(鄂教版)五年级科学上册课件 树木中的纹路
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《树木中的纹路》走进树林PPT课件
观察其他树干的横截面。 你还有哪些疑问？
树皮和树干的木质部之间有几层细胞，这 几层细胞围成一个圈层并不断分裂出新的细胞， 所以树木会越长越粗。
树皮
木质部
春夏雨季，雨水充足，树木便会迅速生长， 分裂出较多、较大的细胞，形成的一圈木质显 得疏松，颜色较浅。
秋冬干冷，树木这时分裂细胞减慢，分裂 出的细胞较少、较小，形成的一圈木质质地细 密，颜色较深。
3、树木中的纹路
➢你们从木板上看到了什么？ ➢这些纹路从哪儿来？
观察一个树桩的横截面，你有什么发现？
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
你有什么疑问吗？
我们的疑问： 1、树干里面为什么有这么多的纹路？ 2、别的树干也有这么多纹路吗？ 3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样？ 4、… …
疏松的不同， 就形成了清晰的圈层纹路，即年轮。
年复一年，年轮不断增多，小树苗也渐渐 长得高大粗壮了。
树的年轮可以告 诉我们很多信息呢！
你认为这棵树大约生长了多少年？
一圈浅色， 一圈深色……
这棵树大约 生长了……
➢同一个年轮的宽窄都是一致的吗？ ➢不同年轮的宽窄、颜色一样吗？
讨论：同一个年轮的宽窄不同，不同年轮 的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？
讨论结果
光照； 雨量； 气温； ……
课外拓展
（1）继续观察伐木留下的树桩或者锯下的 树干截面上的年轮。
（2）收集有关树木年轮的资料，读一读， 把学到的知识与同学交流。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
树木中的纹路
春 夏 季 形 成 的 纹 路 颜 色 浅
秋 冬 季 形 成 的 纹 路 颜 色 深
N
E
鄂教版五叫做 年 轮。
究竟什么原因造成了年 轮的这些现象呢？
多年生木本莖
形成层以内=木材
形成层以外=树皮
年轮的成因
春夏:气温高、水份多、日照足。所以形成的 组织大而淡！ 秋冬:气温低、干燥、日照不足、细胞小而少 颜色深。
• 在树木茎干的韧皮部里，有一圈形成层。 在一年中，形成层细胞分裂活动的快慢是 随着季节变化而不动的。春天和夏天，气 候最适宜树木生长，形成层的细胞就非常 活跃，分裂很快，生长迅速，形成的木质 部细胞大、壁薄、纤维少、输送水分的导 管多；到了秋天，形成层细胞的活动逐渐 减弱，于是形成的木质部细胞就狭窄、壁 厚、纤维较多、导管较少。春夏质地疏松 ，颜色较淡；秋季质地紧密，颜色较深。 不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就 是树木一年所形成的木材，就是年轮。年 轮图案同气温、气压、降水量有一定的关
《树木中的纹路》走进树林PPT课件2
鄂教版五年级上册
树木中的纹路
我们把树木横截面上一圈圈
的纹路叫做 年 轮。
观察实、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面，松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求：1.先独立观察实验材料； 2.再交换材料继续观察； 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢？
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂；分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩， 科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环 不已。这样，许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环，每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法 周而复始的从分裂到休眠再到分裂，所以无法形成年轮。
看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 书籍是造就灵魂的工具。 只要面对现实，你才能超越现实。 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
鄂教版五年级上册科学 《树木中的纹路》走进树林PPT课件 (2)
颜 色 深
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂；分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩， 科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环 不已。这样，许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环，每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法 周而复始的从分裂到休眠长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之，在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗？
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春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂；分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩， 科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环 不已。这样，许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环，每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法 周而复始的从分裂到休眠长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之，在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗？
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鄂教版小学五年级科学上册《树木中的纹路》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学五年级科学上册《树木中的纹路》教案课件PPT教学设计一、教学目标通过本课的学习和探究，使学生能够：1.了解树木的纹路是什么；2.掌握树木的纹路的种类和特点；3.学会观察树木的纹路并描述。
二、教学准备1.教师：PPT课件、黑板、白板、标志笔等；2.学生：五年级学生教材、练习册等。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）•展示一张树木的图片，引导学生观察树木的特征和特点；•引发学生思考：你有没有仔细观察过树木的纹路呢？树木中的纹路有什么作用呢？步骤二：呈现（10分钟）•展示PPT第一部分：树木中的纹路；•通过图片和文字解释，让学生了解树木的纹路是指树木的年轮和树皮纹路；•引导学生思考：树木的年轮和树皮纹路有何特征和作用；•结合具体案例和实例，加深学生对树木纹路的理解。
步骤三：讨论（15分钟）•将学生分成小组，讨论并回答以下问题：1.同学们在生活中观察到哪些树木的纹路？2.同学们能否根据树木的纹路判断树木的生长情况？步骤四：实践探究（20分钟）•引导学生到校园或周边自然环境中，观察树木的纹路；•学生使用手带放大镜观察树木的年轮、树皮纹路，并记录自己的观察结果；•学生根据观察结果，尝试判断树木的生长情况；•学生将观察结果和判断结果进行汇报。
步骤五：总结（10分钟）•引导学生总结本课的学习内容：树木的纹路是指树木的年轮和树皮纹路，树木纹路能够反映树木的生长情况；•鼓励学生发表自己的观点并对其他同学的观点进行评价。
四、课堂作业1.完成课堂练习册上关于树木纹路的练习题；2.学生可以自行选择一个树木进行观察并写作，记录观察到的纹路特点，并尝试根据纹路判断树木的生长情况。
五、板书设计树木中的纹路： - 年轮 - 树皮纹路六、教学反思本节课通过展示图片、呈现PPT、讨论和实践探究等多种教学方式，引导学生了解树木的纹路及其作用。
学生在实践探究环节中亲身观察和判断树木的纹路，培养了学生对自然环境的感知能力和观察能力。
《树木中的纹路》走进树林(最新)ppt2
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
鄂教版五年级上册
树木中的纹路
我们把树木横截面上一圈圈
的纹路叫做 年 轮。
观察实验
实验目的：观察发现年轮的特点
实验材料：松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面，松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求：1.先独立观察实验材料； 2.再交换材料继续观察； 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢？
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。 1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。 2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。 3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。 4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。 5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。 6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备； 7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。 8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。 9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年. 10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。 11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“ 我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
《树木中的纹路》走进树林PPT课件2[优秀课件资料]
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横截面上一圈圈
的纹路叫做 年 轮。
观察实验
实验目的：观察发现年轮的特点
实验材料：松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面，松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求：1.先独立观察实验材料； 2.再交换材料继续观察； 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢？
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂；分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩， 科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环 不已。这样，许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环，每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法 周而复始的从分裂到休眠再到分裂，所以无法形成年轮。
年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之，在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
的纹路叫做 年 轮。
观察实验
实验目的：观察发现年轮的特点
实验材料：松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面，松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求：1.先独立观察实验材料； 2.再交换材料继续观察； 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢？
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里 面的细胞开始分裂；分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩， 科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形 成的。
在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环 不已。这样，许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相 间的环，每一环就是一年增长的部分。
而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法 周而复始的从分裂到休眠再到分裂，所以无法形成年轮。
年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之，在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大树年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
鄂教版科学五年级《树木中的纹路》课件
2023
鄂教版科学五年级《树木 中的纹路》课件
目 录
• 导入 • 新课探究 • 课堂活动 • 小结
01
导入
谜语
总结词：激发兴趣
详细描述：通过让学生猜谜语的方式，引出树木纹路的主题，调动学生的学习积 极性和求知欲。
图片
总结词：直观展示
详细描述：展示不同树木的纹路图片，让学生感受到树木纹 路的多样性，同时引导学生观察和发现纹路的特点。
02
新课探究
树木的纹路
树木生长过程中自然形成的纹路
树木在生长过程中，由于细胞分裂和生长速度的变化，形成各种纹路。
树木的年轮
树木的年轮是树木生长过程中最重要的纹路之一，它反映了树木每年的生长 情况，可以通过年轮的数量和宽度来判断树木的年龄和生长环境。
树皮的作用
保护树木
树皮可以保护树木免受外界环境的伤害，如阳光、风、雨等自然灾害。
，也可以用来研究气候变化。
显示季节变化
02
年轮的宽窄、密度等可以显示当年气候的湿润程度和季节变化
。
揭示树木生长状况
03
年轮的形状和质地可以揭示树木的健康状况、生长速度和生存
环境。
树叶的纹路的作用
调节水分
树叶的纹路可以调节水分在叶子上的分布，使叶子保持湿润，同 时也可以增加叶子的抗旱能力。
吸收阳光
树叶的纹路可以增加叶子的受光面积，使叶子更好地吸收阳光进 行光合作用。
降低风阻
树叶的纹路可以使叶子表面的风阻降低，减少风对叶子的损伤， 同时也可以增加叶子的抗风能力。
THANK YOU.
引导学生观察不同形状和颜色的树叶图片，了 解树木生长环境和适应环境的能力。
3
观察年轮图片
引导学生观察年轮图片，了解树木生长的年龄 和气候变化的关系。
鄂教版科学五年级《树木 中的纹路》课件
目 录
• 导入 • 新课探究 • 课堂活动 • 小结
01
导入
谜语
总结词：激发兴趣
详细描述：通过让学生猜谜语的方式，引出树木纹路的主题，调动学生的学习积 极性和求知欲。
图片
总结词：直观展示
详细描述：展示不同树木的纹路图片，让学生感受到树木纹 路的多样性，同时引导学生观察和发现纹路的特点。
02
新课探究
树木的纹路
树木生长过程中自然形成的纹路
树木在生长过程中，由于细胞分裂和生长速度的变化，形成各种纹路。
树木的年轮
树木的年轮是树木生长过程中最重要的纹路之一，它反映了树木每年的生长 情况，可以通过年轮的数量和宽度来判断树木的年龄和生长环境。
树皮的作用
保护树木
树皮可以保护树木免受外界环境的伤害，如阳光、风、雨等自然灾害。
，也可以用来研究气候变化。
显示季节变化
02
年轮的宽窄、密度等可以显示当年气候的湿润程度和季节变化
。
揭示树木生长状况
03
年轮的形状和质地可以揭示树木的健康状况、生长速度和生存
环境。
树叶的纹路的作用
调节水分
树叶的纹路可以调节水分在叶子上的分布，使叶子保持湿润，同 时也可以增加叶子的抗旱能力。
吸收阳光
树叶的纹路可以增加叶子的受光面积，使叶子更好地吸收阳光进 行光合作用。
降低风阻
树叶的纹路可以使叶子表面的风阻降低，减少风对叶子的损伤， 同时也可以增加叶子的抗风能力。
THANK YOU.
引导学生观察不同形状和颜色的树叶图片，了 解树木生长环境和适应环境的能力。
3
观察年轮图片
引导学生观察年轮图片，了解树木生长的年龄 和气候变化的关系。
2017鄂教版科学五年级上册第3课《树木中的纹路》ppt课件2
不同年轮的宽窄、颜色一样吗？
观察并讨论
讨论：同一个年轮的宽窄不同，不同年轮 的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？
讨论结果
光照； 雨量； 气温； ……
课外拓展
（1）继续观察伐木留下的树桩或者锯下的 树干截面上的年轮。 （2）收集有关树木年轮的资料，读一读， 把学到的知识与同学交流。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
《树木中的纹路》走进树林PPT精品教学课件2
鄂教版五年级上册
树木中的纹路我们把树木Fra bibliotek截面上一圈圈的纹路叫做 年 轮。
观察实验
实验目的：观察发现年轮的特点
实验材料：松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面，松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求：1.先独立观察实验材料； 2.再交换材料继续观察； 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢？
傻孩子，你记住：什么是幸福？幸福就是一种感觉，感觉幸福就幸福，如果你总是觉得别人对不起你，你就会永远的不知足，你拥有的最大的财富不是健康而是痛苦，我们要带着感恩的心，对待你挚爱的亲人和朋友。要多想一想我们对他们付出了多少，要时刻的反省自己，摆正自己的心态，从容的面对人生。不是人生对你不好，而是你自己对自己不够好。 傻孩子，你记住：即便没有得到世人所谓的成功，他依然对得起自己的人生。因为他踏踏实实的走好了自己的每一步路，辛辛苦苦的耕耘着人生路上的每一块田，勤勤奋奋的播种着走向成功的每一颗苗。即使不是第一，依然收获颇丰。这样的人生不失为精彩的人生，这样的人生也是值得的，这样的人生也是第一的人生。
傻孩子，你记住：人生，只要努力过，付出过，不抛弃，不放弃，就是成功。有些人，曾被人们笑称为“永远的亚军”，因为在比赛中他没有拿过第一，他也从来没有在电视里露过正脸，因为他从来不是要采访的主角。但是有主角的地方就有他的身影，他只在乎风雨兼程，即使没有鲜花和掌声，他仍然愿意跑完全程，他懂得生命的意义不在结果，而在过程。其实，这样甘愿做一个只起着衬托作用的绿叶也是一种美丽，也是一种成功。 傻孩子，你记住：没有完美的人生，也没有完美的社会，也没有完美的自己，要以平和的心态，宽容的对待人生，用美好的眼光看待世界，世界就是美好的。兴趣是你的营养液，三情是你的加油站，拥有了这些，即使在这个物欲横流的金钱社会里，登着三轮也哼着小曲，如果你遗失了这些，即使开着宝马也会抱怨。
树木中的纹路我们把树木Fra bibliotek截面上一圈圈的纹路叫做 年 轮。
观察实验
实验目的：观察发现年轮的特点
实验材料：松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面，松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求：1.先独立观察实验材料； 2.再交换材料继续观察； 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢？
傻孩子，你记住：什么是幸福？幸福就是一种感觉，感觉幸福就幸福，如果你总是觉得别人对不起你，你就会永远的不知足，你拥有的最大的财富不是健康而是痛苦，我们要带着感恩的心，对待你挚爱的亲人和朋友。要多想一想我们对他们付出了多少，要时刻的反省自己，摆正自己的心态，从容的面对人生。不是人生对你不好，而是你自己对自己不够好。 傻孩子，你记住：即便没有得到世人所谓的成功，他依然对得起自己的人生。因为他踏踏实实的走好了自己的每一步路，辛辛苦苦的耕耘着人生路上的每一块田，勤勤奋奋的播种着走向成功的每一颗苗。即使不是第一，依然收获颇丰。这样的人生不失为精彩的人生，这样的人生也是值得的，这样的人生也是第一的人生。
傻孩子，你记住：人生，只要努力过，付出过，不抛弃，不放弃，就是成功。有些人，曾被人们笑称为“永远的亚军”，因为在比赛中他没有拿过第一，他也从来没有在电视里露过正脸，因为他从来不是要采访的主角。但是有主角的地方就有他的身影，他只在乎风雨兼程，即使没有鲜花和掌声，他仍然愿意跑完全程，他懂得生命的意义不在结果，而在过程。其实，这样甘愿做一个只起着衬托作用的绿叶也是一种美丽，也是一种成功。 傻孩子，你记住：没有完美的人生，也没有完美的社会，也没有完美的自己，要以平和的心态，宽容的对待人生，用美好的眼光看待世界，世界就是美好的。兴趣是你的营养液，三情是你的加油站，拥有了这些，即使在这个物欲横流的金钱社会里，登着三轮也哼着小曲，如果你遗失了这些，即使开着宝马也会抱怨。
五年级上册科学课件-1.3树木中的纹路 ｜鄂教版 (共11张PPT)
三、了解年轮的形成
年轮的成因：春夏气温高、雨水多、日照 足，分裂出的细胞大而多， 形成的一圈木质颜色较浅。
秋冬气温低、雨水少、日照 不足，分裂出的细胞小而少。 形成的一圈木质颜色较深。
四、了解更多年轮的信息
（1）观察年轮图，估算树的年龄。
（2）观察：同一个年轮的宽窄都是一致 的 吗？不同年轮的宽窄一样吗？
鄂教版五年级上册科学
树中的纹路
一、观察树干横截面
1、我们有哪些发现？ （1）树干横截面上有很多纹路。 （2）这些纹路的颜色有深有浅。
我们又什么发现？
（1）树干里面为什么有这么多纹路？ （2）别的树里也有这样的纹路吗？ （3）树干里纹路的颜色为什么会深浅不
一样？
二、观察其他树的横截面
观察后，有什么发现？
同一个年轮的宽窄不同，不同年轮 的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？
（3）讨论：同一个年轮的宽窄不同，不 同年 轮的宽窄不一致可能与什么有关？
五、拓展 所有的树木都有年轮吗？
作业设计：
填空： 1、树木的横截面上有（ ），观察年
轮可以知道树木的（ ）。 2、树木的年轮可以告诉我们树木
（ ），年轮的变化可以反应树木生长 的（ ）、（ ）等多方面的信息。
简答：
《树木中的纹路》走进树林.PPT(新版本)
分我裂想们后 知 把的道树细所木胞有横大树截而木面壁生上厚长一，都圈颜会圈色有的鲜年纹嫩轮路，吗叫科？做学年家轮称。之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形成的。 分所大年裂有树轮后 树 年 即的木轮细生较材胞长密上大都的而会一纹壁有方理厚年向。，轮着颜？哪色面鲜? 嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形成的。
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
究竟什么原因造成了年轮 春夏季形成的纹路颜色浅
分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形成的。 这样，许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；
的这些现象呢？ 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。
而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法 而在实这热这验样带 以 材 ，一后料许年，：多不树松种分又树四进、的季入青主，冬桐干也季树里可休、便以眠生说时成一期年，圈只周又有而一夏复圈季始深，浅无循相法环间周不的而已环复。，始每的一从环分就裂是到一休年眠增再长到的分部裂分，。所以无法形成年轮。
周而复始的从分裂到休眠再到分裂，所以无法形成年轮。
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
究竟什么原因造成了年轮 春夏季形成的纹路颜色浅
分裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮就是由早期木形成的。 这样，许多种树的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；
的这些现象呢？ 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。
而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法 而在实这热这验样带 以 材 ，一后料许年，：多不树松种分又树四进、的季入青主，冬桐干也季树里可休、便以眠生说时成一期年，圈只周又有而一夏复圈季始深，浅无循相法环间周不的而已环复。，始每的一从环分就裂是到一休年眠增再长到的分部裂分，。所以无法形成年轮。
周而复始的从分裂到休眠再到分裂，所以无法形成年轮。
《树木中的纹路》走进树林ppt获奖课件2
年轮有宽有窄
在树木生长过程中.树干 朝南一面受阳光照射较 多,形成层原始细胞分裂 也较迅速,生长加快,结 果茎干南面的年轮较宽. 反之，在茎干背阴朝北 的一面,年轮较窄较密。 所以通过树的年轮可以 知道方向。
大Hale Waihona Puke 年轮较密的一方向着哪面? 从树桩上看年轮,北面的间隔小而密,南面间隔大而疏.
我想知道所有树木生长都会有年轮吗？
鄂教版五年级上册
树木中的纹路
我们把树木横截面上一圈圈
的纹路叫做 年 轮。
观察实验
实验目的：观察发现年轮的特点
实验材料：松树、青桐树、 黄莲树、香椿树、水杉树 的横截面，松树支干的横截 面及其纵截面。
实验要求：1.先独立观察实验材料； 2.再交换材料继续观察； 3.最后组内交流观察发现
究竟什么原因造成了年轮 的这些现象呢？
春 夏 季 形秋 成冬 的季 纹形 路成 颜的 色纹 浅路
颜 色 深
我想知道：
所有树木生长都会有年轮？ 年轮即木材上的纹理。春回大地之时，紧挨着树皮里面的细胞开始分裂；分 裂后的细胞大而壁厚，颜色鲜嫩，科学家称之为早期木，树干里的深色年轮 就是由早期木形成的。 在这以后，树又进入冬季休眠时期，周而复始，循环不已。这样，许多种树 的主干里便生成一圈又一圈深浅相间的环，每一环就是一年增长的部分。 而热带一年不分四季，也可以说一年只有夏季，无法周而复始的从分裂到休 眠再到分裂，所以无法形成年轮。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
鄂教版小学五年级科学上册《树木中的纹路》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学五年级科学上册《树木中的纹路》教案课件PPT教学设计课时安排：共一课时，约45分钟教学目标：知识与技能：学生能够理解树木的年轮和纹路的形成原理，知道如何通过观察树木的纹路来了解其生长环境和历史背景，能够在实践中掌握观察树木纹路的方法和技巧。
情感态度：培养学生对自然环境的热爱和保护意识，让学生珍惜自然资源，尊重生命。
教学重点：树木中的纹路和年轮教学难点：如何通过观察树木纹路来了解其生长环境和历史背景教学方法：讲授与实践相结合，小组合作讨论教学过程：1. 导入（5分钟）教师引导学生关注自然环境，问：“在我们日常生活中，你们观察到过什么有趣的现象？”让学生观察日常生活中的一些现象，激发兴趣和好奇心，为本课内容的学习做好铺垫。
2. 学习新知识（25分钟）2.1 理解树木的年轮和纹路的形成原理（15分钟）教师以PPT为辅助讲解，介绍树木年轮和纹路的形成原理。
并通过图示教学的方式，帮助学生更好地理解。
在讲解过程中，教师可以使用丰富的口语词汇、形象生动的比喻来提高学生的学习积极性。
2.2 观察树木的纹路，了解其生长环境和历史背景（10分钟）教师带领学生实践，通过观察树木的纹路，了解其生长环境和历史背景。
教师可以事先准备好一些有代表性的树木样本，并根据个别差异适当引导学生进行比较和分析。
3. 合作学习（10分钟）学生四人小组合作，通过观察不同树木的纹路，讨论其生长环境和历史背景，并记录下自己的观察结果和分析过程。
4. 总结（5分钟）教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结本节课的重点难点，并鼓励学生在课后继续观察和思考。
板书设计：树木中的纹路和年轮观察树木纹路，了解其生长环境和历史背景教学反思：本节课采用了讲授与实践相结合，小组合作讨论的教学方法，使学生在学习中更主动、积极。
通过教学的深入，学生可以理解树木的年轮和纹路的形成原理，并能够通过观察树木的纹路来了解其生长环境和历史背景，同时，也对自然环境保护的重要性有了更深入的理解。
小学科学鄂教版五年级上册高效课堂资料树木中的纹路 课件
年轮又向你报告了大气污染的状况。
2.在温暖湿润的年份，森林生长快，年轮 宽度大，在寒冷干旱的年份，林木生长慢， 年轮宽度小。
为什么地球北半球生长的树的年轮，向北 面的密，向南面的疏？
在北半球，树的南面向着太阳，有更好的光线， 所以年轮长得肥大，也就是疏，树的北面相反， 所以密。
年轮是部天书，它告诉你历年气候变化的 情况。 年轮汇报了太阳黑子活动的规律。
在树皮和树干的木质部分之间有几层细胞，这几层 细胞围成了一个圈层，这个圈层的细胞不断分裂出 新细胞来，年复一年，树木便会越长越粗壮。春夏 雨季，阳光明媚，雨水充足，树木便会迅速生长， 分裂出的细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显 得疏松，颜色较浅。进入秋冬季，天气由暖变冷， 雨水相应减少，树木这时分裂细胞的速度减慢，分 裂出来的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色很深， 质地细密。由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同， 就形成了清晰的圈层纹路，即年轮。年复一年，年 轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。
树的年轮可以判断出树的年龄。
1.同一个年轮的宽窄都是一致的吗？ 2.不同年轮的宽窄、颜色一样吗？
1.一般来说，树木朝南的一面接受的光照 更充分，生长速度更快，所以年轮也宽一 些，朝北的一面正好相反。
2.在温暖湿润的年份，森林生长快，年轮 宽度大，在寒冷干旱的年份，林木生长慢， 年轮宽度小。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.一般来说，树木朝南的一面接受的光照 更充分，生长速度更快，所以年轮也宽一 些，朝北的一面正好相反。
精品课件
小学科学鄂教版五年级上册 高效课堂资料
市实小 清风制作
在树林里，我们常常会看到伐木后留下的 树桩。请同学们观察下，发现了什么？
1.树桩的横截面上有许多同心圆形状的纹 路，这叫年轮。 2.年轮的颜色有深有浅。
2.在温暖湿润的年份，森林生长快，年轮 宽度大，在寒冷干旱的年份，林木生长慢， 年轮宽度小。
为什么地球北半球生长的树的年轮，向北 面的密，向南面的疏？
在北半球，树的南面向着太阳，有更好的光线， 所以年轮长得肥大，也就是疏，树的北面相反， 所以密。
年轮是部天书，它告诉你历年气候变化的 情况。 年轮汇报了太阳黑子活动的规律。
在树皮和树干的木质部分之间有几层细胞，这几层 细胞围成了一个圈层，这个圈层的细胞不断分裂出 新细胞来，年复一年，树木便会越长越粗壮。春夏 雨季，阳光明媚，雨水充足，树木便会迅速生长， 分裂出的细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显 得疏松，颜色较浅。进入秋冬季，天气由暖变冷， 雨水相应减少，树木这时分裂细胞的速度减慢，分 裂出来的细胞个儿较小，形成的一圈木质颜色很深， 质地细密。由于木质的疏密不同和颜色的深浅不同， 就形成了清晰的圈层纹路，即年轮。年复一年，年 轮不断增多，小树也渐渐长得高大粗壮了。
树的年轮可以判断出树的年龄。
1.同一个年轮的宽窄都是一致的吗？ 2.不同年轮的宽窄、颜色一样吗？
1.一般来说，树木朝南的一面接受的光照 更充分，生长速度更快，所以年轮也宽一 些，朝北的一面正好相反。
2.在温暖湿润的年份，森林生长快，年轮 宽度大，在寒冷干旱的年份，林木生长慢， 年轮宽度小。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.一般来说，树木朝南的一面接受的光照 更充分，生长速度更快，所以年轮也宽一 些，朝北的一面正好相反。
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在树林里，我们常常会看到伐木后留下的 树桩。请同学们观察下，发现了什么？
1.树桩的横截面上有许多同心圆形状的纹 路，这叫年轮。 2.年轮的颜色有深有浅。
鄂教版小学五年级科学上册《树木中的纹路》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学五年级科学上册《树木中的纹路》教案课件PPT教学设计1. 教学目标1.掌握树木中纹路的基本形态和特点。
2.理解树木生长与纹路形成的关系。
3.了解树木在生态系统中的作用。
4.培养观察和思考的能力。
2. 教学重点1.纹路的形态和特点。
2.树木生长和纹路形成的关系。
3. 教学难点1.理解树木生长和纹路形成的关系。
2.认识到树木在生态系统中的作用。
4. 教学准备1.课件PPT。
2.树叶、树干等实物素材。
3.教师准备讲解纹理形成原理的知识。
5. 教学过程第一步：导入（5分钟）教师可以使用课件PPT中的图片引导学生，介绍一下树木的生长环境和特点。
同时，可以介绍一下树木在生态系统中的作用，让学生了解树木的重要性。
第二步：展示（20分钟）教师展示树干和树叶等实物素材，让学生观察树木的外观特点，引导学生注意观察树木的表层纹路，让学生能够辨识不同树木的纹路特点。
第三步：讲解（30分钟）教师介绍纹理形成原理，让学生了解树木内部生长形态和纹路的形成关系。
同时，结合实物素材，让学生更好地理解纹路形成的过程。
第四步：练习（30分钟）教师出示不同的树木纹路图片，让学生通过观察和比较，识别出不同的树木纹路特点，并用自己的语言描述出来。
第五步：总结（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，让学生了解到树木在生态系统中的作用，以及识别不同树木的纹路特点。
同时，让学生体会到观察和思考的重要性。
6. 教学反思本节课通过展示素材和讲解理论，让学生了解树木的生长环境和纹路形成的原理，同时通过练习识别不同的树木纹路特点，加深了对树木的理解和认识。
同时，本节课也培养了学生的观察和思考能力。
《树木中的纹路》走进树林2精品 课件
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五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
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六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
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七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
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八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
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二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
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四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
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九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
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十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
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十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
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02
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2.可判断树木的年龄, 生长环境等状况。
年轮的成因
春夏:气温高、水份多、日照足。所以形成的 组织大而淡！ 秋冬:气温低、干燥、日照不足、细胞小而少 颜色深。 所有的木材上都有年轮吗? 为什么?
年輪
• 为什么雨林地区多阔叶树， 而沙漠地区的叶的茎!
96.1 4-1植物的運輸組織
吳月鈴製
多年生木本莖
形成层以内=木材
形成层以外=树皮
形成层向内形成 新木质部，向外形 成新韧皮部。 老木质部堆积形成 木材， 老韧皮部向外推挤 脱落。
年轮- - - 木材上的纹路
1.茎(木材)橫切面深 浅,宽窄相间形成的 环纹。