈谈你的看法,并结合名著内容简述两点理由。
(1) 《西游记》中,唐僧师徒四人西行途中,你认为是八戒的功劳大,还是沙僧的功劳大呢?(2) 《水浒传》中,一众绿林好汉行侠仗义,你认为是鲁智深更扶危济困,还是武松更扶危济困?4. 下列句子,语言顺序最为合理....的一项是()①这些金属盐在燃烧时会发生焰色反应,呈现出特殊的颜色。
语文(河南卷)2023年中考第二次模拟考试卷(全解全析)
2023年中考语文第二次模拟考试卷语文(考试时间:120分钟试卷满分:120分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答主观题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(26分)1.阅读下面语段,回答问题。
(4分)汉字是世界上最具造型感的文字,而软笔书写更让它散发出变①无穷的魅力。
中国人使用一支有弹性的笔,锲.而不舍地追求书法的线条美,创造出五彩斑斓的书法艺术。
秦代李斯的铁画银钩,东晋王义之的秀美飘②,唐代柳公权的刚劲.有力,明代徐渭的扭曲盘结……不同时代名家③出,掀起了书法艺术的一个又一个高潮。
如今随着书法教育的普及,我们期待这支笔焕发新的生机,带来新的风格流变。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确....的一项是()A.qìjìn B.qièjìn C.qìjìng D.qièjìng(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()A.①幻②溢③倍B.①换②逸③倍C.①幻②逸③辈D.①换②溢③辈2.根据语境,引用适当的诗文名句填空。
(8分)诗文中藏着应对人生挫折的智慧。
面对贬谪,刘禹锡借景抒怀“_____,______”领悟新事物必将取代旧事物的哲理(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);苏轼仰头望月,叹道“_______,_______,此事古难全”,感慨“人生不如意十之八九”(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)。
诗文中也藏着人生的大境界。
孟子在《鱼我所欲也》中用“死亦我所恶,_________,________”盛赞不苟且不偷生的大义;面对仕途艰难,李白吟诵“_____,_____”表现自己的倔强、自信和对理想的执着追求(《行路难》)。
2024河南省开封市初三二模语文试题及答案
2024年中招第二次模拟考试语 文 试 题注意事项:1.本试卷共8页,三个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共23 分)一朝步入画卷,一日梦回千年。
我校计划举行“梦回千年汴梁”研学活动,请你积极参与,完成相关任务。
【活动一追本溯源知汴梁千秋史】开封古称大梁、启封、汴州、东京、汴京、汴梁,地处中原腹地、黄河之滨。
作为八朝古都,开封是一座历史悠久、底蕴厚重的城市,承载了华夏千年的沧桑变迁,qì ① 今已有4100多年的建城史。
今日的开封,凝聚了兼容并蓄的宋文化、生生不息的黄河文化、xīn ② 火相传的红色文化,形成古典和现代交相辉映、经济和文化比翼双飞的气质风貌,迸发出蓬勃向上的生机与活力。
1.结合语境,根据拼音写汉字。
(2分)①q ì( )今 ②x īn( )火2.依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是( )(2分)A. bìn zǎi xù bēngB. bīn zài chù bēngC. bìn zǎi chù bèngD. bīn zài xù bèng【活动二集思广益荐汴梁风华景】3.学校面向全体学生征集研学意向,同学们针对研学地点各抒己见。
请回忆所学古诗文,参与补全对话。
(8分)小语:我推荐铁塔湖。
你看,月光下的湖面波光粼粼,真可谓“长烟一空,皓月千里,① ,② ”。
(范仲淹《岳阳楼记》)小文:我认为包公祠是一个不错的选择。
我们可以瞻仰包公像,感受他如同守边将士“ ③ , ④ ”的赤诚忠心。
(李贺《雁门太守行》)小诗:天波杨府怎么样?去祭奠杨家将,遥想当年杨家将征战沙场“ ⑤ , ⑥ ”那骑马拉弓的英雄形象。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)小歌:我想去清明上河园。
河南省开封市中考语文模拟试卷(二)
河南省开封市中考语文模拟试卷(二)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础 (共5题;共9分)1. (2分)下列划线字的注音全对的一项是()A . 招徕lái车胤yìng铁铉xuàn颤巍chàB . 腌蛋yān隔阂hé囿于yòu门槛k?C . 馄饨húndùn蹲踞jù沉甸甸diàn小钹bóD . 苋菜xiàn秸秆jié门楣méi吆喝he【考点】2. (2分)下列各句中,没有错别字的一句是()A . 无论他们怎样丑漏,怎样顽劣,怎样??也会被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去,因为他们是贵人。
B . 我将看见所有的人们在我面前低头、鞠躬、匍匐,连同我的尊长,师友。
C . 我将听不见人们的真正的声音,所能听见的都是低微的,柔宛的,畏葸和娇痴的,唱小旦的声音。
D . 我将把我的臣民一起杀死,连同尊长和师友,不准一个奴种留在人间。
【考点】3. (2分) (2018八上·萧山期中) 下列句子中划线成语运用正确的是()A . 多年后与那些儿时玩伴再碰面,大家各自微微地颔首低眉,却也用陌生的目光打量起了对方。
B . 我置身于镇远之夜的一派辉煌灿烂之中,在心里一声又一声由衷地赞叹桨声灯影里的秦淮河。
C . 诸暨五泄风景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,给人鹤立鸡群的感觉。
D . 二战中,美军士兵对装备的午餐肉罐头深恶痛疾,他们甚至编出很多段子来调侃这种罐头。
【考点】4. (2分) (2020九下·黄冈月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种,外形千姿百态,香气各具特点,滋味风格迥异,效能各不相同,,,它是茶叶品质的综合表现。
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编衔接连贯(含解析)
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编衔接连贯(含解析)衔接连贯2023年河南省开封市中考二模语文试卷4. 下列句子,语言顺序最为合理的一项是()①这些金属盐在燃烧时会发生焰色反应,呈现出特殊的颜色。
②比如钠盐发黄光,腮盐发红光,盐发绿光等等。
③金属离子不同的化合物在燃烧时小格的颜色也不同。
④烟花能展现出五彩缤纷的颜色。
来自制造过程中加入的特定金属化合物(或称金属盐)。
⑤因此,人们很早就用焰色反应来定性分析化合物的组成。
④⑤①③②B. ④⑤①②③C. ④①③②⑤D. ④①②③⑤2023年河南省焦作市中考二模语文试卷有一天,玛丽怀着热切的好奇心说:“我真想知道‘它’会是什么样子。
”这个物理学家和yán①________悦色地回答:“我不知道。
我希望它有很美丽的颜色。
”……几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相,比他们希望的样子还要可爱。
镭不是有美丽的颜色,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色荧光的轮kuò②__________闪耀着,悬在夜的黑暗中。
2.为画线处添加语句,衔接最恰当的一组是()(2分)汉民族在先秦时期就产生了五色观。
__________如《礼记。
玉藻》:“衣正色,裳间色”,因为“上为衣,下为裳”,正色与间色的地位如果颠倒了,就乱了次序,坏了礼制。
①在五色观产生的同时,传统中国独有的正色观、间色观也出现了。
②颜色作为一种文化符号,它独有的象征意义,也使得正色和间色产生了区别社会地位、身份尊卑的礼制性功能。
③“正色”则是相对于间色而言比较纯正的颜色,“间色”或指杂有两种或以上的颜色。
④《周礼。
考工记》则解释了什么是五色:“画绩之事,杂五色。
东方谓之青,南方谓之赤,西方谓之白,北方谓之黑,天谓之玄,地谓之黄。
”A.①④②③。
B.④①③②C.④②①③D.①④③②,2023年河南省许昌市中考二模语文试卷4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()人脸识别技术在智慧社区中最主要的应用场景是身份认证,_______,_______,_______。
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编古诗文默写(含解析)
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编古诗文默写(含解析)古诗文默写2023年河南省开封市中考二模语文试卷2. 请在下面横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
在古代诗歌中,诗人常引“水”入诗,抒发情感。
王湾借“客路青山外,①____”(《次北固山下》)表现自己羁旅漂泊之感;文天祥用“山河破碎风飘絮,②_______”(《过零丁洋》)表明个人命运的飘零之感;王维用“大漠孤烟直,③______”(《使至塞上》)表现在西北边塞壮丽风光前的乐观豁达之情;马致远以乐景写哀情,④“_____”(《天净沙·秋思》)一句写出游子思乡之情;辛弃疾用“⑤______?悠悠,⑥_______”(《南乡子·登京口北固亭有怀》表现作者对历史兴衰变化无常的无限感慨:白居易用“⑦_________。
⑧______”(《钱塘湖春行》)交代了游览的最初路线,表现了诗人面对西湖早春轮廓的陶醉之情。
2023年河南省焦作市中考二模语文试卷3.古诗文的世界色彩斑斓,美不胜收。
参照表格左边的释义,补全右边空格。
(8分)间色,指杂有两种成以上的颜色。
如:苍,灰白色或深青色;绿,像草和树叶茂盛时的颜色;紫,红色和蓝色合成的颜色。
正色,是相对于间色而言比较纯正的颜色。
如:青,蓝色或绿色,有时也指黑色;黄,像丝瓜花或向日葵的颜色;朱,比较鲜艳的红色。
《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色,①__________”与《逍遥游》里“②__________,其正色邪”,写出了头发之色与天空之色。
刘禹锡用“③__________,草色入帘青”,介绍陋室周边之美景;李贺借“角声满天秋色里,④__________”描绘战争场面之激烈。
“蓬山此去无多路,⑤__________”⑥__________,蒙络摇缀”,一诗一文描摹了动物、植物的色彩之美好。
“翩翩两骑来是谁,⑦__________,⑧__________,低绮户,照无眠”,一诗一词则用正色突显了人与事物的典型特征。
2020开封市第二次中招语文模拟试卷答案
2020年中招第二次模拟考试语文试题参考答案一㊁积累与运用(共28分)1.(1)①刻骨铭心㊀②众志成城㊀(2)B㊀2.A㊀3.(1)山岛竦峙㊀(2)寂寞梧桐深院锁清秋㊀(3)湖中焉得更有此人㊀但少闲人如吾两人者耳㊀(4)乡书何处达归雁洛阳边但愿人长久千里共婵娟(每空1分,有错该空不得分.共8分)㊀4.(1)示例:戴宗和李逵去往蓟州请公孙胜,戴宗因为作神行法,途中必须要吃素,李逵受不了素食,偷着吃肉,被戴宗发现.第二天戴宗就用神行法把李逵整得死去活来.(2)①示例:约翰 里德是收养简 爱的里德太太的儿子.约翰 里德经常欺负简 爱,因为不让简 爱看书而打简 爱,简 爱反抗导致被送进罗沃德学校(孤儿院),从此无家可归.㊀②示例:海伦 彭斯是简 爱在罗沃德学校的好朋友,她温顺㊁宽容的性格一直影响着简 爱,使简 爱懂得了爱和忠诚,面对困难时不再屈服抱怨.㊀5.(1)而不可见的紫外线才是防晒的关键(1分)(2)到达皮肤的表皮层和真皮层使皮肤晒红㊁晒伤和老化(2分)㊀6.(1)①从援赠国家(中国)本国的文学作品中摘选②从(捐与受捐)两国有关联的诗词中摘选③从受捐对象的国家名言或文学作品中摘选(2)语言简练生动,形式富于变化;从古到今,历史悠久;寄托美好祝愿等.(3)示例一:相册记过往,来日更辉煌.示例二:你的未来,是要经过千锤百炼的钢铁,愿你经受磨难而一生无悔.二㊁现代文阅读(共28分)(一)7.妈妈拿的手机终于响了,她听说女儿回家吃饭激动不已,可忙到最后才得知是打错了电话.老周拿的手机始终没响,他天天在村口凉亭等儿子的电话,最后发现手机没充电.㊀8.示例一:运用心理描写直接刻画 她 想让孩子们经常回来的心理. 真怀念 但现在多想让手机响一次呢 等语句,都是人物心理活动的独白,语言朴实,情感真诚.㊀示例二:运用比喻形象生动地刻画 她 怀念孩子们依赖她的时光,和现在手机无人拨打的失落. 那时孩子像依人的小鸟 但现在,她的手机就像窗台上的盆花 ,把童年的孩子比成小鸟,那是她最珍爱的时光;把现在无人问津的手机比作窗台上装饰的盆花,只是寂寞的象征.㊀示例三:作者运用对比刻画 她 在孩子们童年与成年后的心理落差. 孩子像依人的小鸟,她走到哪儿就跟到哪儿 与 孩子大了,翅膀硬了,展翅飞走了 进行对比;孩子们童年时 小嘴还吧嗒吧嗒地说个不停 与现在的手机 只是装饰,她多想让手机响一次呢 进行对比,生动表现 她 的失落.㊀9.示例一:邻居 老刘摇摇头走了 ,表明老周不听劝告,非常执着地等待孩子打电话,也间接证明老周等电话已经很久了.㊀示例二:邻居们听说老周的儿子送他电话,都 赞老周的儿子懂事㊁孝顺 ,表现老周幸福又有意炫耀的心理,为后文老周接不到电话埋下伏笔,使故事情节更有波澜.㊀示例三:邻居们 起初,还会询问一下 后来渐渐地 也都知道老周在等什么 这恰恰衬托老周心中的失落,与文末儿子发现手机没有充电形成反差,使故事更生动有趣.㊀10.示例一:ʌ甲ɔ文写儿女忽略父母,没有意识到父母情感的需求,从一个误打的电话选材来反映主题;ʌ乙ɔ文中的儿子虽关心父亲,但因谋生而离家,从老年人渴望亲情,却不会使用电话,与时代脱节的角度选材.㊀示例二:ʌ甲ɔ文取材城市,空巢老人期盼充实的社会生活,盼望儿女回家;ʌ乙ɔ文取材农村,外出务工人员长年不在家,老年人不了解外界社会,非常期盼亲情的温暖.(二)11.论点:融汇中国文化的多源思想,既 独善其身 又 兼济天下 .论述层次:道家 善独 的思想,人格独立,但有避世之嫌;儒家 乐群 的思想,能补充 善独 的不足;做一个融合两种思想的人格独立又心系社会的人.㊀12.第④段指出 乐群 的出处,介绍它原本在教育理论中的含义;然后在第⑤和⑥段论述 乐群 对他人㊁对为官㊁对社会的意义,明确 乐群 的前提和表现;第⑦段从反面论证,指出如果不顺应民意会引起的危害,进而强调 乐群 的现实价值.㊀13.示例一:选材料一的道理论据更合适.文中第②③两段分别列举了 屈原㊁李白㊁苏轼㊁陶渊明 四位历史名人遗世独立的事实论据,还缺少道理论据来支撑,道家代表人物庄子的名言更有说服力;引用庄子的话还能与开头第①段相呼应,所以选材料一更合适.示例二:选材料三的事实论据更合适.因为文中第②段肯定了三位 善独 的文人,第③段要从反面论证 善独 的弊端.材料三引用文人不为官的事实论据正好引出消极避世的陶渊明作为例子,使上下文意的连接最恰当.三㊁古诗文阅读(共14分)14.B(解析:A.淫:惑乱,迷惑;连绵不断㊀B.诚:真正,确实㊀C.志:心意;做记号㊀D.道:道路;告诉㊀15.(他们)一生气,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下便平安无事.㊀16.景春的反问提出自己的看法,引发孟子的回答,引起本文论述的内容.孟子的两个反问,对景春的看法进行反驳,引出后文类举生活事例,正面论述 大丈夫 标准.㊀17.示例一:孟子认为 大丈夫 要讲仁德,守礼法,有原则.材料中表现为,文天祥不拜敌将,不辱名节,不劝降同伴等的 守礼有原则 .㊀示例二:孟子认为 大丈夫 不能为富贵㊁贫贱㊁威武这些外部因素所迷乱㊁动摇㊁屈服.宋亡元胜时,文天祥仍对许诺他的 宰相 一职不生二心,表现 富贵不能淫 的大丈夫气概.㊀18.示例:全词三问三答,使结构层次分明,内容层层深入,达到一唱三叹㊁感慨万千的效果.㊀19.赞颂孙权那样的有志之士,表达自己渴望收复失地的爱国情怀.四㊁作文(50分)作文评分标准项目类别内㊀容语㊀言结㊀构书㊀写一类(46~50分)思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出文从字顺,语言准确生动结构严谨,层次清楚字体工整,书写规范,卷面整洁二类(40~45分)思想感情健康,内容具体,中心明确文从字顺,表达较好结构完整,层次较清楚字体工整,书写规范,卷面较整洁三类(35~39分)思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确语言通顺,病句少结构完整字迹清楚,有少量错别字,少量涂改四类(30~34分)思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确语言基本通顺,病句不太多结构基本完整字迹潦草,错别字较多,卷面不整洁五类(20~29分)思想感情基本健康,内容不具体,中心不明确语言不够通顺,病句较多结构不够完整字迹潦草,不易辨认,错别字较多,卷面不整洁六类(0~19分)思想感情不健康,内容混乱,中心不明确语言不通顺,病句很多结构不完整字迹难辨认,错别字多,卷面很不整洁说明:1.坚持三人独立评卷.2.作文满分的比例掌握在5%左右.3.以下四项有一项突出者,可酌情加1~4分,加到满分50分为止.㊀(1)感情特别真挚感人,对人生㊁社会㊁自然有独特感受.㊀(2)立意新颖㊁深刻.㊀(3)构思巧妙.㊀(4)有文采.4.没写题目扣2分.。
2023年河南省开封市尉氏县中考二模语文试题(含解析)
2023年河南省开封市尉氏县中考二模语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合1.阅读下面语段,回答问题。
诗歌皆是诗人精血凝聚的结晶。
好的诗歌需要诗人具备灵敏的感知能力,杨巨源说:“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”,心思细腻,捕捉细微变化;好的诗歌需要诗人苦修勤练,释归仁说:“日日为诗苦,谁论春与秋”,呕心lì血,锤liàn玲珑诗句;好的诗歌更需要时间来成全,李汝珍说:“消磨了三十多年层层心血”,执着追求,方能承载岁月流转。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()A.bǔzǎi B.bǔ zài C.pǔ zài D.pǔzǎi(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
lì( )血锤liàn( )二、情景默写三、名著阅读3.《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物,如刀、酒、钱等。
请参照示例,从下列三组关系中任选一组,结合相关情节,分析该事物和人物的关系。
A.鲁达和酒B.林冲和风雪C.宋江和钱示例:杨志和刀迫于生计,杨志准备出卖祖传宝刀,却因误杀泼皮牛二,被收监流放,宝刀也因此被没入官库。
因为一把“刀”,杨志的人生几经周折,丢失生辰纲后,他被逼上梁山。
杨志出身名将之后,武艺高强,但最终无用武之地。
这把祖传宝刀既影响了杨志的命运,也是杨志一生的写照。
四、选择题4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()精神的丰富包括两方面,______,______,______。
______。
______,还要运用你的感受能力去体验世界的美和人生的意义,那样才是作为一个完整的人在生活。
①一个是智力生活,落实到拥有自己喜欢做的事,自己真正的事业②智力是认识和思考能力,情感是感受能力③作为一个人,你不但要运用你的思考能力去做事④另一个就是情感生活⑤这里说的情感是广义的,不只是爱情、亲情、友情这些具体的情感形态,而是对于世界和人生的情感体验A.③②⑤①④B.①⑤②③④C.①④⑤②③D.③①④⑤②五、综合性学习5.某校开展诗文朗诵会,为此班级开展语文实践活动,请你参与并完成任务。
2022开封市二模语文答案初三
2022开封市二模语文答案初三1、《故都的秋》作者是()[单选题] *柳永郭沫若周树人郁达夫(正确答案)2、11. 下列说法错误的一项是()[单选题] *A.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次。
B.《小石潭记》先采用移步换景的方法写发现小石潭的经过,又采用定点观察的方式,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点。
C.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,运用打比方的方法,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
D.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序,例如《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》都采用的逻辑顺序。
(正确答案)3、1巴金的爱情三部曲是《雾》《雨》《电》。
[判断题] *对(正确答案)错4、1工作时如果来电话的人太啰嗦,聊些无关紧要的事情浪费时间,你可以说“别废话”,然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错5、1同事向你请教问题时,你说:“有何见教,请说吧!”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)6、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的,因此,其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)8、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣9、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、休憩(qì)眉黛(dài)(正确答案)B、点缀(zhuì) 遒劲(jìn)C、皱褶(zhě) 砂砾(lè)D、訇然(hōng) 晕车(yūn)10、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.臣之所好者道也,进乎技矣道:名词,道理。
河南省开封市 中考语文二模试卷
中考语文二模试卷一、默写(本大题共1小题,共8.0分)1.古诗文默写。
(1)______,见不贤而内自省也。
(《论语•里仁》)(2)半卷红旗临易水,______。
(李贺《雁门太守行》)(3)李商隐在《夜雨寄北》中借来日重逢的喜悦来衬托今日孤寂的句子是:“______,______。
”(4)我国古代诗歌中,有不少抒发远大志向的诗句。
如“______。
______”(《行路难》)抒发李白积极进取的乐观精神:“______,______”(《登飞来峰》)表达王安石在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。
二、选择题(本大题共2小题,共4.0分)2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A. 挨.近/挨.饿差.错/千差.万别供.不应求/保障供.给B. 干涸./下颌.阴晦./诲.人不倦牵强.附会/强.词夺理C. 书籍./慰藉.模.具/装模.作样果实累累..../罪行累累D. 撩.拨/瞭.望蛮横./飞来横.祸崇山峻.岭/工程竣.工3.下列词语中没有错别字的一项是()A. 顷刻候车厅滥芋充数绵里藏针B. 包庇主旋律利害得失鬼斧神功C. 玷污练习薄坚如磐石心灰意冷D. 迁就金刚钻张皇失措牟取暴利三、语言表达(本大题共1小题,共4.0分)4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
中国古文化,是祖先留给我们的幸运礼物;也是民族文化经过风雨洗礼后留下来的宝贵薪火。
即使人类已经步入电子时代,科学技术日新月异,新的发明不断涌现,①依然发挥着不可磨灭的作用。
在世界四大文明古国中,为什么只有中国生机盎然,永不衰竭?在西方列强瓜分世界时,为什么许多国家消亡或被吞并了,②?就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化,有儒道思想和龙的精神:“自强不息”、“厚德栽物”。
这是我们立于不败之地的根。
①______②______。
四、其他(本大题共1小题,共7.0分)5.阅读下面材料,根据要求回答问题。
材料一大河报4月13日电在第20个“世界读书日”到来之际,由省委宣传部、省人大教科文卫委员会、省新闻出版广电局、省总工会、目省委、省妇联等部门共同发起的“书香中原”全民阅读活动在中原图书大厦正式启动。
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编名著阅读(含解析)
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编名著阅读(含解析)名著阅读2023年河南省开封市中考二模语文试卷名著阅读。
(4分)3. 阅读名著要有自己的思考和判断。
在“名著人物大家谈”活动中,下面两个问题引起了同学们的争论,请任选一个谈谈你的看法,并结合名著内容简述两点理由。
(1)《西游记》中,唐僧师徒四人西行途中,你认为是八戒的功劳大,还是沙僧的功劳大呢?(2)《水浒传》中,一众绿林好汉行侠仗义,你认为是鲁智深更扶危济困,还是武松更扶危济困?2023年河南省焦作市中考二模语文试卷[名著人物的人生色彩]'4.名著阅读。
(任选一题作答)(4 分)(1)在阅读《骆驼祥子》一至四章后,姣姣同学绘制出了,“祥子财富变化折线图”。
请结合图示和自己的读书经验,在蓝色(伤感)、绿色(希望)、黑色(绝望)三色中选择一种,阐述祥子在该阶段的人生色彩。
下一步祥子如何做才能早日实现梦想呢?请结合祥子的生活经历给他提出合理的建议。
_________ ________(2)请仿照示例,选择林冲或武松,结合其主要经历,描述他的人生轨迹。
[示例]鲁智深的人生轨迹是一路向上、行使仗义的人生。
鲁智深,从拳打镇关西开始,他的人生就开始一路走高,大闹五台山,大闹桃花林,火烧瓦雄寺,倒拔垂杨柳,大闹野猪林,大闹野猪林达到了人生顶峰,然后再到单打二龙山,到浙江坐化,鲁智深的人生可谓是一路飙升。
_________ _______2023年河南省郑州市中考二模语文试卷7.根据要求,任选一题作答。
(4分)(1)《西游记》中孙悟空完成取经任务、被封为“斗战胜佛”之后,最有可能会做哪种选择?请从下面三个选项中任选一个,并结合名著内容简述理由。
A.回花果山当猴王B.跟随唐僧留在长安C.留在天庭做神仙(2)班级准备开展“经典照耀人生”名著分享活动,请从以下备选人物中推荐一个,结合名著内容,说一说你从他(她)的经历中获得了哪些有益于自我成长的启示。
河南省开封市 中考语文二模试卷
中考语文二模试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、默写(本大题共1小题,共8.0分)1.古诗文默写。
(1)______,见不贤而内自省也。
(《论语•里仁》)(2)半卷红旗临易水,______。
(李贺《雁门太守行》)(3)李商隐在《夜雨寄北》中借来日重逢的喜悦来衬托今日孤寂的句子是:“______,______。
”(4)我国古代诗歌中,有不少抒发远大志向的诗句。
如“______。
______”(《行路难》)抒发李白积极进取的乐观精神:“______,______”(《登飞来峰》)表达王安石在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。
二、选择题(本大题共2小题,共4.0分)2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A. 挨近/挨饿差错/千差万别供不应求/保障供给B. 干涸/下颌阴晦/诲人不倦牵强附会/强词夺理C. 书籍/慰藉模具/装模作样果实累累/罪行累累D. 撩拨/瞭望蛮横/飞来横祸崇山峻岭/工程竣工3.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 顷刻候车厅滥芋充数绵里藏针B. 包庇主旋律利害得失鬼斧神功C. 玷污练习薄坚如磐石心灰意冷D. 迁就金刚钻张皇失措牟取暴利三、语言表达(本大题共1小题,共4.0分)4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
中国古文化,是祖先留给我们的幸运礼物;也是民族文化经过风雨洗礼后留下来的宝贵薪火。
即使人类已经步入电子时代,科学技术日新月异,新的发明不断涌现,①依然发挥着不可磨灭的作用。
在世界四大文明古国中,为什么只有中国生机盎然,永不衰竭?在西方列强瓜分世界时,为什么许多国家消亡或被吞并了,②?就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化,有儒道思想和龙的精神:“自强不息”、“厚德栽物”。
这是我们立于不败之地的根。
②______。
四、其他(本大题共1小题,共7.0分)5.阅读下面材料,根据要求回答问题。
材料一大河报4月13日电在第20个“世界读书日”到来之际,由省委宣传部、省人大教科文卫委员会、省新闻出版广电局、省总工会、目省委、省妇联等部门共同发起的“书香中原”全民阅读活动在中原图书大厦正式启动。
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编文言文阅读(含解析)
河南省部分地区2023-2024年中考语文二模试卷汇编文言文阅读(含解析)文言文阅读2023年河南省开封市中考二模语文试卷阅读下面两个文段,完成小题。
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷:沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦说。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。
取酒共酌,意致闲淡亭午风渐劲,湖水泪汩有声。
千帆结阵而来,亦甚雄快。
日幕,炮车①云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。
予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫②然不能自已也。
昔滕子京以庆帅左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。
既成,宾僚请大合乐落之③,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》)【注】①炮车:状如炮车般。
②泫:流泪。
③宾僚请大合乐落之:宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。
13. 下面选项中,加点字意思完全相同的一项是()A. 而或长烟一空一鼓作气(《曹刿论战》)B. 把酒临风有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》)C 不以物喜皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)D. 微斯人斯是陋室(《陋室铭》)14. 翻译文中画横线的句子。
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
15. 甲乙两文都写到了岳阳楼上观看到的景色,请自选角度分析两者写景的异同。
16. 甲乙两文都提到了文章的写作目的,请分析它们的不同。
2023年河南省焦作市中考二模语文试卷(一)阅读下面两个语段,完成13-16题。
河南省开封市 中考语文二模试卷
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行, 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然, 感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 (节选自范仲 淹《岳阳楼记》)
【乙】有自岳阳至者,以滕侯①之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按
图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,曰偃虹堤。问其作而名者,曰:
“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害,曰:“洞庭,天下之至险,而岳阳,荆、
潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于州
者远且劳,而又常有风波之恐,覆溺之虞。今舟之至者皆泊堤下,有事于州者近而
四、名著导读(本大题共 1 小题,共 6.0 分)
第 3 页,共 16 页
7. 名著阅读。(任选一题作答) (1)请结合林冲棒打洪教头的故事情节,简述林冲的性格特征。 (2)《骆驼祥子》中祥子的绰号为什么叫“骆驼”?请简述其得名缘由。
五、诗歌鉴赏(本大题共 1 小题,共 10.0 分)
8. 春望 杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
且无患。”问其大小之制、用人之力,曰:“长一千尺,高三十尺,厚加二尺,而
杀其上得厚三分之二,用民力万有五千五百工,而不逾时以成。”问其始作之谋,
曰:“州以事上转运使②,转运使择其吏之能者行视可否,凡三反复,而又上于朝
廷,决之三司,然后曰可,而皆不能易吾侯之议也。”曰:“此君子之作也,可以
河南省开封市2023届高三二模语文试题(解析版)
河南省开封市2023届高三二模语文试题(解析版)河南省开封市2023届高三二模语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
中国的“和”文化历史悠久,源远流长,尽管随着历史变迁和文化发展,在美学领域不断有新概念出现,然而对于“和”的追求却是永恒不变的。
在历史发展过程中,儒家突出了传统的伦理观念,为“和”注入浓厚的人伦道德内容,把“和”引向人与社会的人际之和,认为美好的社会即“天下有道”的社会,是“和”。
要达到这种和谐社会的手段是什么呢?孔子提出了“兴于诗,立于礼,成于乐”,认为要实现人际关系的和谐,必须以诗、礼、乐对人们进行规范和熏陶,提倡以诗、礼、乐来治理国家。
荀子同样强调“和”,他强调的是“礼分乐和”,认为社会应按礼来分而治之,社会才能按照等级差别而秩序井然;乐要讲求“和”,用乐来调和被礼所建立的政治秩序。
道家持有“以和为美”的观念,强调的是人与自然之间的人天之和。
在道家看来,大自然是无限和谐、无限自由的,以素朴无为保持个体的天性和谐来契合天道,人与自然合一才是最高境界。
老子曰:“知和曰常”,“复命曰常”。
“知和曰常”是指和谐是事物运动、存在和发展的规律,是由阴阳二气交合而成的平衡、和谐,失去这种平衡,万物就会终止生存和发展。
“复命曰常”强调循环是万物最根本和谐的规律,万物是在循环往复中“独立而不改,周行而不殆”而生生不息的。
因此,人类应该遵循自然规律,去除过分行为,这样才能实现各个事物之间的和谐。
庄子也讲“和”,但表达更多的是“齐一”的“和”,就是“天地与我并生,而万物与我为一”,就是顺应自然,达到人天之和的天和境界。
从以上分析可以看出,儒道两家的“和”虽各有特色,但也有两点相同之处。
一是都讲“人”,都是以人为主体,都是通过对人的生存意义、价值及其理想境界的进寻等问题的进视来妙解人生的奥秘。
二是都讲“和”,虽各有侧重,但在把“天人合一”作为其造求的最终目标和最高境界上,可谓殊途同归。
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2023年中招第二次模拟考试语文试题注意事项:1.本试卷共8页,三个大题、满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题、请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共22分)成长的路上伴随着离别。
中考在即,你和同学们即将分别,走上新的奋斗历程,此刻你有几多留恋、几多感悟、又有多少对未来的期待,让我们在一张语文试卷中进行交流:【活动一:与校歌说声再见】1.阅读下面校歌歌词,根据拼音填写汉字,并给加点字注拼音。
(4分)立人立业,志在环宇;明德至诚、行jiàn()自强。
看母校,图书馆内卷帙浩繁,横观四海传增,纵览百家争鸣;菁菁校园里朝气蓬勃,晨晓书声相传,夜静深灯为伴。
看母校,春发玉兰,夏挂藤萝,秋落银杏,冬凛白雪。
行走柳湖畔,碧玉丝绦.()弄清影;独坐荷塘边,泛水清波漾池心;回首海棠苑,姹.()紫嫣红争国色;再踱紫藤廊,密叶香风掩珠帘。
扶yáo()万里,一流中学鹏程启;坦荡千秋,中华复兴伟业担。
行jiàn(①)自强扶yáo(②)万里碧玉丝绦.(③)姹.(④)紫嫣红【活动二:向同学道声珍重】2.在下面语段中补写古诗文名句,为同学送上临别祝福。
(8分)啊,亲爱的朋友!春光里,“①____________,②____________”(白居易《钱塘湖春行》),那飞翔的鸟雀欢唱着,见证我们同行的身影;冬景中,“③____________,④____________”(岑参《白雪歌送武判官归京》),白雪皑皑乃是春天的希望,一如我们经冬越春的友谊、生机无限。
未来,相信你会有“三军可夺帅也。
⑤____________”(《<论语>十二拿》)的赤胆忠心;相信你会有“⑥____________,西北望,射天狼”(苏轼《江城子·密州出猎》)的豪迈志向;更相信你会有渴望抵达顶峰”⑦____________,⑧____________”(杜甫《望岳》)的执着追求!【活动三:为恩师深鞠一躬】3.请你根据提示,在语言场景内补全对话。
(4分)海伦·凯勒:A莎莉文老师,您就像黑暗航程中的灯塔,为我带来光明,领我驶向知识的海洋,并用一生陪伴着我;所以我感谢您,开以成为美国最杰出女性代表、成为一名盲聋女作家、教育家、慈善家的成绩来回报您。
鲁迅:B藤野先生,您就像寒冬中的一缕暖阳,为我①____________;所以我用一生感谢您,尽管我弃医从文,但仍将您的照片挂在书桌对面的墙上,时时鞭策和警醒自我,笔耕不辍。
保尔:C朱赫来,您就像一棵结实有力的橡树,坚定顽强,在我们一起生活的时间里给我讲革命道理,传授革命知识,对我革命思想的成长起到了决定性的作用;所以我在后来的革命生涯中直面困难,在艰苦的生活里执着顽强。
“我”:初中的恩师,您像上述的______(A、B、C任选其一)那样给了我②______;所以我③______。
【活动四:受托付编撰班史】4.班史撰写小组请你为“2303班的班史集册”定标题、选目录,请你结合图示,完成任务。
(共4分)(1)请你根据班史集中所选的图文内容,为封面空缺处拟定一个主标题。
(2分)()——2303班史集册(2)以下两种目录设计,你推荐使用哪一种?为什么?(2分)【活动五:对未来喊个加油】5.惜惜同学想在自己的留言薄上摘录一段后记,但句子顺序被打乱了,请你帮她选出排序最合理的选项()(2分)①司马迁因其泰山之志,历经千年洪荒,仍能熠熠闪光。
②从古至今,多少名人心向未来,或记史或写诗,其事迹令人鼓舞③误落尘网心向未来,毅然折身归隐田园;④史家绝唱可传千古,忍辱谱写巨著终成;⑤我们色要拥有无尽的勇气,不被风浪所阻,去闯出一个灿烂的未来。
⑥陶渊明因其摆脱世俗,独享采药东篱、可得无悔自由。
A.③②①④⑥⑤B.②④①③⑥⑤C.④①③②⑤⑥D.⑤⑥②④③①二、阅读与鉴赏(共48分)(一)名著整本书阅读(共5分)6.回顾情节探究写法(3分)结合《西游记》的阅读经验,参照下列回目,分析“三叠式”结构的精妙之处。
第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇7.品析人物感悟成长(2分)请根据《西游记》师徒(群体或某一人)的最后结局,谈谈你对作品主题的理解(二)记叙类文本阅读(共36分)海,从来不待见懒汉①“蚬子,蚬子,我们捉蚬子去!”②也不知道从哪个屋子传出来的声音,男人的喊声、女人的喊声交杂在一起。
像在远处,像在近处。
海边村人,就是去捉蚬子,也是家家通知、人人晓得,穷在一起,富在一道,习惯了。
人齐了,大家扛着扁担,握着铁铲,肩上搭着蛇皮袋,臂弯里挂着大鱼篓,大步往前赶,仿佛大海里有座金山在等待他们去捞一样,脸上透出必胜的信心。
母亲的一只手拉着我,紧紧地,我不知道母亲哪里来的力气,估计与蚬子有关。
母亲说:“别落下。
”③海里出现了蚬子,海边村人称它为“发潮”。
发潮就是大海突然出现一次鱼汛的旺潮。
这个旺潮,不是送无数的鱼就是送无数的虾,这次是送无数的蚬子。
每一次都像神的赐予。
有人说这就是天地养人、大海养人的具体表现。
不过,无论怎么个养法,没有人用双脚到达目的地、用双手去劳动,发什么潮都无用。
这一点,海边村老少都明白:海,从来不待见懒汉。
④我跟在父母亲身后,一直向南走。
到了离海水十几米的地方,父亲将一只蛇皮袋放在滩涂上。
对我说:“你就蹲在这里。
”父母不让我过早地参加劳动。
我坐在蛇皮袋上,睁着眼睛,朝着父母捉蚬子的方位,想象他们捉蚬子的情状。
但我捲了,眼睛闭拢。
我做了个梦——天空飞来一条五彩的长龙,龙扭来扭去,龙尾沉到海水里,一个长长的反甩以后,水点成了蚬子,从天而降,砸到了我的头顶、双腿。
我被砸醒了。
看四周,蚬子没有;看天上,龙也没有。
只有寂寥的自己。
⑤这时滩涂上的水沥干了,滩涂变白了。
远处走来一个男孩子,个子与我差不多高。
他的肩上背着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋,走到我附近,他将袋子准、稳、狠地卸落在脚下。
很明显,他和父母一起往海里去了,只是因为年纪小,捉到一袋蚬子就和我一样回来看袋子了。
我看着他,心跳加速,满脸羞愧,再也不敢坐在海滩上了。
海浪声像是重复的提问,在我耳边回响,我感觉我的顺从也是逃避劳动的借口。
我应该和父母吃苦在一起、享受在一起。
⑥这次赶海,海边村北面的石桥村的人来晚了。
他们来到滩涂后一言不发,算是对海边村村民不捎口信的愤怒。
但他们不怪大海,因为大海有无数宝藏,大海也守时守信。
他们只能捉其他的,比如像一艘微型的潜水艇的海鲈鱼,天生会打洞的大青蟹,还有长着毒刺尾巴在水涡里打转的锅盖鱼……尽管它们不断炫技,但赶海人一网下去就把它们全部罩在网眼里。
海边的人们得到大海赐于的物事,一转身,全是诸葛亮,谋士:全是张飞,勇士。
他们弯腰、跪地、奔跑、呼喊,满脸喜气、一身豪气,用三四个小时完成一场抢时间,捻成果的战斗。
⑦父亲从战斗中成功归来了,此时的他像从污泥里拔出来的一样,泥浆裹身,但眼睛里有着特殊的话语。
他背回了许多蚬子,数一数,有六袋。
每一袋都装得满满的。
它们朝天竖着,一如仓库场装满谷子的麻袋,腰粗、饱满、齐整。
在海边捉蚬子一战的烽烟消散时,我发现我只是战事的观望者,坐享其成。
捉蚬子的喜悦属于父母,但也给了我无限的感慨,即使那些没有一丁点儿抵抗力的蚬子,父母也要一日不休、一身泥浆、一脸汗水,父母没有怨言,像所有海边人一样只有感恩。
⑧回家的路上,母亲对我说:“儿子,牢记:无苦不来甜。
”这话于我有教育意义,在后来的生活中,我照着做,慢慢地遇见了许多因为吃苦所以幸福的事。
(作者:高明昌。
有修改)8.文章讲述了哪些人捉蚬子?请用简洁的语言概括。
(4分)(1)____________,感谢大海的赐予(2)____________,令我脸红又羞愧(3)____________,愤怒却不怪大海(4)____________,满载而归心感恩9.请阅读第②自然段,说一说该段是如何描写捉蚬子这一热闹场景的。
(4分)10.阅读全文,谈谈你对作品主题的理解,并结合文章内容分析该文表现主题的技巧。
(4分)11.请你结合上文及链接材料的文件精神,帮助文中的“我”给父母写一封短信,表明自己希望和他们一同捉蚬子的愿望。
(要求:符合书信格式,字数150字左右)(4分)(一)劳动教育性质劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。
劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。
(二)主要内容主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观(三)学段要求(初中)兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动,安排劳动教育内容,开展职业启蒙教育,体会劳动创造美好生活,养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识,增强公共服务意识和担当精神。
——摘自《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(三)说明类文本阅读(共12分)低糖低脂雪糕值得吃吗①最近,某雪糕品牌推出了低糖低脂雪糕,这种产品的奥秘是什么,低糖低脂雪糕是否值得购买?请允许笔者一层一层慢慢解答。
②首先,我们可以(1)____________。
解暑消渴应该算是大家吃雪糕的出发点,但在汗流浃背的时刻,为什么喝白开水、茶水总觉得不够,而人人都喜欢吃雪糕呢?那是因为色、味、口感俱佳的雪糕让人往往难以抵御!③然后,我们可以(2)____________。
雪糕好吃的关键在于有品种繁多的食品添加剂。
比如,某款海盐雪糕使用了天然的藻蓝蛋白而呈现蓝色:其中的植物胶又能让雪糕化在口中时软糯黏稠;酸度调节剂加糖后,会让雪糕酸甜适口;乳化剂能把脂肪、糖和水等配料融合在一起,让口感细腻顺滑;香精,让海盐特征的香味更芬芳宜人。
这些添加剂裹挟着脂肪、糖、碳水化合物、蛋白质等,伴随雪糕悄无声息地进入了你的消化系统。
④下面,我们可以(3)____________。
雪糕的脂肪含量普遍较高,其中牛奶巧克力雪糕脂肪含量会达到20%~30%。
即使没有很多脂肪,如那些以绿豆、红豆、糯米为主料的雪糕,又因为其中的“主角”是糖和淀粉,所以含较多的碳水化合物,脂肪和碳水化合物都是高热量的成份,也是人们想吃雪糕又有所担忧的主要原因。
比如,某款100克的雪糕产品,所含脂肪为14.2克,碳水化合物为26.4克,总热量为453千焦耳(约108大卡)。
吃一支这样的雪糕,如果想消耗掉它的热量,至少要骑行半小时的自行车,或到户外奔跑20分钟。
听了这些数据,你是不是更期盼购买低糖低脂雪糕了?⑤那么,我们可以(4)____________。
科技人员努力让雪糕低糖低脂后,还能“好吃”!还能好吃吗?先说拉糖:根据世界卫生组织的建议,每日糖的食用量最好控制在25克以内。
一支普通雪糕能提供的总糖量约为16克,如果每天吃一支,只吃一支,而不吃其他任何甜食,糖的摄入量还算处于合理范围。