实验3 JAVA基本数据类型
Java实训指导书
Java程序设计实训指导书西京学院前言Java程序设计适用专业包括软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术(软件测试)、电子商务专业等专业。
通过实训使学生加深对JA V A基本理论知识的理解,巩固课堂教学内容。
以培养学生的实际操作能力为基本目标,学生经过一学期的系统训练后,能基本掌握Java语言的编程思想,能独立编写Java程序,并为后续课程的学习打下良好的基础。
目录实训一简单Java程序调试 (1)实训二 Java语言基础 (3)实训三分支语句 (8)实训四循环语句 (10)实训五数组 (12)实训六类与对象 (14)实训一简单Java程序调试一、实训目的1.掌握下载和安装JDK开发工具的方法。
2.熟悉JDK开发工具的使用。
3.学习编写简单的Java Application和Java Applet程序。
4.了解Java程序的基本组成结构;5.了解Java 语言的概貌、了解Java源代码、字节码文件、掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
6.为学习Java 语言和进行Java 程序的实验做好准备工作。
二、实训内容编写简单的Java Application和Java Applet程序,编译并运行这两个程序。
三、实训学时(4学时)四、实训步骤1.下载,安装JDK下载地址为JA V A官方站点:。
在这里我们也提供了JDK1.4.2的下载。
在Windows下,直接运行.exe文件,安装到一个目录,这里用C:\j2sdk1.4.2\作为例子。
安装完毕后,打开系统属性窗口,点“高级”,然后点击“环境变量”按钮,显示如下窗口:在系统变量这一栏里选定Path,然后点“编辑”按钮,在弹出的对话框1加入;C:\j2sdk1.4.2\bin,安确定退出,并重新启动计算机。
2.测试环境(1)用文本编辑器写一个简单的java程序:public class HelloWorld {public static void main(String args[]) {System.out.println("Hello World!");}}这个例子的功能就是显示“Hello World”。
Java程序设计实验指导书(答案)
第Ⅰ部分:实验指导实验1:Java开发环境J2SE一、实验目的(1)学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
(2)学习编写简单的Java Application程序.(3)了解Java源代码、字节码文件,掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具,编写简单的Java Application程序,编译并运行这个程序。
三、实验内容1.安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境,取名为Java 2 SDK,可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上,例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程,以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2.安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程,以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java 原程序的常用命令的用法。
3.编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序,在屏幕上简单的显示一句话"老师,你好!"。
public class HelloWorldApp{public static void main(String[] args){System.out.println("老师,你好!");}}4.编译并运行下面的Java Application程序,写出运行结果。
1:public class MyClass {2:private int day;3:private int month;4:private int year;5:public MyClass() {6:day = 1;7:month = 1;8:year = 1900;9:}10:public MyClass(int d,int m,int y) {11:day = d;12:month = m;13:year = y;14:}15:public void display(){16:System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17:}18:public static void main(String args[ ]) {19:MyClass m1 = new MyClass();20:MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21:m1.display();22:m2.display();23:}24:}运行结果:1-1-190025-12-2001实验2:Java基本数据类型一、实验目的(1)掌握javadoc文档化工具的使用方法。
java基本数据类型实验报告
以下是一个Java基本数据类型实验报告的示例:Java基本数据类型实验报告一、实验目的通过本次实验,我们旨在深入理解Java语言中的基本数据类型及其特性,掌握其定义、初始化和使用方法,提高编程技能和编程思维。
二、实验环境本次实验使用Java开发环境:JDK 1.8。
三、实验内容及步骤1. 实验一:整型数据类型(1)定义一个整数变量并初始化:int a = 10;(2)将一个浮点数转换为整数:double b = 3.14; int c = (int) b;(3)对两个整数进行加、减、乘、除运算:int d = 5 + 3 * 2 - 4 / 2;(4)打印输出结果:System.out.println(a); System.out.println(c);System.out.println(d);2. 实验二:浮点型数据类型(1)定义一个浮点数变量并初始化:float e = 3.14f;(2)将一个整数转换为浮点数:int f = 10; float g = (float) f;(3)对两个浮点数进行加、减、乘、除运算:float h = e + 2.5f - f / 2;(4)打印输出结果:System.out.println(e); System.out.println(g); System.out.println(h);3. 实验三:字符型数据类型(1)定义一个字符变量并初始化:char i = 'a';(2)将一个整数转换为字符:int j = 65; char k = (char) j;(3)打印输出结果:System.out.println(i); System.out.println(k);四、实验结果与分析通过本次实验,我们深入了解了Java基本数据类型的特点和应用。
实验一让我们认识到整型数据类型的定义、初始化和使用方法,同时了解到Java中的类型转换规则;实验二让我们熟悉了浮点型数据类型的定义、初始化和使用方法,同样涉及到数据类型的转换;实验三则让我们掌握了字符型数据类型的定义、初始化和使用方法,并了解了字符编码的相关知识。
java基本数据类型和引用数据类型的区别
java基本数据类型和引⽤数据类型的区别⼀、基本数据类型:byte:Java中最⼩的数据类型,在内存中占8位(bit),即1个字节,取值范围-128~127,默认值0short:短整型,在内存中占16位,即2个字节,取值范围-32768~32717,默认值0int:整型,⽤于存储整数,在内在中占32位,即4个字节,取值范围-2147483648~2147483647,默认值0long:长整型,在内存中占64位,即8个字节-2^63~2^63-1,默认值0Lfloat:浮点型,在内存中占32位,即4个字节,⽤于存储带⼩数点的数字(与double的区别在于float类型有效⼩数点只有6~7位),默认值0 double:双精度浮点型,⽤于存储带有⼩数点的数字,在内存中占64位,即8个字节,默认值0char:字符型,⽤于存储单个字符,占16位,即2个字节,取值范围0~65535,默认值为空boolean:布尔类型,占1个字节,⽤于判断真或假(仅有两个值,即true、false),默认值false⼆、Java数据类型基本概念:数据类型在计算机语⾔⾥⾯,是对内存位置的⼀个抽象表达⽅式,可以理解为针对内存的⼀种抽象的表达⽅式。
接触每种语⾔的时候,都会存在数据类型的认识,有复杂的、简单的,各种数据类型都需要在学习初期去了解,Java是强类型语⾔,所以Java对于数据类型的规范会相对严格。
数据类型是语⾔的抽象原⼦概念,可以说是语⾔中最基本的单元定义,在Java⾥⾯,本质上讲将数据类型分为两种:基本类型和引⽤数据类型。
基本类型:简单数据类型是不能简化的、内置的数据类型、由编程语⾔本⾝定义,它表⽰了真实的数字、字符和整数。
引⽤数据类型:Java语⾔本⾝不⽀持C++中的结构(struct)或联合(union)数据类型,它的复合数据类型⼀般都是通过类或接⼝进⾏构造,类提供了捆绑数据和⽅法的⽅式,同时可以针对程序外部进⾏信息隐藏。
实验报告
计算机工程系实验报告课程名称:Java面向对象程序设计班级:网络二班姓名:尚晶晶学号:一、实验目的:1、掌握char类型数据和int类型数据之间的互相转换,了解Unicode字符表;2、掌握从键盘输入基本类型的数据。
二、实验要求:1、有一函数:-1+2x x<0Y= -1 x=0-1+3x x>0 编写一个Java应用程序,从键盘输入一个x值,程序输出y的值。
2、编写一个Java应用程序,使用while循环语句计算1-1000之间能被3和7同时整除的整数之和。
3、编写一个Java应用程序,使用for循环计算8+88+888+8888+88888+...的前10项之和。
4、编写一个Java应用程序,计算1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11+...的前10000项之和。
5、编写一个Java应用程序,计算1+2!+3!+4!+...从第100项到第200项之和。
三、程序代码:1.import java.util.*;public class Example3_1{public static void main(String args[]){Scanner reader=new Scanner(System.in);int x=0,y=0;System.out.println("输入x: ");x=reader.nextInt();if(x<0){y=-1+2*x;}else if(x>0){y=-1+3*x;}else{y=-1;}System.out.printf("%d",y);}}2.public class Example3_2{public static void main(String args[]){int sum=0;int i=1;while(i<=1000){if(i%3==0&&i%7==0){sum=sum+i;}i++;}System.out.println("1000以内能同时被3和7整除的整数之和为:"+sum);}}3.public class Example3_3{public static void main(String srgs[]){long sum=0,a=8,b=a,i=1;for(i=1;i<=10;i++){sum=sum+b;b=b*10+a;}System.out.println("e="+sum);}}4.public class Example3_4{public static void main(String args[]){double sum=0;double a=0;int i=0;for(i=0;i<10000;i++){a=(i%2==0?1:-1)/(2*i+1);sum=sum+a;}System.out.println("前10000项之和为:"+sum);}5.public class Example3_5{public static void main(String args[]){int i=1,a=1;int sum=0;while(i<=200){if(i>=100){a=a*i;sum=sum+a;}i++;}System.out.println("从100项到第200项的和为:"+sum); }}四、运行结果:1.2.3.5.。
第3章 Java基本数据类型
如果从高级转换成低级,则需要强制类型转换,但会导致溢出 或精度下降。
类型转换
强制类型转换会缩小值的范围(“chops it down”)
byte num1 = 53; byte num2 = 47; long num3; num3 = (num1+num2); //No data loss int myInt; long myLong = 99L; myInt = (int) (myLong); int myInt; long myLong = 123422222222; myInt = (int) (myLong); //Number is chopped //No data loss
3.1 Java程序基本组成元素
单纯从程序的语法组成来看,一个Java程序是 由:
空白分隔符、 标识符、 关键字、 分隔符、
注释、
运算符、 常量等组成。
3.1 Java程序基本组成元素
// JavaExample.java // author:Panhao public class JavaExample { public static void main (String args[ ]){ int xLen,xWid,area; xLen = 7; xWid = 9; area=xLen * xWid; System.out.println(“the area is:”+area); } }
基本数据类型
复合类型
字符型
数值型
布尔型
类
界面
数组
整型
浮点型
字节型
短整型
整型
长整型
与C语言数据类型的比较
java 实验报告
java 实验报告Java 实验报告引言:Java 是一种广泛应用于软件开发的计算机编程语言,具有跨平台、面向对象、简单易学等特点。
本实验报告将介绍我在学习 Java 过程中进行的一系列实验,包括实验目的、实验过程、实验结果和实验总结。
实验一:Hello World 程序实验目的:通过编写一个简单的 Hello World 程序,熟悉 Java 的开发环境和基本语法。
实验过程:1. 安装 Java Development Kit(JDK)并配置环境变量。
2. 使用文本编辑器编写以下代码:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```3. 将代码保存为 HelloWorld.java。
4. 打开命令提示符,切换到代码所在目录,输入以下命令编译代码:```javac HelloWorld.java```5. 输入以下命令运行程序:```java HelloWorld```实验结果:命令提示符中输出 "Hello, World!"。
实验二:数据类型和运算符实验目的:了解 Java 的数据类型和运算符,并能够正确使用它们进行计算。
实验过程:1. 声明并初始化不同类型的变量,例如整数、浮点数和布尔类型。
2. 使用算术运算符进行基本的数值计算。
3. 使用逻辑运算符进行布尔类型的操作。
实验结果:根据实验过程中的代码和输入,得到相应的计算结果。
实验三:条件语句和循环结构实验目的:掌握 Java 中的条件语句和循环结构,能够根据不同的条件执行相应的代码块。
实验过程:1. 使用 if-else 语句实现条件判断。
2. 使用 switch-case 语句实现多分支选择。
3. 使用 for 循环、while 循环和 do-while 循环实现不同的循环结构。
java程序设计实验1,2,3
publicclassMathDemo {
publicstaticvoidmain(String[] args) {
Random rand=newRandom();
intv=rand.nextInt();
System.out.println("你得到了一个"+v);
int a=5+4, b=a*2, c=b/4;
int d=b-c;
int e=-d;
int f=e%4;
double g=18.4, h=g%4;
int i=3;
int j=i++;
int k=++i;
System.out.println("a="+a);
System.out.println("b="+b);
}
}
1)保存文件名为:
2)编译命令为:
3)运行程序命令为:
4)如果删除该程序的第一行import语句,重新编译,有何问题?
评语:日期:年月日
实验二:数值类型与变量声明
实验目的:
1.掌握标识符的定义规则
2.认识Java的数据类型以及掌握各种变量的声明方法。
3.掌握不同数值类型间的赋值问题
实验内容
编写一个JAVA程序,对不同类型的类型进行变量的定义并输出相应的值。
if (e!=0 && a/e>5)
System.out.println("因为e非0且a/e为8大于5,所以输出a/e="+a/e);
if (f!=0 && a/f>5)
java实验报告
java实验报告Java 实验报告一、实验目的本次 Java 实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解和掌握Java 语言的基本语法、面向对象编程的概念和方法,以及常用类库的使用。
同时,培养我们的问题解决能力、逻辑思维能力和代码规范意识,为今后的软件开发工作打下坚实的基础。
二、实验环境1、操作系统:Windows 102、开发工具:Eclipse IDE for Java Developers3、 JDK 版本:JDK 18三、实验内容本次实验共包括以下三个部分:1、 Java 基本语法练习变量与数据类型运算符与表达式控制流语句(ifelse、for、while、dowhile)数组2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用构造函数与方法重载封装、继承与多态抽象类与接口3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作集合框架(ArrayList、HashMap)文件输入输出(File、FileReader、FileWriter)四、实验步骤及代码实现1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:```javapublic class VariableDataType {public static void main(String args) {int age = 20;double salary = 50005;String name ="张三";boolean isStudent = true;Systemoutprintln("年龄:"+ age);Systemoutprintln("工资:"+ salary);Systemoutprintln("姓名:"+ name);Systemoutprintln("是否是学生:"+ isStudent);}}```运算符与表达式:```javapublic class OperatorExpression {public static void main(String args) {int num1 = 10;int num2 = 5;int sum = num1 + num2;int difference = num1 num2;int product = num1 num2;int quotient = num1 / num2;int remainder = num1 % num2; Systemoutprintln("和:"+ sum);Systemoutprintln("差:"+ difference);Systemoutprintln("积:"+ product);Systemoutprintln("商:"+ quotient);Systemoutprintln("余数:"+ remainder);}}```控制流语句:```javapublic class ControlFlowStatement {public static void main(String args) {// ifelse 语句int score = 80;if (score >= 90) {Systemoutprintln("优秀");} else if (score >= 80) {Systemoutprintln("良好");} else if (score >= 70) {Systemoutprintln("中等");} else if (score >= 60) {Systemoutprintln("及格");} else {Systemoutprintln("不及格");}// for 循环for (int i = 1; i <= 5; i++){Systemoutprintln("第" + i +"次循环");}// while 循环int j = 1;while (j <= 5) {Systemoutprintln("第" + j +"次 while 循环");j++;}// dowhile 循环int k = 1;do {Systemoutprintln("第" + k +"次 dowhile 循环");k++;} while (k <= 5);}}```数组:```javapublic class ArrayExample {public static void main(String args) {//一维数组int numbers ={1, 2, 3, 4, 5};for (int num : numbers) {Systemoutprintln(num);}//二维数组int matrix ={{1, 2, 3},{4, 5, 6},{7, 8, 9}};for (int row : matrix) {for (int num : row) {Systemoutprint(num +"");}Systemoutprintln();}}}```2、面向对象编程实践类与对象的定义和使用:```javapublic class Person {private String name;private int age;public Person(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}public static void main(String args) {Person person1 = new Person("张三", 20);person1showInfo();}}```构造函数与方法重载:```javapublic class ConstructorOverloading {private String name;private int age;public ConstructorOverloading(String name) {thisname = name;}public ConstructorOverloading(String name, int age) {thisname = name;thisage = age;}public void showInfo(){if (age == 0) {Systemoutprintln("姓名:"+ name);} else {Systemoutprintln("姓名:"+ name +",年龄:"+ age);}}public static void main(String args) {ConstructorOverloading person1 = new ConstructorOverloading("张三");person1showInfo();ConstructorOverloading person2 = new ConstructorOverloading("李四", 25);person2showInfo();}}```封装、继承与多态:```java//父类class Animal {private String name;public Animal(String name) {thisname = name;}public void eat(){Systemoutprintln(name +"正在吃东西");}}//子类继承父类class Dog extends Animal {public Dog(String name) {super(name);}public void bark(){Systemoutprintln(name +"在叫");}}public class InheritancePolymorphism {public static void main(String args) {Animal animal = new Dog("小黑");animaleat();//向下转型为 Dog 类型调用 bark 方法if (animal instanceof Dog) {Dog dog =(Dog) animal;dogbark();}}}```抽象类与接口:```java//抽象类abstract class Shape {abstract void draw();}//实现抽象类的子类class Circle extends Shape {@Overridevoid draw(){Systemoutprintln("画一个圆");}}//接口interface Moveable {void move();}//实现接口的类class Car implements Moveable {@Overridepublic void move(){Systemoutprintln("汽车在移动");}}public class AbstractInterfaceExample {public static void main(String args) {Shape shape = new Circle();shapedraw();Moveable car = new Car();carmove();}}```3、 Java 常用类库应用String 类与字符串操作:```javapublic class StringOperation {public static void main(String args) {String str1 ="Hello, ";String str2 ="World!";String str3 = str1 + str2;Systemoutprintln(str3);int length = str3length();Systemoutprintln("字符串长度:"+ length);char charAt = str3charAt(5);Systemoutprintln("第 5 个字符:"+ charAt);boolean contains = str3contains("World");Systemoutprintln("是否包含 World:"+ contains);}}```集合框架(ArrayList、HashMap):```javaimport javautilArrayList;import javautilHashMap;import javautilMap;public class CollectionFramework {public static void main(String args) {// ArrayListArrayList<String> names = new ArrayList<>();namesadd("张三");namesadd("李四");namesadd("王五");for (String name : names) {Systemoutprintln(name);}// HashMapHashMap<String, Integer> ages = new HashMap<>();agesput("张三", 20);agesput("李四", 25);agesput("王五", 30);for (MapEntry<String, Integer> entry : agesentrySet()){Systemoutprintln(entrygetKey()+"的年龄是" +entrygetValue());}}}```文件输入输出(File、FileReader、FileWriter):```javaimport javaioFile;import javaioFileReader;import javaioFileWriter;import javaioIOException;public class FileIOExample {public static void main(String args) {//写入文件try (FileWriter writer = new FileWriter("outputtxt")){writerwrite("这是写入文件的内容");} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}//读取文件try (FileReader reader = new FileReader("outputtxt")){int character;while ((character = readerread())!=-1) {Systemoutprint((char) character);}} catch (IOException e) {eprintStackTrace();}}}```五、实验结果与分析1、 Java 基本语法练习变量与数据类型:能够正确定义和使用各种数据类型的变量,并进行基本的运算和输出。
Java编程基础实验报告
Java编程基础实验报告编制教师唐春兰审定代伟(适用于计算机科学学院专业学生)2016至2017学年第一学期计算机科学学院实验名称:Java语言基础指导教师:唐春兰实验仪器:计算机实验日期:2016 年12 月2 日实验地点:第三实验楼209 实验目的:1、了解Java 的数据类型;2、掌握各种变量的声明方式;3、理解运算符的优先级;4、掌握JAVA基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法;5、理解JAVA程序语法结构,掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法;6、通过以上内容,掌握JAVA语言的编程规则。
实验内容及基本要求:1、读下列程序,理解不同数据类型变量的声明,写出其输出结果并上机运行验证。
public class SHIYAN2_1 {public static void main(String[] args) {byte b=0x55;short s=0x55ff;int i=1000000;long l=0xffffL;char c='a';float f=0.23F;double d=0.7E-3;boolean B=true;String S="这是字符串类数据类型";System.out.println("字节型变量 b = "+b);System.out.println("短整型变量 s = "+s);System.out.println(" 整型变量 i = "+i);System.out.println("长整型变量 l = "+l);System.out.println("字符型变量 c = "+c);System.out.println("浮点型变量 f = "+f);System.out.println("双精度变量 d = "+d);System.out.println("布尔型变量 B = "+B);System.out.println("字符串类对象 S = "+S);}}2、分析下列程序,了解变量的使用范围,修改程序使之能成功运行。
Java实验指导书2013版
第一部份绪论 (2)本课程实验的作用与任务 (2)本课程实验的基础知识 (2)本课程实验教学项目及其教学要求 (2)第二部份基本实验指导 (4)实验一:Java基本语法 (4)实验三:Java面向对象程序设计(一) (9)实验五:Java常用类 (18)实验七:Java集合 (21)实验九:GUI图形用户界面 (26)第一部份绪论本课程实验的作用与任务使学生进一步深刻理解Java语言基本概念、语法规则及程序结构,熟练掌握Java语言程序设计的基本方法,提高利用Java在网络环境下开发、设计应用程序的能力,从而进一步培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
熟悉JDK工具的编程和调试环境;熟练掌握选择和循环结构的程序设计;熟练掌握面向对象的程序设计思想,包括系统类的应用和用户自定义类;充分理解类的三种的特性:封装、继承和多态,特别是通过接口和抽象类理解多态;掌握图形用户界面的设计,特别是事件处理;掌握包的使用;掌握常用的输入输出流类的应用。
最后能根据实验的要求认真完成实验报告。
本课程实验的基础知识Java的基本数据类型包括:byte,short,int,long,double,char。
Java的数组属于引用类型的数据,是将相同类型的数据按顺序组成的一种符合数据类型。
Java的运算符有算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符,特别要注意它们的优先级。
Java的控制语句有if语句、switch语句、for语句、while语句、do-while语句。
类是组成Java程序的基本要素,类有两个重要的成员:成员变量和方法。
类是创建对象的模板,类将对象的属性和功能封装为一个整体。
成员变量和类变量的区别、实例方法和类方法的区别、方法的重载、成员的访问权限等都是实验课程所依据的重要理论。
继承、多态、接口、包及内部类都是Java中非常重要的概念。
Java使用“流”来读写数据。
Java的输入输出工作是通过FileInputStream类、FileReader 类、BufferedReader类、ByteArrayInputStream类、ByteArrayOutputStream类等完成的。
JAVA实验报告
学生实验报告课程名称:面向对象程序语言(Java)年级:专业:学号:姓名:指导教师:实验地点:学年至学年度第学期1.目录实验一初识Java——“一个简单的应用程序”实验二基本数据类型与数组——“输出希腊字母表”实验三分支与循环语句——“猜数字游戏”实验四类与对象——“机动车”实验五类与对象——“家中的电视”实验六类与对象——“共饮同井水”实验七类与对象——“求方程的根”实验八子类与继承——“中国人、北京人和美国人”实验九子类与继承——“银行计算利息”实验十子类与继承——“公司支出的总薪水”实验十一接口与实现——“评价成绩”实验十二内部类与异常类——“检查危险品”实验十三常用实用类——“检索简历”实验十四组件及时间处理——“计算三角形的面积”实验十五实验十六实验(一)初识Java——“一个简单的应用程序”实验时间:2017年02月21日实验目的本实验的目的是让学生掌握开发Java应用程序的三个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序实验要求编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,欢迎学习Java”和“We are students”。
实验内容public class Hello {public static void main (String args[ ]) {System.out.println("你好,很高兴学习Java"); //命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A {void fA() {System.out.println("We are students"); //命令行窗口输出"We are students"}}实验结果分析通过本次实验,在老师的指导下我学会了基本的JAVA编译原理,能够自行改变环境变量,能够成功编译出一个简单的应用程序,而且通过实验后的练习知道了一些基础的错误在JAVA中出现时编译器的提示信息是怎样的。
数据类型实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握基本数据类型的概念及特点。
2. 掌握不同数据类型的存储方式和表示方法。
3. 能够根据实际需求选择合适的数据类型。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.8.53. 开发工具:PyCharm三、实验内容1. 基本数据类型实验2. 复杂数据类型实验3. 数据类型转换实验四、实验步骤及结果1. 基本数据类型实验(1)实验目的:了解基本数据类型的概念及特点。
(2)实验步骤:① 定义变量并赋值:a = 10,b = 'hello',c = 3.14② 输出变量的类型:print(type(a)),print(type(b)),print(type(c))(3)实验结果:变量a的类型为int,变量b的类型为str,变量c的类型为float。
2. 复杂数据类型实验(1)实验目的:了解复杂数据类型的概念及特点。
(2)实验步骤:① 定义列表:list1 = [1, 2, 3, 'a', 'b', 'c']② 定义元组:tuple1 = (1, 2, 3, 'a', 'b', 'c')③ 定义字典:dict1 = {'name': 'Tom', 'age': 18, 'gender': 'male'}④ 定义集合:set1 = {1, 2, 3, 'a', 'b', 'c'}(3)实验结果:列表list1的类型为list,元组tuple1的类型为tuple,字典dict1的类型为dict,集合set1的类型为set。
3. 数据类型转换实验(1)实验目的:掌握不同数据类型之间的转换方法。
(2)实验步骤:① 将字符串转换为整数:str1 = '123',int1 = int(str1)②将整数转换为浮点数:int2 = 10,float1 = float(int2)③ 将浮点数转换为字符串:float2 = 3.14,str2 = str(float2)(3)实验结果:字符串str1转换为整数int1的结果为123,整数int2转换为浮点数float1的结果为10.0,浮点数float2转换为字符串str2的结果为'3.14'。
java判断基本数据类型的方法
java判断基本数据类型的方法(最新版3篇)目录(篇1)1.Java 基本数据类型概述2.判断基本数据类型的方法2.1 instanceof 操作符2.2 typeof 操作符2.3 getClass() 方法2.4 Class.isInstance() 方法正文(篇1)一、Java 基本数据类型概述Java 基本数据类型包括:byte、short、int、long、float、double、char、boolean 和引用类型(object、array)。
这些基本数据类型在 Java 编程中经常使用,了解它们的特点和判断方法有助于我们更好地编写代码。
二、判断基本数据类型的方法在 Java 中,有多种方法可以用来判断一个变量的数据类型。
下面我们将介绍几种常用的方法:1.instanceof 操作符instanceof 操作符用于判断一个对象是否为某个类的实例。
它的语法为:object instanceof Class。
如果 object 是 Class 的实例,那么表达式的结果为 true,否则为 false。
示例:```javaInteger num = 5;if (num instanceof Integer) {System.out.println("num 是一个 Integer 实例");}```2.typeof 操作符typeof 操作符用于获取一个变量的类型。
它的语法为:typeof(expression)。
该表达式会返回一个 String,表示表达式的类型。
示例:```javaInteger num = 5;String type = typeof(num);if (type.equals("Integer")) {System.out.println("num 是一个 Integer 实例");}```3.getClass() 方法getClass() 方法用于获取一个对象的运行时类。
Java基本数据类型有哪些
Java基本数据类型有哪些Java基本数据类型有哪些java是一种强类型语言,第一次申明变量必须说明数据类型,第一次变量赋值称为变量的初始化。
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1.Java的简单类型及其封装器Java基本类型共有八种,基本类型可以分为三类,字符类型char,布尔类型boolean以及数值类型byte、short、int、long、float、double。
数值类型又可以分为整数类型byte、short、int、long和浮点数类型float、double。
JAVA中的数值类型不存在无符号的,它们的取值范围是固定的,不会随着机器硬件环境或者操作系统的改变而改变。
实际上,JAVA中还存在另外一种基本类型void,它也有对应的包装类 ng.Void,不过我们无法直接对它们进行操作。
8 中类型表示范围如下:byte:8位,最大存储数据量是255,存放的数据范围是-128~127之间。
short:16位,最大数据存储量是65536,数据范围是-32768~32767之间。
int:32位,最大数据存储容量是2的32次方减1,数据范围是负的2的31次方到正的2的31次方减1。
long:64位,最大数据存储容量是2的64次方减1,数据范围为负的2的63次方到正的2的63次方减1。
float:32位,数据范围在3.4e-45~1.4e38,直接赋值时必须在数字后加上f或F。
double:64位,数据范围在4.9e-324~1.8e308,赋值时可以加d或D也可以不加。
boolean:只有true和false两个取值。
char:16位,存储Unicode码,用单引号赋值。
Java决定了每种简单类型的大小。
这些大小并不随着机器结构的变化而变化。
这种大小的不可更改正是Java程序具有很强移植能力的原因之一。
下表列出了Java中定义的简单类型、占用二进制位数及对应的封装器类。
【DOC】Java语言与www技术教学大纲.
Java语言与www技术教学大纲(一)课程性质、目的与任务“JA V A语言与WWW技术”是“开放教育试点”工学科电气信息类计算机科学与技术专业的一门自开选修课程。
课程重点讲述WWW技术和JA V A语言程序设计。
JA V A语言作为规范的在INTERNET上最流行的编程语言,它的产生和发展是与internet和WWW密切相关的。
该课程主要内容:(1)Internet的基础知识;Internet的基本概念,它所提供的各种服务(包括FTP、TELNET、WWW等)。
(2)WWW知识介绍:WWW的基础知识,如何使用浏览器对WWW上的资源进行发掘和获取,主页的制作。
(3)JA V A语言编程技术:JA V A技术概述及语言特点;JA V A虚拟机;面向对象程序设计技术;JA V A语言基本规范;图形用户界面的设计及事件处理;JA V A APPLET程序的设计;多线程程序的设计;JA V A的异常处理机制控制程序的执行;使用I/O处理机制进行文件的输入/输出处理;使用JA V A通过SOCKET访问服务器和客户机,进行网络应用程序的设计;高级JA V A应用技术。
(二)先修课要求本课程在学习之前对计算机操作有一定的认识,以及C++程序设计语言的知识。
(三)课程的教学基本要求1、熟练掌握对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想2、掌握面向对象编程工具JA V A语言的基本知识3、比较熟练地用JA V A语言进行一般面向对象的程序设计(四)、文字主教材谭浩强编著,JA V A语言程序设计,清华大学出版社。
(五)、教学内容和教学要求(共86学时,面授68学时,实验18学时)一、JA V A概述(6学时)教学内容:1.1什么是Java语言1.2 一个Java Application程序1.3 源程序的编辑与编译1.4 常见错误1.5 使用Java核心API文档教学要求:1、掌握Java程序的基本输入输出方法。
实验3 数组编程
实验三数组编程(设计性实验)一、实验目的1.进一步理解和掌握Java语言中数组的概念;2.掌握数组在方法中的使用,包括把数组传递给方法和从方法中返回数组,并能使用数组进行程序设计。
二、实验教学要求1.性质:必做实验实验类型:设计性2.时间要求:在讲完“数组”之后安排,需要6学时。
2.对学生的要求:编写好程序。
3.对教师的要求:预做本实验。
4.对实验室的要求:在windows环境中装有Java开发工具(如J2SE5.0版),以及IE6.0以上版本。
二、实验原理创建Java数组需要下面三个步骤:①声明数组声明数组的语法格式有如下两种:数组元素类型数组名[ ];数组元素类型[ ] 数组名;如int a[ ];int[ ] a;②创建数组空间声明数组仅仅指定了数组的名字和数组元素的类型,要想真正使用数组还需要为它分配内存空间,即创建数组空间。
在创建数组空间时,必须指明数组的长度,以确定空间的精确大小。
语法格式为:数组名=new 数组元素类型[数组元素的个数];如:int a[ ];a=new int[10];以上两步可组合在一起,用一条语句完成:int a[ ]=new int[10];用new运算符为数组分配内存空间的同时,数组的每个元素都会被自动赋予一个默认值。
整型为0,浮点型为0.0,字符型为'\0',布尔型为false,引用型为null。
③初始化数组元素如果是基本数据类型,那么这个步骤可以自行省略。
也可以在创建数组空间的时候,同时将初始值给出。
如:int a[ ]={1,2,3,4}; //int[] a=new int[]{1,2,3,4}在Java语言中,一个数组就是一个对象。
每个数组都有一个属性length,用来指明数组的长度。
数组元素的类型可以是基本数据类型,也可以是类类型,因此可以使用数组来包含一系列的对象。
student ——类名student s[ ]=new student[50];创建元素需使用如下形式的代码段:for(int i=0;i<s.length;++i){s[i]=new student( );}三、实验实例1.数据排序。
java编程基础实验报告
java编程基础实验报告Java编程基础实验报告一、引言Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言,具有跨平台的特性,因此备受开发者的青睐。
本篇实验报告将介绍我在学习Java编程基础过程中所进行的实验,并总结实验结果和心得体会。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过编写Java程序,加深对Java编程语言的理解和掌握,提高编程能力和解决问题的能力。
三、实验内容1. 实验环境搭建在开始实验之前,我首先搭建了Java编程环境。
我选择了使用Eclipse作为集成开发环境(IDE),并安装了Java开发工具包(JDK)。
2. 实验一:Hello World程序在第一个实验中,我编写了一个简单的Hello World程序。
该程序的功能是在控制台输出"Hello, World!"。
通过这个实验,我熟悉了Java程序的基本结构和语法规则。
3. 实验二:变量和数据类型在第二个实验中,我学习了Java中的变量和数据类型。
我编写了一个程序,实现了两个整数相加并输出结果的功能。
通过这个实验,我掌握了Java中的基本数据类型和变量的声明和使用方法。
4. 实验三:条件语句和循环语句在第三个实验中,我学习了Java中的条件语句和循环语句。
我编写了一个程序,实现了判断一个数是否为偶数并输出结果的功能。
通过这个实验,我掌握了Java中的if语句和for循环语句的使用方法。
5. 实验四:数组和字符串在第四个实验中,我学习了Java中的数组和字符串。
我编写了一个程序,实现了对一个整型数组进行排序并输出结果的功能。
通过这个实验,我掌握了Java中数组的声明和使用方法,以及字符串的操作方法。
6. 实验五:面向对象编程在第五个实验中,我学习了Java中的面向对象编程。
我编写了一个程序,实现了一个简单的学生信息管理系统。
通过这个实验,我掌握了Java中类的定义和对象的创建与使用方法。
四、实验结果通过以上实验,我成功编写了各种Java程序,并在控制台输出了预期的结果。
java课程设计设计实验报告
java课程设计设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习,让学生掌握Java编程的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等基本知识,培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)理解Java编程语言的基本语法和编程规范;(2)掌握Java中的基本数据类型、运算符、表达式;(3)了解Java的流程控制语句,如if、for、while等;(4)熟悉Java数组、字符串、集合等数据结构的使用;(5)理解面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承、多态等;(6)掌握Java异常处理机制和文件操作。
2.技能目标:(1)能够使用Java编写简单的程序,实现基本的功能;(2)能够运用面向对象编程思想,设计并实现具有一定复杂度的程序;(3)具备阅读Java代码的能力,能够理解并修改他人编写的程序;(4)掌握使用Java开发工具,如Eclipse、IntelliJ IDEA等;(5)了解Java程序的调试和性能优化方法。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对编程语言的兴趣,激发学生主动学习的动力;(2)培养学生团队合作精神,提高学生沟通协作能力;(3)培养学生面对挑战、解决问题的信心和勇气;(4)培养学生具有良好的代码规范和编程习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等。
具体安排如下:1.第一章:Java入门,介绍Java编程语言的基本概念、环境搭建和基本语法;2.第二章:基本数据类型和运算符,学习Java中的整数、浮点数、字符、布尔等数据类型以及运算符;3.第三章:流程控制语句,学习if、for、while等流程控制语句的使用;4.第四章:数组和字符串,学习数组的声明、初始化和使用,字符串的创建、操作和转换;5.第五章:集合框架,学习List、Set、Map等集合接口及其实现类的使用;6.第六章:面向对象编程,学习类、对象、封装、继承、多态等概念及应用;7.第七章:异常处理和文件操作,学习Java异常处理机制和文件读写方法;8.第八章:Java编程实践,通过案例分析法和实验法,巩固所学知识,提高实际编程能力。
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import java.util.Scanner;
public class xjp2
{
public static void main(String[] args)
{
Scanner scan = new Scanner(System.in);
int a,b;
float c;
System.out.print("请输入a:");
System.out.println(a+"%"+b+"="+a%b);
}
}
[程序运行结果(截图)]
3、输入分别输入任意一个3位数和5位数,将其各位数字反序输出(例如输入123,输出321;输入 12345,则输出54321)。
[程序清单]
import java.util.Scanner;
public class xjp3
else
System.out.println("中间值=" + b);
}
}
}
[程序运行结果(截图)]
2、、请利用Scanner类通过键盘输入两个整型变量a,b的值,输出a+b,a-b,a*b,a/b,(float)a/b,a%b的结果,要求连同算式一起输出,每个算式占一行。
例:a等于10,b等于5,a+b的结果输成10+5=15
{
public static void main(String[] args)
{
Scanner scan = new Scanner(System.in);
int a,b,a1,a2,a3,b1,b2,b3,b4,b5;
System.out.print("请输入三位数a:");
a = scan.nextInt();
System.out.print("请输入五位数b:");
b = scan.nextInt();
a3=a / 100;
a2=a / 10 %10;
a1=a %10;
b1=b %10;
b2=b / 10 %10;
b3=b/100 %10;
b4=b/1000 %10;
b5=b/10000;
System.out.println("三位数"+a+"的反序为"+a1+a2+a3);
2.JAVA各类运算符:算术运算符、关系运算符、逻辑运算符的使用方法。
3. JAVA各类表达式:算术表达式、关系表达式、逻辑表达式的综合应用。
4.熟练掌握JAVA常用输入输出方法的使用。
5.System.out以及Scanner类的使用的。
【实验内容及步骤】
1、请利用Scanner类通过键盘输入三个不同值的整数a、b和c,并将中间值的数显示于屏幕上。
a = scan.nextInt();
System.out.print("请输入b:");
b = scan.nextInt();
System.out.print("请输入c:");
c = scan.nextInt();
if(a>b && a>c)
{
if(b>c)
System.out.println("中间值=" + b);
a = scan.nextInt();
System.out.print("请输入b:");
b = scan.nextInt();
System.out.printf("%d + %d = %d\n",a,b,a+b);
System.out.printf("%d - %d = %d\n",a,b,a-b);
System.out.println("五位数"+b+"的反序为"+b1+b2+b3+b4+b5);
}
}
[程序运行结果(截图)]
System.out.printf("%d * %d = %d\n",a,b,a*b);
System.out.printf("%d / %d = %d\n",a,b,a/b);
c=(float)a/(float)b;
System.out.printf("(float)%d / %d = %f\n",a,b,c);
else
System.out.println("中间值=" + c);
}
if(b>a && b>c)
{
if(a>c)
System.out.println("中间值=" + a);
else
System.out.println("中间值=" + c);
}
if(c>a && c>b)
{
if(a>b)
System.out.println("中间值=" +
【实验目的】
1.掌握标识符的定义规则。
2.掌握表达式的组成。
3.掌握Java基本数据类型及其使用方法。
4.理解定义变量的作用,掌握定义变量的方法。
5.掌握各种运算符的使用及其优先级控制。
6.通过以上内容,掌握Java语言的编程规则。
【预习内容】
1.一个声明Java不同数据类型:整形、浮点型、字符型等类型的特点。
[程序清单]
import java.util.Scanner;
public class xjp1
{
public static void main(String[] args)
{
Scanner scan = new Scanner(System.in);
int a,b,c;
System.out.print("请输入a:");