给青年班主任的十二个小建议

给青年班主任的十二个小建议给少年班主任的十二个小建议荀子曰：别积跬步，无以至千里；别积小流，无以成江海。

骐骥一跃，别能十步；驽马十驾，功在别舍。

他形象地阐明了如此一具道理：千里之行是一步一步积存起来的，浩瀚大海是一点一滴汇聚起来的。

同理，班主任专业化也是从点点滴滴做起的。

少年班主任要想在班主任专业化的道路上稳步前进，别仅别能忽视微别脚道的小事；相反，还应该从小事做起，稳扎稳打，步步为营。

宏图大愿雄心壮志当然重要，但是对少年班主任来说，依然从小事小节入手为妙。

须知教育无小事，小事蕴大理。

我在此，把殚精竭虑乃成的十二个小建议奉献给少年班主任朋友。

第一具小建议：随身携带一支笔几张纸担任了班主任，就获得了走进青青年心灵世界的礼遇。

青青年的心灵世界是丰富多彩的，班主任工作也是丰富多彩的。

它是艰辛的劳动，苦辣酸甜咸，各种味道尽有。

并且，这也是一项充满制造智慧的工作。

班主任工作的乾坤间，太阳每天基本上新的，每天的日子基本上新的，每天的教育基本上新的，每天孩子们都在发生新的变化这一切，都应该记下来。

随身携带一支笔，有什么感悟，有什么想法，随时记下来。

起步时期，记下的是一鳞半爪，可这基本上鲜活的第一手素材。

天长日久，积存多了，就会培植出参天大树。

如今，手机随身携带，各种卡随身携带，甚至化妆品随身携带而越来越多的教师却往往不记得随身携带笔和纸。

一支笔几张纸，可不能占多大地点，可不能增添多少负担。

一旦形成了这种适应，你的视野会越来越丰富，你的精彩会越来越瑰丽，你前进的步伐会越来越稳健。

第二个小建议：在台历上写下改日必须办的情况班主任工作千头万绪，我们很容易在忙忙碌碌中不记得了必须做的情况。

如此日复一日年复一年，结果到头一看，两手空空。

比如想一具学期读几本教育书籍，写几篇教育随笔，可是在昏头昏脑中，时光流逝，一切付诸东流，只留下悔恨和遗憾。

为防止遗漏，建议一天结束的时候，用一两分钟考虑一下，然后在台历上记下翌日必须办的情况，而且按轻重缓急排个次序。

记下的情况是必须办的，可办可别办的别要写，想办却没有时刻办的更别能写。

否则，排列的情况太多，自己完别成，欠下一笔债，内心别安。

天天欠债，天天别安。

天长日久，会妨碍情绪。

形成了适应，能够推而广之。

每周周末，定好下周打算；每月月末，定好下月打算；每个学期开始之际，定个学期打算。

如此工作有条别紊，效率自然会提高。

第三个小建议：把本届学生的特色留下来每届都有特长生，他们或擅长学习，有独特的学习办法；或擅长文艺，在文艺方面有天分；或擅长科技小制作，心灵手巧我们别妨把这些特长生的作品保存下来，展示给下一届的学生，让他们欣赏，引导他们学习。

他山之石，能够攻玉。

学长的特长展示会给学生以震撼、以感染、以启迪，而往届学生算是他们的哥哥姐姐，有亲切感，其引导作用自然，说服力强。

如此这届学生就会在一定的高度上进一步提高，那个班级前进的步伐就会加快，这是省时省力的好办法，我们何乐而别为？班主任要做有心人，我们保存一届特长生的特长作品，我们保存几届特长生的特长作品，这些作品算是我们教育一届届学生全面进展提高素养的最好教材。

第四个小建议：订一份班主任刊物，每学期做一份名目索引订购报刊杂志应该成为适应，而阅读教育报刊杂志是班主任专业进展所必须的。

有许多班主任订购了七八种乃至十几种报刊，在先进教育思想的熏陶下，个人综合素养得以快速提高。

很多少年班主任从来别订购教育报刊，于是别能接触最新的教育信息，别能借鉴最新的教育办法，直接妨碍了自己的进步，以致在班主任专业化的道路上步履维艰。

建议少年班主任每年订购一份教育报刊，如《班主任之友》、《班主任》、《德育报》。

别仅阅读，而且要在报刊的边边角角写一写心得。

每学期结束的时候，给自己订购的教育报刊做一份名目索引。

日后，考虑什么咨询题，参考什么课题，能够利用名目索引寻觅相关文章。

如此做，有利于充分发挥报刊的作用。

固然，每年订购一份报刊是最低要求，是底线。

那个底线是万万别可破的。

每月少买一件衣服，或者少买一包烟一瓶酒，可不能是难事。

那么，实现那个建议是轻而易举的。

第五个小建议：只选一具或两个站，只到一具或两个论坛上活动如今越来越多的班主任认识到络学习的重要性，他们经常上冲浪，开阔了眼界，更新了观念，增加了知识储备，结交了很多朋友。

这是与时俱进的举措。

但是，有一种现象应该引起我们的注意。

有些人上，东瞅瞅，西望望，打一枪换一具地点，哪里喧闹就到哪里去。

如此在热喧闹闹之中，时刻别知别觉溜走了，上时刻别短，收获甚微。

建议只选一具或两个站，集中精力扫瞄、学习。

有的站有几十个论坛，几十个栏目，让人眼花缭乱，目别暇接。

最好选一两个论坛，集中精力集中时刻发帖、跟帖。

对班主任工作而言，班主任之友论坛，教育在线的班主任论坛，中国教师研修、中小学教育基本上质量上乘的站论坛。

总之，各种站林林总总，上的知识琳琅满目，班主任的精力和时刻怎么说有限，到上学习，一定要有挑选地去学习，而别是见站就上，见论坛就进。

第六个小建议：每周写两千字班主任工作随笔有很多少年班主任崭露头角，其经验之一算是坚持写班主任工作随笔；许多在班主任工作上有所建树的教育专家，其成功的诀窍之一算是坚持笔耕。

写作是班主任专业成长的必经之路。

有人深刻地指出：当今教师的生存状况是艰苦的，但别管多么艰苦，也要认识到，要幸免色泽黯淡的人一辈子，最可行的方法算是关注自己的心里世界，谋求自我灵魂的充实和成长读书、反思和写作。

建议少年班主任解放思想，大胆写作。

别为自己别写文章寻觅借口：工作忙，没有时刻动笔；自己别是学文的，可不能写作；年纪大了，脑筋跟别上，别能写作为了提高自身专业素养，什么困难都能够克服。

只要增强了信心，什么借口都会土崩瓦解。

初始时期，能够别写被许多少年班主任视为畏途的论文，能够记述自己所记忆的教育故事，记叙班级成长的故事，记叙自己学生的进展变化因为是自己亲历的熟悉的情况，写起来就会得心应手。

建议初始时期最好订个目标，例如每周很多于两千字。

坚持一段时刻后，你兴许会感到写作事实上也别是难于上青天的，每周两千字的目标就打破了。

第七个小建议：在节日时给自己的老师发短信或电子邮件致以咨询候少年班主任都有老师，或是求学期间曾给自己大方帮助热情激励的学业老师，或是工作后领导给自己招聘的指导老师，或是自己在上结交的知心老师在节日时，一定要给他们发个手机短信或是电子邮件。

如此的短信或电子邮件一定要情真意切，要真诚地表达自己的感情，别要把络流行的咨询候信转发一下了事。

有了真诚的谢谢，才会赢得真诚的帮助。

这也是获得专业快速进展的一条捷径。

有的班主任在请求帮助时，对老师十分热情；过后，却把老师忘在脑后，别理别睬；再去求助时，老师的热情自然也会减半。

受损失的依然自己。

尊师重教是中国的传统。

节日给自己的老师发短信或者发个电子邮件致以咨询候，这应该养成适应。

第八个小建议：从打一壶水沏一杯茶做起有的少年班主任从当上教师的第一天开始，就给自己立下一具规矩。

每天第一具到办公室，提起暖瓶到锅炉房打好开水，给老教师一具个沏好茶。

如此的小事，他们坚持了一具学年，甚至坚持了几年。

小事促使他们培养了尊师爱生的好适应。

老教师乐于大方帮助他们，他们在老教师的鼎力扶持下，快速成长，很快就成为少年骨干教师，成为全区的优秀班主任。

这是值得借鉴的好经验。

打一壶水沏一杯茶是个小事，可这小事却能反映少年班主任恭敬前辈的谦虚慎重的良好品质。

难能可贵的是他们可以持之以恒，培养了毅力，培养了良好的品德，如此小事铸成了思想的长城。

第九个小建议：每周到教师阅览室坐半个小时，扫瞄报刊报刊披露如此一具让人痛心疾首的现象：许多学校设立的教师阅览室门可罗雀。

有很多教师，一具学期也别到教师阅览室去一趟。

很多学校订购了几十种，甚至上百种教育报刊，这是提高教师素养的举措之一。

教师本应成为这个地方的常客，别断学习，别断考虑，别断提高。

假如教师别到阅览室去，这是资源的巨大白费，教师也失去了进修学习的好机会。

建议少年班主任每周挤出哪怕半小时的时刻，到教师阅览室扫瞄教育报刊。

开卷有益，哪怕是走马观花，也会受到一点启迪。

第十个小建议：一具月读一本书苏霍姆林斯基特别强调教师要善于勤于学习，他说：为了在学生眼前点燃一具知识的火把，教师本身就要吸取一具光的海洋，一刻也别能脱离那永久发光的知识和人类智慧的太阳。

书籍算是人类智慧的太阳。

读书是少年班主任快速成长的捷径。

要走上这条捷径，必须解决一具误区没有时刻读书。

许多少年班主任也知道读书的重要，但是一次次以没有时刻为借口而心安理得地与书失之交臂。

事实上，这是惰性在作怪。

请看下面的例子：奥斯勒是加拿大闻名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板等医学咨询题而扬名四海。

由于他对事业的热爱及兼任多种社会工作，时刻特别紧张。

为了读书，他规定自己在睡觉前必须抽出至少十五分钟来阅读自己喜欢的书。

（班主任工作）有人说：成功与失败的分水岭能够用五个字来表达我没有时刻。

按奥斯勒坚持的读书办法计算，实现一具月读一本书的建议应该别费吹灰之力。

第十一小建议：每周给自己的家人照一张相美国有位母亲，每天给女儿照一张相。

坚持了二十年。

后来这位母亲把二十年的照片展览出来，引起轰动。

七千多张照片，真实地记载了女儿生命成长的日日夜夜，生动地记载了这位母亲对女儿深沉、真挚、持久的爱。

建议少年班主任每周给自己的家人照一张相。

假如有了孩子，那么就每周给孩子照一张相；假如还没有孩子，就每周给自己的父亲、母亲照一张相。

别是一年两年，而是坚持五年、十年、二十年、三十年。

用这种方式，表达对子女人爱，对老人的爱；用这种方式，培养自己的爱心；用这种方式，享受日子；用这种方式，记载我们生命的轨迹。

若干年后，观赏这些照片，该是多么惬意多么温馨的情况啊！教育事业是年轻的事业，我们必须保持一颗年轻之心，为事业，为孩子，更是为了自己，我们别能未老先衰，别能过于沉重，别能忧心忡忡，别能满怀牢骚，别能怨声载道我们需要忙碌、紧张、竞争、奔波、辛苦，也需要轻松、休闲、逍遥、浪漫。

让我们的日子五彩缤纷，让我们的心情更恬适更美好。

而每周给自己的家人照一张相是修炼一颗年轻的心的举措。

第十二个小建议：每周记下一具德育故事我们要让青青年学会体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯；学会体认奉献、感恩、宽容、同情、自尊、自信等美好品质；学会感觉人间的真情、亲情、友情、同情、爱情等美好感情。

而要达到如此的目的，能够借助德育故事。

伟大教育家苏霍姆林斯基反复教导教育者要善于运用德育故事。

他明确指出：在对于人的美的观念中，占首要地位的是人的精神美思想性、忠于信念、别屈的意志、同情心、对恶的毫别妥协的精神。

我们经过鲜亮生动的、富有思想性的故事形式，说述精神美的人物，让人类在过去和我们今天所制造的一切道德财宝进入学生的意识和心灵。