三年级上册科学试题
三年级上册科学全册单元测试题
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一我会填。
1用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3对问题进行猜测和假想,能帮助我们明确探究的目标和方向。
4爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5对观察过的事物能提出为什么,是我们解决问题,走向创新的起点。
6鞋底设有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的,梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛。
1、下列属于电动玩具的是②①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚3、下列植物中,我们常见的是①①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是②①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学②吃饭睡觉只是人们的自然需求,并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断1、玩具里有科学,玩玩具要讲究科学()2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程()3、克隆只是动物繁殖的一种技术() 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
()5桃树秋天开花,春天结果。
一、探究填空。
1温度是指物体的冷热程度分类时,首先要确定标准,标准不同,分类的结果就不同。
15℃读作十五摄氏度,-9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃,零下四十五摄氏度写作-45℃ .我们常用的温度计是摄氏温度计。
4如果把物体分为外部和内部两部分,那么颜色和形状属于物体的外部特征。
我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、选择。
1、辨别两瓶不同液体的方法是先①。
①用手轻轻扇一扇,闻一闻。
②喝一口,尝一尝2、要想精确地表示一杯水的温度,正确的做好是②。
①把手伸进杯中感受一下②用温度计测量3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝②二闻二看三尝③一尝二看三闻4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形②上部比下部轻③同时具备以上两个条件5、热水温度下降的规律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是测量①的工具。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
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教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
()2. 透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
()3. 煮火锅的时候,锅里的水越来越少是凝结现象。
()4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
()单项选择题5.下列关于水的描述错误的是()A.水有固定的体积B.水是白色的C.水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是()A.水蒸气是一种气体B.水蒸气是无色的C.水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是()A.水和水蒸气都可以被我们看见B.水蒸气就是我们看到的“白气”C.水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是()A.湿布擦黑板,黑板变干了B.洗过的手变干了C.冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是()A.都看得见B.都摸得着C.无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是()A.覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B.水位下降是因为水蒸发了C.没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析:1. T解析:蒸发是指水变成水蒸气;凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析:透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析:煮火锅的时候,锅里的水越来越少是蒸发4.T解析:冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析:水是无色的。
6.C解析:水蒸气没有固定的体积。
7. A解析:水可以被我们看见,水蒸气不能;水蒸气是无色透明的,不是我们看到的“白气”。
8.C解析:冰融化成水是融化,不是蒸发现象。
9.C解析:水和水蒸气都没有固定的形状,水蒸气看不见摸不着。
10. B解析:覆盖薄膜的水杯中水位下降较水,没有薄膜的水杯中水位下降较多,水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是()左右。
A.27℃B.37℃C.47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是()A.用灯帽来盖灭酒精灯B.用嘴来吹灭酒精灯C.用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中,不会用到的实验仪器是()A.酒精灯B.量筒C.烧杯4.使用温度计时,正确的读数方式是()A.平视B.俯视C.仰视5.使用酒精灯不小心着火了,正确的处理方法是()A.用嘴吹灭火焰B.往火焰上浇水C.用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时,读数会出现偏差,仰视读数会()。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
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教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
()2.透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
()3.煮火锅的时候,锅里的水越来越少是凝结现象。
(4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
(单项选择题5.下列关于水的描述错误的是()A.水有固定的体积B.水是白色的C.水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是()A.水蒸气是一种气体B.水蒸气是无色的C.水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是()A.水和水蒸气都可以被我们看见B.水蒸气就是我们看到的“白气”C.水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是()A.湿布擦黑板,黑板变干了))B.洗过的手变干了C.冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是()A.都看得见B.都摸得着C.无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是()A.覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B.水位降落是由于水蒸发了C.没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析:1. T解析:蒸发是指水变成水蒸气;凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析:透亮的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析:煮火锅的时候,锅里的水越来越少是蒸发4.T解析:冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析:水是无色的。
6.C解析:水蒸气没有固定的体积。
7. A解析:水可以被我们看见,水蒸气不能;水蒸气是无色透明的,不是我们看到的“白气”。
8.C解析:冰融化成水是融化,不是蒸发现象。
9.C解析:水和水蒸气都没有固定的形状,水蒸气看不见摸不着。
10. B解析:覆盖薄膜的水杯中水位下降较水,没有薄膜的水杯中水位下降较多,水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是()左右。
A.27℃B.37℃C.47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是()A.用灯帽来盖灭酒精灯B.用嘴来吹灭酒精灯C.用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中,不会用到的实验仪器是()A.酒精灯B.量筒C.烧杯4.使用温度计时,正确的读数方式是()A.平视B.俯视C.仰视5.使用酒精灯不小心着火了,正确的处置惩罚办法是()A.用嘴吹灭火焰B.往火焰上浇水C.用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时,读数会出现偏差,俯视读数会(A.偏大B.偏小C.正确7.从分歧角度读取温度计时,读数会出现偏差,俯视读数会(A.偏大B.偏小C.正确8.加热装配中,石棉网的感化是()。
人教版小学三年级科学上册单元测试卷全册
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人教版小学三年级科学上册单元测试卷全
册
第一单元:生物和环境
选择题
1. 下列哪个属于生物?
A. 台灯
B. 椅子
C. 绿萝
2. 植物是通过什么吸收养分的?
A. 根
B. 叶子
C. 茎
3. 植物通过什么部分进行呼吸?
A. 根
B. 茎
C. 叶子
4. 植物的种子一般从哪里长出?
A. 根
B. 茎
C. 叶子
5. 绿叶主要是通过什么进行光合作用?
A. 根
B. 茎
C. 叶子
填空题
1. 植物的营养需要靠自己吸收。
2. 绿叶可以制造食物,这个过程叫做光合作用。
3. 生物的一个重要特征是能够进行呼吸。
第二单元:物质的性质和变化
选择题
1. 下面哪个不是物质的性质?
A. 颜色
B. 形状
C. 重量
2. 水经过加热后可以变成什么?
A. 冰
B. 水蒸气
C. 热水
3. 听到脆响声的物体一般是什么性质的物体?
A. 刚性
B. 弹性
C. 柔性
4. 石头搓搓手,石头的表面会感到温暖。
这是因为什么?
A. 石头有温度
B. 石头是导热体
C. 石头是导电体
5. 铁出现锈蚀是由于什么?
A. 氧气
B. 水
C. 酸
填空题
1. 物质的颜色是物质的性质之一。
2. 物质加热后可以发生物质的变化。
3. 发出脆响声的物体一般是刚性物体。
...
(继续编写其他单元的测试题)。
人教版三年级上册科学第一单元测试题(含答案)
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人教版三年级上册科学第一单元测试题
(含答案)
1. 以下哪项是动物的特征?
A. 能呼吸
B. 能看见
C. 能跳跃
D. 能听见
答案:A、B、C、D
2. 下列物体中,哪些是金属?
- 铁
- 木头
- 铜
- 眼镜
答案:铁、铜
3. 你知道什么是可生活有机体吗?
答案:是指能够进行生命活动,包括生长、摄取营养、排泄等的物体。
4. 生活中哪些例子是生物?
- 猫
- 石头
- 树
- 房子
答案:猫、树
5. 以下哪项不是用来呼吸的?
A. 鼻子
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 肺部
答案:C
6. 你知道金属的特点是什么吗?
答案:金属有光泽、导电、导热的特点。
7. 下列物体中,哪些是非金属?
- 铁
- 纸
- 铜
- 铝
答案:纸、铝
8. 动物和植物需要什么才能生长?
答案:动物需要吃食物、水和空气;植物需要阳光、水和空气。
9. 你知道什么是无生命的吗?
答案:无生命是指没有生命活动,不能进行自我增长和自我繁
殖的物体。
10. 生活中哪些例子是非生物?
- 鸡
- 太阳
- 自行车
- 水
答案:太阳、自行车
这份测试题包含了科学第一单元的相关知识点,并提供了答案供参考。
希望能对你的学习有所帮助。
科学三年级上册试题及答案
![科学三年级上册试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/90220e52ba68a98271fe910ef12d2af90342a866.png)
科学三年级上册试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物生长需要哪些基本条件?A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征?A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是?A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官?A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物?A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成?A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分?A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料?A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现?A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题(每空1分,共10分)1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题(每题5分,共10分)1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题(每题15分,共15分)1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案:一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐;固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素,在光照条件下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
小学科学教科版三年级上册单元测试题_附答案_附图片
![小学科学教科版三年级上册单元测试题_附答案_附图片](https://img.taocdn.com/s3/m/f82d4cc9856a561252d36f2e.png)
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由(ABD)组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、树的器官一般包括(ABCDEF )。
A、根B、茎C、叶D、花E、果实F、种子3、大树和小草的主要不同之处在于(ACD)。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地4、大树和小草的共同之处有(ABCD)。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气5、水生植物都有根、茎、叶等器官,它们的生长需要(BCD)。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气6、植物的变化表现在各个方面,主要表现在(ABCD)等方面。
A、发芽B、生长C、开花D、结果7、植物的生存需要(ABCD)。
A、水分B、阳光C、空气D、营养8、植物的共同特征是(ABCDE)。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程9、世界上有些令人惊奇的植物,它们有着与众不同的特点。
例如:(ABCD)A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花1、树是(活)的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。
2、小草和大树一样,具有(生命体)的共同特征。
3、树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有(共同)的基本特征。
4、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成,(叶片)上有叶脉。
5、叶也是有生命的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。
6、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生植物)和(水生植物)。
7、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。
8、(观察)可以让我们获得很多的信息,(观察)会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、拓印树皮图案的方法:把(白纸)紧压在树干上,先用(手指)在纸上反复按压,再平捏(蜡笔)在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
10、在校园、田野、路旁、果园中都能找到(狗尾草),它是一年生杂草,全国各地都有分布。
教科版三年级上册科学试题
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教科版三年级上册科学试题一、选择题(每题2分,共10分)1. 我们在观察水的时候,发现水是()。
A. 白色的B. 无色透明的C. 蓝色的。
解析:水是无色透明的液体。
我们能透过水看到其他物体,且水本身没有颜色。
所以答案是B。
2. 哪种材料最适合做锅铲的手柄?()A. 铁B. 塑料C. 木头。
解析:锅铲手柄需要是热的不良导体,这样在使用时才不会烫手。
铁是热的良导体;塑料虽然也是热的不良导体,但木头更适合用于厨房用品,它比较坚固且天然环保。
所以答案是C。
3. 测量水的温度时,下列做法正确的是()。
A. 将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁。
B. 把温度计从水中拿出来再读数。
C. 等温度计的液柱稳定后再读数。
解析:测量水的温度时,温度计的下端要浸入水中,但不能碰到容器的底和壁;读数时温度计不能从水中拿出来,要等液柱稳定后再读数。
所以答案是C。
4. 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫()。
A. 固体B. 液体C. 气体。
解析:液体的特征是没有固定形状、会流动。
固体有固定形状,气体没有固定形状且能充满整个空间。
所以答案是B。
5. 下面物体中,()是天然材料。
A. 玻璃B. 木材C. 塑料。
解析:木材是直接来源于大自然的材料,属于天然材料;玻璃是由石英砂等加工而成,塑料是由石油等化工原料合成的,它们都是人造材料。
所以答案是B。
二、判断题(每题2分,共10分)1. 空气看不见、摸不着,所以空气是不存在的。
(×)解析:虽然空气看不见、摸不着,但我们可以通过很多现象来证明空气的存在,比如风、气球的鼓起等。
2. 水在加热过程中,温度一直上升。
(×)解析:水在加热到100℃时会沸腾,沸腾后温度保持不变。
3. 所有的物体都有重量,包括空气。
(√)解析:空气虽然很轻,但也是有质量的,有质量就有重量。
4. 沙子是固体,所以它不能像水一样流动。
(×)解析:沙子虽然是固体,但它的颗粒比较小,在一定外力作用下,如风吹、倾斜等情况下,也能像水一样流动,这种现象叫做流沙。
人教版小学三年级上册科学考试题
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人教版小学三年级上册科学考试题一、选择题(每题2分,共50分)1. 下列没有人工加工过程的是()。
A.布料B.小石子C.发条D.木棍2. 厨房灶台上的火是找谁要的?()A.自来水公司B.电力公司C.煤气公司D.有家庭的人自己烧3. 小球在什么情况下会自动停止滚动?()A.被人扔出窗外B.碰到了其他物体C.推它的人停止推送D.没有力量作用在它身上4. 植物是从哪来的?()A.自己生出来的B.西红柿变成的C.耕地里挖出来的D.神仙种在地里的5. 动物的种类很多,以下哪一个是鸟类?()A.小老鼠B.金鱼C.松鼠D.老鹰6. 下列哪个不属于自然界的东西?()A.大自然的景色B.人创造的汽车C.人工盆景D.人工湖泊7. 下列哪个景色美不胜收?()A.污水不停地从水管里流出B.瓜地里一望无际C.垃圾无处堆积D.蓝天白云、红日升起8. 下列哪一种交通工具不是汽车?()A.飞机B.摩托车C.轿车D.卡车9. 不同的植物喜欢在不同的地方生长,以下哪种植物喜欢在阴凉潮湿的环境下生长?()A.仙人掌B.郁金香C.荷花D.蘑菇10. 小学生如何在室外玩才能保护眼睛健康?()A.裸眼直视太阳B.戴上合适的墨镜C.频繁眨眼D.用手护住眼睛11. 以下哪个不是蔬菜的一部分?()A.西红柿B.香蕉C.胡萝卜D.番茄12. 水在下列哪种物质中是无色无味的?()A.牛奶B.茶水C.咖啡D.淀粉溶液13. 春天到来了,树叶开始长出来了,这是为什么?()A.因为病了B.被困在土里不好C.环境变好适合生长D.只是随便长出来的14. 安全标志通常是什么颜色?()A.红色B.黄色C.绿色D.蓝色15. 草地上长了许多杂草,我们可以怎么做呢?()A.深深埋到土里B.轻轻地摘下来C.任其生长D.用绳子绑好二、判断题(正确的填“√”,错误的填“×”。
每题1分,共20分)1. 人可以吃草。
(×)2. 人造物品只有一种形态。
(×)3. 吸氧可使火势大增。
三年级上册科学试题及答案
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三年级上册科学试题及答案第一章:物质与变化试题1:1. 物质可以分为几种不同的状态?- 回答:物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
2. 举例说明固体、液体和气体的特征和性质。
- 回答:- 固体:如石头、铁锅,具有固定的形状和体积,不易流动,一般不可压缩。
- 液体:如水、果汁,没有固定形状,具有一定的体积,能够流动,一般不可压缩。
- 气体:如空气、氧气,没有固定形状和体积,能够自由流动,可被压缩。
3. 什么是物质的变化?- 回答:物质的变化指物质在某些条件下发生的改变,可以是形态、组成或性质的变动。
试题2:1. 举例说明一种物质的固态、液态和气态之间的相互转变。
- 回答:水可以在不同的温度下转变成不同的状态。
例如,当温度低于0摄氏度时,水凝固成冰(固态);当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时,水处于液态;当温度高于100摄氏度时,水变成水蒸气(气态)。
2. 通过加热和降温可以实现物质状态的转变吗?- 回答:是的,通过加热和降温可以使物质从一个状态转变为另一个状态。
加热可以使固体熔化成液体或液体蒸发成气体,而降温则可以使气体凝结成液体或液体冻结成固体。
3. 除了加热和降温外,还有哪些因素可以引起物质状态的改变?- 回答:除了温度的改变外,物质的状态也可以受到压力、浓度和环境条件等因素的影响而发生变化。
第二章:动物和植物的生活试题3:1. 请列举三种不同的动物。
- 回答:狗、猫、鸟。
2. 动物的特征有哪些?- 回答:动物有生命、能够感觉、能够运动。
3. 举例说明植物是如何进行光合作用的?- 回答:植物通过叶子中的叶绿素吸收阳光能量,然后利用光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
试题4:1. 植物的生活需要哪些条件?- 回答:植物的生活需要阳光、水分和适当的温度。
2. 为什么植物在暗处长得不好?- 回答:植物需要阳光进行光合作用来制造自己需要的营养物质,如果长时间处于暗处,光合作用无法进行正常,植物生长得不好。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
![人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/ff8d9a530a4e767f5acfa1c7aa00b52acec79c57.png)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方,它是什么形状的?- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案:C2. 太阳是什么颜色的?- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案:C3. 下面哪个是人类的器官?- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案:C4. 下面哪个是属于自然界的事物?- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案:C5. 哪个食物是属于水果?- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案:C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么?- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案:A2. 下面哪一项是属于水的存在形态?- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案:A3. 什么动物没有骨头?- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案:B4. 把粉末放在水中搅拌,会怎么样?- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案:B5. 下面哪个是属于动物?- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案:C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度?- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案:C2. 下面哪种水是不安全的?- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案:D3. 植物通过什么方式吸取养分?- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案:B4. 下面哪个不属于四季的名称?- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案:D5. 为了保护眼睛,我们应该做什么?- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案:D。
部编版小学科学三年级上册同步练习试题含答案(全册)
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部编版小学科学三年级上册同步练习试题
含答案(全册)
一、选择题
1. 下列物体中属于金属的是:
A. 木杆
B. 砖块
C. 铁钉
D. 塑料袋
答案:C
2. 太阳是一颗:
A. 行星
B. 星球
C. 星辰
D. 恒星
答案:D
3. 水是一种:
A. 固体
B. 液体
C. 气体
D. 能量
答案:B
4. 植物通过什么来进行光合作用?
A. 氧气
B. 水
C. 二氧化碳
D. 阳光
答案:C
5. 下面哪一项不属于动物的特征?
A. 能自己移动
B. 能呼吸
C. 能进行光合作用
D. 能生育后代
答案:C
二、填空题
1. 鱼呼吸用的器官是鳃,用来吸取水中的氧气。
2. 阳光是植物进行光合作用的能量来源。
3. 人类利用水的方式有生活用水、农业用水、工业用水等。
4. 太阳是地球的主要能量来源,给予地球光和热。
5. 豆子是属于植物的种子,可以发芽生长。
三、判断题
1. 草是一种植物。
正确
2. 光能是地球的主要能源。
错误
3. 鸟类是冷血动物。
错误
4. 花可以通过根将水和营养吸收到茎和叶子中。
正确
5. 青蛙是冷血动物。
正确
以上是部编版小学科学三年级上册同步练习试题含答案全册的部分内容。
希望对你的学习有所帮助!。
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案
![人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e768986f0622192e453610661ed9ad51f01d5496.png)
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案一、单选题1. 以下哪个是属于感官器官?- A. 手- B. 脚- C. 心- D. 耳正确答案:D2. 隔音室中,哪个地方能听到声音?- A. 墙上- B. 地板上- C. 房顶上- D. 门上正确答案:A3. 以下哪项不是属于眼睛的功能?- A. 看东西- B. 听声音- C. 受光照- D. 肯定场景正确答案:B4. 我们可以通过什么方式辨别不同物体的气味?- A. 听- B. 闻- C. 看- D. 吃正确答案:B5. 感觉到热的时候,以下哪个器官发挥了作用?- A. 手- B. 鼻子- C. 舌头- D. 脚正确答案:A二、填空题1. 用来嗅闻气味的器官是_鼻子_。
2. 我们能使用_舌头_来品尝不同的食物。
3. 我们通过_眼睛_来看事物。
4. 我们不仅能用_眼睛_看到东西,也能用手去_摸_它们。
5. 我们听到的声音通过_耳朵_传给大脑。
三、判断题1. 人的触觉是用来看东西的。
( )正确答案:错误2. 我们可以通过味觉辨别食物的味道。
( )正确答案:正确3. 我们可以通过嗅觉辨别物体的形状。
( )正确答案:错误4. 声音是由耳朵发出的。
( )正确答案:错误5. 感觉到寒冷的时候,我们可以用手摸到物体的温度。
( ) 正确答案:正确四、简答题1. 请用一句话解释眼睛的作用。
眼睛是我们感知事物外貌和颜色的器官。
2. 请用一句话解释耳朵的作用。
耳朵能够让我们听到声音和判断方向。
3. 请用一句话解释鼻子的作用。
鼻子可以嗅闻气味,并帮助我们辨别物体。
4. 请用一句话解释舌头的作用。
舌头能够品尝食物的味道。
5. 请用一句话解释手的作用。
手可以触摸物体的形状和温度。
五、应用题小明参加了一个科学实验,实验中他被蒙住了眼睛、耳朵、鼻子的口罩。
请你说出他还能使用哪些感官来辨认物体。
小明可以使用他的手来触摸物体的形状和温度。
六、解答题1. 用你自己的话解释什么是意识。
小学三年级上册科学试卷及答案
![小学三年级上册科学试卷及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/54b391d4760bf78a6529647d27284b73f2423696.png)
小学三年级上册科学试卷及答案科学三年级上册复大全之一(填空题)1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。
2、植物的茎分为两大类,象松树的茎是______,象狗尾草的茎是______。
3、动物和植物都是______。
它们都是有______的物体。
4、蚂蚁的身体可分为______、______、______三部分,头上有______对触角,有______对脚。
5、蜗牛是用______爬行的,蚯蚓是用______爬行的,金鱼是用______游泳的。
6、通过观察,我发现蚯蚓喜欢生活在______,蚂蚁喜欢生活在______,鱼喜欢生活在______;蜗牛喜欢生活在______。
7、______材料能够具有单一材料不具备的性能。
8、不同的材料,他们在______、______等方面都存有差别。
9、人们常用金属做水壶、锅等炊具,是因为它的______好。
10、我国的造纸术是东汉时期______发明的。
11、材料分红两大类,一类是人造材料,另外一类是______。
12、水是一种没有_______,没有______,没有______,______的物体,像水如许没有固定形状会流动的物体称它为_________;像石头、铅笔如许有固定形状,不会流动的物体称它为;像氛围如许没有固定形状,会流动的物体称它为______。
13、我知道生活中常见的______、______、______、______等都是液体。
14、拿水与空气比较,相对较轻的是______,流动性较好的是______。
15、物体的形态有______、______、______等三种。
16、我会用工具,能够用______来协助我们比力大树的粗细,能够用______来协助我们测量液体有几何毫升。
17、比较物体的______时,我们能够用划痕的方法。
18、观察一个物体,我们能够用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻,还能够借助______来测量。
新苏教版三年级上册科学试题
![新苏教版三年级上册科学试题](https://img.taocdn.com/s3/m/0881eaea6429647d27284b73f242336c1eb930bb.png)
新苏教版三年级上册科学试题一、选择题。
1. 我们观察到校园里的植物()。
A. 都是一样的。
B. 是多种多样的。
解析:校园里有各种各样的植物,它们在形态、结构、生长环境等方面存在差异,不可能都是一样的。
所以答案是B。
2. 像狗尾草一样的茎叫()。
A. 木质茎。
B. 草质茎。
解析:狗尾草的茎比较柔软,这样的茎属于草质茎;木质茎比较坚硬,一般树木的茎是木质茎。
答案是B。
3. 水在()时会变成冰。
A. 0℃.B. 100℃.解析:水在0℃时会达到冰点,由液态变为固态冰;100℃时水会沸腾变成水蒸气。
答案是A。
4. 下面物体中,属于固体的是()。
A. 牛奶。
B. 木块。
解析:牛奶是液体,具有流动性;木块有固定的形状和体积,属于固体。
答案是B。
5. 空气是()。
A. 无色、无味、透明的。
B. 有色、有味、透明的。
解析:空气是无色、无味、透明的气体,我们看不见摸不着,但能感觉到它的存在。
答案是A。
6. 测量液体体积一般用()。
A. 量筒。
B. 天平。
解析:量筒是专门用来测量液体体积的工具;天平是用来测量物体质量的。
答案是A。
7. 植物的叶一般由()组成。
A. 叶片、叶柄。
B. 叶片、叶脉。
解析:植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶脉分布在叶片里。
答案是A。
8. 蜗牛用()爬行。
A. 腹足。
B. 足。
解析:蜗牛是靠腹足来爬行的,腹足可以分泌黏液,有助于它在各种表面爬行。
答案是A。
9. 我们可以用()方法比较材料的硬度。
A. 刻画。
B. 观察。
解析:刻画是比较材料硬度常用的方法,通过用一种材料在另一种材料上刻画,看是否留下痕迹来判断硬度大小;仅观察很难准确比较硬度。
答案是A。
10. 下列哪种植物的根属于直根系()。
A. 葱。
B. 菠菜。
解析:菠菜的根主根发达,侧根较少,属于直根系;葱的根主根不发达,根系像胡须一样,属于须根系。
答案是B。
二、判断题。
1. 植物的生长需要阳光、水分和空气。
()解析:阳光是植物进行光合作用的能量来源,水分是植物生长代谢的重要物质,空气提供植物呼吸作用所需的氧气等,所以植物的生长需要阳光、水分和空气,这句话正确。
小学三年级科学上册期末试卷及答案
![小学三年级科学上册期末试卷及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c262631067ec102de2bd8966.png)
三年级科学第一学期期末试题1一、填空(40分)1、()、()、()、()、()、()等方法都是科学观察的基本方法。
2、大树和小草的共同点是:都生长在()中,都有()的叶,都会(),都需要()、()和()。
4、水生植物和陆生植物都有()、()、()等器官。
它们的生长需要(),()和()。
5、你所在教室大门用到了()、()、()等材料。
6、水有三种状态:固态的()、液态的()、气态的()。
7、木头的特性:质轻、()()()()()等。
8、动物具有(),动物生存依赖于(),不同的环境生长着不同的()。
9、水是一种没有()、没有()、没有()、透明会流动的液体。
10.空气是存在于我们周围的一种(),可以被我们()。
11、我们应该()使用材料,减少对()的破坏12、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的()。
二、判断题。
(对的打“√”,错的打“×”。
每小题2分,共20分)1.铜丝比铁丝硬。
()2.金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。
()3.绵线的柔韧性比铝线强。
()4.有时空气会占据空间,有时又不占据空间。
()5.食用油比水流动得快些。
()6.水只存在于江、河及海洋中。
()7.菜油油滴比水滴更圆。
()8.用量筒可以测量液体的体积。
()9.离开了空气(氧气)木柴不能燃烧。
()10.空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
()三、选一选(20分)1、下面材料最容易着火的是()A塑料 B干木头 C酒精2、喝完了饮料,我们应该()A把饮料瓶放进垃圾桶 B把饮料瓶随便丢在地上3、柔韧性最好的是()A木条 B金属条 C塑料条4、下面纸张吸水能力最强的是()A卫生纸 B铜版纸 C报纸5、蚯蚓身体有口、环带和肛门,生活在()的环境里A、潮湿B、干燥C、适合生存各种环境四、简答题(20分)1、使用量筒测量液体体积时,需要注意的事项?(10分)答:2、我们在学习中有许多用过的废纸,应该怎样对待它?(10分)答:三年级科学上册期末试2一、填空题。
小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案
![小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/4dd27d34f342336c1eb91a37f111f18582d00c10.png)
小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体?
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案:D. 风
2. 下面哪个不是动物?
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案:A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果?
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案:B. 刀
4. 太阳从哪边升起?
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案:A. 东方
5. 下面哪个是食物?
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案:C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。
答案:正确
2. 石头是食物。
答案:错误
3. 森林里有许多动物。
答案:正确
4. 空气是无法看到的。
答案:正确
5. 电脑可以用来切割水果。
答案:错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。
太阳升起和落下是因为地球自转的结果。
当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时,我们认为太阳升起;当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时,我们认为太阳落下。
2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。
(略)
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。
(略)。
小学三年级上册科学试题
![小学三年级上册科学试题](https://img.taocdn.com/s3/m/14b107f5988fcc22bcd126fff705cc1755275fe3.png)
小学三年级上册科学试题一、我来填一填:26分1、观察一个物体,可以采用许多观察方法,比如用_____看,用_____摸,用_____听,用______闻,用______尝;2、一片完整的叶包括__________和_________两部分;3、水是一种没有__ _____、会____ ___的物体,像水这样的物体叫_________;4、在校园里,我发现了蜜蜂、_______ 、_______、_______ 等小动物;8.在所有感官中______从周围的世界中接受到的信息最多;眼睛能看到上下左右的范围______;二、我来辨一辨:正确的打“V”,错误的打“X”;22分用图画、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法;观察小动物时,我们要做到:爱护小动物,不伤害它们;保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动;液体的多少用厘米来表示;食用油是液体;15、沙子会流动,所以沙子是液体;16、树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木;17、18、蜗牛的两对触角一对长一对短;19、100毫升水相当于大雪碧瓶一瓶;20、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝;22、测量蝗虫的大小一般可用秤来称一称;三、我来选一选:根据你平时的实验,请选择下列正确的答案的序号;20分1、蜗牛爬过的地方A、会留下粘液B、会留下脚印C、什么也不会留下2、蚂蚁不会把窝建在;A、树上B、泥土中C、水中3、观察纸时一般不会用到的工具是;A、放大镜B、尺C、量筒4、观察一种不熟悉的液体时,能做的是;A、用鼻子闻B、用嘴巴尝C、用眼睛看5、可以用来表示水的多少的单位是;A、厘米B、小时C、毫升6、和蜗牛属于同一种类的动物是;A、蝗虫B、螺蛳C、蚂蚁7、下列的纸中哪一种吸水最快;A白纸B卫生纸C报纸9、水是什么形状的A方形B没有固定的形状C完全没有形状10、哪些是人的感觉器官A手B心脏C大脑11、在所有的感觉器官中,哪一种是从周围世界中接受的信息最多的A嘴巴B鼻子C眼睛12、下边能用来观察大树粗细的工具是;A 量筒B 放大镜C 绳子和尺13、要测量一粒米的质量,比较合适的方法是A 直接称出一粒米的质量B 称出10粒米的质量后再除以10 C称出100粒米的质量后再除以10014、观察水多少正确的方法是:A B C15、下边能用来观察大树粗细的工具是;A、量筒B、放大镜C、绳子和尺16、蝗虫有腿;A、2条B、4条C、6条17、蚂蚁不会把窝建在;A、树上B、泥土中C、水中18、蚂蚁是用来交流信息的;A、头上的触角B、声音C、舞蹈19、20、可以用来表示水的多少的单位是;A、厘米B、小时C、毫升四、我来连一连:共16分1、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,你知道它们的分工吗眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近3、动物身体的描述非洲大象长度长颈鹿跟蜜蜂一样大小蜂鸟陆地上最大的动物蚯蚓世界上最高的动物4、蜗牛喜欢吃的食物有:青菜苹果梨橘子面包蛋糕土豆五、我来试一试;16分1、让我来造一张纸吧:我需要的材料有:我是这样造的:设计一个小实验,证明空气占据空间;12分实验报告①我的方法:②看到的现象:③得出的结论:小学三年级上册科学试题附答案一、填空44分,每空2分1、科学家探究的基本方法之一;2、蚯蚓喜欢生活在、的环境中;3、一个完整的凤仙花的身体包括、、、、、7、如果把地球的总水量平均分成,海水大约占,在不足的淡水中,冰又占去了,可利用的水还不到;二、判断12分,每空2分在括号内打“√”或“×”1、空气有一定的体积,也有一定的形状;2三、选择题15分,每空3分将正确答案序号写在括号内1、植物的什么器官五颜六色、形状各异,不仅供人观赏,也是植物繁殖的器官;①根②花③叶3、同样轻重的物体在水中的沉浮是①体积大的沉,体积小的浮; ②体积大的浮,体积小的沉③物体的沉浮与体积没有关系5、在我们体内约占体重大半的是什么物质,我们的生理活动都离不开它;①维生素②蛋白质③水五、简答题17分1、蚂蚁如何辨认回家的路9分2、狂风吹得人睁不开眼,沙尘暴更是不得了,有什么办法可以让这些风减弱下来,变成我们喜欢的风;8分答案一、填空1观察2阴暗、潮湿3根、茎、叶、花、果实、种子4浮力河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁5浮力6水量多、水位高、水流快7 100份97份3份2份1份一、判断题1、×2、√3、×4、×5、√6、×二、选择题1、②2、①3、②4、③5、③四动物:蚯蚓、野兔、蚂蚁、田鼠植物:胡萝卜、马铃薯、花生、蒜五1、蚂蚁的视觉敏感,不但可以利用陆地上的景致认路,也可以根据天空中的太阳的位置和蓝天上的反射下来的日光辩认回巢的方向,除了依靠眼睛外,蚂蚁还在它爬过的地面上留下一种气味,或利用路途中的天然气味认路;2、植树种草,绿化荒山,禁止乱砍滥伐,保护土壤,保护环境等;1、我想把树皮图案弄到纸上去,我一般用图画拓印的方法;2、我们在墙角、树下、草丛、菜叶上,常常能够找到蜗牛,我发现蜗牛喜欢吃植物的根植物的叶;3、蚂蚁太小了,我准备用放大镜显微镜来仔仔细细地观察它;8、蜗牛需要潮湿的环境,如果天不下雨,蜗牛就在白天晚上出来活动;二、判断题对的打“√”,错的打“×” 共16分1、树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木;2、造纸是我国古代四大发明之一;3、水是一种无色、无味、无嗅、透明的液体;4、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物;7、蜗牛的两对触角一对长一对短;8、放大镜是常用的观察工具;9、植物的叶主要由叶片、叶柄构成;10、因为蜗牛的身体十分柔软,所以无法比较它们的大小;11、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点;12、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶;13、食用油也是液体;14、蜗牛壳很硬,是不能长大的;15、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉;16、我的心脏每分钟大约跳20多下; 三、选择将正确答案的序号填在括号里,共20分1、下边能用来观察大树粗细的工具是;A、量筒B、放大镜C、绳子和尺2、蝗虫有腿;A、2条B、4条C、6条3、蜗牛爬过的地方;A、会留下粘液B、会留下脚印C、什么也不会留下4、蚂蚁不会把窝建在;A、树上B、泥土中C、水中5、蚂蚁是用来交流信息的;A、头上的触角B、声音C、舞蹈7、观察纸时一般不会用到的的工具是;A、放大镜B、尺C、量筒8、观察一种不熟悉的液体时,能做的是;A、用鼻子闻B、用嘴巴尝C、用眼睛看9、可以用来表示水的多少的单位是;A、厘米B、小时C、毫升10和蜗牛属于同一种类的动物是;A、蝗虫B、螺蛳C、蚂蚁四、连线题共18分1、眼睛物体的冷热、轻重、粗细耳朵物体的气味鼻子声音的大小、高低、强弱舌头食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近2、果实舒展叶子、输送养料叶子吸收阳光、制造养分树干固定大树,吸收水分树根包含种子,繁衍后代五、填图题9分1、按要求画几张不同形状的叶子;2、请你在下图中标出人体各个部分的名称;心形、卵形、针形、扇形六、问答题共21分1、请你说出自己喜欢的某一种树的叶,并描述这片叶的特点;共5分我喜欢的叶是的叶;这片叶的特点:1、2、3、4、5、……2、你在公园里发现了一种不知明的虫子共6分你准备从哪些方面进行观察在观察时你认为应该注意些什么3、考考你,一杯清水和一杯盐水,你能区分它们吗如果不许用品尝的方法,你还有什么新的方法共4分三年级科学期末测试题之四班别:____________姓名:___________学号:_____一、填空;20分1、在校园里,我发现了蜜蜂、_______ 、_______、_______ 等生物;2、报纸、_______、_______、_______、胶水等都是没有生命的物体;3、说说我喜欢的动物的名称,比如_______、_______、_______等等;4、水是一种没有_______、会_______的物体,像水这样的物体叫_________;5、观察一个物体,我们可以用_____看,用_____摸,用_____听,用______闻;1.在观察大树活动中,你在大树下看到了,在树干上看到了,在树叶上看到了;2.在观察大树时我们用到的观察方法有和量一量;3.拓印树皮图案的方法是:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复,再平捏蜡笔在纸上,使凸起的部分染上颜色;4.你知道的叶的颜色有;5.叶的形状有;6.要比较两片叶的大小,可以采用填充法和法;7.你知道最大的叶有米长,最小的叶像;8.一片完整的叶必须有和两部分;9.叶与枝条的连接处通常长有;10.叶片上又可分出、叶缘和叶尖五部分;11.请你描述一片秋天的枫叶:这片枫叶的特点①颜色的②形叶片③叶片边缘④叶柄⑤叶脉12.在寻访小动物的活动中,你认识的小动物有;13.在观察活动中,我们要做到:①爱护小动物, ②保持动物栖息地的,保护它们的③注意,不在有危险的地方活动;14.你观察的蜗牛壳是颜色的,蜗牛壳是旋,蜗牛的壳高厘米;它的柔软的身体分为三部分,有两对,眼睛长在;15.蜗牛利用爬行,是像波浪一样前进的;爬过以后会留下;16.蝗虫的身体大小,可以用和来表示;17.世界上最小的鸟是,陆地上最大的动物是,世界上最高的动物是;18.蚂蚁的身体分为三部分,头部有一对,胸部有三对.蚂蚁是群居动物,它们分工合作,负责保卫的叫,负责外出找食物的叫,负责产卵的叫.19.蚂蚁窝一般建在地势较高、干燥的地方,你知道的蚂蚁的食物主要有等;蚂蚁靠传递信息;20.人的身体左右两部分是的;21.对身体有残疾的人,我们应该并尽力给予;22.我们的皮肤下面是,再往下是,还有;人的肋骨有对,这是可以摸出来的;23.人的心脏在胸部,两片肺中间,略偏;24.世界上的人的皮肤有黄色的,还有色的色的和棕色的;头发有黑色的,还有色的和红色的;25.人的身体可分为四部分,每个部分都是由许多组成,各个部分巧妙结合,就像一架的机器;26.你最近一次测量的身高是,体重是,胸围是,肺活量是,手长是,脚长是,头长是,每分钟心跳次数是,每分钟呼吸次数是;27.我们正处在生长发育时期,要吃好一日三餐,注意营养的,另外还要加强,参加力所能及的,合理安排,保证充足的.28.要描述自己的身体特征.可以从、体重、、、头发和的颜色这些方面来说. 29.我们的手这么灵巧,是因为手上的多、多、多;30.手的大拇指与其他四指相对,可以更有利于我们东西;31.手能感觉到物体的、轻重、、光滑程度、、软硬等性质;32人民币上的盲文数字中, 表示元, 表示元, 表示元, 表示元;33.手上的指纹按形状一般可以分为、和斗形纹;34.眼睛能看见物体的、形状、、远近;耳朵能听清声音的大小、、强弱;鼻子能闻出物体的;舌头能尝出食物的;手能分辨出物体的冷热、、……35.在所有的感觉器官中, 从周围的世界中接受的信息最多;36.眼睛能看到的上下左右的范围叫做;37.在自己的面前的不远处放一支笔,交替用左眼和右眼看这支笔,会发现笔在;用两只眼睛看,我们的视野了,并且能准确的判断物体的;38.、、、舌、手是人体的重要感觉器官,但我们能综合利用他们去观察时,我们就能获得对事物更的了解;39.一只苹果,如果我们只用眼睛看,我们能知道苹果的大小、、、远近,只用鼻子闻,我们能知道它的,只用舌头尝,我们能知道它的,如果我们综合利用感官去观察时,我们就能知道苹果更的信息;试着来说一下:这个苹果离我很近,它的形状是,比较大,颜色是,气味是香香的,味道是,手摸上去是凉凉的,皮很,重量大约是200克; 40.想知道西瓜是不是熟了,又不能切开,可以将西瓜放在水里,如果浮着,就是,如果下沉,就是;没有水也可以看瓜蒂,如果鼓出来就是,如果凹进去就是;还可以敲一敲,如果听到发出清脆的声音,就是,如果听到“嘭嘭”的声音就是;41.显微镜、、X光机都能使人的眼睛看到原来看不到的东西,从而使眼睛得到延伸;生活中看电视时使用的遥控器是的延伸,卖东西的人拿着的能录音放音的喇叭是的延伸;42.用眼睛看,水是、透明的,用鼻子闻,水是的,用舌头尝,水是的,用手捻,水是比较光滑的,听一听,水是“哗哗”响的,比油响的声音;43.水从一个杯子里倒进另一个形状不同的杯子里,它的形状立即会发生变化,这说明水没有的形状;像水这样,没有形状,会流动的物体叫;44.不用管瓶子怎么歪,瓶子里的水面总是的,这个面叫做水平面;利用这个特点可以检测桌子是否放平;1.观察就是①随便看看②带着目的看③有目的地看并记录④看到什么就记下什么2.如果一棵大树的形状是,那么这棵大树可能是①柳树②杨树③松树④槐树3.在观察树叶时,我们要①捡地下的落叶观察②爬上树观察③折断树枝观察④摘一片新鲜叶来观察4.只要两种树叶的,我们就说他们是同一种叶;①形状相同②大小相同③大小形状相同④形状相似5.杨树的叶脉是①网状脉②平行脉③羽状脉6.银杏叶是①针形叶②带形叶③扇形叶④披针形叶7.松树叶是①针形叶②带形叶③扇形叶④披针形叶8.玉米叶是①针形叶②带形叶③扇形叶④披针形叶9.枫树叶是①针形叶②带形叶③扇形叶④掌形叶10.蜗牛的牙齿是①坚硬的骨头②肉质小牙③不存在的11.蜗牛不能在上爬行;①玻璃②绳子③圆珠笔④砂土12.在蜗牛赛跑活动中,要想取胜,可以采取的办法是①用鞭子驱赶蜗牛②在蜗牛前面撒土③用苹果引诱13.在观察蚂蚁时,为了不让蚂蚁到处乱跑,可以①把蚂蚁用胶水粘住②把蚂蚁放在水中的盖子上③把蚂蚁放在树叶上④把蚂蚁淹死14.观察完蚂蚁后,我们应该①把蚂蚁放回家,并观察它是怎么找到家的②把蚂蚁扔掉③把蚂蚁的腿弄下来,看它怎么样④把它养起来15.在水盆中用三个瓶盖和三块小木片给蚂蚁搭座桥,蚂蚁会①原地不动②在三个瓶盖上来回走③在三个瓶盖上走一圈就不动了④跳到水里1.通过比较,我发现蚂蚁与更相似.4.想个办法测出蝗虫跳一下有多远;,请你帮他补充一下;6.从哪些事情中你知道你在长大7.用什么方法可以检测桌子是否放平三年级科学期终测试1、判断:20%1 用合成纤维做的衣服柔软、透气;2 放大镜是常有的观察工具;4 一次性竹筷既方便卫生又环保;5 蝙蝠是一种鸟,因为它会飞;6 死海的浮力很大,即使人摔下去也不会淹死;9 蚂蚁是动物中的大力士;10 雨水很干净,能够用来喝水;2、选择:20%1电灯是--------发明的;A爱迪生B爱因斯坦 C 牛顿2--------是有生命的物体;A小草B白云C机器人3伞是由--------做的;A棉布B丝绸 C 合成纤维4下列物质中--------能溶解在水中;A粉笔灰B面粉 C 味精5狗在夏天伸舌头是因为--------;A想吃东西B散热C想喝水6响尾蛇发出声音的部位在哪儿A嘴巴里B骨骼摩擦 C 尾巴末尾的响环8下列物品中不能回收的是--------;A易拉罐铝制品B塑料袋C玻璃9以下单位中是体积单位的是-------;A度B升C米10--------是天然材料;A木头 B 塑料C钢铁3、简答:10%1 例举水有哪些特点越多越好,不少于5个2 设计实验证明宣纸、白纸、牛皮纸在结实牢固程度上的不同;水的特征:、、、……二、选择题每空2分,共14分只选择一个正确答案1、水和空气相同的性质是①水是液体、空气是气②无色③无味。
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三年级上册科学试题一、判断1、汽车轮子上有花纹,这是为了增强和地面的摩擦力,这样车轮在柏油路上就不会打滑,也容易刹车。
(2、我们身边处处有科学。
()3、树叶的形状都是一样的。
()4、汽车做成流线形主要是为了美观。
()5、要认识一个物体,就要将它拆开研究。
()6、解决问题比提出问题重要。
()7、分类的标准不同,分类的结果就不同。
()8、垃圾是没有用的东西,不用分类。
()^9、体温计也可以测量热水的温度。
()10、常温下,热水的温度一开始降得很快。
()11、量筒是测量液体温度的工具。
(12、太阳和人类没有关系。
()13、产生影子有两个条件:光和不透明的物体。
14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。
()15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。
()16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。
()17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现:每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。
()18、水是绿色的。
();19、牛奶是液体。
()20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。
()21、石头落入水中,是因为不受水的浮力。
()22、树叶漂浮在水面上,说明受到了水的浮力。
()23、水的浮力是朝上的。
()24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。
()25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上,因为铁比水重。
()26、物体的浮沉是可以改变的。
()27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮,则物体所受的浮力变大。
()28、篮球始终漂浮在水面上,不管用什么办法都不能让它沉入水底。
()>29、水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的表面张力。
()30、硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。
()31、让一枚一角硬币浮在水面上。
向水里加几滴洗涤精,硬币还会浮在水面上。
()32、牛奶没有表面张力。
()33、水能沿着有孔隙的材料上升,这种现象叫做毛细现象。
()34、水能沿着粉笔、木头上升。
()35、棉衣吸汗是毛细现象。
()二、选择1、下列观察植物的方法中,比较科学的是( B )。
A 观察图片上的植物,做好观察记录。
!B 到自然界中观察植物,用自己喜欢的方式记录下来。
2、“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。
”这句话是( A )说的。
A牛顿B爱迪生C爱因斯坦3、我们在研究科学时,要先提出问题,再对问题进行( B ),然后再想办法解决问题。
A验证B猜想与假设C观察与汇报4、下列物体中,有生命的是(B )。
A火B松树C石头5、自然界中的动物和植物是(C )。
A没有关系B相互竞争的关系C相互依存的关系6、你是用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的—(1)小溪水清澈见底。
( A )(2)水哗哗的响。
( B )(3)溪水真凉啊。
( E )(4)小溪水甜甜地。
( D )(5)小溪水没有什么特别的气味。
(C )A眼B耳C鼻D舌E手7、给文具分类,下面( B )种方法更方便使用。
A按价格分B按用途分C按大小分D按颜色分8、测物体的温度时,手该拿着温度计的(A)A上部B中部C底部D都可以¥9、下面两杯温度相同的热水,哪杯水的温度先降到室温。
(水少的)图见课本P3110、哪些工具可以测量液体的体积。
(A)A量筒B直尺C温度计11、我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的(C)的研究方法。
A实验B观察C解暗箱12、物体放置的位置发生改变,它的重心( B )。
A发生改变B不发生变化C不确定13、不倒翁的重心在 A ,足球的重心在 C 。
A底部B顶部C中心!14、太阳的表层温度大约是( A )摄氏度,内部温度大约是( B ) 摄氏度。
A 5500B 1500万15、太阳的表面经常会出现( A、B、C ) 。
A太阳黑子B耀斑C日珥16、( C )是万物之灵,没有了它,地球上将没有生命。
A地球B月亮C太阳17、太阳的直径约为139万千米,是地球的( C )倍;太阳的体积是地球的( A )倍;太阳的质量是地球的( B )倍。
A130万B33万C10918、一天中什么时候影子最长(A、C )A早上B中午C傍晚…什么时候影子最短( B )A早上B中午C傍晚19、下列计时工具中,( B )不是古代人使用的。
A沙漏B电子表C水钟D日晷20、古代的人们通过观察阳光下物体影子的变化规律,从而发明了计时工具( C 、D )。
A沙漏B水钟C日晷D圭表21、冰是(A )。
A固体B液体C气体22、常温、常压下,水是(B )A咸味B无味C甜味/23、海洋和咸水湖中的水占世界水总量( C )A3% B76% C97%24、淡水中含量最多的是(C )A深层地下水B浅层地下水C 冰25、下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上(A、B )A把橡皮泥捏成树叶状B把橡皮泥放在塑料泡沫上C把橡皮泥晒干 D 把橡皮泥揉成球状26、下面哪些事情应用了水的浮力A、B、CA捞小麦B潜水艇C游泳圈27、往浮在水面上的空瓶子里不断地加入沙子,瓶子(A )。
?A下沉到水底B浮在水面上28、相同大小的橡皮泥捏成不同形状放入水中,哪种形状会沉入水底(C )。
A碗形B压扁饼形C圆球形29、下列现象中属于表面张力的是(A、B、C )A叶子上的露珠B盘子上的一滴水不向下流淌C硬币浮在水面上30、水能沿着(A、D )往上升。
A布条B实心玻璃棒C吸管D木筷三观察描述1、找一找书包里的科学。
2、做个小游戏:在玻璃杯中放半杯水,在杯口放一块硬纸片,在纸片上放一枚鸡蛋,迅速把硬纸片抽走,结果会怎样呢快来试一试吧!(我的猜想:我的发现:说一说其中的道理:3、选一种你熟知的植物或动物,说说它有什么特点。
4、你怎样给自己的文具分类这样分有什么好处5、说一说,你都见过哪种温度计6、课本P29下方的图片,这些小朋友正在进行的是什么实验他们用了哪些物品是怎样分工的实验是应注意什么7、给出一个盛着水的量筒,请读出它的体积是多少。
8、玩一玩不倒翁,发现了什么问题9、一天中太阳在天空中的位置是怎样移动的如果画在一个平面上,是怎样的呢~10、你玩过踩影子游戏吗你有什么发现11、大自然中哪里有水写出5种。
12、下面的物体哪些上浮哪些下沉在下沉的物体后面画“↓”,在上浮的物体后面画“↑”。
(1)、皮球()、玻璃球()、钉子()、钩码()、木块()、橡皮()、塑料泡沫()、拧好盖的空矿泉水瓶()。
(2)、用手按浮在水面的物体,受感到有一种向()的托力,就是水的浮力。
13、根据你对大自然的观察,谁能够自由地上浮或下沉14、自来水龙头上正在滴下一滴水,水滴呈什么形状为什么~15、人们在移栽植物幼苗时,为什么要带土移栽(保护植物的根毛,在毛细作用下,根毛吸收水分使植物能尽快成活。
)四、现象分析1、把油倒进水里。
(1)往玻璃杯里倒入半杯水。
(2)用滴管(或筷子)滴几滴花生油到水中。
我看到的现象是:。
2、万吨货轮为什么能在海上航行说说其中的道理。
3、壁虎为什么能在墙上爬4、兰兰家有蔬菜大棚,每天太阳下山时爸爸都要把草帘子放下来,这是为什么你知道吗5、教参P94的统计表和统计图。
这是一组水温变化的实验记录,从中,你能得出什么结论水温的变化还与什么有关】6、现象分析题玩不倒翁,不论你怎样使劲推,它总是不会翻到,你把它横放,它也会站起来,这是怎么回事7、现各有一杯水、白醋、雪碧、牛奶、酱油,充分利用各种感官,辨别它们分别是什么(1)、用眼看,从颜色上判断出()(2)、用鼻闻出()(3)、用嘴尝()(4)、剩下的是()(5)、分析出水是()、()、()、()的液体。
8、准备:牙膏皮、剪刀、水槽。
步骤:~(1)将废牙膏皮的下半部分剪开,并小心地撑开(不能漏水)放在水面上,观察牙膏皮在水中是浮还是沉。
(2)将牙膏皮压扁后放入水中,观察它上浮还是下沉。
根据观察到的现象,得出的结论是:9、用一个叉子,小心把一枚硬币放到水的表面,然后慢慢移出叉子,硬币会怎样请分析。
10、酒精灯中的酒精能源源不断地到达灯芯顶端,请你用学过的科学知识分析一下这种现象。
五、实验操作题1、有7杯液体,分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐,怎样把它们辨别出来2、用体温表测自己的体温。
3、按一定的标准,给自己的玩具分类。
4、给你一杯热水,你有哪些方法可以使它快些降温:5、请利用量筒、滴管量出35毫升水。
6、(1)、我喜欢的计时工具是()。
我制作这种工具需要的东西有:()。
,我的制作过程是:()。
7、我利用自己制作的计时工具计时后发现:()。
8、实验名称:下沉的物体是否受水的浮力实验材料:水槽、钩码、橡皮筋、尺子、水实验步骤:(1)、把钩码挂在橡皮筋上,提起,用尺子量出皮筋的长() 厘米(3, 5 )(2)、把它们放入水中,量出皮筋的长( )厘米(3,5)(3)、前后比较,发现皮筋变( )(长、短)实验结论:下沉的物体(受到、不受)水的浮力。
9、准备:3个乒乓球、沙、盐、锯末、透明胶布、水槽。
利用这些材料进行“增加附着物体改变沉浮的方法”的实验。
10、硬币能装水吗将硬币平放在桌面上,用滴管慢慢滴水,看能滴几滴水11、小刚一家要去旅游一个周,可是家里的花没有人浇水。
请你设计一个可自动为花浇水的简易装置。