f创意儿童画美术教学--可爱的考拉
中班线条画考拉教案
中班线条画考拉教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解考拉的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 技能目标：通过观察和模仿，学会用线条画出考拉的基本轮廓，培养幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿细心观察、大胆表现的创作精神，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握线条画的基本技巧，能够独立完成考拉作品的创作。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察考拉的特征，并将观察到的特征用线条表现出来。
三、教学准备1. 教具：考拉图片、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程1. 导入：教师展示考拉图片，引导幼儿观察考拉的外形特征，如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 讲解：教师简要介绍考拉的生活习性，让幼儿了解考拉是生活在澳大利亚的一种可爱的小动物。
3. 示范：教师用线条画出考拉的基本轮廓，边画边讲解绘画技巧。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，用线条画出考拉的基本轮廓。
5. 创作：教师鼓励幼儿发挥想象，用线条添加考拉的表情、动作等细节。
6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，相互欣赏、交流。
五、教学评价1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力等。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养团队协作精神。
3. 家园共育，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
六、教学延伸1. 手工活动：让幼儿用废旧材料制作考拉手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 环境创设：将幼儿的考拉作品装饰在班级环境中，营造温馨的班级氛围。
七、教学反思2. 针对幼儿在课堂上的表现，提出改进措施，以提高教学效果。
八、家园共育1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动。
2. 建议家长在家中为幼儿提供绘画材料，鼓励幼儿在家进行绘画创作。
九、教学计划1. 下一节课内容：学习画小鸟，了解小鸟的外形特征和生活习性。
2. 教学方法：观察、讲解、示范、练习、创作。
中班美术《可爱鸵鸟》教案
中班美术《可爱鸵鸟》教案课程目标：1. 培养孩子们的观察力和艺术表现能力。
2. 通过绘画鸵鸟的过程，激发孩子们的创造力和想象力。
教具准备：1. 画纸2. 彩色铅笔/蜡笔3. 水彩颜料/颜料盘4. 刷子5. 水容器6. 抹布7. 展示板8. 鸵鸟图片教学步骤：1. 导入（5分钟）向学生展示鸵鸟的图片，引导他们讨论鸵鸟的特点和外貌。
鼓励孩子们表达自己对鸵鸟的思考和感受。
2. 示范（10分钟）在展示板上，用彩色铅笔/蜡笔简单画一只鸵鸟的轮廓，并给其中一部分上色，让孩子们感受到颜色的运用。
3. 指导（15分钟）给每个孩子发放一张画纸和彩色铅笔/蜡笔，指导他们用简单的线条画出鸵鸟的轮廓。
可以使用简单的几何图形，如圆形和长方形。
4. 绘画（30分钟）孩子们根据自己的创意和想象，用颜色填充鸵鸟的身体和部分细节。
可以用彩色铅笔/蜡笔进行上色，也可以使用水彩颜料/颜料盘进行调色。
5. 结束（5分钟）让每个孩子展示自己的作品，并引导他们分享自己的创意和发现。
称赞孩子们的努力和成果，鼓励他们继续发展自己的艺术才华。
延伸活动：1. 鸵鸟科普知识：通过书籍或互联网，向孩子们介绍更多关于鸵鸟的知识，例如它们的生活习性、栖息地等。
2. 模仿鸵鸟：组织孩子们进行模仿鸵鸟的活动，例如学习鸵鸟奔跑的方式、拍摄鸵鸟舞蹈视频等。
3. 创作场景：鼓励孩子们绘画鸵鸟的生活场景，例如大草原或沙漠等，并引导他们用不同的材料创造出具体的效果。
注意事项：1. 在绘画过程中，鼓励孩子们发挥想象力，不必完全按照现实中的鸵鸟外貌绘画。
2. 对于绘画技巧较差的孩子，可以提供简单的示范和指导，帮助他们完成作品。
3. 建议在课后将孩子们的作品进行展示，让他们感受到自己的劳动成果被认可和赞赏。
幼儿园动物简笔画教案《考拉》
幼儿园动物简笔画教案《考拉》
绘画意图：
幼儿是美术教育的对象，是美术教育活动的主体，幼儿美术教育，在整个幼儿教育体系中，具有任何活动都无法代替的意义。
绘画动物简介：
考拉
又称树袋熊，是澳大利亚的国宝，也是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。
体态憨厚，长相酷似小熊，每天18个小时处于睡眠状态。
有一身又厚又软的浓密灰褐色短毛，胸部、腹部、四肢内侧和内耳皮毛呈灰白色。
绘画年龄：
幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：
1、先画出大大的一个圆。
2、画出考拉的头部五官。
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3、画出考拉的前肢。
4、最后画出考拉的臀部和后肢。
小朋友你们看一只可爱的考拉（树袋熊）就画好了。
网站温馨提示：
儿童通过绘画可以宣泄内心的情感、缓解紧张、促进身心和谐发展。
从而得以心理的平衡。
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儿童插画教程-实例演示
儿童插画教程-实例演示小兔子- 儿童插画教程1: 先随便铺一个背景色，然后大致画出兔子的造型；2: 在刚才草图的基础上将兔子的结构、形体和造型描绘得更加细腻丰满；3: 铺出兔子得大色调。
，这一步对整个画面得最终效果会起到决定性的作用；4: 我选择从眼睛开始细腻的刻画，因为我觉得眼睛是最出彩、也最容易表现的地方。
处理眼睛的时候一定要注意眼睛的反光的处理，这样更容易表现出眼睛的晶莹剔透；5: 以眼睛为中心，开始毛发的处理。
这个时候Photoshop CS4的旋转功能可以让我们描绘毛发的时候更加顺心、方便；6: 提亮了兔子的左边的脸蛋，让脸蛋突出来，然后顺势将毛发的处理蔓延到身体的部分，头盔也可以开始做一些处理；7: 逐步将身体和头盔描绘得更加得细腻，直至完成；8: 加上胡子和签名，画面就完成了。
这个是在课堂上示范得作品，边画边讲，总共花了一天多得时间完成。
9: 细节表现：1: 用铅笔勾出线稿，尽量把外形画准确，特别是眼睛和嘴巴的感觉。
用线条排出一些明暗关系。
2: 用PHOTOSHOP的水彩画笔上色。
要画成水彩感觉，所以我把颜色的过渡晕染得比较柔和一些。
3: 加深暗部，特别脖子、耳朵还有眼睛等部位。
4: 画插画还是先刻画眼睛，有神的眼睛可以让我更有信心画下去。
注意眼睛的结构，以球体作为基准来表现亮部暗部还有反光高光。
眼睛里面瞳孔的颜色更深哦。
5: 在Painter里面打开。
选择铅笔工具，把之前在PHOTOSHOP里的铅笔稿再细画一遍，同时排一些比较密一点的线条来表现毛发，同时注意毛发的走势也要表现出脸部的结构。
6: 多画几遍，一次一次加深线条，一边画一边还要看看整体效果，画细节的时候切忌不要只盯着一个地方画哦。
7: 完成了！写上自己的名字和日期，呵呵。
8: 看看细节吧！1: 首先将轮廓画出来。
可以看到人物的线条处理的相对精细一些，而背景只是简单的带过。
2: 大色调。
我非常重视大色调这个步骤，在大色调阶段要对画面的塔体色调和光影进行一个安排，这张画的背景在创作过程中修改了好几次，但整体色调一直没变。
美术教学理论与方法—第三章
2.2.2 注重自我表现的美术教学 第一次世界大战后,美国的美术教育逐渐成为创造 性自我表现的一种途径,与注重艺术经验的进步主义教 育思想基本上取得了一致. 2.2.3 通过艺术的教育 1943年,里德发表了《通过艺术的教育》,他认为 教育的过程应该与艺术创造的过程相融合. 罗恩菲德的思想与里德的思想是一脉相承的,在他 撰写的著作《创造与心智的成长》中,提出了美术教育 的目的在于为儿童提供自我表现机会的观点. 总之,里德和罗恩菲德所提倡的以创造主义理念强 调美术教育的目的在于为学生提供自我表现的机会,以 促进学生个性及创造性的发展.
2.2.1 儿童美术教室 齐泽克在凯依,杜威等教育家所主张的"承认儿童自 身世界"的教育思想影响下,在1897年在维也纳开设了私 立美术教室,进行了美术教学实验. 齐泽克所进行的美术教学活动 的最主要特点在于:突破临摹的局 限,也避免写生,透视法的传授, 采用引导的方式,让儿童自发探求 造型表现的方法.从当时的教学记 录上,可以得知他的教学方法是以 自由联想与童话故事刺激儿童的想 象力,激发他们的表现欲望.
这是尼泊尔孩子们正在创作壁画的情景. (加德满都,2000年12月)
4.2.2 视觉文化艺术教育 视觉文化艺术教育 文化艺术 提倡视觉文化艺术教育的学 者们指出,视觉文化艺术教育与 学生的日常生活相贴近,重视生 活周遭事物与艺术教育的关联, 以及对各式日常视觉影像的思考 与解读,以培养学生具备"好奇 的眼光",具有以"视觉进行批 判"的能力以及"人文关怀"的 胸怀 .其所涉及的领域为:精致 艺术,工艺,设计,表演艺术及 艺术庆典,大众与电子媒介 .
1.1.2 19世纪末亚洲的图画教学 19世纪末亚洲的图画教学 19世纪末,亚洲各国的图画教育与同时期的欧美各 国的图画教学相似.但有一点是不同的,那就是亚洲各 国的图画教学中加入了本国传统绘画的内容. 1881年,日本制定了《小学校教则纲领》. 1904年,中国清政府颁布《奏定初等小学堂章程》. 1910年,韩国学部编写了普通学校指导书《普通教育 学》.
简笔画大象的画法
简笔画大象的画法引言简笔画是一种简化并突出主题形象特点的绘画方式。
大象是一个受众欢迎的题材，它的形象被广泛应用在绘画、插图、卡通和文化艺术中。
本文将会介绍一种简单而有效的方法来画一只简笔画大象。
这个方法适用于初学者和绘画爱好者，你将会在短时间内完成一幅可爱的大象画作。
所需材料在开始绘画之前，我们需要准备以下工具和材料：•铅笔•橡皮擦•画纸•绘画工具（例如：钢笔、彩铅或水彩）步骤一：轮廓线1.在画纸上轻轻地用铅笔画出大象的大致外形。
大象的身体通常呈长椭圆形，上方稍微宽一些。
画出一个大圆作为大象的头部，再画出一个更大的圆或椭圆作为它的身体。
2.大象的腿非常粗短，所以用两条直线连接到身体下方，形成大象的四肢。
这两条直线应该稍微向外弯曲，以使大象看起来更加稳定。
3.画出大象的尾巴，尾巴的形状可以类似于一个长圆锥体，连接到大象的身体后方。
步骤二：细节处理1.在大象的头部上绘制大而圆的眼睛，眼睛下方画出一个花生形状的大鼻子。
大象的鼻子是其最显著的特征之一。
2.在大象的鼻子下方，用两条弯曲的线条画出大象宽大的嘴巴。
嘴巴是向下弯曲的，两侧略微上翘，这样大象看起来就像在微笑。
3.添加大象的耳朵。
大象的耳朵形状类似于一个大的倒置的C，位于大象的头部两侧。
4.细化大象的四肢，注意要保持它们的粗短形状。
绘制大象脚部的指甲，通常是三个曲线。
5.在大象的身体上添加皱纹。
大象的皮肤通常有很多皱纹和细节，你可以用曲线和波浪线来描绘它们。
不要画得太多，保持简单即可。
6.用擦橡皮擦去不需要的辅助线条，使轮廓线变得更清晰。
步骤三：上色你可以根据自己的喜好和使用的绘画工具选择上色的方式。
以下是几种常见的上色方式：1.彩铅上色：使用不同颜色的彩铅，轻轻涂抹在大象的身体和细节上。
通过加深或变浅颜色和使用不同的笔触，可以增加画面的层次感。
2.水彩上色：使用水彩颜料和刷子绘制大象。
先用浅色进行底色填充，然后逐渐加深颜色来绘制大象的不同部分。
使用湿刷可以使颜色更加顺滑和渐变。
趣味儿童画课程纲要
潍坊博海学校博雅特色课程《趣味儿童画》课程纲要一、课程名称：趣味儿童画所属系列：自主选修所属门类：美术特长二、课程目标（一）总体目标通过儿童画的学习和活动，使学生的美术特长得到更好的发展，使学生受到艺术的感染和熏陶，推动学生增长知识、提高技能和丰富学生文化修养。
（二）具体目标1．使学生了解更多的儿童画技法方面的知识，学会用多种表现形式来展示各种主题内容。
2. 激发学生的兴趣和想象力，拓展想象空间，丰富学生的课余生活，增加学生对美的理解和认识，使学生形成一定的美术思想。
三、适用学段：（一）适用于小学第一学段（二）课时安排：每学期16课时，共32课时四、课程内容及活动安排（一）第一学段五、课程实施建议在课程实施过程中，先要深入浅出地给学生讲明儿童简笔画的基础性知识，然后让学生通过临摹或摩仿的方式来进行练习和创作，再教给学生器物、动物、植物、人物和景物等一些巧妙的绘画技法，最后利用各种主题创作的形式来引导学生进行创造性练习。
在教学过程中，还要努力做到如下方面：（一）在教学过程中，应以学生为主体，通过欣赏不同的作品，使学生掌握它们的绘画方法，开拓学生的眼界，培养学生的欣赏和审美的能力。
（二）美术教学应注重对学生审美能力的培养。
在教学中，应当遵循审美的规律, 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。
教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
（三）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力, 教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
（四）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。
美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量, 使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
儿童彩色简笔画步骤图之怎么画动物考拉？
怎么画动物考拉？
小猪课堂|出品
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步骤一： 先拿出记号笔， 画出考拉的脑袋 的形状，先画出 一接 着画出它的 两只大大的 耳朵形状。
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步骤三： 画出考拉的 耳朵后，接 着画出考拉 的五官的形 状，分别画 出它的眼睛、 鼻子、嘴巴 的形状。
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步骤四： 画出考拉的 头部及五官 形状后，接 着画出它的 小半身形状， 画出四肢的 形状。
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步骤五： 画完考拉的形 状，接着画出 它抱着的树干 的形状，画出 树枝和树叶的 形状。
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步骤六： 画完图形的所 有线稿后，开 始拿出彩笔， 给考拉的头部、 耳朵涂上对应 的颜色。
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步骤七： 涂完考拉的头部 颜色，接着给考 拉的下半身及四 肢都涂上对应的 颜色。
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步骤八： 最后涂完考拉的 颜色，接着给旁 边的树干和树叶 都涂上对应的颜 色，动物考拉就 画好了!
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小朋友们，学会了吗？ 赶快去动手试试吧！
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幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画-动物篇
幼儿简笔画动物篇
一、小熊猫
1.先画出一个圆
3.画出的眼圈
5.画出身体
2.画出熊猫的耳朵
4.画出鼻子和嘴巴
6.画出衣服
7.涂上颜色
8.更多可爱的熊猫
二、小猫咪
1.先画出一个圆画出猫咪的耳朵
2.
3.画出眼睛、鼻子和嘴巴
4.接着画猫咪的身体
5.最后再画上猫咪的尾巴
6.涂上颜色
7.更多可爱小猫咪
三、长颈鹿
1.先画出一个圆
2.画出耳朵、五官3画出长长的脖子、腿
4.画出身上的斑点更多
四、小鲸鱼
1.先画出一个半圆
3.画出眼睛和水花更多
画出鲨鱼的尾巴4.涂上颜色
2.
5、小猪
1.先画出一小猪的头3.画出的鼻子
5.画出身体和马夹2.画出耳朵
画出眼睛和嘴巴6.画出腿。
少儿4—5岁澳大利亚的考拉)—美术课件
1.考拉的身体是什么形状？它有几条腿？ 2.侧面能看见几条腿？为什么？ 3.脚趾上有什么?
各 种 不 同 姿 态
澳大利亚的考拉
教学对象：5—6岁 教学目标： 1.了解考拉的生活习性和形态特征 2.掌握考拉的身体特征，大胆的刻画不同表情和动态 3.培养保护生态环境的情感
一、导入（图片） 小朋友们知道我国的国宝是什么动物吗？那你们知道澳大利亚的国宝动物是什么呢？ 二、了解考拉的特性 1、考拉还有一个名字叫什么？（树袋熊） 2、考拉每天大部分时间都在睡觉，你们知道它们为什么喜欢睡觉吗？（因为吃的桉树叶有催眠成 分，所以每天要睡20个小时左右。它们之所以睡在树上，是因为这样不容易被天敌（狗）侵害。） 3、考拉喜欢吃什么?（桉树叶） 三、观察考拉的特征 1、考拉的身体是怎样的？ 2、考拉有几条腿？侧面能看见几条腿？脚趾上有什么? 四、欣赏各种姿态的树袋熊及局部示范 1.考拉的各种表情 2.考拉的身体及动态 五、引导小朋友进行创作
澳大利亚的考拉
小朋友们知道我国的国宝，是什么动物吗？那你们知道澳大利亚的国宝动物是什么呢？
它还有一个名字叫“树袋熊”它是澳大利亚的国宝，生活在树上
宝贝们你们知道考拉喜欢吃什么吗?
考拉每天大部分时间都在睡觉，你们知道它们为什么喜欢睡觉吗？
1.考拉的头是什么形状？ 2.耳朵是什么形状？ 3.它的鼻子是怎样的？
准备材料： 卡纸、丙粉、喷彩墨汁、剪刀
四、作画步骤 1、提前用彩墨汁喷好纸张制作树叶，棕色卡纸撕出树干树枝 2、用白色丙粉画出树干上的条纹 3、画出考拉身体，添加眼睛各种表情并粘贴 4、用喷好底色的卡纸剪出树叶儿
谢谢
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
illustrator画一只爬在树上的考拉的方法
illustrator画一只爬在树上的考拉的方法
欢迎大家在这里学习illustrator画一只爬在树上的考拉!这里是我们给大家整理出来的精彩内容。
我相信，这些问题也肯定是很多朋友在关心的，所以我就给大家谈谈这个!
1.画头和脸
step 1 首先打开Ai
建一个文件，尺寸为600px×600px，接下来开始画考拉的头，使用工具栏上的椭圆工具(L)画一个椭圆，用来做考拉的头，去掉描边，填充颜色的RGB为171 175 166.用直接选区工具(A)选中椭圆的左右两个节点(按住shift可以多选)，使用键盘上的下键往下拉，效果如图
step 2 接下来要给考拉的头一个蓬松的效果
首先选中所画的图形，在菜单栏中选择效果-扭曲和变形-粗糙化，在跳出来的参数面板中填入下面的数值，(具体数值可自己调整)
step 3 接下来画耳朵
填充色不变(吸管工具吸取颜色，快捷键I)画一个正圆，并且和step2中一样将之粗糙化，接着画一个小一点的圆，填充色为R221 G223 B218，并调整小圆的位置，如图：
step 4选中整个耳朵
ctrl+A编组，使用工具面板的镜像工具，镜像并复制另外一个耳朵，同时选中两支耳朵，在上方的工具栏中选择剧终对齐，并调整其位置如图所示。
考拉儿童画教案
考拉儿童画教案教案标题：考拉儿童画教案教案目标：1. 通过学习考拉儿童画，培养学生的观察力和绘画技巧。
2. 培养学生对自然界的热爱和保护意识。
3. 提高学生的创造力和想象力。
教学内容：1. 介绍考拉儿童画的背景和特点。
2. 学习考拉儿童画的基本构图和绘画技巧。
3. 绘制考拉儿童画作品。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些考拉儿童画作品，引起学生的兴趣和好奇心。
简要介绍考拉儿童画的背景和特点。
2. 学习考拉儿童画的基本构图和绘画技巧：a. 学生观察和分析考拉儿童画作品的构图和绘画技巧，例如线条运用、色彩运用等。
b. 教师讲解考拉儿童画的基本构图原则和绘画技巧，例如如何表现考拉的特征、如何运用颜色等。
c. 学生进行练习，根据教师的指导，绘制简单的考拉形象。
3. 绘制考拉儿童画作品：a. 学生选择自己喜欢的考拉形象，并进行素描构图。
b. 学生运用丰富的色彩，根据自己的构思和想象，进行上色。
c. 学生完成作品后，进行互相欣赏和评价。
4. 总结与展示：a. 教师引导学生总结考拉儿童画的学习收获和体会。
b. 学生展示自己的作品，并向同学们分享创作的心得和感受。
教学资源：1. 考拉儿童画作品图片。
2. 画纸、铅笔、彩色铅笔、彩色纸等绘画工具和材料。
评估方式：1. 学生的参与度和表现。
2. 学生绘制的考拉儿童画作品的质量和创意。
拓展活动：1. 邀请一位专业画家或艺术家来校进行讲座或示范，进一步拓展学生的艺术视野。
2. 组织学生参观当地的美术馆或画廊，欣赏更多的艺术作品，激发学生对艺术的兴趣。
备注：教案中的步骤和内容可根据具体教学情况进行调整和修改，以适应学生的实际需求和能力水平。
考拉图画教案
考拉图画教案教案标题：考拉图画教案教案目标：1. 了解考拉的基本特征和生活习性；2. 学习绘画考拉的基本步骤和技巧；3. 提高学生的观察能力和绘画技巧；4. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. PPT或图片展示考拉的照片和相关信息；2. 色彩画笔、铅笔、橡皮擦、素描纸等绘画工具和材料；3. 绘画技巧的示范图片或视频。
教学过程：引入：1. 展示考拉的照片，引导学生观察考拉的外貌特征和生活习性；2. 提问学生对考拉的认识和了解程度，激发学生的兴趣和好奇心。
主体：1. 绘画基础讲解：a. 介绍绘画基本工具和材料的用途和特点；b. 讲解基本的绘画技巧，如线条、色彩运用等。
2. 考拉绘画步骤示范：a. 分步骤示范如何绘画考拉的外貌特征，如大耳朵、圆脸等；b. 强调观察能力的重要性，引导学生观察考拉的细节，如毛发的纹理等。
3. 学生实践绘画：a. 学生根据示范绘画考拉的外貌特征；b. 鼓励学生发挥想象力，创造自己的考拉形象；c. 教师巡视指导，提供个别帮助和建议。
4. 学生展示和评价：a. 学生互相展示自己的考拉作品；b. 学生之间进行互动和评价，鼓励积极反馈和建议。
总结：1. 回顾学习内容和目标，强调观察力和创造力的重要性；2. 鼓励学生继续练习和探索绘画的乐趣；3. 提供继续学习绘画的资源和建议。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习和练习绘画其他动物的外貌特征；2. 组织学生参观美术馆或画廊，拓宽他们的艺术视野；3. 鼓励学生参加绘画比赛或展览，展示自己的才华。
评估方式：1. 学生绘画作品的评价和互动；2. 学生对考拉特征和绘画技巧的理解和运用。
这个教案旨在通过绘画考拉的过程，培养学生的观察能力、创造力和绘画技巧。
通过引导学生观察考拉的外貌特征和生活习性，学生可以更好地理解考拉的形象，并将其运用到绘画中。
同时，通过学生之间的互动和展示，可以促进学生的合作和交流能力。
教师的指导和评价可以帮助学生不断提高绘画技巧和创造力。
3岁-4岁 《考拉》-美术课件
考拉每天要睡20小时，另外4小时中，2小时吃树叶，2小时发呆。 多数考拉都是摔死的，因为他们老了之后就会因为抓不住树而掉下来。
作品赏析
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
国宝考拉
5-6岁
课程目标： 1.观察考拉造型了解可爱的 考拉 2.学习点彩画法，点出考拉 身体
树袋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，又称考拉，是澳大利亚的国宝，我们来看看他的样子吧
树袋熊体态憨厚，长相酷似小熊，有一身又厚又软的浓密灰褐色短毛， 胸部、腹部、四肢内侧和内耳皮毛呈灰白色，生有一对大耳朵，耳有 茸毛，鼻子裸露且扁平，没有尾巴，这是因为它的尾巴经过漫长的岁 月已经退化成一个“座垫”
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考拉是非常可爱的，让孩子们认识一下考拉，
掌握考拉的外形，五官，让他们懂得保护小动物， 爱护小动物。
让孩子懂得爱护小动物，保护小动物 引导孩子画出不同姿势的考拉，均匀上色 了解掌握考拉外形特征，合理组织画面
考拉的动态 毛发的添加
黑卡、高光笔、重彩油画棒
猜一猜：
像熊非熊爱睡觉， 无尾憨厚惹人爱。
生活习性
考拉是一种树栖动物，也是世界上
最能睡的动物，每天的睡眠时间达 到18个小时左右。清醒的时候，它 们的大部分时间也用来吃东西，是 一个真正意义上的大懒虫。
毛茸茸的身体 扁平的的鼻子
粗壮的四肢
雄性头体长为70厘 米、重量6.5公斤
外形特征
大大的耳朵趾
考拉栖息于澳大利亚 东部沿海的岛屿、高 大的桉树林以及内陆 的低地森林等各种环 境。
小作者的第一幅作品， 非常严谨，认真，以后 大胆一些画面呈现效果 会更好，加油！
小作者的第一幅作品， 非常严谨，认真，以后 大胆一些画面呈现效果 会更好，加油！
孩子们对于这节课非常有兴趣，认识了可爱的考拉以 及它们是如何生活的，让孩子们爱护小动物，学会了 怎样画毛茸茸的动物，背景需要孩子们沉下心来慢慢 添加。
——考拉
大家知道我们国家的国宝是 谁吗？
那么澳大利亚的国宝呢？有 小朋友知道吗？
分布范围
考拉是澳大利亚的有 袋类动物，分布在澳 大利亚大分水岭的东 北部。
考拉为夜行性动物，白天 通常将身子蜷作一团栖息 在桉树上，晚间才外出活 动，一生的大部分时间生 活在桉树上，以桉树叶和 嫩枝为食，桉树叶是他们 唯一的食物。
生长环境
孩子们，在你们眼中考拉是什么样子 呢？那今天我们就来画画可爱的考拉 吧！
1.从自己最感兴趣的 部位入手。
2.添加考拉细节，加背 景树干树叶
3.整体上色，调整画面
小作者的心思非常细 腻，画面对比恰到好 处，非常有趣。最后 的画面呈现生动完整。
这幅作品小作者稍显拘 谨，但考拉的动态十分 俏皮，画时再放松一些 更好。
画一画我们国家的国宝吧
谢谢观看