音标教材适合小升初修订版

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新旧国际音标对照表

新旧国际音标对照表
新旧国际音标对照表是一个用于比较新版和旧版国际音标的表格,通过这个表格可以清楚地看到两者之间的差异和变化。下面是新旧国际音标对照表的内容:
新版国际音标
旧版国际音标
单元音
单元音
i
i
e
ɛ
ae
a
o
ɔ
u
ʌ
ai

ei

au
əʊ
ɔi
ɔɪ
辅音
辅音
p
p
t
t
kkbbddgg
f
f
θ
θ/ð

∫/ʃ
ʒ
ʒ/ʤ
h
h
l
l
m
m
n
n
ŋ
ŋ
r
r/
这个对照表展示了新版和旧版国际音标之间的基本差异。通过这个表格,我们可以了解音标的修改和变化情况,以及新旧版本之间的具体差别。在语言学习和语音分析中,了解和使用新旧国际音标对照表对于准确标注和描述语音特征非常重要。

年外研版小升初英语衔接音标讲义

年外研版小升初英语衔接音标讲义
英语48个音标发音
元音
单元音
前元音
/iː/
/ɪ/
/e/
/æ/
中元音
/ɜː/
/ə/
/ʌ/
后元音
/uː/
/ʊ/
/ɔː/
/ɒ/
/ɑː/
双元音
开合双元音
/eɪ/
/aɪ/
/ɔɪ/
/aʊ/
/əʊ/
集中双元音
/ɪə/
/eə/
/ʊə/
辅音
爆破音
清辅音
/p/
/t/
/k/
浊辅音
/b/
/d/
/ɡ/
摩擦音
清辅音
/f/
/s/
happy ['hæpi]高兴的
音标
nurse [nɜːs]护士
dirty ['dɜːtɪ]肮脏的
sir[sɜː]先生
early ['ɜːlɪ]早的
earn [ɜːn]赚
earth [ɜːθ]地球
音标
along /əˈlɒŋ/沿着
banana /bəˈnɑ:nə/香蕉
open /ˈəʊpən/开
factor/ˈfæktə/因素
嘴巴紧闭[m]
嘴巴微张[n]
舌头拱起[ŋ]
气从旁流[l]
舌根后缩[l]
卷起舌尖[r]
一位爷爷[j]
学生是我[w]
today /təˈdeɪ/今天
second /ˈsekənd/第二
support /səˈpɔ:t/支持
mother/ˈmʌðə/母亲
音标
love [lʌv]爱
some [sʌm]一些
none [nʌn]无
drug [drʌg]药

通用版小学英语 小升初衔接英语课件 8个双元音课件(共23张PPT)

通用版小学英语 小升初衔接英语课件 8个双元音课件(共23张PPT)
deliberately / dɪˈlɪbərətli / adv. 故意地
anniversary / ˌænɪˈvɜːsəri / n. 周年纪念
committee / kəˈmɪti / n. 委员会
anticipate / ænˈtɪsɪpeɪt / v. 预料,预期
conclude / kənˈkluːd / v. 做出结论
considerate / kənˈsɪdərət / adj. 考虑周到的,体谅的
earth [ɜːθ]
above [əˈbʌv]
mother [/ˈmʌðə(r)]
today
camera
[təˈdeɪ] [ˈkæm(ə)rə]
letter
teacher
[ˈletə(r)] [ˈtiːtʃə(r)]
bed pen head [bed] [pen] [hed]
class after [klɑːs] [ˈɑːftə(r)]
foot put cook [fʊt] [pʊt] [kʊk]
saw [sɔː]
horse [hɔːs]
hot [hɒt]
talk [tɔːk]
door [dɔː(r)]
dog [dɒg]
water [ˈwɔːtə(r)]
store [stɔː(r)]
what [wɒt]
bird [bɜːd]
hurt [hɜːt]
cup [kʌp]
come [kʌm]
bag [bæɡ]
cat match [kæt] [mætʃ]
farm [fɑːm]
cut [kʌt]
star [stɑː(r)]
20个元音
12个单元音 8个双元音

英语国际音标发音与训练(小升初)

英语国际音标发音与训练(小升初)

英语国际音标发音与训练(小升初)一、英语字母与英语音素:1.英语中有26个字母,其中5个元音字母:a, e, i, o, u。

它们的音标分别是:/ei/, /i:/, /ai/, / əʊ /, /ju:/。

剩下的21个字母都是辅音字母。

2. 英语音素:48个。

元音音素:20个,辅音音素:28个。

3. 元音音素:12个单元音,8个双元音。

4. 单元音:前元音:/i:/ /I/ /e/ /æ/中元音:/ʌ/ / ɜ: / /ə/后元音:/ↄ: / / ɒ / /u: / /ʊ/ / ɑ:/5. 双元音:合口双元音:/eI/ /əʊ/ /ɑI/ /ɑʊ/ /ↄI/集中双元音:/Iə/ /eə/ /ʊə/6. 辅音:英语爆破辅音:/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/英语摩擦辅音:/f/ /v/ /ө/ /ð/ /s/ /z/ /ʃ/ /ӡ/ /h/ /r/英语破擦辅音:/ʧ/ /ʤ/英语鼻音辅音:/m/ /n/ /ƞ/英语舌侧辅音:/ l/ /ł/英语半元音:/w/ /j/英语辅音连缀: /tr/ /dr/ /ts/ /dz/二、英语音素与练习:(1)元音音素:1. 单元音:前元音:/i:/:me, he, be, bee, see, sea, tea, she, tree, three, eat, meat, meet, green, jeans, between, teenager, fifteen, meal, sheep, east, need,feel, peach, each, teach, teacher, meter, sweet, see, week, weak,weekend, read, fever, clean, easy, speech, feed, leave, agree, keep,people, free, speak, season, reason,/I/ : in, this, will, his, six, miss, pink, sing, ill, kill, still, ticket, sit, it, bit, pick, sick, did, chick, lip, fish, milk, swim, ship, quick, lip, big, fill,pig, sister, dinner, wind, window, skipping, clinic, thin, rich, busy,wish, dish, finish, little, sing, spring, city, delicious/e/ : get, let, pet, desk, yes, chess, next, text, best, met, pen, pencil, bed, west, guest, tennis, egg, red, net, rest, set, test, wet, lend, mend,tell, well, fell, letter, sweater, head, bench, bread, many, ten, seven, end, medicine, help, check, yes, then, menu, never, ever, lesson,very, says, said,/æ/:fat, map, and, land, man, plan, bag, cat, apple, fan, Japan, dad, sad, sand, lad, stamp, black, hat, cap, ambulance, angry, have,catch, carry, stand, travel, hand, rabbit, animal, lamp, cabbage,family, dragon, Africa, bank, Saturday, can, candy, camera, act,happy, candle, than, that, thank, glad, matter, bad, happen,handsome, math, taxi,中元音:/ʌ/ :but, come, cut, must, bus, us, up, color, mother, such, uncle, duck, luck, lucky, fun, funny, sun, sunny, love, worry, son, brother,other, another, study, lunch, Sunday, under, umbrella, number,nothing, wonderful, run, running, young, cover, above, money,much, cup, cousin, monkey, Monday, summer, brush, trouble,something, some, just, supper, country,/ɜ:/ :girl, shirt, bird, skirt, nurse, work, worker, first, thirteen, third, thirty, dirty, thirsty, worth, birth, birthday, circle, world, her, early,turn, person, Thursday, worm, prefer, certain, temperature, heard, learn, earth,/ə/: teacher, mother, father, sister, brother, farmer, driver, singer, dancer, worker, answer, under, visitor, waiter, writer, bigger,winter, soldier, meter, theater, manager, cleaner, ruler, eraser,woman, picture, future, camera, tiger, actor, China, number, after, 后元音:/ↄ: / :four, for, short, door, floor, more, before, wall, call, all, tall, ball, draw, saw, horse, or, daughter, report, reporter, boring, warm,talk, your, north, forty, sport, autumn, fall, important, bought,thought, ought, because, corn, corner, born, store, score,/ ɒ / :box, dog, doctor, doll, often, lot, top, boss, chopstick, shop, job, sock, office, coffee, got, golf, long, hospital, orange, lost, bottle,crocodile, tomorrow, borrow, cost, hot, on, wash, watch, song,follow, what, stop, fox, frog, wallet, not, sorry,/u: / :too, zoo, room, pool, food, goose, tooth, school, stool, soon, moon, kangaroo, cool, noon, tool, fool, broom, cartoon, choose,shoot, afternoon, juice, blue, noodles, true, truth, fruit, shoes,through, lose, group, do, ruler, two,/ʊ/ :good, cook, took, book, foot, stood, wood, look, wool, classroom, bathroom, bedroom, mushroom, boyhood, woman, put, full,notebook, could, would, should, wolf, sugar, push,oo字母组合发短音的常见8个单词:A good cook took a book, his foot stood by the wood and look ed.好厨师拿书,脚站树林看。

仁爱版英语小升初衔接班字母书写音标教学设计period3

仁爱版英语小升初衔接班字母书写音标教学设计period3
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.重点:字母书写规范和准确性,音标的标准发音及拼读能力。
2.难点:音标发音的准确性,尤其是易混淆音标的区分和正确使用。
(二)教学设想
1.针对重点内容的教学设想:
-利用多媒体课件展示字母书写规范,并通过现场示范、指导,让学生直观地学习字母书写要领。
-设计字母书写练习,如填空、连线和模仿书写等,巩固学生的书写技能。
2.培养学生良好的团队合作意识,使他们学会在互动交流中相互尊重、相互帮助。
3.引导学生认识到英语学习的重要性,帮助他们树立长远的学习目标,为未来的学习奠定基础。
4.培养学生的自主学习能力,使他们养成良好的学习习惯,为终身学习奠定基础。
二、学情分析
在本章节的学习中,考虑到学生处于小升初的关键阶段,他们在英语学习方面具备一定的基础,但个体差异较大。大部分学生对26个字母的大小写书写较为熟悉,但书写规范和准确性有待提高。此外,学生对音标知识掌握程度参差不齐,部分学生可能存在发音不准确、音标识别困难等问题。
5.预习作业:
-预习下一节课的内容,提前了解字母组合和单词发音规律,为新课学习做好准备。
教师将根据学生的作业完成情况,及时给予评价和反馈,鼓励学生持续进步。同时,关注学生的情感态度和价值观,引导他们建立自信,为小升初英语学习奠定坚实基础。
仁爱版英语小升初衔接班字母书写音标教学设计period3
一、教学目标
(一)知识与技能
在本章节的学习中,学生将通过学习字母书写和音标,掌握以下知识与技能:
1.能够正确书写26个英文字母的大小写形式,并了解字母书写的规范及注意事项。
2.学会音标的发音规则,掌握48个国际音标的标准发音,并能够正确拼读单词。

2019-2020学年度最新PEP人教版小学六年级英语下册:音标教学-小学英语 2(小升初精品资料)

2019-2020学年度最新PEP人教版小学六年级英语下册:音标教学-小学英语 2(小升初精品资料)

2019-2020学年度最新PEP人教版小学六年级英语下册:音标教学-小学英语2(小升初精品资料)音标认读:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词:m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发音组合: e ea a代表单词:p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比:[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低,双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

小升初英语总复习 英语48个音标课件 34张幻灯片

小升初英语总复习  英语48个音标课件 34张幻灯片

eg: zest(热情),zero(零),zoo(动物园)
/θ/ /ð/
英语48个音标课件
/θ/ 舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖送气,但声带不振动。 eg:bath(洗澡),thought(思考),thank(谢谢)
/ð/ 口形与/θ/ 相似,舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖送气,但声带
需振动。
英语48个音标课件
双元音的学习
英语48个音标课件
/eɪ/ /əʊ/ /aɪ/
/eɪ/ 由/e/ 和/ɪ/ 两个单音组成, /e/ 重读, /ɪ/ 轻读,口形
由半开到合,与字母A发音相同。 eg: same(相同的),late(迟到的),cake(蛋糕) /əʊ/ 由/ə/和/ʊ/ 两个单音组成, /əʊ/的发音也是一个过程,
/ɔ/ 短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双
唇稍收圆。 eg:fond(喜欢的),lock(锁),hot(热的)
/ɑ:/ / ʌ /
英语48个音标课件
/ɑ:/
长元音,口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下 巴放低,轻松发音。
eg: car(小汽车),art(艺术),bath(洗澡)
/ʌ / 短元音,嘴唇微微张开伸向两边,舌尖轻触下齿,唇后部稍
自然放松发声。 eg: forget(忘记),dollar(美元),power(势力)
/u:/ /ʊ/
英语48个音标课件
/u:/ 长元音,嘴形小而圆,微微外凸,舌头尽量后缩。 eg: move(移动),spoon(汤勺),room(房间) /ʊ/ 短元音,嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些。 eg: good(好的),could(能够),should(应该)
英语48个音标课件
Why 为什么要学习音标?

48个国际音标表A4打印版

48个国际音标表A4打印版

48个国际音标表A4打印版在学习英语的过程中,掌握国际音标是非常重要的一环。

国际音标如同英语发音的密码,能够帮助我们准确地读出每一个单词。

为了方便大家学习和使用,今天我们就来详细介绍一下 48 个国际音标,并为大家提供一份 A4 打印版。

国际音标共有 48 个,包括 20 个元音和 28 个辅音。

元音又分为单元音和双元音,辅音则有清辅音和浊辅音之分。

先来看单元音,它们分别是:i:、ɪ、e、æ、ɑ:、ɒ、ɔ:、ʊ、u:、ə:、ə、ʌ。

i: 这个音发音时舌尖抵下齿,舌前部尽量抬高,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。

例如单词“bee”(蜜蜂)中的“ee”就发这个音。

ɪ发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌位中高,不抵下齿,口形扁平。

“sit”(坐)中的“i”就是这个音。

e 发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,唇形中常,开口度比 i:大。

“bed”(床)中的“e”发此音。

æ 发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬高,双唇向两边张开,口形较大,嘴角向两边咧。

“cat”(猫)中的“a”就是这个音。

ɑ: 发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。

“car”(汽车)中的“ar”发这个音。

ɒ发音时口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。

“hot”(热的)中的“o”发此音。

ɔ: 发音时双唇收得又圆又小,并向前突出,舌后缩。

“door”(门)中的“oor”发这个音。

ʊ发音时嘴唇收圆,稍突出,舌头后缩。

“book”(书)中的“oo”就是这个音。

u: 发音时嘴唇收圆,突出成小孔,舌身往后缩,舌尖离开下齿。

“food”(食物)中的“oo”发此音。

ə: 发音时舌身平放,舌中部稍抬起,口腔自然放松发声。

“bird”(鸟)中的“ir”发这个音。

ə发音时舌身平放,舌中部稍抬起,比ə: 弱,口腔自然放松发声。

“about”(关于)中的“a”发此音。

ʌ发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,开口度较大。

“cup”(杯子)中的“u”发此音。

仁爱版英语小升初衔接班字母书写音标优秀教学案例period1

仁爱版英语小升初衔接班字母书写音标优秀教学案例period1
(二)讲授新知
1.字母书写:确书写顺序和形式,包括大写和小写。同时,结合实例,让学生理解字母书写的基本规则,例如字母之间的间隔、字母弯曲度等。
2.音标发音:我会教授基本元音字母和辅音字母的音标发音规则,并通过发音练习,让学生正确拼读单词。此外,我还会在课堂上穿插一些有趣的语音游戏,帮助学生巩固发音知识。
五、案例亮点
1.情景创设:通过展示真实的英语情境和生动有趣的多媒体教学资源,激发学生的学习兴趣和积极性,增强他们的感官体验,提高课堂参与度。
2.问题导向:提出引导性问题,激发学生的思考和探究欲望,引导学生主动发现和解决问题,培养他们的批判性思维和自主学习能力。
3.小组合作:将学生分成小组,鼓励他们进行合作学习,培养团队合作精神和沟通能力,发挥学生的创造力和合作精神,提高学习效果。
2.通过设置阶梯式的问题,由浅入深地引导学生思考,帮助他们逐步建立字母书写和音标的知识体系。
3.鼓励学生提出问题,培养学生的批判性思维和提问能力,提高他们对字母书写和音标的深入理解。
4.及时给予学生反馈,引导学生进行自我调整和提高,促进他们的自主学习能力的培养。
(三)小组合作
1.将学生分成小组,鼓励他们进行合作学习,培养团队合作精神和沟通能力。
4.反思与评价:引导学生进行自我反思,给予个性化的评价和反馈,鼓励每个学生的努力和进步,培养他们的批判性思维和评价能力。
5.作业小结:布置与本节课内容相关的作业,让学生在课后巩固所学知识,同时关注学生的个体差异,给予针对性的指导和建议,提高他们的学习效果。
这些亮点体现了本案例在教学策略、教学内容与过程等方面的创新和有效性,旨在激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和综合素质,为他们的英语学习打下坚实基础。同时,这些亮点也展现了作为一名特级教师的职业素养和教育情怀,关注每个学生的成长和发展,为他们提供最佳的教育环境和教学支持。

(2024修订版)英语国际音标(新式音标)快捷识读 – 英语音标与汉语拼音近似发音对照表

(2024修订版)英语国际音标(新式音标)快捷识读 – 英语音标与汉语拼音近似发音对照表

英语音标 [ɒ] [ɑ:] [eɪ] [aɪ] [ɔɪ] [əʊ]
ɑ
(短音)
[aʊ]
u
u ɑo
(长音) (短音) (长音)
[ɪə] [eə] [ʊə]
汉语拼音 ɑo
ɑ
ei
ɑi ɑo-i ou
ɑo
ie ɑi-er u-e
类似发音 (短音) (长音)
(老虎叫)
英语音标 [p] [b] [t] [d] [k]
音素后或
wo ye
音节后部
发音为 ou
英语音标 [ ʃ ] [ʒ] [ tʃ ] [dʒ] [tr]
[dr] [ts] [dz]
汉语拼音 sh
类似发音
ri ch zh chuo zhuo ci zi
注:本对照表为本人根据自己在学习和教学过程中的经验总结,仅仅可作为参照,与标准英语国际 音标发音有一点差异,可作为没有英语音标基础的人快速学习英语音标对照参考使用。本人于 2017 年编写了第一版,在后来的教学中逐渐有了新的总结发现,于是今年(2024 年)推出此“2024 修 订版”,将新的总结列出来并修改了第一版中不太规范的方面。错误之处在所难免,欢迎大家批评 指正。 编者:Andy
[g] [ f ] [v] [s] [z]
汉语拼音 p
类似发音
英语音标 [θ]
b
td
k
[ð] [m] [n] [ŋ]
w
g
f (上牙咬 s
z
下唇)
[ l ] [r] [h] [w] [ j ]①在元音Fra bibliotek音素前发
Consonants
辅音 汉语拼音 s
z
音为 l
m n (e)ng ②在元音 ruo h

小升初英语音标课件(附口诀)译林版(三起)(共26张PPT)

小升初英语音标课件(附口诀)译林版(三起)(共26张PPT)

4. A. world B. worker C. doctor D. work
5. A. far
B. quarter C. guard D. star
Phonetics
small, talk, tall, all, call ...
also, always, already, salt...
half, calm ...
C. dinner D. money
4. A. think
B. sink
C. thank
D. orange
5. A. monkey B. thank
C. angry
D. money
(A)3.A. water B. want C. wash D. watch (B )4.A. dance B. change C. basket D. father
thank; think; uncle ... English; hungry ... long; strong; bring; sing ...
/a:/
/ɔː:/ /ɔː:l/
字母组合
al
读音
/ɔː/ /ɔːl/ /a:/
记忆口诀
总是已经吃盐也不好
f,m前读作/ a:/
1. A. tall
Practice
B. ball C. also
D. all
2. A. wall
B. already C. fall
D. call
3. A. also
B. walk C. small D. talk
C. foot
D. room
B. good
C. cook
D. wool
B. fool

音标20个元音详细教学活动课程教案及视频小升初中,新初一

音标20个元音详细教学活动课程教案及视频小升初中,新初一
I ________________________________________
________________________________________
单元音 / i: /
舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,嘴角向两边 张开,流露出微笑的表情,适当拉长发音。与 字母 E 发音相同。
注意 : 是长音符号, 长元音往往比它相应的短
/eI / /aI/ /ɔI/ __________________________________________________
__________________________________________________ __________________________________________________
__________________________________________________
/ ǝ/ /eǝ/ /ʊǝ/ __________________________________________________
I __________________________________________________
__________________________________________________
如需BBC录制的每个音标的发音视频, please add my wechat: xtyvip987
区别字母和音标
英文字母:26个
元音字母:5个 :A E I O U 辅音字母:21个
音标:48个
元音音标(元音):20个 辅音音标(辅音):28个
48个音标
________________________________________

【通用版】2019届小升初英语复习:语音-音标教学(精编)(精品)

【通用版】2019届小升初英语复习:语音-音标教学(精编)(精品)

语音知识1) 字母:语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素:音的最小的单位。

英语中有48音素。

即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。

英语中有20元音。

4) 辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节:由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand。

6) 开音节: a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due;b) 辅音+元音 he,go,hi。

7) 闭音节: a) 辅音+元音+辅音 bad,bed,sit,hot,cup;b)元音+辅音it。

8) 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

读音规则1) 重读音节(见元音和辅音的例句)。

2) 非重读音节 [ ] banana,student,today,after,[i] orange,secret,evening,very,Monday。

特殊读音1)音的连读:前面的词以元辅音结尾,后面的单词以元音开头,这样结尾的辅音要和开头的元音连读。

not at all,half an hour,I love you and all、after all。

2)失去爆破:辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。

good girl,good student,good job,expression,school,extreme。

3)音的同化:两个特殊的音碰到一起,会发出变异成特殊的音。

Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year,this year。

重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。

26个字母音标以及其常见自然拼读发音音教学设计-2024-2025学年人教版英语小升初衔接

26个字母音标以及其常见自然拼读发音音教学设计-2024-2025学年人教版英语小升初衔接
4. 教室布置:
a. 根据教学需要,将教室布置为分组讨论区,以便学生进行小组讨论和实践练习。
b. 设置实验操作台,以便进行相关实验或操作练习。
5. 教学工具:准备投影仪、音响设备、白板、黑板等教学工具,以确保教学内容的清晰展示和教学活动的顺利进行。
6. 学习平台:确保学生能够正常使用学习平台,以便进行在线学习、练习和交流。
五、教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动:
- 发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
- 设计预习问题:围绕26个字母音标及其常见自然拼读发音,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
- 监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
7. 网络资源:提前准备好可能需要使用的网络资源,如在线视频、音频、学习网站等,确保教学过程中可以顺利接入网络。
8. 教学指导用书:教师需提前准备好教学指导用书,以便在教学过程中查阅和参考相关内容。
9. 教学评价工具:准备相应的评价工具,如练习题、测试卷等,以便对学生的学习情况进行跟踪和评估。
10. 学生学习记录表:准备学生学习记录表,以便记录学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等信息。
- 信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
- 帮助学生提前了解26个字母音标及其常见自然拼读发音课题,为课堂学习做好准备。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动:
- 导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出26个字母音标及其常见自然拼读发音,激发学生的学习兴趣。
教学方法/手段/资源:

小升初英语衔接教材

小升初英语衔接教材

一.语音音素、音标的概念(1)音素是记录英语语音的最小单位,英语共48个音素,20个元音,28个辅音。

(2)音标是记录音素的符号,现在我们用国际上通用的48个音标来记录英语语音。

为了把音标与字母进行区分,常把音标放在[ ]或者/ /里。

音标的分类记录英语音素的48个音标可分为元音和辅音两大类。

元音:发音时声带振动,呼出的气流在通过口腔时,不受阻碍发出的语音叫做元音。

国际音标中有20个元音,里面包括12个单元音和8个双元音。

1、单元音:[i:] [i] [e] [?] [a:] [?] [?:] [?] [?:] [?] [u:] [u]2、双元音:[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?][?i]辅音:辅音音标:分为清辅音和浊辅音,清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动。

1、清辅音:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [∫] [t∫] [tr] [ts] [h]2、浊辅音:[b] [d] [g] [v] [z] [δ] [з] [dz] [dз] [dr] [m][n] [?] [l] [r] [w] [j]元音:前元音:[i:] [i] [e] [?]后元音:[ɑ:] [?:] [?] [u:] [u]中元音:[?] [?:] [?]双元音:[ai] [ei] [i?] [?u] [u?] [au] [ε?][?i]辅音:爆破音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]鼻音:[m] [n] [?]摩擦音:[f] [v] [s] [z] [θ] [e] [∫] [з] [r] [h]破擦音:[t∫] [dз] [tr] [dr] [ts] [dz]半元音:[w] [j]舌边音:[l]前元音:[i:]eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi:t? ]桃he [ hi:]他she [ ?i: ]她beef [ bi:f ] 牛肉jeep [ d?i:p ]吉普车key [ ki: ] 钥匙meat [ mi:t ] 肉第五sister [ 'sist? ] 姐妹this [ e is ] fish [ fi? ] 鱼kid [ kid ] 小孩fifth [ fifθ ]这个is [ iz]是six [ siks ] 六pig [ pig ]猪[e]desk [ desk ] 桌子pencil [ 'pens?l ]铅笔pen [ pen ] 钢笔dress [ dres ] 连衣裙red [ red ] 红色的eleven [ i'lev?n ] 十一蛋bed [ bed ] 床bread [ bred] 面包egg [ eɡ][?]bag [ [b?g] ]包fan [ f?n ] 风扇math [ m?θ ]数学jacket [ 'd??kit ] 夹克衫rabbit [ 'r?bit ] 兔子apple [ '?pl ]苹果can [ k?n] 可以cabbage ['k?bid?] 卷心菜中元音:[?]young [ j?? ]年轻人funny [ 'f?ni ]滑稽可笑的Monday['m?ndi ]星期一Sunday['s?ndi ] lunch [ l?nt? ]午餐under [ '?nd? ]在…下面sometimes [ 's?mtaimz ]有时[?:]curtain [ 'k?:t?n ]窗帘her [ h?:]她的skirt [ sk?:t ]裙子:ti ]三十shirt [ ??:t ]衬衫nurse [ n?:s ]护士thirty [ 'θ?[?]today [ t?'dei ]今天mirror [ 'mir? ]镜子river [ 'riv? ]河,江summer [ 's?m? ]夏季winter [ 'wint? ] 冬季colour [ 'k?l? ]颜色后元音:grass [grɑ:s]草smart[smɑ:t]聪明park [ pɑ:k ] 公园爷爷classroom [ 'klɑ:srum ]教室grandpa [ 'ɡr?ndpɑ: ]farm [ fɑ:m ] 农田farmer [ 'fɑ:m? ]农夫bathroom [ 'bɑ:θrum ]卫生间are [ ɑ:]是[?:]floor [ fl?: ]地板tall [ t?:l ]高的short [ ??:t ] 不足for [f?:]为了salty [ 's?:lti ]咸的fall [ f?:l ]秋天walk [ w?:k ]走board [ b?:d ]木板wall [ w?:l ]墙[?]closet [ 'kl?zit ]壁橱forest [ 'f?rist ]森林because [ bi'k?z ]因为mom [ m?m ]妈妈what [ hw?t]什么chopsticks [ 't??pstiks ]筷子dog [ [d?ɡ]狗doctor [ d?kt? ]医生sock [ s?k ]袜子[u:]fruit [ fru:t ]水果noon [ nu:n ]中午school [ sku:l ]学校blue [ blu: ]蓝色的cool [ ku:l ] 凉爽的shoe [ ?u: ] 鞋子room [ ru:m ]房间soup [ su:p ] 汤[u]book [ buk ] 书look [ luk ]看wood [ wud ]树林classroom [ 'klɑ:srum ]教室notebook [ 'n?utbuk ]笔记本bathroom [ 'bɑ:θrum ]卫生间bedroom [ 'bedru(:)m ] 卧室双元音(一)kind [ kaind]和蔼的like [ laik ]喜欢why [ hwai ] 为什么quiet [ 'kwai?t ] 安静的Friday ['faidi ]星期五behind [ bi'haind ]在…后面July [dзu:lai]七月fly [ flai ] 飞fight [ fait ] 打架[ei]grape [greip ]葡萄lake [ leik ]湖泊eight [ eit ]八today [ t?'dei ]今天they [ e ei]他们may [ mei ] 可以name [ neim ]名字play [ plei ]玩cake [ keik ]蛋糕snake [ sneik ]蛇[i?]here [ hi? ] 这里ear [ i? ]耳朵dear [ di? ]亲爱的near[ni?]近的really [ 'ri?li]真地[?u]old [ ?uld]老的potato [ p?'teit?u ]土豆clothes [ kl?uez ]衣服road [ r?ud ]马路yellow [ 'jel?u ]黄色的cold [ k?uld ]寒冷的双元音(二)[u?]sour [ 'sau? ] 酸的sure [ ?u?]当然可以flower['flau?] 花[au]flower [ 'flau? ]花house [ haus]房子about [ ?'baut ]关于now [ nau ]现在mouth [ mauθ ]嘴巴cloud [ klaud ]云[ε?]]一双]穿着pair [ pε?there [ eε?]那里wear [ wε?]椅子yeah [ jε?]是chair [ t?ε?boy [ b?i ] 男孩toy [ t?i ]玩具noise [ n?iz ]噪音enjoy [ in'd??i ]享受爆破音[p]pencil [ 'pens?l铅笔pen [ pen ] 钢笔picture [ 'pikt?? ]照片]梨pants [ p?nts ]裤子play [ plei ]玩pear [ pε?pig [ pig]猪potato [ p?'teit?u ]土豆park [ pɑ:k ]公园please [ pli:z ]请[b]book [ buk ]书boy [ b?i ]男孩bed [ bed ]床beef [ bi:f ]牛肉bread [ bred ]面包brother [ 'br?e? ]兄弟board [ b?:d ]木板big [ big]大的banana [ b?'nɑ:n?]香蕉[t]two [ tu: ]二ten [ ten ]十time [ taim ]时间today [ t?'dei ] 今天twelve [ twelv ]十二twenty [ 'twenti ]二十tofu [ 't?ufu: ] 豆腐tomato [ t?'mɑ:t?u]西红柿tasty [ 'teisti ]美味的teacher [ 'ti:t?? ]老师tell [ tel ] 告诉[d]door [ d?: ]门desk [ desk ]桌子dog [ [d?ɡ]狗do [du: ]做dinner [ 'din? ]晚餐doctor [ d?kt? ]医生duck [ d?k ]鸭子day [ dei ]一天food [ fu:d ]食物kind [ kaind ]和蔼的kitchen [ 'kit?in ]厨房kangaroo [ ,k?ng?'ru: ]袋鼠climb [ klaim ]爬,攀登computer [ k?m'pju:t? ]电脑kid [ kid ]小孩clean [ kli:n ]清洁的come [ k?m ]来cousin [ 'k?z?n ]堂兄弟姐妹[g]girl [g?:l ]女孩green [gri:n ]绿色grape [greip ]葡萄grass [grɑ:s]草garden [ 'gɑ:dn ]花园goat [g?ut ]山羊go [g?u ]走grandmother [ 'gr?nd,m?e? ]祖母鼻音[m]milk [ milk ]牛奶mother [ 'm?e? ]母亲me [ mi:]我may [ mei ]可以my[ mai ]我的mom [ m?m ]妈妈math [ m?θ ]数学mirror [ 'mir? ]镜子mutter [ 'm?t? ]羊肉[n]nurse [ n?:s ]护士new [ nju:]新的name [ neim ]名字nine [ nain ]九now [ nau ]现在November[ n?u 'vemb?]十一月第九next [ nekst ]下次near [ ni? ]近的ninth[ nainθ ][?]strong [ str??, str?:? ]强壮long [ l??, l?:? ]长的pink [ pi?k ]粉红色english [ 'i?gli? ]英语evening [ 'i:vni? ]晚上摩擦音(一)friend [ frend ]朋友fish [ fi? ]鱼father [ 'fɑ:e? ]爸爸fan [ f?n ]风扇flow [ fl?u ]流动flower [ 'flau? ]花for [f?: ]为了four [ f?: ] 四five [ faiv ]五fresh [ fre? ] 新鲜[v]very [ 'veri ]很,非常twelve [ twelv ]十二vest [ vest ] 背心active [ '?ktiv ]积极的summer [ 's?m? ] 夏天five [ faiv ]五favourite [ 'feiv?rit ]最喜爱的evening [ 'i:vni? ]晚上everyone [ 'evriw?n ] 每个人vegetable [ 'ved?it?bl ]蔬菜[s]student [ 'stju:d?nt]学生sorry [ 's?:ri]对不起six [ siks ]六strong [ str??, str?:? ]强壮seven [ 'sev?n ]七strict [ strikt ] 严格的sky [ skai ]天空summer [ 's?m? ]夏季sleep [ sli:p ] 睡觉[z]season [ 'si:z?n ]季节because [ bi'k?z ]因为woods[woodz]树林zebra [ 'zi:br? ]斑马zero [ 'zi?r?u]零please [ pli:z ]高兴摩擦音(二)[θ]瘦的fifth [ fifθ ]第五math [ m?θ ]数学thin [ θin ]第九健康的ninth [ nainθ ]道路healthy [ 'helθi ]path [ pɑ:θ, p?θ ]:ti ]三十mouth [ mauθ ]嘴巴thirty [ 'θ?[e]brother [ 'br?e? ]兄弟father [ 'fɑ:e? ]父亲this [ e is]这个that [ e?t]那个they]那里those [ e?uz ]那些[ e ei]他们there [ eε?[∫]fish [ fi? ]鱼fresh [ fre? ] 新鲜的english [ 'i?gli? ]英语short [ ??:t ]短的she [ ?i: ] 她washroom [ 'w??rum ]洗手间[з]Usually ['ju: зu?li]通常[r]ruler [ 'ru:l? ]尺子rice [ rais ]米饭run [ r?n ]跑really [ 'ri?li]真地 right [ rait ]正确的red [ red ]红的river [ 'riv? ]河,江road [ r?ud ]马路fresh [ fre? ]新鲜的[h]her [ h?: ]她have [ h?v ]有help [ help ] 帮助hen [ hen ]母鸡hundred [ 'h?ndr?d ] 一百he [ hi:]他house [ haus, hauz ] 房子honey [ 'h?ni ]蜂蜜home [ h?um ] 家破擦音[t∫]]椅子lunch [ l?nt? ]午饭teacher [ 'ti:t?? ]老师chair [ t?ε?chopsticks [ 't??pstiks ]筷子picture [ 'pikt?? ]照片[dз]jeep [ d?i:p ] 吉普车gym [ d?im ] 健身房jacket [ 'd??kit ]夹克vegetable [ 'ved?it?bl ]蔬菜cabbage ['k?bid?]卷心菜jump [ d??mp ]跳[tr]strict [ strikt ]严格的strong [ str??, str?:? ]强壮tree [ tri: ] 树木[dr]hundred [ 'h?ndr?d ] 一百draw [ dr?: ]画dress [ dres ]穿,连衣裙bedroom [ 'bedru(:)m ]卧室[ts]short [ ??:ts ]短的pants [ p?nts ] 短裤[dz]woods [ wudz ] 树林半元音[w]window [ 'wind?u ]窗户wall [ w?:l ]墙weather [ 'wee? ]天气windy [ 'windi ] 有风的weekend [ ,wi:k'end]周末wait [ weit ]等候white [ hwait ]白的winter [ 'wint? ]冬季[ j ]yes [ yes ]是year [ j?:]一年yet [ jet ]但是your [ j?: ]你的,你们的you [ ju: ]你,你们young [ j?? ]年轻的 yesterday [ 'jest?ddei ]昨天舌边音[ l ]ruler [ 'ru:l? ] 尺子milk [ milk ]牛奶light [ 'lait ]灯floor [ fl?: ] 地板shelf [ ?elf ] 书架plate [ pleit ]碟子library [ 'laibr?ri ]图书馆help [ help ] 帮助lunch [ l?nt? ]中饭二.基本语法知识第1讲BE动词的用法导入: 1 —Hello!What is your name? 2. —How are you today?—Hello!My name is Lily. —I am fine,thank you.思考:1)红色单词是()动词?2) 这样的动词是()()()I.系动词be1.be为连系动词,词义是"是",句型为"主+系+表"结构。

通用版小学英语小升初专题复习基础语音-音标课件-浊辅音课件

通用版小学英语小升初专题复习基础语音-音标课件-浊辅音课件
deal
[di:l]
fool
[fu:l]
letter
['letə(r)]
ge orange
['ɒrɪndʒ]
language
[ˈlæŋgwɪdʒ]
vegetable
[ˈvedʒtəbl]
age
[eɪdʒ]
• 浊辅音 • 舌尖顶上齿龈,先不发音 • 舌尖立即离开上齿龈,移向下齿
龈,气流从舌和上下齿龈间的缝 隙流出,发破擦音 • 声带振动,发音不送气
/dz/ ds woods
carry
[ˈkæri]
wr wrong
[rɒŋ]
wrap
[ræ p]
river
['rɪvə(r)]
road
[rəʊd]
sorry
['sɒrɪ]
write
[raɪt]
tomorrow
[təˈmɔrəu]
• 浊辅音 • 舌尖顶在上齿龈后部 • 舌尖立即离开上齿龈,双唇略向
前突起,并稍稍收圆 • 气流从舌和硬腭及上齿龈间的缝
ge garage
['ɡærɑ:ʒ]
• 浊辅音 • 舌尖卷起,靠向上齿龈后部,
向后面的硬腭弯曲 • 双唇撅起,气流经过时,舌面
和上齿龈后部摩擦成音 • 声带振动,发音不送气
口腔内部发音
/r/
r
read
[ri:d]
right
[raɪt]
ring
[rɪŋ]
rr strawberry
['strɔ:bərɪ]
口腔内部发音
/ð/ th
this
[ðis]
father
['fɑ:ðə]

音标教材推荐

音标教材推荐

音标教材推荐
音标是外语研究中非常基础和重要的一部分。

因此,在选择音
标教材时,需要考虑到教材内容、讲解方式和专业性等方面的问题。

针对此问题,以下是几本值得推荐的音标教材:
《音标历险记(第二版)》
这是一本适合初学者使用的音标教材,其中融入了大量的英语
单词、短语和对话练,能够帮助研究者快速掌握音标。

同时,《音
标历险记》也适合中级研究者进行复和强化。

《新编美语音标》
该教材针对美国音标,简明易懂,注重实践操作。

每一部分后
面都有大量的练题,可以帮助研究者进行巩固和实际应用。

《好口音,从音标开始》
这是一本较新的音标教材,着重讲解音标知识在英语口语和交流中的作用,特别适合想要提高发音和语调的研究者。

《基础英语音标教程》
该教材内容详实,通俗易懂,非常适合初学者和中级研究者使用。

每一节都有较多例句和练,帮助研究者掌握音标技能。

以上是一些值得推荐的音标教材,学习者可以根据个人情况进行选择和使用。

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音标教材适合小升初修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】48个国际音标:单元音长元音 [i:] [?:] [?:] [u:] [a:]元(12)短元音 [i ] [?] [? ] [u ] [Λ] [?] [e]音双元音(8) [ai] [ei] [?I] [i?] [ε?] [?u] [u?] [au]清浊成对清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [θ] [∫] [t∫][tr] [ts]辅音(20)浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [e] [з][dз][dr] [dz]辅鼻音(3) [m] [n] [?]音似拼音(3) [h] [r] [l]半元音(2) [j] [w]音节开音节和闭音节音素: 音的最小单位,英语中有48个音素.音节: 由一个元音音标单独构成,或者由元音和辅音构成的发音单位.元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:kite cake name bike make take home plane shine2)辅音+元音如:he hi go no do be hello闭音节: 1)辅音+元音+辅音如:sit bed bad bag hot hop let mad map head2)元音+辅音如:it is of in on up out ant一.掌握 [p] [b] [t] [d] [k] [g] [i] [i:] [?] [?:] 的发音及写法二. p一般发音为:/p/。

比如:piggy,pear,peach,pig,play etc.b一般发音为:/b/。

比如: bike,bad,boy,bed etc.t一般发音为:/t/。

比如:ten,twelve,hat,sweater,T-shirt etc.d一般发音为:/d/。

比如:dog,dance,doll,duck etc.k一般发音为:/k/。

比如:kill, kite,cook,park etc.一般在词尾ck /k/ ,比如: duck,sock, black,jacket,chickench /k/ ,比如:school,Christmas,headachec有两种发音:/k/。

比如:cake,can,carrot,clap,clever,cow,card,cat,come,colormusic,picture.或 /s/。

比如:rice,cite,city.g一般发音为:/g/。

比如:grandpa,green, grape,good,egg .[i] 发音字母i :fish,big,six,milk,swim,swing,sister,little,give,is,it,Miss,pig pink,rabbit,ring,in,visit,window发音字母 a : orange发音字母 e : eleven,jacket-y : happy,party,story,family,eighty,hobbyey : monkey[i:] e : me,we,he,she,these,zebra字母组合 ee : green, jeep,meet,queen, see, seesaw,three,feet, sheep,need,sweet,knee字母组合ea: ice cream,please,teacher,read,peach, meat字母组合 ie ei : piece,believe,thief,receive[?] a : banana,umbrella,animal,away,zebra,abouto : carrot,lion,melon, tomorrowe : open字母组合 or : color字母组合 er : rooster,ruler,clever,teacher,farmer,hamburger,sweater [?:] 字母组合ir :bird,girl,skirt, shirt,thirty,thirteen,third,sir 字母组合 ur : hamburger,Thursday字母组合 or : work,word字母组合 ear : earth,early,learn一.掌握[f] [v] [θ] [e] [?] [?:] [u] [u:] 的发音及写法二.f一般发音为:/f/。

比如:fine,five,fly,forth, fox,fan,frog,floor etc.ph/f/,比如:phone, photo,physics,elephant,laughgh/f/,比如:enough,coughv一般发音为:/v/。

比如:vase,visit,very,seven,eleven,twelve,clever,wave, love,give,five.th /θ/,比如:thank,three,mouth, birthday,third,math, tooth, teeth/ e/ 比如: they, this, that,then,there, those,father,mother,brother [?] 发音字母a : what,watch,wash发音字母o : hot,dog,stop,frog, not,orange,doll,fox,long,on, sock,story,off字母组合 or : tomorrow[?:] 字母组合 al : all,small,tall,ball字母组合or : horse,short, morning ,for ,forty,Sports Day字母组合oor : door, floor字母组合aw : draw,seesaw字母组合 our : four,your字母组合 au : August,Australian字母组合 ore : before字母组合 oar : board[u] 发音字母 o : wolf,woman发音字母 u : put, full,beautiful字母组合 oo : book, good, foot, look,wool, cook[u:] 发音字母 u : blue,ruler发音字母 o : who,whose,shoe字母组合oo : noodles,rooster,zoo,too,school字母组合 ou : you一.掌握 [s] [z] [ts] [dz] [Λ] [a:] 的发音及写法二.s一般发音为:/s/。

比如:say,sing,sister,stop,seesaw,sweet etc.或/z/。

比如:visit,nose,present,use,music,pleasec有两种发音:/k/。

比如:cake,card,clever,cap.或 /s/。

比如: face,nice,dance, pencil,rice,city,policeman.z一般发音为:/z/。

比如:zebra,zoo, size,zerots [ts] cats, boats, rabbits, carrots, hats, shirts, skirts, kites, robots, Sports Dayds [dz] cards, birds, beds, hands, heads, friends, goods, woods[Λ] 发音字母 o : brother,color,come, love, monkey, mother ,some,son 发音字母 u : duck,must,number,umbrella,but,jump,run,uncle,us,buslunch字母组合 ou : touch, young, enough[α:] 发音字母 a : afternoon,banana,dance,father,grandma,grandpa, class,grass, basket字母组合ar : card, star, arm, art, farm,large, park, garden, car, Marchare一.掌握[tr] [dr] [e] [?] 的发音及写法二.tr [tr] train,tree,try,trick,true,tripdr [dr] draw,dress,drink,dream,driver,hundred[e] e :egg,red,ten,hen,pen,pencil,let,pet,yes,hello,seven,yellow,bend,clever,leg, melon,next,present,eleven,twelve,friend,when,bella : many字母组合 ea : head, ready, sweater[?] a在闭音节中:bag,apple,hat,black,cat,carrot,rabbit,clap,can,hand,and, am,have,ant,family,happy,glad,stamp,animal,hamburger,grandpa,grandma一.掌握[∫] [з] [t∫] [dз] [ei] [ai] 的发音及写法二.sh/∫/,比如:she,fish,ship,shirt,T-shirt,skirt,short,English, sheep,shoe.s /∫/, sures[з] : usallych/t∫/,比如:peach, touch,teacher, chair, lunch, ,China, childrentch/t∫/,比如:catch,match,watch,kitchen.dge/dз/,比如:bridge,knowledge.ge/dз/,比如:orange,large,fridge, age,page.j/dз/,比如:jeep,jacket,jump,just,subject,juice[ei] 发音字母a : cake,vase,pencil-case,grape,make,name,wave,lake,take,faceplane,baby字母组合 ay : lay,play,may,say,day,X-ray,away字母组合 ey : they字母组合 ai : wait,rain,train,E-mail,afraid字母组合 ei : eight字母组合 ea : great,break[ai] 发音字母 i : fine,five,hi, kite,lion,ice cream,idea, nice,nine, white, bikelike, ride,size,slide发音字母 y : bye, my,buy, eye, fly, try, shy字母组合igh : light, right, night, high一.掌握 [h] [r] [l] [?I] [i?] 的发音及写法二.h一般发音为:/h/。

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