高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程
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历史统编版(2019)选择性必修2第11课近代以来的城市化进程(共24张ppt)
近代以来的城市化进程
美国摩尔购物中心
城市服务设施的进步
请同学们观察图片， 这是美国摩尔购物中 心。大家思考一下， 这反映了什么样的社 会现象？
什么是城市化？城市化有何表现？
概念： 城市化又称城镇化，是指人口和产业活动在空间上聚集，乡村地区
向城市地区转变的过程。城市化是社会经济发展的主要表现和必然结果。 表现： 1、城市人口不断增长，占总人口的比重不断上升。
工业化、城市化带来了巨大的社会财富，这些财富聚集在少数资本家手 中，工人阶级生活贫困。
19世纪，城市的工人住房拥挤昏暗，条件恶劣，缺乏基本的生活设施和 干净水源。
3、交通拥堵
美国1950年城市公路里程为32.3万英里，到2000年达到85.9万 英里，但新拓出的道路很快就被汹涌的车流淹没。2011年美国单位车 辆平均年拥堵时间达到38小时。
私人汽车的普及，使交通拥堵成为城市的普遍问题。 随着城市的发展，居住区与工作区逐渐分隔，为解决远距离出行的交通问
现代：中华人民共和国成立以后,尤其是改革开放以来, 国家经济飞速发展，城市的基础设施建设不断改进。城 市道路四通八达，人们可以乘坐电车、公共汽车、地铁 等多种交通工具出行。
三、城市化发展之困
1、环境污染
工业化之后，伦敦的工厂如雨后春笋，高大的烟囱林立，处处浓烟滚滚，能 见度极低。……（其他城市）正如恩格斯说的，“凡是可以用来形容伦敦的也可 以用来形容曼彻斯特、伯明翰、利兹，形容所有的大城市”。在19世纪后期的英 国，呼吸系统的疾病，特别是肺结核、支气管炎、肺炎和气喘等，已成为非常严 重的公共健康问题。
工业废气、汽车尾气导致空气污染；生活与工业废水造成水源污染。 城市化早期，城市集中了大量工厂，烟尘不断排放到大气中。工厂沿河而 建，没有污水处理设施。生活与工业废水排进河流，造成城市水污染。随着汽 车的普及，汽车尾气污染等新问题开始出现。
美国摩尔购物中心
城市服务设施的进步
请同学们观察图片， 这是美国摩尔购物中 心。大家思考一下， 这反映了什么样的社 会现象？
什么是城市化？城市化有何表现？
概念： 城市化又称城镇化，是指人口和产业活动在空间上聚集，乡村地区
向城市地区转变的过程。城市化是社会经济发展的主要表现和必然结果。 表现： 1、城市人口不断增长，占总人口的比重不断上升。
工业化、城市化带来了巨大的社会财富，这些财富聚集在少数资本家手 中，工人阶级生活贫困。
19世纪，城市的工人住房拥挤昏暗，条件恶劣，缺乏基本的生活设施和 干净水源。
3、交通拥堵
美国1950年城市公路里程为32.3万英里，到2000年达到85.9万 英里，但新拓出的道路很快就被汹涌的车流淹没。2011年美国单位车 辆平均年拥堵时间达到38小时。
私人汽车的普及，使交通拥堵成为城市的普遍问题。 随着城市的发展，居住区与工作区逐渐分隔，为解决远距离出行的交通问
现代：中华人民共和国成立以后,尤其是改革开放以来, 国家经济飞速发展，城市的基础设施建设不断改进。城 市道路四通八达，人们可以乘坐电车、公共汽车、地铁 等多种交通工具出行。
三、城市化发展之困
1、环境污染
工业化之后，伦敦的工厂如雨后春笋，高大的烟囱林立，处处浓烟滚滚，能 见度极低。……（其他城市）正如恩格斯说的，“凡是可以用来形容伦敦的也可 以用来形容曼彻斯特、伯明翰、利兹，形容所有的大城市”。在19世纪后期的英 国，呼吸系统的疾病，特别是肺结核、支气管炎、肺炎和气喘等，已成为非常严 重的公共健康问题。
工业废气、汽车尾气导致空气污染；生活与工业废水造成水源污染。 城市化早期，城市集中了大量工厂，烟尘不断排放到大气中。工厂沿河而 建，没有污水处理设施。生活与工业废水排进河流，造成城市水污染。随着汽 车的普及，汽车尾气污染等新问题开始出现。
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 课件
根据材料指出英国城市化进程中出现的问题，解决这些问题具有什么特点？结 合所学知识分析形成这些特点的主要原因。
问题：贫富分化严重；环境污染严重；医疗卫生保障急需改善；基础设施 不健全等。 特点：政府采取治理措施；国家立法，加强规范；注重公共设施的建设。 原因：英国民主政治的发展；工业革命的推动；进步社会思潮的影响等；
一、城市化发展之因
1992年之后，中国城市化进入快速发展阶； 乡镇企业异军突起；前期城市化的积累；市场与政府的 推动；人们的思想解放；交通运输的改善等
二、城市化发展之果
1.物质生活的变化
衣：服饰趋向大众化，简洁实用； 食：注重营养和方便快捷； 住：出现了公寓、别墅等钢筋水泥结构的建筑； 行：出现了火车、轮船、汽车、飞机等新型交通工具； 医学的进步：人的平均寿命延长； 科技的进步：生活的质量提高； 产业结构的调整：第二产业和第三产业的发展。
去，一定会看到世界上最郁
闷的景象。岸边到处充斥着
附属于大船的供应小船以及
老态龙钟的库房。它们在早
已是烂泥一片的平地上挤作
一团。……在桅杆和烟囱的
背后，有一座充斥着工房的 丑陋城镇。吊车、库房、脚 手架和储气罐排列在河岸醒
1730—1851 世界城市化兴起
目的位置上，展示着一种瘦
1851—1950 欧洲和北美
• 公共设施有利于促进人民生活水平的提高， 增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快 的发展做出卓越的贡献。
• 为公众工作、生活、学习和交流提供服务， 同时还能美化和改善城市环境，提升城市整 体形象、发扬城市地域文化，让城市家园更 加舒适和宜居。
三、城市化发展之困
材料 1834年英国通过了《济贫法》修正案，即“新济贫法”。 新“济贫 法”首次强调了需要社会救助是公民的一项基本权利，国家和社会对公民实施社 会救助是其应尽的义务……1855年成立首都工务委员会……有效地解决了英国的 污水排放问题，并且净化了泰晤士河的河水。在立法方面最为系统和重要的法律 是1875年通过的《公共卫生法》……强调要使本国所有城镇都过上文明的社会生 活，内容包括供水、排水、街道房屋管理、垃圾清理、食品卫生监督、疾病预防 、殡葬、污染行业的管理……《公共卫生法》的通过标志着英国建立起了世界上 第一个公共卫生体系。
问题：贫富分化严重；环境污染严重；医疗卫生保障急需改善；基础设施 不健全等。 特点：政府采取治理措施；国家立法，加强规范；注重公共设施的建设。 原因：英国民主政治的发展；工业革命的推动；进步社会思潮的影响等；
一、城市化发展之因
1992年之后，中国城市化进入快速发展阶； 乡镇企业异军突起；前期城市化的积累；市场与政府的 推动；人们的思想解放；交通运输的改善等
二、城市化发展之果
1.物质生活的变化
衣：服饰趋向大众化，简洁实用； 食：注重营养和方便快捷； 住：出现了公寓、别墅等钢筋水泥结构的建筑； 行：出现了火车、轮船、汽车、飞机等新型交通工具； 医学的进步：人的平均寿命延长； 科技的进步：生活的质量提高； 产业结构的调整：第二产业和第三产业的发展。
去，一定会看到世界上最郁
闷的景象。岸边到处充斥着
附属于大船的供应小船以及
老态龙钟的库房。它们在早
已是烂泥一片的平地上挤作
一团。……在桅杆和烟囱的
背后，有一座充斥着工房的 丑陋城镇。吊车、库房、脚 手架和储气罐排列在河岸醒
1730—1851 世界城市化兴起
目的位置上，展示着一种瘦
1851—1950 欧洲和北美
• 公共设施有利于促进人民生活水平的提高， 增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快 的发展做出卓越的贡献。
• 为公众工作、生活、学习和交流提供服务， 同时还能美化和改善城市环境，提升城市整 体形象、发扬城市地域文化，让城市家园更 加舒适和宜居。
三、城市化发展之困
材料 1834年英国通过了《济贫法》修正案，即“新济贫法”。 新“济贫 法”首次强调了需要社会救助是公民的一项基本权利，国家和社会对公民实施社 会救助是其应尽的义务……1855年成立首都工务委员会……有效地解决了英国的 污水排放问题，并且净化了泰晤士河的河水。在立法方面最为系统和重要的法律 是1875年通过的《公共卫生法》……强调要使本国所有城镇都过上文明的社会生 活，内容包括供水、排水、街道房屋管理、垃圾清理、食品卫生监督、疾病预防 、殡葬、污染行业的管理……《公共卫生法》的通过标志着英国建立起了世界上 第一个公共卫生体系。
_第11课近代以来的城市化进程课件—高中历史统编版选择性必修二
() A.知识青年上山下乡 B.农村经济体制改革 C.“大跃进”运动 D.社会主义市场经济体制初步建立
C
3.近代美国的一篇报道中有这样一段描述:“他从早餐桌旁站起后,匆忙走 出家门……在那里,他走进电梯,电梯沿着梯轨线把他送到了楼下。”报道中 的的场景最早可能发生在 ( ) A.18世纪末19世纪初 B.19世纪末 C.19世纪50年代 D.20世纪中期
②中国 a、近代：中国近代城市基础设施建设主要集中在一些经济相对发达的城 市,尤其是通商口岸。1864年,上海煤气公司成立。此后，自来水、电力、 公路、电报、电话等事业逐渐发展，但是,当时城市基础设施建设水平依 然有限,且很不平衡。
b、现代：中华人民共和国成立以后,尤其是改革开放以来,国家经济飞速
C
4.英国政府加强对公路、铁路和电力的建设与管理。二战结束后,在电 信、电力、铁路运输、煤气和自来水供应等公用事业上加强投资与建 设。由此可以看出英国 ( ) A.应对经济危机的持续影响 B.顺应第三次科技革命的发展潮流 C.重视国家基础设施建设 D.坚持以公有制为主体的发展方向
C
5.为缓解环境污染问题,英国政府陆续颁布了《控制公害法》《公共卫生
三、基础设施的发展
（1）原因：城市经济的发展、规模的扩大以及功能的增加，对城市基础 设施建设提出更高的要求。 （2）历程：
①西方国家 a、钢铁管道用于水网建设，自来水与排水系统逐渐普及到百姓家中。 b、煤气灯、电灯的出现创造了新的城市夜生活方式。
③电报、电话逐渐普及，便利了人们的通信联系。 ④19世纪末，第一条地铁线在伦敦问世，柏林、纽约等城市开始将铁 路高架桥纳入交通网络。 ⑤20世纪以来，电车、汽车、自行车得到普及。城市交通呈现多样化、 立体化趋势，便利了人们的出行。
C
3.近代美国的一篇报道中有这样一段描述:“他从早餐桌旁站起后,匆忙走 出家门……在那里,他走进电梯,电梯沿着梯轨线把他送到了楼下。”报道中 的的场景最早可能发生在 ( ) A.18世纪末19世纪初 B.19世纪末 C.19世纪50年代 D.20世纪中期
②中国 a、近代：中国近代城市基础设施建设主要集中在一些经济相对发达的城 市,尤其是通商口岸。1864年,上海煤气公司成立。此后，自来水、电力、 公路、电报、电话等事业逐渐发展，但是,当时城市基础设施建设水平依 然有限,且很不平衡。
b、现代：中华人民共和国成立以后,尤其是改革开放以来,国家经济飞速
C
4.英国政府加强对公路、铁路和电力的建设与管理。二战结束后,在电 信、电力、铁路运输、煤气和自来水供应等公用事业上加强投资与建 设。由此可以看出英国 ( ) A.应对经济危机的持续影响 B.顺应第三次科技革命的发展潮流 C.重视国家基础设施建设 D.坚持以公有制为主体的发展方向
C
5.为缓解环境污染问题,英国政府陆续颁布了《控制公害法》《公共卫生
三、基础设施的发展
（1）原因：城市经济的发展、规模的扩大以及功能的增加，对城市基础 设施建设提出更高的要求。 （2）历程：
①西方国家 a、钢铁管道用于水网建设，自来水与排水系统逐渐普及到百姓家中。 b、煤气灯、电灯的出现创造了新的城市夜生活方式。
③电报、电话逐渐普及，便利了人们的通信联系。 ④19世纪末，第一条地铁线在伦敦问世，柏林、纽约等城市开始将铁 路高架桥纳入交通网络。 ⑤20世纪以来，电车、汽车、自行车得到普及。城市交通呈现多样化、 立体化趋势，便利了人们的出行。
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 课件(共37张PPT)
花了90年的时间，成为世界上第一个城市人口超过总人口
50%的国家，基本实现了城市化工(18业30革年命初步完成工业
化)……1863年，伦敦开通了世界上第一条地铁，便捷快速 的立体交通网络和现代化的金融服务、优良的港口区位优势，
使年得，伦英交敦国成城通为市运名化输副水的其平变实已革的达世77界.2最%大。的可经见济，中英心国城初市步。完到成1城9市21
化用了90年时间，而从初步完成到成熟阶段用了大约70年左 右的时间。
——马先标《英国城市化发展的特征与启示》
问题1：根据材料并联系英国社会发展的历史， 说一说推动16---18世纪英国城市发展的主要 因素有哪些？
（二）近代中国的城市化
材料1: 在近此代期中间国，城城市镇化人发口展由的18原4因3年的2072万人，至 1894年增至2351万人，从占总人口的5．1％上升至6 ％。至194列9年强增侵至略5下76工6业万文人明，对从中占国总的人冲口击的5．1％上 升通至商口10岸．364洋％个务…。运…这动从些和五口民口岸族通一资商直本始是主，被义至迫的甲开推午放动战的争…前…，中全国国各 地工厂有外自资然工经厂济、开官始办解和体商，办商工品厂经、济民活族跃资本主义工 厂三大类。
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 课件(共37张PPT) 高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 课件(共37张PPT)
——摘自“天津交警”公众号 2017.2.5
工作日晚高峰拥堵道路TOP10
早高峰最拥堵路段分析 围堤道（天津日报大厦-贵州路）四季度平
城市之痛——贫民窟
据联合国人居署《贫民窟的挑战》报告统计，全球现在有10亿 人口居住于贫民窟，约占世界城市人口的1/3，世界人口的1/6. 如果不采取有效措施，30年后，这个数字可能将翻倍，达到20亿。 其中，亚洲至少有5.5亿贫民窟居民，非洲有1.887亿，拉丁美洲 和加勒比海有1.28亿，另外，还有5400万贫民居住在世界最富裕 的30个国家中。
50%的国家，基本实现了城市化工(18业30革年命初步完成工业
化)……1863年，伦敦开通了世界上第一条地铁，便捷快速 的立体交通网络和现代化的金融服务、优良的港口区位优势，
使年得，伦英交敦国成城通为市运名化输副水的其平变实已革的达世77界.2最%大。的可经见济，中英心国城初市步。完到成1城9市21
化用了90年时间，而从初步完成到成熟阶段用了大约70年左 右的时间。
——马先标《英国城市化发展的特征与启示》
问题1：根据材料并联系英国社会发展的历史， 说一说推动16---18世纪英国城市发展的主要 因素有哪些？
（二）近代中国的城市化
材料1: 在近此代期中间国，城城市镇化人发口展由的18原4因3年的2072万人，至 1894年增至2351万人，从占总人口的5．1％上升至6 ％。至194列9年强增侵至略5下76工6业万文人明，对从中占国总的人冲口击的5．1％上 升通至商口10岸．364洋％个务…。运…这动从些和五口民口岸族通一资商直本始是主，被义至迫的甲开推午放动战的争…前…，中全国国各 地工厂有外自资然工经厂济、开官始办解和体商，办商工品厂经、济民活族跃资本主义工 厂三大类。
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 课件(共37张PPT) 高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 课件(共37张PPT)
——摘自“天津交警”公众号 2017.2.5
工作日晚高峰拥堵道路TOP10
早高峰最拥堵路段分析 围堤道（天津日报大厦-贵州路）四季度平
城市之痛——贫民窟
据联合国人居署《贫民窟的挑战》报告统计，全球现在有10亿 人口居住于贫民窟，约占世界城市人口的1/3，世界人口的1/6. 如果不采取有效措施，30年后，这个数字可能将翻倍，达到20亿。 其中，亚洲至少有5.5亿贫民窟居民，非洲有1.887亿，拉丁美洲 和加勒比海有1.28亿，另外，还有5400万贫民居住在世界最富裕 的30个国家中。
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程
——【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命——英国近代大工业初期的概况》
“Your MONEY or Your LIFE！”
“沉默的强盗”
那些赶忙建筑起来的、太小而不够人口居住的工人棚屋绵延在纱厂
的周围，几乎把旧城围绕起来。……
最后在城市的最外面东南方，不久也建筑起一些四周有花园的漂亮别
墅，那里住着新的贵族，棉业富豪。
宏村
古罗马城
朱仙镇
1800—2015年，城镇人口占世界总人口比重变化情况图
近代以来的城市化进程
英国
1800—2015年，城镇人口占世界总人口比重变化情况图
英国 城市人口占 时间 总人口数
1760
1851 50%
发5-1达0万国人家 平口均城占市比
1个 113个.4%
10万以上人 城镇数 口的城市
• 1847年《河道法》 • 1848年《公共卫生法》 • 1855年《消除污害法》 • 1863年《供水条例》 • 1866年《清洁法案》 • 1875-1882-1885连续三个《工人阶级住房法》 • 1875—1888年首都工务委员会完成16项贫民窟的改造工程 • 1885年《医疗救济法》 • 1899年全英成立了花园城市协会，开始花园城市建设 • 1909年《住房与城市规划法》“城市规划”第一次作为法律术语出现 • ……
0个
7个
58工厂，特别是从蒸汽机开始代替水力发动机的时候起，越来越多 地开设在那里。据有一个同时代的人说，在1786年，人们仅看到一个烟 囱，即阿克莱特纱厂的烟囱矗立在屋上。十五年后，曼彻斯特越有五十 个纱厂，大多数都拥有蒸汽机。那些赶忙建筑起来的、太小而不够人口 居住的工人棚屋绵延在纱厂的周围，几乎把旧城围绕起来。
英国曼彻斯特的城市规划
“Your MONEY or Your LIFE！”
“沉默的强盗”
那些赶忙建筑起来的、太小而不够人口居住的工人棚屋绵延在纱厂
的周围，几乎把旧城围绕起来。……
最后在城市的最外面东南方，不久也建筑起一些四周有花园的漂亮别
墅，那里住着新的贵族，棉业富豪。
宏村
古罗马城
朱仙镇
1800—2015年，城镇人口占世界总人口比重变化情况图
近代以来的城市化进程
英国
1800—2015年，城镇人口占世界总人口比重变化情况图
英国 城市人口占 时间 总人口数
1760
1851 50%
发5-1达0万国人家 平口均城占市比
1个 113个.4%
10万以上人 城镇数 口的城市
• 1847年《河道法》 • 1848年《公共卫生法》 • 1855年《消除污害法》 • 1863年《供水条例》 • 1866年《清洁法案》 • 1875-1882-1885连续三个《工人阶级住房法》 • 1875—1888年首都工务委员会完成16项贫民窟的改造工程 • 1885年《医疗救济法》 • 1899年全英成立了花园城市协会，开始花园城市建设 • 1909年《住房与城市规划法》“城市规划”第一次作为法律术语出现 • ……
0个
7个
58工厂，特别是从蒸汽机开始代替水力发动机的时候起，越来越多 地开设在那里。据有一个同时代的人说，在1786年，人们仅看到一个烟 囱，即阿克莱特纱厂的烟囱矗立在屋上。十五年后，曼彻斯特越有五十 个纱厂，大多数都拥有蒸汽机。那些赶忙建筑起来的、太小而不够人口 居住的工人棚屋绵延在纱厂的周围，几乎把旧城围绕起来。
英国曼彻斯特的城市规划
高中历史人教统编版选择性必修2第11课近代以来的城市化进程优秀教学案例
（二）过程与方法
本节课通过史料实证、讨论分析等方法，引导学生主动探究城市化进程中的各种问题，培养学生的史料实证能力和历史思维。具体目标如下：
1.引导学生通过阅生进行小组讨论，分析城市化进程中的各种问题，并提出解决方案。
3.引导学生进行比较分析，了解新中国成立后和改革开放以来城市化进程的特点和成就。
1.掌握城市化的基本概念，包括城市化的定义、分类和衡量标准。
2.了解城市化的动力，包括经济发展、人口增长、科技进步等因素。
3.掌握城市化的特点，包括起步晚、发展不平衡、农村人口向城市迁移等。
4.了解城市化进程中的各种问题，包括城市病、城乡差距、环境污染等。
5.掌握新中国成立后和改革开放以来城市化进程的特点和成就。
在总结归纳环节，我引导学生对所学内容进行反思和总结。我设计了几个问题，如“本节课我们学到了什么？城市化进程中的问题如何解决？”等，让学生思考并总结城市化进程的特点、影响和解决方案。通过这一环节，使学生对城市化进程有更深入的认识，提高了他们的历史素养和分析问题的能力。
（五）作业小结
在作业小结环节，我布置了一项综合性作业，要求学生结合自己的生活经验，思考城市化进程对自己家乡的影响，并撰写一篇短文。这样既巩固了所学知识，又培养了学生的实践能力和家国情怀。同时，我还鼓励学生在课后进行自主学习，进一步深入研究城市化进程的相关问题。
2.设计小组合作任务，让学生通过共同探究、解决问题，提高团队协作能力。
3.引导学生对小组合作过程进行反思，培养学生自我评价和反思的能力。
（四）反思与评价
本节课通过反思与评价，使学生对城市化进程有更深入的认识，提高学生的历史素养和分析问题的能力。具体策略如下：
1.引导学生对所学内容进行反思，思考城市化进程中的各种问题及其解决方案。
本节课通过史料实证、讨论分析等方法，引导学生主动探究城市化进程中的各种问题，培养学生的史料实证能力和历史思维。具体目标如下：
1.引导学生通过阅生进行小组讨论，分析城市化进程中的各种问题，并提出解决方案。
3.引导学生进行比较分析，了解新中国成立后和改革开放以来城市化进程的特点和成就。
1.掌握城市化的基本概念，包括城市化的定义、分类和衡量标准。
2.了解城市化的动力，包括经济发展、人口增长、科技进步等因素。
3.掌握城市化的特点，包括起步晚、发展不平衡、农村人口向城市迁移等。
4.了解城市化进程中的各种问题，包括城市病、城乡差距、环境污染等。
5.掌握新中国成立后和改革开放以来城市化进程的特点和成就。
在总结归纳环节，我引导学生对所学内容进行反思和总结。我设计了几个问题，如“本节课我们学到了什么？城市化进程中的问题如何解决？”等，让学生思考并总结城市化进程的特点、影响和解决方案。通过这一环节，使学生对城市化进程有更深入的认识，提高了他们的历史素养和分析问题的能力。
（五）作业小结
在作业小结环节，我布置了一项综合性作业，要求学生结合自己的生活经验，思考城市化进程对自己家乡的影响，并撰写一篇短文。这样既巩固了所学知识，又培养了学生的实践能力和家国情怀。同时，我还鼓励学生在课后进行自主学习，进一步深入研究城市化进程的相关问题。
2.设计小组合作任务，让学生通过共同探究、解决问题，提高团队协作能力。
3.引导学生对小组合作过程进行反思，培养学生自我评价和反思的能力。
（四）反思与评价
本节课通过反思与评价，使学生对城市化进程有更深入的认识，提高学生的历史素养和分析问题的能力。具体策略如下：
1.引导学生对所学内容进行反思，思考城市化进程中的各种问题及其解决方案。
第11课近代以来的城市化进程--高二历史选择性必修2经济与社会生活
第11课近代以来的城市化进程一、教材分析本课是统编本教材选择性必修二《经济与社会生活》第四单元“村落、集镇与居住环境”第11课，包含了“城市化的演进”“居住条件的改善”“基础设施的发展”“城市化进程中的问题”四个子目。
主要说明了近代以来城市化的过程、城市化的进步意义。
另一方面，也直述了城市化带来的环境污染、交通拥堵、贫富矛盾等一系列社会问题。
《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对本课的要求是：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。
学生通过本课的学习，能够辩证地分析城市化给社会生活带来的影响，积极思考问题的解决之道，从而树立可持续发展的生活理念。
二、学情分析本课内容在初中教材和《中外历史纲要》虽有所涉及，但课文的时间跨度较大，知识体系庞杂。
高中生基于本单元第10课和《中外历史纲要·下》的学习，对城市的发展及意义有了一定的了解；而通过两本必修教材的学习，史料分析、历史解释、时空定位等能力有了一定提升。
但受限于生活经验和身心发展规律的制约，对问题的理性认识还有待加强。
三、教学目标总体目标：了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。
1.借助相关材料，站在历史解释的角度引导学生理解城市化的概念，理清工业革命与城市化的关系。
2.依据教材，以时间轴的形式梳理世界（英）和中国城市化的不同进程，观察时间轴，通过对比指出中英城市化进程的特点，结合图片、文字史料分析其呈现独特特点的原因，深刻认识近代中国社会环境。
3. 引导学生运用唯物史观和历史解释能力辩证地分析城市化给社会生活带来的影响，从而帮助学生树立可持续发展生活理念。
四、重点难点重点：近代城市化演进的原因及影响难点：城市化的成因及影响。
五、课时安排 1课时六、教学方法课堂讨论；合作探究；情境创设；史料研习；问题引导。
七、教学过程【情景导入】教师讲述：教师原始人和现代城市之间的牵连导入本节课。
教师讲述：人类从狩猎，采摘到农业定居大概花了三四百万年的岁月；人类从村落到城市大约花了近一万年的时光；人类从古代城市发展到近代城市大约花了近五千年的时间；近代以来的城市又是什么样的发展速度呢？城市化又会给社会生活带来怎样的影响？带着这些问题我们进入到本课的学习。
第11课近代以来的城市化进程优秀教学案例统编版高中历史选择性必修二
接着，提出本节课的核心问题：“近代以来，我国城市化进程是如何发展的？它带来了哪些影响？”从而引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将系统地介绍近代以来我国城市化进程的发展脉络、推动力、特点及影响。
1. 发展脉络：从近代以来我国城市化进程的起源、发展阶段、现状等方面进行梳理，帮助学生建立完整的时间线。
3. 开展小组合作学习，培养学生团队协作、共同探讨问题的能力，提高学生的沟通与表达能力。
4. 通过课堂讨论、课后作业、实地考察等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。
（三）情感态度与价值观
1. 培养学生对城市化进程中的历史变迁产生敬畏之心，树立正确的历史观念，增强民族自豪感和时代责任感。
五、案例亮点
1. 多元化的教学资源融合
本教学案例充分运用了丰富的教学资源，包括历史文献、图片、纪录片、实地考察等，使学生在多元化的资源中深入感知城市化进程的历史变迁。特别是在实地考察环节，学生能够亲身体验城市发展，将理论知识与实际相结合，提高学习效果。
2. 问题导向的教学方法
本案例注重问题导向，设计了一系列具有启发性和挑战性的问题，引导学生主动思考、探究。通过问题讨论，激发学生的求知欲，培养他们运用历史唯物主义观点分析问题的能力，使学生在解决问题的过程中掌握知识。
（二）问题导向
在教学过程中，我将注重问题导向，设计具有启发性和挑战性的问题，引导学生主动思考、深入探究。例如，在探讨城市化进程的推动力时，可以提问：“是什么因素促使近代以来我国城市化快速发展？”、“城市化进程中，有哪些成功经验和教训值得我们借鉴？”等问题。通过这些问题，激发学生的求知欲，培养他们运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将系统地介绍近代以来我国城市化进程的发展脉络、推动力、特点及影响。
1. 发展脉络：从近代以来我国城市化进程的起源、发展阶段、现状等方面进行梳理，帮助学生建立完整的时间线。
3. 开展小组合作学习，培养学生团队协作、共同探讨问题的能力，提高学生的沟通与表达能力。
4. 通过课堂讨论、课后作业、实地考察等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。
（三）情感态度与价值观
1. 培养学生对城市化进程中的历史变迁产生敬畏之心，树立正确的历史观念，增强民族自豪感和时代责任感。
五、案例亮点
1. 多元化的教学资源融合
本教学案例充分运用了丰富的教学资源，包括历史文献、图片、纪录片、实地考察等，使学生在多元化的资源中深入感知城市化进程的历史变迁。特别是在实地考察环节，学生能够亲身体验城市发展，将理论知识与实际相结合，提高学习效果。
2. 问题导向的教学方法
本案例注重问题导向，设计了一系列具有启发性和挑战性的问题，引导学生主动思考、探究。通过问题讨论，激发学生的求知欲，培养他们运用历史唯物主义观点分析问题的能力，使学生在解决问题的过程中掌握知识。
（二）问题导向
在教学过程中，我将注重问题导向，设计具有启发性和挑战性的问题，引导学生主动思考、深入探究。例如，在探讨城市化进程的推动力时，可以提问：“是什么因素促使近代以来我国城市化快速发展？”、“城市化进程中，有哪些成功经验和教训值得我们借鉴？”等问题。通过这些问题，激发学生的求知欲，培养他们运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
高中历史统编版(2019)选择性必修二第11课 近代以来的城市化进程(共30张ppt)
——摘编自周谷城《现代中国社会变迁概论》 材料2：中国的城市近代化发轫于西方资本主义的侵入,一批有别于 传统封建市镇的近代城市首先在通商口岸崛起。……这些通商城市以贸 易为中介,并通过强行建立租界等手段,将西方资本主义社会新的技术、 城市建设与管理、文化样式及价值观念移植嫁接到传统城市之中,从而 使这些城市走出乡村社会及文化的包围而开始了艰难的近代之旅。
——根据联合国《世界城镇化展望（2018年版）》等资料编制，反 映了从1800年到2015年，城镇人口占世界总入口比例的变化情况。
①取得了民族和国家独立，为经济的 迅速发展奠定了基础。
②随着经济全球化的发展，发达国家 向发展中国家进行产业转移，促进了发展 中国家的经济发展。
③第三次科技革命的推动作用。 ④人口增长过快，农村劳动力过剩， 农村人口向城市转移。
特点： ①阶段特征明显； ②起步早，发展快；
③城市化水平高。
3.历程： （1）西方城市化历程
一、城市化进程之速度
②之后，其他资本主义国家也加快了城市化步伐。
③第二次世界大战后，发达国家城市化水平进一步提高，发展中国家城市化速度加快。 城市化成为衡量一个国家现代化水平的重要标志。
【思考】二战后发展中国家城市化发展的原因
原因
3.历程： （2）中国城市化
一、城市化进程之速度
主要是因西方资本主义经济侵略而破产的农民
①近代： A.鸦片战争后，西方列强与清政府签订一系列不平等 条约，中国沿海城市上海、天津、广州等成为通商口 岸，逐渐发展起资本主义工商业。 B.近代化性质的工商业城市陆续出现、发展、壮大， 吸引了大量乡村人口进城，开启了近代中国城市化的 进程。
——涂文学《中国近代城市化与城市近代化论略》
（1）特点：①起步晚，发展缓慢；②具有半殖民地特征； ③受西方工业文明影响大；④空间布局不均衡。 （2）原因： ①列强侵略下工业文明对中国的冲击； ②自然经济的解体和商品经济活跃；
——根据联合国《世界城镇化展望（2018年版）》等资料编制，反 映了从1800年到2015年，城镇人口占世界总入口比例的变化情况。
①取得了民族和国家独立，为经济的 迅速发展奠定了基础。
②随着经济全球化的发展，发达国家 向发展中国家进行产业转移，促进了发展 中国家的经济发展。
③第三次科技革命的推动作用。 ④人口增长过快，农村劳动力过剩， 农村人口向城市转移。
特点： ①阶段特征明显； ②起步早，发展快；
③城市化水平高。
3.历程： （1）西方城市化历程
一、城市化进程之速度
②之后，其他资本主义国家也加快了城市化步伐。
③第二次世界大战后，发达国家城市化水平进一步提高，发展中国家城市化速度加快。 城市化成为衡量一个国家现代化水平的重要标志。
【思考】二战后发展中国家城市化发展的原因
原因
3.历程： （2）中国城市化
一、城市化进程之速度
主要是因西方资本主义经济侵略而破产的农民
①近代： A.鸦片战争后，西方列强与清政府签订一系列不平等 条约，中国沿海城市上海、天津、广州等成为通商口 岸，逐渐发展起资本主义工商业。 B.近代化性质的工商业城市陆续出现、发展、壮大， 吸引了大量乡村人口进城，开启了近代中国城市化的 进程。
——涂文学《中国近代城市化与城市近代化论略》
（1）特点：①起步晚，发展缓慢；②具有半殖民地特征； ③受西方工业文明影响大；④空间布局不均衡。 （2）原因： ①列强侵略下工业文明对中国的冲击； ②自然经济的解体和商品经济活跃；
第11课近代以来的城市化进程教学设计—高中历史统编版选择性必修2
2.学生在分析历史问题时，可能存在一定的局限性，容易受到个人情感、社会观念等因素的影响，需要教师引导学生客观、全面地分析问题。
3.学生在历史学习方法上，已掌握一定的自主学习、合作探究能力，但部分学生可能对历史地图、统计图表、历史文献等资料的分析能力较弱，需要教师加强指导。
4.学生对于现实生活中的城市化问题较为关注，但可能缺乏深入思考和理论联系实际的能力，教师应引导学生运用所学知识分析现实问题。
b.探讨城市化进程对城乡差距的影响，以及如何缩小这种差距。
4.阅读拓展：推荐学生阅读以下与城市化进程相关的历史书籍或文章，拓展知识视野。
a.《城市发展简史》
b.《城市与城市化：历史与现实的解读》
c.《我国城市化进程中的社会问题研究》
5.实践活动：鼓励学生利用周末或课余时间，进行以下实践活动，提高理论联系实际的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对城市化进程中的历史事件、人物、政策等产生兴趣，激发学生学习历史的热情。
2.引导学生认识到城市化进程对社会经济发展Байду номын сангаас人类生活方式、生态环境等方面的影响，树立可持续发展的观念。
3.培养学生关注现实生活中的城市化问题，增强社会责任感和使命感。
4.通过对近代以来城市化进程的学习，让学生认识到历史的发展是有规律的，人类社会在不断进步，树立正确的历史观。
2.问题引导：提出具有启发性的问题，引导学生深入思考，如：“为什么城市化进程会带来城市病？”“如何解决城市化进程中的环境污染问题？”
3.汇报展示：每个小组选派一名代表汇报讨论成果，其他小组成员进行补充。
4.评价反馈：对每个小组的讨论成果进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
（四）课堂练习，500字
3.学生在历史学习方法上，已掌握一定的自主学习、合作探究能力，但部分学生可能对历史地图、统计图表、历史文献等资料的分析能力较弱，需要教师加强指导。
4.学生对于现实生活中的城市化问题较为关注，但可能缺乏深入思考和理论联系实际的能力，教师应引导学生运用所学知识分析现实问题。
b.探讨城市化进程对城乡差距的影响，以及如何缩小这种差距。
4.阅读拓展：推荐学生阅读以下与城市化进程相关的历史书籍或文章，拓展知识视野。
a.《城市发展简史》
b.《城市与城市化：历史与现实的解读》
c.《我国城市化进程中的社会问题研究》
5.实践活动：鼓励学生利用周末或课余时间，进行以下实践活动，提高理论联系实际的能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对城市化进程中的历史事件、人物、政策等产生兴趣，激发学生学习历史的热情。
2.引导学生认识到城市化进程对社会经济发展Байду номын сангаас人类生活方式、生态环境等方面的影响，树立可持续发展的观念。
3.培养学生关注现实生活中的城市化问题，增强社会责任感和使命感。
4.通过对近代以来城市化进程的学习，让学生认识到历史的发展是有规律的，人类社会在不断进步，树立正确的历史观。
2.问题引导：提出具有启发性的问题，引导学生深入思考，如：“为什么城市化进程会带来城市病？”“如何解决城市化进程中的环境污染问题？”
3.汇报展示：每个小组选派一名代表汇报讨论成果，其他小组成员进行补充。
4.评价反馈：对每个小组的讨论成果进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
（四）课堂练习，500字
高中历史统编版(2019)选择性必修二第11课近代以来的城市化进程(共23张ppt)
这些寄宿舍的恐怖景象是很难描述的：一个新从 乡间来的房客往往睡在前一住客留下的、尚布满传染 病菌的床上，或者几个钟点以前才从这个床上抬走一 矿道里正在劳动的童工(1790年木刻画) 具患伤寒而死的尸体。
——蒋相泽主编:《世界通史资料选辑》
在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层成员平均 寿命只有17岁……意识到不公平的分配使得他们受苦 ，因而滋生反叛情绪，并汇合成一场声势浩大的群众 运动。
清末上海街道的煤气路灯 近代北京出现的有轨电车
二、享城市化之果
（二）基础设施的完善
2、中国的基础设施建设
（1）近代中国： （2）现代中国：
①原因：新中国成立后，尤其是改革开放以来，国家经济飞速发展 ②表现：自来水、天然气等通到家家户户；
污水、垃圾处理设施逐步标准化和环保化； 城市道路四通八达，人们可以乘坐公共汽车、电车、地铁等多种 交通工具。
——王旭《美国城市史》
概念：是指由农业社会向工业社会转变的过程，伴随 工业化出现的一个必然的历史发展过程。 表现：城市数量的增多、城市规模的扩大、城市人口 比重的上升、生活方式的改变。
一、探城市化之因
一、探城市化之因
（一）思考：分析英国城市化的原因
16—19世纪英国城市人口占总人口比例（%）表
材料：六十年至八十年以前，来自城市化成为衡量国家现代水平的重要标志。
一、探城市化之因 （三）合作探究：近代中国城市化的因素
随着资本主义生产 方式和中国近代工 商业的发展，中国 传统的封建城市开 始向近代资本主义 城市方向发展。 1921年中国第一 个市政厅——广东 市政厅的成立，标 志着中国城市化的 开中始国，近但代是开埠中城国市城 市化进程缓慢。
钢铁管道、自来水与排水系统普及 煤气灯、电灯 电报、电话 铁路、高架桥、电车、汽车、自行车
——蒋相泽主编:《世界通史资料选辑》
在19世纪上半叶的曼彻斯特，社会下层成员平均 寿命只有17岁……意识到不公平的分配使得他们受苦 ，因而滋生反叛情绪，并汇合成一场声势浩大的群众 运动。
清末上海街道的煤气路灯 近代北京出现的有轨电车
二、享城市化之果
（二）基础设施的完善
2、中国的基础设施建设
（1）近代中国： （2）现代中国：
①原因：新中国成立后，尤其是改革开放以来，国家经济飞速发展 ②表现：自来水、天然气等通到家家户户；
污水、垃圾处理设施逐步标准化和环保化； 城市道路四通八达，人们可以乘坐公共汽车、电车、地铁等多种 交通工具。
——王旭《美国城市史》
概念：是指由农业社会向工业社会转变的过程，伴随 工业化出现的一个必然的历史发展过程。 表现：城市数量的增多、城市规模的扩大、城市人口 比重的上升、生活方式的改变。
一、探城市化之因
一、探城市化之因
（一）思考：分析英国城市化的原因
16—19世纪英国城市人口占总人口比例（%）表
材料：六十年至八十年以前，来自城市化成为衡量国家现代水平的重要标志。
一、探城市化之因 （三）合作探究：近代中国城市化的因素
随着资本主义生产 方式和中国近代工 商业的发展，中国 传统的封建城市开 始向近代资本主义 城市方向发展。 1921年中国第一 个市政厅——广东 市政厅的成立，标 志着中国城市化的 开中始国，近但代是开埠中城国市城 市化进程缓慢。
钢铁管道、自来水与排水系统普及 煤气灯、电灯 电报、电话 铁路、高架桥、电车、汽车、自行车
第11课+近代以来的城市化进程+教学设计 高中历史统编版(2019)选择性必修二
历史选择性必修2 第四单元村落、城镇与居住环境第11课近代以来的城市化进程教学设计【教学立意】本单元介绍人类居住条件的变迁，从村落、集镇和城市的出现分析不同居住环境的形成原因和影响。
城市化是近代以来社会发展最重要的衡量标准之一，也体现了人类居住环境方面革命性的改变。
本课在教学设计中希望通过对“城市化的演进”、“居住条件的改善”、“公共设施的完善”、“城市化进程中的问题”等四个子目的梳理，让学生理解城市化的发展对人类生活产生的深刻影响，启发学生思考如何解决城市化发展过程中的问题，从而树立可持续发展的正确观念。
【教材分析】《近代以来的城市化进程》是高中统编历史教材选择性必修2第四单元《村落、城镇与居住环境》中的一课。
本课介绍了近代以来“城市化的演进”、“居住条件的改善”、“公共设施的完善”、“城市化进程中的问题”等几个问题，各子目之间存在内在逻辑，方便教师开展教学，此外，教师补充“城市化问题的解决”这个环节，可使本课的立意更为完整、更为凸显。
【学情分析】本课是选择性必修二《经济与社会生活》的课程，高中生经过对必修课程的学习，对城市化已有一定的了解，史料研习、时空定位能力有所提升，具有一定的史料分析和知识迁移能力。
但由于学生的生活经验不足、阅历尚浅，对社会现象和现实问题的理性认识仍有待加强。
【教学目标】了解近代以来城市化的演进过程。
了解近代以来城市化进程中居住条件的改善和基础设施的发展。
认识近代以来城市化进程中的问题，并思考解决之道。
【重点难点】重点：城市化对近代以来人类生活的影响。
难点：近代以来中外城市化的原因、存在问题及解决。
【课型课时】新授课 1课时【教学手段】多媒体课件【教学方法】情境导入法；史料教学法；问题引领法【教学过程】课堂导入：教师活动：通过天津老城厢建筑与天津小洋楼的对比，引发学生思考：天津这座城市的建筑风格为何差异如此之大？是什么原因导致的？世界各国近来以来的城市化又有怎样的发展历程呢？设计意图：引入学生熟悉的生活场景，激发学生对本课学习的热情，有利于深入学习。
第11课近代以来的城市化进程 高中历史统编版(2019)选择性必修2
一个根源：生产力的发展 两种类型：以英国为代表的发达国家的城市化、以中国为代表的发 展中国家的城市化 两大表现：居住条件的改善、基础设施的发展 五大问题：环境污染、贫富矛盾加剧、交通拥堵、犯罪率上升、失 业者增加
01
必备知识•素养奠基
►知识点一 城市化的演进 1．途径：工业革命以来，工业生产逐渐向城市集中，越来越多的 人从乡村走向城市。 2．影响 (1)为经济发展提供了所需的_劳__动__力_与消费市场。 (2)对城市的设施与服务提出了更高的要求。
休闲娱乐：仓储式商场、超市、购物中心等纷纷出现，很 多购物中心将商品销售、金融服务、餐饮和_娱__乐__休__闲_等功 生活 能整合到一起 服务 文化娱乐：城市中图书馆、博物馆、影剧院、体育场馆的 数量越来越多，居民的文化娱乐生活更加多样
4．拓展延伸——工业革命与居住条件的改善 工业革命以前，人们居住的房屋以木质结构为主，少数是石制，且 居住条件较差。工业革命开始后大量的钢铁被生产出来，配以同时 期发明的水泥，出现了钢筋混凝土结构的房屋，大大增强了房屋的 坚固程度和居住舒适性。
6．情境再现——新式交通 1922年，上海公共汽车公司广告宣称：“要求事业速成，必须交通 便利，要求事业速成，必须时间经济，请看欧美列强，由人力车而 马车，由马车而脚踏车而汽车、电车，愈来愈省时间，有利于农工 商学各界。” 这则广告认为新式交通有何作用？ 提示 新式交通有利于提高效率。
7．思维拓展——工业革命前后城市基础设施发展的特点及原因
3．表现
(1)世界城市化
英国的城市化伴随着_工__业__革__命_展开。到1851年，英国成 近代世界 为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家
其他资本主义国家也加快了城市化步伐
现代 世界
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英国 城市人口占 时间 总人口数
1760
1851 50%
发5-1达0万国人家 平口均城占市比
1个 113个.4%
10万以上人 城镇数 口的城市
0个业就业人数占总就业人数的比例
大工厂，特别是从蒸汽机开始代替水力发动机的时候起，越来越多 地开设在那里。据有一个同时代的人说，在1786年，人们仅看到一个烟 囱，即阿克莱特纱厂的烟囱矗立在屋上。十五年后，曼彻斯特越有五十 个纱厂，大多数都拥有蒸汽机。那些赶忙建筑起来的、太小而不够人口 居住的工人棚屋绵延在纱厂的周围，几乎把旧城围绕起来。
高中历史人教统编版（2019）选择性 必修2 第11课 近代以来的城市化进程(共16张PPT)
宏村
高中历史人教统编版（2019）选择性 必修2 第11课 近代以来的城市化进程(共16张PPT)
古罗马城
朱仙镇
1800—2015年，城镇人口占世界总人口比重变化情况图
近代以来的城市化进程
英国
1800—2015年，城镇人口占世界总人口比重变化情况图
——《十八世纪产业革命——英国近代大工业初期的概况》
据我说知，有许多工人家庭在这种墙上滴水的地下室住上一段时 期后就与世长辞了……使穷人最受苦的是通风不足。最常见的后果是 寒热病，我还屡次见到由此引起的肺痨病例……
——《1793年医师关于曼彻斯特城工人住宅的调查报告》
19世纪中叶至20世纪初英国颁布的部分法令
• 1847年《河道法》 • 1848年《公共卫生法》 • 1855年《消除污害法》 • 1863年《供水条例》 • 1866年《清洁法案》 • 1875-1882-1885连续三个《工人阶级住房法》 • 1875—1888年首都工务委员会完成16项贫民窟的改造工程 • 1885年《医疗救济法》 • 1899年全英成立了花园城市协会，开始花园城市建设 • 1909年《住房与城市规划法》“城市规划”第一次作为法律术语出现 • ……
英国曼彻斯特的城市规划
英国 为首
欧美 资本 主义 为主
殖民地、 半殖民 地缓慢 跟进
发达国家 广大发展中国家
1800—2015年，城镇人口占世界总人口比重变化情况图
现代城市资源 的创设与共享
工业革命 促进 （科技进步） 反哺
助力
城市化
充 实 城市发展
引发
进程中 的问题
环境污染 交通拥堵
……
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程 高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程
反推
住房条件 公共设施 ……
人类用5000多年的时间，才对城市的本 质和演变过程获得了一个局部的认识，也许 要用更长的时间才能完全弄清它那些尚未被 认识的潜在的特性。
——城市问题专家刘易斯·芒福德
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程
说说你身边的城市发展
高中历史人教统编版选择性必修2 第11课 近代以来的城市化进程
——【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命——英国近代大工业初期的概况》
“Your MONEY or Your LIFE！”
“沉默的强盗”
那些赶忙建筑起来的、太小而不够人口居住的工人棚屋绵延在纱厂
的周围，几乎把旧城围绕起来。……
最后在城市的最外面东南方，不久也建筑起一些四周有花园的漂亮别 墅，那里住着新的贵族，棉业富豪。