漫游语文世界作文600字800字七年级

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漫游语文世界作文600字(通用3篇)

漫游语文世界作文600字(通用3篇)

漫游语文世界作文600字(通用3篇)漫游语文世界作文600字(通用3篇)无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

怎么写作文才能防止踩雷呢?以下是为大家收集的漫游语文世界作文600字(通用3篇),欢送大家分享。

生活处处有语文,语文课当然是我们学语文的主要阵地,但是也不能无视在课外学习语文、运用语文。

要知道,有很多名人,就是在生活这个大课堂里学习语文的,并且还取得了宏大的成就。

比方大家所熟悉的前苏联作家高尔基,他童年时就因家贫而无法上学。

但他没有在充满艰辛的生活磨难中放弃学习,最终成为一名享誉世界的文学大师。

生活中,语文学习的资源和运用语文的时机无处不在,无时不有。

在本单元的读写活动中,我们将走进多姿多彩的生活空间,漫步语文世界,去发现语文的丰富多彩,抒写我们独到的见解和独特的感受。

那么,如何才能发现语文的丰富多彩,抒写出自己独到的见解和独特的感受呢?首先,要有开阔的视野。

无论是古今中外,还是文化科技;无论是泛舟书海,还是徜徉生活……语文无时不在,无处不在,可以说生活的半径有多大,语文的平面就有多大。

大语文理念下的作文,需要有大语文的视野。

其次,要注意观察和思考。

家庭、校园和社会生活中,有着最新鲜、最活泼的语言现象,它充分表达着我们汉民族语言的“青春活力”。

无论是读书看报、与人聊天,还是听相声、看电视、逛商场,常规的或新奇的,别扭的或富有艺术性的,只要留心观察、认真思考,都会让我们有所启迪。

第三,要有厚实的积淀。

“腹有诗书气自华”,只有“慧于内”,才能“秀于外”。

漫步语文世界,需要我们用语文的视角去观察生活,同时也需要在对生活的体悟中去感受语文。

只有当“心中的语文”与“生活中的语文”产生共鸣时,才能激发我们写作的灵感,才能抒写出自己独到的见解和独特的感受。

我一直在苦苦追求你,我心中的语文。

你给了我清风与明月,你给了我山光与水色,你给了我碧海与晴空,你让我走进你的世界,让我陶醉其中。

2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)

2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)

2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)篇一: 2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)语文是一门由语言和文字构成的学科, 语文是一门学问, 它的博大精深让我们探之不尽, 索之不竭。

一手秀丽的方块字代表着语文的字正;一口流利的普通话代表着语文的腔圆。

字正腔圆成文语文的基本规范。

谈到语文, 四大名著享誉国内外。

语文是《三国》里豪杰的忠胆;语文是《西游》里旅途的奇幻;语文是《水浒》里好汉的情义;语文是《红楼》里佳丽的柔美。

语文是一种气质。

语文是陶渊明隐逸桃源的悠然;语文是李白咏叹胸臆的浪漫;语文是唐后主李煜的哀伤;语文是辛弃疾豪情壮志的奔放;语文是马致远秋思的情怀。

语文是古老文明的积淀, 从《诗经》之唱《楚辞》之思到秦文汉赋的博大, 唐诗宋词的精简, 再到元曲、明清小说的传奇, 以及现代文学的风骚, 语文串联着五千年中国文学的历史。

语文是精神审美的支柱。

学习了《论语》懂得了学习和修身之道;学习了《理想》让我们拥有了梦想;学习了《背影》使我们懂得了亲人的重要。

秦始皇统一大业的决心;唐太宗勤政爱民的态度;毛主席解放中国的胜利, 让我们知道了成功事在人为, 关键要对自己充满信心, 拥有抱负。

漫游语文世界, 语文让我们领略了四季的美妙;语文让我们穿越了时空的隧道;语文让我们游赏了历史的长河。

语文是中国的象征, 漫游语文世界, 让我们感觉到我骄傲我是中国人。

篇二: 2022七年级作文漫游语文世界范文(通用6篇)漫步过一天天的生活, 偶然发现, 咦?生活中, 处处都有小精灵陪伴着我, 它们是谁?就是语文小精灵们啊!看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧, 原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种, 是当今社会中的新新语言, 幽默又风趣, 在茶余饭后我们总用它来调节生活。

看看, 它是多么新潮啊!脸上摆着“7456”(应该都知道是“气死我了”吧)的表情, 手里不知拿着什么“东东”(“东西”), 嘴里跟我说着“兔子好!”(haha, 当然是“同志好”啦)。

漫游语文世界作文[实用14篇]

漫游语文世界作文[实用14篇]

漫游语文世界作文[实用14篇]漫游语文世界作文1生活中处处有语文,语文是文化的基石,是人类进步的阶梯。

没有语文,人类将会灭亡,不过我喜欢语文!“小草在成长,请勿打扰!”这句话既幽默又提醒人们保护环境。

但是这句“默默无蚊(闻)”就与上一句“小草在成长,请勿打扰!”差得远了,它不仅坑害下一代,还会让大家误解,说不定你哪天在听写时,就会写了错误的广告语,那岂不是很丢脸?我喜欢语文,因为语文很有趣。

有一次出去玩,我发现有一堵墙上写着“禁止停车”,当时就觉着看着不顺眼,又仔细一看,原来“停”字多写了一笔,我当场就笑了起来,笑得我肚子都疼了。

我很喜欢看漫画,所以在上小学的时候就买了一套《漫画成语故事》,我看第一遍后,记住了全书百分之二十的成语,第二遍后记住了百分之五十左右,第三遍看后便记住了百分之七十五左右。

这之后我总结出来:看书要看有用的'书,你要是看没用的书,就算是看十本、一百本,对你也没多大作用。

没有语文就没有人类现在的文明,我个人认为语文是人类最伟大的发明,没有语文就没有语言,没有语言就没有文字等等,如果你语文不好,那就赶快加油吧,假如全人类都不学习语文,那么“世界末日”就会来临!让我们来到语文的世界,一起努力学习吧!我们的世界丰富多彩,不管是人与人之间的交流,还是马路上的广告词和宣传语,又或是生活中美丽的事物,其实都有语文的体现。

我们应该在生活中感受语文,在生活中品位语文,在生活中学习语文,你一定可以感受到语文的无限魅力。

有时候人们就以为语文就只是书面上的那点东西,其实不是的,在语数外三个主科里,语文是包含的知识面最广范围最广的.一门学科。

在我们的生活中,人与人的交流中体现着语文的魅力,人与人之间的对话,有的时候说错一个字或者是说错两个词的顺序,就很有可能导致听话者的误会,中国文字有时候也会有一语双关的时候。

在我们的生活中,随处可见的广告语上面也会有许多提现语文的地方,有些广告语利用一语双关来吸引人,有些则利用生动形象的比喻或者拟人来吸引人,这些都体现了语文的丰富性。

漫游语文世界作文七年级600字

漫游语文世界作文七年级600字

漫游语文世界作文七年级600字生活中的每一句话,每一个字都是语文。

下面是语文迷小编为大家带来漫游语文世界的作文,供大家参考。

漫游语文世界作文【1】小时候,我特别爱看电视,瞧我的眼镜胖了一圈又一圈,就是不见得减肥,都300度了。

可有些电视节目就是为我们量身定做的,比如说东方儿童,大风车,蓝猫3000问,幸运52等等。

实话告诉你吧:我第一次学习(接触)语文,就是从电视节目里学到的!记得我刚刚学会走路时,爸爸妈妈商量着买了一台电视机,从此,我便成了“电视迷”。

有一天,我刚打开电视,就看到了“月亮姐姐”正在教小朋友拼音呢,“a”月亮姐姐说着张大了嘴巴,我看着那动作再也熟悉不过了,这不就医生给你看喉咙时的动作吗,我不由自主地张大了嘴巴;接下来我学习了“O”这个音,这声音怎么那么像大公鸡的啼鸣声呀!才学了两个汉语拼音,我就对汉语拼音产生了浓厚的兴趣,急切地想学第三个汉语拼音了;第三个学的是“e”,这不由得让人想到白鹅“游泳”时喉咙里发出的“鹅鹅鹅”声;最后,我又学习了“i,u,”这两个音,掌握了发音规则,虽然发音不标准,但基本上已经学会了。

我就这样学会了“a”“o”“e”,当我步入学校大门后,再在书本上见到它们时就不在陌生了。

我会永远记住第一次在电视里学汉语拼音时那种强烈感觉:语文世界里充满了好奇,充满了勃勃生机。

漫游语文世界作文【2】有人以为书本中才有知识,上课才是学习,这是不对的,其实知识不只存在于书本中、课堂上,现实生活这部大教科书中同样存在着更丰富的知识。

就拿中学生来说,阅读和写作能力不只在课堂上,写作中或修改文章中能得到锻练,看戏、看电影、看电视时,只要留心也是很好的训练。

譬如,我们观看《新闻联播》,就要考虑记者是如何报道新闻的,播音员是如何为画面解说的,哪些新闻是表扬报道,哪些是批评报道,哪些报道饱含着记者的感情。

我们看《焦点访谈》,就要关注社会有哪些热点新闻,反映了哪些民生民意,我们该如何看待这些问题,哪些是社会发展中必然存在的问题,哪些是人为造成的失误。

初一漫游语文世界作文600字

初一漫游语文世界作文600字

初一漫游语文世界作文600字初一漫游语文世界作文600字导语:语文给我打开了另一扇窗户,呈现一个让我痴狂的精彩世界。

下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

漫游语文世界作文_第1篇:语文,如同一只神来之笔,画出世间万物,包罗万象。

它带我领略山河美景,品悟人生之真谛,引领我走上属于我自己的轨道。

陶醉于语文的魅力中,没有喧哗吵闹,没有烦心恼事,一切似乎都置身于外。

有我,有心,有语文。

“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

”作者杜牧用一句话,对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽,表现了对国家命运的担忧;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画;“老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

”体现了曹操的雄心壮志;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟”,“乡书何处达,归雁洛阳边”,表达了诗人的相似愁绪。

语文,让我领略山水之趣。

一叶扁舟,小雨淅沥,春和景明,一碧万顷。

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

”西湖丽景,美不胜收。

碧水蓝天相互映衬,清风徐徐,杨柳微垂。

涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光,或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱,那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾,让你流连忘返。

“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

”旭日东升,霞光万顷,江边鲜花盛开,比火还要红艳;春水方生,波光荡漾,绿得像蓝草一样。

江南好啊!家家溪水绕户转,户户垂杨是江南。

亭台楼阁,诗情画意,笙箫声环绕,不绝于耳。

江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面,耀人眼目。

语文,带我领悟人之真情。

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

黛玉,眼泪的化身,一个多愁善感的女子,含泪树前葬花,愁煞人也。

寄人篱下,有靠又无依。

作为宁国府这个大家庭的一员,被无数人羡慕着,但其中的辛酸只有她一个人知道。

痴心黛玉与宝玉,有情趣无缘。

他们那沾染着时代灵气的爱情,随风渐渐远去,为后人所传诵……“我住长江头,君住长江尾。

漫游语文世界作文8篇

漫游语文世界作文8篇

漫游语文世界作文8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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漫游语文世界中学生作文八篇

漫游语文世界中学生作文八篇

漫游语文世界中学生作文八篇有位睿智的老人,用智慧的金钥匙,为我打开一扇知识的大门。

这里琳琅满目,瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转,秀美的风光美不胜收。

语文,我爱你!——题记开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。

汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。

于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好浪浪美景。

陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。

于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋,带着朦胧,混着萧肃。

只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。

这时,你或许会不禁长叹:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。

那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。

”渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……语文,如同一只神来之笔,画出世间万物,包罗万象。

它带我领略山河美景,品悟人生之真谛,引领我走上属于我自己的轨道。

陶醉于语文的魅力中,没有喧哗吵闹,没有烦心恼事,一切似乎都置身于外。

漫游语文世界作文(6篇)

漫游语文世界作文(6篇)

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漫游语文世界作文(6篇)

漫游语文世界作文(6篇)

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漫游语文世界作文(通用3篇)

漫游语文世界作文(通用3篇)

漫游语文世界作文在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的漫游语文世界作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

漫游语文世界作文1游语文世界,我收获很多。

小时候,牙牙学语的我含糊不清地吐出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

”时,姐姐告诉我,这是一句古诗;当我学着磁带说“举头望明月,低头思故乡。

”时,妈妈夸我:“真棒,会念诗了。

”当我背起书包向老师学知识时,语文,便成了我最好的朋友。

漫游语文世界,我体会到曹操“东临碣石,以观沧海”的豪情。

想当年,他率军北征乌桓,得胜而归的那份喜悦。

“会当凌绝顶,一览众山小。

”使我体会到杜甫慷慨阔大的胸襟与积极进取的精神。

漫游语文世界,我体会到陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。

”的那份悠闲与自在;沉浸在“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的闲适与惬意中。

漫游语文世界,我认识了鲁迅,他是中华人民的骄傲,他向中国人民大喊:“沉默啊,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”。

漫游语文世界,我认识了林清玄,他告诉我要和时间赛跑,让我懂得珍惜时间。

漫游语文世界,我收获很多,很多……漫游语文世界作文2“语文的外延与生活的外延相等”,这是上海《语文学习》刊物的封面语。

这句话揭示了语文与生活的密切关系,告诉我们语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有。

只要我们练就一双善于发现的眼睛,就能够随时随地学习语文,在语文的学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,开发利用社会现实生活中的宝贵的语文资源。

生活处处有语文。

我们在校园、家庭和社会上所看到的、听到的、想到的,无一不与语文有关系,在网络上、博物馆、荧屏报刊、旅游,甚至在发个短信、接个电话,都在学习语文。

让我们做生活的有心人,漫游、发现和积累生活中的语文。

漫游语文世界作文3语文真的是一个非常神奇的科目,有的人认为,原来那么简单,还用学吗,我们不是每天都在说中文,每天都在学语文。

七年级优秀作文精选:漫游语文世界

七年级优秀作文精选:漫游语文世界

七年级优秀作文精选:漫游语文世界 【篇一】 当我推开语文的大门时,这才发现,呵,语文是座美丽的大迷宫. 我试探着前行,右转,面前是扇门,上书“幻境”.幻境好呢,我欣 然进入. 阡陌交通,鸡犬相闻,我漫步在桃花源;蚊子如鹤唳云端,我回到幼年胡思乱 想的时光;戴着画皮的鬼,妩媚的狐狸,我被蒲松龄吓了一跳;乘着筋斗云的孙悟 空,腆着大肚子的猪八戒,我同他们一起除妖怪…… 为了学到更多,我出来,左转,前行,推开了自然的大门. 那里油蛉低唱,蟋蟀弹琴,小松鼠在树杈上抱着它的松果 .那些树好熟悉啊, 噢,那是白杨,那是紫藤萝,还有覆盆子,何首乌…… 走出去,顺着螺旋式的楼梯上行,“人物”.呵,那里会有谁呢?进 去看看吧! 莲花池旁香气氤氲 ,周敦颐在那里漫步;岳阳楼上气象万千,范仲淹在那里寻古仁人之心 ;茅屋 中雨脚如麻,杜甫在那里哀叹;庭院中绿肥红瘦,李清照在那里与侍女闲谈.再往 前看,桌边,藤野先生在仔细批改着一本笔记 ;双喜和他的小伙伴们在吃豆 ;闰土 带着迅哥儿追猹.还有站在舰艇上的船长,光着身子的皇帝,在划船的海伦?凯勒; 被病狼穷追不舍的热爱生命的人…… 我恋恋不舍地离开这里继续行走于迷宫之中,我迫不及待,小跑着前进.一扇 大门赫然立在面前,是“思想”. 怀着虔敬,我敲了敲大门.“进来吧.”一个老人说道.“知 之为知之 , 不知为不知 ”, 孔子在教育他的弟子 ;“ 舍生而取义者 也.”这是孟子的做人之本;“生于忧患,死于安乐”,范仲淹与 滕子京共勉;还有培根在讲《论美》;小弗郎士在听老师讲:“只要牢牢记 住自己的语言,就等于拿着打开监狱大门的钥匙.”…… 是啊,语文是那么重要,而我却只学到了那么少.我推开门,重新审视这迷宫, 然后头也不回地向更深处走去.…… 【篇二】 生活离不开语文, 语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。

漫游语文世界作文6篇

漫游语文世界作文6篇

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关于漫游语文世界的作文5篇

关于漫游语文世界的作文5篇

关于漫游语文世界的作文5篇关于漫游语文世界的作文5篇关于漫游语文世界的作文1有的人或许还记得,一直伴随着我们的唐诗三百首,或许有的人还记得,一直陪伴着我们的那些感人篇章,其实它并没有离我们远走,因为我们一直都在语文世界漫游。

记得从我幼儿园开始,我就来到了语文这个世界,它让我感受到了文字交流的乐趣,也让我的生活变的丰富多彩,慢慢的,我上了小学,唐诗带给我的快乐使我激动不已,它让我学会了文字带来的情感交流,让我回忆过去,也让我们认识了现在,语文让我知道了可以记录着生活,把生活写在本子上,也把快乐和伤心写在本子上,或许语文还让我们体会到了哲学的魅力,让我们体会到了一种属于自己的人生哲学,语文让我们结交朋友,语文让我们可以敞开心扉,语文,让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化,为什幺它能让我们懂得这么多,因为我们一直都在语文世界漫游。

当天空变的很蓝,当小草变的很绿,当鸟儿纵情歌唱,当世界变的安静,语文当可以把他们描述出来,语文不仅可以装饰着他们的美丽,还可以让他们变的绚丽无比,小说,什么是小说?一个人掉进河里就是小说,一个美丽的女生在走路,那是小说,一个人懒洋洋的躺在草地上,那也是小说,什么处处都是小说,小说就是语文,一种不一样的文字的描述,那些思乡的的诗人,那些期待归家的游子,他们用文字写下了他们思乡的情节,写下了他们思乡的感情,当我们漫游在语文的世界中,一切的一切,都是那么的美妙在语文中,没有谁对谁错,也没有那些虚伪的华丽,有的只是对于感情的抒发,有的只是对于文章的热爱,有的只是对生活的美好希望,有的只是对社会和世界的美好祝愿,当我们的天变的很蓝,草儿变的很绿,马儿悠闲的在草地上奔跑,世界只有和平,点点滴滴,到处都是语文的痕迹,而我们也一直都在语文的世界漫游。

关于漫游语文世界的作文2语文,这两个字对于我来说并不陌生,从我进入小学一年级开始,我就开始上语文课,这一上就上了快六年了。

语文刚接触时就是写日记,每天就把自己发生的一切写在一个小本子上面,然后交给老师,当老师给我的评价是优时,我就会非常的开心,老师就会说某某同学的日记写得很好,他用的某个词语很生动,语文的世界里就是我们对某个词语用得很到位,很生动。

【精】漫游语文世界作文6篇

【精】漫游语文世界作文6篇

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漫游语文世界作文精编

漫游语文世界作文精编

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2022年有关漫游语文世界初一作文600字

2022年有关漫游语文世界初一作文600字

2022年有关漫游语文世界初一作文600字2022年有关漫游语文世界初一作文600字篇1我喜欢语文,我一直在追寻着语文的世界,我渴望徜徉在语文世界里,无忧无虑,自由自在……语文是我自由飞翔的天空,她给予我清风与流水;她给予我闪光与水色;她给予我碧海与晴空,她打通了我与自然的界限。

伴着你,朵朵菊花点缀了朦胧的江南; 片片落红化作了软软的春泥;一步步的单独徘徊寂寞了曲径通幽; 斜斜余晖笼罩了悠悠的碧水。

我在语文的世界遨游,我在天空中愉快的飞舞,我轻轻吟诵着老芭蕉和小芭蕉感人的故事,吟诵着《三国演义》,曹操、刘备、诸葛亮一个个活生生的历史人物出现在我的面前。

火烧赤壁曹操狼狈逃窜的样子真是令人可笑 ;草船借箭诸葛亮的聪明才智连嫉妒他的周瑜都佩服的五体投地。

一个个历史故事让我一遍又一遍的欣赏真是赞叹不已再读那《鲁滨逊漂流记》,主人公鲁滨逊坚强的生活态度值得我们学习,《爱的教育》一个个爱的故事都让我潸然泪下仿佛经历了一次次爱的洗礼。

我是热爱文学,热爱语文的女孩喜欢那“里不乱,剪不断"爱情故事;喜欢那令人神往的冒险精神,喜欢那悠悠不断的历史故事是你,让我化作庄周梦中的彩蝶,云淡风轻的怡然轻舞;是你让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁冸;你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于"屋上春鸠鸣,村边杏花白〞的田园。

但觉人淡如画,洁白如皎,一缕缕青烟带我飞去,一片片羽毛载我行入精彩的语文殿堂。

我渴望徜徉在语文世界里,去感受带给我的美好感受。

我想语文的世界一定很美,我将会沉醉在其中,但是我宁愿沉醉!2022年有关漫游语文世界初一作文600字篇2语文给我翻开了另一扇窗户,呈现一个让我痴狂的精彩世界。

看啊,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖的旅者,豪酒入胸,七分酿成月色,剩下三分,秀口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐〞之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名〞所动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声里的浪子,一边是“枯藤老树〞,“古道西风〞,一边是“宝马雕车香满路〞,可他只愿做灯火阑珊处的伊人。

[七年级上册]七年级关于漫游语文世界的作文600字

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[七年级上册]七年级关于漫游语文世界的作文600字七年级关于漫游语文世界的作文600字【篇一:漫游语文世界作文】语文给我打开了另一扇窗户,呈现一个让我痴狂的精彩世界。

看啊,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖的旅者,豪酒入胸,七分酿成月色,剩下三分,秀口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”所动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声里的浪子,一边是“枯藤老树”,“古道西风”,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做灯火阑珊处的伊人。

看啊,蝶儿翩翩,琴声独悲,天长地久的诺言,万世千生的相伴,青冢茕茕孑立,磐石訇然中开,为爱化蝶何徘徊?离恨似春草,愁绪满胸腔,生不逢时本无错,意不在国性使然,山河破碎,悲恸欲绝,花间词主岂无憾?颜色憔悴,形容枯槁,举世皆浊我定清,众人皆醉我独醒,忠君不移,怀瑾握瑜,葬乎江鱼腹中又何妨!别样的语文世界,千奇百怪,异彩纷呈,让我大饱眼福的同时,还给我心灵以洗礼,让我精神振奋,伴着痴狂昂首走在人生的康庄大道上。

犹记得,曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。

于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我执着一颗平和的心淡看苦短人生。

你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆”黄梅时节,棋子灯花”。

是你,让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。

是你,让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,回归到“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园生活,只觉人淡如花,一身宠辱偕忘!精彩的语文,如细雨过后的梧桐,吸取了浮华,透出了新绿。

精彩的语文,给我心灵的享受,在我的心田撒下美好纯洁的种子。

关于漫游语文世界的作文5篇

关于漫游语文世界的作文5篇

关于漫游语文世界的作文5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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漫游语文世界作文600字800字七年

漫游语文世界作文600字800字七年级
有位睿智的老人,用智慧的金钥匙,为我打开一扇知识的大门。

这里琳琅满目,瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转,秀美的风光美不胜收。

语文,我爱你!——题记
开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。

汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?
幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。

于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好浪浪美景。

陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于
那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。

于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋,带着朦胧,混着萧肃。

只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。

这时,你或许会不禁长叹:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。

那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。


渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……
漫游语文世界作文600字800字七年级
有位睿智的老人,用智慧的金钥匙,为我打开一扇知识的大门。

这里琳琅满目,瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转,秀美的风光美不胜收。

语文,我爱你!——题记
开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。

汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?
幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。

于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好浪浪美景。

陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。

于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄
山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋,带着朦胧,混着萧肃。

只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。

这时,你或许会不禁长叹:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。

那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。


渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……
漫游语文世界作文600字800字七年级
有位睿智的老人,用智慧的金钥匙,为我打开一扇知识的大门。

这里琳琅满目,瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转,秀美的风光美不胜收。

语文,我爱你!——题记
开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。

汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?
幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。

于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好浪浪美景。

陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。

于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看
成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋,带着朦胧,混着萧肃。

只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。

这时,你或许会不禁长叹:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。

那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。


渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……。

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