小学三年级课外阅读题及答案

小学三年级课外阅读题及答案1.五花山这篇短文写了春、夏、秋三个季节的山，重点是秋季的山景。

春天的山是淡淡的绿色，夏天的山是浓浓的绿色，而秋天的山有金黄、杏黄、火红、紫红等五颜六色的景色。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片五彩缤纷，因此被人们称为“五花山”。

1.这篇短文写了春、夏、秋三个季节的山，重点是秋季的山景。

（4分）2.秋天的山有金黄、杏黄、火红、紫红等五种颜色。

（3分）3.画出第四自然段中的比喻句：“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

”（3分）2.夏季的小兴安岭这段文字描写了夏天的小兴安岭，树木茂盛，枝叶密实，遮住了蓝天。

清晨时，山林被乳白色的浓雾笼罩，太阳升起后，金色的阳光穿过树梢，照射在草地上，草地上开满了各种颜色的野花，像一个美丽的花园。

1.这是一段描写夏季的小兴安岭的景色。

（2分）2.这一段共有四句话。

先写“夏天的小兴安岭”，接着描绘树木茂盛、枝叶密实，然后写清晨时的景色，最后写草地上的野花。

（3分）3.这一段话有两个比喻句。

一句把阳光比作“千万缕向箭一样的金光”，另一句把草地比作“一个美丽的大花坛”。

（3分）3.三个和尚这个故事讲述了古时候，一个活泼伶俐的小和尚和两个其他的和尚一起生活在山上的一座庙里。

由于喝水和挑水的问题，小和尚和XXX发生了争执，最后三个和尚商量一起抬水。

然而，由于三个和尚都不愿意多挑水，导致水缸很快就用光了。

一天夜里，庙里发生了火灾，三个和尚争先恐后地挑水救火，最终成功扑灭了大火。

没有明显的格式错误或有问题的段落，但可以改写一下：这个故事讲述了三个和尚生活在山上的一座庙里。

小和尚勤快地挑水，但与XXX因喝水和挑水的问题发生了争执。

最后，三个和尚商量一起抬水，但由于都不愿意多挑水，水缸很快就用光了。

一天夜里，庙里发生了火灾，三个和尚争先恐后地挑水救火，最终成功扑灭了大火。

4、文章格式有误，无法进行修改和改写。

5、有趣的发明包括：可折叠自行车、智能手表、无人机、3D打印机、智能家居等。

6、1）蜂鸟的三个特点是：体型小、飞行速度快、羽毛五彩缤纷。

2）“它的身体像一只黄蜂那么大”是把蜂鸟比作黄蜂；“它却一闪就不见了”是把蜂鸟比作流星。

3）回答因个人喜好而异，可以从蜂鸟的外貌、生活性等方面进行回答。

7、1）这一节共有5句话。

2）作者用“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”等词语描写了葡萄的颜色。

3）这一段主要告诉我们葡萄长得茂盛，成熟后景色美丽，而且当地的维吾尔族老乡非常热情好客。

1)√ (2)√ (3)√8、1）“临”在这里的意思是照着、模仿。

2）XXX长时间欣赏《梅鸡图》是因为他欣赏学生的画作，想要通过临摹来研究和进步。

A 梅花姿态婀娜，美丽绝伦；B 公鸡画得栩栩如生，别具匠心。

C 想模仿《梅鸡图》；D 《梅鸡图》非常有艺术感。

3、“这画太有味道了。

”中的“味道”是指画作的情趣和艺术感。

4、起初XXX以为老师在跟他开玩笑，因为他觉得自己的画不够好。

9.春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧，旗杆顶上的国旗迎着春风飘动着；草地上，嫩绿的嫩芽已经冒出了地面；教室旁，柔软的柳树舒展着嫩叶，迎着春风摆动着枝条；花圃里，XXX在枝头绽开笑脸，梨花也竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了，我们的校园真美啊！1、注音完全正确的一组是：XXX、huāpǔ、hūshàn。

2、填入恰当的词的组合是：鲜红、嫩绿、粉红、雪白。

3、作者是按照事物的不同特点来描写春天的校园的。

4、“桃花在枝头绽开笑脸”是比喻句。

10.大草原这里的天空格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。

啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、意思相近的词语：清新、生机勃勃。

2、清爽新鲜：空气也特别清新；生命力旺盛：白色的羊群在绿草地上悠闲地散步。

3、比喻句：就像绿地毯上绣着的白色大花。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天空明净、空气清新，还写了白色的羊群在欢快地奔跑，牧羊人在远处吹着口哨。

（改写后）11.1、填空：（7分）这段话是按顺序写的。

先写小院西面是花圃，北面有个葡萄架，东面种着几棵高大的白杨，南面是一片碧绿的小菜园。

其中写得最详细的是花圃和葡萄架。

2、写反义词（4分）：高大（矮小）热闹（冷清）3、照样子写词语（4分）：绿油油漂漂亮亮4、用“”画出打比方的句子（3分）：一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常“热闹”。

5、给文中画□的地方加标点（2分）：地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。

12.（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。

(2分)：粉红色的，深红的。

2）XXX喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(2分)：可以看出他喜爱这三只灰雀，因为他每次走到白桦树下都要停下来，还给它们带来面包渣和谷粒。

13.我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳，在微风吹动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出XXX的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。

（改写后）13分1、天鹅湖的名字来源于什么？（2分）：据说曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

2、描述一下垂柳在微风中的样子。

（4分）：在微风吹动下，柳条迎风起舞。

3、文中提到的花的颜色有哪些？（2分）：红的、黄的、蓝的。

4、写一句对天鹅湖的喜爱之情。

（4分）：哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！18.小街的故事清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。

忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。

他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。

有几个干脆调转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年轻人，站在小街当中高声喊道：“东边的，右边走！前边的，别停住!快点走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。

街上，又响起了小溪的欢歌。

1、找出文中的比喻句，用“”画出来。

（2分）他们像一块大石头横在小街中”2、写出下列词语的反义词。

（6分）温和（粗暴）窄（宽阔）繁忙（清闲）停止（开始）快（慢）缓慢（迅速）3、读了这个故事之后，你受到了什么启发？（3分）可能的回答：应该学会尊重别人，遇到矛盾要冷静解决，不要让争吵影响到他人。

20.课外阅读。

上课（12分）上课了，XXX扶着一叠小小的书本，笑眯眯地走进教室。

她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。

一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“XXX，我们多么惦念您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。

我们的XXX，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。

同学们完全被XXX的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…………”1、根据意思填词语。

（2分）1）、形容善于有步骤地引导别人研究。

（引路人）2）、形容精神饱满的样子。

（神采飞扬）2、选择答案。

（6分）1）、“笑眯眯”是对老师（C）的描写。

A、动作B、语言C、神态D、心里2）、文中作者把老师比做（A），把自己比做（D）。

A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗3）、文章的最后一句话是（C）A、比喻句B、拟人句C、排比句3、请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。

（2分）可能的回答：随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…………”请描述一下你的老师上课时的样子。

我的老师上课时总是非常专注和认真。

他会精心准备好课件和教材，然后耐心地讲解每一个知识点，让我们能够理解和掌握。

他的口齿清晰，语言生动，让我们听起来非常舒服。

有时候他也会加入一些趣味性的小游戏或者演示，让课堂更加生动有趣。

总的来说，我的老师是一位非常优秀的教育者，他的教学风格和精神都值得我们研究和尊重。

1、用“”画出描写琴声优美的句子。

（2分）琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

”2、最后一自然段中有两个错别字，用“﹏﹏”画出来并在括号中改正。

（2分）抑制不住自己的情感了”（情感改为情绪）感叹到：‘真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”（呀改为呢）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

（2分）忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。

（突然间）4、在文中找出下列词语的反义词。

（4分）高亢——低沉豪华——简陋分散——集中镇静——慌张5、这篇文章是按顺序写的。

（2分）是6、这篇短文赞扬了（）。

（2分）C、XXX顽强的毅力和勤学苦练的精神。

7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3分）因为他被XXX的勤学苦练和努力所感动。

8、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？（3分）（回答因人而异，以下为示例）我觉得这篇文章很有意义，它讲述了XXX的勤学苦练和不懈努力，让我深受启发。

我也要像XXX一样，用心去研究和提高自己的能力。

同时，这篇文章也让我感受到了音乐的美妙和魅力，让我更加热爱音乐。

凌晨一点，家婆开始生炭火，将粽子放入巨大的锅中煮，彻夜不眠。

她守在炭炉旁边，不断往火堆里添柴，在锅里加水。

她的鬓发湿透了，闪闪发光。

此时，锅里的粽子在她眼里不再是食物，而是“艺术品”。

她的专注和执着让我想起一个陶艺家。

天色渐渐亮了，粽子还在锅里煮着。

她把一夜未眠的疲惫擦在湿巾上，继续守护她的粽子。

经过10个小时的煮，粽子终于散发出异香。

将粽子从锅中取出，晾凉后平均分成几份，放入竹篮中，让她的几个儿子带回家给媳妇和孩子们吃。

粽子中各种材料的香味深深地渗入了口感绝佳的糯米中，食后余香犹存。

别人问她的秘诀，她说：“我的糯米不浸泡，煮它10个小时，让它自然熟、自然香。

”但别人总是学不会，因为他们买不到她独有的两种“材料”——耐心和爱心。

1、按照原文填空。

（3分）巨大的大锅，湿湿的面巾，糯米深深地渗进，不断地添柴，深深地渗进，彻夜地煮。

2、从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。

（1分）比喻句：她的脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。

新比喻句：他的笑容像阳光一样明媚。

3、文中一次次写时间，你从中体会到了什么？（1分）家婆对粽子的烹饪非常用心，甚至彻夜不眠，花费了10个小时的时间煮粽子。