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河南教师考试试题及答案

河南教师考试试题及答案

河南教师考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育学是一门研究()的科学。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策3. 教育心理学研究的核心是()。

A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习效果4. 教育的首要任务是()。

A. 传授知识B. 培养品德C. 培养能力D. 培养兴趣5. 教育的目的是()。

A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养技术工人D. 培养学术研究者6. 教育的基本原则是()。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心7. 教育评价的主要目的是()。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学效果D. 反馈教学信息8. 教育的终极目标是()。

A. 提高学生成绩B. 促进社会进步C. 培养创新能力D. 形成良好人格9. 教育的基本内容是()。

A. 德育、智育、体育B. 德育、智育、美育C. 德育、体育、美育D. 智育、体育、美育10. 教育的实施方式包括()。

A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 所有选项11. 教育的现代趋势是()。

A. 信息化B. 国际化C. 个性化D. 所有选项12. 教育的法律保障是()。

A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 所有选项13. 教育的社会责任是()。

A. 培养人才B. 传承文化C. 促进公平D. 所有选项14. 教育的学科基础包括()。

A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 所有选项15. 教育的实施主体是()。

A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会16. 教育的实施环境包括()。

A. 学校B. 家庭C. 社会D. 所有选项17. 教育的实施手段包括()。

A. 讲授B. 讨论C. 实践活动D. 所有选项18. 教育的实施过程是()。

A. 教学B. 学习C. 评价D. 所有选项19. 教育的实施结果应体现()。

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案pp

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河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案1,为谁培养人和培养什么样的人,体现的是()。

(单选)A.教育内容B.教育方法C.教育手段D.教育目的2.我国确立教育目的的理论依据是()。

(单选)A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说3 .国民教育制度的核心是()。

(单选)A.学校教育制度B.社会教育制度C.终身教育制度D.职业教育制度4 .〃教育不应再限于学校的围墙之内〃是什么阶段的教育主张()。

(单选)A.制度化教育B.现代教育C.前制度化教育D.非制度化教育5 .下列有关〃现代教育制度改革的基本趋势〃的表述,不正确的选项是Oo(单选)A.终身教育体系的建构B.高等教育的大众化C.普通教育与职业教育的综合化D.义务教育年限的缩短6 .在确立教育目的的问题上,教育史上有两种对立的理论,这两种理论BOo侈选)A.个人本位论B.社会本位论C.形式训练说D.相同要素7 .学制的发展与完善经历了漫长的历史进程,现代学制包括()。

侈选)A.单轨制8 .双轨制C.多轨制D.分支制8 .教育目的要回答的一个根本问题是教育的方向性问题一一即教育为谁服务。

()(判断)9 .终身教育制度是现代教育制度的发展趋势之一。

()(判断)10 .简单说明教育目的和培养目标之间的关系。

(简答)参考答案及解析L【答案】D o解析:本题考查的是教育目的。

教育目的一般由两个部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定,即指明受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展,以期受教育者形成某种个性结构;二是就教育所要培养出的人的社会价值做出规定,即指明这种人符合何种社会的需要或为哪个阶级的利益服务。

其中关于身心素质的规定是教育目的的核心部分。

故本题答案选D。

2 .【答案】D o解析:本题考查的是确立我国教育目的的理论依据。

我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

马克思关于人的全面发展学说主要内容如下:(1)人的全面发展。

河南省招教试题及答案

河南省招教试题及答案

河南省招教试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 河南省的省会是()。

A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案:C2. 以下哪个不是河南省的著名景点?()A. 少林寺B. 龙门石窟C. 云台山D. 黄山答案:D3. 河南省位于中国的()。

A. 西部B. 东部C. 南部D. 北部答案:B4. 河南省的简称是()。

A. 豫B. 晋C. 鲁D. 冀答案:A5. 河南省的总面积大约是()。

A. 16.7万平方公里B. 23.6万平方公里C. 37.2万平方公里D. 45.4万平方公里答案:A6. 河南省的人口数量在2020年约为()。

A. 9000万B. 9500万C. 1亿D. 1.1亿答案:B7. 河南省的气候类型是()。

A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 高原气候答案:A8. 河南省的省花是()。

A. 牡丹B. 桂花C. 菊花D. 玫瑰答案:A9. 河南省的省树是()。

A. 松树B. 柳树C. 梧桐D. 银杏答案:C10. 河南省的省鸟是()。

A. 燕子B. 喜鹊C. 麻雀D. 鸽子答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是河南省的历史文化名城?()A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 信阳答案:A、B、C12. 河南省的矿产资源包括以下哪些?()A. 煤炭B. 石油C. 铁矿D. 铜矿答案:A、C13. 河南省的非物质文化遗产包括以下哪些?()A. 豫剧B. 少林功夫C. 洛阳牡丹花会D. 豫菜答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共10分)14. 河南省是中国人口最多的省份。

()答案:错误15. 河南省的省会是洛阳。

()答案:错误16. 河南省位于中国的中部地区。

()答案:正确17. 河南省的简称是“豫”。

()答案:正确18. 河南省的气候属于亚热带季风气候。

()答案:错误19. 河南省的省花是桂花。

()答案:错误20. 河南省的省树是松树。

河南招教试题及答案

河南招教试题及答案

河南招教试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 河南是中国的哪个省份?A. 河北省B. 河南省C. 山东省D. 陕西省答案:B2. 河南省的省会是哪个城市?A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 南阳答案:A3. 下列哪项不是河南省的非物质文化遗产?A. 豫剧B. 太极拳C. 皮影戏D. 京剧答案:D4. 河南省的地理位置位于中国的哪个方向?A. 东部B. 西部C. 中部D. 南部答案:C5. 河南招教考试通常包括哪些科目?A. 语文、数学、英语B. 政治、历史、地理C. 物理、化学、生物D. 教育学、心理学、教育法律法规答案:D6. 河南省的简称是什么?A. 豫B. 鲁C. 晋D. 陕答案:A7. 河南招教考试的主要目的是什么?A. 选拔优秀学生B. 选拔优秀教师C. 选拔优秀医生D. 选拔优秀工程师答案:B8. 下列哪项不是河南省的著名景点?A. 龙门石窟B. 少林寺C. 长城D. 白马寺答案:C9. 河南招教考试通常在每年的哪个月份进行?A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案:B10. 河南省的总面积大约是多少?A. 16万平方公里B. 20万平方公里C. 24万平方公里D. 30万平方公里答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 河南招教考试的笔试部分通常包括________和________两部分。

答案:教育知识测试;学科知识测试12. 河南省的气候类型属于________气候。

答案:温带季风13. 河南招教考试的面试部分主要考察考生的________、________和教育教学能力。

答案:职业道德;心理素质14. 河南省的三大国家级历史文化名城包括________、________和________。

答案:郑州;洛阳;开封15. 河南招教考试的报名条件通常要求考生具备________及以上学历。

答案:本科16. 河南招教考试的笔试成绩和面试成绩的比重通常是________和________。

最新河南教师招聘考试教育理论知识练习题及答案三套

最新河南教师招聘考试教育理论知识练习题及答案三套

最新河南教师招聘考试教育理论知识练习题及答案三套最新河南教师招聘考试教育理论知识练习题及答案一一、单项选择题( 在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的。

将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。

”对“教育”作此解释的是()A.许慎B.孔子C.朱熹D.韩愈2.道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的()A.加涅B.科尔伯格C.班杜拉D.皮亚杰3.师生关系在人格上是()关系。

A.授受B.相互促进C.民主平等D.师道尊严4.下列属于国家教育基本制度的是()A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度B.九年制义务教育制度C.国家教育考试制度D.职业教育制度和成人教育5.关系转换说强调()在学习迁移中的作用。

A.学习任务之间的共同要素B.认知结构变量的特性C.不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验D.对各要素之间关系的理解6.学生已经有“反击侵略是爱国行为”“升国旗是爱国行为”的经验,现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为”。

这是一种()A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习7.我们在做数学题时用的是__________,听音乐时用的是__________。

()A.左脑右脑B.右脑左脑C.左脑左脑D.右脑右脑8.荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于()B.热爱感C.审美感D.道德感9.我国古代社会提出了“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,这体现了()对教育目的确立的影响。

A.经济B.政治C.文化D.科技10.足球运动员在一瞬间把握球场上对方球员的布局漏洞,不失时机地把球踢进球门。

这是()的表现。

A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维11.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念,首先应该做到的是()A.满足社会、家长提高升学率的要求B.尊重学生人格,关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程12.教学是教师的教和学生的学的统一,这种统一的实质是()A.管理B.引导C.控制D.交往13.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观14.小强,男,15岁,初中学生,因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。

河南教师招聘历年考题及答案

河南教师招聘历年考题及答案

河南教师招聘历年考题及答案单项选择题1.通过学校的教育,学生学会了认同自己学生的角色,并自觉按照角色所规定的行为规范办事,这种教育属于()。

A.个体社会化功能B.个体个性化C.社会变迁D.社会流动【试题答案】A【试题解析】本题考查教育的个体发展功能。

教育的个体发展功能表现为促进个体社会化的功能和促进个体个性化的功能。

C选项,教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的,它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。

D选项,教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体,通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬,以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的,它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。

题干中,学校教育让学生学会认同自己的角色,按照角色规定办事,体现了教育的个体社会化功能。

选项B、C、D均与题意不符,故本题选A。

2.强调人具有接受意义的巨大潜能,人心具有极大的塑造性思想的是()。

A.亚里士多德B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.乌申斯基【试题答案】C【试题解析】本题考查教育学中人物的思想。

美纽斯提出教育要遵循人的自然发展;系统论述班级授课制方法和实施内容;提出“泛智教育”;规定了百科全书式的课程;首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。

强调人具有接受意义的巨大潜能,人心具有极大的塑造性思想的是夸美纽斯。

故本题答案选择C。

3.()中规定,“小学教育以留意儿童身心之发育,培养国民道德之基础,并授以生活所必需之知识技能为宗旨,中小学以完足普通教育,造成健全国民为宗旨”。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戊学制D.壬子癸丑学制【试题答案】D【试题解析】本题考查壬子癸丑学制。

壬子癸丑学制由南京临时政府颁布,我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

规定小学教育的宗旨是:“留意儿童身心之发育,培养国民道德之基础,并授以生活所必需之知识技能。

2023河南省教师招聘考试《中学教综》考前训练题及答案

2023河南省教师招聘考试《中学教综》考前训练题及答案

2023河南省教师招聘考试《中学教综》考前训练题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.经常使用一个物体的某项功能,而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。

A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能2.有一位语文老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。

”学生很快记住了这两个字。

还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生:“干燥防失火,急躁必跺足。

”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。

下列关于该案例的分析,错误的是()。

A.该教师教学生进行了意义识记B.意义识记的先决条件是理解。

所有文字都可以用这种方法识记C.该方法可以使学生获得较好的记忆效果D.对于无意义的材料,应尽量赋予其人为的意义,在理解的基础上进行识记3.在较长时间内,通过系统搜集特定个体的有关资料,研究其发展变化的过程的研究方法是( )。

A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法4.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是()A.传递—接受教学模式B.引导—发现教学模式C.自学—指导教学模式D.集体教学模式5.国家乒乓球队的健儿团结拼搏,为祖国和人民赢得金牌,这种爱国主义和集体主义情感属于( )。

A.伦理的道德情感B.想象的道德情感C.直觉的道德情感D.记忆的道德情感6.某生观看电影《战狼》后,对军人产生了敬佩之情,立志成为一名中国人民解放军。

根据加涅的学习结果分类,这属于( )。

A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学习7.雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。

通过教育使具有天资的人,自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。

”这说明了()。

A.教育的文化意义B.教育的个人意义C.教育的政治意义D.教育的经济意义8.村民王某家境贫寒,其小女儿小花(7岁)每天在家种田劳作,村民对此议论纷纷。

教师招聘考试答案河南版

教师招聘考试答案河南版

教师招聘考试答案河南版一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?()A. 严厉批评B. 立即制止C. 耐心引导D. 置之不理答案:C5. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 频繁测试答案:C6. 教师在课堂上应如何组织教学活动?()A. 一言堂B. 满堂灌C. 启发式教学D. 放任自流答案:C7. 教师在教学中应如何处理学生的差异?()A. 一刀切B. 因材施教C. 忽视差异D. 统一要求答案:B8. 教师在教学中应如何运用现代教育技术?()A. 完全依赖B. 完全排斥C. 恰当运用D. 随意使用答案:C9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维?()A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 限制答案:B10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习?()A. 反对B. 支持C. 漠视D. 禁止答案:B二、多项选择题(每题2分,共20分)11. 教师应具备的素质包括()。

A. 专业知识B. 教学能力C. 教育情怀D. 创新意识答案:ABCD12. 教师在教学中应遵循的教学原则包括()。

A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 理论联系实际原则答案:ABCD13. 教师在课堂上应如何处理学生的提问?()A. 耐心倾听B. 及时回应C. 鼓励学生D. 忽视不理答案:ABC14. 教师在教学中应如何运用评价?()A. 以考试为主B. 以学生自评为主C. 以教师评价为主D. 多元化评价答案:D15. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异?()A. 一刀切B. 因材施教C. 忽视差异D. 统一要求答案:B三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师的主要职责是传授知识。

最新河南教师招聘考试教育理论基础知识练习题及答案三套

最新河南教师招聘考试教育理论基础知识练习题及答案三套

最新河南教师招聘考试教育理论基础知识练习题及答案三套最新河南教师招聘考试教育理论基础知识练习题及答案一一、填空题1、_________,开启了制度化教育的新阶段。

2、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到______教育的过程。

3、狭义的教育主要是指_______教育。

4、人力资本的提出者是美国经济学家_______________。

5、教育与文化之间是_______________、_______________的关系。

6、学校文化是指_____________________________________________。

其核心是_______________,_______________。

7、人的身心发展是在________中实现的。

8、人的身心发展具有________、________、________、________、________。

9、人的发展是个体的内在因素与________在________中相互作用的结果。

10、影响个体身心发展的因素主要有________、________、________和个体实践活动等。

参考答案1、近代学校系统2、非制度化3、学校4、舒尔茨5、相互依存相互制约6、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。

7、社会实践8、顺序性阶段性不平衡性互补性个别差异性9、外部环境个体活动10、遗传素质成熟环境二、名词解释1、人的身心发展2、内发论3、外铄论4、多因素相互作用论参考答案1、人的身心发展:是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。

2、内发论:是个体身心发展动因的一种观点,内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案rr

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案rr

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案L〃人受了什么样的教育就成为什么样的人〃、〃人之所以成为人完全是教育的结果〃这种观点属于人的发展因素的()。

(单选)A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童理学论2.任何知识都可以教给任]可年龄的学生,这违背了个体身心发展的Oo(单选)A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性3.我国唐朝〃六学二馆〃等级森严的教学制度体现了政治经济影响和制约着()。

(单选)A.教育的领导权B.教育发展的规模和速度C.受教育权的分配D.教育目的4.青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有()。

(单选) A阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性5.人力资本论把教育看成人力资本的重要因素,该理论的创立者是美国经济学家()。

(单选)A.舒尔茨B.凯恩斯C.夸美纽斯D.杜威6.吴某为了把小孩培养成一个〃天才〃,在孩子刚会说话时就用小学课本代替了各种玩具,因此小孩的童年没有游戏、没有同伴。

就这样,孩子12岁考上了重点大学,可是吴某仍不满意,继续给孩子施压,让其拼命学习。

最终孩子承受不了过重的压力,进了精神病院。

这一〃天才〃的悲剧给我们的启示是()。

(单选)A.教育一定要适应人身心发展的规律B.教育一定要在学校完成C.教育课程应当由专家制定D.教育一定要以班级授课的形式进行7.遗传素质是能力发展的()。

(单选)A.原始动力B启然前提C心理基础D.核心成分8.古代有个叫方仲永的,少年时聪明伶俐,五岁就能作诗。

他成名后,其父经常带他游走于当地名门大户之家,以赚取钱财,不让他继续学习,到20岁左右〃泯然众人矣〃。

方仲永的悲剧启发我们()。

(多选)A.遗传是成功的决定性因素8.接受教育是成功的决定因素C.环境对成功有重要影响D.个体主观能动性的发挥决定是否成功9.〃万般皆下品,唯有读书高〃的教育思想体系体现了教育与生产力发展之间的客观规律。

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案yy

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案yy

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案L〃人的智力80%决定于基因,17%决定于训练,3%决定于偶然机会〃,体现了()的观点。

(单选)A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.个体因素决定论2.〃出淤泥而不染,濯清涟而不妖"说明()。

(单选)A.社会环境对人的发展作用不大B.环境为人的发展提供了现实条件C,环境对人的发展作用方式不同D.主观能动性对人的发展起决定作用3.〃关注个体差异〃就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。

(单选)A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生按优,中,差分班教学C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生4.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而设立形成的一种特有的文化形态是()。

(单选)A.校园文化B.学生文化C.教育文化D.活动文化5,个体身心发展的多因素相互作用论提出的观点不包括()。

(单选)A.人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果B.关注的重点是人的学习C.教育活动中特别重视主客体之间的关系,师生之间的关系D.人是能动的实践主体,没有个体的积极参与,个体的发展是不能实现的6.心理学家华生曾说:〃你给我一群儿童,在良好的、由我做主的环境中,不管他们的天资、能力、父母的职业和种族如何,我可以把他们培养成医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或小偷。

〃这段话体现了()的基本思想。

(单选)A.环境决定论C.人格发展动力理论B.遗传决定论D.需要层次理论7.全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,另一方面要客观对待()。

(多选)A.教育认知与教育实践的关系8.教育与经济发展的关系C.教育与人发展的关系D.教育与社会发展的关系8.影响人身心发展的因素有很多:遗传、环境、学校教育等。

其中,学校教育是影响人身心发展的主导因素,这是因为()o(多选)A学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动8.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻C.学校教育有专门训练的教师来进行施教D.学校教育能有效决定人的发展方向9.传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带。

河南招教试题及答案

河南招教试题及答案

河南招教试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()。

A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体发展D. 社会化过程2. 教育学中,"教无定法"这一观点强调的是()。

A. 教学方法的多样性B. 教学内容的丰富性C. 教学环境的适应性D. 教学目标的明确性3. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教育心理学认为,学习动机的两个主要类型是()。

A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 成就动机和归属动机D. 自我效能动机和自我价值动机5. 以下哪种教学方法更侧重于学生主动探索和发现?()A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 观察法6. 教育评价的主要目的是什么?()A. 选拔学生B. 诊断问题C. 激励学生D. 惩罚学生7. 教育公平的核心是()。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平8. 以下哪种教学策略更有利于培养学生的批判性思维?()A. 记忆训练B. 重复练习C. 问题解决D. 机械模仿9. 教育心理学研究认为,以下哪个因素对学生的学习效果影响最大?()A. 学习环境B. 学习材料C. 学习动机D. 学习策略10. 根据布鲁纳的学习理论,教学应该侧重于()。

A. 知识的传授B. 技能的训练C. 思维的培养D. 情感的熏陶二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师的职业道德包括以下哪些方面?()A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 终身学习D. 遵守纪律12. 教育法规的主要作用包括()。

A. 规范教育行为B. 保护学生权益C. 促进教育公平D. 提高教育质量13. 以下哪些因素会影响学生的学习动机?()A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 教师期望D. 社会文化14. 现代教育技术在教学中的应用主要包括()。

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案ii

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案ii

河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案L在教学过程中素质教育强调()而不是简单的获得结果。

(单选)A记忆知识B.〃发现〃知识C.收集知识D,积累知识2 .我国教育目的的基本精神不包括()。

(单选)A.培养社会主义事业的建设者和接班人B,要求全面发展、和谐发展C.要求尊重教师、孝敬父母D.强调发展个性、培养创造精神3 .根据《义务教育法》,我国义务教育的性质最恰当的表述是一种()。

(单选)A.强制国家教育B.强制基础教育C.强制免费教育D.强制国民教育4 〃教育不可以停止在儿童和青年期,只要人活着就应该继续。

教育必须以专业的做法来适应个人和社会的要求〃,这是()。

(单选)A.精英教育思想B.特殊教育C.全民教育D.终身教育5 .马克思关于人的全面发展学说指出,实现人的全面发展的唯一途径是Oo(单选)A.保证学生身体正常发展B.开设学科课程C.教育与生产劳动相结合D.全面推进素质教育6 .在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。

这是因为学制的建立要受()。

(单选)A政治经济制度的影响B,生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响7 .有关《奏定学堂章程》说法正确的是()。

(多选)A.承袭了日本的学制,是我国近代最早制定的学制8 .规定教育目的是〃忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实〃C.反映了〃中学为体、西学为用〃的思想D.规定不许男女同校,轻视女子教育,体现半封建半殖民地的特点8 .我国唐代已建立了现代意义上的学校教育制度。

()(判断)9 .〃癸卯学制〃的指导思想是:在突出〃中学〃指导地位的前提下,应该定〃西学〃的辅助作用和器用价值。

()(判断)10 .简述现代学校教育制度改革发展的趋势。

(简答)参考答案及解析L【答案】B o解析:本题考查的是素质教育。

素质教育是以培养创新精神为重点的教育。

教师招聘考试答案河南

教师招聘考试答案河南

教师招聘考试答案河南一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师职业道德的基本要求?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 个人主义答案:D2. 根据《中华人民共和国教师法》,教师有以下哪些权利?A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价学生权D. 以上都是答案:D3. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师应具备的基本素质?A. 专业知识B. 教学能力C. 良好的沟通技巧D. 个人隐私保护答案:D4. 教师招聘考试中,以下哪项是教师应具备的心理素质?A. 自我调节能力B. 情绪控制能力C. 压力管理能力D. 以上都是答案:D5. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师应具备的教学技能?A. 课程设计能力B. 教学组织能力C. 学生评价能力D. 个人财务管理能力答案:D6. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师应具备的教育理念?A. 学生中心B. 知识传授C. 全人教育D. 应试教育答案:D7. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师应具备的教育法律法规知识?A. 《中华人民共和国教育法》B. 《中华人民共和国教师法》C. 《中华人民共和国未成年人保护法》D. 《中华人民共和国劳动法》答案:D8. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师应具备的学科知识?A. 学科基础理论B. 学科教学法C. 学科前沿动态D. 学科竞赛规则答案:D9. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师应具备的教育技术能力?A. 多媒体教学B. 网络教学C. 教学软件应用D. 个人理财软件应用答案:D10. 教师招聘考试中,以下哪项不是教师应具备的班级管理能力?A. 班级文化建设B. 学生行为管理C. 家校沟通协调D. 个人时间管理答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师招聘考试中,以下哪些是教师职业道德的基本原则?A. 尊重学生B. 公正无私C. 终身学习D. 个人利益至上答案:A、B、C12. 教师招聘考试中,以下哪些是教师应具备的专业知识?A. 学科专业知识B. 教育学知识C. 心理学知识D. 市场营销知识答案:A、B、C13. 教师招聘考试中,以下哪些是教师应具备的沟通技巧?A. 倾听B. 表达C. 非言语沟通D. 冲突管理答案:A、B、C、D14. 教师招聘考试中,以下哪些是教师应具备的心理素质?A. 自信心B. 同理心C. 抗挫能力D. 竞争意识答案:A、B、C15. 教师招聘考试中,以下哪些是教师应具备的教学技能?A. 课堂管理B. 教学设计C. 教学评价D. 学生心理辅导答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师在招聘考试中,必须具备良好的语言表达能力。

河南教师考试试题及答案

河南教师考试试题及答案

河南教师考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质属性是()。

A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 社会服务答案:B2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教育心理学研究的核心内容是()。

A. 学习B. 发展C. 教学D. 评价答案:A4. 教育目的的社会制约性主要体现在()。

A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会政治经济制度C. 社会文化传统D. 社会人口状况答案:B5. 课程内容的组织方式不包括()。

A. 直线式B. 螺旋式C. 随机式D. 综合式答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()。

A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案:ABCD2. 影响学生学习动机的因素有()。

A. 个体因素B. 任务因素C. 环境因素D. 社会因素答案:ABCD3. 教育评价的功能包括()。

A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 导向功能答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 教育必须与生产劳动相结合。

()答案:√2. 教师的主导作用和学生的主体作用是相互排斥的。

()答案:×3. 教育的目的是培养全面发展的人。

()答案:√4. 教育评价只关注学生的知识掌握情况。

()答案:×5. 教师应尊重学生的个体差异,促进每个学生的个性发展。

()答案:√四、简答题(每题5分,共10分)1. 简述教师在教学中如何实现学生的全面发展。

答案:教师在教学中实现学生的全面发展,首先应关注学生的身心发展,创设适宜的学习环境,激发学生的学习兴趣和积极性。

其次,教师应注重学生的知识与能力、情感态度与价值观的培养,促进学生德智体美劳全面发展。

最后,教师应鼓励学生参与社会实践,培养学生的创新精神和实践能力。

2. 描述教育评价的基本原则。

河南招教试题含答案

河南招教试题含答案

河南招教试题含答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的本质是:A. 传授知识B. 培养人才C. 社会服务D. 促进个体发展答案:B2. 以下哪项不是教育的基本功能?A. 传承文化B. 促进经济发展C. 个人娱乐D. 培养社会责任感答案:C3. 教育心理学的研究对象是:A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育政策答案:B4. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7-11岁通常处于:A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案:C5. 教育评价的主要目的是:A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈教学效果D. 以上都是答案:D6. 教育公平是指:A. 所有人都接受同等教育B. 所有人都接受相同教育C. 教育机会均等D. 教育结果均等答案:C7. 教育的终身化是指:A. 教育只发生在学校B. 教育只针对儿童C. 教育伴随人的一生D. 教育只针对成年人答案:C8. 以下哪项不是现代教育技术的特征?A. 多媒体化B. 网络化C. 个性化D. 单一化答案:D9. 教育的个性化是指:A. 教育方式的统一化B. 教育内容的统一化C. 教育方式的多样化D. 教育内容的多样化答案:C10. 教育的民主化是指:A. 教育决策的集中化B. 教育机会的均等化C. 教育过程的标准化D. 教育结果的统一化答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述教育的四个基本功能。

答案:教育的四个基本功能包括:(1)传授知识与技能;(2)培养思想品德;(3)发展个性与特长;(4)促进社会进步。

2. 描述现代教育技术在教学中的应用。

答案:现代教育技术在教学中的应用包括:(1)利用多媒体教学资源提高教学效果;(2)通过网络教学平台实现资源共享和远程教育;(3)运用信息技术进行个性化教学;(4)使用大数据分析学生的学习情况,以优化教学策略。

三、论述题(每题30分,共30分)1. 论述教育对个人发展的重要性。

2023年河南省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案

2023年河南省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案

2023年河南省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.中国近代系统完备的学制系统产生于()。

A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》2.教师职业是加快个体()的职业。

A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化3. 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。

A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底4.现代教育发展的根本动因是()。

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命5.学校对学生教育管理的具体执行者是()。

A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长6.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是()。

A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构7.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。

A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图8.文化传承的主要手段是()。

A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育9.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证,这样的教学方法被称为()A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演10.学校教育必须以()为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学11.学校生活中最为主要的组成部分是()A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响12.教学计划的核心是()A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排13.实质教育论认为教学的主要任务是()。

A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性14.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是()A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心15.在德育过程中起主导作用的是()A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法16.教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

河南老师招聘试题及答案

河南老师招聘试题及答案

河南老师招聘试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 立德树人D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行()义务教育制度。

A. 六年B. 九年C. 十二年D. 高中三年3. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生4. 下列哪项不属于教师专业发展的内容?()A. 学科知识B. 教学技能C. 班级管理D. 个人理财5. 河南地处中国的()地区。

A. 东北B. 西北C. 中原D. 东南6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是()。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 根据《中华人民共和国教师法》,教师有义务()。

A. 参与学校管理B. 完成规定的教学任务C. 从事有偿家教D. 为学生提供升学咨询8. 河南的省会是()。

A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 安阳9. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见?()A. 忽视B. 压制C. 鼓励并引导D. 惩罚10. 教育评价的主要目的是为了()。

A. 选拔优秀学生B. 激励学生学习C. 了解学生的学习情况D. 对学生进行排名答案:1. C2. B3. D4. D5. C6. A7. B8. A9. C10. C二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力?()A. 记忆力B. 创新思维C. 批判性思维D. 团队合作能力E. 应试技巧12. 下列哪些属于教师的职责?()A. 制定教学计划B. 批改作业C. 参加校外培训D. 为学生提供心理辅导E. 管理学生食堂13. 河南的著名历史文化景点包括()。

A. 龙门石窟B. 少林寺C. 黄河D. 长城E. 嵩山14. 教师在课堂上应如何与学生互动?()A. 单向讲授B. 鼓励学生提问C. 组织小组讨论D. 忽视学生反应E. 及时反馈学生表现15. 教师应如何提升自身的专业素养?()A. 参加教育部门组织的培训B. 阅读专业书籍C. 与同事交流教学经验D. 忽视继续教育E. 参与教育科研活动答案:11. B, C, D12. A, B, D13. A, B, E14. B, C, E15. A, B, C, E三、判断题(每题1分,共5分)16. 教师可以根据自己的教学计划随意调整教学内容。

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河南教师考编招聘考试必考点精练习题含答案L教育与其他一切社会现象的根本区别在于,教育是()的社会活动。

(单选)A.创造物质财富B.创造精神财富C.培养人D,培养年轻T弋2.下列现象中,不属于教育现象的是()。

(单选)A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸允母乳D.参观画展3.首次把〃教〃〃育〃两个单字结合在一起作为一个词见于()。

(单选)A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《说文解字》4.教育是一种具有相对独立性的社会实践活动,其表现之一是教育与政治经济制度和生产力发展的()。

(单选)A.历史继承性B.选择性C,相互制约性D.协调性5 .各种类型和层次的教育活动,其基本要素都不包括()。

(单选)A.教育者B.学习者C.教育政策D.教育影响6 .古希腊把〃三艺〃作为教育内容,〃三艺〃包括()。

(多选)A.论语B.文法C修辞D.辩证法7 .我国北宋时期的书院进入博兴时期,当时最负盛名的书院包括()。

(多选)A.天鹊桥书院8 .白鹿洞书院C.岳麓书院D.应天书院8 .教育史上两大对立学派分别是传统教育派与现代教育派。

()(判断)9 .与学校相比,家庭是学生心理健康教育的最重要的场所。

()(判断)10 .请简述〃二次大战〃之后世界教育的发展变化。

(简答)1 .【答案】C o解析:本题考查教育的本质属性。

教育质的规定性在于教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。

其内涵体现为:⑴教育是培养人的社会实践;(2)教育是有意识地培养人的社会实践;(3)培养人是在教与学的对立统一中实现的;(4)教育是有意识地培养人的特殊社会实践。

C选项正确。

ABD三项均不符合教育质的规定性。

故本题正确答案选C o2 .【答案】C o解析:本题考查的是教育的本质属性与定义。

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。

A选项,家长批评孩子属于家庭教育,是一种教育现象。

B选项,感受美好的自然环境是在进行美感教育,属于教育现象。

C选项,新生儿吸允母乳是一种本能,不符合教育的定义,不属于教育现象。

D选项,参观画展是有目的地在进行美感教育,属于教育现象。

题干要求选择不属于教育现象的选项,只有C选项契合,故本题选C o3 .【答案】C o解析:本题考查的是教育的词源。

在中国,最早把教育二字连成一词使用的是《孟子•尽心上》中的〃得天下英才而教育之,三乐也〃。

故此题选C o选项A,《论语》主要记录孔子及其弟子的言论,提出有教无类、启发诱导、学思结合、因材施教等教育方针和思想。

选项B,《学记》是中国乃至世界上最早论述教育问题的专著,提出了很多教育思想:教学相长、预防性原则、循序渐进原则、启发性原则、长善救失原则等。

选项D,《说文解字》的作者是许慎,他最早把〃教〃和〃育〃分开进行解释,〃教〃是上所施,下所效;〃育〃是养子使作善也。

ABD不符合题意,故本题选C。

4 .【答案】C o解析:本题考查教育的相对独立性。

教育的相对独立性体现在三个方面:质的规定性、历史继承性和不平衡性,其中不平衡性又叫相互制约性。

选项A,教育的历史继承性主要表现在:首先是教育内容的继承;其次是教育方法的继承。

选项B〃选择性〃和选项D〃协调性〃不属于教育的社会属性,排除。

选项C,相互制约性也叫不平衡性,体现在教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。

题干教育的相对独立性强调教育与生产力、政治的关系并非同步发展,体现的教育与政治经济制度和生产力发展的相互制约性,故本题选C o5 .【答案】C o解析:本题考查教育三要素。

教育是由一定的要素通过各种联系构成的系统,无论教育活动的哪一种类型和层次,都贯穿着三个基本要素,即教育者、学习者和教育影响。

故ABD均属于教育的基本要素。

选项A,教育者就是施加教育影响的人,是教育实践活动的主体和学习者学习实践的对象主体。

选项B,学习者是指各种教育实践活动中积极主动地接受教育和从事学习的人,也有人称之为受教育者,彰显了受教育者的主体性和主动性。

它是教育过程中学习实践的主体和教育者教育实践活动的对象主体。

选项C z教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

不属于教育的基本要素之一。

选项D,教育影响是指教育活动中教育者作用于学习者的全部信息,是影响教育者和学习者之间实现沟通的中介,包括教育内容、教育手段、教育方法和教育组织形式,是教育内容与教育形式的统一。

教育政策不属于教育的基本要素。

故本题选C o6 .【答案】BCD o解析:论语是我国古代的教育内容。

古希腊〃七艺〃包括三艺和四艺。

前者指语法学、修辞学和逻辑学,后者包括算术、几何、音乐和天文学,两者相和即所谓的〃七门自由艺术〃简称〃七艺〃。

7 .【答案】BCD o解析:北宋四大书院为衡阳石鼓书院、江西庐山白鹿洞书院、湖南长沙岳麓书院、河南商丘应天书院。

8 .【答案】√o解析:教育史上两大对立学派分别是赫尔巴特代表的传统教育派与杜威所代表的现代教育派。

9 .【答案】×o解析:本题考查心理健康教育的途径。

学校是学生学习、生活的主要场所,学生的绝大部分时间都是在学校中度过的。

因此学校是学生心理健康教育的主要场所。

故本题说法错误。

10 .【答案】解析:第二次世界大战以后的当代教育发生了新的深刻变化,具体包括:1 .加强了学年教育,强化并延长了义务教育2 .普通教育与职业教育相互渗透3 .高等教育走向大众化和多元化4 .学历教育与非学历教育的界限淡化5 .教育制度有利于国际交流1 .下列活动中,不属于教育现象的是()。

(单选)A,课堂教学B.图书馆阅读书刊C.影视观赏D.初生婴儿吸奶2 .学校产生的重要标志是()。

(单选)A.生产力的发展B.奴隶制国家的形成C.文字的产生和运用D.专职教师的出现3.()的出版标志着教育论的初步形成。

(单选)A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《民主主义与教育》4•强调〃教育即生活〃〃在做中学〃的教育家是()。

(单选)A.凯洛夫B.赫尔巴特C杜威D,夸美纽斯5,标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是()。

(单选)A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》6 .下列关于教育说法正确的是()。

(多选)A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自己的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.我国〃教育〃概念最早见于《孟子》7 .在苏格拉底看来,教育的首要任务就是培养美德,而道德教育的具体内容应包括()。

(多选)A智慧B.正义C勇敢D.节制8 .马戏团中的狗,在驯兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加法。

()(判断)9 .教育的隐性功能是伴随着显性功能所出现的非预期的功能。

()(判断)10 .请简述20世纪以后教育的特点?(简答)1 .【答案】D o解析:本题考查的是教育的概念、本质。

广义的教育指的是凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。

它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

教育是长久影响人的活动,而D项初生婴儿吸奶是本能行为。

故答案选D o选项A,课堂教学属于学校教育。

选项B,图书馆阅读书刊属于广义教育中的社会教育。

选项C,影视欣赏属于广义教育中的社会教育。

2 .【答案】C o解析:本题考查的是学校产生的重要标志。

学校产生的重要标志是文字的产生和使用,只有文字产生以后,才有可能建立起专门进行教育、组织教学的主要——学校,才会出现专门从事教育和根据文献资料传授知识的人——教师。

没有文字,教育只靠人们的口传身授,就不会有上述意义的学校。

文字的产生和学校的出现是直接联系的。

故答案选C。

选项A,生产力的发展是学校产生的历史基础,故排除。

选项B,奴隶制国家的形成是学校产生的历史基础,故排除。

选项D,专职教师的出现是学校产生的客观条件,古处非除。

3 .【答案】B e解析:本题考查教育学相关著作的地位。

选项B,《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。

重点阐述了教学理论问题,标志着教育学开始成为一门独立的学科,标志着教育论的初步形成。

故B选项正确。

选项A,《普通教育学》(1806)是近代教育理论系统化和科学化的奠基之作,标志着教育学已经从哲学中独立出来,成为科学大家族的一员。

选项C,《教育漫画》是洛克的著作,主要论述的是〃绅士教育〃理论体系。

提出〃白板说〃,高度评价教育的作用。

选项D,《民主主义与教育》是美国现代教育家杜威的教育代表作。

题干中强调的是教育论初步形成的标志,故本题选B o4 .【答案】C o解析:本题考查教育发展过程的代表人物。

A选项,凯洛夫是世界上最早用马克思主义解释教育问题的人,代表作《教育学》。

B选项,赫尔巴特是科学教育学之父,代表作《普通教育学》,核心观点有〃教师中心,课堂中心,教材中心〃。

C选项,杜威主张教育应为当下的生活服务,主张教育即生活。

杜威还主张〃在做中学〃,代表作《民主主义与教育》。

D选项,夸美纽斯是教育学之父,提出了泛智教育以及论述了班级授课制。

代表作《大教学论》。

题干中〃做中学〃是杜威的观点,故本题选择C选项。

5 .【答案】B o解析:本题考查教育学的独立阶段代表人物。

A选项,《学记》是世界上最早研究教育问题的论著。

B选项,赫尔巴特1806年的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。

C选项,夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学称为一门独立的学科。

D选项,洛克的《教育漫画》论述了白板说和绅士教育。

题干中标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是《普通教育学》。

故本题选择B o6 .【答案】BCD o解析:教育具有永恒性,教育随着人类社会的产生而产生,人类社会的消亡而消亡,故A项表述有误。

7 .【答案】ABCD o解析:苏格拉底认为智慧即德行,自制是德行的基础。

并认为身教重于言教,有节制、公正、勇敢、坚持正义也是美德的表现。

8•【答案】×o解析:教育是人类社会特有的现象,在动物中不可能实施教育活动。

所谓狗会〃算术〃,是狗经过训练而形成的条件反射。

9.【答案】√β解析:教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。

显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。

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