2019年辽宁省鞍山市岫岩满族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年辽宁省鞍山市岫岩满族自治县事业单位教师招聘考试《教育基础知

识》真题及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、马克思提出，在社会主义制度下，实现人的全面发展的唯一途径和方法是（）。

A、教育与生产劳动相结合

B、教育与社会实践相结合

C、教育与创造相结合

D、教育与社会分工相结合

【答案】A

【解析】马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。故选A。

2、对任何中小学学校而言，学校的中心工作是（）。

A、德育工作

B、班主任工作

C、教学工作

D、科研工作

【答案】C

【解析】教学是学校的中心工作。教学在学校工作中居于十分重要的地位。学校要卓有成效地实现培养目标、早就合格人才，就必须以教学为主，并围绕教学这个中心安排其他工作，建立学校的正常秩序。德育工作也是一种教学工作。班主任工作和科研工作属于教师工作。故选C。

3、下列不属于资源管理策略的是（）。

A、统筹安排学习时间

B、考试时合理分配答题时间

C、善于利用老师的帮助

D、选择有挑战性的任务

【答案】B

【解析】资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机有重要的作用。它包括时间

管理策略、努力和心境管理策略、环境设置策略、工具的利用策略、社会性人力资源的利用策略。选项中的统筹安排学习时间、善于利用老师的帮助和选择有挑战性的任务分别属时间管理策略、努力和心境管理策略和社会性人力资源的利用策略。故选B。

4、下列学校行为，没有违背《义务教育法》的是（）。

A、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的

B、分设重点班和非重点班的

C、选用未经审定的教科书的

D、开展分组教学或教改实验的

【答案】D

【解析】《义务教育法》鼓励开展分组教学或教改实验。故选D。

5、狭义的师德范畴不包括（）。

A、教师的幸福

B、教师的义务

C、教师的人格

D、教师的修养

【答案】D

【解析】狭义的师德范畴包括：教师的幸福，教师的公正，教师的仁慈，教师的义务，教师的良心及教师的人格等。故选D。

6、新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）。

A、教师对教科书的忠实取向

B、教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材

C、不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际，引入教学

D、只需掌握具体性

【答案】B

【解析】教师可以根据实际情况恰当的选用教材、灵活地增删教材。故选B。

7、首次提出“人力资本论”的是（）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、舒尔茨

D、洛克

【答案】C

【解析】1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资的”的讲演，

被称为人力资本理论创立的“宪章”，这是世界上首次提出“人力资本”的主张。故选C。

8、我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是（）。

A、课程标准

B、课程计划

C、教学计划

D、教学原则

【答案】A

【解析】课程标准指在一定的课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要的形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议及课程资源开发等方面的指导性文件。因此，我国基础教育实施的“一纲多本”的教材使用原则中的“纲”指的是课程标准。故选A。

9、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。

A、教育

B、环境

C、遗传

D、家庭教育

【答案】B

【解析】影响个体身心发展的因素主要有遗传素质、环境、教育和个体的主观能动性等，“孟母三迁”的故事主要是体现环境对个体的影响。故选B。

10、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。

A、能力的量的差异

B、能力的质的差异

C、能力发展水平的差异

D、能力发展速度的差异

【答案】A

【解析】由于能力的量的差异，不同的人具有不同的特殊能力。故选A。

11、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、总结性评价

【答案】C