山东工艺美术学院
与时俱进 发展创新——山东工艺美术学院人文艺术学院十年发展
和交 流 中进一 步发 现 自身优势和 不足 ，从 而继 续发挥
优势 ，弥补不足 ，争取做到全面 发展 。
集体 备课 （ 说课 ）有 利于发挥集 体的智 慧 ，弥补 各位 教师备 课 中的不 足 ，取 长补短 ，资源共享 ，共同 提 高 ；有 利于教师 更深 刻地 领会教 材和大 纲的基 本要
面了解教 师上课 效果 ，增 加学 生对教 师的监 督和评 价 力度 ，建 立 了 学 生评价 教师上 课 效果制 度 ，每 门
中遇到 的疑难 问题。通过 集体 备课 （ 说课 ），年轻 教
师认识 到 自己的优势和 不足 ，并表 示针对讲 课过程 中
出现的不足 ， 抓 紧整改 ，使课堂更生动 、更有感染力。 集 体备课 （ 说课 ）做到 了有计 划、有措 施、有记 录、 有 效果 ，备 课 （ 说 课 ）完 毕后均将 备课 （ 说 课 ）记 录 交教学秘 书存档 。十年来 ，各教研室每年集体备课 （ 说
在 教学 管理 、教学 改革 、教学研 究 、人 才培养等 方面 取 得 丰硕 成果 ，人 文艺术学 院也 由艺术学 系 更名 为人
文艺术学 院。
一
、
坚持 以管理为先导 ，完善 制度建设 ，规 范教
专业 的教学计划 ， 并对其他 专业 的教学计划做 了微调 。
学行为 １ 、加强教学督导和教学检查 十年来 ，每学年 听取 人文学 院青年教师课程 １ Ｏ人 次以上 ， 组织教学督导、 教学检查 ８ 次以上 。 通过听课 、 教 学督导 和检查 ，能够及时 掌握学 院整体教学情 况 ， 发现教学过 程 中存 在的 问题 及时整 改 ，经过多年 的坚 持 与积累 ， 目前学 院 已形成 良好的教学秩 序 、教学 环 境 ，教学质量 得到进 一步保 障。为 了进一 步加强教 学
在传承中探索设计之美——山东工艺美术学院视觉传达设计学院发展历程
化。专职 教师 中 ９ ０ ％ 以上的教 师有 长期从事一 线设 计 工作的经历 。学 院教学实践条件优 良，与各专业方向相 配套 ，配备版画设计实验室 、广告设计实验室 、书籍设
计实验室、包装设计实验室等多个实验 室，学院与多家 校外相关企业常年 合作 ，拥有山东美术 出版社等多家校 习实训 相互融 合的 人才培养 方式。 同时，为 了更适 合 设 计专 业的学科 特点 ，更 好地对 毕业设计 进行理 论 阐 释和 梳理 ，呈现 毕业设计 的进程 和成果 ，学 院将 原有
１ ｆ ｌ 、 Ｉ 口 憎ｈ Ｃ’ ｉ ｌ ｌ Ｎ Ａ
致入 微的探索 和思考 ，其 中不仅有社 会发展过程 中设计传播 媒介 的 脉络 流变 ，设计所依 托 的社 会需求 的内容形 式变 迁 ，还体现 出设计 对社 会思想 、审美 文化 、时 代观念 的反映。诸多为 装潢专业 发展做 出重要 贡献的 前辈开拓者 ，带领学院师 生探 索 专业 发展 的新 观念新 方法 ，提 升教学科研 和社 会服务能力 ，打造和 强化专业特 色 ，在学 术研究 、教学方法 、社会服务 、人才培养等方面积累了丰富的经验 。 今 日的视觉传达设 计专业 ，凝结 了每 一届教学 团体的 不懈 努 力，既
的毕业论 文改 为毕业设 计报告 的形 式 ，实施至 今取得 了 良好 成效 。相对 于之前 的设计 论 文，设 计报告 更有
针对性 ，更有 的放 矢 ，而 且与 毕业 设计 的结合 更为 紧
是设 计是 审美和 实用 的结合 ，是 必然性 和 自由性 的统
一
密。随着 社会对设 计需 求的 发展 ，以及 国家学科 专业 目录调 整的变 化 ，三 十几年 来 ，装潢专业 与 时俱进 ，
专 业进行 了验证 。２ ０ ０ １ 年 艺术设 计 （ 装潢 ）专业 通过
山东工艺美术学院入党积极分子培训考核登记表.doc
姓名
性别
出生年月
民族
家庭住址
籍贯入校时间确定入 Nhomakorabea积极分子时间
单位
学院级班
担任
职务
何时何地受过何种奖励
学习培训主要内容
党总支（党支部）
培训考核情 况
该生参加理论学习 学时，社会实践、志愿服务 学时。学习培训情况：1.好，2.较好，3.一般，4.差。考核分数 分。
（公章）
年 月 日
党 校培训考核情 况
该生上课考勤、撰写思想汇报及心得体会、学习笔记 分，闭卷考试 分。
（公章）
年 月 日
学习培训成 绩
（公章）
年 月 日
山东工艺美术学院党委组织部制
山东工艺美术学院选修课课程表
学分 容量 已选人数 2 50 0 2 55 0 3 40 0 2 50 0 2 40 0 2 100 0 2 50 0 2 50 0 2 100 0 2 80 0 2 50 0 2 50 0 2 100 0 2 50 0 2 50 0 2 30 0 2 25 0 2 50 0 2 20 0 2 50 0 2 100 0 2 100 0 2 40 0 2 40 0 2 50 0 2 40 0 2 40 0 2 50 0 2 40 0 2 50 0 2 50 0 2 40 0 2 50 0 2 50 0 2 40 0 2 40 0 2 30 0 2 80 0 2 80 0 2 20 0 2 50 0 2 100 0 2 30 0 2 30 0 2 50 0 2 30 0
二合堂;二合堂;二合堂;二合堂 机房105;机房105
预修要求 上课校区 教室要求 限制对象 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,视觉传达设计学院,2012级, 长清校区 多媒体教室 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,工业设计学院, 长清校区 ,2012级,工业设计学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 长清校区 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,数字艺术与传媒学院, 长清校区 ,2012级,数字艺术与传媒学院, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级,
山东工艺美术学院省优名单
服装表演 服装设计与工程 服装设计与工程 服装设计与工程（设计） 服装设计与工程 雕塑 绘画（书法） 油画 绘画 绘画 绘画 雕塑 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 摄影（多媒体） 摄影 摄影 二维动画 二维动画 三维动画 三维动画 三维动画 编辑出版学 编辑出版学 广告学 广告学
男 女 女 男 女 男 男 男 男 男 男 男 女 男 女 男 女 女 男 女 男 男 女 男
美术学 美术学 美术学 艺术设计学 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 影视多媒体技术 影视多媒体技术 装潢艺术设计 装潢艺术设计 装潢艺术设计 艺术设计（环艺） 艺术设计（环艺） 艺术设计（环艺）
周梦微 梁 沈 霄 美
闫晓妮 于小童 卢自莹 孟 霞
杨咪芳 张 鹏
徐安华 郑田田 孙旭旭 谢晓璐 兰 笑
吉同颖 张 航
李清深 王 王 龙 超
马运清 董芳宏 郝士芳 张 王 腾 茗
刘振杨 孙传兴 史卜伟 李 赵 娟 静
陈国栋 马 强
贾永厚 王大力 刘 丁 高 萌 潇 昂
葛向东
边辉强 林俞辰 胡旭阳 陈凤征 窦楚楚 王 峰
胡文杰 朱岩刚 梁 刘 骁 鹏
王小珲 王中华 牛红卫 贾宁宁 时金叶 王士平 黄 苹
孙海园 王枫杰 曹昌婷 吴洪彬 张瑞文 石亚丽 胡致铭
新版山东工艺美术学院设计学专业考研经验考研参考书考研真题
一年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧，直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后，自己才意识到自己真的考上了。
其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验，毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结，也希望我的经验，可以帮助奋斗在考研路上的你们。
首先当你决定考研的时候，请先想想自己是为了什么才决定要考研，并且要先想一下为什么非要选这个专业，作为你今后职业的发展方向，学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。
考研是一个很重要的决定，所以大家一定要慎重，千万不要随波逐流盲目跟风。
我选择这所学校的原因，一是因为这里是我的本校，二是因为这里离家也比较近。
所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。
好啦，接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧，希望对你们有所帮助。
另外还要说一句，这篇经验贴分为三个部分，先说英语政治，再说专业课，并且文章结尾分享了资料和真题，大家可以放心阅读。
山东工艺美术学院设计学专业初试科目：101思想政治理论201英语一614设计艺术史一615设计艺术史二814设计艺术原理815设计艺术概论考试大纲：参考书目：01—04方向初试参考书目：《工艺美术概论》，李砚祖著，山东教育出版社，2002年版。
《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。
《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。
《外国工艺美术史》，张夫也著，山东教育出版社，2002年版。
《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。
05—13方向初试参考书目：《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。
《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。
《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。
先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
山东工艺美术学院国际交流与合作十年回顾
为合作 院校在 山东 （ 国际）文化产 业博 览会动漫展 上
同时亮 相 ，展 览中两校都 取得 了很大 的成功 ，展 示 了
两 校合作的 “ 双赢”成 果。同年 １ ０ 月 ，受庆云大学之 邀 ，我校 数字艺 术与传媒 学 院动 画专业 师生赴 韩国大 邱参 加了 “ 韩 中交流大学 生动 画作 品展 ” ，展 出了两 校动 画专 业学生 的 ４ ０ 多幅平面作品和 ２ ０ 部动画短片 。
的 书法 、绘 画、平 面设计 作 品。庆云大学 的作 品包括
平面设 计 、环境 设计 、摄影 、绘 画 、陶艺及综 合材料 等 。２ ０ ０ ５ 年 ７月 ，两校在 山东工艺 美术学 院千佛 山校
座教授 任教、讲学 ，邀请 了约 ７ ０人次的国外著名学者 、
专 家来 校举行学 术 讲座 ；先后与 亚洲 、欧洲 、澳 洲 、 美洲 的 ４ ０多个 国家和地 区的 ５ ０多所设 计艺 术 院校和
校 园文化环境 ， 同时也增强 了学生们的 国际交往能力 ， 开 阔了眼界 ，促进 了学业 。
韩国庆 云大学和 山东工 艺美术学 院都 是 以艺 术设 计为特 色的专业 院校 ， 有各 自的专业特 色和 专业优势 ， 根据两校 间的合作协议 ， 多次联 合举 办师生 作品展览。 ２ ０ ０ ４年 １ ２月 ，山东工 艺美 术学 院与韩 国 庆云大 学 教
机 构建 立 了教育 交流 合作 关系。与瑞 典皇 家理工 学 院
联 合 成立 了 “ 艺术与 科学研 究 中心” ，与 英国斯 塔福
郡 大学 联合成 立 了 “ 设 计管理 研 究 中心 ” ，与美 国俄 勒 冈大学 、中佛 罗里达 大学合 作建立 了 “ 非物质 文化 遗 产数 字化研 究 中心”。与韩国、 日本 、英 国、美国 、 瑞 典 、芬 兰、奥地 利 、法 国 、俄 罗斯和 澳大 利亚 等国 的２ ３所学 校建立 了校 际关系 ，并签订 了实 质性 合作协
注重地方名校建设 保持特色专业发展——山东工艺美术学院现代手工艺术学院十年发展
学 生管理 、教学档 案管理 等各 个方 面。为此 ，现代手 工艺术学 院始终坚 持把教学 管理工作放 在重要 位置 ， 突出教学 中心地位 ， 遵循教育 、 教学 规律和艺术规律 ， 改革教学 管理方 法 ，不断加 强教学管理 体系建 设 ，扎 实做好各项教学管理工作 ， 形成稳定协调 的教学秩序 ， 保证教学 工作和教学改革的顺利进行。 １ 、制定切实可行的教学计划 ，保证遵照计划进行
教学
现代手工艺 术学院重视课 堂教学 的组织与 管理 ， 坚 持集体备 课制度 、评 议制度 ，对 课程进 度、理论讲 授 与技能培 养、基础理论 与专业 知识的 比例 等 问题要 求做到科学 、合理和有针对性 。
严格 日常教 学规范 管理 ，认真做好 教学 档 案文件 整理。我 院组 织相 关人员 ，具体 负责对档 案材料进行 整理 、组卷 ，保证归档 文件材 料的完整性 、准确性 和
０５ ５
注重地方名校建设 屎持特色专
山东工 艺美术 学院现代手 工艺术 学院十年发展
赵进
改革 开放 以后 ，随着 社会主 义市场 经济 的发展 ， 工艺美术专业逐渐萎缩 ， 专业 偏重 由原来的染织 、 编织 、
一
、
创 新培 养模式 ，完善课程体 系
以名校 工程的 申报工作 为依托 ，创 新人 才培 养模
工艺 美术专业在继承与吸纳并行的培养理念下，致 力于继承和弘扬民族 优秀文化遗产 ，在广 为学 习和研究
民族 民间传统的文化基础上 ，与现代西方的艺 术思潮和
师。通过课程体系的不断完善 ， 教师团队的合理调整 ，
让 传授 的知识和培 养 的技能 ，形 成的综合 素质和 素养
更能适 应人 自身发展 的需要和社 会经 济发展 的需求 ， 从而使得人才培 养的结 构更加合理 。
山东工艺美术学院校徽【精选】
山东工艺美术学院校徽【精选】山东工艺美术学院校徽山东工艺美术学院校徽说明：1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2. 整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“山东工艺美术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
山东工艺美术学院校徽相关内容:华北工学院校徽浙江林学院校徽乐山师范学院校徽山东工艺美术学院校徽莱阳农学院校徽芜湖职业技术学院校徽江苏大学校徽四川理工学院校徽20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
走向专业化、国际化的山东工艺美术学院美术馆
二 、组 织国 内外 艺术家 走进校 园举办展 览 ，搭建
高端艺术交流平台 美术 馆的首要 功能是 组织展 览及学术 活动 ，多 年
１ ｌ ２
瑷， ｔ 笼求 ＡＲ Ｔ ０Ｆ ＤＥ Ｓ ｌ Ｇ Ｎ
逐渐发展 成为一 个专业化 、国际化 并具有一 定规模 的
专业性美 术馆 ，在全 国有 了一 定的知名 度 ，所举 办 的 各项活动 ，对提 升我 校在 国际及全 国的知名度 和美誉 度，扩大我校在 国内外的影响都 发挥 了积极 的作 用。
努力 把美术馆 办成 全校广大 师生融入社 会与教学 实践
来充分利用 我校美 术馆 的 自身场馆优 势 ，先后组 织举 办了数 十次重要 的美术及设计 类 的艺 术展 览活动 ，邀 请 国 际及 全国著名 的艺术 家到学校举办 展览及学 术交
本元 ・ 潘鲁生 当代艺术 学术研讨 会” ，来 自国 内外 的
艺 术家 、评论 家 、策展 人齐聚鹏 城 ，共 同研讨 了潘鲁 生当代艺 术创作和 科学研 究的价值 与社会意 义。２ ０ １ ３
一
，
精 心组织举 办国 际摄 影双年展 ，努力打造 一
流 国际文化品牌 中国济南国 际摄影双年展是我校 自 ２ ０ ０ ６年以来创 办的一个重要的文化品牌 。 已在我校连续举办 了四届 ，
配以 中央空调 、 安全监控 、 消防安保及 自动化管理 设施 ，
先 后累计 共有 国际摄影联 合会 （ Ｆ Ｉ Ａ Ｐ ）、国际摄 影家 联盟 （ ＵＰ Ｉ ）、联 合国摄影协会 、国 际摄影节联盟 、美 国联 系 图片社等 国际摄 影组织 及世界 五十多 个国 家和 摄 影组织 机构的 近一千 多位 国外摄影 家及 全国两 万 余
山东工艺美术学院校徽校标
文档编号：0000 42
VI设计
山东工艺美术学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
山东工艺美术学院校徽
山东工艺美术学院校名。
山东工艺美术学院2017届毕业生就业质量报告
- 1 -学校简介山东工艺美术学院位于山东省济南市，始建于1973年，建有千佛山和长清两个校区，是目前全国独立设置的公办艺术院校中唯一一所工艺美术学院。
现已形成本科教育、研究生教育、高等职业教育、继续教育、社区艺术教育和高中美术教育等多层次办学格局。
设有视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院（社区艺术教育学院）、公共课教学部、思想政治理论教学研究部、艺术与设计实践教学中心、淄博陶瓷学院（创新创业学院）、附属中等美术学校15个教学单位。
建有博物馆、美术馆，以及中国民艺研究所、中华传统艺术研究中心和非物质文化遗产研究中心等研究机构，编辑出版学报《设计艺术》、校报《山东工艺美院报》。
建有学校网站及“设计•中国”等专业网站。
建有国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心，“非物质文化遗产研究中心”为山东省人文社会科学研究基地。
学校是国家“十三五”产教融合发展工程规划建设单位、山东省首批应用型人才培养特色名校工程建设单位。
学校高度重视学科建设。
立足建设以设计学为主导、美术学为基础、相关学科为支撑、传统工艺美术为特色的学科专业布局，艺术学理论、设计学、美术学为一级学科硕士学位授权点，艺术设计、美术为艺术硕士专业学位授权领域。
设计艺术学、艺术学、戏剧与影视学为“十二五”省级重点学科，其中设计艺术学为省级特色重点学科，设计艺术学、艺术学为“泰山学者”特聘教授岗位。
学校坚持“以特色求发展”的办学理念。
坚持“以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体”，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为使命，建立并不断优化设计教育“创新与实践教学体系”，努力培养具有“科学精神、人文素养、艺术创新、技术能力”的创新型应用设计艺术人才。
截至2017年9月，学校设有28个本科专业，50余个专业方向，其中艺术设计、动画、艺术设计学为国家特色专业。
注重创新 引领潮流——山东工艺美术学院服装学院十年发展
艮 装学 院 目前有服装设计 、服装工程 、服装表演 ３个专业 方向。四年 斗 ，授 予学 士学 位。现 有教 师 ２ ８名 ，其 中教授 ３名、副教 授 ７名 、
５名 、助教 ３名 。 自 ２ ０ ０ ３ 年开 始实行学 分制 ，采用教研 室与工作室
勺 教学机制 ，设三 个教研室 、六个工作室 。即 １～４学期学 生在教研
先 ，优化师资队伍结 构 ，坚持 引进
逐步建立一支专兼职结合 、结构合 理 、素质较高 、精干高效和相对稳
定的教学管理 队伍 。
业作 品展 ，通过作业作品展提高教 学质量 ，为不 同专业学生之间的艺 术交流搭建 良好平 台。另一方面 ， 鼓励 并支持 教师举办个 人作品展 。
二． 日常教学工作
一
、
教学管理
校作 （ （ 服装设、计师与市场营销 的专题讲座 ，邀 请宝马特 （ 英 国） 服 饰有 限公 司董 事 长 张 崇伟 举 办 服装设计与当今社会 专题讲座 ， 邀请广州福乐尔科技有限公司市场 部经理张聪利作 （ （ 市场营销 中的客 户沟通》讲座。 （ ２ ）举办作 品展 。一 方 面鼓
励 教 师继 续 深 造 ，平均 每 年 都 有
ｌ ２ 名教师考取硕士或博士研究生 。
学生更好地 了解我国传统文化、了
解服装专业 、了解服装市场 ，为今
后的学习、就业打下坚实基础 。 （ ４ ）鼓励教 师积极 参加校 内
山东工艺美术学院增设编辑出版学、城市规划专业
高级时装艺术的表现者一
在此
模特
我所说 的是更为广 泛意义上的接 特
作 品除了 求隶在色作 时 受的社会思 潮 本身 艺 ． 的艺术 自觉外 迂是要 回 巧妇 难为无米之炊
乜即是作为与服装的材 质厩样重要的艺术创作 中 的元素—— 穿衣 服．表达层层衣丰 下 面的思想的 斗
的峙统 翕题上来 澄有对线景 色 彩 服装 面料 和＾体 充 的认ｔ与训 练 就不能达到脱离 这些 丹 丑 人 她们也许是 严 意义的具有 高 身耐的时装 萋砬条 件博刃有余地创 作 段 园此 曩们 解读 格 挑 模特 ． 也可能是 某一瞬间被时装谊计 师新发现的 服装艺走的 内涵靛会 骚到对服装作 品本身的结 与他要皂作 的 向契台的寻 常＾ 可 能是某＾矗 掏 线条等的观 看上来 意 与 其地艺求形式有 着类 青亲和力与社会号 兽力曲名人 当躲株林总总之 似 特点 暖装艺术 是人 在枉会实跋过程 中固 届昀共司点就是他们粥是艺术 创怍中十骨典型的 有的审美 洼 的体现 服装 艺术也拥有皇画 的在 皇
摹寺 书目
至 弃了＾ 本身舵特征 抛
这样的 事 錾不胜 举 例
《时装竹 面匏》 美 睁坭 弗 ，（
克霄 克 菁 ． 克 奸
象 黛丽 赫矗塑 造的优雅鲤典 的＇ 佳＾ 与今 奥 箍盘 中 译． 中丧鳊 译 出ｌ 社 ２ ０ 氍 ０ ０年 天吕燕塑造的这＾时代 包密的 哥 唤的有个性 《时驻＊ 塔 毛 垒新 书 尔 著 ， 采央 联 斌译 ． ． 童 的 女性是塌好不过的 事１ 如果 于 了服装雌 三 置 新 刮 ： 妄书店． 圜坊担 出版吐 ２ ｏ 中 Ｄ ２年 ． 品 身． 门 五 拽１更容易接 受赫本虱的古典 姜学审美 《 通恪 姜学 部鲤 丧 著 ． 中国青上 出睫垃 ，０ ０ － ２０ ￣ ． 思蛙 而宿 贲吕燕的帽貌 但是我们要 理解服装 却要 把这和单一盎审美 方法抛弃璋 我ｆ看到宴 勺 ］ 勺
山东工艺美术学院
山东工艺美术学院2013本科教学质量报告山东工艺美术学院创建于1973年，是全国31所独立建制的艺术院校中唯一的一所工艺美术学院，设有12个教学单位，14所研究机构，是学士学位、硕士学位授予单位。
2012年，学校被批准为首批“山东省高等教育名校建设工程”应用型特色名校立项建设单位。
在发展进程中，山东工艺美术学院认真贯彻落实科学发展观，大力加强教学建设，稳定教育规模，深化内涵发展，狠抓教学质量，强化办学特色，制定了《山东工艺美术学院关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的实施意见》等文件，全面落实党中央、国务院和省委、省政府的战略决策和部署，切实采取有效措施，构建具有先进教学理念、合理专业结构、多样化人才培养模式及完善有效的质量保障制度的教学运行机制，扎实推进质量工程，努力提高学校的办学质量和核心竞争力，以更好地满足经济社会发展对高素质人才的需要，努力建设特色鲜明的国内有一定影响的高等设计艺术院校。
第一部分山东工艺美术学院本科教学基本情况一、本科人才培养目标及服务面向学校遵循高等教育规律，践行“天工开物，匠心独运”的校训精神，根据设计艺术教育特点和国家建设创新型经济的需要，将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校，明确了“培养德智体美全面发展，掌握扎实的理论和专业基础，具有科学精神、人文素养、艺术创新和技术能力的设计师”的人才培养目标；全面构建“实践教学体系”，形成了“以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展高等职业教育和继续教育”的人才培养类型定位，服务面向为“立足山东，面向全国，为经济和文化建设，特别是为文化创意产业发展服务”。
二、本科专业设置情况学校积极打造学科优势，强化专业品牌，以特色求发展，坚定地走特色发展之路，形成了“以艺术学科为主体，文学、工学、管理学多学科共同发展的学科专业布局，实现了学科交叉、文理兼融，专业互补。
学校现有27本科专业，含50余个专业方向，涉及艺术学、文学、工学、管理学四个学科门类。
山东工艺美术学院启动“喜迎建党一百周年华诞 服务国家为人民而设计”主题创作活动
山东工艺美术学院学报2021/01 064释，本书建构起中国当代艺术的话语理论体系，一方面为中国当代艺术的研究提供新的理论观点和新的研究视角，另一方面也为中国当代艺术创作和当代艺术评论提供理论支撑。
6.结语中国是艺术学学科发展最早且成果最丰的国家之一，中国艺术学有着丰富的文献史料和悠久的学术传统，在中国艺术学理论学科发展中，中国艺术学研究应具有特别的意义。
构建中国特色艺术学学科体系和理论思想，用中国本土的艺术理论阐发中国艺术经验，构建现代形态和民族特色的中国艺术学学科，是艺术学研究者的职责和使命。
陈池瑜教授在有关论文中提出，我们应该立足中国艺术及理论，把挖掘和转换我国传统的艺术理论，构建新的富有中华民族特征的艺术理论，包括艺术原理、艺术史学观念与批评理论，作为我国艺术学理论发展的战略任务，而他主编《中国艺术学研究书系》的出版，正是为了实现这一目标的举措。
如何建立中国气派和民族特色的艺术学研究学理体系？中国艺术学在世界艺术学发展中占有何种地位？这都是我们要面对和思考的问题。
该套书系将系统推出中国艺术学研究最新成果，展现21世纪中国艺术学的当代建树与发展，书系第二辑正在紧锣密鼓的筹划当中，其中既有古代画论画史和戏曲理论、设计理论研究内容，也有现代中国艺术理论专题研究，我们期待本套书系第二辑、第三辑的的问世，为中国艺术学研究提供更多新观念、新理论、新方法和新视角。
《中国艺术学研究书系》出版，是为了建构当代中国艺术学这一学科大厦添砖加瓦，为中国艺术学发展贡献绵薄之力！注释：[1]陈池瑜：《中国艺术学论纲》，济南：山东教育出版社，2018年，第3页。
[2]杨晓辉：《明末清初艺术观念》序言，济南：山东教育出版社，2018年，第1页。
许俊 博士，山东工艺美术学院副教授山东工艺美术学院启动“喜迎建党一百周年华诞 服务国家为人民而设计”主题创作活动2020年12月14日，“喜迎建党一百周年华诞 服务国家为人民而设计”主题创作动员会在长清校区召开。
山东美术工艺学院几本
山东美术工艺学院几本
山东美术工艺学院本科属于普本院校，录取分为省统考和校考两种，
其中省统考分数线为艺术类专业最低控制线+50分，校考分数线为艺术类
专业最低控制线+20分。
根据不同专业，山东美术工艺学院本科分为本科、高职、第二学士学位等不同类型，具体如下：
本科类专业：
1.视觉传达设计（美术学基础）。
2.环境设计（美术学基础）。
3.产品设计（美术学基础）。
4.动漫（美术学基础）。
5.服装设计与工艺（高职）。
高职类专业：
1.动画制作与设计（动画制作方向/设计方向）。
2.视觉传达设计（平面设计方向/电脑美术设计方向）。
3.环境艺术设计。
4.服装设计与工艺。
5.产品设计。
6.工艺美术。
7.舞台艺术设计。
第二学士学位专业：
1.动画制作与设计。
2.视觉传达设计。
3.服装设计与工艺。
4.环境艺术设计。
5.舞台艺术设计。
以上仅为参考，具体以学校官网和招生简章为准。
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山东工艺美术学院
关于采集2010届毕业生图像信息的通知
各学院：
为做好我校2010届普通高等教育本专科毕业生图像信息采集工作，根据教育厅《关于做好2010届普通高等教育本专科毕业生图像信息采集工作的通知》规定，兹定于9月24日（星期四）进行2010届毕业生图像信息采集。
本次图像采集的要求与安排如下：
1、本次毕业生采集的图像用于2010届毕业生毕业证件图像，请各学院通知到每个学生。
根据教育厅《通知》规定，拍摄费为每人15元，按照信息确认表中签字的人数由学院统一收取，于9月21日（星期一）前把信息确认表和拍摄费以学院为单位交到教务处学籍科（B251室）。
2、拍摄时间与拍摄地点见附表。
请各学院根据拍照时间安排，以班级为单位到指定地点进行拍照。
4、请各学院通知学生尽量安排时间在学校拍照，因故没有拍摄照片的，将于2009年11月1日至2010年3月30日，在新华社山东分社补拍点进行补拍，其费用为每人37元（包括快递费用22元，采集费15元），快件地址请填写“山东工艺美术学院教务处”。
联系人：王传广。
学校代码为10908，院系代码不用填写。
新华社山东分社联系电话：82024793 82024739 地址：济南市玉函路7号。
5、教务处学籍管理科联系电话：89626213。
注：请同学们认真核对个人信息并在信息确认表中签字确认，如出现错误信息，后果自负。
教务处学籍管理科
2009年9月8日
拍照时间地点安排表
注：拍摄速度1小时不少于100人，请各学院组织好学生。
由于个别学院班级比较多，请学生根据学院拍照时间和班级顺序以及拍摄速度到达拍摄地点进行拍照。
为加快拍照速度，拍照时以班级为单位，请各学院安排专门人组织好学生。
班级顺序如下（如班级人数不全，可让班级人数全的班级先拍）：
应用学院和电影学院班级顺序如下：
（如班级人数不全，可让班级人数全的班级先拍）：。