2019浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题1

浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题（一）

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合

题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1. 下列加点字的读音全都正确的一项是（）

A. 缄默（jiān）攒射（zàn）缜密（zhěn）肆无忌惮（dàn）

B. 枕藉（jiè）蟾蜍（chú）爪牙（zhǎo）车载斗量（zài）

C. 偌大（ruò）憎恶（wù）桂冠（guàn）不偏不倚（yǐ）

D. 芟除（yì）档案（dàng）嘀咕（dí）循规蹈矩（jǔ）

2. 下列句子中没有错别字的一项是（）

A. 尽管此文个别词句仍有推敲余地，但瑕不掩瑜，作者在文中表现出不俗文才，仍搏得了人们的青睐。

B. 夕阳映照下的江水波光粼粼，宛如一串光彩夺目的项链，挂在大桥颀长的脖子上，让人留连忘返。

C. 叙离别不离“柳岸灞桥”，做买卖都是“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。

D. 在灿若星辰的作家中，我尤其尊崇鲁迅先生，因为他的作品针贬时弊，振聋发聩，唤醒了麻木的灵魂。

3. 下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）

A. 从那时起一直到现在，我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是神妙的手艺。

B. 节假日，少数网络平台开诚布公地索要抢票“插队费”，性质等同于另类“黄牛”。

C. 登上北高峰后，迎接新一天的第一缕曙光，师生们异常兴奋，指点江山，赞不绝口。

D. 合作小组协力攻关，无暇他顾，有人却趁机大肆侵吞攻关成果，坐收渔人之利。

4. 下列句子没有语病的一项是（）

A. 由于这次重大追尾事故，杭州到宁波这一路段的交通为此封闭了近两小时。

B. 教师上淘宝出售教学视频的做法，日前引来不少反对意见，我认为是正确的。

C. 要想排拒群体性的诱惑，提升自我，获得生命价值的增长，取决于是否勤勉慎独。

D. 今年的电力供需紧张状况有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。

5. 填入下面文段空白处的语句，最恰当的一项是（）

浙江省新高考投档办法对考生位次排序的方式进行了较大调整。当考生高考总分相同时，先去掉政策加分比裸分；仍然相同时，比“语文+数学”总分；再相同时，比语文或数学的最高分。假设A考生语文120、数学110，B考生语文100、数学130，A最高分120低于B 最高分130，故B考生优先，选考科目单科成绩高低以此类推。考虑到不再文理分科，语文、数学是考生必备的素养基础，因此在“位次”规则中规定。

A. 先考虑语文、数学成绩，然后考虑外语和选考科目成绩

B. 先考虑“语文+数学”总分，然后考虑语文或数学的最高分

C. 先考虑裸分，然后考虑其他科目成绩

D. 先考虑政策加分，然后比裸分成绩

6. 对下面一段文字的主要内容，概括最恰当的一项是（）

“长征五号”包含了液氧煤油和液氢液氧两种发动机，基于这两种发动机再设计出5米直径、3.35米直径、2.25米直径的三大箭体模块，然后将这些箭体模块像搭积木一样进行模块化拼接，就构建出我国新一代系列火箭的运载型谱，以适应各种不同任务的需要。航天人将其概括为“一个系列，两种发动机，三个模块”。如果选用5米直径的模块作为芯级，加上四个3.35米直径的助推器，就组成了我们见到的“长征五号”。如果用3.35米直径的模块作芯级，加上四个2.25米直径的助推器，就组成了2016年6月首飞成功的中型火箭“长征七号”。如果将小型模块直接用作芯级，不加助推器，那就组成了“长征六号”这一更小更灵活的小型火箭。

A. “长征五号”火箭的工作原理

B. 长征新一代三大箭体模块

C. 新一代运载火箭型谱基本形成

D. 給长征新一代火箭排排队

7. 对下面一段文字的出处，判断正确的一项是（）

故枸木必将待檃栝、烝矫然后直；钝金必将待砻厉然后利；今人之性恶，必将待师法然后正，得礼义然后治，今人无师法，则偏险而不正；无礼义，则悖乱而不治。

A. 《论语》

B. 《孟子》

C. 《庄子》

D. 《荀子》

8. 下列句子中句式与其他三项不同的一项是（）

A. 缙绅而能不易其志者

B. 苟以天下之大

C. 然而不王者，未之有也

D. 安能以身之察察

9. 下列句子翻译正确的一项是（）

A. 独五人之皦皦，何也？——唯独这光明磊落的五人赴死，是什么缘故呢？

B. 狗彘食人食而不知检。——狗和猪吃人吃的粮食，却不知道检查反省。

C. 垣墙周庭，以当南日。——用高高的围墙围住庭院，以便挡住南面射来的日光。

D. 烟斜雾横，焚椒兰也。——轻烟缭绕，香雾弥漫，是宫女们焚烧的椒兰异香。

10. 下列对《氓》（节选）的理解与分析，不恰当的一项是（）

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

A. 《氓》选自《诗经·卫风》，是反映上古民间现实生活典型情绪的歌谣。

B. 诗中采用两个人物对话形式，一是负心的“士”，一是善良的“女”。

C. “桑之未落，其叶沃若”是起兴写法，比喻年轻貌美的女子初婚的幸福。

D. 这几句连用两个“于嗟”、四个“兮”、两个“也”，抒发了深沉的悲愤之情。

阅读下面的文言文，完成11—13题。

五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！

夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？

嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。（节选自张溥《五人墓碑记》）

11. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A. 以旌其所为旌：彰显

B. 去今之墓而葬焉墓：筑墓

C. 而五人生于编伍之间编伍：平民

D. 而投缳道路投缳：自缢

12. 对下列加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）

①激于义而死焉者也②去今之墓而葬焉③以旌其所为④卒以吾郡之发愤一击

A. ①②相同，③④不同

B. ①②不同，③④相同

C. ①②相同，③④相同

D. ①②不同，③④不同

13. 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）

A. 首句即亮出“义”字，为全文定调，五人是为义生，为义争，最后为义而献身。

B. 将苟且偷安的缙绅与五人作比，突出了五人“天下兴亡，匹夫有责”的高贵精神。

C. “非常之谋难以猝发”，进而揭示五人英勇斗争、蹈死不顾的重大作用和影响。

D. 文章先议后叙，叙议结合，事约理明，相得益彰，具有极强的感染力和时代性。

14. 下列对欧·亨利的《最后的常春藤叶》选段的分析，不正确的一项是（）

老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像是米开朗琪罗的摩西雕像的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年的画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是