初中美术装饰画课件
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初中美术课件装饰画_课件
2020/8/9
讨论一下
分组讨论你们组的创作材料、创作思路、 和题材。
2020/8/9
试着创作一幅自己喜欢的装饰画。
要求：
1、运用自己收集的废旧材料、有色纸等，以拼贴 的形式进行装饰画创作。 2、也可以用自己的画笔创作一幅装饰画。 3、注意色彩、图案等元素之间的搭配。
温馨提示：注意小心使用剪子、刀子等工具。
2020/8/9
2020/8/9
2020/8/9
主讲：吴磊
中国画、油画、版画等绘画都是以其绘 画的工具、材料来命名的，而装饰画则 是以其独特的艺术语言而得名。
2020/8/9
装饰的含义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
所谓装饰就是美化的意思，它包括装潢、布置、 构成、组合、变形等。指一般人日常生活中的 化妆打扮交语速装束。装饰 起修饰美化作用的 物品造型的轮廓装饰 。
种子拼贴画
2020/8/9
纸、布拼贴画
2020/8/9
树叶拼贴画
2020/8/9
绘制的装饰画
2020/8/9
装饰画的变形、夸张
装饰变形、夸张是装饰艺术的特征，是 装饰绘画物象造型的手段。它把具体的 形象抽象化，从而达到装饰画的意味。
2020/8/9
用 装 饰 画 来 装 饰 我 们 的 家
2020/8/9
装饰画的含义
装饰画通过变形、组合、粘贴、绘 画等形式呈现。是一种并不强调很高的 艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化 效果的特殊艺术类型作品.
2020/8/9
2020/8/9
装饰画的特点
装饰画的特点：运用夸张、变形、概括
和修饰等手法，通过绘制、拼贴而成的 图画。
2020/8/9
讨论一下
分组讨论你们组的创作材料、创作思路、 和题材。
2020/8/9
试着创作一幅自己喜欢的装饰画。
要求：
1、运用自己收集的废旧材料、有色纸等，以拼贴 的形式进行装饰画创作。 2、也可以用自己的画笔创作一幅装饰画。 3、注意色彩、图案等元素之间的搭配。
温馨提示：注意小心使用剪子、刀子等工具。
2020/8/9
2020/8/9
2020/8/9
主讲：吴磊
中国画、油画、版画等绘画都是以其绘 画的工具、材料来命名的，而装饰画则 是以其独特的艺术语言而得名。
2020/8/9
装饰的含义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
所谓装饰就是美化的意思，它包括装潢、布置、 构成、组合、变形等。指一般人日常生活中的 化妆打扮交语速装束。装饰 起修饰美化作用的 物品造型的轮廓装饰 。
种子拼贴画
2020/8/9
纸、布拼贴画
2020/8/9
树叶拼贴画
2020/8/9
绘制的装饰画
2020/8/9
装饰画的变形、夸张
装饰变形、夸张是装饰艺术的特征，是 装饰绘画物象造型的手段。它把具体的 形象抽象化，从而达到装饰画的意味。
2020/8/9
用 装 饰 画 来 装 饰 我 们 的 家
2020/8/9
装饰画的含义
装饰画通过变形、组合、粘贴、绘 画等形式呈现。是一种并不强调很高的 艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化 效果的特殊艺术类型作品.
2020/8/9
2020/8/9
装饰画的特点
装饰画的特点：运用夸张、变形、概括
和修饰等手法，通过绘制、拼贴而成的 图画。
2020/8/9
第三单元 第4课《装饰画》课件 人教版初中美术八年级下册
25
主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景， 以衬托主体，丰富画面。用漆笔(也可用丙烯等颜料)为画面做一些点 缀， 使画面显得更加精美。
26
27
学生作品
28
剪贴装饰画
29
剪贴装饰画
30
蜡染装饰画
彩色水笔装饰画
31
布头画
石头画
32
树叶画
线头画
课后作业
掌握装饰画的特点、表现手段以及制作方法。
现代装饰画中各种材料与 技法的应用，令作品具有 一种独特的材料美和时代 感。
15
《相》房婷婷(综合材料)
装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规律化、 形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化。 装饰画特点：平面化、单纯化、秩序化。 常用手法：变形、夸张、概括16 、归纳等。 表现技法与材质：丰富多样。
8
《母性》丁绍光(版画)
画面构图饱满充盈，色彩 雅致稳重，装饰感强，体 现了漆画工艺性与绘画性 的高度统一。
9
《富贵牡丹》乔十光(漆画)
10
作品充分地发掘纤维材料的 材质美感，因材施艺，精细 的制作使作品充满想象，令 人回味。
11
《惊蛰》任光辉(纤维艺术)
程式化的镶嵌壁画在形式上有着 装饰性强的艺术特点。
巧妙的利用合适的材料制作一幅独特的富有美感 的装饰画。
33
预习下节课新内容。
谢谢观看
34
12
古埃及壁画(局部)
画家既继承提炼了中国传统
水墨画的笔墨情趣，又吸收
了西方装饰艺术的精髓，并
将夸张、抽象、写意等艺术
手法巧妙融合，艺术风格独
13
树一帜。
《猫头鹰》韩美林(中国画)
主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形粘贴在它的周边当作背景， 以衬托主体，丰富画面。用漆笔(也可用丙烯等颜料)为画面做一些点 缀， 使画面显得更加精美。
26
27
学生作品
28
剪贴装饰画
29
剪贴装饰画
30
蜡染装饰画
彩色水笔装饰画
31
布头画
石头画
32
树叶画
线头画
课后作业
掌握装饰画的特点、表现手段以及制作方法。
现代装饰画中各种材料与 技法的应用，令作品具有 一种独特的材料美和时代 感。
15
《相》房婷婷(综合材料)
装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规律化、 形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化。 装饰画特点：平面化、单纯化、秩序化。 常用手法：变形、夸张、概括16 、归纳等。 表现技法与材质：丰富多样。
8
《母性》丁绍光(版画)
画面构图饱满充盈，色彩 雅致稳重，装饰感强，体 现了漆画工艺性与绘画性 的高度统一。
9
《富贵牡丹》乔十光(漆画)
10
作品充分地发掘纤维材料的 材质美感，因材施艺，精细 的制作使作品充满想象，令 人回味。
11
《惊蛰》任光辉(纤维艺术)
程式化的镶嵌壁画在形式上有着 装饰性强的艺术特点。
巧妙的利用合适的材料制作一幅独特的富有美感 的装饰画。
33
预习下节课新内容。
谢谢观看
34
12
古埃及壁画(局部)
画家既继承提炼了中国传统
水墨画的笔墨情趣，又吸收
了西方装饰艺术的精髓，并
将夸张、抽象、写意等艺术
手法巧妙融合，艺术风格独
13
树一帜。
《猫头鹰》韩美林(中国画)
装饰画课件ppt
风格
装饰画的风格也是多种多样的，包括写实主义、印象派、立体主义、抽象表现 主义等。不同风格的装饰画在表现手法和审美追求上也有所不同。
02
装饰画的材料与技法
绘画材料
传统绘画材料
包括油画颜料、水彩、丙烯颜料 等，这些材料色彩鲜艳，覆盖力 强，适合创作各种风格的装饰画 。
特殊绘画材料
如金属颜料、荧光颜料、砂石等 ，这些材料具有特殊的质感和视 觉效果，能够为装饰画增添独特 的魅力。
创新技法探索
尝试新的绘画技法，如使用生活中的物品进行刮刻、涂鸦等，能够为装饰画带来 全新的表现形式和风格。
03
装饰画的构图与色彩
构图的原则与技巧
01
02
03
04
平衡性
画面中各元素应保持平衡，避 免过于偏向一侧，以营造稳定
感。
层次感
通过合理安排元素的远近、大 小、虚实等关系，使画面具有
深度和层次感。
发展
随着时间的推移，装饰画逐渐发展成为一门独立的艺术形式。在不同的历史时期和文化背景下，装饰画也呈现出 不同的风格和特点。例如，欧洲文艺复兴时期的装饰画注重对自然和人体的表现，而中国传统的装饰画则注重意 境和气韵生动。
装饰画的分类与风格
分类
根据不同的分类标准，装饰画可以分为多种类型。例如，根据材料的不同，可 以分为油画、水彩画、丙烯画等；根据表现形式的不同，可以分为抽象装饰画 、具象装饰画等。
装饰画课件
• 装饰画概述 • 装饰画的材料与技法 • 装饰画的构图与色彩 • 装饰画的主题与表现 • 装饰画的鉴赏与应用
01
装饰画概述
装饰画的定义与特点
装饰画的定义
形式多样
装饰画是一种以装饰、美化环境为目的的 绘画形式，它强调画面的形式美和色彩的 和谐搭配，以满足人们的审美需求。
装饰画的风格也是多种多样的，包括写实主义、印象派、立体主义、抽象表现 主义等。不同风格的装饰画在表现手法和审美追求上也有所不同。
02
装饰画的材料与技法
绘画材料
传统绘画材料
包括油画颜料、水彩、丙烯颜料 等，这些材料色彩鲜艳，覆盖力 强，适合创作各种风格的装饰画 。
特殊绘画材料
如金属颜料、荧光颜料、砂石等 ，这些材料具有特殊的质感和视 觉效果，能够为装饰画增添独特 的魅力。
创新技法探索
尝试新的绘画技法，如使用生活中的物品进行刮刻、涂鸦等，能够为装饰画带来 全新的表现形式和风格。
03
装饰画的构图与色彩
构图的原则与技巧
01
02
03
04
平衡性
画面中各元素应保持平衡，避 免过于偏向一侧，以营造稳定
感。
层次感
通过合理安排元素的远近、大 小、虚实等关系，使画面具有
深度和层次感。
发展
随着时间的推移，装饰画逐渐发展成为一门独立的艺术形式。在不同的历史时期和文化背景下，装饰画也呈现出 不同的风格和特点。例如，欧洲文艺复兴时期的装饰画注重对自然和人体的表现，而中国传统的装饰画则注重意 境和气韵生动。
装饰画的分类与风格
分类
根据不同的分类标准，装饰画可以分为多种类型。例如，根据材料的不同，可 以分为油画、水彩画、丙烯画等；根据表现形式的不同，可以分为抽象装饰画 、具象装饰画等。
装饰画课件
• 装饰画概述 • 装饰画的材料与技法 • 装饰画的构图与色彩 • 装饰画的主题与表现 • 装饰画的鉴赏与应用
01
装饰画概述
装饰画的定义与特点
装饰画的定义
形式多样
装饰画是一种以装饰、美化环境为目的的 绘画形式，它强调画面的形式美和色彩的 和谐搭配，以满足人们的审美需求。
初中美术《装饰画》课件 新人教版
设计意图：让学生谈课堂感想为本课作总结，体现学生的主体性，发展
学生语言表达能力。对生活废弃物再造的过程，使他们切身体会到变废 为宝的意义，增强了学生保护环境的意识和美化生活的愿望。落实教学 目标。
装饰画
装饰画：凡具有装饰风格的画。 构图：概括 装饰画的特点 造型：简洁、夸张 色彩：鲜艳、单纯
设计意图：目的在于对所学内容进行小结。利于学生对新知的理解和巩
教学环节
2分钟
讲解示范引导创作
13分钟 23分钟
启发欣赏合作探究
发挥想象创作实践
2分钟
5分钟
情景导入整体感知
展示交流总结提升
情景导入整体感知
这些废旧物品在生活中 随处可见如果不扔掉， 它们还可以做什么？
第二单元
装点我的居室
活动四 装饰画
设计意图：从生活中的废旧物品入手，引起学生关注。在教师引导下学
装饰画的特点
根据所收集废旧材料 的特点，合理进行拼 贴创作装饰画
教学重点
装 饰 画
教学难点
讲解示范点拨
发现探索研究
造型表现 课型
创作练习辅导
展评小结提炼
观察欣赏激趣
▲实施策略：为了更好的突出重点突破难点，侧重学生的体验过程，针对学生 特点我主要采用欣赏法、谈话法、演示法、讨论法进行教学。教学中关注学生在 欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度和合作交流意识，及时给予鼓 励、指导。在宽松的课堂气氛中通过参与欣赏和认知巩固去感受美、发现美和创 造美。
引导学生发挥想像 力和创造力，利用 日常生活中丢弃的 各种废弃材料，制 作成各种工艺品。
八上三单元
《让人们的生活更美好》 《室内装饰品的设计与制作》
承 上 启 下
已具备初步技能 技巧的表现力
学生语言表达能力。对生活废弃物再造的过程，使他们切身体会到变废 为宝的意义，增强了学生保护环境的意识和美化生活的愿望。落实教学 目标。
装饰画
装饰画：凡具有装饰风格的画。 构图：概括 装饰画的特点 造型：简洁、夸张 色彩：鲜艳、单纯
设计意图：目的在于对所学内容进行小结。利于学生对新知的理解和巩
教学环节
2分钟
讲解示范引导创作
13分钟 23分钟
启发欣赏合作探究
发挥想象创作实践
2分钟
5分钟
情景导入整体感知
展示交流总结提升
情景导入整体感知
这些废旧物品在生活中 随处可见如果不扔掉， 它们还可以做什么？
第二单元
装点我的居室
活动四 装饰画
设计意图：从生活中的废旧物品入手，引起学生关注。在教师引导下学
装饰画的特点
根据所收集废旧材料 的特点，合理进行拼 贴创作装饰画
教学重点
装 饰 画
教学难点
讲解示范点拨
发现探索研究
造型表现 课型
创作练习辅导
展评小结提炼
观察欣赏激趣
▲实施策略：为了更好的突出重点突破难点，侧重学生的体验过程，针对学生 特点我主要采用欣赏法、谈话法、演示法、讨论法进行教学。教学中关注学生在 欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度和合作交流意识，及时给予鼓 励、指导。在宽松的课堂气氛中通过参与欣赏和认知巩固去感受美、发现美和创 造美。
引导学生发挥想像 力和创造力，利用 日常生活中丢弃的 各种废弃材料，制 作成各种工艺品。
八上三单元
《让人们的生活更美好》 《室内装饰品的设计与制作》
承 上 启 下
已具备初步技能 技巧的表现力
七年级下册美术课件-《装饰画》课件 鲁教版
四、下面几幅作品在 构图、造型、色彩上 有什么特征？）
鲁智深 齐白石篆刻作品 蝙蝠精
绣 女 李 志 国
红 云
叶 毓 中
作品分析：这是几幅有中国特色的装饰画作品， 《绣女》在一片温暖的绿色中享受阳光与 生活、《红云》以艳丽夺目的牡丹映衬出唐装少女洋溢着青春和美丽的风姿，单纯、平面化的 造型圆形构图，使作品产生强烈的装饰效果。另外，韵味隽永的京剧脸谱、刀法精堪金石印章 等无不体现出中国传统艺术的博大精深。
《归巢》（剪贴画Βιβλιοθήκη 金石 《山和水》 黄维忠六、装饰画取材 广泛、构思灵活， 观赏性强，便于操 作。这些承载着真 善、美的画作，以其特殊的方式，扮靓 了人们的生活，把美洒向了人间。
每个同学可根据自己的情况，任选 题材、内容材料和方法，课后创作一幅 装饰画来装点自己得空间。
五、作品体现出的特征：
1、构图上体现了传统的文化精神。 2、造型上体现了自然美与形式美的统一。 3、色彩上是理想化与目的性的统一。
教师提示： 1、所有的装饰画都是画出来的？ 2、装饰画对工具和材料有限制吗？
《轻舞飞扬》(漆画) 《小女孩》 （剪贴画） 《白鹤》 （手工水粉绘制）
（凉席画） 《太阳与人》
《晨》（布贴画）
《森林漫步》 （电脑绘画）
《绳子、报纸和漆布》 毕加索
简单的材质、淳朴（或抽 象）的造型，具有很强的装饰 美。
《丰收》（布贴画） 朱丽君
概括、夸张、变形， 求得强烈的形式美。
美国艺术家克比的作品-------精美到极点的装饰画 （绘制）
独特的绘画语言、发 自内心的色彩，是画家情 感的宣泄。
一、 广义的装饰画是指凡属器物 装饰方面的绘画， 狭义上的装饰画是指装饰壁 画，商业美术中的广告画等具有 装饰风格绘画。
第三单元第4课 装饰画 课件 人教版初中美术八年级下册
27
新课讲授 先构思，在彩纸上用铅笔轻轻得勾出主体形象，并用剪刀将主体形象剪出来。
28
新课讲授
确定好形象在画面中的位置后，用胶 水将其固定在黑色卡纸上，然后将做 好得细节粘贴到主体形象上。可以在 上面做出肌理效果，让细节更加丰富。
29
新课讲授
主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形 粘贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰 富画面。用漆笔（也可用丙烯等颜料）为画 面做一些点缀，使画面显得更加精美。
19
新课讲授
作品的第一印象给人一种清新秀美的感觉，富有诗意和 画意，充满了一片爱心和春风，蕴含着一种动人的感情， 给我们带来了温情。疏疏密密交叉在一起的金色线条， 像音乐一样有节奏感和旋律美，使画面充满浓重的浪漫 主义色彩。
母性（版画）丁绍光
20
新课讲授
丁绍光的画，清新秀美，富有诗意，国人说他的 画是“装饰画”或“工笔重彩”，国外有人说他 的画是“浪漫主义”和“理想主义”的结合。
7
2 作品欣赏
8
作品欣赏
我们先来欣赏一下装饰画
9
作品欣赏
我们先来欣赏一下装饰画
10
作品欣赏
今天就让我们来认识和学习装饰画， 让装饰画为我们的生活增添一份雅气。
11
3 新课讲授
12
新课讲授
什么是装饰画？
装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规 律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创作审美 文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
重彩装饰画 丁绍光 中国
21
新课讲授
黑白装饰画，利用黑与白以朴素、 纯净的对比来展现事物的作画。 黑白装饰画 吉列尔梅·克莱默 巴西
22
新课讲授
新课讲授 先构思，在彩纸上用铅笔轻轻得勾出主体形象，并用剪刀将主体形象剪出来。
28
新课讲授
确定好形象在画面中的位置后，用胶 水将其固定在黑色卡纸上，然后将做 好得细节粘贴到主体形象上。可以在 上面做出肌理效果，让细节更加丰富。
29
新课讲授
主体形象制作完成后，再剪出一些几何图形 粘贴在它的周边当作背景，以衬托主体，丰 富画面。用漆笔（也可用丙烯等颜料）为画 面做一些点缀，使画面显得更加精美。
19
新课讲授
作品的第一印象给人一种清新秀美的感觉，富有诗意和 画意，充满了一片爱心和春风，蕴含着一种动人的感情， 给我们带来了温情。疏疏密密交叉在一起的金色线条， 像音乐一样有节奏感和旋律美，使画面充满浓重的浪漫 主义色彩。
母性（版画）丁绍光
20
新课讲授
丁绍光的画，清新秀美，富有诗意，国人说他的 画是“装饰画”或“工笔重彩”，国外有人说他 的画是“浪漫主义”和“理想主义”的结合。
7
2 作品欣赏
8
作品欣赏
我们先来欣赏一下装饰画
9
作品欣赏
我们先来欣赏一下装饰画
10
作品欣赏
今天就让我们来认识和学习装饰画， 让装饰画为我们的生活增添一份雅气。
11
3 新课讲授
12
新课讲授
什么是装饰画？
装饰画不以客观写实的手法描绘物象，而是按秩序化、规 律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创作审美 文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
重彩装饰画 丁绍光 中国
21
新课讲授
黑白装饰画，利用黑与白以朴素、 纯净的对比来展现事物的作画。 黑白装饰画 吉列尔梅·克莱默 巴西
22
新课讲授
《美术课件装饰画》ppt课件
评价实践指导
06
CHAPTER
学生在创作过程中常见问题解答
从大自然和日常生活中汲取灵感，例如观察不同季节的树叶、花朵、动物纹理等。
观察自然和周围环境
通过欣赏大师作品、艺术展览和博物馆藏品，了解不同流派和风格，激发创作灵感。
欣赏经典作品
从其他艺术形式、文化和学科中汲取营养，如音乐、舞蹈、文学、历史等。
整理素材
调整草图
根据画面的整体效果，对草图进行适当的调整和优化。
绘制草图
在画布上绘制出构思好的画面草图，注意构图、比例、透视等关系。
初步上色
在草图的基础上，进行初步的上色，确定画面的整体色调和色彩搭配。
在初步上色的基础上，进行深入刻画，注重细节的表现和色彩的层次变化。
深入刻画
根据画面的整体效果，对局部进行细致的调整和完善，使画面更加和谐统一。
根据装饰画的艺术特点、审美原则和教育目标，制定科学合理的评价标准，包括主题表现、创意构思、技法运用、材料选择等方面。
评价标准制定
探讨多种评价方式和方法，如教师评价、学生自评、互评等，以及定量评价和定性评价的结合，确保评价结果的客观性和准确性。
评价方法探讨
指导学生运用评价标准和方法对装饰画作品进行评价，培养学生的审美能力和评价能力，提高学生的艺术素养和综合素质。
不断学习和实践
通过不断学习和实践提高自己的艺术素养和创作能力，形成个性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的艺术语言和表现方式。
THANKS
感谢您的观看。
《美术课件装饰画》ppt课件
目录
装饰画概述与特点装饰画构图与色彩运用装饰画材料选择与运用装饰画创作步骤与实例分析装饰画欣赏与评价标准学生在创作过程中常见问题解答
01
06
CHAPTER
学生在创作过程中常见问题解答
从大自然和日常生活中汲取灵感，例如观察不同季节的树叶、花朵、动物纹理等。
观察自然和周围环境
通过欣赏大师作品、艺术展览和博物馆藏品，了解不同流派和风格，激发创作灵感。
欣赏经典作品
从其他艺术形式、文化和学科中汲取营养，如音乐、舞蹈、文学、历史等。
整理素材
调整草图
根据画面的整体效果，对草图进行适当的调整和优化。
绘制草图
在画布上绘制出构思好的画面草图，注意构图、比例、透视等关系。
初步上色
在草图的基础上，进行初步的上色，确定画面的整体色调和色彩搭配。
在初步上色的基础上，进行深入刻画，注重细节的表现和色彩的层次变化。
深入刻画
根据画面的整体效果，对局部进行细致的调整和完善，使画面更加和谐统一。
根据装饰画的艺术特点、审美原则和教育目标，制定科学合理的评价标准，包括主题表现、创意构思、技法运用、材料选择等方面。
评价标准制定
探讨多种评价方式和方法，如教师评价、学生自评、互评等，以及定量评价和定性评价的结合，确保评价结果的客观性和准确性。
评价方法探讨
指导学生运用评价标准和方法对装饰画作品进行评价，培养学生的审美能力和评价能力，提高学生的艺术素养和综合素质。
不断学习和实践
通过不断学习和实践提高自己的艺术素养和创作能力，形成个性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的艺术语言和表现方式。
THANKS
感谢您的观看。
《美术课件装饰画》ppt课件
目录
装饰画概述与特点装饰画构图与色彩运用装饰画材料选择与运用装饰画创作步骤与实例分析装饰画欣赏与评价标准学生在创作过程中常见问题解答
01
八年级第四课装饰画PPT演示
第四课
装饰画
试讲人:
导学:
随着生活品位的提高，居住 环境的改善，我们更多地用 装饰画作来美化生活空间。 今天我们就来认识和学习装 饰画，并自己动手制作，为 我们的生活增添一分情趣。
装饰画（Decorative Painting）是一种集装饰功能与美
装饰画：学欣赏于一体的艺术品。随着科学技术的进步与发展， 装饰画的载体与表现形式也愈来愈丰富，大大提高了当 今人们对品质生活的追求和热爱。 装饰画与写实绘画不同，它偏重表现形式的装饰性，不 强调真实的光影效果和透视关系，注重色彩的象征性， 及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、 明快、强烈的艺术美感。 装饰画的起源可以追溯到新石器时代彩陶器身上的装饰 性纹样，如动物纹、人纹、几何纹，都是经过夸张变形、 高度提炼的图形。确切的讲是起源于战国时期的帛画艺 术，一般分为具象题材、意象题材、花卉题材、人物肖 像题材抽象题材和综合题材等等。洞窟壁画、墓室壁画、 宫殿装饰壁画艺术对当今装饰画的影响也非常大。
新石器时期彩陶纹样
人面鱼纹盆 （仰韶文化半坡类型）
彩陶花瓣纹盆 （仰韶文化庙底沟类型）
舞蹈纹彩陶盆 （马家窑文化）
说一说这些装饰画的特点
风景
意境是风景装 饰设计的一个特点。 通透的窗格，凝重 的茶几，雅致的青 花瓶与瓶内的几支 低垂的干草，仿佛 把人带入一个古老 的梦境。
静物
强调静物的形象 化、平面化处理。
力的装饰画。 在创作的过程中运用剪刀、美工刀等工具时一定要注
意安全。
希望通过这节课，同学们在能用料的美感因素知识去创 作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更 美好。
没有完成的小组利用 课下时间继续完成， 下节课我们进行评比， 将有创意的作品在我 们的美术角进行展示。
装饰画
试讲人:
导学:
随着生活品位的提高，居住 环境的改善，我们更多地用 装饰画作来美化生活空间。 今天我们就来认识和学习装 饰画，并自己动手制作，为 我们的生活增添一分情趣。
装饰画（Decorative Painting）是一种集装饰功能与美
装饰画：学欣赏于一体的艺术品。随着科学技术的进步与发展， 装饰画的载体与表现形式也愈来愈丰富，大大提高了当 今人们对品质生活的追求和热爱。 装饰画与写实绘画不同，它偏重表现形式的装饰性，不 强调真实的光影效果和透视关系，注重色彩的象征性， 及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、 明快、强烈的艺术美感。 装饰画的起源可以追溯到新石器时代彩陶器身上的装饰 性纹样，如动物纹、人纹、几何纹，都是经过夸张变形、 高度提炼的图形。确切的讲是起源于战国时期的帛画艺 术，一般分为具象题材、意象题材、花卉题材、人物肖 像题材抽象题材和综合题材等等。洞窟壁画、墓室壁画、 宫殿装饰壁画艺术对当今装饰画的影响也非常大。
新石器时期彩陶纹样
人面鱼纹盆 （仰韶文化半坡类型）
彩陶花瓣纹盆 （仰韶文化庙底沟类型）
舞蹈纹彩陶盆 （马家窑文化）
说一说这些装饰画的特点
风景
意境是风景装 饰设计的一个特点。 通透的窗格，凝重 的茶几，雅致的青 花瓶与瓶内的几支 低垂的干草，仿佛 把人带入一个古老 的梦境。
静物
强调静物的形象 化、平面化处理。
力的装饰画。 在创作的过程中运用剪刀、美工刀等工具时一定要注
意安全。
希望通过这节课，同学们在能用料的美感因素知识去创 作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更 美好。
没有完成的小组利用 课下时间继续完成， 下节课我们进行评比， 将有创意的作品在我 们的美术角进行展示。
八年级美术下册《装饰画》优质课件pptx
。
线的运用
线在构图中具有引导视线、分割画 面、表现动势的作用，可以通过粗 细、曲直、疏密的变化表现不同的 情感。
面的运用
面在构图中具有占据空间、衬托主 体的作用，可以通过形状、色彩、 肌理的变化丰富画面的视觉效果。
构图方法：对称、均衡、重复等
01
02
03
对称构图
以中心轴或中心点为依据 ，使两侧形象相同或相似 ，具有稳定、庄重的感觉 。
03
色彩搭配在装饰画中应用
色彩基础知识回顾
01
02
03
04
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础， 无法被其他颜色混合而成。
三间色
绿、橙、紫，由两种原色混合 而成。
复色
由三种原色或更多颜色混合而 成。
色彩的属性
色相、明度、纯度。
色彩心理感受分析
冷暖感
红色、橙色、黄色等暖色调给人温暖、兴 奋的感觉；蓝色、绿色、紫色等冷色调给
空间装饰
精神寄托
装饰画作为室内空间的重要组成部分，能 够与家具、布艺等软装饰品相互呼应，营 造出和谐统一的室内环境。
优秀的装饰画作品能够触动人心，引发观 者的情感共鸣和思考，成为精神寄托和情 感表达的载体。
02
装饰画构图技巧与原则
构图基本要素：点、线、面运用
点的运用
点在构图中具有集中、吸引视线 的功能，可以通过大小、形状、 色彩的变化产生不同的视觉效果
《百骏图》
清代画家郎世宁的杰作，以细腻的笔触和生动的 构图描绘了马匹的矫健与灵动，展现了装饰画的 精湛技艺。
《春之祭》
现代艺术家创作的装饰画作品，运用抽象的线条 和色彩表现春天的生机与活力，传达出作者对大 自然的热爱与敬畏之情。
线的运用
线在构图中具有引导视线、分割画 面、表现动势的作用，可以通过粗 细、曲直、疏密的变化表现不同的 情感。
面的运用
面在构图中具有占据空间、衬托主 体的作用，可以通过形状、色彩、 肌理的变化丰富画面的视觉效果。
构图方法：对称、均衡、重复等
01
02
03
对称构图
以中心轴或中心点为依据 ，使两侧形象相同或相似 ，具有稳定、庄重的感觉 。
03
色彩搭配在装饰画中应用
色彩基础知识回顾
01
02
03
04
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础， 无法被其他颜色混合而成。
三间色
绿、橙、紫，由两种原色混合 而成。
复色
由三种原色或更多颜色混合而 成。
色彩的属性
色相、明度、纯度。
色彩心理感受分析
冷暖感
红色、橙色、黄色等暖色调给人温暖、兴 奋的感觉；蓝色、绿色、紫色等冷色调给
空间装饰
精神寄托
装饰画作为室内空间的重要组成部分，能 够与家具、布艺等软装饰品相互呼应，营 造出和谐统一的室内环境。
优秀的装饰画作品能够触动人心，引发观 者的情感共鸣和思考，成为精神寄托和情 感表达的载体。
02
装饰画构图技巧与原则
构图基本要素：点、线、面运用
点的运用
点在构图中具有集中、吸引视线 的功能，可以通过大小、形状、 色彩的变化产生不同的视觉效果
《百骏图》
清代画家郎世宁的杰作，以细腻的笔触和生动的 构图描绘了马匹的矫健与灵动，展现了装饰画的 精湛技艺。
《春之祭》
现代艺术家创作的装饰画作品，运用抽象的线条 和色彩表现春天的生机与活力，传达出作者对大 自然的热爱与敬畏之情。
三4装饰画(人教版八年级美术下册)PPT课件
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2021
19
装饰画的创作方法
4.选择色彩
《 星 月 夜 》 梵 高
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20
尼 罗 河 的 传 说 保 罗
克
利
借鉴大师的
瑞 士
作品，创造和谐
统一的色彩。
·
2021
21
借鉴民 间美术作品， 创造对比强 烈的色彩。
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22
借鉴现 代设计作品， 创造丰富的 装饰色彩。
2021
23
装饰画的创作方法
5.巧用材质
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学 生 作 品
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学 生 作 品
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学 生 作 品
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2021
学 生 作 品
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2021
学 生 作 品
28
装饰画的创作方法
作业： 请根据身边的资料，用
废画报设计制作一幅装饰画。
2021
29
制作提示
装饰画的创作方法
1.确定题材
2021
30
2.设计造型，
2021
安排构图31
2021
3.分块剪32开
《神奈川冲浪里》 葛饰北斋绘
4、借鉴色彩 （不超过5种 颜色）
2021
33
5.剪下色块
（忽略文字）
2021
34
6.按照图 样剪画报。
2021
35
7.装饰完成
2021
7
36
6
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装饰画的创作方法
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装饰画
装饰画的概念、种类及特点
? 想一想什么是装饰画？
?指带有浓厚的装饰意味，运用夸张、 变形、概括和修饰等手法绘制而成 的图画。
术艺瓷陶
看一看 议一议
绣字十
作制脑电 裁剪工手
同异的品作件四这论讨并察观细仔
二、 装饰画的种类
? （1）运用工艺材料和手段绘制而成的。如刺绣，壁挂等，又称“工 艺绘画”；
主题鲜明 色彩丰富
小心手中的工具哦
小的差别。画面上的线条要有粗细、疏密、曲直的变化； 画面上的色彩要有明暗、浓淡的变化或色相、纯度的变化。 ? 4）强调空白的严格、讲究；画面上形象基本上平摊，避 免过多重叠，主义形象外轮廓线起伏所形成的空白形是否 美观，主义整体画面上空白形成的大小、疏密、聚散等的 处理。
课堂活动
? 动脑想一想，动手做一做 ? 要求：积极向上 构思新颖
工艺性
运用各种材料来表现事物和场景
工艺性： 它是和工艺材料、工艺手 段结合来表现的。使用简单的拼贴 或各种材料的制作，使画面生动。
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画的构图
? 装饰画构图的基本特点和要求； ? 特点： ? 1、理想化构图； ? 2、规律化次序化的构图； ? 3、体裁范围极广的构图。
? （2）运用绘画材料和工具绘制而成的，如壁画、广告等； ? （3）运用现代电脑技术设计而成的，又称“电脑绘画”。
三、装饰画的特点
? 1）适应性：装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作 的。
? 2）夸张性：夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色 调、肌理、图案等特征，加大作品的表现力度。
? 3）装饰性：运用夸张、变形、概括和修饰的手法，布局 具有规范化、程式化的特点。
? 4）程序化：即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。 ? 5）工艺性：它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。
装饰品画受加工手段和材料的制约是它的工艺性。
适应性
宜适相要体整境环具家与画饰装
夸张性
化变张夸行进题主的绘描对针
装饰性
果效饰装出现体，法手辞修用运
程序化
花纹的连续性，使装饰效果趋向程式化
装饰画的构图
? 要求：
? 1）强调布局的严谨 ? 2）强调主体的鲜明、突出； ? （1.把主体形象放在最鲜要的位置，一般是至于画面的中
心部位和其他显要位置。 ? 2.对于主体形象要做到；形象在画面的比例要大；结构刻
画要细致、丰富；色彩对比要强烈、鲜明。） ? 3）强调层次的丰富、清晰；画面上的形体要有大、中、
装饰画的概念、种类及特点
? 想一想什么是装饰画？
?指带有浓厚的装饰意味，运用夸张、 变形、概括和修饰等手法绘制而成 的图画。
术艺瓷陶
看一看 议一议
绣字十
作制脑电 裁剪工手
同异的品作件四这论讨并察观细仔
二、 装饰画的种类
? （1）运用工艺材料和手段绘制而成的。如刺绣，壁挂等，又称“工 艺绘画”；
主题鲜明 色彩丰富
小心手中的工具哦
小的差别。画面上的线条要有粗细、疏密、曲直的变化； 画面上的色彩要有明暗、浓淡的变化或色相、纯度的变化。 ? 4）强调空白的严格、讲究；画面上形象基本上平摊，避 免过多重叠，主义形象外轮廓线起伏所形成的空白形是否 美观，主义整体画面上空白形成的大小、疏密、聚散等的 处理。
课堂活动
? 动脑想一想，动手做一做 ? 要求：积极向上 构思新颖
工艺性
运用各种材料来表现事物和场景
工艺性： 它是和工艺材料、工艺手 段结合来表现的。使用简单的拼贴 或各种材料的制作，使画面生动。
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画作品欣赏
装饰画的构图
? 装饰画构图的基本特点和要求； ? 特点： ? 1、理想化构图； ? 2、规律化次序化的构图； ? 3、体裁范围极广的构图。
? （2）运用绘画材料和工具绘制而成的，如壁画、广告等； ? （3）运用现代电脑技术设计而成的，又称“电脑绘画”。
三、装饰画的特点
? 1）适应性：装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作 的。
? 2）夸张性：夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色 调、肌理、图案等特征，加大作品的表现力度。
? 3）装饰性：运用夸张、变形、概括和修饰的手法，布局 具有规范化、程式化的特点。
? 4）程序化：即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。 ? 5）工艺性：它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。
装饰品画受加工手段和材料的制约是它的工艺性。
适应性
宜适相要体整境环具家与画饰装
夸张性
化变张夸行进题主的绘描对针
装饰性
果效饰装出现体，法手辞修用运
程序化
花纹的连续性，使装饰效果趋向程式化
装饰画的构图
? 要求：
? 1）强调布局的严谨 ? 2）强调主体的鲜明、突出； ? （1.把主体形象放在最鲜要的位置，一般是至于画面的中
心部位和其他显要位置。 ? 2.对于主体形象要做到；形象在画面的比例要大；结构刻
画要细致、丰富；色彩对比要强烈、鲜明。） ? 3）强调层次的丰富、清晰；画面上的形体要有大、中、