2020-2021学年湖北省潜江市积玉口中学七年级上11月联考生物卷

【最新】湖北省潜江市积玉口中学七年级上11月联考生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A．①⑥⑦B．②③④⑤C．②③④⑤⑦D．①②③④⑤⑥⑦2．下列有关细胞的叙述，错误的是（）A．所有生物体都是由细胞构成的B．细胞是生物体结构和功能的基本单位C．细胞是物质、能量和信息的统一体D．细胞通过分裂产生新细胞3．在实验室练习使用显微镜，小明同学在对光时选用大光圈，且用低倍物镜对准通光孔，但看到的视野不呈雪白色，他应该转动（）A．转换器 B．遮光器 C．反光镜 D．粗准焦螺旋4．下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质．对该式子的叙述中正确的是（）A．生理活动a、b只能在有光的条件下进行B．活的植物体内的细胞都能进行生理活动aC．生理活动a所需的A物质和水都是由生理活动b提供D．生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量5．使用显微镜的正确步骤是( )①对光，直到整个视野呈白色②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像③放置玻片标本，并用压片夹压住④取镜安装⑤收镜并放回原处A．①②③④⑤B．⑤③①②④C．④①②③⑤D．④①③②⑤6．显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（）移动。

A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方7．一台显微镜有两种目镜（10X，20X），有两种物镜（4X，10X）。

当我们在使用10X的目镜和10X的物镜观察时，可以观察到视野中有6个细胞；此时如果调换成20X的目镜和4X的物镜来进行观察，在视野中可能看到的细胞数目为（）A．3个细胞 B．4个细胞 C．5个细胞 D．7个细胞8．关于人体结构层次的描述中，正确的是（）A．细胞→器官→组织→系统→人体 B．组织→细胞→器官→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→系统→细胞→人体9．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑤⑥C．②⑤①④③⑥D．②⑤①④⑥③10．世界上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．陆地生态系统C．生物圈D．森林生态系统11．植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（）A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体12．下列描述正确的是（）A．达尔文创立了统一的生物命名法B．拉马克创立了生物进化论C．沃森和克里克提出了“生物学”这个名词D．哈维发现了血液循环13．“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～ 3天④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A．③①②⑥⑤④ B．④③②⑤①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①14．叶肉栅栏层的特点是（）A．细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少B．细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多C．细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多D．细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少15．一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。

你认为小明说的关键是：冰箱能够（）。

A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B．降低环境温度，减缓呼吸作用C．降低环境温度，加快呼吸作用 D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用二、综合题16．根据显微镜结构图回答：（1）用来调节光线强弱的结构是[ ]____________；转动时，镜筒的升降范围较大的结构是[ ]__________；接近观察物的镜头是[ ]__________；取显微镜时，握镜的部位是[ ]________________。

（2）当几个同学围着一台显微镜时，视野有时会就暗，原因是：______________________ 17．如图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：（1）具有保护作用的结构是由（）______和（）____________组成的；含叶绿素最多的结构是（）____________；（2）气体交换和水分散失的门户是（）___________，他有成对的______围成；参考答案1．B【解析】植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

2．A【分析】细胞是生命活动的基本结构和功能单位，细胞的生活需要物质和能量，细胞能够生长、分裂和分化。

【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A错误。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确。

因为细胞的生活需要物质和能量。

细胞膜控制物质的进出。

叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中。

线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。

细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。

细胞的控制中心是细胞核。

细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息。

这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。

所以细胞是物质、能量、信息的统一体，C正确。

细胞通过分裂产生新细胞，通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充，D正确。

【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

3．C【解析】试题分析：用显微镜观察玻片标本前要对光，对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个适宜的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了。

因此，在实验室练习使用显微镜，小明同学在对光时选用大光圈，且用低倍物镜对准通光孔，但看到的视野不呈雪白色，他应该转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到明亮的视野，此时说明对好光了。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

4．D【解析】试题分析：a光合作用只能在有光的条件下进行，b呼吸作用有光无光都能进行，A错误；活的植物体内也有死亡的细胞，如导管，不能进行b呼吸作用，B错误；a光合作用所需的A二氧化碳是由b呼吸作用提供的，水是由根吸收的水分提供的，C错误；b呼吸作用所释放的能量是把B有机物中的化学能释放出来，D正确。

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系。

5．D【分析】使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。

【详解】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。

最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。

因此使用显微镜的正确步骤是：④①③②⑤。

故选：D。

【点睛】显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。

6．B【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。

【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。

所以若在显微镜下观察到的物像在视野的右下方，要想把物像调到视野中央，应将玻片向右下方移动。

【点睛】对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。

7．D【解析】试题分析：放大的倍数=目镜×物镜。

所以用10X的目镜和10X的物镜观察时放大100倍，用20X的目镜和4X的物镜来进行观察时，放大的倍数是80。

显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多。

所以使用10X的目镜和10X的物镜观察时，可以观察到视野中有6个细胞；此时如果调换成20X的目镜和4X的物镜来进行观察，在视野中可能看到的细胞数目要多于6个，只有D答案合适。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

8．C【解析】试题分析：人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。

最后由八大系统构成完整的人体。

因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，可见C符合题意。

考点：动物体人体的结构层次。

9．C【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步，但在取材前必须用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质。

【详解】擦--用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；滴--滴一滴生理盐水于载玻片上；取--取样品；展--将样品展于滴了生理盐水的载玻片上；盖--盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；染--将染液滴于盖玻片一侧；吸--用滤纸从另一侧吸去多余染液。

选项C符合题意。

【点睛】制作和观察人的口腔上皮细胞装片的实验是考查的重点，尤其是操作步骤和实验中的注意事项。

10．C【解析】【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，所以世界上最大的生态系统是生物圈。

故选C。

11．D【解析】试题分析：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，因此，线粒体被称为细胞能量的“发动机”，故选D。