大学语文期末考试试题

命题方式： 统一命题
佛山科学技术学院2008 —2009学年第一学期
《大学语文》课程期末考试试题B
专业、班级： 姓名： 学号：
一、选择题 （每小题 分，共 分）
．《秦晋崤之战》中提出“骄兵必败”的是： （ ）
．蹇叔 ．原轸 ．王孙满 ．皇武子
．“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为： （ ）
．我们期盼回去啊 ．我们已经回去啦
．我们还是回去吧 ．我们还要回来的
提出“齐物论”的是： （ ）
．孟子 ．庄子 ．老子 ．墨子
．“于我心有戚戚焉”一句出自于： （ ）
．《庄子》 ．《论语》 ．《孟子》 ．《史记》
．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为： （ ）
．他的兴起多么突然啊 ．他为何产生残暴之心啊
．是什么让他暴跳如雷啊 ．为什么他要实施暴行啊
．以下哪一点不是孟尝君的性格特点？ （ ） ．深谋远虑 ．目光不敏锐 ．礼贤下士 ．心胸宽广
．元代最著名的戏曲品种是： （ ）
．院本 ．诸宫调 ．杂剧 ．南戏
．古代的“五经”指的是诗、书、礼、易、 （ ）
论语。

．大学。

．中庸。

．春秋。

．以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？ （ ）
．感于哀乐，缘事而发。

．温柔敦厚。

．乐而不淫，哀而不伤。

．思无邪。

．《左传》最擅长描写的是： （ ）
．谋臣策士的游说 ．战争 ．政治、外交 ．鲁国内政
．《沉沦》、《围城》、《百合花》、《太阳照在桑干河上》的作者依次是： （ ）
．达郁夫 钱钟书 茹志鹃 冰心 ．郁达夫 钱钟书 茹志鹃 丁玲
．丁玲 钱钟书 达郁夫 茹志鹃 ．叶圣陶 钱钟书 茹志鹃 张洁
．《倾城之恋》的作者是： （ ）
．庐隐 ．张爱玲 ．张天翼 ．周作人
．从《雷雨》的人物关系中，选择正确一项：（ ）
．周萍与鲁大海是同父同母兄弟 ．周萍与鲁大海是异父同母兄弟
．鲁四凤与鲁大海是同父同母兄妹 ．周萍与周冲是同父同母兄妹
． 年代以抒写吐鲁番情歌著称的诗人是： （ ）
．闻 捷 ．郭小川 ．贺敬之 ．艾 青
．粉碎“四人帮”后的第一个文学流派是以一篇小说的名字命名的，该小说的作者就是：（ ）
．舒 婷 ．王 蒙 ．卢新华 ．刘心武
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。

”这句诗出自： （ ）
．《黑夜》 ．《黑眼睛》 ．《远和近》 ．《一代人》
．以下不属于文艺复兴时期人文主义文学代表作品的是： （ ） ．《堂吉珂德》 ．《巨人传》 ．《少年维特之烦恼》 ．《奥塞罗》
．下面哪一位是法国浪漫主义文学作家？（ ）
．乔治·桑 ．席 勒 ．拉伯雷 ．巴尔扎克
．以下与卡夫卡作品不相关的概念是：（ ）
．弱的英雄 ．荒诞 ．孤独 ．个性解放
．与《哈姆雷特》最相关的概念是： （ ）
．拜金主义 ．重整乾坤 ．反对神权 ．反对专制
二、简答题（每小题 分，共 分）
．分别简述《我爱这土地》诗中几组意象的象征意义。

（ 分）
．简述高老头的形象及其悲剧意义。

（ 分）
三、分析题 （任选一题， 共 分）
．比较分析《蒹葭》与《湘夫人》两首诗的异同。

．具体分析苏轼《赤壁怀古》和李清照《声声慢》两词写景与抒情上各自的不同写法。

答案
．分别简述《我爱这土地》诗中几组意象的象征意义。

（ 分）
（ ）“土地”象征苍老、衰弱、备受苦难的祖国母亲，象征备受凌辱的华夏文明；（ 分）
（ ）“风、河流”象征着悲愤的人民前赴后继、奋力抗争；（ 分）
（ ）“黎明”象征着民族解放、人民自由的光明前途。

（ 分）
．简述高老头的形象及其悲剧意义。

（ 分）
（ ）高老头是法国作家巴尔扎克笔下一个父爱的悲剧典型。

（ 分）
（ ）他是一个面粉商人，资产阶级爆发户，生财有道。

他无限地溺爱女儿，以金钱作基础和手段，满足她们一切欲望，但养成了她们自私自利的人生，最后被女儿们所弃，成为父爱的牺牲品。

他是金钱关系的实施者与受害者，通晓经济规则的同时，却不懂得人生哲学。

（ 分）
（ ）他的悲剧暴露了金钱关系泯灭人性，使道德沦丧的丑恶现实。

（ 分）
．比较分析《蒹葭》与《湘夫人》两首诗的异同。

《蒹葭》与《湘夫人》同是先秦抒情诗的名篇，《蒹葭》出自《诗经·秦风》，《湘夫人》出自楚国屈原的《九歌》。

（ 分）
（ ）两首诗都描写了主人公执着追求而无所得的感人情节，营造了扑朔迷离的情感氛围，渗透着厚重的忧伤、惆怅的情绪。

《蒹葭》为求“伊人”，不顾“道阻且长”，披霜踏露，上下求索，终不见其影而不能释怀，只有伫立江边，
眺望苍茫一片的江水。

《湘夫人》描写湘君赴约洞庭北渚，不见湘夫人前来，忐
忑不安，愁绪难了，日寻夜念，终投衣江上，寄托渺渺情思。

（ 分）
（ ）两首诗都用情景交融的手法，构成依稀迷茫、渺远哀怨的意境，烘托人物的心境。

二者皆以秋景入诗起兴，表现愁绪。

（ 分）
两首诗的差异主要有：
（ ）《蒹葭》的主题思想较为朦胧，主人公及其追慕的对象都不清晰 ，所写之景亦浑然一片，是一首很具有朦胧美的诗作。

《湘夫人》则用丰富的想象，借助神话
传说，写出美丽、神奇，令人向往的人神之恋；诗中以美丽、高洁的事物，衬托人物圣洁的感情，表达作者高尚、雅致的理想追求，富于浪漫主义色彩。

（ 分）
（ ）《蒹葭》是一首民歌，四言为主，辅之于五言，风格清新、平易；整齐中见错落，易于上口，且重章叠句，反复吟咏，具有一唱三叹、回旋往复的诗经风格。

《湘夫人》为“骚体诗”，辞彩较为华美，叙事采用“赋”的表现手法，以较多形容词作铺叙，多用排偶句；五六七言并用；句中或句末常添以“兮”字，或舒缓语气，或强化情感等。

（ 分）
．具体分析苏轼《赤壁怀古》和李清照《声声慢》两词写景与抒情上各自的不同写法。

（ ）苏轼的《赤壁怀古》写的是雄奇壮丽之景，写法上抓住景物特点，大笔勾勒，写其神韵。

①写大景。

以“大江东去”开篇，从“大”字着眼，既写出江面之宽阔浩大，又写出江水之气势宏大，更写出江涛之力量巨大；②写动景。

“乱石穿空，惊涛骇浪，卷起千堆雪。

”分别从形、声、色三个角度写其动态的壮美。

动态之景激发了词人豪放之情，为下文怀古抒情作了铺垫。

（ 分）
（ ）李清照的《声声慢》写的是伤心悲凉之景，写法上铺叙细腻，词中铺排了乍暖还寒、风急酒淡、雁声过耳、黄花憔悴、长日难熬、雨滴梧桐六个情景，令人伤感。

（ 分）
（ ）《赤壁怀古》抒的是豪放激昂之情，全词直抒胸臆，一泻千里。

①借怀古抒情。

通过盛赞一代儒将周瑜的丰功伟绩和幸福人生，反衬自身的失落潦倒，功业未就。

②既抒发人生失意的感慨，又表达旷达洒脱的情怀；既有落泊者无奈的苦笑，又有“一樽还酹江月”的放歌。

（ 分）
（ ）《声声慢》尽抒凄婉缠绵之情，格调低沉，充满悲苦。

①以七组叠字起头，字字含愁，抒发了国破家亡、年迈多病、孤身一人、流落他乡所带来的失落、孤寂、悲伤三种情绪，有哀怨之美。

末尾又以“愁”字点题，使全词浸染在悲愁的气氛之中；②融情于景，借景喻情，感情细腻。

风急酒淡，喻酒难
浇愁，微弱之躯更难敌人生风雨；北雁南飞，喻幸福不再；黄花凋谢，喻青春
远去，愁容憔悴，心绪枯竭；秋雨不断，喻愁苦不绝。

（ 分）
四、作文 （本题共 小题，共 分）
根据以下材料，写一篇议论文；可从某个角度构思作文，但不能脱离材料内容或含意范围；题目自拟；不少于 字；书写规范、字迹工整。

一次，意大利米兰的杂志《机会》为写发刊词，派记者在飞机上采访了比尔·盖茨。

记者提出了早已设计好的三个问题： 人生最不能等待的是什么？ 人生不会第二次前来敲门的是什么？ 您最迫切要做的事是什么？他原以为将得到的三个答案都是“机会”，可出乎意料的是，比尔·盖茨的三个回答依次是：孝顺、初恋、行善！
是啊，失去母亲的人忽觉孝顺的重要；人到中年忽觉初恋的珍贵；身家亿万的人忽觉行善的迫切，这便是心理的成长。

正在一旁的《生活》周刊的记者写下了几行字：“孝顺、初恋、行善，这都与机会无关。

‘机会’只是战场上和商业竞争的概念，它不是真正的生活，而真正的生活又是什么呢？”这段话就成了该杂志的卷首语。