有的放矢对症下药

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对症下药的成语解释

对症下药的成语解释

对症下药的成语解释对症下药的成语解释成语:对症下药【成语】:对症下药【拼音】:duì zhèng xià yào【简拼】:dzxy【解释】:比喻针对事物的问题所在,采取有效的.措施。

同“对症下药”。

【出处】:《朱子语类》卷四一:“克己复礼,便是捉得病根,对证下药。

”【示例】:吴晗《多写一点杂文》:“抓住问题,~,是能够改进工作,提高工作效果的。

”【近义词】:有的放矢、因地制宜【反义词】:无的放矢、举措失当【歇后语】:发疟疾吃奎宁;害什么病开什么方【语法】:作谓语、定语、状语;指采取有效的措施【英文】:suit the remedy to the case【日文】:病症(びょうしょう)に応投薬(とうやく)る,具体的な情形に応救済(きゅうさい)の手段を取る【法文】:prendre des mesurces appropriées【德文】:die passende Arznei verabreichen【俄文】:прописывать нужное лекáрство【成语故事】:三国时期,倪寻、李延都因头痛发烧去请名医华佗治病,华佗诊断两人病情后,给倪寻开了泻药的处方,给李延开发汗的药,两人感到奇怪。

华佗认为倪寻病由内部伤食引起,李延则是外部感冒,两人吃药后立即见效,人们认为华佗是对症下药对症下药成语接龙【顺接】:药到病除药店飞龙药石之言药石无功药石无效药笼中物药笼中需药笼之需【顺接】:不可救药不死之药不终之药不龟手药采兰赠药对症下药对症之药对症发药【逆接】:成双作对成双成对楚囚相对从容应对东床择对门当户对衾影独对洒扫应对【逆接】:对口相声对号入座对嘴对舌对天发誓对天盟誓对头冤家对客挥毫对床听语。

对症下药的意思_对症下药的成语解释

对症下药的意思_对症下药的成语解释

对症下药成语解释症:病症;下药:用药。

医生针对病人的病情开方用药。

比喻针对具体情况;采取具体有效措施。

成语出处宋朱熹《朱子语类》第41卷:“克己复礼,便是捉得病根,对证下药。

”成语繁体對癥下藥成语简拼DZXY成语注音ㄉㄨㄟˋㄓㄥˋㄒ一ㄚˋ一ㄠˋ常用程度常用成语成语字数四字成语感情色彩中性成语成语用法对症下药偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义。

成语结构偏正式成语成语年代近代成语成语辨形症,不能写作“证”或“正”。

成语辨析对症下药和“有的放矢”;都有“言论、行动有针对性”的意思。

但对症下药偏重在针对不同的情况确定措施和办法;“有的放矢”偏重在有目的;有针对性。

近义词有的放矢、因地制宜反义词无的放矢、举措失当成语例子他也许要借这原始的集体的力给后代的散漫和萎靡来个对症下药吧。

(朱自清《闻一多先生怎样走着中国文学的道路》)英语翻译prescribe medicine according to the disease日语翻译病症(びょうしょう)に応じて投薬(とうやく)する,具体的な情形に応じて救済(きゅうさい)の手段を取る俄语翻译прописыватьнужноелекáрство其他翻译<德>die passende Arznei verabreichen<法>prendre des mesurces appropriées<administrer le médicament selon la maladie>成语谜语医生开处方成语歇后语害什么病开什么方成语故事华陀(tuó)是东汉末年著名的医学家,他精通内、外、妇、儿、针灸(jiǔ)各科,医术高明,诊断准确,在我国医学史上享(xiǎng)有很高的地位。

华陀给病人诊疗时,能够根据不同的情况,开出不同的处方。

有一次,州官倪(ní)寻和李延一同到华陀那儿看病,两人诉说的病症(zhèng)相同:头痛发热。

对症下药 见招拆招 有的放矢 词语辨析

对症下药 见招拆招 有的放矢 词语辨析

对症下药:见招拆招有的放矢词语辨析一、对症下药的意义对症下药,是指根据具体情况,采取恰当的措施或方法来解决问题。

在日常生活中,我们常常会面临各种困难和挑战,如何对症下药、见招拆招、有的放矢是非常重要的。

这些词语的辨析对于我们正确理解并灵活运用它们具有重要意义。

二、见招拆招“见招拆招”是指面对敌手的各种攻击和手段,能够迅速做出反应并采取相应的对策。

这个词语常常用来形容在竞技比赛或者战斗中,对手的攻势如何也要有相应的防守或者反击手段。

盲目地应对敌手的攻击是非常危险的,因此我们需要能够及时看清对方的招数,并针对性地做出反应。

在现实生活中,“见招拆招”也常常象征着对待问题的策略性和灵活性。

在解决问题的过程中,我们需要根据问题的实际情况和特点,针对性地制定解决方案,并随时根据情况做出调整和变通。

三、有的放矢有的放矢是一个成语,原指射箭时要瞄准目标,作用箭矢落到预定的目标上。

后来用来比喻言行有目标、有计划、有针对性。

意思是做事情有一定的目标和方向,不进行盲目的行动。

在现实生活中,“有的放矢”指的是对于解决问题或者完成任务时,要有明确的目标和方向,不进行盲目的行动。

只有明确了目标,我们才能更好地制定计划和采取措施,避免不必要的时间和精力浪费。

四、对症下药“对症下药”强调的是根据病症的表现,采取恰当的治疗方法。

在医学上,对症下药是指根据患者的病情、病因和身体状况,针对性地选择治疗方法和药物。

这样才在最大程度上发挥治疗的效果,帮助患者尽快康复。

在日常生活中,“对症下药”的含义也非常重要。

面对各种问题和挑战,我们需要根据问题的具体情况,采取合适的措施和方法。

只有这样,才能达到事半功倍的效果,避免在解决问题上的盲目性和片面性。

五、词语辨析1. 见招拆招强调的是灵活机动、善于应变。

在面对对手的攻击或竞争中,能够迅速做出反应,并灵活应对。

2. 有的放矢则强调的是目标明确、计划有序。

在处理问题或者完成任务时,要有明确的目标和方向,并有计划地采取行动,避免盲目性。

表示解决问题的方法因人而异的成语

表示解决问题的方法因人而异的成语

表示解决问题的方法因人而异的成语因材施教、因地制宜、因人而异、对症下药、有的放矢一、因材施教白话译文:针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

朝代:清作者:郑观应出处:《盛世危言》:“别类分门;因材施教。

”翻译:另一类分门;通过材施教。

二、因地制宜白话译文:根据当地的实际情况,制定适当的措施。

朝代:汉作者:赵晔出处:《吴越春秋·阖闾内传》:“夫筑城郭,立仓库,因地制宜,岂有天气之数以威邻国者乎?”翻译:夫修筑城墙,建立仓库,因地制宜,难道有天气的数量来威慑邻国的吗?三、因人而异白话译文:因人的不同而有所差异。

朝代:清朝末年作者:鲁迅出处:《准风月谈·难得糊涂》:“然而风格和情绪、倾向之类,不但因人而异,而且因事而异,因时而异。

”翻译:然而,风格和情绪、倾向的类,不只是因人而不同,而且因事而不同,随着时代而不同。

四、对症下药白话译文:比喻针对具体情况提出解决问题的办法。

朝代:宋作者:朱熹出处:《朱子语类》第四十二卷:“克己复礼;便是捉得病根;对症下药。

”翻译:约束自己,使言行符合于礼。

就能找到自己的不足之处,找到解决的办法。

五、有的放矢白话译文:对准靶子射箭。

比喻说话或做事有明确的目的,有针对性。

朝代:宋作者:叶适出处:《水心别集》:“论立于此;若射之有的也;或百步之外;或五十步之外;的必先立;然后挟弓注矢以从之。

”翻译:论文站在这;如果发射的有目标;有的百步之外;有的人跑了五十步以外;的一定要先立;然后带着弓搭箭将从的。

对症下药意思相近的成语

对症下药意思相近的成语

对症下药意思相近的成语有:
1.有的放矢:有针对性地采取措施或行动,以达到预期的目的。

2.因地制宜:根据不同地区的情况采取适当的措施或方法。

3.一语道破:用精炼的语言准确地揭示出问题的核心。

4.对症下药:针对病症选择适当的药物或治疗方法。

5.因材施教:根据学生的不同特点采取不同的教育方法,以充分
发挥其潜力。

6.见机行事:根据情况的变化及时采取适当的行动。

7.随机应变:随着情况的变化灵活地应对。

8.急中生智:在紧急情况下突然产生解决问题的智慧。

9.临渴掘井:在需要的时候才设法解决,形容临时应急。

10.临阵磨枪:在关键时刻才进行准备或采取行动,形容缺乏准备。

对症下药的同义词

对症下药的同义词

对症下药的同义词:针对病症用药。

比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施。

下面就给大家整理对症下药的同义词和造句,供大家学习参考。

对症下药的同义词单刀直入 [注释]用短柄刀直接刺入。

原比喻认定目标,勇猛精进。

后比喻说话直接了当,不绕弯子有的放矢 [注释]的:箭靶子;矢:箭。

放箭要对准靶子。

比喻说话做事有针对性一针见血 [注释]一针就见血。

比喻说话直截了当,切中要害刀刀见血 [注释]比喻说话厉害一语破的 [注释]的:箭靶的中心。

一句话就说中要害一语道破 [注释]道:说;破:揭穿。

一句话就说穿了。

对症下药造句一、医生详细地询问了病人的病情,然后对症下药。

二、遇到困难,只要找准症结,对症下药,就一定可以将它解决。

三、面对疲软的市场经济,政府对症下药,试图挽回局势。

四、只有摸清情况,对症下药,才能有效地解决好问题。

五、我们平常就要对机器作深入了解,以便出状况时能对症下药。

六、这药我吃了完全无效,医生到底是否对症下药呢?七、看病访先接受检查与诊视,否则医生如何对症下药?八、等我望闻问切之后,再对症下药。

九、对这次事件,我们必须找出原因,对症下药,不要盲目行事。

十、中医师都是经过望闻问切后,才对症下药。

十一、我们做心理辅导工作的,也得因对象不同,对症下药。

十二、这次把你的病认准了,我对症下药,[造句网]绝对药到病除。

十三、做人的思想工作,必须对症下药。

十四、经你对症下药,我的电脑果然恢复正常。

十五、公司经营状况这么坏,你得对症下药,才有可能好转。

十六、做思想政治工作,应当因人而异,对症下药。

十七、经你对症下药,我的电脑果然恢復正常。

十八、关于这件事,我们要找出癥结所在,才好对症下药。

十九、解放思想问题就该对症下药,才能收到成效。

二十、那医生望闻问切,对症下药,医术十分高明。

二十一、解决问题应该对症下药。

二十二、看病得先接受检查与诊视,否则医生如何对症下药?二十三、经过心理医师的对症下药,他终于走出失恋的阴影。

对症下药成语的释义及造句

对症下药成语的释义及造句

对症下药成语的释义及造句对症下药,汉语成语,拼音是duì zhèng xià yào,比喻针对具体情况提出解决问题的办法。

以下是小编精心收集整理的对症下药成语的释义及造句,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

对症下药成语的解释针对病症用药。

比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施。

《三国志·魏志·华陀传》:“府吏倪寻、李延共止,俱头痛身热,所苦正同。

佗曰:‘寻当下之,延当发汗。

’或难其异,佗曰:‘寻外实,延内实,故治之宜殊。

’即各与药,明旦并起。

”对症下药成语的近义词因地制宜[ yīn dì zhì yí ]根据当地的实际情况,制定适当的措施。

汉赵晔《吴越春秋·阖闾内传》:“夫筑城郭,立仓库,因地制宜,岂有天气之数以威邻国者乎?” 宜:适当。

有的放矢[ yǒu dì fàng shǐ ]对准靶子射箭。

比喻说话或做事有明确的目的,有针对性。

的(dì):箭靶子。

矢(shǐ):箭。

因材施教[ yīn cái shī jiào ]针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

对症下药成语的造句1、同样是解暑药物,但功效却有所不同,一旦中暑要对症下药才是,不能够乱服乱用。

2、必须对症下药以保证一次根治,令其不敢再犯。

3、总而言之,你要自己给自己的讲话能力作个诊断,找出原因,然后才能对症下药。

4、就像一个人得了病,先要承认病情,看清病根,才能对症下药。

5、统治者应该首先分析产生乱世、乱民的根源,然后有的放矢,对症下药。

6、他因暗恋而痛苦,你要能找女主角去安慰他,那就是对症下药了。

7、我们平场吠要对机器作深入了解,以便出状况时能对症下药。

8、他根本不是感冒,你不要胡乱猜测,得找医生对症下药才行。

9、关于这件事,我们要找出症结所在,才好对症下药。

10、经过心理医师的对症下药,他终于走出失恋的阴影。

对症下药的近义词成语

对症下药的近义词成语

对症下药的近义词成语摘要:1.对症下药的定义和意义2.对症下药的近义词成语a.有的放矢b.因地制宜c.对症用药d.因材施教e.量身定制3.这些近义词成语的含义和使用场景4.对症下药在实际生活中的应用和重要性正文:对症下药是一个常用的成语,意思是指针对病症用药,比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施。

在我们日常生活和工作中,了解事物的症结所在,然后采取相应的解决办法,是非常重要的。

今天,我们就来探讨一下对症下药的近义词成语。

1.有的放矢有的放矢这个成语的意思是指说话做事有针对性,不浪费时间和精力。

这个成语强调了对问题的精准把握,以及明确目标的重要性。

在使用这个成语时,我们可以描述一个人在解决问题时,能够迅速找到关键点,一举击破。

2.因地制宜因地制宜这个成语的意思是根据不同的地方、环境或条件,采取适当的措施。

这个成语突显了在解决问题时,需要考虑到各种实际情况,灵活变通。

我们可以用这个成语来描述一个人在面对不同问题时,能够根据具体情况制定出合适的解决方案。

3.对症用药对症用药这个成语与对症下药非常相似,都是强调针对问题所在,采取有效的解决办法。

这个成语可以用来描述一个人在面对困难时,能够准确判断问题,采取恰当的方法。

4.因材施教因材施教这个成语的意思是根据学生的实际情况、特点和兴趣,采取适当的教学方法。

这个成语强调了教育者要关注学生的个性,因才施教。

我们可以用这个成语来形容一个优秀的教师,在教学过程中能够充分调动学生的积极性,提高教学质量。

5.量身定制量身定制这个成语的意思是根据个人的实际情况和需求,制定出合适的方案或产品。

这个成语可以用来描述一个人在解决问题时,能够充分考虑到个人的特点和需求,提供个性化的解决方案。

总之,对症下药的近义词成语在我们日常生活和工作中有着广泛的应用。

了解这些成语,可以帮助我们更加精准地把握问题所在,采取有效的解决办法。

有的放矢是什么意思啊

有的放矢是什么意思啊

有的放矢是什么意思啊
有的放矢,原意为对准靶子射箭;现比喻说话做事有明确的目的性和针对性。

有的放矢:拼音为yǒu dìfàng shǐ.
解释
1.【解释】:的:箭靶子;矢:箭。

放箭要对准靶子。

比喻说话做事有针对性。

2.【出自】:毛泽东《整顿党的作风》:“马克思列宁主义理论和中国革命实际,怎样互相联系呢?拿一句通俗的话来讲,就是“有的放矢”。


3.【语法】:连动式;作谓语、定语、宾语、状语;含褒义
近义词:见兔放鹰,对症下药,一针见血
反义词:胡言汉语,北辕适粤,对牛弹琴
造句
1,王老师讲课,总能抓住重点,有的放矢,受到同学们的欢迎。

2,我们要考虑到所有可能,事情执行起来才能做到有的放矢。

3,偶尔跟老板交心是必要的,但要有的放矢。

4,写读书笔记时要扣住原文,有的放矢,这样才能写出自己的真感受。

5,做学生的思想工作,首先要做到心中有数,有的放矢,只有这样才能达到预期目的。

对症下药,有的放矢 有的放矢和对症下药

对症下药,有的放矢 有的放矢和对症下药

对症下药,有的放矢有的放矢和对症下药摘要。

随着素质教育的日趋深入,对学校管理尤其是班级管理提出了更高的要求,职业中学由于入口的先天不足和社会认同度的偏差,管理难度更大,班主任工作尤为重要。

作为职业学校一班之首的班主任,不仅要注重开发人力资源,更重要的是要全面提高学生的综合素质,培养正确的认知性和主动性,让职校的学生丰富知识、增长见识、体现自我,成长为具有主动性、能动性、创造性、合作精神的新世纪人才。

从如何有效地开展中等职业学校班主任工作,使职业教育在科教兴国、振兴经济、稳定社会、提高全民素质等方面发挥应有的作用这一角度做一探讨。

关键词。

职业教育班级管理班主任工作务实高效班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系科任教师与学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。

班级是学生校团生活的主要场所,是学校教育教学的主阵地。

中等职业教育是培养学生职业技能的,他与普通教育有着很大差别,并有着自身特点。

在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,使班级管理卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。

一、注重专业思想教育在我国,职业教育较之于普通教育,其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏移。

由于中等职业学校的招生都是在普通中学招生后开始招生。

报考中等职业学校的学生,大都是学习成绩不理想的初中毕业生。

在普通中学中,一个班级有2~3个不爱学习且调皮的就很让班主任头痛。

中等职业学校班级中,不爱学习(特别是文化基础课)的大有人在。

班与班之间,专业与专业之间,学生整体素质差别也很大,这也是中职业学校班级管理的一大特点。

而家长在送孩子入学选择专业时,又往往因认识的局限表现出急功近利等各种不理性的举措,以致学生在进校后情绪波动大,思想不稳定,极易掉进“职高无用论”的怪圈,及早并及时进行专业思想教育尤为重要。

对症下药类似的成语

对症下药类似的成语

对症下药类似的成语
以下是5个与“对症下药”类似的成语及其赏析:
1. 因材施教:根据受教育者的不同情况和特点,采用相应的教育方法。

这个成语强调根据个体差异进行有针对性的教育,与“对症下药”有异曲同工之妙。

2. 量体裁衣:按照身材裁剪衣服。

比喻根据实际情况办事。

这个成语强调根据具体情况进行灵活处理,与“对症下药”在处理问题的灵活性上有相似之处。

3. 有的放矢:对准靶子射箭。

比喻说话做事有针对性。

这个成语强调针对目标进行精准的行动,与“对症下药”在针对性上有相似之处。

4. 因地制宜:根据当地的实际情况,制定适宜的措施。

这个成语强调根据不同地区的特点进行相应的安排,与“对症下药”在根据具体情况进行处理方面有相似之处。

5. 因人而异:根据不同的人采取不同的方法或措施。

这个成语强调根据个体差异进行有针对性的处理,与“对症下药”在针对个体特点进行处理方面有相似之处。

有的放矢的意思

有的放矢的意思

有的放矢的意思【拼音】:yǒu dì fàng shǐ【解释】:的:箭靶子;矢:箭。

放箭要对准靶子。

比喻说话做事有针对性。

【用法】:作谓语、定语、宾语、状语;含褒义。

【成语接龙】:有的放矢——矢口否认——认贼为子——子夏悬鹑——鹑衣鷇食——食古不化——化为泡影——影影绰绰——绰绰有余——余波未平——平心而论——论功行封——封胡遏末【近义词】:对症下药、一针见血、【反义词】:无的放矢、【出处】:宋·叶适《水心别集》:“论立于此;若射之有的也;或百步之外;或五十步之外;的必先立;然后挟弓注矢以从之。

”【造句】:1、只有彻底的了解体育教学的过程,我们才能对体育教学工作做到有的放矢。

2、只有了解了工作内容和目标,才能有的放矢开展工作,不打无预备之战。

3、在德国顺利成功并有的放矢地读大学。

4、探讨不可避免压疮发生的可能性,指导临床护士正确评估不可避免压疮的危险因素,做到有的放矢的工作。

5、每个人做事都要有的放矢。

6、掌握学生心理特征,有的放矢地做好思想工作。

7、好目标仍有发挥余地,但必须有的放矢。

8、模糊数学综合评判能使定性评价建立在定量分析的基础上,客观、定量地指出关键质量问题,使纠正措施有的放矢,资源得到合理利用。

9、我个人认为搏击俱乐部应该有的放矢,你们不这么认为么?10、统治者应该首先分析产生乱世、乱民的根源,然后有的放矢,对症下药。

11、环境学家指出:连续增添的确净化不只心领神会招致像求全责备球变温这样严峻有的放矢问题,而且还将要挟到人类在诛仙私服星球的确生存。

12、分析学生听力存在的障碍,有助于教师有的放矢,有效提高学生听力技能、技巧。

13、目睹中国沿着始终如一、有的放矢的道路向着可持续机动化迈进确实给我留下了深刻印象。

14、景观规划师可根据评价结果有的放矢保留景区优良景观地段,改善差劣景观地段。

15、这种态度,就是有的放矢的态度。

16、我在前面提到过,练习需要有的放矢。

形容用药精准的成语

形容用药精准的成语

形容用药精准的成语
以下是 8 条形容用药精准的成语及例子:
1. 对症下药:就像医生面对各种病症能准确开出合适的药方一样,比如上次我头疼得厉害,医生就对症下药,开了专门的药,没多久我就好了,这用药可真是精准啊!
2. 有的放矢:如同射箭瞄准了靶子,用药也能精确到位呀。

你看隔壁张大爷,医生给他开药那真是有的放矢,效果特别好。

3. 恰到火候:就像做菜掌握火候一样,用药精准到恰到火候。

我那次感冒,医生的药简直是恰到火候,不多不少正好治病。

4. 精准无误:这简直和机器的精准操作一样啊!我朋友的妈妈生病,那医生用药精准无误,没多久就康复了。

5. 毫厘不爽:就像量东西丝毫不差一样,用药也能做到毫厘不爽。

可不是嘛,上次李叔叔吃的药,效果可好了,就是因为毫厘不爽的精准呀。

6. 丝毫不差:好比工艺制造的精细准确,用药的剂量也是丝毫不差。

王奶奶吃的药就是这样,真的是丝毫不差的精准呢。

7. 不差分毫:简直就像测量仪器那么精确啊。

还记得那次小赵受伤,用的药就是不差分毫的合适,恢复特别快。

8. 精确至微:这就和微雕艺术一样精细呀,用药能精确至微。

那次我们同事生病,那药的效果简直绝了,就是因为精确至微啊!
我的观点结论就是:用药精准真的太重要了,能让患者更快地恢复健康,少受病痛折磨!。

靶向发力 对仗词组

靶向发力 对仗词组

靶向发力对仗词组
“靶向发力”的对仗词组可以是“精准施策”。

“靶向发力”是一个比喻,意思是针对特定的目标或问题,集中力量进行精准的解决。

“精准施策”则是指根据具体情况和问题,制定精确、有针对性的政策和措施,以达到最佳的效果。

这两个词组在意义上有相似之处,都强调了针对具体问题进行精准的处理,因此可以形成对仗关系。

以下是两个类似的对仗词组:
1. 有的放矢
2. 对症下药
这些词组都表达了针对问题采取精准措施的意思,与“靶向发力”的意义相似,可以在对仗中使用。

告诉我们要针对具体情况采取相应措施的八字成语

告诉我们要针对具体情况采取相应措施的八字成语

题目:告诉我们要针对具体情况采取相应措施的八字成语在我们日常生活中,遇到不同情况时,往往需要采取相应的措施来解决问题。

而在中华传统文化中,成语是一种形象生动、富有智慧的语言表达方式,其中不乏能够启发人们在具体情况下采取相应措施的八字成语。

下面我们就来看看其中一些八字成语,并探讨它们在具体情况下的应用。

1. 量力而行成语解释:根据自己的实力和能力去行动。

例子:在做任何事情的时候,都要量力而行,不可好高骛远。

2. 因材施教成语解释:根据学生的个别特点和潜能,施行相应的教育方法。

例子:每个孩子都有自己的特点,老师要因材施教,给予他们最合适的教育方式。

3. 四平八稳成语解释:稳固而平稳,没有倾斜和晃动。

例子:搭建建筑物时,必须确保四平八稳,以确保安全。

4. 有的放矢成语解释:比喻行动有目标,有针对性。

例子:制定计划时要有的放矢,不要盲目行动。

5. 根深蒂固成语解释:比喻某种观念、习惯等非常牢固。

例子:一些不良习惯往往根深蒂固,需要长期努力才能改变。

6. 循序渐进成语解释:按照一定次序,逐步向前发展。

例子:学习知识要循序渐进,不能急功近利。

7. 井井有条成语解释:井底清净,井框整齐,比喻整个工作或秩序井然。

例子:一个人的生活要井井有条,才能提高效率。

8. 有条不紊成语解释:秩序井然,没有慌乱。

例子:“有条不紊”是指工作井然有序,不慌不忙的样子。

以上就是涉及到针对具体情况采取相应措施的八字成语。

这些成语都蕴含着丰富的智慧和经验,通过它们我们可以获得一些在特定情况下的行为原则和指导方针。

在实际生活中,我们可以依据具体情况采取相应措施,并运用这些八字成语,以期达到事半功倍的效果。

在日常生活和工作中,我们时常会面临各种具体情况,需要采取相应的措施。

而八字成语正是在这些情境下,提供了一种简练而深刻的启示,让我们能够在具体情况中做出正确的抉择。

9. 活学活用成语解释:学以致用,不仅在书本中学到的知识,更要灵活应用于实际生活和工作中。

对症下药的成语解释

对症下药的成语解释

对症下药的成语解释成语:对症下药【成语】:对症下药【拼音】:duì zhèng xià yào【简拼】:dzxy【解释】:比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施。

同“对症下药”。

【出处】:《朱子语类》卷四一:“克己复礼,便是捉得病根,对证下药。

”【示例】:吴晗《多写一点杂文》:“抓住问题,~,是能够改进工作,提高工作效果的。

”【近义词】:有的`放矢、因地制宜【反义词】:无的放矢、举措失当【歇后语】:发疟疾吃奎宁;害什么病开什么方【语法】:作谓语、定语、状语;指采取有效的措施【英文】:suit the remedy to the case【日文】:病症(びょうしょう)に応投薬(とうやく)る,具体的な情形に応救済(きゅうさい)の手段を取る【法文】:prendre des mesurces appropriées【德文】:die passende Arznei verabreichen【俄文】:прописывать нужное лекáрство【成语故事】:三国时期,倪寻、李延都因头痛发烧去请名医华佗治病,华佗诊断两人病情后,给倪寻开了泻药的处方,给李延开发汗的药,两人感到奇怪。

华佗认为倪寻病由内部伤食引起,李延则是外部感冒,两人吃药后立即见效,人们认为华佗是对症下药对症下药成语接龙【顺接】:药到病除药店飞龙药石之言药石无功药石无效药笼中物药笼中需药笼之需【顺接】:不可救药不死之药不终之药不龟手药采兰赠药对症下药对症之药对症发药【逆接】:成双作对成双成对楚囚相对从容应对东床择对门当户对衾影独对洒扫应对【逆接】:对口相声对号入座对嘴对舌对天发誓对天盟誓对头冤家对客挥毫对床听语。

形容有目标成语

形容有目标成语

形容有目标成语1、有的放矢【拼音】: yǒu dì fàng shǐ【解释】:的:箭靶子;矢:箭。

放箭要对准靶子。

比喻说话做事有针对性。

【出处】:宋·叶适《水心别集·十五·终论》:“论立于此,若射之有的也,或百步之外,或五十步之外,的必先立,然后挟弓注矢以从之。

”【举例造句】:马克思列宁主义理论和中国革命实际,怎样互相联系呢?拿一句通俗的话来讲,就是“有的放矢”。

2、对症下药【拼音】: duì zhèng xià yào【解释】:针对病症用药。

比喻针对事物的问题所在,采取有效的措施。

【出处】:《三国志·魏志·华陀传》:“府吏倪寻、李延共止,俱头痛身热,所苦正同。

佗曰:‘寻当下之,延当发汗。

’或难其异,佗曰:‘寻外实,延内实,故治之宜殊。

’即各与药,明旦并起。

”【举例造句】:他也许要借这原始的集体的力给后代的散漫和萎靡来个对症下药吧。

3、因地制宜【拼音】: yīn dì zhì yí【解释】:因:依据;制:制定;宜:适当的措施。

根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

【出处】:汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》:“夫筑城郭,立仓库,因地制宜,岂有天气之数以威邻国者乎?”【举例造句】:惟各省情形不一,因地制宜,随时变通。

4、因势利导【拼音】: yīn shì lì dǎo【解释】:因:顺着;势:趋势;利导:引导。

顺着事情发展的趋势,加以引导。

【出处】:《史记·孙子吴起列传》:“善战者因其势而利导之。

”【举例造句】:所以开明的行政者对于民意是因势利导的,民意得到畅达,社会也就健全地发展了起来。

5、始终如一【拼音】: shǐ zhōng rú yī【解释】:始:开始;终:结束。

自始自终一个样子。

指能坚持,不间断。

【出处】:《荀子·议兵》:“虑必先事而申之以敬,慎终如始,终始如一,夫是之谓大吉。

对症下药的近义词成语

对症下药的近义词成语

对症下药的近义词成语
(原创版)
目录
1.引言
2.对症下药的含义和用法
3.对症下药的近义词
4.结语
正文
【引言】
在日常生活中,我们经常需要用成语来表达我们的思想和观点。

对症下药这个成语,意指针对病症采取相应的治疗措施。

在实际应用中,对症下药通常用来比喻针对问题的根本原因采取有效的解决办法。

然而,除了对症下药之外,还有很多与之意思相近的成语,我们可以根据实际情况选择使用。

【对症下药的含义和用法】
对症下药这个成语最早出自于明朝李时中的《东坡志林》,其本意是指医生针对病人的病症,开出相应的药方。

在现代汉语中,对症下药的含义有所拓展,不仅仅局限于医药领域,还可以泛指针对问题所在,采取有效的解决措施。

这个成语可以用来描述个人、团队、国家等在面对问题时采取的正确解决方法。

【对症下药的近义词】
1.对症治疗:针对病症进行治疗,与对症下药意思相近。

2.量体裁衣:根据身材裁剪衣服,比喻根据实际情况制定合适的方案,与对症下药含义相似。

3. 有的放矢:放箭要有目标,比喻说话做事有针对性,可作为对症下药的近义词。

4.靶向治疗:针对疾病的靶点进行治疗,与对症下药意思相近。

5.求同存异:在保持原则一致的前提下,尊重差异,与对症下药含义相似,可以表示在解决问题时兼顾各方利益。

【结语】
对症下药这个成语在日常生活和写作中被广泛使用,然而,我们还可以运用其他与之意思相近的成语来丰富我们的表达。

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有的放矢对症下药
班主任的工作是千头万绪的,面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界,班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?摆正自己的身份,随机应变,利用学生的理特征,有的放矢,对症下药。

一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。

正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏见和私心一样,作为老师,虽然一个班级几十个学生,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同,但一定要做到一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个孩子。

老师的爱应该是一种博爱,爱你的每一位学生,关心他们的身体,关心他们的生活,关心他们的学习,关心他们的思想。

谁都知道,老师在学生心目中的地位是不可比拟的,一句鼓励,可以让学生感到无比的激动和自豪,天下的母亲都希望自己的孩子快乐,那么老师也应该让学生看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。

要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”,要像母亲一样善于发现孩子们的长处,充分肯定他的点滴进步,对他们的长处要“小题大做、无限夸张”,永远不说“你不行”,而是毫不吝啬地说:“嗨,你真棒!”。

让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑的抬不起头。

对于所谓的“差生”。

更要给一点偏爱,倾注爱心、
热情和期望,对他们取得的点滴成绩,及时给予表扬和鼓励。

这样,在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。

二、严父的角色——教师爱学生,不是姑息迁就,不是放任自流,而是与严格要求相结合的爱。

老师对学生的爱不应该是溺爱,在尊重学生的人格和感情,关心学生进步与成长,扶植他们正当的兴趣和专长的同时,也要严格要求他们。

因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。

学生犯了错误时,该批评的就批评,该处理的也一定要处理,没有规矩无以成方圆,只有奖惩得当,才能在班级中形成一个良好的,积极向上的谬论导向。

三、朋友的角色——用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱。

有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育。

教育的平等不只是孩子之间的平等,更应该是教育者和孩子间的平等,教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。

在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导致一行。

在融洽的师生情感中,学生才会把班主任的批评看作是对自己的爱护,把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。

从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定式和良好的习惯,收到
“亲其师,信其道,受其术”的效果。

不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生,以维护自己“神圣”的地位,用真诚的情感去热爱学生、关心学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁。

四、法官的角色——公平与公正
对于教师而言,我们的工作对象很特殊,他们是一群天真善良的孩子,他们已经开始用自己稚嫩的心灵去体会和衡量这个世界,他们有着各自的判断是非的标准,在孩子的眼中,教师是成人社会的代表,更是社会公正的代表、社会公平的化身。

这就要求教师在其职业领域内,所有的职业表现都要体现社会的正义、社会的良知。

班主任是和学生接触最多的,班级内的各项奖惩,包括三好学生等各种荣誉的评选,甚至于老师平时的一次小小的表扬,都会看在每个孩子的眼里,记在每个孩子的心里,影响着孩子们对于是非善恶的判断和理解。

因此,班主任老师的教育公正就更为重要,一定要热爱、尊重、信任每一个学生,在自己教学工作的各个环节建立公正、民主、平等的氛围。

五、表率的角色——其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。

前苏联教育家马卡连柯说过:“不要以为只有你们在同孩子谈话、教训他、命令他的时候才是教育,你们在生活的每时、每刻,甚至你们不在场的时候,也在教育儿童他们怎样穿戴,怎样对待朋
友和敌人,怎样笑,……这一切对儿童有重要意义。

”可见,班主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。

要求学生做到的自己首先必须做到。

身教重于言教,教师对学生讲十次道理所产生的正面影响也抵不上一次反面行为对学生产生的正面影响来的大。

如果要求学生不乱插嘴,那老师就不应粗暴地打断学生的话;要求学生随手捡起地上的废纸,难道老师就不能也弯弯腰吗?如果每个班主任都有一股“让全班学生向我看齐的勇气”,那么“身正为范”就真正得以体现了。

总之,班主任面前的是几十个性格各异的学生,如何进行有效的管理与引导,这就需要我们在平时的工作中去探索、去探讨。

我想,只要怀着一颗爱心,一种责任感,就一定能把班主任工作做好。

【作者单位:平顶山市湛河沁园小学河南】。

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