2018年北虹初级中学科技节活动方案
中学科技节活动方案
中学科技节活动方案---活动宗旨：本次活动旨在激发孩子们的好奇心，鼓励他们在动手操作中发现和学习。
我们希望通过以下三个主要目标，促进孩子们的全面发展：1. 激发探究兴趣：让孩子们在活动中积极动手，享受探索的乐趣。
2. 认识吸水现象：通过实际操作，让孩子们发现生活中许多物品具有吸水的特性。
3. 培养观察与操作能力：发展孩子们的观察力和动手操作技能。
活动准备：幼儿经验与材料：经验准备：孩子们已能感知水的流动性，并尝试用杯子将水倒入小口瓶中，学习控制不让水溢出。
材料准备：为每位孩子准备一个装有毛巾的八宝粥瓶（瓶盖开小口，便于灌水，毛巾不可见），以及一个装有水的量杯；此外，还需准备海绵、棉花、石头、水果网、餐巾纸等多种材料；最后，准备一张记录表。
活动流程：一、魔术引入，激发兴趣以魔术表演的形式吸引孩子们的注意力。
首先，展示一个八宝粥罐，将量杯中的水倒入罐中，然后请孩子们猜测水是否能倒回杯子里。
接着，用另一个罐子重复上述操作，并引导孩子们思考水的去向。
二、集体讨论，探索原理邀请孩子们上台打开罐盖，亲自发现毛巾吸收了水分的秘密。
通过实验，得出结论：毛巾吸收了水分，因此水无法再倒出。
三、实验探索，记录发现向孩子们展示一系列生活中常见的材料，并引导他们猜测哪些会吸水，哪些不会，并记录下来。
分组进行实验，验证孩子们的猜想，并记录实验结果。
四、经验拓展，认识吸水物品的用途播放相关视频，引导孩子们了解吸水物品在生活中的不同用途。
通过实际操作，如利用吸水物品整理实验台，让孩子们进一步丰富生活经验。
---通过上述改写，文章的表达更加自然流畅，同时保持了内容的完整性和逻辑性。
排版上，通过使用项目符号和清晰的标题，使得文章结构更加清晰，更易于阅读。
xx小学2018年科技节活动方案
xx小学2018年科技节活动方案
一、活动目的
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、活动主题
体验成长快乐放飞科技梦想
三、活动时间、对象
活动时间：2018年4月
活动对象：全校师生
四、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。
让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
为让更多的学生参与到校级活动中，特规定一名学生只能报一个校级项目。
校级现场竞赛类项目报名在该项目赛前两天完成。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要做到以班为本，以学生为本，根据学生实际，结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与活动的积极性，发挥创造性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
五、活动内容。
初级中学科技节活动方案
初级中学科技节活动方案科技节是一项丰富学生科技知识，激发学生科学创新能力的重要活动。
通过开展初级中学科技节活动，可以增强学生对科技的兴趣和热爱，培养学生动手实践、创新思维和合作能力。
下面是一份初级中学科技节活动方案，希望能对您有所帮助。
一、活动目标：1.提高学生对科技知识的兴趣和热爱。
2.增强学生动手实践和创新思维能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
4.丰富学生的科技文化生活，拓展学生的科技眼界。
二、活动内容：1.科技知识竞赛开展科技知识竞赛，覆盖物理、化学、生物、信息技术等多个科目，根据学生的年级和水平设置相应的竞赛题目。
可以采取个人参赛和团队参赛相结合的方式，增加活动的趣味性。
2.科技展览组织学生参与科技展览活动，学生可以选择自己感兴趣的科技项目进行研究和展示。
可以提前组织学生进行科技项目的选题和设计，展览期间要求学生进行项目展示和讲解，以增强学生的表达能力和沟通能力。
3.创新科技作品制作鼓励学生参与科技作品的制作，可以是智能电子产品、机器人、自制器械等。
通过实际操作，培养学生动手能力和创新思维。
4.科技演讲比赛组织学生参与科技演讲比赛，鼓励学生选取自己感兴趣的科技话题，进行深入研究，并进行演讲。
比赛的评委可以是学校的科技教师和一些科技专业人士，他们将对学生的演讲内容、表达能力和逻辑思维进行评分。
5.科技游戏竞技设计一些科技游戏，如电子拼图、智力解谜等，让学生通过游戏的方式学习和应用科技知识。
并举办科技游戏竞技，通过比赛的方式激发学生参与的积极性。
三、活动安排：1.策划阶段：确定活动目标和内容，制定详细的活动计划。
2.宣传阶段：通过校内宣传栏、班级会议、网站等多种方式，向学生宣传科技节的活动内容和参与方式。
3.报名阶段：组织学生进行报名，明确学生参与活动的意愿和能力。
4.准备阶段：根据报名的情况，组织相关人员进行活动场地和设备的准备工作。
5.活动阶段：按照活动计划进行各项活动。
6.评选阶段：根据比赛和展览的结果，评选出优秀个人和团队。
中学第一届科技节活动实施方案
中学第一届科技节活动实施方案嘿，朋友们，我要给大家分享的是一份超级实用、创意满满的“中学第一届科技节活动实施方案”！准备好接招了吗？那就让我们一起进入这场科技盛宴吧！我们得明确活动的主题和目的。
这次科技节的主题是“探索科技，创新未来”，目的是激发学生们对科技的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
好啦，下面是具体的实施方案：一、活动时间：2023年10月15日至10月20日二、活动地点：学校操场、实验室、多功能厅等三、活动对象：全校中学生四、活动内容：1.开幕式：在10月15日上午举行，由校长致辞，介绍科技节的意义和活动安排，然后进行一场精彩的科技表演，点燃学生的激情。
2.科技竞赛：设立多个竞赛项目，包括科技小制作、科技创新、科学实验等。
学生们可以根据自己的兴趣和特长选择参赛项目。
哎呦，这里得详细说说竞赛项目：（1）科技小制作：要求学生们利用身边的材料，制作出具有实用性和创新性的科技产品。
比如，用废纸箱做成的、用塑料瓶制作的浇水神器等。
（2）科技创新：鼓励学生们发挥创意，提出具有前瞻性的科技创新项目。
比如，设计一款可以监测空气质量的智能口罩、开发一款能够自动调节温度的衣物等。
3.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享他们的科研经历和科技成果，激发学生们的科技热情。
4.科技展览：展示学生们在科技竞赛中的优秀作品，以及学校科技社团的成果。
同时，还可以组织学生们参观科技企业、科研机构，了解科技发展的前沿动态。
5.闭幕式：在10月20日下午举行，对科技节期间表现优秀的学生和团队进行表彰，颁发奖品和证书。
五、活动组织：1.成立科技节筹备小组，负责活动的组织和协调。
2.设立各个竞赛项目的评审委员会，负责评审工作。
3.组织志愿者队伍，协助活动顺利进行。
4.加强宣传，通过校园广播、海报、社交媒体等方式，广泛宣传科技节活动。
六、活动预算：1.活动场地租赁费用：10000元2.活动材料费用：20000元3.讲座嘉宾费用：30000元4.活动宣传费用：5000元5.奖品和证书费用：10000元合计：75000元1.安全问题：科技节涉及各种实验和小制作，安全可是头等大事。
中学科技节实施方案（2篇）
中学科技节实施方案一、背景和目的科技节是中学教育活动中的重要组成部分，旨在引导学生关注科技创新，培养学生的科学思维和创新能力。
科技节不仅可以提高学生对科学知识的学习兴趣，还可以锻炼学生的动手实践能力和团队合作精神。
本实施方案旨在通过举办中学科技节，激发学生的科技热情，培养学生的科学素养和创新能力。
二、主要任务和内容1. 科技产品展示：组织学生展示自己的科技制作成果，包括但不限于机器人、电子产品、模型等。
组织学生进行科技产品比赛，评选出优秀作品，并建立科技成果展示平台，让更多的学生了解科技创新成果。
2. 科技主题讲座：邀请专业人士进行科技主题讲座，介绍热门科技领域的最新发展和趋势，激发学生对科技的兴趣。
讲座内容可以根据学生的兴趣和需要进行安排，如人工智能、生物技术、航天技术等。
3. 创新实践活动：组织学生进行创新实践活动，如科技创新大赛、科技项目研究等，鼓励学生结合自己的兴趣和特长进行科技创新实践，培养学生的动手能力和问题解决能力。
4. 科技游戏竞赛：组织学生进行科技游戏竞赛，如编程比赛、电子游戏设计比赛等。
科技游戏竞赛可以通过团队合作的方式进行，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
5. 科技文化体验：组织学生参观科技企业、科技博物馆等科技文化机构，让学生近距离接触科技创新成果，感受科技文化的魅力。
举办科技文化展览，让学生了解科技创新在社会发展中的重要作用。
三、实施步骤和计划1. 筹备阶段：（1）确定科技节主题和时间；（2）成立科技节组织筹备小组，明确各人员职责；（3）制定科技节宣传计划，宣传科技节的目的、主题和活动内容。
2. 活动准备阶段：（1）组织学生参与科技创新实践活动，进行科技产品制作；（2）邀请专业人士进行科技主题讲座，确定讲座内容；（3）组织学生参与科技游戏竞赛和科技项目研究，培养学生的创新能力和动手实践能力；（4）联系科技文化机构，安排学生的参观活动；（5）建立科技成果展示平台，收集学生的科技创新成果。
2024年中学第一届科技节活动实施方案
2024年中学第一届科技节活动实施方案一、活动目标：1. 激发学生对科学技术的兴趣和热爱，提高科学文化素质。
2. 弘扬科技创新精神，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 加强学科融合，推动科技与其他学科的交叉与融合。
4. 打造有影响力的科技交流平台，促进校际间的学术交流与合作。
二、活动主题：科技创新，未来无限三、活动时间：2024年10月至11月，为期一个月。
四、活动内容及安排：1. 科技创新作品展示日期：整个活动期间地点：学校活动室内容：（1）学生科技创新作品展示，包括科学实验、制作与创作等。
（2）设置展示区域，让学生进行现场展示与交流。
（3）设置评选机制，评选出优秀作品并颁发奖项。
2. 科学讲座与报告会日期：活动期间不定期举办地点：学校报告厅内容：（1）邀请专家、教师或学生进行科学讲座与报告，分享科技创新经验与成果。
（2）设置问答环节，让学生提问、讨论与互动。
（3）记录与整理讲座内容，形成学术文集。
3. 科技竞赛日期：活动期间举办地点：学校体育馆内容：（1）组织学生参与科技竞赛，包括科学知识竞赛、科技实践竞赛等。
（2）设置选拔赛与决赛环节，鼓励学生展示才华与创新成果。
（3）评选出优胜者并颁发奖项。
4. 科技展览日期：活动期间固定时间段地点：学校图书馆或会议中心内容：（1）邀请学校附近企业、科研机构等进行科技成果展示与交流。
（2）学生可以前往展览区参观与咨询，并与科技界人士面对面交流。
（3）组织学生参与科技互动活动，如搭建科技模型、体验科技App等。
5. 科技论坛日期：活动期间固定时间段地点：学校报告厅内容：（1）邀请专家、学者等进行专题演讲与讨论。
（2）设置座谈环节，邀请学生与专家进行深入交流与思考。
（3）记录与整理论坛内容，形成学术报告。
6. 学科交叉展示日期：活动期间固定时间段地点：学校教室或实验室内容：（1）邀请各学科教师参与学科交叉展示活动，展示科技在各学科中的应用与发展。
（2）组织学生参观与体验不同学科的科技创新成果。
中小学科技节活动方案
县初级中学校2018年科技节活动方案一、指导思想：本学期我校的科技系列活动，继续以“一切的教育都是为了学生的全面发展”为指导思想，认真贯彻落实县教科局精神，围绕“参与科学，放飞梦想”、“落实学生科技动手习惯”等为活动主题。
坚持教育创新，深化教育改革，让每一位教师能感受教学的幸福，让每一位学生体验科学学习的快乐。
同时注重以丰富、有效的科技系列活动来充实学生的课余生活，并丰富和补充学生的课堂知识，最终培养学生的科技创新精神和实践能力，全面提升学生的科学文化素质，加快普及我校的科技教育，实现学生的个性发展和全面发展。
二、活动时间2018年10月23日——11月20日（第9周----第11周）三、“科技节”活动主题“参与科学，放飞梦想”四、“科技节”活动内容本届科技节活动的主要内容：(一)读一本科普书刊；(二)出一期科技小报或黑板报；(三)画一张科学幻想画；(四)搞一项科技小发明（小制作）；(五)进行一次科普知识讲座；五、成立组织领导机构组长：副组长：成员:六、活动要求(一)坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
(二)体现特色、突出个性。
活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。
七、参赛项目要求（一）科普读物类1.初一、初二年级学生每人利用学校图书室借阅为主或就报刊、电脑等利用课余看一本科普刊物，写出读书笔记一篇。
2.以各个班为单位选送五篇好的笔记参与年级交流。
（二）科技板报类1.以“参与科学，放飞梦想”为主题办一期黑板报。
2.由校团委组织，拍照记录。
（三）科学幻想绘画类1.参赛作品可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类。
2.参赛作品一律在规格为A3或A4的纸张上绘制，作品要求整洁，表现内容要有科技性和想象力。
中小学校园科技节活动方案.doc
性兼备的活动。
5.各校必须对校园科技节进行总结和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至@。
九、活动要求
1.学校应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。
2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。
同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。
3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。
4.学校应充分运用社区科技教育资源，形成“家—校—社区”联动的活动网络，提高科技活动的实效。
学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。
同时以现代信息化技术促进科技教育的发展，参与网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网”内容。
5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网”进行交流。
中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质
行动计划纲要》的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。
各校要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。
中学关于举办2024年科技节活动方案
中学关于举办2024年科技节活动方案活动名称：____年科技节活动目的：1. 增强中学生对科技的兴趣和热爱，培养科技创新意识和实践能力；2. 激发学生对科技发展的关注，了解最新的科技动态，促进科学素质的提高；3. 提供学生展示和交流科技成果的平台，促进跨学科的合作与创新。
活动主题：科技创新，引领未来活动形式：1. 科技展览：设立各类科技展区，展示学生的科技创新成果，展示学生制作的科技产品、研究报告和科学实验；2. 科技竞赛：举办各项科技竞赛，包括机器人比赛、编程比赛、科学实验竞赛等，鼓励学生动手实践，培养科技创新能力；3. 科技报告：邀请科技领域的专家学者给学生进行科技讲座，介绍最新的科技发展动态，启发学生对科技的思考；4. 科技工坊：设置各科技主题的工作坊，指导学生动手制作科技产品，让学生在实践中掌握科技知识和技能；5. 科技论坛：组织学生进行科技论文交流，分享研究成果，促进学术交流和合作。
活动安排：一、筹备阶段（时间：2023年9月-____年1月）1.确定科技节组织方案- 成立科技节组织委员会，明确各成员的职责和任务；- 制定科技节的具体安排和时间表；- 确定科技节的预算和资源需求。
2.宣传推广- 设计科技节宣传海报和标语，张贴在学校的醒目位置；- 创设科技节宣传网页和社交媒体账号，发布相关信息和活动预告；- 利用学校广播、电视台等媒体进行宣传；- 鼓励学生参与宣传活动，组织科技节宣传团队，宣传海报、宣传视频的创作等。
3.组织赞助与合作- 联系本地科技企业、高校等单位，争取赞助和支持；- 寻找合作机构，邀请专家学者参与科技节的讲座、活动等。
4.组织策划会议- 召开科技节策划会议，明确各项活动的具体安排；- 组建科技节各个分工委员会，负责具体活动的策划与组织。
5.制定科技创新课程- 设计科技创新课程，培养学生的科技创新能力；- 设立科技创新实践基地，提供学生进行科技实验和创新项目的场所。
二、实施阶段（时间：____年2月-____年6月）1.科技展览- 设立科技展区，包括机器人展区、创客展区、科学实验展区、科技产品展区等；- 邀请学生组队参展，对展品进行初步筛选和评选；- 开展展品展示和评比活动，评选出优秀展品并进行表彰。
中学科技节活动方案(2篇)
中学科技节活动方案一、活动主题科技，让未来点亮现在二、活动目的1. 鼓励学生对科技的兴趣和探索精神，提高科技创新能力和综合素质；2. 提供学生展示科技成果和交流的平台，激发学生团队合作意识和创新思维；3. 开展丰富多样的科技活动，增强学生的实践能力和动手能力。
三、活动时间科技节活动预计于十月份举行，具体时间待确定。
四、活动内容1. 科技展览组织学生展示自己的科技成果，包括科学实验、制作模型、创新设计等。
设立展区，每个班级分配一个展位，学生可以以小组形式展示。
学生还可以提交科技论文，参与科技成果评选。
评选出的优秀科技成果将有机会参加市级及以上的科技创新竞赛。
2. 科技讲座邀请相关领域的专家学者给学生讲解科技知识和前沿科技动态，让学生了解科技的发展趋势和应用前景。
讲座内容可以包括人工智能、机器人技术、虚拟现实、生物科技等。
学生可以在讲座后进行提问和深入讨论，增加学生对科技知识的理解和应用能力。
3. 科技竞赛组织学生参加科技竞赛，包括编程、机器人、创意设计等。
根据学生的兴趣和专长，可以选择不同类别的竞赛参加。
科技竞赛既能培养学生的团队协作精神，也能锻炼他们的技能和才能。
设立奖项，表彰优秀参赛者。
4. 创客工坊设置创客工坊，提供学生参与创客活动的机会。
比如，学生可以动手制作3D打印模型、电路板等，学习基础的电子知识和创造力，并在实践中提高动手能力和创新思维。
5. 科技互动体验设计一些科技互动体验项目，如VR虚拟现实体验、AR增强现实体验、航模飞行体验等。
学生可以亲身体验科技的魅力，增加对科技的兴趣和学习动力。
6. 科技教育训练组织学生参加科技教育训练，包括科技知识培训、科技应用技能培训等。
通过系统的培训，提高学生的科技综合素质和学习能力。
7. 科技文化活动组织一些科技文化活动，如科技电影展映、科技作品展览等。
使学生在欣赏科技的同时，培养对科技的关注和激发对科技的想象力。
五、活动准备1. 活动宣传设计宣传海报，向全校师生推广活动内容和参与方式。
中学生科技科技知识大赛活动方案
中学生科技知识大赛活动方案一、页中学生科技知识大赛活动方案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1科技教育在中学生发展中的重要性4.2当前中学生科技教育的现状4.3科技知识大赛的必要性5.项目目标5.1提高中学生的科技素养5.2激发学生对科技的兴趣和创造力5.3培养学生的团队合作和问题解决能力6.活动安排7.实施策略8.资源需求9.预期成果10.评估与反馈三、摘要本方案旨在通过举办中学生科技知识大赛，提升中学生的科技素养，激发他们对科技的兴趣和创造力，同时培养团队合作和问题解决能力。
方案详细分析了当前中学生科技教育的现状和大赛的必要性，并设定了明确的项目目标。
活动安排、实施策略、资源需求和预期成果等均在本方案中详细阐述，以确保活动的顺利进行和有效评估。
四、背景和现状分析4.1科技教育在中学生发展中的重要性随着科技的迅速发展，科技教育已成为中学生教育的重要组成部分。
科技知识不仅丰富了学生的学术视野，而且对于培养他们的创新思维和解决问题的能力至关重要。
4.2当前中学生科技教育的现状目前，虽然许多中学已经开始重视科技教育，但在课程设置、教学资源和实践活动方面仍存在不足。
学生往往缺乏实际操作和体验的机会，这限制了他们科技素养的提升。
4.3科技知识大赛的必要性科技知识大赛作为一种创新的教育方式，能够为学生提供实际操作和团队合作的机会，从而有效弥补传统教育的不足。
通过参与大赛，学生能够将理论知识应用于实践中，提高他们的科技素养和创新能力。
五、项目目标5.1提高中学生的科技素养通过大赛，学生将接触到各种科技领域的前沿知识，从而提升他们的科技素养。
5.2激发学生对科技的兴趣和创造力大赛中的实践活动和挑战性问题将激发学生对科技的兴趣，培养他们的创造力和创新思维。
5.3培养学生的团队合作和问题解决能力在团队合作完成项目的过程中，学生将学会协作和沟通，同时锻炼他们的问题解决能力。
中学生科技知识大赛活动方案（续）六、项目内容和实施方案6.1活动内容设计1.1.1活动主题：围绕当前科技热点，如、环境保护等。
(完整word版)科技节活动方案2018
创新小蜜蜂-- 2018 学年第三届科技节活动方案一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办实验小学科技节活动。
活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。
本次科技节以“体验创新” 为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。
二、活动主题：放飞科技的梦想三、活动时间：2018年11月5日—11月30日四、活动要求：1、充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
（11 月5日）1、11月5日——11月30日为活动竞赛阶段；3、12月3日为总结表彰阶段。
另：科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。
班级加分累计方法：一等奖一个3 分、二等奖一个2分、三等奖一个1 分。
比赛内容：一、科技小发明1、参赛对象：各班组织学生开展小发明活动，每班上交 2 件科技小发明实物到科技组2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。
作品要区别于普通的小制作，鼓励原创。
3、上交时间：11 月9日前负责人：李六灶二、科技小论文1、参赛对象：3-6 年级，三、四年级每班上交1 篇科技小论文，五、六年级每班上交2篇科技小论文。
2、作品要求：观察类、实验类、说明类均可。
针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。
探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤；数据材料要准确，可附表格，图解、照片等。
字数不限。
3、上交时间：11 月9日前。
负责人：罗美秀三、儿童科技幻想画1、参赛对象：全校学生，每班上交作品 1 幅2、绘画要求：以“放飞科技的梦想”为主题，纸张为 4 开素描纸，横竖均可，3、参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。
2018年“科技活动周科普知识”现场知识竞赛活动方案书
2018年“科技活动周科普知识”现场知识
竞赛活动方案书
一、活动目的
为进一步推进创新驱动发展战略实施，大力普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科技文化素质，营造良好的创新氛围，特在2018年科技活动周期间在xx市全市范围内举办科普知识现场知识竞赛活动。
二、活动时间
2018年5 月日— 5 月日，共天。
三、组织单位
主办单位：xx市科学技术局
技术支持：上海拓节网络科技有限公司（全民竞赛网)
四、参与对象
市民、公众
五、活动方案
现场知识竞赛
1.竞赛内容：预先下发的知识竞赛题库，从中随机抽取试
题。
2.参赛对象：各单位党员干部代表（待定）
3.竞赛地点：多功能会议厅，使用无线答题器进行。
4.竞赛流程说明
1)全民竞赛网主持人介绍活动规则和仪程。
2)竞赛采用电子抢答器形式，参赛选手持无线答题器答
题。
5.答题界面和规则说明。
【优质文档】中学2018年科技文化节活动方案-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中学2018年科技文化节活动方案课件中学2018年科技文化节活动方案各处室、年级部、班级、社团：为全面实施素质教育，增强学生的科技意识，培养科学思想、科学方法、科学态度和科学精神，提高学生的观察能力、思维能力、创新能力和实践能力，营造“爱科学、学科学、用科学”的氛围，促进学校科普教育的健康发展，根据《xx市xx中学2018年工作计划》文件精神，学校经研究决定，组织开展2018年科技文化节活动。
现将具体活动方案拟定如下，请按要求开展好各项活动：一、活动主题合作·创新·分享二、活动领导小组组长：袁xx副组长：徐xx成员：邓xx三、活动形式1、开展全方位的科技宣传，利用班团会、校园网、宣传栏、班级黑板报进行宣传，使“爱科学、学科学、用科学”思想深入人心。
2、各学科要挖掘本学科的科技内容，重视宣传科学思想，教授科学知识，培养科学精神，充分发挥课堂教学主渠道作用。
3、以班级为单位成立“科技发明小组”或“科学研究小组”，在广泛发动基础上，推出一批有质量的科技小发明或科学研究项目。
4、在研究性学习小组的基础上成立科学研究小组，在教师指导下，在研究性学习、科技活动和社会实践活动的基础上，撰写出调查报告、实践报告、观察报告、研究报告等科学成果论文。
其中以自然科学范畴的论文为主，论文字数不超过3000字，可附图片等资料。
5、组织学生开展科普专题报告、讲座、主题班会等活动，了解当今科技发展动态，增强科技创新意识。
四、活动安排序号时间内容地点负责人参加对象备注14月2日7:30科技文化节启动仪式篮球运动场xx高一、二全体同学学习、分享、文明、有序。
24月8日下午4:50科普讲座《科技创新，你我同行》高一各班xx、高一各班相关教师高一各班学生①各班安排相关教师进行科普宣传；②黑板大字书写：讲座题目、主讲人姓名、班级、日期；③学校领导实地督查、拍照。
xxx中学2018年校园科技节活动方案
xxx中学2018年校园科技节活动方案为培养我校学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素质的提高，推动科技创新活动广泛深入开展，为培养学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素质的提高，推动科技创新活动广泛深入开展，学校决定举办2018年校园“科技节”活动一指导思想科普活动是提高学生科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过校园丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。
二活动主题：“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”。
三活动目标：通过举办2018年校园科技节活动，进一步激发全校师生“节约能源资源、保护生态环境、废物利用的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。
四、活动时间：2018年5月--6月1五、活动内容：1、全校统一活动项目：1）网上冲浪，让学生通过上网查找科普知识、搜集科普资料、观看网上的科普影片。
2）走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故。
3）师生每人阅读1-2本科普读物学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。
4）出一期“科技梦中国梦”专题黑板报要求：5月3日完成，5月20日上午大课间统一评比、拍照。
5）科普知识介绍：科学家事迹展，防震，消防，废物利用，环保知识等6)参观流动科技馆活动，参观136团正润果蔬基地。
7）举行学生科学实验活动照片展。
8）举行学生科学实验作品展。
9）科技小论文展。
10）科技小发明、科学实验活动小体验。
2、年级个性活动：小学1--2年级：1小制作：倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物及其它材料等，大胆想象，作品要求美观实用。
中学科技节活动方案
中学科技节活动方案中学科技节活动方案(集锦15篇)为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的中学科技节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学科技节活动方案1一、指导思想：斜桥中学第一届科技节以“科技在你身边、科技创造未来”为主题，在青少年中普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，促进我校学生爱科学，学科学，用科学的习惯，提高学生的科学文化素质，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化生活，争创科技教育特色校，为全面推进素质教育奠定基础。
二、活动原则：立足“普及性” 、“提高性” 、“创造性”的原则，广泛发动全体师生积极参与，突出“科技在你身边、科技创造未来”主题，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合，培养青少年的创新精神和实践能力，推进学校素质教育。
由校长室领衔，办公室、教导处、团委、总务处、科学教研组协调各部门精心组织各项活动，圆满完成本届科技节的'各项任务。
三、活动时间：XX年年3月5日～3月30日四、主题：科技在你身边、科技创造未来五、参与人员：斜桥中学全校师生六、组织机构：成立科技节组委会顾问问：俞田林主任：丁钰新副主任：留海平、王雪耀、黄建新、姚明雄、杨亚芬委员：全体科学老师、各班班主任七、实施单位：教导处、总务处、各年级段、科学教研组、行知科普社八、科技节宣传、安全、后勤工作：1、每班出一期“科技在你身边、科技创造未来”为主题的宣传板报, 政教处负责。
2、.校区布置科普知识宣传画报, 科普社负责。
3、科技节相关活动报道，办公室负责。
4、.场地、奖品等后勤工作，总务处负责。
5、在宣传栏公布科技节活动安排、科技节海报等，行知科普社负责。
九、主要活动（一）科技竟赛、评比活动、科普宣传、展览活动：1、科幻画优秀作品评选（陈懋老师负责）时间：3月5日～3月9日参加对象：全校各班级评委：科普社理事会2、科技手抄报（杨亚芬老师负责）时间： 3月12日～3月16日参加对象：全校各班级评委：科普社会员、各班宣传委员3、研究性学习照片展出（陈懋老师负责）时间：（3月19日～3月23日）参加对象：全校七、八年级各班级4、科普知识竟赛（陈懋老师负责）时间：（3月26日～3月30日）参加对象：全校七、八年级各班级其它要求另行通知。
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2017学年第二学期北虹初级中学科技节活动方案
一、指导思想
以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。
积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，从而使学生综合能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
二、活动主题
用创新点缀人生让科技点燃梦想
三、活动时间
3月19—3月26日
四、参与对象
6—8年级学生
五、活动内容
【学一学】
1)观看视频：《细胞内部之旅》
2)讲座：原理、自然博物馆探究辅导、风能动力机械兽制作及原理
【做一做】
1)体验
2)趣味化学实验
3)自然博物馆探究活动
【比一比】
1)六年级：、DI青少年创新思维即时挑战赛
2)七年级：DI青少年创新思维即时挑战赛
3)八年级：风能动力机械兽、电路焊接
六、时间安排
七、活动评价（成长护照）
项目负责老师名单：
周晶红、周龑、蔡建明、仇天奇、范继萍、吴璘、欧海燕、吴丽华、姚翔、夏敏、章迎庆、陈诗坚、田豪、沙金、王福麟、陈培杰、陈豪祺、陈敏敏。
风能动力机械兽
一、竞赛规则
1.合作制作风能动力机械兽，调试结束后，举手示意裁判制作完毕，记录用时。
2.倒计时30秒，从起点开始对风能机械兽进行扇风，爬行距离越远越好。
共两次。
评分方法
1.30秒内爬行距离越远分数越高
2. 总爬行距离相同时，制作时间短的一组获胜。
二、具体要求
1.赛前
检查比赛材料：风能动力机械兽套件*8、斜口钳*16、细沙皮纸*8、计时秒表*1、扇风板*1、皮尺*1
2.赛中
a.裁判宣布比赛开始并计时，学生开始制作风能动力机械兽。
制作完成后，让每组进行简单的调试，调试结束后，举手向裁判示意，裁判记录比赛用时。
b.在指定位置进行风能动力机械兽爬行
提供给选手扇风板一块，倒计时30秒，学生在起始位置开始扇风，记录风能动力机械兽爬行距离。
摆放到初始位置，进行第二轮爬行并记录成绩。
比赛结束。
3.赛后
裁判统计两次爬行距离数之和，汇总填写成绩表后，按照总爬行距离进行排名。
DI青少年创新思维即时挑战赛
《项目一：向上向下》
年级：班级：
组员：
挑战：
你们的任务是制作一个独立站立的结构，它可以同时从桌面向上及向下尽可能的延伸。
时间：
你们有10分钟完成结构的制作。
布置：
场地中有一张放置材料的桌子，另有一张桌子用胶带在桌子边缘贴有一个30 cm*30cm的方框。
步骤：
建造一个上下尽可能延伸的结构，结构只能接触胶带框内的平面。
当时间结束，裁判会测量结构的高度，在测量时，你们不可以再触碰结构。
材料：
1根扭扭棒 1根15CM长的棉线 4枚邮寄标签纸
2根橡皮筋 1个纸碟 3个纸杯 2个吸管
1张索引卡
注：邮寄标签纸不能贴在桌子上
《项目二：高楼林立》
年级：班级：
组员：
挑战：
你们的任务是建造尽可能多的独立站立的“高楼”，每座“高楼”要有30CM高，并且尽可能使用不同的材料。
这里的“独立站立”的意思是不依靠其他任何物体站立。
时间：
你们有20分钟时间运用你们的想象力来建造你们的“高楼”。
布置：
场地中央有两张桌子，一张桌子放着材料和一把卷尺，另一张桌子是空的。
步骤：
你们用桌子上的材料尽可能多的独立站立的“高楼”，每座“高楼”的高度至少要达到30CM。
一旦你们在一座“高楼”中使用了某种材料之后，这种材料就不能在其他的“高楼”中使用。
你们只有把建造完成的“高楼”移动到另一张空桌上，才能计算得分，在那里评委会立即测量“高楼”是否超过30CM。
一旦开始测量，队员不能再触碰这座“高楼”。
在20分钟结束时，只有被成功移动和测量的“高楼”才能计算得分。
材料：
5根扭扭棒 1张铝箔 4枚邮寄标签纸 4个吸管
3根橡皮筋 30CM棉线 3枚回形针 4张索引卡
2支铅笔 2张A4纸 2副橡胶手套 1个纸杯
你们还可以使用一把卷尺，但是它不能成为结构的一部分。
电路焊接
一、竞赛规则
每位学生独立完成电路焊接。
拿到电路材料后，首先安装电路元件，在10分钟内完成者获得相应分数。
然后在指导老师确认安装正确后，进行焊接操作，在规定时间内完成焊接工作者获得相应分数。
分数最高者胜。
注意事项：
1.焊接时先戴好防护目镜和手套。
2.注意操作安全，注意用电规范，注意通风洗手。
评分方法：
1、 10分钟内完成电路元件安装者获得10分，每过10分钟扣除5分（安装成绩满分10分）
2、完成电路焊接获得20分（所有焊接点完成焊接获得总分20分）
3、焊接电路板美观分总分为10分（包含导线的修剪，焊接点美观）
4、焊接电路通电能够正常发声工作获得10分（正常工作总分10分）
科技节活动报名表班级
科技节活动报名汇总表
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。