学生课外阅读心得体会

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课外阅读的心得体会(6篇)

课外阅读的心得体会（6篇）课外阅读的心得体会1书是一叶扁舟，能带我在学问的海洋里游览。

书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。

书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。

所以，我喜爱读书，喜爱阅读，喜爱读书给我带来的欢乐。

小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。

在渐渐的思索着，深思着。

理解着人物的独特，心理活动。

慢慢的，我开头喜爱上书了。

学校一班级时，渐渐地我已开头学会认字了。

妈妈的阅读已经不能满意我的爱好了。

于是我便尝试着读书啊。

虽然有些字明显我市不懂的。

但我仍渐渐地领悟着，慢慢得，我真的能开头阅读了。

我又找来了几本书，又尝试渐渐地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。

慢慢的，我开头领悟书中人物的独特，由于我之前看书就像整个吞枣。

读到五班级时，我开头“博览群书”。

看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。

《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆识过人，关云长的单刀赴会，诸葛亮的聪慧才智。

都让我无不动容。

就这样，一复一日，年复一年，我真的喜爱上了阅读。

萨士比亚曾说：“书是全世界的养分品”。

自从阅读后，我的思维灵敏多了。

也让我们一起读书，增加精神粮食吧！课外阅读的心得体会2这段时间以来读了一些课外书，真的是然我感觉有许多的感受，在学校的时候我们读的最多的还是教科书，这次老师给我们安排的任务就是让我们读一些课外书，的确是跟过去不同，我也也是到了在这方面自己的需要去调整的事情，我也在读书的过程当中，学习了许多学问，这些学问是教科书上看不到的，也是自己的一些学问盲区，每每涉及这些的时候我都感觉特别的充实，也有了一些心得。

今日工作的时候我特别的快乐，能够让自己逐步的去提高这方面的力量，的确是特别的好，也是对自身力量不错的打磨方式，我这次读的是一些历史相关的，由于自己是喜爱历史，我们的历史教科书上面许多学问都是一笔带过，可是我情愿去深化讨论，一般在这个时候我都能够感觉特别的充实，进展自己，让自己处在好的环境下面学习，过去在课本上面没有看到的学问，都能够接触到，这样的.感觉真的是特别的不错，读历史能够让我了解过去，能够让我穿越时间，更加贴切的站在古人的角度去思索问题，我们如今所经受，所发生的，可能在历史上都发生过，这是特别有意思的一点。

有关学生课外阅读心得体会(通用10篇)

有关学生课外阅读心得体会（通用10篇）学生课外阅读心得体会1在应试教育的影响下，有的家长认为孩子读课外书是看闲书，久而久之会影响学习；作为教师为了片面提高学生的成绩，对可能考到的知识点进行机械重复的练习，不重视学生的课外阅读的指导；当然有的家长、教师也认识到了课外阅读的重要性，但是孩子在繁重的负担下没有时间去读书。

因些要改变学生课外阅读的现状必须先更新观念。

家长和教师必须充分认识到课外阅读的重要性，并给学生创造良好的条件以提高课外阅读的效率。

所以，首先我和家长达成共识，读书倡议书、好书推荐、图书管理员、借书证、图书公约，得到家长的支持后，我开始着手动员学生把个人的图书存入书架中，组织学生借阅，增加学生的阅读量。

有书读，还要有好的读书方法。

“读书不得要领，劳而无功。

”小学生课外阅读个体性强，随意性大，受控因素少。

因此，无论从提高读书效率，还是从小学生课外阅读的特点来看，都必须重视课外阅读方法的指导。

如果能使学生“扑在书籍上，像饥饿的人扑在食物上一样。

”那么，课外阅读指导就成功了。

因此，我根据低年级孩子的特点，采用背诵大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号、阅读标兵、手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次，激发学生课外阅读的兴趣。

其次就是这学期我们教授了孩子《新华字典》的查阅方法，所以我鼓励孩子在阅读中遇到不认识的字，自己查阅《新华字典》帮助我们更好的阅读，最后我让孩子们在阅读中摘抄好词好句，积累丰富自身词汇量，现在一部分孩子们在写话中能运用自如。

学生课外阅读心得体会2古人常云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。

作为小学生，在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较低，但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。

开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼。

课外阅读心得体会(合集15篇)

课外阅读心得体会(合集15篇)课外阅读心得体会1这次课外阅读观摩课，非同小可。

因为平时在每周二的课外阅读课堂上，我只是指导学生读读课外书而已，这次全校语文老师都来听课，非得上个名堂不可。

因此，在课前，我组织教材，解构教材，又重构教材，可以说对这门课程的解读举一反三。

在网上，我也看了好多阅读教学案例。

网络上对这门课的解读也是众说纷纭，一时间是云里雾里。

我思索着：上一堂什么课好呢？课外阅读方法指导？课外阅读交流？书籍推荐？还是课外阅读展示？说真的，我一时还有点拿不定主意。

我考虑到四年级学生已经有阅读基础，加上一年级到四年级，每学期都进行课外阅读，怎么去阅读？方法孩子们可能了如指掌。

另外，课外阅读的方法因人而异，课外阅读不同于课內阅读，它是一种自由而轻松的精神生活，是一种享受性活动，它不应是教师的一种教授行为，而应是学生的一种主动体验行为。

还是上一堂阅读交流课吧。

半学期以来，我班学生重点读了法布尔的《昆虫记》。

我就以这本书为重点设计教学步骤。

首先课件展示昆虫图，让学生进一步了解昆虫；接着问题的设置，检查学生读《昆虫记》的情况，从而加深对昆虫知识的掌握；最后交流阅读收获。

本节课重在阅读交流，让学生交流昆虫特点，对自己影响深刻的昆虫，书中精彩的片段（有关昆虫的故事），从《昆虫记》这本书中获得的知识，受到的启发，联系实际交流自己对昆虫的看法。

除此而外，交流其它的课外书籍，谈读书的好处，以便激发同学的读书兴趣。

教学内容确定了，我开始备课，在备课的同时，还制作了课件。

由于课前准备比较充分，所以，课堂效果良好。

成功之处：1、课堂上，同学们能争先恐后发言，积极展示自己对昆虫的探究，交流读《昆虫记》后的感想。

畅谈课外阅读的好处。

如，李倩、撒金兰、石喜龙等学生，能将自己读的感受极精彩的片段叙述的一清二楚，这是难能可贵的。

2、课堂气氛活跃，在生成问题的解决中，同学们表现异常，大胆的发言使课堂有了生机，同学们学习积极性高涨。

学生阅读心得体会怎么写（10篇）

学生阅读心得体会怎么写（10篇）阅读一本好书就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话。

读书心得是一种启发和感悟，也是益智和觉悟的一种过程。

下面小编为大家带来学生阅读心得体会怎么写，希望大家喜欢!学生阅读心得体会怎么写1我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

从此，经典诵读成为了我学习生活的一部分。

经典诗文让我度过了一个又一个快乐的时光。

我一有空闲就拿起书来，读上一段《论语》，就算只有一两句话我也会感到受益匪浅。

“学而不思则惘，思而不学则殆”告诉我只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书，就也会有疑惑。

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。

”告诉我要紧紧抓住现在，不浪费光阴!我还知道了时间的宝贵，做事不拖拉不松懈!“逝者如斯夫，不舍昼夜”告诉我时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在。

“千里之行，始于足下”这句话告诉我经过风吹雨打和种种严峻的考验才会获得成功!我每一次朗诵经典，都仿佛是在跟古代的圣贤倾心交谈，在聆听他们的教诲，向他们学习为人处事的道理。

从他们那里汲取营养，增加智慧和获取力量。

我因爱读书，被老师选去参加美文诵读展示活动。

我精心准备，反复揣摩诗句的意思与情感。

舞台上，我诵读着岳飞豪迈的《满江红》，心中被岳飞的一腔爱国情所感染，一股激情奔涌而出。

诵读完了，台下响起了同学们热烈的掌声。

我知道，我的努力都没有白费。

我为自己的成功感到骄傲!诵读经典，享受经典。

经典如一股甘泉，滋润着我的心灵;经典如天穹的星斗，在我迷茫的时候指引我方向;经典又如一座灯塔，指引我扬帆远航!学生阅读心得体会怎么写2人生，像一局落子无悔的棋，像一场锣鼓喧天的戏，像一片波涛汹涌的海……虽然我只是生活中一个平凡的过客，但也有一份我自己的精彩。

《书香》一文描述了这样一个令人惊心动魄的故事。

他一岁时，母亲就去世了。

孤苦伶仃的他和父亲相依为命。

但要强的他爱生活，爱读书，成绩一直名列前茅。

学生的课外阅读心得体会总结范文五篇

学生的课外阅读心得体会总结范文五篇课外阅读心得体会1我觉得阅读现状之所以不尽如人意，是因为我们过多地强化了阅读的“教育性和功利性”而淡化了其中的趣味性。

其实不只是孩子，所有的阅读者都是兴之所至，才会情之所达，也才会意之所会。

我从书中得到启示进行比赛，找到了有效的课外阅读方法指导。

我在班上举行“赛诗会”，进行成语故事会，歇后语接龙；或是以家庭作业的形式留几题“考考你”，让家长和孩子互动合作完成；或是开展“我和好书交朋友”的读书推介会；或是在期中以“课外知识知多少”的阅读过关形式综合评定孩子们的课外阅读积累情况阅读数量的多少、阅读质量的高低、阅读涉及的范围、阅读习惯的好坏，阅读效果的大小等。

当然，这些都是以游戏、活动的形式进行的，孩子特别欢迎，兴趣盎然。

虽然我无法测量或评判这其中究竟收到多少成效，但我坚信，这样持之以恒地开展阅读，三年、五年、十年，当每天必须看一点书已经成为他们的一种习惯时，那时，我们的研究目标不就达成了吗？课外阅读心得体会2我叫董益斌，是莆田市筱塘小学五年级的一名学生，现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。

我出生在书香家庭，家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，对我来说，一日可无饭，但一日不可无书。

我喜欢阅读，我喜欢看很多书。

如《十万个为什么》、《少儿百科全书》，如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等；当然我还喜欢看很多名著：如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等，它们有的精妙绝伦，大气磅礴；有的让我夜不能寐；有的让人啼笑皆非；有的活灵活现，栩栩如生。

书，让我快乐。

平时，每得到一本好书，我都会如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间；每当我无聊的时候，我都会看书，沉浸在书的海洋：有时我会笑得合不拢嘴，有时我会为主人公的失败而苦恼，也会为他的成功而高兴。

我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中，看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时，这时的我，是多么的快乐啊，这难道不是读书给我的回报吗？谢谢书帮我驱赶走寂寞，迎来了大好时光，正因为看书而让我的世界充满阳光，充满快乐。

课外阅读心得体会14篇

课外阅读心得体会14篇课外阅读心得体会篇1寒假的时候，看了一个故事，名字叫《扫烟囱的孩子》。

故事讲的是一个以扫烟囱为生的孩子，因为一天之内不小心把扫烟囱赚来的30个索多雷（一个货币单位）全丢了，他不敢回去，因为怕主人发现了会打他。

他站在一所女子学院前哭了，就像这所学院一、二、三年级的学生刚刚离校一样。

学生们知道男孩们的遭遇后，把所有的零花钱都捐出来买作业本、水果和鲜花。

渐渐地，男孩手里的钱变成了25个索尔多。

过了一段时间，四五年级的学生也离开了学校。

他们还捐了一些钱给扫烟囱的男孩。

捐赠的钱一天就超过了男孩的收入。

那些没钱的学生在男孩的衣服里放了一些漂亮的.花。

这时，有人喊了一声“校长来了”，女生们像麻雀一样散开了。

扫烟囱的男生很开心，因为他感受到了这些同学的爱。

看了这个故事，很感动。

扫烟囱的应该和同龄人一样上学，但是因为贫穷，他从小就要以扫烟囱为生，得不到父母的照顾。

但是当他遇到一些陌生的同学时，他得到了温暖的帮助和真诚的爱，这让这个可怜的男孩感受到了世界的温暖和真情。

那一刻，他觉得自己很幸福，而不是孤独无助。

女子学院的学生虽然付出的钱有限，但他们的善良和真诚让男生感受到无限的爱和温暖。

这个故事告诉我们，如果我们付出真爱，世界会变得更美好。

在现实生活中，有很多人像扫烟囱的人一样需要人们的关心和帮助。

让我们献出我们的爱和真情，让他们感受到温暖和快乐，让他们更加自信！课外阅读心得体会篇2丽华二小是一所小巧而精致的新村配套学校，学校现有18个教学班，学生八百余名。

近年来，丽华二小英语组作为“常州市优秀教研组”，一直致力于课内外阅读教学研究。

20xx年9月我校开始尝试部分班级每周一小时的班内英语漂流阅读以及20分钟的`绘本阅读课的探究。

20xx年2月，学校为了能让更多喜爱英语阅读的孩子互相交流，特意将教学楼五楼西改造成“英语课外阅读角”，购置百本国外绘本，供喜爱阅读的学生随意阅读，交流心得。

20xx年暑期，学校正式建成了“英语绘本阅览室”。

小学课外阅读读书心得体会（通用6篇）

小学课外阅读读书心得体会小学课外阅读读书心得体会（通用6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于我们不断提升自我。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的小学课外阅读读书心得体会（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学课外阅读读书心得体会1曾看到一些中高年级的孩子在读书时仍热衷于插图绘本类，对文字类的厚厚的名著敬而远之；而有的孩子抱着一整本名人名言，在信手翻阅着……我们一直提倡读书，那么读书到底是在读什么呢？相信很多家长激励孩子读书是为了拓宽孩子的视野，启迪孩子的思维，通过一本本丰富多彩的书籍，孩子们看到了一个个新奇的世界，感受到了世界百态，吸吮着知识与智慧，图书带给孩子们的是一场心灵的盛宴。

鼓励孩子们多读书的另一个缘由：是希望孩子们“下笔如有神”，老师会要求孩子们做读书笔记或好词好句摘抄，乃至美文诵读。

这时的读书，是学习作者优美的辞藻和行文的艺术，需要孩子们不断积累、练习和揣摩。

而我认为读书重要的是读作者的思想。

华丽的词句和生动的故事，最终都要服务于思想，文章主旨，作者的感情，这才是一本书读后应在我们心中留下的东西。

读书时，或坐或躺或立，不必拘泥，品读着一行行铅字，醉心于作者描摹的一个个真切的场景，身临其境，感受着作者的百感交集，欢喜着他的欢乐，忧虑着他的忧愁，透过文字的背后，不断汲取着伟大思想的力量。

巴尔扎克曾说：“一个能思想的人，才是一个力量无边的人。

”读一本好书，如同一个智者谈话，学习他深邃智慧的思想、高瞻远瞩的眼界，并联系自身的生活体验，融会贯通，转化为自己的思想。

另外，读书读的还是一份情怀：对弱者的同情，对黑暗的憎恶；对家乡的无尽思念，对未来的自信、希望；对美好事物的坚持，对陋习的勇于摒弃……这些高贵的感情，于平实的文字中，给予了我们一次次精神的洗礼。

孩子们，随着年龄的增长，对阅读的书籍要有所选择，浅显的启蒙类书籍或许已难以满足你们的高层次的精神需求了，而抽象深奥的理论类书籍则容易让幼小的你们营养过剩、食欲不振，学会在老师家长的帮助下，选择优秀的少年读物杂志来阅读。

课外书籍阅读心得体会(六篇)

课外书籍阅读心得体会(六篇)课外书籍阅读心得体会篇一<故事主要讲的是：东汉末年，天下大乱，黄巾军起兵造反。

刘备、关羽、张飞三位豪杰走到了一起，桃园三结义后，他们决心做一番大的事业，重振汉室;曹操也在北方的起兵预备夺取天下;南方的孙权占据一方领土也想统领天下。

由此形成了三国鼎立的形势，故事主要是围绕魏、蜀、吴三国绽开。

读完《三国》后，我最观赏的人物是诸葛亮。

他足智多谋，例如：草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、巧借东风、空城计、巧收姜维、智取汉中、七擒孟获、上方谷困司马懿、死诸葛亮吓走活仲达。

他鞠躬尽瘁，死而后已，他先辅佐刘备占据了西川成立了蜀国，刘备死后，将儿子刘禅托付给诸葛亮，他又辅佐刘禅和魏、吴对峙;他鞠躬尽瘁，但凡惩罚20军棍以上的事都要亲自审理，不丝毫怠慢，公正对待军中全部士官，对待他们亲如一家，由此蜀国的军队军纪严明、赏罚清楚、战斗力强。

到后来，关羽、张飞、赵云、马超、黄盖等老将们都一一去世后，诸葛亮也操劳过度。

但基于先帝托孤，蜀国国力下降，他便更加日夜操劳，创造了木牛流马、连弩等先进武器，为蜀国立下汗马功绩。

在他第六次出祁山攻打魏国时，终因操劳过度而病逝。

临终前，他留下了一条计策，假如魏军追来，就把诸葛亮的雕像放在战车上吓走司马懿。

最终，蜀军按计吓退了司马懿，安全撤回。

关羽也是一位让我佩服的英雄豪杰，他忠义豪爽，勇敢善战。

例如：他千里走单骑、过五关斩六将、温酒斩华雄、刮骨疗伤、水淹七军、斩颜良、诛文丑、单刀赴会、大战黄忠。

虽然曹操对他很好，很观赏他，想收他为将军，但他却对刘备忠心无二，护着二位嫂嫂投奔刘备。

曹操败走华容道时，他可以杀掉曹操，但他念及曹操曾对他的旧情，放走了曹操。

固然书中还有许多英雄豪杰让人鄙视，如粗中有细的张飞、忠心耿耿的赵子龙、富有献身精神的黄盖等。

也有一些人物让人叹息，如发出“既生瑜，何生亮的周瑜;英年早逝，未能成就大业的孙坚、孙策等。

《三国演义》是一篇史学巨著，记载着许很多多的故事，故事荡气回肠，令人回味无穷。

学生阅读心得体会(15篇)

学生阅读心得体会(15篇)学生阅读心得体会1放学后的时间，除了做作业，还有去复习和做好预习，课外的阅读其实也是蛮重要的，自己也是在阅读之中有一些收获，体会到自己的阅读，真的让自己学到了更多的东西，而不再是局限于课本知识上，或者对于一些事务也是有了更深的了解。

课外阅读可以接触到更多的知识，了解之前自己不懂的东西，我是特别喜欢看历史这类的书籍，所以课外时间，很多时候都是会去看一些历史相关的书，从老师那，或者同学的一个推荐，然后找到书，在书中，我也是对于我们祖国的.历史有了更多的了解，不再仅仅只是课本上那些简单的描述，一些历史人物也是不再那么的脸谱化，更清楚他们当初的选择是为什么，而且通过历史书，其实我也是对于学习，对于生活有了更多的理解，一些事情在历史之中发生过，而今再在身边发生，也是有了更多的感触，不再是之前那样觉得，没有什么意义了。

除了历史书籍，其他的一些书籍我也是会去看，让自己对于这个世界有更多的一个认知，这个好的习惯也是让我了解了更多的知识，和同学朋友去交流的时候，自己也是可以找到更多的一个话题。

阅读也是帮助我对于课本知识有了更多的理解，虽然老师也是会讲，会去延伸，但是课堂上的时间也是有限的，而且一些自己感兴趣的知识点，不一定老师都会往深的地方去讲，而自己想要了解，也是需要自己去多看其他的书籍，看别人的观点，来让自己对这个知识理解更多，阅读里，让我加深了理解，反馈到学习方面，成绩也是更加的容易提高，毕竟学校的时间终究有限，而自己要去学好，也是要利用好在家里的一个时间，每次的阅读，对于我来说也是一种享受，去感受别人的思想，体会书本所带来的一个快乐，这个习惯的培养其实也是我从小就有的，可能自己的习惯是喜欢独处一些，所以也是有机会就会去看书，去收获更多的知识，渐渐地我也是懂得了好多。

课外阅读的习惯我也是会继续的保持下去，这不但是我的兴趣，同时也是可以让我通过阅读，来回馈到学习之中，进而提升自己的成绩，让自己对学习更加的主动，更有多一些的收获，掌握更多的一些对自己会有帮助的知识。

课外阅读记录卡的心得体会（精选10篇）

课外阅读记录卡的心得体会课外阅读记录卡的心得体会（精选10篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的课外阅读记录卡的心得体会（精选10篇），希望能够帮助到大家。

课外阅读记录卡的心得体会1说到课外阅读，我从一个喜欢和小伙伴出去玩的人到一个“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上”的人，期间经历了很长时间的一段妈妈压着我阅读的时光，奇怪的是那段时光过去了之后，我已经变成一个喜欢课外阅读的学生了。

这段时光算是妈妈为我培养兴趣的时光吧？这段时光让我明白了，兴趣是可以培养的，而良好的阅读兴趣可以让我拓展眼界，也可以让我的时间过得更加充实，还能让我逐渐变成一个肚子里有墨水的人。

以前我不是特别喜欢课外阅读的时候，我更喜欢做的事情是和小伙伴去楼下玩，好像捉迷藏、躲猫猫这些游戏可以让我得到许多的快乐，我就喜欢做这些事情。

然而，我的妈妈是一个有远见的人，她知道我玩那些游戏一定会有玩腻的时候，那些游戏也不能让我玩一辈子，于是，她给我买了许多书，让我写完了作业之后，多看看书。

刚开始被妈妈压着看那些课外书的时候，我的内心是不太情愿的，因为不是我自己那么想看书，我想的还是出去玩，后来，看到了一本真正吸引了我的书，从此一发不可收拾了。

我彻底爱上读书了。

自那之后，我把妈妈给我买的课外书，一本接着一本读完了，我似乎在书里找到了一个更加有趣的世界了，这个世界不仅有欢乐，也有悲伤，有一切现实生活中都有的东西，但这些东西却不是你亲身经历的，它们是书里的人物正在经历的，而我翻开书就能看到所有的一切，一旦关上书，我又可以将这个世界给关上，而不像现实生活那样，有着必须要去解决的问题，有着必须要去做的功课、考试等等，书里的世界是另外的一个世界，却让我得到相似的经验和情感，让我有了不一样的体验。

的确，妈妈那时候强迫着我阅读是真正的为了我好，因为妈妈知道阅读才可以给我带来无穷无尽的愉悦，这种愉悦是和小伙伴们玩捉迷藏或者躲猫猫这些所不能体会到的，而且课外阅读中读到的东西还能够为我课堂内写作文带来素材和灵感，成为了我肚子里的墨水，让我在写作文的时候，不再把笔杆咬破，提笔就能写出自己写出许多相关的内容来。

学生课外阅读心得体会(精选9篇)

学生课外阅读心得体会（精选9篇）学生课外阅读心得体会1通过这次的学习，我本人觉得在教学上真是受益匪浅，以前总是注重课内阅读而忽略课外阅读，从而导致学生知识狭隘，视野也不得拓展，经过学习，我知道了我们的语文教学不是单单地一学期学习那么二十几课文而已，而重要的是能使学生掌握课内阅读，并且指导学生正确地进行课外阅读。

我们语文课内课文学习只是学生学习的基础，我们老师在课堂上应该重点指导学生阅读的方法，培养学生阅读的兴趣，从而引导学生进行课外阅读。

在教学过程中，有些学生只注重课堂学习，很少看课外书报。

有些学生则完全沉迷于课外书中，不重视课内学习，甚至影响了学习成绩，这两种现象都是不健康、不科学的。

大家知道，课堂学习是学习语文的重要部分，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课堂阅读的延伸和拓展，要由课内带动课外，以课外来丰富课内。

在教学中，老师善于鼓励学生把课外阅读中学到的知识运用于课内，以强化课外阅读的功效，让学生得以在课堂上展示课外阅读的本领，从而更加激发学生的阅读兴趣。

例如，学了《春晓》这首古诗，我就可以引导学生去阅读《咏柳》等有关春天的诗歌。

学了《乌鸦喝水》，就可以让学生去看有关动物如何运用自己聪明来摆脱困境的寓言故事。

书籍是人类进步的阶梯，读万卷书，行万里路，为了让我们的学生在知识的海洋中遨游。

我们要协调好课内、课外阅读的关系，使两者能完好的结合，从而促进学生身心健康发展。

学生课外阅读心得体会2午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”，总会觉得时光流逝的很快很快，好不惬意。

读书对不同的人而言有不同的见解，有人说：“读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会。

”有人说：“读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣。

”还有人说：“读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识。

”仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多快乐。

一本好书就像老师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会帮助我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作，帮助自己走向成功。

课外阅读心得体会（精选5篇）

课外阅读心得体会课外阅读心得体会（精选5篇）当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的课外阅读心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课外阅读心得体会1作为小学课外阅读，本课在内容和形式上都作了大胆的常识和有益的开拓，主要有以下三大特色。

1、选材大胆。

本汇报课，最大胆的设计是将阅读内容直接延伸到课外读物。

而非从课本出发，引申出课外阅读内容。

我充分地考虑到，教师死盯教材，死把教材的现象还是学的常态，引导学生去正确面对更加广阔，更加丰富的阅读世界，这才是我们课题的宗旨。

况且，延伸教学并不是脱离文本，课本中本来就有许多优秀的童话故事，选取童话故事《龟兔赛跑》，以童话为主题，使学生热爱童话，亲切儿童文学，是一个很好的尝试，也是小学语文教学的一个突破和创新。

事实证明，对于这种专题性阅读，学生的兴趣浓厚，印象深刻，其感悟、理解颇有见地。

教材无非是例子，教师要做的是一个牧羊人，把可爱的孩子门引领到最肥沃的草地上去尽情享受。

2、让孩子去“展示自己。

不少老师提出学习《龟兔赛跑》这个童话故事时，运用了新颖的读书方法，对于小学二年级的孩子能否顺利接受，值得考虑。

但学生在课堂上的表现，简直是我们难以想象的。

课前，我设计了三个环节来考验孩子们对童话的了解程度，如，歌曲猜童话；影片忆童话；关键词聊童话，有趣的环节调动起学生原来的阅读积累，拉近学生与童话的距离，又以一种新颖的读书方法“通过你自己的阅读，对你感兴趣的地方，画上表情符号，表达你阅读的心情。

”来展示学生的阅读收获，最后以“假如你就是这只乌龟，你会不会接受兔子的邀请参加比赛？”来引发学生的争议，阅读应是一种个性体验，探究和感悟，教学不仅仅是一种告诉。

而学生的个性发言，深刻体会给我们以非常有益的启发：语文教育要真正认识，激活儿童的巨大潜能，万万不可小视儿童，在欣赏，理解儿童文学时，孩子的审美眼光，感悟能力并不亚于成人。

读课外书写心得体会（通用19篇）

读课外书写心得体会（通用19篇）读课外书写篇1一年级的拼音教学结束后，我便开始着手引导孩子们读一些课外的拼音读物。

我参考了一位教育专家所撰写的教育文章《如何让孩子爱上读课外书》，深受启发，并借鉴专家的意见进行了各种的尝试，收效明显。

一年以来，孩子们读的课外书一本接着一本，从不中断。

因为爱上了读课外书，他们把电视机关上了，因为爱上了读课外书，他们的玩乐时间减少了，然而也正是由于爱上了读课外书，他们的阅读能力和语言组织能力迅速提高，期末考试，他们阅读题的满分率达98%。

总结这一学年以来在培养孩子阅读课外读物的经验，本人认为以下几点做法，也许可以带给大家一点启发：一、一心一意，持之以恒。

好奇心强，容易受到其他新奇事物的吸引和诱惑是小孩子的心理特点之一，因此我们也就不难理解他们为什么总是难以定下心来认认真真地看完一本书，为什么他们明明手里拿着一本书，眼睛却又盯着别人手上的读物。

三心两意是读书的大忌。

因此在引导孩子读课外书以前，必须给小孩们提出明确而具体的要求：每人每天只能到图书管理员处借取一本课外书籍，在借取新书以前，必须把你上回读书的内容讲给同桌听，同桌向管理员表示听懂了你读书的内容时，你方能借到新书。

规矩出台后，孩子们为了看到更多有趣的读物，他们都一心一意，坚持把书读完，然后把自己看到的告诉同桌。

有时同桌会提出一些问题，当孩子们不能立即想到答案时，他们就会发现原来他们还没有真正把书读完，为了尽快通过同桌的这一关，他们会迅速回到原书里找答案，一直到同桌满意为止。

慢慢地，他们都习惯了把一本书从头到尾仔细读完，然后才换另一本书的好习惯了。

二、眼、口、脑、耳各器官并用。

一年级的小孩注意力容易分散，有的小孩眼睛明明看着书，但是只要有一点声音，他的注意力立即就被带走了。

为了提高孩子们读书的效率，预防“走神”现象的出现，我要求孩子阅读书本时，不但要认真“看”，大声“读”，还要仔细“听”，只有这样，孩子才能全身心地放到读书里，读物的内容才能真正进入孩子的小脑袋里。

学生读书心得体会6篇

学生读书心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学生读书心得体会6篇学生读书心得体会篇1近日，我读了《三国演义》一书，读过这本书之后我大开眼界，该书内容丰富，故事多，人物多，成语多，给了我很深的感受，很多人物、很多事情值得我学习，可谓受益匪浅。

课外阅读有哪些收获和心得呢6篇

课外阅读有哪些收获和心得呢6篇篇1在浩瀚的知识海洋中，课外阅读犹如一艘航船，载着我领略了不同的风景，经历了心灵的洗礼。

回首过往，我深感其收获之丰富，感慨万分。

一、知识的拓展与深化课外阅读首先带给我的是知识的拓展与深化。

通过阅读各类书籍，我得以了解不同领域的知识，拓宽视野。

无论是历史、科学、文学还是艺术，都成为我汲取养分的源泉。

在知识的海洋中，我感受到了自己的渺小，但也体会到了探索的乐趣。

二、思维方式的转变阅读不仅增长了我的知识，更转变了我的思维方式。

书中蕴含的智慧和哲理，让我学会了如何看待世界，如何理解生活。

我逐渐明白了事物的复杂性和多面性，学会了用辩证的眼光去审视问题。

这种思维方式的转变，对我个人的成长和认识世界产生了深远的影响。

三、情感世界的丰富书籍是情感的载体，通过阅读，我得以感受不同人物的情感世界。

他们的喜怒哀乐、爱恨情仇，让我体验了人生的百态。

这些情感经历不仅丰富了我的内心世界，也让我更加懂得珍惜和感悟生活中的美好时光。

四、道德观念的塑造阅读中蕴含的道德观念和价值观，对我个人的价值观产生了深远的影响。

通过书籍的熏陶，我逐渐形成了正确的道德观念和价值观，学会了如何做人、如何处世。

这些观念不仅影响了我个人的行为准则，也让我在面对社会时更加自信和坚定。

五、审美能力的提升阅读优秀作品，无疑是一种审美享受。

通过阅读，我得以感受不同作品的审美魅力，提升自己的审美能力。

这种审美能力的提升不仅让我更加懂得欣赏美的事物，也让我在创作和表达时更加得心应手。

六、性格的塑造与完善阅读不仅影响了我个人的知识和能力，更对性格的塑造与完善产生了积极的影响。

通过阅读，我学会了如何控制情绪、如何面对挫折、如何坚持自己的信念。

这些性格特质不仅让我在面对困境时更加坚强和勇敢，也让我在人际交往中更加自信和从容。

七、未来的规划与思考阅读还让我对未来充满了规划和思考。

通过了解不同领域的发展趋势和未来挑战，我得以预见未来的可能方向，为个人的发展做好充分的准备。

小学生阅读心得体会(优秀18篇)

小学生阅读心得体会(优秀18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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课外书阅读心得体会（通用8篇）

课外书阅读心得体会（通用8篇）课外书阅读心得体会（通用8篇）当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的课外书阅读心得体会（通用8篇），希望能够帮助到大家。

课外书阅读心得体会1最近读了几本书，读不一样的书，能从书中感受到不一样的体会。

读书不能只读其文字，还要体会书中蕴含的道理，这才是读书的根本。

现在的我已经六年级了，读的书也上了一个层次，不再像以往读书只读一些简单的带有图画的书了，已经开始读纯文字的书了。

以前看书就是为了好玩，读到里面有趣的故事，却从来不去想书中想要表达给我的东西是什么。

甚至很小的时候，字认得不全，都是父母读给我们听或者把书中的文字换个简单容易理解的方式给我们说出来。

现在随着我逐渐的长大，我越发认识很多字，也能够自己去看一些书了。

最近所读的书都是我们这个年纪读的，里面不认识的字我现在也都能自己去查字典认识。

随着年龄的增大，我知道读书不再是简单的事情了。

就比如现在我也读童话故事，但是这回读书就不是看它有不有趣里面，而是要自己去理解故事中带给我的道理，是它要我明白什么。

读一本书，不只是打发时间那么简单，有时候它给人们带去的是对更多生活中要懂得的道理。

每一个童话故事里面都有着智慧，有着哲理，是为了让我们在读书的时候看到书中的人物的要表达出的感情以及事情的发展状态。

自我大一岁，我就已经努力的去读懂书，行希望在书中寻找自己想要的东西。

读一本好书，带给人的是很大的帮助的，可以丰富人的内涵，积累更多的素材，为自己将来写作提供帮助。

小学生的读书世界也可以像大人那样丰富多彩，再也不是单个的看其味道，我们也希望可以真正的跟书打交道，与书做朋友。

读书就品书中情感，知书中意思，看懂作者要去表达的主旨。

书带给我的是享受，是一种乐趣。

我现在读的书都是我能够努力读懂的，这让我很开心。

读书也可很快乐，可以带进书中的世界，在书中畅游。

小学生读课外书心得体会6篇

小学生读课外书心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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