深圳大学硕士学位研究生教学计划(__2011_级)
深圳大学高等教育学专业硕士研究生培养方案-深圳大学高等教育研究所
【人才培养】一、培养目标本专业立足经济特区背景，培养适应高等教育改革与发展需要，掌握扎实、系统的高等教育理论知识，具有健全的人格、较强的创新精神和独立工作能力，能胜任高等教育科学研究与教学工作及高等教育管理工作，德、智、体全面发展的高级专门人才。
二、研究方向本学科包括高等教育管理和高等教育理论两个主要研究方向。
1. 高等教育管理研究方向，着重研究高等教育政策、高等教育管理、高等教育评估与战略、高等教育投资与效益，特别是研究广东省、深圳市及市内高等院校的高教改革与发展问题，研究和比较深港高等教育政策与投资问题，为有关部门的高等教育决策提供咨询和建议。
2. 高等教育理论研究方向，着重研究高等教育基本原理和中国高等教育改革与发展的若干重大理论问题，研究高等教育学科建设的相关理论，探讨高等教育的本质和规律，考察中外高等教育发展的现状和历史，探索建立具有中国特色的高等教育理论体系。
三、学习年限本学科的硕士研究生的培养实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不超过5年。
若研究生学位课平均成绩达到85分以上、指导教师确认有能力提前完成学位论文，可申请提前半年毕业。
四、培养方式本学科实行以导师负责和指导小组集体培养相结合，充分利用校内外学术资源的开放式培养方式，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践）相结合，课程学习与科学研究并重，在研究中学习。
硕士研究生在校期间，应在公开发行的学术刊物上至少发表一篇与专业相关的学术论文（第一作者或以导师为第一作者的第二作者，第三及其后作者名次一律不计），或完成相当水平的研究报告、政策咨询报告，或取得相当水平的科研成果。
在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。
深圳大学高等教育学专业硕士研究生培养方案一、课程设置本学科硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程。
其中，学位课程分为公共学位课程和专业学位课程两类，均为必修课；非学位课程包括必修课、选修课和补修课三类。
硕士研究生教学计划安排
硕士研究生教学计划安排一、引言硕士研究生教学计划是培养高水平、应用型专业人才的重要环节，它对于学生的学术研究能力、创新能力和实际应用能力的培养起到了非常关键的作用。
然而，如何科学、合理地安排硕士研究生的教学计划，以确保学生能够全面发展，成为具有复合型素质的人才，这是一个亟待解决的问题。
本文将从教学主题、活动安排和教材使用等方面进行详细论述。
二、教学主题安排1. 硕士研究生教学主题的确定硕士研究生的教学主题应基于培养学生的专业素养和创新思维能力，同时与当前社会需求和行业发展趋势相结合。
因此，在教学计划的制定过程中，应注重对于教师队伍的建设和教学资源的整合，确保教学主题的科学性和针对性。
2. 教学计划的阶段划分为了使学生在研究生阶段得到全面专业知识的学习和实践，教学计划的安排应分为基础阶段、专业课程阶段和实践阶段。
基础阶段旨在培养学生的学术思维能力和研究方法，专业课程阶段侧重于培养学生的专业知识和实践能力，而实践阶段则是学生将所学知识应用于实际问题的环节。
三、活动安排1. 学术研讨会通过组织学术研讨会，可以提高学生的学术思维能力和研究文化素养。
学术研讨会可以包括学术报告、学术交流和学术竞赛等形式。
通过参与学术研讨会，学生可以与同行进行深入的学术交流，培养学术合作精神和团队合作能力。
2. 企业参访和实践为了使学生能够更好地了解专业知识与实践应用的紧密联系，教学计划还应安排相关企业的参观和实践活动。
通过参访和实践活动，学生可以更加直观地感受到专业知识在实际工作中的应用，提高自己的创新能力和实际应用能力。
四、教材使用1. 教材的选择与更新对于硕士研究生来说，教材的选择非常重要。
教材应该具备前沿性和实践性，能够引导学生进行深入思考和实践操作。
同时，教材也需要定期更新，以适应不断变化的社会需求和行业发展。
2. 多媒体教学辅助在教学过程中，可以通过多媒体教学辅助，如幻灯片、实验演示、教学视频等，提高教学效果。
多媒体教学辅助能够使教学内容更加生动、形象，激发学生的学习兴趣和积极性。
深圳大学工程硕士控制工程领域专业学位硕士研究生培养方案
深圳大学工程硕士控制工程领域专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标控制工程领域专业学位硕士研究生的主要培养目标是面向国民经济发展的需要，面向企事业单位对德、智、体全面发展的自动化工程领域人才的需要，培养应用型、复合型高层次工程技术和管理人才，具体目标为：1.掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2.掌握控制工程领域的基础理论和解决工程问题的先进技术方法与现代技术手段，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理维护与决策等能力，胜任实际控制工程领域的工作。
3.掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科领域的外文资料，并有一定的外语写作与交流能力。
二、学习年限专业学位硕士研究生培养实行弹性学制，全日制专业学位硕士研究生学习年限一般为两年，在职专业学位硕士研究生学习年限一般为三年。
研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。
若有需要，经研究生本人申请、导师和学院同意、研究生院（筹）批准，可适当延长学习年限，但学习年限最长不超过五年。
三、培养方式1.采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
2.课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。
课程学习实行学分制，应获得总学分不少于32学分，其中学位课程不低于18学分。
3.实践教学是专业学位硕士培养中的主要环节。
鼓励研究生到企业实习，可采取集中实践与分段实践相结合的方式。
实践教学包括专业技术实践课程和实践环节（工程实习）。
4.在课程、实践学习结束后进行综合考核，综合考核参照《深圳大学专业学位硕士研究生综合考核办法》执行，综合考核通过后才能进入学位申请阶段。
5.实行双导师制，其中一位导师是校内具有工程实践经验的研究生导师，另一位导师是来自工矿企业或工程部门的经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的专家。
深圳大学 硕士研究生课程教学大纲
硕士研究生课程教学大纲
授课教师
张文俊性别Leabharlann 男职称教授
所在单位
师范学院数学系
授课对象
应用数学专业、应用复分析方向硕士研究生
授课名称
复解析动力系统
授课时数
40
课程类别
学位必修选修√
考试方式
考试√考查
课
程
目
标
介绍单复变解析函数迭代理论的基本概念、基本原理、基本方法、基本结论和最新前沿发展情况；介绍多复变全纯映射迭代理论的基本背景知识和方法。为学生从事复解析动力系统的研究奠定基础。
思
考
讨
论
题
1.从单位圆盘上解析自映射的动力学性质能否给出一般单连通区域上的动力学性质？
2.周期点在动力系统中扮演着什么角色？为什么周期点如此重要？
多复变全纯映射迭代理论的基本背景知识和方法。
教学方法
及形式
讲授、讨论
学时分配
进度安排
1.复解析动力系统的起源、基本问题、基本方法与分类，单位圆盘上解析自映射的动力学性质（8学时）；
2.有理函数的动力系统：周期点、临界点、Fatou集、Julia集的基本概念与基本性质（10学时）；
3.Fatou集的结构（12学时）；
4.多复变全纯映射迭代理论的基本背景知识和方法（10学时）。
教材
作者：Alan F. Beardon.
书名：Iteration of Rational Functions__Complex Analytic Dynamical Systems.
版权：Copy right 1991bySpringer-Verlag New York,Inc.
教
学
内
深圳大学专业硕士研究生培养方案格式样板-深圳大学研究生院
体育人文社会学专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养面向现代化建设、面向未来，德、智、体全面发展的，能在深圳特区乃至全国高教、科研和管理等机构从事体育人文社会学领域教学、科研和管理的高水平专门人才。
具体要求是：（一）努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为深圳特区和我国社会主义建设事业服务。
（二）勤奋学习，严谨治学。
在体育人文社会学专业和相关学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识和基本技能，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。
具有独立从事本专业方向研究、教学、科研和社会服务工作。
（三）掌握一门外国语,能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库处理的能力。
二、研究方向（一）学校体育学本学科方向的研究结合我国教育思想和教育理念的改革现状，紧扣体育教育的时代主题，以科学发展观促进学校体育教育的改革。
研究领域涉及现代学校体育课程理论和教学理论；学校体育教学中提高学生身心健康的基本理论和方法与干预策略；学校体育与健康促进的理论及组织实施体系等。
（二）体育社会学本研究方向根据社会学及体育社会学的理论和研究方法，研究影响具有中国特色的现代化都市不同阶层、群体的休闲、娱乐和体育价值观念以及行为方式形成的社会学因素；体育非营利组织及社区社会体育组织的发展与我国社会体育发展的关系；影响社会体育发展的社会公共体育政策与社会环境；培养我国休闲、娱乐、体育管理和产业经营人才的途径和模式等。
（三）全民健身与体质评价本研究方向以提高大众健身科学化、促进青少年身心健康发展为宗旨，探讨提高国民综合素质的理论与方法。
重点研究：影响人体体质的因素与测评方法；健康评估的理论与方法；健康教育与促进；体质健康测评与学校体育课程改革等内容。
三、学习年限硕士研究生实行弹性学制，学习年限一般为2~3年，最长不超过5年。
深圳大学高等教育学专业硕士研究生培养方案-深圳大学高等教育研究所
【人才培养】一、培养目标本专业立足经济特区背景，培养适应高等教育改革与发展需要，掌握扎实、系统的高等教育理论知识，具有健全的人格、较强的创新精神和独立工作能力，能胜任高等教育科学研究与教学工作及高等教育管理工作，德、智、体全面发展的高级专门人才。
二、研究方向本学科包括高等教育管理和高等教育理论两个主要研究方向。
1. 高等教育管理研究方向，着重研究高等教育政策、高等教育管理、高等教育评估与战略、高等教育投资与效益，特别是研究广东省、深圳市及市内高等院校的高教改革与发展问题，研究和比较深港高等教育政策与投资问题，为有关部门的高等教育决策提供咨询和建议。
2. 高等教育理论研究方向，着重研究高等教育基本原理和中国高等教育改革与发展的若干重大理论问题，研究高等教育学科建设的相关理论，探讨高等教育的本质和规律，考察中外高等教育发展的现状和历史，探索建立具有中国特色的高等教育理论体系。
三、学习年限本学科的硕士研究生的培养实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不超过5年。
若研究生学位课平均成绩达到85分以上、指导教师确认有能力提前完成学位论文，可申请提前半年毕业。
四、培养方式本学科实行以导师负责和指导小组集体培养相结合，充分利用校内外学术资源的开放式培养方式，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践）相结合，课程学习与科学研究并重，在研究中学习。
硕士研究生在校期间，应在公开发行的学术刊物上至少发表一篇与专业相关的学术论文（第一作者或以导师为第一作者的第二作者，第三及其后作者名次一律不计），或完成相当水平的研究报告、政策咨询报告，或取得相当水平的科研成果。
在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。
深圳大学高等教育学专业硕士研究生培养方案一、课程设置本学科硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程。
其中，学位课程分为公共学位课程和专业学位课程两类，均为必修课；非学位课程包括必修课、选修课和补修课三类。
深圳大学硕士学位研究生(统计学)教学计划(20
深圳大学硕士研究生教学计划（ 2010 级）学院：经济学院学科、专业：统计学研究方向：各方向课程类别序号课程编号课程名称学时数学分必修选修考试方式任课教师开课时间姓名职称学期1 2 3 4 5 6学位课程1 00000002 马克思主义经典著作选读36 1 √考试△2 00000001 科学社会主义理论与实践70 2 √考试△3 00000004 基础外语1605 √考试△4 00505001 专业外语（高等统计学）40 1 √考试△5 00505004 多元统计方法与应用60 3 √考试△6 00505005 国民经济核算研究60 3 √考试△7 00505007 宏观经济统计分析60 3 √考试△8 00505006 高级计量经济学60 3 √考试△非学位课程（含必修环节）9 00505008 高级宏微观经济学60 3 √考试△10 00505009 指数与综合评价方法及应用40 2 √考试△11 00505010 经济预测与决策40 2 √考试△12 00505011 抽样技术与方法40 2 √考试△13 00505012 时间序列分析60 3 √考试△14 00505014 贝叶斯统计40 2 √考试△15 00505013 教学实践16 00505002 讲座（10次） 2 √17 00505003 文献阅读 1 √18 00505015 毕业论文√导师组△△△补修课1 统计学60 32 会计学原理60 3备注1、每位教师担任同一专业同一年级的课程（专业必修课和专业选修课）教学任务原则上不得超过2门。
2、每位教师每学期担任的研究生课程（专业必修课和专业选修课)教学任务原则上不得超过2门。
3、如教学计划有新增课程，请同时附上该课程教学大纲。
学科组长签字：学院负责人签字（盖章）日期：。
深圳大学全日制专业学位硕士研究生专业实践暂行办法
深圳大学全日制专业学位硕士研究生专业实践暂行办法为加强专业学位硕士研究生实践能力培养，保障专业实践的有效开展，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》教研【2009】1号文件精神和《深圳大学专业学位硕士研究生培养方案总则》深大【2011】215号文件要求，制定本暂行办法。
一、专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
实践基地是专业学位研究生完成实践课程的学习基地，分为校内实践基地和校外实践基地。
实践基地须达到以下基本条件：具有适合专业学位研究生开展实践活动的相关课题；可提供专业学位研究生进行专业实践的场所；其中校外实践基地还要求拥有一定数量的符合我校校外导师遴选条件的技术和管理人员。
二、校内实践基地主要依托国家、省部和深圳市重点（工程）实验室、人文社科重点研究基地等设立；校外实践基地由学院根据研究生专业实践活动的需要而建立。
校外实践基地由学院遴选，研究生院（筹）备案，必要时报学校批准，进行签约和授牌。
三、各培养单位成立专业学位研究生专业实践领导小组，领导小组由培养单位负责人、校内外指导教师、管理人员等组成。
全面负责专业实践工作，并明确分工、各负其责。
四、专业学位研究生在学期间，要求不少于半年的专业实践，应届本科毕业生考取专业学位研究生的，专业实践原则上不少于1年。
五、专业学位研究生原则上应在完成全部课程学习后方可进入专业实践阶段，特殊情况下可采取课程学习、专业实践与学位论文相结合的方式进行。
六、专业实践应贯彻和体现“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和校外实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则，采取多种方式灵活进行。
专业实践必须是面向本专业类别或领域的实际工作，内容包括科学研究、工程实践、专业调研、专业实验、专业实习等。
七、专业学位研究生应按照所在专业类别或领域的培养方案要求，与导师共同制订专业实践计划，列出专业实践的具体内容。
深圳大学 计算机视觉 硕士研究生课程教学大纲
学
内
容
1、计算机视觉概述：计算机视觉的基本概念，计算机视觉的发展与方法。
3、射影几何的基本介绍及几何元素的数学表达方法。
4、各种摄像机模型与适用不同任务的摄像机定标方法。
5、立体视觉方法。使用双摄像机得到的图像恢复三维物体深度信息的方法。
6、运动分析问题的数学基础：运动与不确定性描述。
《计算机视觉－计算理论与算法基础》马颂德张正友
科学出版社1998
必
读
书
目
参
考
文
献
目
录
思
考
讨
论
题
教学方法及形式
讲授为主，讨论为辅。
学时分配进度安排
每周三学时
教材（作者、出版社及出版时间）
《Multiple View Geometry in Computer Vision》Richard Hartley
andAndrewZissermanCambridgeUniversityPress 2000
硕士研究生课程教学大纲
授课教师
汤建良
性别
男
职称
讲师
所在单位
理学院
授课对象
硕士研究生
授课名称
计算机视觉（Computer Vision）
授课时数
60
课程类别
学位
考试方式
考试
课
程
目
标
计算机视觉是人工智能领域的一个重要部分，它的研究目标是使计算机具有通过二维图像认知三维环境信息的能力。计算机视觉是以图象处理技术、信号处理技术、概率统计分析、计算几何、神经网络、机器学习理论和计算机信息处理技术等为基础，通过计算机分析与处理视觉信息；通过本课程的学习，使学生掌握计算机视觉的基本概念、基本原理、基本分析方法和算法，具有初步设计、实现计算机视觉中比较简单的算法的能力，从而为学生进一步从事该方向的学习与研究工作打下基础。
机械工程专业硕士培养方案-深圳大学机电与控制工程学院
机械工程专业硕士培养方案<专业领域代码085201>一、培养目标机械工程领域主要面向机械工程行业及相关工程部门培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
本领域工程硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；要掌握本领域坚实的基础知识和系统的专门知识，具有承担工程技术或工程管理工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够独立运用本领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题。
二、领域范围1、模具设计与制造冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的设计、安装、调试、使用和维护。
培养从事模具设计、加工工艺与制作及维修能力的高级技术应用与研究性专门人才。
2、工业设计针对有形工业产品创意、产品快速设计、产品评价系统等方面展开研究，主要集中在产品设计、快速原形制造、计算机辅助工业设计、虚拟现实技术应用等方面。
培养学生的现代审美能力和现代工业产品设计理念、产品成形工艺设计能力和艺术造型能力、企业形象设计能力，树立品牌战略思想。
3、物流与供应链管理致力于现代物流技术与管理最新理论的研究和物流专业高级人才的培养，以此推动现代物流业的快速发展。
培养学生现代物流系统分析与设计、区域物流战略与规划、企业物流系统设计、企业供应链管理等方面的能力，使其成为具有跨越工学、管理学两类学科的复合型专门技术人才。
4、企业与制造业信息化主要研究产品整个生命周期中相关数据和过程的管理理念及方法，重点研究支持产品创新的知识管理和流程优化，产品数据管理，分布式计算和服务，工作流管理等技术及应用。
现代制造企业的管理模式与组织理论，重点研究面向管理的企业模型与建模技术，企业管理系统分析、设计，ERP、SCM、CRM等技术及应用。
5、机电一体化面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有高级机电专业理论知识、职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的研发、安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的研究、管理及应用性人才。
深圳大学 硕士研究生课程教学大纲 (2)
授课教师
陈文胜
性别
男
职称
副教授
所在单位
理学院
授课对象
硕士研究生
授课名称
小波分析Wavelet Analysis
授课时数
60
课程类别
专业课
考试方式
考试
课
程
目
标
小波变换是80年代后期发展起来的新的数学分支，它除在数学中的理论发展和应用外，在许多应用领域：如信号分析、图象处理、计算机识别、数据处理、边缘检测、音乐等合成等都有很好的应用。本课程作为小波分析理论的入门课程，使硕士生基本掌握新近发展和已成熟的小波分析与应用的基本理论和基本应用，了解小波分析与应用的发展现状和发展趋势。借助于本课程的学习，使硕士生更好地阅读在该领域中已发表的大量文献，为他们选题打下良好的基础。
教
学
内
容
本课程主要介绍小波的发展，Gabor变换及测不准原理，标架，小波的概念，小波的构造、多分辨率分析与直和分解、分解与重构，紧支集小波，样条小波，正交小波，小波包等。分解与重构的Mallat算法等。最后介绍小波变换在数据压缩及去噪、特征提取与模式识别、数值计算中的应用
教
学
要
点
掌握和理解小波分析的理论与方法，掌握小波分析的一些应用方法。
教学方法及形式
讲授为主，讨论为辅。
学时分配进度安排
每周三课时
教材（作者、出版社及出版时间）
1．Y.迈耶著，尤众译，《小波与算子》，世界图书出版公，1992
2．Dawbechies,《小波十讲》，SIAM出版社，1992
3．龙瑞麟，《高维小波分析》，世界来自书出版公司，1995必
读
书
目
深圳大学学生选课指南[1]
![深圳大学学生选课指南[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d8820501de80d4d8d15a4fd0.png)
3
11．选课结束后，因学生个人原因导致选课误选或漏选，责任自负。
12．学生需增加或删除所选定的课程均须在学校规定的选课时间内上网完
成，超过规定的选课时间，学生只能查询选课结果，教务处不予修改选课数据。
13．学生申请免修课程要求上网选课。
3年级以上需补选体育的学生（此类
学生由系统自动审核，已取得
3个学期体育课学分第一学期又有选体育课的学生
下学期再选）开放，由学生自由选课，每位学生可预选两门，不限项目。预选的
体育课之间允许时间冲突，但体育课不能与其他课程时间冲突。预选结束后由教
务处根据学位数随机抽签。
2、全校性的公共选修课（主选班级为“
的学生享有优先权。未抽中的学生可以在第二、三阶段补选。
四、注意事项
1．先进行网上测评，再进行预选。
2．进入选课系统，学生必须认真阅读系统中的操作说明、选课指南。
3．学生的所有选课均要求学生本人在选课系统中输入，不得委托他人代理，
在规定时间内未选课的学生，不得擅自听课、参加考试，参加考试成绩无效。
（三）、剩余学位课程的补选阶段
此阶段选课是指学生有时间、课程余有学位、学生有选课意向而且任课老师
同意接受所进行的课程补选。选课采取先到先得的原则，学生没有身份限制。本
阶段不接受免听申请。
此阶段不能退选课确认阶段所选的课程，但补选阶段所选的课程可选可退。
（四）其他规则
1．选课学分上限为 35学分（含免听、免修课程），已批准修读双学位、双专业
9月
20日
12：00。
3．剩余学位课程的补选阶段：
深圳大学法律硕士法学研究生培养方案
深圳大学法律硕士（法学）研究生培养方案（法律硕士410200）一、培养目标为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。
具体要求为：（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。
（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、法律思维、法律方法和职业技术。
（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。
（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）的法学专业毕业生。
三、学习方式及年限学习年限为三年，采用全日制学习方式。
四、培养方式1．重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。
课程设置体现高层次、实务型的特点，体现知识传授与职业素养培养结合的原则。
在教学上强调理论学习与科研相结合，课内教学与课外实践相结合等方式，特别注意培养研究生的自学能力和独立思考能力，学习专业与参加科研和实践同时并重，实践教学时间不少于1年。
2．加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与教学及培养工作。
实行校内导师与校外实务部门的兼职导师相结合的双导师培养模式。
指导教师根据因材施教原则，根据每位研究生的原有基础和实际情况，制订出个人培养计划，以落实本培养方案。
校外兼职导师参与教学实践过程和论文指导等工作。
3．鼓励、提倡和推行每门课程由多位教师授课方式，使学生可博览众长。
4.课程的考核分为考试和考查两种形式，必修课采取考试方式进行考核，考试课不得低于课程总科目的80%。
学位必修课程的平均成绩须达到75分以上（含75分），其他课程成绩必须在60分以上（含60分）方可毕业。
五、课程设置学生取得的总学分不低于57学分方可毕业，其中必修课27学分，选修课10学分，实践教学15学分，学位论文5学分。
深圳大学
深圳大学研究生教育工作年报（2012）研究生院（筹）2012年12月目录第一部分深圳大学2012年研究生工作状态数据 (2)第二部分 2012年学位与研究生教育工作总结 (23)第三部分 2013年学位与研究生教育工作计划 (33)第一部分深圳大学2012年研究生工作状态数据一、办学规模与层次（一）授权学位点表1：深圳大学博士、硕士和专业学位硕士授权学科（专业领域）一览表授权类别序号一级学科代码一级学科名称二级学科名称博士一级学科1 0201 理论经济学020101政治经济学020102经济思想史020106人口、资源与环境经济学2 0803 光学工程3 0810 信息与通信工程081001通信与信息系统080102信号与信息处理硕士一级学科1 0101 哲学010101马克思主义哲学010102中国哲学010103外国哲学010104逻辑学010105伦理学010106美学010107宗教学010108科学技术哲学2 0201 理论经济学020101政治经济学020102经济思想史020103经济史020104西方经济学020105世界经济020106人口、资源与环境经济学3 0301 法学030101法学理论030103宪法学与行政法学030104刑法学030105民商法学030106诉讼法学030107经济法学030109国际法学0301Z1 知识产权法学0301Z2 劳动与社会保障法4 0302 政治学030201政治学理论030202中外政治制度030203科学社会主义与国际共产主义运动030207国际关系0302Z1 港澳台政治0302Z2 比较政治5 0401 教育学040101教育学原理040102课程与教学论040105学前教育学040106高等教育学040107成人教育学040110教育技术学6 0403 体育学040301体育人文社会学040302运动人体科学040303体育教育训练学7 0501 中国语言文学050101文艺学050102语言学及应用语言学050103汉语言文字学050104中国古典文献学050105中国古代文学050106中国现当代文学050108比较文学与世界文学8 0502 外国语言文学050201英语言文学050205日语语言文学050211外国语言学及应用语言学9 0503 新闻传播学050301新闻学050302传播学0503Z1 媒体产业研究0503Z2 广告学10 0701 数学070101基础数学070102计算数学070103概率论与数理统计070104应用数学0701Z1 数学教育0701Z2 金融数学与金融工程11 0702 物理学070201理论物理070202粒子物理与原子核物理070204等离子体物理070205凝聚态物理070207 光学070208无线电物理99J1 薄膜物理与技术12 0703 化学070301无机化学070302分析化学070303有机化学070304物理化学（含化学物理）070305高分子化学与物理13 0710 生物学071001植物学071002动物学071003生理学071004水生生物学071005微生物学071006神经生物学071007遗传学071008发育生物学071009细胞生物学071010生物化学与分子生物学071011生物物理学14 0713 生态学15 0714 统计学16 0802 机械工程080201机械制造及其自动化080202机械电子工程080203机械设计及理论080204车辆工程17 0803 光学工程18 0805 材料科学与工程080501材料物理与化学080502材料学080503材料加工工程19 0809 电子科学与技术080901物理电子学080902电路与系统080903微电子学与固体电子学0809Z1 微纳光电子技术20 0810 信息与通信工程081001通信与信息系统081002信号与信息处理21 0811 控制科学与工程081101控制理论与控制工程081102检测技术与自动化装置081103系统工程081104模式识别与智能系统22 0812 计算机科学与技术081201计算机系统结构081202计算机软件与理论081203计算机应用技术23 0813 建筑学081301建筑历史与理论081302建筑设计及其理论081304建筑技术科学24 0814 土木工程081402结构工程081405防灾减灾工程及防护081406桥梁与隧道工程25 0831 生物医学工程26 0833 城乡规划学27 0835 软件工程28 1201 管理科学与工程29 1202 工商管理120201会计学120202企业管理120203旅游管理120204技术经济及管理30 1301 艺术学理论31 1302 音乐与舞蹈学32 1303 戏剧与影视学33 1304 美术学34 1305 设计学硕士二级学科1 020202区域经济学2 020204金融学3 020206国际贸易学4 030501马克思主义基本原理5 030503马克思主义中国化研究6 030505思想政治教育7 040202发展与教育心理学8 040203应用心理学9 081704应用化学10 120401行政管理专业学位硕士1 0251 金融硕士2 0254 国际商务硕士3 0351 法律硕士4 0451 教育硕士5 0851 建筑学硕士6 1251 工商管理硕士（MBA）7 1252 公共管理硕士（MPA）8 1253 会计硕士9 1351 艺术硕士10 0852 工程硕士085201机械工程085202光学工程085204材料工程085208电子与通信工程085209集成电路工程085210控制工程085211计算机技术表2:2012年新增授权学科点一览表（二）研究生总数及学科分布表3：深圳大学研究生总数统计表注：2012年博士研究生的人数比2011年（90人）增加6人，增长率为6.6%，2012年硕士研究生的人数比2011年（4875人）增加471人，增长率为9.7%。
深圳大学学术学位硕士研究生指导教师管理办法(深大〔2014〕135号)
深圳大学文件深大〔2014〕135号关于印发《深圳大学学术学位硕士研究生指导教师管理办法》的通知全校各单位：现将《深圳大学学术学位硕士研究生指导教师管理办法》印发给你们，请遵照执行。
深圳大学2014年7月7日深圳大学学术学位硕士研究生指导教师管理办法（2014年7月3日校长办公会通过）第一章总则第一条为加强我校学术学位硕士研究生指导教师（以下简称“硕士生导师”）的选聘、招生、考核等工作，持续提高研究生培养质量，根据国务院学位委员会和教育部《关于深化研究生教育改革的意见》、《学位授予单位研究生教育质量保证体系建设基本规范》等有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
第二条硕士生导师的管理应淡化身份象征和资格意识，强化招生条件审核和岗位责任意识；应有利于完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式，有利于学校的学科建设和人才培养。
第三条硕士生导师的管理应坚持标准, 保证质量；操作程序应坚持简便有效，公平公正。
第四条硕士生导师应遵纪守法，有良好的职业道德和师德水平，为人师表，作风正派；应熟悉研究生教育的政策法规，认真履行导师职责，把立德树人作为研究生培养的根本任务。
第二章资格认定第五条硕士生导师资格是在深圳大学独立招收、指导和- 2 -培养学术学位硕士生的必要条件，不与校内其他待遇挂钩。
第六条硕士生导师资格认定应坚持条件适当放宽、程序简便易行的原则。
凡符合以下条件之一者，具有深圳大学硕士生导师资格：（一）受聘我校教学科研岗位且具有副高以上职称者的教师。
（二）受聘我校教学科研岗位且具有博士学位的中级职称教师，向学位点所在单位学位评定分委会提出资格申请并经审议通过者。
（三）受聘我校技术或管理岗位且具有副高以上职称，向学位点所在单位学位评定分委会提出资格申请并经审议通过者。
（四）受聘担任我校客座教授、客座副教授或特约教授的校外人员。
（五）依据与深圳大学签署的合作协议参与我校硕士生合作培养的校外人员。
第三章招生条件审核第七条招生条件审核旨在以适度竞争激发导师队伍活力，促进导师以高水平科学研究支撑高水平研究生培养。
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考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试
曾轶 蒙山 曹文明 鲁君伟
补 修 课 程
微机原理
备注
填表人签字：
专业负责人签字：主管院长来自字： 填表日期：3 3 2 2 2 8
考试 考试 考试 考试 考试
刘静 蔡良伟 朱明程 徐渊 徐渊
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张坤华 徐渊 朱明程 许文焕 唐顺柏 蒙山
非 学 位 课 程 （ 含 必 修 环 节 ）
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与电子统一
数字图像处理 EDA 技术 模拟集成电路设 计实践 VLSI 版图设计原 理 VLSI 版图设计实 践
裴继红、 张坤华、 张力 朱明程 唐顺柏 唐顺柏 唐顺柏
18 18 36 18
1 1 2 1
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与电子统一
数字集成电路设 计综合与仿真技 术 嵌入式系统设计 实践 软件工程 现代电磁理论 全定制集成电路 设计 信号与系统
深圳大学硕士学位研究生教学计划（__2011_级）
学院：__信息工程学院____ 学科、专业：__集成电路工程__ 系（所） ：_______ 研究方向：集成电路设计 嵌入式系统设计
课 程 类 别
任课教师 序 号 1 2 课程编号 课程名称 学时 数
36 54
开课时间 学 期
学 必 选 考试 分 修 修 方式