放飞和平之鸽
【二年级作文】放飞和平_300字
【二年级作文】放飞和平_300字
放飞和平
今天是国际和平日，我想放飞一些祝福和愿望，让和平的鸽子在我们的心中飞翔。
和平是世界上最为珍贵的东西，我们大家都渴望和平，因为有了和平，我们才能安心学习、工作和生活。
在和平中，我们才能享受到人民群众的幸福和社会的繁荣。
然而，和平不是“来之不易”的，它需要我们每一个人都做出贡献。
我们可以从小事做起，让我们身边的人和我们一起爱和平，守护和平。
我们要做到用友善待人的态度面对每一个人，宽容待事，不说伤害别人的话，不用暴力解决问题。
让我们通过自己的言行举止，影响身边的人，传递和平的理念。
另外，我们也可以通过参与社区志愿者活动，关注自然环境，热心公益事业等形式，让自己成为一个积极向上的人，用行动为和平贡献力量。
最后，我想说一句：和平属于我们每个人。
只有我们每个人都保持和谐、友爱、互助的态度，我们的生活才会更加美好、幸福。
愿我们的祖国永远和平，世界和平！
愿和平之鸽，为我们每一个人带来美好的未来！。
放飞和平鸽的意思
放飞和平鸽的意思
嘿，你知道放飞和平鸽是啥意思不？听我给你唠唠哈。
我记得有一次，我去参加一个活动，那场面可热闹了。
有好多人，大家都很开心。
突然，主持人说要放飞和平鸽。
我就好奇了，这和平鸽到底有啥特别的呢？
然后我就看到一群人拿着笼子，里面装着好多白色的鸽子。
那些鸽子可漂亮了，白白的羽毛，红红的眼睛，看着就很可爱。
主持人说了一些话，大概就是希望世界和平啥的。
然后大家就一起把笼子打开，那些鸽子就扑棱棱地飞了起来。
哇，那场面可太美了。
那些鸽子在空中盘旋着，就像一朵朵白云。
我看着那些鸽子，心里突然觉得很温暖。
我想，这就是放飞和平鸽的意义吧，希望世界上没有战争，大家都能和平相处。
我想起以前看过的一些新闻，那些地方因为战争，人们都过得很苦。
没有家，没有吃的，每天都在担心自己的生命安全。
要是世界上没有战争该多好啊。
放飞和平鸽，就是一种希望，一种对美好生活的向往。
就像我们每个人都希望自己的生活能平平安安的，没有烦恼，没有痛苦。
我觉得我们每个人都可以为世界和平做一点贡献。
比如说，我们可以对别人友好一点，不要吵架，不要打架。
我们也可以关心那些需要帮助的人，让他们感受到温暖。
总之啊，放飞和平鸽不仅仅是一个仪式，更是一种信念。
让我们一起努力，让世界变得更加美好吧。
嘿嘿！。
人教版《放飞和平鸽》教案
人教版《放飞和平鸽》教案第一章：和平鸽的起源与象征意义教学目标：1. 了解和平鸽的起源和发展历程。
2. 理解和平鸽作为和平象征的深刻含义。
3. 培养学生的和平意识和热爱和平的情感。
教学重点：和平鸽的起源与象征意义。
教学难点：如何引导学生深入理解和平鸽的重要性。
教学准备：相关图片、视频资料。
教学过程：1. 引入新课：展示和平鸽的图片，引导学生关注和平鸽。
2. 讲授起源：介绍和平鸽的起源，让学生了解和平鸽的历史背景。
3. 讲解象征意义：阐述和平鸽作为和平象征的深刻含义，引导学生思考和平的重要性。
4. 互动环节：学生分享对和平的理解和感受，讨论和平鸽在现实生活中的意义。
5. 总结回顾：强调和平鸽的象征意义，激发学生热爱和平的情感。
第二章：和平鸽的世界传播教学目标：1. 了解和平鸽在世界范围内的传播过程。
2. 认识到和平鸽作为和平象征的国际影响力。
3. 培养学生的国际视野和合作精神。
教学重点：和平鸽在世界范围内的传播过程。
教学难点：如何引导学生理解和平鸽的国际影响力。
教学准备：相关图片、视频资料。
教学过程：1. 引入新课：展示和平鸽在世界各国的图片，引发学生对和平鸽传播的思考。
2. 讲授传播过程：介绍和平鸽在世界范围内的传播过程，让学生了解和平鸽的国际影响力。
3. 观看视频资料：播放相关视频，让学生更直观地感受和平鸽在世界范围内的传播。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享各自对和平鸽传播的理解和感受。
5. 总结回顾：强调和平鸽在国际间的象征意义，培养学生的国际视野。
第三章：和平鸽在中国的故事教学目标：1. 了解和平鸽在中国的发展历程和重要事件。
2. 认识到和平鸽在中国社会中的重要地位。
3. 培养学生的民族自豪感和对和平的追求。
教学重点：和平鸽在中国的故事和重要事件。
教学难点：如何引导学生理解和平鸽在中国社会中的重要地位。
教学准备：相关图片、视频资料。
教学过程：1. 引入新课：展示和平鸽在中国的图片，引导学生关注和平鸽在中国的重要性。
青年志愿者之歌歌词
青年志愿者之歌歌词
青年志愿者之歌伸出你的手，初次相识却是朋友放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候
我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园
我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就
青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽
青年志愿者挽起你的手，风雨同舟并肩向前走
放歌新时代，五湖四海接受新神州
我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天
我们是青年志愿者，用热血来书写春秋
青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽
青年志愿者青—年—志—愿—者。
天安门放飞和平鸽的句子
天安门放飞和平鸽的句子天安门广场是中国的象征之一，也是世界上最大的城市广场之一。
每年都有许多游客来到这里参观和拍照。
而在天安门广场上，放飞和平鸽是一项重要的仪式，寓意着和平、友好与团结。
下面列举了十个以天安门放飞和平鸽为题的句子，来更加详细地了解这一仪式的意义和背景。
1. 天安门放飞和平鸽是中国传统的和平象征之一，象征着人们对和平、友谊、团结的美好愿望。
2. 每年的国庆节和一些重要的纪念日，天安门广场都会举行盛大的升旗仪式，其中一项重要的环节就是放飞和平鸽。
3. 放飞和平鸽的仪式源于古老的传统，古代帝王会放飞鸽子来祈求和平与吉祥。
4. 和平鸽是一种纯白色的鸽子，代表纯洁、和平与爱。
5. 天安门广场上的放飞和平鸽仪式是一个庄重而庄重的活动，吸引了来自世界各地的游客和媒体的关注。
6. 每次放飞和平鸽的仪式都会由国家领导人亲自主持，象征着国家对和平的高度重视。
7. 放飞和平鸽的仪式通常在升国旗仪式之后进行，象征着国家的统一和团结。
8. 每只放飞的和平鸽都会在它们的脚部系着一张写有祝福和平的小纸条，以寓意人们对和平的祝福和希望。
9. 放飞和平鸽的仪式还会有象征和平的五星红旗作为背景，使整个仪式更加庄重肃穆。
10. 放飞和平鸽的仪式不仅是中国的传统，也是世界各国友好交流的一种方式，让人们更加了解中国的文化和传统。
总结：天安门放飞和平鸽是一个庄重而庄重的仪式，象征着对和平、友谊和团结的追求。
每年都有许多游客和媒体关注这一活动，它不仅是中国的传统，也是世界各国友好交流的一种方式。
通过放飞和平鸽，人们希望传递出对和平、友谊和团结的美好祝愿，同时也让更多的人了解中国的文化和传统。
教案放飞和平鸽
教案放飞和平鸽关键信息项：1、协议目的：促进和平教育，提升学生对和平的理解和追求。
2、教学内容：涵盖和平的概念、历史、重要性等方面。
3、教学方法：包括课堂讲授、小组讨论、实践活动等。
4、教学资源：指定教材、多媒体资料等。
5、教学评估：方式、标准和时间。
6、教师职责：准备教学、引导学生等。
7、学生责任：积极参与、完成作业等。
11 协议背景为了在教育领域更好地传播和平理念，培养学生的和平意识和价值观，特制定本教案放飞和平鸽协议。
111 和平教育的重要性和平是人类社会发展的基础和追求的目标，通过教育让学生从小树立和平观念，有助于构建一个更加和谐、稳定和美好的世界。
12 教学目标121 知识目标学生能够理解和平的内涵，包括和平不仅仅是没有战争，还包括社会公平、正义、和谐等方面。
122 技能目标培养学生分析和平相关问题的能力，以及通过沟通、合作解决冲突的技能。
123 情感目标激发学生对和平的向往和追求，增强他们维护和平的责任感。
13 教学内容131 和平的概念与定义讲解和平的基本概念，区分和平与非和平状态。
132 和平的历史回顾人类历史上追求和平的重要事件和阶段。
133 和平的重要性从个人、社会、国家和全球的角度阐述和平的意义。
134 和平的维护与挑战分析当前世界面临的和平挑战，以及如何维护和平。
14 教学方法141 课堂讲授通过教师的讲解，向学生传授和平的知识和理念。
142 小组讨论组织学生分组讨论和平相关的话题，促进学生之间的思想交流和合作。
143 案例分析通过实际案例，让学生深入理解和平的实践应用。
144 实践活动如和平主题的演讲、绘画、写作等，培养学生的创造力和表达能力。
15 教学资源151 教材选用指定相关的和平教育教材和参考书籍。
152 多媒体资料准备和平主题的影片、图片、音频等资料辅助教学。
16 教学评估161 评估方式包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩、实践活动成果等多方面的综合评估。
162 评估标准明确各项评估内容的具体标准，确保评估的公平和客观。
人教版《放飞和平鸽》教案
人教版《放飞和平鸽》教案一、教学目标1. 让学生了解和平鸽的象征意义，知道放飞和平鸽是为了祈求世界和平。
2. 通过学习课文，培养学生热爱和平、反对战争的价值观。
二、教学内容1. 课文《放飞和平鸽》的内容介绍。
2. 和平鸽的象征意义及放飞和平鸽的目的。
3. 课文中重要词句的解释和理解。
三、教学重点1. 理解课文内容，掌握和平鸽的象征意义。
2. 学会朗读课文，提高朗读能力。
四、教学难点1. 理解课文中的深层含义，培养学生热爱和平的情感。
2. 学会正确朗读课文，注意语气、节奏的把握。
五、教学方法1. 情境教学法：通过图片、视频等引导学生进入课文情境，增强学生的感知和体验。
2. 互动教学法：引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
3. 朗读教学法：注重朗读的训练，提高学生的朗读水平。
【课堂导入】（简洁导入，引出本课主题）【新课教授】1. 课文内容介绍（详细讲解课文，解析和平鸽的象征意义）2. 重要词句解释（解释课文中的重点词汇和句子）【课堂互动】1. 学生讨论（引导学生就课文内容进行讨论，培养学生的思考和表达能力）2. 回答问题（针对课文内容提问，检查学生对课文的理解）【朗读练习】1. 分组朗读（学生分组朗读课文，注意语气、节奏的把握）2. 个人朗读（鼓励学生个人朗读，提高朗读能力）【课堂小结】【课后作业】1. 抄写课文2. 家庭作业：和家长一起讨论如何热爱和平、反对战争六、教学评价1. 通过课堂表现、互动讨论和课后作业，评价学生在课文理解、朗读能力和价值观方面的提升。
2. 关注学生在学习过程中的积极参与和思考，鼓励学生提出问题和观点。
七、教学准备1. 准备课文《放飞和平鸽》的相关素材，如图片、视频等。
2. 准备课堂讨论的问题和答案。
3. 准备朗读练习的指导和建议。
八、教学过程1. 课堂导入：通过展示和平鸽的图片，引导学生思考和平的意义。
2. 新课教授：讲解课文内容，解析和平鸽的象征意义，解释重要词句。
青年志愿者之歌歌词
青年志愿者之歌歌词
青年志愿者之歌伸出你的手，初次相识却是朋友放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候
我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园
我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就
青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽
青年志愿者挽起你的手，风雨同舟并肩向前走
放歌新时代，五湖四海接受新神州
我们是青年志愿者，用真情迎接美好明天
我们是青年志愿者，用热血来书写春秋
青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽
青年志愿者青—年—志—愿—者。
放飞和平鸽高三作文
放飞和平鸽高三作文本文是关于和平的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
人类生活的环境，看似和平，可其实人类正处在水深火热之中，世界将面临着空前的大灾难。
小编收集了放飞和平鸽作文，欢迎阅读。
第一篇：放飞和平鸽阳光灿烂，万里无云，太阳将万缕温暖的阳光洒向大地。
一群鸽子从远方飞来，阳光照在它们洁白而又光滑的羽毛上，反射出耀眼的光彩。
这群鸽子借着蓝天白云，各自展示着自己的风采。
它们经历过了风雨交加的雨天，飞越了浩瀚的大海，经历了种种磨练，它们终于迎来了阳光，它们将传播和平的使命，飞往世界的尽头。
这时，太阳对着它们露出了虚伪的笑容，一只身体强壮，四肢发达的鸽子对着身后一只瘦小的鸽子发起猛烈的进攻。
瘦小的鸽子不堪一击，从天空中跌入万丈深渊，受伤的鸽子永远地离开了鸽群，只能坐以待毙。
或许它能够痊愈，重回到蓝天的怀抱，完成自己的使命;或许成为人们的餐中食。
而那只强壮的鸽子则成了鸽群的领头者，依仗着自己的势力，左右着整个鸽群，还会不时地对弱小的鸽子显威。
在它的带领下，鸽子们也逐渐淡忘了和平的使命，开始为自己的生存，为寻找自己的利益而飞翔，失去了方向……鸽子们从原先有共同理想的和平使者转变成了如今为利益而活的一副傀儡形象。
回到现实，试着看看我们的世界，不也是如此黑暗，即使太阳每天都准时地升起。
作为新世纪的青年，本应对世界充满着热情，以一颗火热的心去迎接世界，可我眼中的世界竟是充满着血腥，到处受到伤害，遍体鳞伤。
世界时刻在上演着一场场战争片，导演是人类，主演也是人类。
东欧剧变，科索沃战争，伊拉克战争，巴以冲突，以至近几年特火的恐怖袭击事件等。
世界竟是如此动荡，为了利益，人们竟会不惜一切代价发动战争，谋求利益。
战争是和平的破坏者，是动荡的主谋，是人类最大的灾难，是人类用自己制造的铁在制造人类的血。
不知不久的将来，深蓝色的地球是否会变成血腥的血红色?随着科技的高速发展，载人宇宙飞船升空了，登月计划实施了，各种科技技术的研制，虽然造福人类，可也将人类推向了战争的边缘。
(教案)放飞和平鸽
(教案)放飞和平鸽重点和难点解析一、教学难点与重点重点：学生能够掌握课文中所学的和平鸽的历史背景、象征意义以及放飞和平鸽的方法。
难点：学生能够理解和平鸽在世界和平事业中的重要作用，培养热爱和平、维护世界和平的意识。
二、重点和难点解析1. 教学重点解析（1）和平鸽的历史背景：学生需要了解和平鸽的历史起源，包括1949年世界和平理事会决定将鸽子作为和平的象征等重要事件。
（2）和平鸽的象征意义：学生需要理解和平鸽象征着和平、友谊和自由，代表着人们对和平的渴望和追求。
（3）放飞和平鸽的方法：学生需要掌握放飞和平鸽的基本方法，包括选择合适的时间、地点，以及注意事项等。
2. 教学难点解析（1）和平鸽在世界和平事业中的重要作用：学生需要理解和平鸽作为象征物，在世界和平事业中的重要地位和意义，包括提醒人们珍爱和平、追求和平等方面。
（2）培养热爱和平、维护世界和平的意识：学生需要通过课文学习，激发内心的爱国情怀，培养对和平的热爱和维护世界和平的意识。
三、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过向学生展示一些和平鸽的图片，引导学生关注和平鸽，激发学生对和平鸽的兴趣。
然后向学生提问：“你们知道和平鸽的历史背景和象征意义吗？”让学生思考并回答。
2. 自主学习（10分钟）学生自主阅读课文，理解课文内容，了解和平鸽的历史背景、象征意义以及放飞和平鸽的方法。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 合作探究（10分钟）学生分组讨论，合作完成练习册上的相关练习题，进一步巩固所学知识。
教师参与讨论，指导学生的讨论方向和方法。
4. 课堂讲解（10分钟）教师针对课文内容进行讲解，重点讲解和平鸽在世界和平事业中的重要作用，引导学生树立热爱和平、维护世界和平的意识。
5. 随堂练习（5分钟）教师出示一些关于和平鸽的题目，让学生在课堂上进行练习，检验学生对课文内容的理解程度。
教师及时批改并给予反馈。
6. 课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学的和平鸽的历史背景、象征意义以及放飞和平鸽的方法，帮助学生巩固记忆。
回应侵略者霸气口号
回应侵略者霸气口号
1.遍插和平之旗，让战争的硝烟灰飞烟灭；放飞和平之鸽，让战争的苦痛永远消失；许下和平之愿，愿天下和平安康，和谐永远！世界安定，太平永远，侵略者离开我们的土地！
2.蓝蓝的天，挥着白云向我们招手；听，潺潺的水，蜿蜒流下为我们歌唱；闻，淡淡泥香，是大自然引我们上路；这，才是生活，没有战争，没有硝烟；这，才是世界，永远和平，永远无争；让我们拒绝战争，拥抱和平，侵略者离开我们的土地！
3.战争湮没了似水年华，让生命动荡不安，但和平的精灵正努力飞舞，唱出欢乐的歌谣，让我们在和平的沙滩上，踏上坚实的脚印，使之蕴成强大的时代潮流。
4.战争，打破了生活的安宁，毁掉了幸福的憧憬，玷污了和谐与纯洁，亵渎了正义与善良，它是吞噬美好的恶魔，它是制造恐怖的幽灵。
5.炮火连天泪水淌，流离失所离家园，和平处处展笑颜，幸福生活比蜜甜。
仰天长啸在呐喊，我们要和平不要战争！。
放飞和平鸽作文三篇
放飞和平鸽作文三篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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放飞和平鸽作文三篇
放飞和平鸽作文三篇放飞和平鸽作文篇1听妈妈说，世界上有一种鸟，她们口衔橄榄枝，身披雪白的衣裳。
哪里有灾难，她们就会消失在哪里，带去和平与盼望。
她们有一个好听的名字，叫做和平鸽。
我经常一个人仰视天空，等待着她们消失在我的眼前，然后伸手轻抚她们的羽毛。
许多时候，我多盼望自己就是那一只翱翔在蓝天的和平鸽，将全部的灾难和大人们的怒气一扫而光。
在外公的故事和那电视屏幕中，我模糊地了解了那枪林弹雨的岁月，那流离失所的孤寂。
每每听到那些故事，看到那些场景，我总想将自己化身成一只和平鸽，将橄榄枝投向那里，用自己雪白的翅膀去挽救那些可怜的生命，让他们无望的脸绽放笑容。
放飞我心中的和平鸽，让和平之歌漂浮在世界的每一个角落，让花儿重开、让枯树结果，让阳光永久照射大地，让春天永久不离开。
放飞和平鸽作文篇2鸽子象征着和平，我特别喜爱它。
前几天，我去快乐谷玩时，观察了几只和平鸽，我特别快乐，便细细的观看起它们。
每只鸽子都长约20厘米，中间滚圆饱满的地方是鸽身，占整个身体的三分之二。
它们浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴，肉色的鼻子和橘红色的小爪，真是秀丽级了。
和平鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。
它背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。
它肚子上的羽毛蓬松松软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。
它翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。
和平鸽的头很大。
它头部的两侧镶嵌着一对黑珠宝似的小眼睛。
那薄膜似的眼皮经常快速的垂下来，又很快的掀开。
一眨一眨地，特别好玩。
它那一张又小又尖的嘴，始终张着，像是在唱歌。
假如你认真看就会发觉，它的.头后有一条细缝——原来和平鸽还是一个“存钱罐”。
和平鸽有一条很小的尾巴，是白色的，分成3片，像3条绸带在空中漂浮，又像那瓦蓝瓦蓝的天空上的几缕白云。
我真喜爱和平鸽，看到和平鸽我特别兴奋，但兴奋中又有一丝哀痛，想起近三百年来，世界上已经有八十五种鸟类被人类毁灭，还有数白种鸟类处于濒危状态。
我真想大声告诫人们：不要在捕获鸟类了，它们是人类的益友！放飞和平鸽作文篇3你是否想过在你欢乐的时候，普天下的人都欢乐吗？你又是否想过，你正在享乐的时候，普天下的人都特别美好吗？你还是否想过你在享乐的同时，是否关怀国家大事呢？我们应当有着吃苦在前。
人教版《放飞和平鸽》教案
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册《放飞和平鸽教案》教案第二课时富源县中安镇厦格小学张兴禄2012.2.26《放飞和平鸽》教案第二课时教学内容义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册，第56页—57页的内容。
教学目标1、能领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。
2、能说出和平鸽的由来。
3、能主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
4、培养学生热爱和平的高尚情操。
教学重难点1重点：教育学生领会今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境；能说出和平鸽的由来；能主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
2、难点：怎样使学生领会今天的和平来之不易；如何引导学生主动关心国内外形势，为维护和平做一些力所能及的事情。
教学过程一导入新课教师：同学们好，在上新课之前我先问大家一个问题：战争会给人类带来了哪些灾难？学生：教师：回顾历史的发展，总有不间断的战争相伴。
战争不仅给人们的生命、财产造成了巨大的伤害和损失，也给人的心灵留下了难以愈合的创伤，同时，也给人类造成严重的环境污染。
我们认识了战争给人类带来这么多的灾难。
那么，热爱和平，反对战争是全世界人民的共同心声。
在不同的历史条件下和状况之下，人们会用不同的方式表达他们对和平的热爱。
二、新课教学1、引导学生领会今天的和平来之不易。
教师：当战争威胁到祖国的安全是与世界的和平时，善良的人们也会拿起武器，用正义的战争反对非正义的战争。
（1）课本上提到哪些为和平而战的英雄人物？学生：（教师出示课件并讲解）（2）提问：这些当年参加过战争的老兵们，今天为什么还会受到人们的尊重？学生：教师：这些老兵参加过著名的诺曼底登陆战役，他们参加的是用正义的战争反对非正义的战争，是为祖国的安全与世界的和平而战。
他们在作战中立下了不可磨灭的战功，所以，至今会还会受到人们的尊重。
放飞和平鸽400字作文
放飞和平鸽
年级：四年级字数：400字体裁：记叙文
一个千古不变的话题，历史的车轮转动了数千年，爱国也渐渐成为了一种文化，爱国的文化的醇香也越来越浓厚了。
五千年的历史，永恒的话题，中国一只向往和平希望的金鸡。
历史的长河里涌动着无数激动的人心的时刻。
1949年10月1日。
伟大的中华人民共和国成立了。
中华民族从此也站起来了。
将那些生活在硝烟中的人们解放出来。
让他们免受战争的苦难。
从此过上幸福和平的生活。
回顾我们的历史，有多少英雄豪杰为了和平在战争中失去了宝贵的生命，像誓死如归的刘胡兰，和一些与国家同生死共患难的爱国将领们，如果没有他们怎么能有我们现在的和平呢？正因这些浴血抗战的英雄豪杰们，正因为党，我们才能享有此时的和平，如果没有他们，我们能坐在这洁白的教室里读书吗？能无忧无虑的坐在绿茵茵的草地上玩耍吗？而这一切，都是党与英雄豪杰们坚持的理由，所以我们一定要珍惜此时的和平，不要虚度光阴，如果这样，我们对得起党和英雄豪杰吗？请听我们孩子们的诉说：“我们要和平，伟大的和平！”所以放飞：“和平希望的和平鸽吧！让和平和希望遍布世界的每个角落！”。
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• 在伟大祖国繁荣发展的背 后，是我们的威武之师在 保驾护航，他们用青春和 热血筑起了钢铁长城。
钢铁长城
• 新中国成立后，我军继承和发扬战争年代 的革命精神，胜利地进边境自卫行了抗美 援朝战争和多次防御作战，捍卫了国家的 独立、主权和尊严，促进了亚洲及世界和 平事业。我军广大官兵警惕地保卫祖国的 边疆，用青春和热血筑起坚不可摧的钢铁 长城。
• 中国人民解放军陆军是 解放军中历史最为悠久 的兵种，成立于1927年 8月1日（建军节），现 已发展成为一支具有强 大火力、突击力和高度 机动能力的诸兵种合成 军种。陆军编有步兵、 炮兵、装甲兵、工程兵、 通讯兵、防化兵等专业 兵种，还编有电子对抗、 测绘和航空兵部队。
• 1949年4月23日，中国人 民解放军海军成立。50多 年来，海军从无到有、从 小到大、从弱到强，一步 步茁壮成长。如今，海军 已发展成一支初具现代化 战斗力的海上武装力量， 拥有水面舰艇部队、潜艇 部队、海军航空兵、海军 岸防兵、海军陆战队及各 专业勤务部队等多兵种， 保卫着我们伟大祖国的辽 阔领海。
在周恩来的努力下，50年代由 中、印、缅三国共同倡导了“和平 共处”，1974年通过《各国经济 权利和义务宪章》采用了“和平共 处五项原则”。
什么是“和平共处五项原则”？
• • • • • 坚持相互尊重主权和领土完整、 互不侵犯、 互不干涉内政、 平等互利、 和平共处。
• 在和平共处五项原则指导下，今天的中国 同158个国家建立了（外交）ห้องสมุดไป่ตู้系；同228 个国家和地区建立了（经贸、科技、文化） 关系；同所有邻国和周边国家都建立了 （睦邻友好）关系；同绝大多数邻国解决 了历史遗留下来的边界问题。今日中国， 正朝气蓬勃地发展着…… • 香港、澳门的顺利回归都表明伟大祖国正 欣欣向荣、蓬勃发展着。
国际和平日的时间是？
• 1981年，联合国大会正式确定大会开幕之 日，即（九月的第三个星期二）为国际和 平日。 • 2002年，联合国大会通过20号决议，宣布 每年的（9）月（21）日为“国际和平日”， 号召在“国际和平日”这天全世界停止暴 力冲突，实现24小时停火。
“根与芽”大和平鸽计划是谁提出 的？是怎样的计划？
• 诺曼底登陆战役，是20世纪最大的登陆战役，也是战争史 上最有影响的登陆战役之一。盟军先后调集了36个师，总 兵力达288万人，其中陆军有153万人，相当于20世纪末 美国的全部军队。从1944年6月6日至7月初，美国、英国、 加拿大的百万军队，17万辆车辆，60万吨各类补给品，成 功地渡过了英吉利海峡。到7月24日，战争双方约有24万 人被歼灭，其中盟军伤亡12.2万人，德军伤亡和被俘11.4 万人。至8月底，盟军一共消灭或重创德军40个师，德军 的3名元帅和1名集团军司令先后被撤职或离职，击毙和俘 虏德军集团军司令、军长、师长等高级将领20人，缴获和 摧毁德军的各种火炮3000多门，摧毁战车1000多辆。德 军损失飞机3500架，坦克1.3万辆，各种车辆2万辆，人员 40万。诺曼底登陆成功，美英军队重返欧洲大陆，使第二 次世界大战的战略态势发生了根本性变化。
• “根与芽”环境教育项目是珍*古道尔研究会 面向全球青少年儿童（从学龄前儿童到大 学生）关于环境与人道主义教育的项目。
思考题：拥有核武器是为了战争还是和平？
正方：现在国家都禁核 就是因为核武器的杀伤力太 强了.核武器一旦爆发就彻底摧毁!不说伤亡更增加 国家之间的仇恨度。 反方：核武器是新科技的代表，它象征着正义，使 那些不法的恐怖分子有所害怕的东西
周恩来外交小故事
会上，尼克松一次问周恩来总理：“总理阁下，中 国好，林彪为什么提出往苏联跑？”周恩来回答：“这不 奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所跑嘛！” 一位西方女记者对着话筒匆匆问道：“周恩来先生， 可不可以问您一个私人问题？”“可以的。”周恩来微笑 着回答。“您已经60多岁了，为什么依然神采奕奕，记忆 非凡，显得这样年轻、英俊？”场内顿时响起了友善的笑 声和议论声。这正是很多人都想知道的问题。周恩来温和 地笑了笑，待场内安静下来，才声音宏亮地坦然回答： “因为我是按照东方人的生活习惯生活，所以我至今都很 健康！”翻译流利地译出周恩来的话，整个大厅里响起了 经久不息的掌声和喝彩声，各国记者无不为周恩来的巧妙 回答所折服。
• 中国“和平女神基金会”在 纪念诺曼底登陆60周年之际， 以中国人民的名义赠送给法 国人民的珍贵礼物——中国 和平女神像。 • 这座雕像将在诺曼底西部的 格朗康迈西市面对大西洋广 场永久矗立。
• 她那舞动绸带的双臂一前 一后地舒展着，高高的左 手上一只和平鸽展翅欲飞。 那如同在微风中展开的飘 带与女神的双臂连为一体， 远远看去，好似“中国” 的“中”字、”和平“的 “平”字，又像英文单词 WORLD（世界）的第一个 字母“W”和VICTORY（胜 利）的第一个字母“V”。 这种中文和西方文字的有 机融合，表达了中法两国 人民渴望和祝愿世界和平 永存的共同愿望。
• 中国人民解放军这个威武之 师不仅保卫着祖国的稳定和 发展，而且积极参与维护世 界和平。 • 中国维和部队的专属名称是 （蓝盔）。
中国“蓝盔” 为世界和平添彩
• 中国最早参与联合国的 维和行动是在1988年， 参加了维和特委会； • 1990年，第一次向中东地区派遣了军事观察员； • 1992年4月，中国正式组建第一支“蓝盔”部队， 前往柬埔寨执行任务； • 2001年，参加了联合国维和待命机制； • 2002年，又成建制地派出了维和部队。
中国“蓝盔”为世界和平添彩
• 至2004年10月，中国已经向联合国维和行 动派遣了2782名军事人员，参与了13项维 和行动；297名维和警察，参与了5项维和 行动。 • 中国的维和部队和民警，无论从人员素质、 装备配置和工作效率都达到了很高的水平。 中国的维和人员工作出色，纪律严明，与 当地人民建立了良好的关系，得到了联合 国有关部门的高度评价。
和平日寄语
• • • • • • • • 当我走过你的身边，我愿带走你的笑脸， 心中没有一点阴云，阳光变得更加鲜艳。 希望会有那么一天，再也没有眼泪仇怨， 再也没有流血离散，共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转，自古就从没有改变， 宇宙那无边的情怀，拥抱着我们的心愿。 但愿会有那么一天，大海将把沙漠染蓝， 让和平的福音传遍，以微笑来面对祖先。
• 中国战略导弹部队是中国军队中最年轻、最现代 化的一支部队。经过30多年的风雨磨炼，中国战 略导弹部队已发展成为共和国的一支精锐之师。 它多次圆满完成导弹发射训练任务，已具备核条 件下的生存能力、快速反应能力和核反击作战能 力。 • 从拥有核武器那一天起，中国政府就向世界作出 庄严承诺：在任何时候、任何情况下绝不首先使 用核武器。中国发展数量有限的战略核武器，完 全是为了打破核垄断，反对核讹诈；为了自卫， 遏制可能出现的核袭击，保卫国家安全，维护世 界和平。
有一个少年，在校长提出为什么 而读书时，说出了
为中华之崛起而读书
大家知道吗？这位孩子就是——
俗话说，有志 者，事竟成。的确， 在周恩来长大后成 了中国第一代杰出 的中央领导集体的 重要成员，并且， 周恩来在国际上也 享有很高威望。这 源于他出色的口才 和灵活应变的才智。
伟大的外交家——周恩来
• 美国前总统这样称赞他： • 周恩来的敏捷机智大大超过我所知道的其他任何 一位世界领袖。 • 加拿大著名学者罗纳德更是这样赞叹： • 周恩来是本世纪最伟大的外交家、国际上公认的 完美的外交家。
中国人民解放军空军于1949年11月 11日正式成立，经过半个世纪的建设，人 民空军已经发展成为一支由航空兵、地空 导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电 子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、 强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的 现代化的高技术军种。主要任务是担负国 土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实 施空袭，进行空运和航空侦察。